管理信息系统教程(补充)

正方现代教务管理系统WEB端系部用户手册杭州正方电子工程有限公司学生管理学籍管理信息维护a、学生基本信息、家庭信息、入学成绩的维护。

点击增加或修改，弹出如下操作窗口:学籍异动a、学籍异动主要功能：统计，异动处理，转专业学生异动处理，退学、休学、复学、转专业通知单输出。

信息查询该功能可查询学籍管理子系统各表中的信息；学生名单打印该功能可按学院、学年、班级打印注册收费表、成绩登记表、在校生名单；学生人数分类统计具体操作：①选择需统计的年纪、学院、专业、班级；②选择需显示的统计选项（性别、学院、系等）；③从按条件查下拉菜单中选择条件（是否注册、是否在校、是否有学籍）；④在条件关系复选框中确定步骤③中条件的关系（与、或）；⑤单击统计按钮，完成统计工作；如：需要统计2004级，法学院，法学专业，已注册且在校学生的性别①选择2004，法学院，法学（班级可以不选）；②在统计选项栏，将性别选中；③在按条件查下拉菜单中，选择是否注册、是否在校（菜单下拉两次，两次结果自动选入，在这里选择的是否注册、是否在校表示学生已注册、学生在校）；④在条件关系复选框中，选并且（是否注册并且是否在校表示学生已注册并学生在校）；⑤单击统计按钮，系统自动出现所需要统计信息；高基报表高基2-1-2普通本、专科分专业学生数高基2-2普通本、专科生年龄情况高综3-1-2普通本、专科分形式、分学科学生数全校学生人数统计表该功能按学院为单位完成对全校学生人数的统计；学生组合统计该功能可分班统计人数、分校区统计人数、学生变动情况，可对学生信息表、学生家庭表、学生异动表等多种表组合起来查询；师资管理教师密码查询输入教师工号，点查询，即可查询教师密码。

查询权限一般放在系统管理员或主管人事部门负责人。

如果教师信息已经存在，只需要增加、删除、修改为数不多的教师信息，则可在教师信息维护操作界面下直接进行。

对教师的工作量系数可进行单个修改，界面右击提供考试分配是否可用功能。

第1章1．什么是信息，什么是数据？简述二者之间的联系和区别。

2．什么是信息循环？3．简述信息的层次和信息的类型及主要特性。

4．简述管理信息的特点。

6．简述信息系统的定义。

7．什么是管理信息系统，它有什么特点？第2章1．建设管理信息系统方法应包含的内容主要有哪些？2．简述管理信息系统的生命周期。

3．结构化方法的基本思想是什么？4．什么是结构化生命周期法？5．什么是快速原型法？6．简述在系统分析阶段使用原型法的开发过程。

7．试述本教材为什么选择结构化生命周期法作为重点讲述内容。

8．管理信息系统的开发方式有哪些？第3章1．试述系统规划的主要目标和任务。

2．试述系统规划工作的主要特点和关键问题。

3．什么是管理信息系统开发中的系统分析？其主要目标和活动内容有哪些？系统分析工作的主要特点是什么？4．初步调查的内容主要有哪些？5．可行性研究的目的是什么？6．可行性研究主要从哪几个方面去考察？简述其内容。

第4章1．简述需求分析中现行系统调查、新系统逻辑方案的提出等活动的详细内容、关键问题、主要成果及其描述方法。

2．为什么数据流图要分层？3．简述分层数据流图的组成与基本符号以及绘制步骤。

4．简述数据词典在需求分析中的作用和编写数据词典的基本要求。

5．什么是基本加工？描述表达基本加工逻辑功能的结构化工具有那些？特点是什么？6．某银行发放贷款原则如下：（1）对于贷款未超过限额的客户，允许立即贷款；（2）对于贷款已超过限额的客户，若过去还款记录好且本次贷款额在2万元以下，可作出贷款安排，否则拒绝贷款。

请用结构化语言、决策表来描述该原则。

7．依据如下决策表，画出决策树。

信件收费决策表8．下面是对银行取款活动的描述：储户携带存折前去银行，把存折和填好的取款单一并交给银行工作人员检验。

工作人员需核对帐目，发现存折有效性问题、取款单填写问题或是存折、帐卡与取款单不符等问题时，均应报告储户。

在检验通过的情形下，银行则应将取款信息登记在存折和帐卡上，并通知付款。

管理信息系统教程管理信息系统教程一、管理信息系统的概念管理信息系统（Management Information System，简称MIS）是指一种为组织和管理过程提供信息支持的系统。

它是传统信息系统和计算机技术的综合应用，将信息技术和管理学相结合，通过运用信息和技术手段，以提高组织和管理过程的效率和效益。

管理信息系统通过信息的收集、存储、处理和传输等系统化的方式，为管理者提供决策所需的各种信息，帮助管理者了解组织内部的情况，掌握市场动态和竞争趋势，从而帮助管理者作出正确的决策。

二、管理信息系统的构成要素管理信息系统由五个主要的构成要素组成，分别是硬件、软件、数据库、网络及人员。

1.硬件：指计算机设备和外设等硬件设备，用于数据的存储、处理和传输等功能。

硬件是管理信息系统的物理载体，包括计算机、服务器、存储设备、网络设备、输入输出设备等等。

2.软件：是指用于管理信息系统运行的程序代码，包括操作系统、数据库管理系统、应用程序等。

软件是管理信息系统的逻辑载体，是连接硬件和用户之间的桥梁。

3.数据库：是指管理信息系统中存储数据的存储介质。

数据库是信息的载体，包括数据表、数据记录、字段等。

4.网络：是指管理信息系统中连接各种硬件设备的网络，使得不同设备之间可以协同工作，方便信息的共享和交流。

5.人员：是指管理信息系统的使用者，包括系统管理员、用户、开发人员等等。

管理信息系统的实际效果和质量取决于其中人员的素质、技能和经验。

三、管理信息系统的特点1.信息处理：管理信息系统可以方便地管理和处理各种类型的信息，包括数字、文本、图像、声音等。

2.信息共享：管理信息系统可以方便地实现信息的共享和传递，不同的部门和用户可以共享和使用同一份数据。

3.信息反馈：管理信息系统能够及时地将处理结果反馈给管理者，为管理者提供决策的依据。

4.信息可控：管理信息系统可以通过系统配置和权限控制等管理手段，确保信息的安全性和保密性。

5.系统集成：管理信息系统可以实现不同系统的集成和协同工作，提高了系统的效率和效益。

《管理信息系统》（第六版）黄梯云复习思考题*的题外，其他都要（平时作业做带√的演示软件、复习思考题和全部补充题，复习时除带复习）第一章信息系统和管理本章教学演示软件【演示 F4】图书馆藏书查询演示系统√【第二版演示 1.1 】利润计划编制（对应P13，反复试算的支持）【演示 C1 】利息计算【演示 C2 】最优加工顺序【演示 C4 】生成最小生成树【演示 C5 】列车时刻表【演示 C7 】鱼口模拟【演示 F1】饼干厂成品库存信息演示系统复习思考题√1.1 什么是信息？信息和数据有何区别？（P1， P2）√1.2 试述信息流与物流、资金流、事务流的关系。

（P7）1.3 如何理解人是信息的重要载体和信息意义的解释者？（P2）√1.4 什么是信息技术？信息技术在哪些方面能给管理提供支持？（P7， P12）1.5 为什么说管理信息系统并不能解决管理中的所有问题？（P8， P15）√1.6 为什么说信息系统的建立、发展和开发与使用信息系统的人的行为有紧密的联系？（P15）1.7 试述信息系统对人类生活与工作方式的有利和不利影响。

（ P16）第二章管理信息系统概论本章教学演示软件√【第二版演示 1.2 】账务处理系统（MIS 的演示）【演示 C3 】最小费用【演示 C6 】统计价格小于1000 的产品数据【演示 C16】设备停机统计复习思考题√2.1 你认为应怎样定义管理信息系统？（P20）√2.2 从层次上划分， MIS 可分为哪几类？从系统功能和服务对象划分又如何呢？（P32）2.3 简述应用环境对 MIS 开发的影响？（ P28～P30）2.4 在 MIS 开发中，如何协调人与系统的关系？（P31）√2.5 为何要对组织的信息系统进行综合？试按横向综合和纵向综合举出实例。

（P25， P27）√2.6 简述管理信息系统在管理现代化中的作用？（P8～P9， P12～ P14）√2.7 管理的不同层次所需信息各有什么特点？（P23 表 2.2）2.8 简述 MRPⅡ的发展过程。

信息系统运行管理员教程知识点一、知识概述《信息系统运行管理员教程知识点》①基本定义：信息系统运行管理员教程里的知识点就像是搭建信息系统运行管理这个大房子的一块块小砖头。

它涵盖了从信息系统的基础概念到实际运行维护、管理、优化等多方面要知道的知识。

比如说像是怎么让一个公司的办公软件系统正常运行，涉及的各种相关知识都在这个教程知识点里。

②重要程度：在整个信息系统运行管理学科里，这些知识点就是根基。

就像盖楼，没有这些知识点，整个学科的大楼就建不起来。

信息系统在当今社会好多企业、组织运转都离不开，管理好运行这个信息系统就靠这些知识点了。

③前置知识：得先有点计算机基础吧，像知道计算机基本组件是啥，操作系统是怎么一回事儿。

打个比方，如果把信息系统运行管理看成开车，那计算机基础知识那些就好比是要先知道交通规则和汽车的基本操作一样。

④应用价值：对于企业来讲，信息系统正常运行才能保证办公效率。

就拿电商企业来说，它的订单处理系统、库存管理系统等依据这些知识点正常运行，这样产品能按时发货，客户能愉快购物，企业能赚钱。

二、知识体系①知识图谱：这些知识点在学科中就像大脑中的神经网络节点，相互连接。

有关于系统架构方面的知识，有关于数据维护方面的知识，还有用户权限管理方面的知识等等，它们共同构成一个完整的学科体系。

②关联知识：和计算机网络知识是紧密关联的，因为信息系统要在网络环境下运行。

就像两个人互相配合，信息系统运行离不开网络传输数据等知识；还和数据库知识有关系，信息系统要存储、调用数据，数据库的知识就像信息系统的记忆库。

③重难点分析：掌握的难点在于知识点繁多而且有些概念比较抽象。

比如说数据安全管理这块儿，涉及到加密、权限划分，其中权限划分根据不同企业需求有复杂多样的设定这就是个难点。

重点在于系统的维护和优化部分，因为确保系统稳定高效运行是关键，这就好比人的健康一样，身体活蹦乱跳(系统稳定高效)才能干事。

④考点分析：在考试中所占比重很大。