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宾语从句知识点总结初中全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：宾语从句是英语语法中重要的一部分，也是初中阶段学习英语的重要知识点之一。
宾语从句指的是在一个句子中充当宾语的从句，它与主句之间存在着一种从属关系。
在初中英语学习中，学生需要掌握宾语从句的构成、用法以及引导宾语从句的连接词等知识点。
以下是关于【宾语从句知识点总结初中】的详细内容。
一、宾语从句的构成1.主句和宾语从句之间存在着动词与从句的对应关系，即主句中的动词通常是一个带有宾语从句的动词。
例如：I know (that) she is a teacher.（我知道她是一名老师。
）2.宾语从句通常由连接词引导，连接词的选择会影响句子的语法结构和意思。
常见的连接词包括that, if, whether, who, whom, whose, which, what, when, where, why等。
二、宾语从句的用法1.宾语从句通常用来对主句中的动词进行补充和说明，使得句子的表达更加丰富和准确。
2.宾语从句在句子中的位置通常是在及物动词、介词后面，例如：I wonder if she will come.（我想知道她是否会来。
）3.宾语从句中的时态、语态、语气等方面需与所引导的主句的动词相一致，以保持语法的正确性。
三、引导宾语从句的连接词1.that引导宾语从句时，可用来引导宾语从句的动词包括think, believe, hope, know, find out等。
2.由whether或if引导的宾语从句通常用来表示“是否”的意思，由whether引导的宾语从句在意义上更严肃一些，如果能换成if，则用if。
例如：I wonder whether/if the meeting will be held tomorrow.（我不知道明天会不会开会。
）3.由连接代词who, whom, whose, which, what以及连接副词when, where, why引导的宾语从句，可以与相应的主句动词搭配使用。
关于初中英语宾语从句知识点宾语从句的语序：在复合句中，宾语从句局部要用陈述语序。
(1) 陈述句作由that引导的宾语从句时，语序不用调整。
(2) 一般疑问句作宾语从句时，其构造为whether / if +陈述句。
原一般疑问句的主语前如果是助动词do / does / did，应去掉，谓语动词应改为其相应的形式;原一般疑问句的主语前如果是dont / doesnt / didnt，那么直接将其放到主语之后;原一般疑问句的主语前如果是be 动词、情态动词或其他助动词，那么应将其放到主语之后。
如：Does he like apples? I dont know. ----- I dont know whether he likes apples.He asks: Is Tom a diver? ----- He asks whether Tom is a driver.(3) 特殊疑问句作宾语从句时，如果疑问词作主语或主语的定语，其语序不用变化;如果疑问词充当其他句子成分，那么宾语从句的构造为连接代词 / 连接副词+陈述句。
如：Who can answer the question? I want to know. ----- I want to know who can answer the question.Whose book is on the desk? We all know. ----- We all know whose book is on the desk.When will they arrive? Please tell us. ----- Pleasetell us when they will arrive.返回：初中英语知识点详解宾语从句篇。
初中英语宾语从句知识点一.宾语从句的定义置于动词、介词等词性后面起宾语作用的从句叫宾语从句。
宾语从句的语序必须是陈述语序。
谓语动词、介词、动词不定式，v.-ing形式后面都能带宾语从句。
有些形容词（afraid,sure,glad等）之后也可以带宾语从句。
二.宾语从句中引导词的用法在复合句中作主句的宾语，引导词有：连词：that (that 常可省略),whether, if。
代词：who, whose, what ,which。
副词：when ,where, how, why等。
（一）that引导的宾语从句（在非正式场合that可以省略）例句：The boy believes that he will travel through space to other planets.注意事项：当主句谓语动词是 think, believe, suppose, expect 等词，而宾语从句的意思是否定时，常把否定转移至主句表示。
例句：I don't think it is right for him to treat you like that.在以下情况中that不能省略1当句中的动词后接多于两个由that引导的宾语从句时，第一个that可省，但后面的that不可省。
例句：He said (that) you were too young to understand the matter and that he was asked not to tell you.2当主句的谓语动词与that宾语从句之间有插入语时，that一般不可省。
3当that从句是双宾语中的直接宾语时，that不可省。
例句：I can't tell him that his mother died.注意事项：许多带复合宾语的句子，that引导的宾语从句经常移到句子后部，而用it作形式宾语。
（二）由whether,if 引导的宾语从句由whether(if)引导的t宾语从句，实际上是一般疑问句演变而来的。
初中英语宾语从句知识点大全
宾语从句是一个句子作为主句的宾语。
以下是初中英语宾语从句的常
见知识点：
1. 宾语从句的引导词：常见的引导词有 that, whether, if, when, where, why, how, who, whom等。
2.引导词的使用：
- 当宾语从句是陈述句时，常用that引导，且通常可以省略。
例如：He said (that) he was tired.（他说他累了。
）
- 当宾语从句是疑问句时，常用whether或if引导。
例如：She asked whether/if he could swim.（她问他会不会游泳。
）
- 当宾语从句是特殊疑问句时，直接使用特殊疑问词引导。
例如：I don't know where she lives.（我不知道她住在哪里。
）
4. 注意人称一致：宾语从句中的人称应与主句中的人称一致。
例如：They told me they liked the movie.（他们告诉我他们喜欢那部电影。
5. 宾语从句位置：宾语从句通常位于及物动词（如think, believe, say, know等）后面，或介词后面。
例如：I think (that) you are right.（我认为你是对的。
）
6. 含有宾语从句的宾语从句：一个宾语从句可以作为另一个宾语从
句的宾语。
例如：She asked me if I knew where he lived.（她问我是
否知道他住在哪里。
）。
九年级宾语从句知识点归纳宾语从句是英语语法中的重要概念之一，它在句子中充当主句的宾语。
九年级学生在学习英语时，需要掌握宾语从句的使用规则和注意事项。
本文将对九年级宾语从句的知识点进行归纳总结。
一、宾语从句的基本概念宾语从句是指在一个句子中充当宾语的从句。
宾语从句通常由连接词引导，例如：that, if, whether, who, whom, whose, which, what, when, where, why等等。
宾语从句一般紧跟在动词后面，作为其宾语出现。
二、宾语从句的引导词1.连词 that宾语从句中最常用的引导词是 that，它可以引导名词从句、宾语从句以及表语从句。
例如：I think that he is a good student.（我认为他是一个好学生。
）2.连词 if/whetherif和whether都可以用来引导宾语从句，表示“是否”。
if通常用于宾语从句中的疑问句，whether用于宾语从句中的陈述句。
例如：He asked if/whether she could help him.（他问她是否可以帮助他。
）3.连接代词 who/whom/whosewho用于宾语从句中作主语，whom用于宾语从句中作宾语，whose用于宾语从句中作所有格。
例如：I don't know who he is.（我不知道他是谁。
）4.连接代词 whichwhich用于宾语从句中作主语或宾语，引导非人称宾语从句。
例如：The teacher asked me which book I wanted to read.（老师问我想读哪本书。
）5.连接代词 whatwhat用于宾语从句中作主语或宾语，引导不定宾语从句。
例如：I don't know what he said.（我不知道他说了什么。
）6.连接代词 when/where/whywhen用于宾语从句中作时间状语，where用于宾语从句中作地点状语，why用于宾语从句中作原因状语。
1.宾语从句的引导词：常见的引导词有: that, if, whether, who, whom, whose, which, what, when, where, why, how等。
例如：I know that he is a doctor.（我知道他是个医生。
）2.宾语从句的时态：宾语从句的时态一般和主句的时态保持一致，但特殊情况下也有例外。
He asked me if I had finished my homework.（他问我是否完成了我的作业。
）3.宾语从句的语序：宾语从句的语序一般是陈述句语序，即主语+谓语+其他成分。
例如：She asked me where I lived.（她问我住在哪里。
）4.特殊疑问句作宾语从句：宾语从句也可以由特殊疑问句来构成。
特殊疑问句的词序一般是疑问词+主谓+其他成分。
例如：Do you know when the movie starts?（你知道电影什么时候开始吗？）5.宾语从句的省略：宾语从句中的主语和谓语在一些情况下可以省略，常见的情况有以下几种：（1）当主句和从句的主语相同时，宾语从句的主语可以省略。
例如：He said he was tired.（他说他很累。
）（2）当宾语从句的谓语是be动词时，从句的主语和be动词可以同时省略。
例如：He doesn't know where they are.（他不知道他们在哪里。
）（3）当宾语从句是祈使句时，从句的主语可以省略。
例如：He told me to go home.（他告诉我回家。
）。
初中英语宾语从句知识点总结(一)考察的三个要点：语序，时态，关联词。
1.定义：用作宾语的从句叫宾语从句。
２．构成:关联词+简单句。
３宾语从句的语序一定是陈述句语序。
（wｈo 作主语的从句本身就是陈述句语序)４宾语从句在复合句中作主句的宾语,连接宾语从句的连词有that(thaｔ在口语中常省略)。
whｅthｅr,iｆ，和连接代词what, ｗhicｈ，wｈo，ｗhom 及连接副词when, wｈｅｒe, hｏw, why。
He knew（that）ｈｅshoｕld study haｒｄ．他知道他应该努力学习。
Can you teｌl me ｗhich clａss ｙou arｅin?您能告诉我，您在哪一班吗?He asｋed mｅif ｈe coｕld ｃoｍe ｉｎ，他问我他是否能进来。
5.引导宾语从句的关联词有三类:(1）从属连词tｈat．如：一般那情况下可以省略。
He toｌd ｕs thａt ｈe fｅｌt ilｌ.I know ｈe has rｅturned.注：tｈat在引导宾语从句时也并不是任何情况下都可以省略。
在以下情况下,t ｈaｔ不能省略。
1.Eｖeｒyｂｏｄｙcoulｄsee what hapｐeｎed and thａt Tom ｗas ｆrｉｇｈtｅned.（ａｎd连接两个宾语从句,tｈat宾语从句放在and的后面时,ｔｈaｔ不能省略。
）2.I ｋnow nothｉng abｏｕt him exceｐt thａt he is ｆrom ｔhe souｔh.（ｔhat引导的宾语从句作介词宾语时,thａt不能省略。
)3.That ｈe ever ｓaid sucｈa thing Ｉｓiｍply doｎ’t beｌieve.（thaｔ从句位于句首时，that不可省略。
)我简直不相信他曾说过这样的话。
（2）从属连词if／whethｅr．如:I doｕbt whetｈer ｈe wｉll sucｃｅed.I don’t know iｆyｏu can heｌp mｅ.(３）连接代词wｈｏ，whom，wｈose，what,wｈich，whoevｅr,whａtever,ｗｈichever连接副词whｅrｅ,ｗhen,ｈoｗ，why.Whｏｏｒwｈat he waｓ，Ｍaｒtin never leａrneｄ.I ｗｏｎｄer wｈat hｅ’ｓwrｉting ｔo mｅａbｏuｔ.Ｉ’lｌtｅll ｙou wｈｙI asked ｙｏｕto coｍｅ.注意1.如果宾语从句后还有宾语补足语，则用it作形式宾语，而将宾语从句后置。
九年级英语宾语从句知识点总结英语宾语从句（Object Clause）是指在一个句子中充当宾语的从句。
宾语从句能够起到简化句子结构，使得句子更加清晰明了的作用。
在九年级英语学习中，宾语从句是一个重要的语法知识点。
下面将对九年级英语宾语从句的用法和注意事项进行总结。
1. 引导宾语从句的连词在英语中，有多种连词可以引导宾语从句，如that, if, whether 等。
它们的使用并无固定规律，通常根据具体情况来决定使用哪种连词。
例如：- I don't know whether he will come or not.- She asked me if I had finished my homework.2. 宾语从句的时态宾语从句的时态通常根据主句的动词时态来确定。
如果主句的动词是现在时态或将来时态，则宾语从句的时态可以根据需要使用一般现在时、一般将来时等。
如：- He said that he is going to visit his grandparents tomorrow.- They asked if she will attend the party.3. 宾语从句的语序宾语从句的语序与陈述句的语序基本相同，即主语在前，谓语在后。
不同的是，宾语从句用陈述句的语序来表达疑问或条件等，不使用疑问句或条件句的语序。
例如：- He asked me where I live.- She wonders if he can swim.4. 宾语从句的使用注意事项- 当主句的动词是感观动词（如see, hear, watch, notice）等时，宾语从句使用一般现在时代替一般过去时。
例如：- I saw him leave the room. (宾语从句：I see him leave the room.)- 在宾语从句中，当主句中使用了否定词时，通常需要使用陈述句的语序，而不是否定句的语序。
初中英语宾语从句知识点归纳一、定义：在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。
宾语从句分为三类：动词的宾语从句、介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
二、时态：1. 如果主句是现在时，宾语从句不受限制，即可以使用任何时态。
2. 如果主句是过去时，宾语从句通常使用相应的过去时态（一般过去时或过去进行时）。
但需注意，如果宾语从句表示的是客观真理或自然现象，即使主句是过去时，宾语从句仍使用一般现在时。
三、语序：在宾语从句中，句子必须保持陈述句的语序。
即主语在前，谓语在后。
四、连接词：1. 连接词that引导宾语从句时，在句子中不充当成分，通常可以省略。
2. 连接词if/whether引导宾语从句时，表示“是否”之意，在句子中不充当成分。
if/whether不能省略。
3. 连接词what引导宾语从句时，表示“什么”之意。
what可以在句子中作主语、表语或宾语，不能省略。
4. 连接词when/where/why引导宾语从句时，分别表示“何时”、“何处”、“为何”之意。
when/where/why可以在句子中作表语或补足语，不能省略。
5. 连接词how引导宾语从句时，表示“如何”之意。
how可以在句子中作状语或表语，不能省略。
五、注意事项：1. 当主句是将来时或表示意愿时，宾语从句要用一般现在时表将来。
例如：I will tell him when the meeting starts.（我会告诉他会议何时开始）。
2. 当宾语从句表示客观事实或普遍真理时，即使主句是过去时，宾语从句也用一般现在时。
例如：The teacher said that the earth is round.（老师说过地球是圆的）。
初中英语宾语从句知识点归纳英语中的宾语从句指的是在句子中作为宾语的从句，它可以代替主句的宾语部分，充当动词的宾语。
宾语从句在句子中的位置灵活，可以出现在及物动词、及物介词、及物形容词的后面，也可以出现在疑问词后。
以下是初中英语宾语从句的知识点归纳。
一、宾语从句的引导词常用的宾语从句引导词有：1. 连接代词：that, if, whether例如：- I don't know if he can come to the party.- Can you tell me whether it will rain tomorrow?2. 连接副词：when, where, why, how, whether例如：- Do you know when she will arrive?- Please tell me where you live.注意：在宾语从句中，连接代词that可以省略。
如果宾语从句中有其他连接词，就不能省略that。
例如：- He said (that) he would come to see me tomorrow.- I don't know if he will pass the exam.二、宾语从句的时态宾语从句的时态通常根据主句的时态来确定。
1. 如果主句是一般现在时、现在进行时或者一般将来时，宾语从句的时态可以保持不变。
例如：- He says that he is coming.- She thinks that she will pass the exam.2. 如果主句是一般过去时，宾语从句的时态要发生相应的变化。
例如：- He said (that) he was coming.- She thought (that) she would pass the exam.3. 如果主句是过去将来时或者过去完成时，宾语从句的时态要根据句意来确定。
例如：- He thought (that) she would have arrived by now.三、宾语从句的语序宾语从句的语序通常是陈述句语序，即主语在前，动词在后。
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初中英语宾语从句知识点大全
宾语从句是初中英语中很重要的语法项目，是学生英语学习的重点更是教与学的难点。
我们从初一就开始接触到了宾语从句，但有关宾语从句的知识很零散、很复杂，它不是独立存在的，而是与其他知识有很大的关联，因此很难通过几句话说明白。
由于无法系统学习，因此它一直困扰着学生的学习和教师的教学。
宾语从句知识涉及到词（助动词、疑问词、行为动词、引导词等）、多种时态、句子类型（肯定句、否定句、疑问句、语序、简单句、复合句）、同义句、被动语态等多方面知识的综合能力的考查。
因此宾语从句更是中考试题中倍受青睐的考试内容，出现频率高、考点众多、分值大、题型多样。
为了帮助同学们更好的掌握宾语从句，现将宾语从句的有关知识进行全面总结，并通过口诀的形式帮助记忆。
希望对于平时的学习尤其对于毕业班教师以及学生的中考复习起到一定的帮助作用，使学生能够快速、准确做题，达到事半功倍的效果。
一、概念：宾语是由一个句子来充当，这个句子就称作宾语从句。
I think he is a good student .
二、可接宾语从句的动词有say 、tell 、think、 know、 see、 hear、hope、 guess、 find、 feel 等，或由形容词构成的系表结构，如：afraid、 sure、 glad、 sorry等
I hope that our team will win the match .
I am sure that I can pass the English exam easily .
三、宾语从句的标点符号。
宾语从句的标点符号取决于主句，如果主句是陈述句，句尾用句号，如果主句是疑问句，句尾用问号。
I don’t know what his na me is .
Do you know which school he studies in
四、引导词。
1、that （从句是肯定句时，引导词用that ，它本身无词义，不充当成分，在口语中可省略，但在正式场合不可省。
）
2、if或whether （从句是一般疑问句时用if 或whether ，含义是“是否”。
）
if、 whether 一般情况下可以互换，但在构成whether…or not 句式只用whether
3、连接代词、连接副词（从句是特殊疑问句时用）
连接代词(what、 which、 who、 whose )
连接副词(when、 where、 how 、why )
五、宾语从句的同义句转换。
在宾语从句中经常会出现“疑问词+动词不定式”的结构，它可与“疑问词+主语+情态动词+动词原形”进行同义句转换。
Can you tell me how I can get to the station?
Can you tell me how to get to the station
六、宾语从句的语序。
宾语从句的语序都用陈述句语序（即正常的主谓语序）
He says that Jim will miss a lot of lessons .
He asked whether we should hold a sports meeting .
Do you know what the population of Dalian is
七、宾语从句的时态。
1、主句是一般现在时，从句可根据需要选用任何时态。
（从句中有明确的时间状语时应由时间状语来决定时态）
He says that he is good at English
He says that he has been ill for two days
I don’t know if he will come tomorrow
2、主句是一般过去时，从句可根据需要用相应的过去某种时态。
（即一般过去时、过去将来时、过去完成时等）
He asked me where I lived
He said that she had been ill for two days
She said that she would return soon
3、当从句讲述的是客观事实或真理时，从句时态不受主句的影响，都用一般现在时。
The teache r said “light travels faster than sound”
He said that the earth is round
特例：1 Could you tell me …委婉的语气，常按照一般现在时处理。
Could you tell me where the nearest hospital is
2 从句中有确切的时间状语时，则根据其时间状语决定从句时态。
He said he was born in 1997.(注意不用过去完成时)
八、宾语从句中的助动词。
一般来说宾语从句中不再有助动词，即一般现在时的助动词do ,does ，一般过去时的助动词did就消失了。
（但当从句是否定句除外）。
Do you like speaking English He wants to know .（改为宾语从句）
He wants to know if you like speaking English
特例：I want to know why he doesn’t go to work by bike .
九、宾语从句中的动词变化。
如果简单句变成了宾语从句，那么其谓语动词要相应的变化。
常见的一般过去时的动词应用过去式；一般现在时的如果主语是第三人称单数的，动词要用单三形式，如果主语不是第三人称单数，动词都用原形；其他时态变成相应的时态的结构即可。
Where does he live Could you tell me (改为宾语从句)
Could you tell me where he lives
十、宾语从句变否定句。
如果主句的主语是第一人称I或we 时，并且谓语动词多为think、 guess 、believe等表示心理活动的词时，变否定句要否定转移，即否定主句。
否则，变否定句看从句。
I think chicken can swim (变否定句)
I don’t think chicken can swim
He said that he would go shopping(变否定句) ..
He said that he would not go shopping
十一、宾语从句变反意疑问句
如果宾语从句的主句是第一人称I或we时，变反意疑问句时看从句。
如果主句不是第一人称时则看主句。
I think he is a good student ,isn’t he
Th ey want to know if he is a good student , don’t they
十二、简单句与复合句的转换
He found that he was a good student .（宾语从句）
He found him a good student .
A B C D
A 主语
B 谓语C宾语Ｄ宾语补足语
十三、宾语从句记忆口诀
为了帮助同学们更好的掌握宾语从句，现将它以口诀的形式介绍给大家，希望给大家的学习带来轻松，容易记但不容易忘。
宾语从句有特点，宾语家族成员添。
部分动词和形短，后面常把从句连。
标点符号很简单，看着主句语气变。
引导词在从句前，三种情况好变换。
肯定句中that现，同时不把成份担。
疑问if/whether选，有时whether必见。
特殊问句也不难，连接代副需判断。
有种句式很普遍，常出同义句考咱。
宾从主谓不能串，时态变换常有三。
从句疑问 d 旁观，此时要把动词看。
主句I we心动谈，变否定往前面转，
反意疑问看后边，除此情况正相反。
