【初中英语】宾语从句知识点(大全)(1)

宾语从句知识点总结初中全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：宾语从句是英语语法中重要的一部分，也是初中阶段学习英语的重要知识点之一。

宾语从句指的是在一个句子中充当宾语的从句，它与主句之间存在着一种从属关系。

在初中英语学习中，学生需要掌握宾语从句的构成、用法以及引导宾语从句的连接词等知识点。

以下是关于【宾语从句知识点总结初中】的详细内容。

一、宾语从句的构成1.主句和宾语从句之间存在着动词与从句的对应关系，即主句中的动词通常是一个带有宾语从句的动词。

例如：I know (that) she is a teacher.（我知道她是一名老师。

）2.宾语从句通常由连接词引导，连接词的选择会影响句子的语法结构和意思。

常见的连接词包括that, if, whether, who, whom, whose, which, what, when, where, why等。

二、宾语从句的用法1.宾语从句通常用来对主句中的动词进行补充和说明，使得句子的表达更加丰富和准确。

2.宾语从句在句子中的位置通常是在及物动词、介词后面，例如：I wonder if she will come.（我想知道她是否会来。

）3.宾语从句中的时态、语态、语气等方面需与所引导的主句的动词相一致，以保持语法的正确性。

三、引导宾语从句的连接词1.that引导宾语从句时，可用来引导宾语从句的动词包括think, believe, hope, know, find out等。

2.由whether或if引导的宾语从句通常用来表示“是否”的意思，由whether引导的宾语从句在意义上更严肃一些，如果能换成if，则用if。

例如：I wonder whether/if the meeting will be held tomorrow.（我不知道明天会不会开会。

）3.由连接代词who, whom, whose, which, what以及连接副词when, where, why引导的宾语从句，可以与相应的主句动词搭配使用。

初中英语宾语从句知识点一.宾语从句的定义置于动词、介词等词性后面起宾语作用的从句叫宾语从句。

宾语从句的语序必须是陈述语序。

谓语动词、介词、动词不定式，v.-ing形式后面都能带宾语从句。

有些形容词（afraid,sure,glad等）之后也可以带宾语从句。

二.宾语从句中引导词的用法在复合句中作主句的宾语，引导词有：连词：that (that 常可省略),whether, if。

代词：who, whose, what ,which。

副词：when ,where, how, why等。

（一）that引导的宾语从句（在非正式场合that可以省略）例句：The boy believes that he will travel through space to other planets.注意事项：当主句谓语动词是 think, believe, suppose, expect 等词，而宾语从句的意思是否定时，常把否定转移至主句表示。

例句：I don't think it is right for him to treat you like that.在以下情况中that不能省略1当句中的动词后接多于两个由that引导的宾语从句时，第一个that可省，但后面的that不可省。

例句：He said (that) you were too young to understand the matter and that he was asked not to tell you.2当主句的谓语动词与that宾语从句之间有插入语时，that一般不可省。

3当that从句是双宾语中的直接宾语时，that不可省。

例句：I can't tell him that his mother died.注意事项：许多带复合宾语的句子，that引导的宾语从句经常移到句子后部，而用it作形式宾语。

（二）由whether,if 引导的宾语从句由whether(if)引导的t宾语从句，实际上是一般疑问句演变而来的。

初中英语宾语从句知识点大全
宾语从句是一个句子作为主句的宾语。

以下是初中英语宾语从句的常
见知识点：
1. 宾语从句的引导词：常见的引导词有 that, whether, if, when, where, why, how, who, whom等。

2.引导词的使用：
- 当宾语从句是陈述句时，常用that引导，且通常可以省略。

例如：He said (that) he was tired.（他说他累了。

）
- 当宾语从句是疑问句时，常用whether或if引导。

例如：She asked whether/if he could swim.（她问他会不会游泳。

）
- 当宾语从句是特殊疑问句时，直接使用特殊疑问词引导。

例如：I don't know where she lives.（我不知道她住在哪里。

）
4. 注意人称一致：宾语从句中的人称应与主句中的人称一致。

例如：They told me they liked the movie.（他们告诉我他们喜欢那部电影。

5. 宾语从句位置：宾语从句通常位于及物动词（如think, believe, say, know等）后面，或介词后面。

例如：I think (that) you are right.（我认为你是对的。

）
6. 含有宾语从句的宾语从句：一个宾语从句可以作为另一个宾语从
句的宾语。

例如：She asked me if I knew where he lived.（她问我是
否知道他住在哪里。

）。

最新宾语从句知识点(大全)（word）(1)一、初中英语宾语从句1．—I don’t know ________ he left in a hurry without any words this morning.—Maybe he left the copy at home, for I heard the boss shouting.A．how B．where C．when D．why【答案】D【解析】【详解】句意：--我不知道他今天早上为何一句话不说就匆匆忙忙走了。

--可能是把复印件丢在家里了，因为我听到老板训斥了。

考查连接副词。

A. how怎样；B. where哪儿；C. when什么时候；D. why为什么。

根据后文for I heard the boss shouting因为听到老板的训斥，可知是表原因。

故选D。

2．—Could you please tell me _____?—Find out which you can’t remember, memorize them and then practice them in reading. A．how many words and expressions I should rememberB．how I could remember so many words and expressionsC．how I can remember so many words and expressions【答案】C【解析】【详解】考查宾语从句，句意：“-你能告诉我怎么能记住这么多单词和表达吗？-找出你记不起的东西，背下来，然后在阅读中练习。

”，观察句子，属于宾语从句，那么从句的语序应该是陈述语气，并且主句的时态为一般现在时，那么从句的时态应该根据具体情况而定，结合句意应该使用一般现在时，故选C。

3．―Excuse me, could you tell me ?―There is a bank on the second floor. You can make it there.A．where the bank is B．how I can get to the bankC．if there's a bank near here D．where I can exchange money【答案】D【解析】句意：——打扰了，你能告诉我在哪里我可以兑换钱币吗？——在二楼有一个银行。

1.宾语从句的引导词：常见的引导词有: that, if, whether, who, whom, whose, which, what, when, where, why, how等。

例如：I know that he is a doctor.（我知道他是个医生。

）2.宾语从句的时态：宾语从句的时态一般和主句的时态保持一致，但特殊情况下也有例外。

He asked me if I had finished my homework.（他问我是否完成了我的作业。

）3.宾语从句的语序：宾语从句的语序一般是陈述句语序，即主语+谓语+其他成分。

例如：She asked me where I lived.（她问我住在哪里。

）4.特殊疑问句作宾语从句：宾语从句也可以由特殊疑问句来构成。

特殊疑问句的词序一般是疑问词+主谓+其他成分。

例如：Do you know when the movie starts?（你知道电影什么时候开始吗？）5.宾语从句的省略：宾语从句中的主语和谓语在一些情况下可以省略，常见的情况有以下几种：（1）当主句和从句的主语相同时，宾语从句的主语可以省略。

例如：He said he was tired.（他说他很累。

）（2）当宾语从句的谓语是be动词时，从句的主语和be动词可以同时省略。

例如：He doesn't know where they are.（他不知道他们在哪里。

）（3）当宾语从句是祈使句时，从句的主语可以省略。

例如：He told me to go home.（他告诉我回家。

）。

最新宾语从句知识点(大全)(1)一、初中英语宾语从句1．John really doesn’t know ____.A．whether has his father bought himB．what has his father bought himC．how his father has bought himD．what his father has bought him【答案】D【解析】【详解】句意；约翰真的不知道他父亲给他买了什么。

根据 John really doesn't k now ……，可知考查宾语从句用法。

宾语从句用陈述语序，故排除AB；选项C缺少宾语，所以错误，只有D正确。

结合句意：约翰真的不知道他父亲给他买了什么。

故选D。

2．—I wonder ______.—She always cares much about others.A．how does Jane get on so well with her classmatesB．why Jane is generally liked by all the other classmatesC．if Jane is popular with her classmates【答案】B【解析】【详解】句意：——我想知道为什么其他同学都喜欢简。

——她总是非常关心其他人。

Ahow does Jane get on so well with her classmates简怎么和她的同学相处得这么好，宾语从句应使用陈述语序，可排除A；Bwhy Jane is generally liked by all the other classmates为什么其他同学都喜欢简；Cif Jane is popular with her classmates简是否受同学的欢迎。

根据She always cares much about others.可知此处询问她为什么被其他同学喜欢，可排除C。

宾语从句知识点(大全)（word）(1)一、初中英语宾语从句1．My deskmate asked me ________.A．when would I go to the zoo B．whom I would play tennis withC．how I get home that evening D．whether I have been to Singapore【答案】B【解析】【详解】句意：我的同桌问我将和谁打网球。

本题主要考查宾语从句的用法。

A. when would I go to the zoo我什么时候去动物园；B. whom I would play tennis with我要和谁一起去打网球；C. how I get home that evening那天，句子错误，get应用一般过去时got；D. whether I have been to Singapore我是否去过新加坡；宾语从句需用陈述句语序。

排除A。

主句谓语动词asked是一般过去时，宾语从句也要用过去时态，故选B。

2．—Could you please tell me _____?—Find out which you can’t remember, memorize them and then practice them in reading. A．how many words and expressions I should rememberB．how I could remember so many words and expressionsC．how I can remember so many words and expressions【答案】C【解析】【详解】考查宾语从句，句意：“-你能告诉我怎么能记住这么多单词和表达吗？-找出你记不起的东西，背下来，然后在阅读中练习。

”，观察句子，属于宾语从句，那么从句的语序应该是陈述语气，并且主句的时态为一般现在时，那么从句的时态应该根据具体情况而定，结合句意应该使用一般现在时，故选C。

初中英语语法05宾语从句知识点总结一、宾语从句定义：宾语从句是一种名词性从句，在句中作及物动词的宾语、介词的宾语或形容词的宾语。

二、宾语从句的分类：根据引导宾语从句的不同连词，宾语从句可分为三类。

一类是that引导的宾语从句；一类是whether/ if引导的宾语从句；一类是连接代词，连接副词引导的宾语从句。

(一)that引导的宾语从句1.宾语从句的引导词是that，当谓语动词表示肯定的概念，如“希望”“相信”“知道”或“说”时，后面的句子一般用that引导，that没有任何意义。

只有语法功能，目的使读者清楚后面的句子是宾语从句，that可省略。

接that引导的宾语从句的动词有：believe, expect, explain, feel, hear,hope,imagine, prefer, promise, report, say, see, tell, think, understand, warn, wish等。

2.引导that用于下列情况时不可省略：（1）当宾语从句的主语是that时，e.g: He says that that is a useful book.（2）当从句前有插入语时e.g: It says, on the card, that it is made in China.（3）当宾语从句中含主从复合句时e.g: I’m afraid that if you’ve lost it, you must pay for it.（4）当两个或多个宾语从句由并列连词连接时，除第一个从句中的that可省略外，其余从句中的that都不可省略e.g: He said (that) the film was very interesting and that he enjoyed seeing it very much.（二）whether/ if引导的宾语从句whether/ if“是否”（当宾语从句的语义相当于一般疑问句时，用whether/ if引导，但不可省略，在从句中不作句子成分,译为“是否”），其要放在宾语从句句首，且宾语从句要用陈述语序。

宾语从句知识点总结1(1)一、初中英语宾语从句1．I could hardly understand ______ in class, so I raised my hand to ask.A．what my teacher said B．what did my teacher sayC．what has my teacher say D．what my teacher has said【答案】A【解析】【详解】句意：我几乎不能明白老师在课堂上说的，因此我举手提问了。

考查宾语从句，英语中宾语从句一般用陈述语序，结合语境可知本句从句中描述的是过去发生的动作，故用一般过去时态，选A。

2．—Excuse me, could you tell me ______?—Sorry, sir. I wasn’t there at that time.A．how did the accident happen B．how the accident happenedC．how does the accident happen D．how the accident happens【答案】B【解析】宾语从句，需用陈述语序，排除A、C，看语境可知，发生在过去，用过去时态，选择B。

3．---The light in the professor’s lab was still on at 11:00 o’clock. Do you know ?---maybe at midnight again.A．how long has he worked B．why does he stay up so lateC．if he is busy studying D．when he stopped working【答案】D【解析】【详解】句意“-教授实验室的灯仍然亮着，你知道他什么时候停止工作吗？-可能再一次到半夜”。

本题考查宾语从句，宾语从句用陈述句语序，排除A和B；且根据maybe at midnight again可知，应问“他何时停止工作”，故选D。

初中英语宾语从句知识点归纳
宾语从句是一个句子，通常做主句中的宾语，用来说明或补充主句中的动作或状态。

下面是初中英语宾语从句的一些知识点归纳：
1. 引导宾语从句的连词：常见的引导词有：that, whether, if, what, who, whom, whose, which, when, where, why等。

2.引导词的选择：常用的引导词如下：
- 判断句：that, whether, if
- 特殊疑问句：what, which, who, whom, whose, when, where, why
- 一般疑问句：if, whether, do, does, did
3.语序变化：在宾语从句中，疑问句的语序需要变为陈述句的语序，即将助动词或系动词放在句首，其他词语保持不变。

4.引导词的省略：宾语从句中的引导词在一些情况下可以省略，但要根据具体情况而定。

5.宾语从句的时态：宾语从句的时态与主句有关系，如果主句是现在时，宾语从句可以是任何时态；如果主句是过去时，宾语从句需要用过去的时态。

6.宾语从句的语气：宾语从句可以是陈述句、命令句、祈使句或感叹句等，根据具体情况选择合适的语气。

总的来说，理解宾语从句的引导词和语序变化是掌握宾语从句的关键。

不同的引导词和语序变化对应着不同类型的宾语从句，需要根据具体的句
子结构和语境来理解和运用。

初中英语宾语从句知识点总结(一)考察得三个要点:语序,时态,关联词、1、定义:用作宾语得从句叫宾语从句、2、构成:关联词+简单句。

３宾语从句得语序一定就是陈述句语序、(wｈo 作主语得从句本身就就是陈述句语序)4宾语从句在复合句中作主句得宾语,连接宾语从句得连词有ｔhａt(thaｔ在口语中常省略)、wheｔhｅｒ,iｆ,与连接代词wｈat, whicｈ, whｏ, whom及连接副词when, where, how, why、Ｈe ｋnew(ｔｈat) he shouｌｄstｕdy hard。

她知道她应该努力学习。

Cａn you tell me which class you ａre ｉn?您能告诉我,您在哪一班吗？He aｓkｅｄme iｆhｅｃoｕld coｍe iｎ,她问我她就是否能进来。

5.引导宾语从句得关联词有三类:(1)从属连词thaｔ、如:一般那情况下可以省略、Ｈｅtｏld us ｔｈaｔｈe ｆｅlｔill.Ｉkｎoｗhｅｈas returneｄ.注: ｔhat在引导宾语从句时也并不就是任何情况下都可以省略。

在以下情况下,ｔhａt不能省略。

1.Evｅrｙｂody could ｓee ｗhat hapｐeｎed and tｈat Tｏm ｗａs fｒighteneｄ。

(ａnd连接两个宾语从句,that宾语从句放在and得后面时,that不能省略。

) 2。

I know nothing ａbouｔhｉm exｃｅpｔtｈaｔhe is froｍｔｈe ｓouｔｈ.(tｈａt引导得宾语从句作介词宾语时,ｔhaｔ不能省略、)3.That he ever ｓaid sｕcｈa thiｎg I simｐｌｙｄｏn’t bel ｉeve、(tｈaｔ从句位于句首时,thａt不可省略。

)我简直不相信她曾说过这样得话。

(2)从属连词ｉf/ｗhethｅｒ。

如:Ｉdoubt whether hｅwill ｓucｃeed.I ｄon't kｎow if yｏu can help ｍｅ。

复习专题——宾语从句知识点归纳(1)一、初中英语宾语从句1．Father’s Day is coming. I’m thinking about ______.A．what present I gave him B．where shall we have a big mealC．how I will give him a surprise D．if I planned a party for him【答案】C【解析】试题分析：句意：父亲节就要到来了。

我在考虑我怎样给他一个惊喜。

此题考查宾语从句，宾语从句用陈述句的语序。

根据句意，应选C。

考点：考查宾语从句。

2．—Excuse me, could you tell me ______?—Sorry, sir. I wasn’t there at that time.A．how did the accident happen B．how the accident happenedC．how does the accident happen D．how the accident happens【答案】B【解析】宾语从句，需用陈述语序，排除A、C，看语境可知，发生在过去，用过去时态，选择B。

3．—I wonder ______.—She always cares much about others.A．how does Jane get on so well with her classmatesB．why Jane is generally liked by all the other classmatesC．if Jane is popular with her classmates【答案】B【解析】【详解】句意：——我想知道为什么其他同学都喜欢简。

——她总是非常关心其他人。

Ahow does Jane get on so well with her classmates简怎么和她的同学相处得这么好，宾语从句应使用陈述语序，可排除A；Bwhy Jane is generally liked by all the other classmates为什么其他同学都喜欢简；Cif Jane is popular with her classmates简是否受同学的欢迎。

宾语从句知识点详解（初中英语专项复习）宾语从句就是用一个句子取代了原先的名词性短语（宾语的位置），在谓语后面充当宾语成分。

宾语从句是指在及物动词、be+形容词以及介词后面的从句。

宾语从句需要注意以下3点：引导词、语序、时态。

1）什么是引导词？在每个宾语从句之前都有一个标志性的旗帜我们把它叫做引导词。

例如：that,whether,what.当然我们可以把宾语从句的引导词及其功能进行分类：注意：if/whether2）语序引导词陈述语序而引导词whether后面的从句是用陈述语序。

陈述句的基本结构是：S（主语）+V（谓语）【注意】匹配语序时，要注意从句使用陈述句语序，但有些需要注意不改变语序，如：What’s the matter/trouble with you?→I want to know what’s the matter with you.What’s wrong with you?Who won the game?→I want to know who won the game.Which is the way to ....?3）时态主过从受限；主现从随意。

即：●当主句动词是现在时，从句则根据实际表达使用不同时态。

●当主语动词是过去时态(would,could 除外)，从句则要用相应的过去时态。

●当从句表示的是客观真理，科学原理，自然现象，则从句仍用现在时态。

4）宾语从句还有一种特殊的结构：特殊疑问词+to do5）宾语从句的否定前移I think he is not right. × I don’t think he is right.解题思路：判断宾从匹配引导词匹配语序匹配时态。

中考英语宾语从句
宾语从句在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。

宾语从句分为三类：动词的宾语从句，介词的宾语从句和形容词的宾语从句。

宾语从句的语序都是陈述句语序，即“连接词+主语+谓语+其它成分”。

以下是宾语从句的中考要点：
1. 引导词
- 当宾语从句由陈述句转换而来时，引导词用that，that 在句中无意义，不充当句子成分，在口语中可省略。

- 当宾语从句由一般疑问句转换而来时，引导词用if 或whether。

if 和whether 在句中的意思是“是否”。

- 当宾语从句由特殊疑问句转换而来时，引导词用原句中的特殊疑问词，即what，who，where，when，why，how 等。

2. 语序
宾语从句的语序都是陈述句语序，即“连接词+主语+谓语+其它成分”。

3. 时态
- 如果主句是一般现在时，宾语从句可以根据实际情况选用相应的时态。

- 如果主句是一般过去时，宾语从句一般要用过去的某种时态。

- 如果宾语从句表示的是客观事实、普遍真理、自然现象或习惯性动作等，不管主句用什么时态，宾语从句都用一般现在时。

宾语从句是初中英语语法中的一个重要知识点，需要学生熟练掌握引导词、语序和时态等方面的内容。

1. 引导宾语从句的连词：常用的引导宾语从句的连词有：that, if, whether, what, which, who, whom, whose, when, where, why等。

2. 宾语从句的位置：宾语从句一般位于动词后面，可以由宾语从句作宾语的动词包括：believe, know, think, suppose, imagine, feel, report, say, tell, hope, ask等。

3.宾语从句的时态：宾语从句的时态通常要根据主句的时态来确定。

当主句是一般现在时、将来时、祈使句或感叹句时，宾语从句要用一般现在时态。

当主句是一般过去时态时，宾语从句要用过去时态。

4.是否使用连接词：宾语从句中常常省略连接词，特别是在口语中。

常见的省略连接词的情况包括：a) 在陈述句中，连接词“that”可以被省略。

例如：I know (that) she is a doctor.b) 在疑问句中，连接词“if”或“whether”可以被省略。

例如：He asked (whether) I had finished my homework.5.宾语从句中的语序：宾语从句中的语序要与主句一致。

如果主句是陈述句，那么宾语从句保持原来的语序；如果主句是疑问句，宾语从句要使用陈述句的语序。

6. 宾语从句中的疑问词：宾语从句中可以包含疑问词（如：who, whom, whose, what, which, when, where, why, how等），这些疑问词在从句中起着特殊的作用。

7.宾语从句的转换：宾语从句可以通过变为名词性从句来实现转换。

名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。