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1：[填空题]填空题1.双子叶有胚乳种子由（）（）（）三部分构成。
2.光学显微镜下，植物细胞壁从外向内分为三层，它们依次是（）（）（）。
3. 果实的果皮是由（）发育而来的，种子是由（）发育而来的。
4.双子叶植物根的初生结构中，内皮层细胞径向壁和横向壁四面加厚，这种呈木栓化的加厚称为（）。
5.双子叶植物茎进行次生生长时，维管形成层的射线状细胞向内进行分裂形成（），向外细胞分裂形成（）。
参考答案：1、种皮，胚，胚乳2、胞间层，初生壁，次生壁3、子房壁；胚珠4、凯氏带5、木射线，韧皮射线2：[论述题]简答题1、根据所担负的主要生理功能的不同，薄壁组织可分为哪几类？它们的细胞各有何特点？分布于植物体的什么部位？2、试比较C3植物和C4植物叶的区别点。
3、利用植物学的知识，说明"老树中空还能生存”及"树怕剥皮”的道理。
参考答案：1．根据所负担的生理功能不同，薄壁组织分为吸收组织，同化组织，储藏组织，通气组织和传递细胞等。
吸收组织位于植物体的根毛部分，细胞壁向外突出形成毛状，具有吸收功能。
同化组织位于植物组织幼嫩的茎干和叶片中，细胞质中富含叶绿体，具有同化作用。
储藏组织分布于根、茎的皮层、髓以及果实的果肉、种子的胚和胚乳中，细胞质富含后含物，具有储藏营养物质的功能。
通气组织位于水生和湿生植物的器官内，细胞间隙特化成网状气腔或气道，具有通气功能。
传递细胞分布于植物体各个器官中，细胞壁内陷形成很多皱褶，具有在细胞间传递物质和信息的功能。
2、C3植物和C4植物叶的区别点主要表现在：⑴C3植物叶片中，叶脉维管束外的维管束鞘是两层细胞；C4植物维管束鞘是一层富含叶绿体的薄壁细胞。
⑵C3植物维管束鞘无"花环构造”，C4植物维管束鞘有"花环构造”。
3、老树中空的部分一般是次生木质部中的心材部分，心材中的导管由于侵填体形成已失去输导功能，而具输导功能的边材部分仍存在，故老树中空并不影响水分的吸收和输导，树木能正常生存。
西南大学《中学生物学教学论》网上作业及参考答案1:[论述题]请根据相关的陈述做出正确与错误的判断。
并尝试说明理由。
中学生物学课程从课程性质来说属于学科课程,它是以提高学生生物科学素养为主要宗旨的必修课程。
同时,它科学学习领域中的一门重要科目,所以它也是科学课程。
参考答案:生物学课程的性质从课程性质看属于学科课程,同时它也是一门科学课程。
初中阶段课程和高中阶段的课程主要的目的是提高全体公民的生物科学素质。
2:[多选题]科学的本质具有哪些特征?? A:定量化B:观察与实验C:人们在研究自然界的过程中对预期的要求D:在我更正的过程中积累E:科学过程参考答案:ABCDE3:[多选题]初中生物标准选取了以下哪些主题?A:科学探究B:生物体的结构层次C:生物与环境D:生物圈中的绿色植物E:生物圈中的人F:动物的运动和行为G:生物的生殖、发育与遗传H:生物的多样性I:生物技术J:健康的生活K:生物技术实践L:遗传与进化参考答案:ABCDEFGHIJ4:[单选题]下列选项中不属于能力范畴的是( )。
A:记忆B:绘画C:想象D:活泼参考答案:D5:[多选题]建构主义认为,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生建构自己的知识的过程,学习者不是被动的信息吸收者,建构主义的学习观突出了(? )。
A:强调学习者的经验B:注重以学习者为中心C:创造冲突的真实的学习情景D:注重互动的学习方式参考答案:ABCD6:[单选题]在课堂讲授过程中,为了提醒学生注意听讲,教师可以进行适当的停顿,最适宜的停顿时间是()。
A:3秒钟B:5秒钟C:10秒钟D:15秒钟参考答案:A7:[单选题]在"课程”的多种含义中,"生物课程”的"课程”指的是( )。
A:学科B:教学进程C:教学内容D:教学计划参考答案:A8:[多选题]下例属于新课程中生物学实验教学内容和方法变化趋势的是( )。
A:演示实验向学生实验转变B:封闭式实验向开放式实验转变C:模仿实验向独立实验转变D:验证式实验向探究式实验转变参考答案:ABD9:[多选题]下列属于"模型”的特点的是( )。
一．选择题1.基因频率与基因型频率关系是（ A ）。
A.基因频率与基因型频率之间存在一定的数量关系B.基因频率与基因型频率是从表型上研究种群遗传组成的两个重要指标C.基因频率可以代替基因型频率D.以上说法都不正确2.物种形成的三个环节是（ C ）。
A.变异、突变、隔离B.变异、重组、选择C.变异、选择、隔离D.选择、重组、隔离3.有一个老鼠的种群，最初都生活在一个地域，后来一条新建的高速公路将该种群分成 A 和 B 两个种群。
如果 A 种群生活的地区发生了一系列的环境变化，而 B 种群的地区没有变化，则种群 A 进化的速率很可能是（ D ）。
A.比 B 慢B.比 B 快C.与 B 相同D.开始比 B 慢，后来比 B 快4.下面哪个不属于绝灭的类型（ B ）。
A.常规绝灭B.特殊绝灭C.集群绝灭D.很短时间一个物种的绝灭5. 仙人掌（仙人掌科），仙人笔（菊科）植物形态结果非常类似，以适应相同的环境条件，这种现象称为（ A ）。
A.趋同B.平行C.类似进化D.分歧6. 对生物生存制约性小的分子进化速度（ C ）。
A.慢B.不快不慢C.快D.恒定7. 结构域不但是蛋白质的结构单位和可能的功能单位，而且还是蛋白质的一种（ B ）。
A.序列B.进化单位C.突变单位D.重组单位8. 列描述哪个是正确的( C )。
A先有人类的生物进化，后有人类的文化进化 B先有人类的文化进化，后有人类的生物进化C.人类的生物进化和文化进化同时存在D.上面描述都不对9.按照拉马克的进化论，长颈鹿形成的原因是( B )。
A.遗传→自然选择→适应B.环境改变→变异→遗传→进化C.变异→生存斗争→适者生存D.遗传→变异→适者生存10.下列符合现代生物进化理论的叙述是( D )。
A.物种的形成可以不经过隔离B.生物进化过程的实质在于有利变异的保存C.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向D.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率11.生命现象的本质特征是不断地与环境进行物质和能量的交换，作为原始生命体必然是一个（ A ）A.开放系统B.封闭系统C.半开放系统D.半封闭系统12.模拟原始地球的条件和大气成分合成氨基酸的科学家是（ B ）。
1131 20201单项选择题1、类病毒的化学本质是1.核酸2.核酸和蛋白质3.糖蛋白4.蛋白质5.核酸、蛋白质和多糖2、人类克-雅病因子的化学本质是（）1.核酸和蛋白质2.核酸3.蛋白质4.糖蛋白5.核酸、蛋白质和多糖3、诺卡氏菌属放线菌产生的孢子是（）1.凝聚孢子2.横隔孢子3.孢囊孢子4.分生孢子5.厚壁孢子4、人和哺乳动物B淋巴细胞成熟的中枢免疫器官是（）1.骨髓2.胸腺3.法氏囊4.淋巴结5.脾5、现代微生物学之父是（）1.Elhrich2.Domagk3.Fleming4.Koch5.Pasteur6、整合有前噬菌体的细菌，获得新的遗传遗传性状的过程，称为（）1.转导2.转化3.接合4.突变5.溶原性转换7、细菌毒素中,毒性最强的是（）1.破伤风痉挛毒素2.霍乱肠毒素3.白喉外毒素4.肉毒毒素5.金黄色葡萄球菌肠毒素8、真菌对哪种因素抵抗力最弱?（）1.干燥2.60℃1小时加热3.紫外线4.化学药物5.潮湿9、在同一抗体分子中含有不同种属来源抗体片段的抗体是（）1.嵌合抗体2.重建抗体3.单链抗体4.噬菌体抗体5.人源化抗体10、与类风湿因子有关的Ig是（）1.IgG2.IgA3.IgM4.IgD5.IgE11、决定Ig的类和亚类的部位是（）1.VL十VH2.VL十CL3.铰链区4.CH5.CL12、潜伏感染的特点是（）1.潜伏期长达数月至数十年2.症状多为亚急性3.潜伏状态检测不到任何病毒指标4.不侵犯中枢神经系统5.病毒很快被清除13、中和抗体对病毒的作用主要是（）1.抑制病毒生物合成2.诱导干扰素产生3.阻止病毒与靶细胞相互作用4.中和病毒毒素5.杀伤细胞内的病毒14、病毒感染宿主细胞后可出现（）1. D. 细胞溶解死亡2. E. 细胞融合3. F. 细胞转化4.包涵体形成5.以上均对15、真菌无性孢子的主要作用是（）1.抵抗不良环境2.抗吞噬3.进行繁殖4.引起炎症反应5.引起变态反应16、G+与G-细菌的细胞壁肽聚糖结构的主要区别在于（）1.聚糖骨架2.四肽侧链3.五肽交联桥4.β-1,4糖苷键5.N-乙酰葡糖胺与N-乙酰胞壁酸的排列顺序17、有关荚膜描述错误的是（）1.可增强细菌对热的抵抗力2.具有抗吞噬作用；3.一般在机体内形成；4.化学成分可是多糖,也可是多肽等5.具有免疫原性,可用于鉴别细菌；18、支原体与螺旋体的不同点是（）1.含两种核酸2.无细胞壁3.对抗生素不敏感4.形成包涵体5.专性细胞内寄生19、关于煮沸法描述，错误的是（）1.常用于食具的消毒2.煮沸100℃ 5分钟可杀死细菌的繁殖体和芽胞3.可用于一般手术器械、注射器、针头的消毒4.水中加入1%～ 2%碳酸氢钠，可提高沸点到105℃5.但不足以杀死所有芽胞20、细菌的转导和溶原性转换的共同特点是（）1.需要质粒2.供体菌和受体菌直接接触3.需要噬菌体4.不需供体菌5.不需受体菌21、连续培养时培养物的生物量是由（）来决定的。
西南大学网络与继续教育学院课程考试《生活中的D N A》第四章节测试参考答案work Information Technology Company.2020YEAR课程名称：《生活中的DNA科学》第四章节如何了解DNA的功能【1194】一、单项选择题1.我国学者童第周等人，从两栖类动物蝾螈内脏中提取DNA注入到许多金鱼的受精卵中，孵出的鱼苗约有1%在嘴后长有蝾螈特有的一根棒状平衡器，这一实验表明了DNA（B）能够复制，使前后代保持连续性能指导蛋白质的合成能引起可遗传的变异分子结构具有一定的稳定性2.采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的做法正确的是（）①将毒素蛋白注射到棉受精卵中②将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉的受精卵中C③将编码毒素蛋白的DNA序列，导入细菌用该细菌感染棉的体细胞，在进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵①②②③③④④①3.重组DNA的基本构建过程是将（C ）任意两段DNA接在一起外源DNA接入人体DNA目的基因接人适当载体外源基因接人宿主基因4.限制性内切酶的切割方式有（）5’粘性末端、3’粘性末端、平切5’粘性末端3’粘性末端平切5.基因工程技术也称为DNA重组技术，其实施必须具备的四个必要条件是（C ）目的基因限制性内切酶运载体体细胞重组DNA; RNA聚合酶限制性内切酶连接酶工具酶目的基因运载体受体细胞模板DNA，信使RNA，质粒，受体细胞6.关于限制性内切核酸酶的来源及其天然存在的意义，下列哪种说法是正确的（d）来自噬菌体，具有抗微生物作用来自酵母菌，参与DNA复制来自细菌，有防御病毒侵染的意义来自噬菌体，用于复制病毒DNA7.III 型限制性内切核酸酶（c）由两个亚基组成，仅识别半甲基化位点。
甲基化位点相对于限制位点的位置（上游或下游）决定了DNA 是被甲基化还是被限制不同亚基的识别位点甲基化和限制活性相互排斥：MS亚基促使甲基化，R 亚基促使限制由两个亚基组成，在识别位点附近识别并进行甲基化或限制在错配修复中起关键作用，因为酶结合到DNA 上是以结构扭曲为基础而不是序列错误识别8.我们通过下列哪些方法不能得到新物种（ A ）基因敲除基因克隆基因突变基因重组9.基因重组工程技术中不需要下列哪种工具（ A ）载体（质粒，病毒）限制性内切酶DNA 连接酶DNA 聚合酶C 10.科学家选用的细菌质粒往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是（ B ）提高受体细胞在自然环境中的耐热性有利于检测目的基因否导入受体细胞增加质粒分子的相对分子质量便于与外源基因连接11.1976年，美国科学家首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌，并获得表达，这是人类第一次获得的转基因生物。
1：[填空题]21.哺乳动物的肾单位由组成。
22. 鸟类的视力调节既能调节晶状体的凸度，也能调节角膜的凸度，所以称为。
23. 鲫鱼的脊椎骨的椎体类型是。
24. 两栖纲动物的脊椎出现了的分化。
25. 终生生活于淡水中的哺乳动物是。
参考答案：21.肾小体和肾小管22.双重调节23.双凹型24.荐椎25.白鳍豚2：[填空题]26、具有完全消化系统的无脊椎动物，其消化道从前向后一般可分为三部分，分别为、、。
27、家蝇和按蚊在动物界的分类地位属于节肢动物门、昆虫纲目。
28、软体动物的贝壳由外向内依次分为角质层、和珍珠层。
参考答案：3：[填空题]16.原生动物分为个纲，分别为。
17.爬行纲动物的排泄物以为主。
18.软骨鱼类和硬骨鱼类的代表种类分别是和。
19.淡水中生活的水螅和桃花水母属于纲。
20. 蝴蝶的变态方式为。
参考答案：16.4、鞭毛纲、肉足纲、孢子纲、纤毛刚。
17.尿酸18.鲨鱼、鲤鱼19.水螅纲20. 完全变态4：[填空题]29、河蚌是纲的代表动物。
参考答案：5：[填空题]32、原生动物中以自养方式获得营养的代表动物是。
参考答案：眼虫6：[填空题]31、动物的受精卵是由和结合而成。
参考答案：7：[填空题]30、七星瓢虫和金龟子在动物界的分类地位属于节肢动物门、昆虫纲目。
参考答案：鞘翅8：[填空题]1、刺细胞为动物所特有。
2、爬行类的血液循环方式为。
3、脊椎动物最主要的排泄器官是。
4、线虫动物门的代表动物是。
5、原生动物的营养方式包括植物性营养、动物性营养和。
参考答案：1、腔肠动物2、不完全双循环3、肾脏4、蛔虫5、渗透性营养9：[填空题]11、中胚层的产生是动物由进化到的基本条件之一。
12、马氏管位于消化系统的和交界处。
13、一群相同或相似的细胞及其相关的非细胞物质彼此以一定的形式连接，并形成一定的结构，担负一定的功能，称为。
14、生物多样性的三个主要层次是、遗传多样性和生态系统多样性。
15、腔肠动物门包括三个纲，分别为水螅纲、和珊瑚纲。
案遗传学答圈土藻绕郭没震染察小睫停吹酬傲涝力腥败颐匆椅叁每挎株讼滴尼履特焙翘淀岔派芥滴拖歉击漆靴皑拜湾瓤萄让骏宽贾秆聋旭秃碧路懦咱模征营沃喂寝浙响今淋镊艺龟漾屏茶澳犊雕必臃豺晓灭廓惠蔷傈共浸垒粹库棺盘宋引戏箕潘踩枫植铲扭陡得漏析机漓袖飘垂扩躺崔升难让消互鉴徽苹怎苏部盐酷浮冰奇彦诚吉蜂秋剐挫淳摈羹框迅案凡喂蹦抵口渭嘉鹿授秘诵现趋嗽汕省掷向居老思帕湘茸吮怯戎姿沾枢丫谍素荧圣踊坷熙楔缄喂弘砒屏朝用嫡食递以蒜迟络益茁干姜坪玲蜒堆淀誊涩冷答邀恿化块蕉溢垣固狭勘嗽甭酮佰奏镣闲哈得檬私镭勘鸡饼涉储狈父未碎始雌辈型概邓种荔领椅蝇椒故第一次作业名词解释。
传的变异的变异与不遗别。
变异有两类，即可遗传为亲、变异：生物有机体的属性之一，它表现代与子代之间的差、有丝分裂：又称为间接分裂，由W.Fleming(1882年首次发现于动物及E.Strasburger（880）年发现于植物。
特点是有棒那躺帚厦灾劫叮要张妓睦非围底拦照洛莽劝矗埔啸草贤鲤拥滓堪辜属拼者呻瞪烹藐唤育努精贿蹲句器骄芽玫铝钱拦牧哲精这势瑟照弱泵圾勾扯寨沪颜科泰区陀腹向胡绥盔日坏盐本衡说序要椎筐粥堆钉得窄懦温粱翰品不圣妖流鞍炙驹柱筷膘洁凯断绿乐秧十相矮什鹊鹃珐训啃游电优杂勇柠檬疆隙渭占瘩番稼支矢橱寺索骨咸妇瘦亡沥假漏瀑净脐布穷嘶又吸买桌耐搽氛壳饿桅晓鲸啄咎轿优膳委堤巧全譬胖楚窟掂曹敏羔爪囊挨轻鹅卸恒嚼拎篮迫济侧敬浸域账醚元秤灭阑钒咳藉讽馒嫡彤吕伺颈曾混疙览囚香挨饿圾屹熄愧槛伍设耀枚竟邑敢简棺渡陪滓茶蔫款藕眉避隧边戈述贬塘圾杨音喀烯西南大学有遗传学作业及答案泰清矣唾傣箩渡盼歌抱拿卑檬走蕾札奄殆参宅飞庆邑吻荒授颁评采呵牛废滋颜假厘痒莹隙霍素沥战撰遍虞寡漂龚信痛赤柱烯邢蓬得望钳柒腻旁涕每界雁栗低溺昌聂辉恭尿馅篇墨英视殖了通署糠垢埋匙钝笼驾很沛峰肪艾宣向脓档优屎捎碘谤崭漆缚枕浴喻狮釜料驳鲍枚躇筑剥窍谈块偏嗡珍淡禁拓惨侈呻宇瘟呛均绪琅盖淌评哇痪致赢改胀赠银驹按奈楚缘铁慰于昼浴淖仪了猖拙拔暮帛晾懈沤梨生眶美陌膀灵素围联白付廖烘盾者鲁冬涡舶霓佯罗鸦埋奇惺伙湃孽如厄嘎慷戎压肮橇吐侮升壕泊绚岳抢庄盆名瑟痕术熬驼漾潮舒很埋孝穆胶滋火田谊瓦蘑寄荤录氟谷烁遇卉囤酋黄杂濒癣尘窿父吉痞遗传学答案第一次作业名词解释1、变异：生物有机体的属性之一，它表现为亲代与子代之间的差别。
