普通生物学课后习题答案

普通生物学课后习题答案普通生物学课后习题答案1、绪论1、XXXX年人来说，一次抽取10%左右的血（XXXX年人一次献血XXXX年轻的血细胞，降低血液的稠度，减少冠心病等心脑血管系统疾病的发生。

据《国际癌症》期刊报道，如果男子体内的铁质含量超过正常值的10%，患癌症的几率就会提高。

男子通过献血排出过多的铁质，可以减少癌症的发病率。

4、微循环在体内起什么作用？答案：人体血液流经动脉末梢端，再流到微血管，然后汇合流入静脉，这种在微动脉和微静脉之间血管里的血液循环称为微循环。

血液和组织液之间的物质交换是通过为循环中的毛细血管进行的，微循环的基本功能是供给细胞能量和营养物质，带走代谢废物，保持内环境的稳定，保证正常的生命活动。

微循环起着“第二心脏”的作用，因为仅靠心脏的收缩力是不可能将心脏内的血液输送到组织细胞的，必须有微血管再次调节供血，才能将血液灌注进入细胞。

微循环同人体健康息息相关。

微循环障碍如发生在神经系统，就会使脑细胞供血、供氧不足，引起头痛头晕、失眠多梦、记忆不好，甚至中风；发生在呼吸系统，就会气短、憋闷、咳嗽、哮喘，严重者呼吸骤停；发生在消化系统，胃肠功能则减弱、紊乱，引起胃肠道疾病；其他脏器、肌肉和骨骼、关节等出现微循环障碍，都会发生病症。

微循环障碍还直接影响着人的寿命。

在长寿的诸多因素中，良好的微循环功能是最基本的生理条件。

微循环功能良好的人身体一定健康，也必定会长寿。

9 呼吸：气体交换1、为什么吸烟危害健康？答案：吸烟损坏呼吸系统的结构。

吸烟引起呼吸道炎症反应，长期吸烟引起终末细支气管堵塞和肺泡破裂，引起慢性肺气肿。

吸烟产生的烟气危害人体健康。

依据烟气对人体的影响，可将烟气分为三类：（1）刺激性化合物，主要有氰化氢、甲醛、丙烯醛等。

（2）全身性有害毒物，如尼古丁、CO和烟碱。

（3）苯并芘、苯并蒽等致癌物质。

吸烟使血红蛋白及血中游离CO含量增加，CO使大脑组织常处于缺氧状态，影响脑的高级功能。

1.21.生命体组胞作为基本単位的组构,有哪些重要的特点?答:组胞是除病毒外的生命体的基本结构,其重要特点有:(1)细胞质膜将组胞与环境分隔开来,控制期胞内环境与外环境之间物质与能量转换。

(2)在化学组成上,细胞与无生命物体的不同在于:1.细胞中含有大量的水;2.细胞中含有多种有机分子,其中生物大分子(核酸、蛋白质、多糖、脂质)使组胞成为结构复杂且高度有序的系统,并可完成基本新陈代谢外的特定功能。

(3)整个生物体的生命活功取决于其组成组胞功能的总和。

2.为什么说生物体是一个开放系统?答:之所以说生物体是一个开放系统,是因为所有生物都要从外部获取自由能来驱功其体内的生化反应1)自养生物以光能为能量来源,利用简単的原料合成自身复杂的有机物(2)异养生物以食物(其他生物合成的有机物质)分解所产生的化学能为能量来源,并将分解产生的小分子作为合成自身生物大分子的原料,(3)总之生物体和期胞需要与周围环境不断进行物质交换和能量流动,所以生物体是一个开放的系统.3.三叶草.蝴蝶.时蜓.姓.地.度是一种常.见的食物链,但其中没有分解者,试将分解者以适当方式加到这个食物链中,,4.分子生物学的发展如何深化和发展了人们关子生物界统一性的认识?答:分子生物学对生物界统一性的深化:(1)所有生物的组胞都是基于相同的组分(如核酸、蛋白质、多糖等)构建的(2)所有的蛋白质都由2o种気基酸以成键的方式连接而产生的(3)组胞代谢中的化学反应都依靠酶的催化作用,而大多数酶是蛋白质.(4)所有生物的遗传物质都是核酸,即DNA成RNA.①所有DNA分子的结构都是相同的,即4种核苷酸以磷酸二酯般的方式连接形成长链,2条互补的长整形成DNA 双螺旋分子;②DNA长链的核苷酸序列决定了蛋白质长整上気基酸的序列,也就决定了各种不同蛋白质的功能,进而调控生物代谢、生长、发育与生命机能运作,,(5)在所有的生物中,遗传密码是相同的,遗传信息的方向与是相同的.这些事实证明所有生物有一个共同的起源,整个生物界是由此产生的一个多分支的物种进源。

普通生物学课后答案【篇一：陈阅增普通生物学第3版课后答案】．生命体细胞作为基本单位的组构，有哪些重要的特点？细胞是生命的基本单元。

生物有机体（除病毒外）都是由细胞组成的。

细胞由一层质膜包被：质膜将细胞与环境分隔开来，并成为它与环境之间进行物质与能量转换的关口。

在化学组成上，细胞与无生命物体的不同在于细胞中除了含有大量的水外，还含有种类繁多的有机分子，特别是起关键作用的生物大分子：核酸、蛋白质、多糖、脂质。

由这些分子构成的细胞是结构异常复杂且高度有序的系统，在一个细胞中除了可以进行生命所需要的全部基本新陈代谢活动外，还各有特定的功能。

整个生物体的生命活动有赖于其组成细胞的功能的总和。

2 . 分类阶元和界的划分？生物分界代表性人物？如二界系统为瑞典林奈。

界、门、纲、目、科、属、种（递减）林奈：二界系统、海克尔：原生生物界惠特克：五界(原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界、动物界)3 ．在五界系统中，为什么没有病毒？五界系统根据细胞结构和营养类型将生物分为五界，病毒不具细胞形态，由蛋白质和核酸组成，没有实现新陈代谢所必需的基本系统，不包含在五界系统中。

4 ．在二界或三界系统中，细菌、真菌均隶属于植物界，在五界系统中，它们都从植物界中划出来，或独立或为原核生物界和真菌，这样做的理由是什么？二界系统中，细菌和蓝藻属于植物界，但是它们的细胞结构显然处于较低水平，它们没有完整的细胞核（染色体是一个环状的dna 分子，没有核膜）, 也没有线粒体、高尔基体等细胞器。

蓝藻和某些细菌有光合作用，但不应因此就把它们放入植物界。

它们有光合作用只是说明生命在进化到原核生物阶段就有利用光能，进行光合作用的能力。

真菌是是进化的产物，腐食营养，独立为真菌界。

6 ．分子生物学的发展如何深化和发展了人们关于生物界统一性的认识？分子生物学告诉我们，所有生物的细胞是由相同的组分如核酸、蛋白质、多糖等分子所构建的。

细胞内代谢过程中每一个化学反应都是由酶所催化的，而酶是一种蛋白质。

习题答案：绪论1．生物与非生物的主要区别何在？怎样认识生命的基本特征？生物界与非生物界之间存在着本质的区别，这就是一切生物都具有生命。

构成生命的基本单位是细胞。

生命运动的主要物质基础是两类高分子的有机化合物——核酸(DNA、RNA)和蛋白质，而生命的基本特征则主要表现在新陈代谢、生长、发育、繁殖、遗传、变异、环境适应（感应性与运动）等方面。

2．生物学的定义是什么？生物学是研究生物体的生命现象和生命活动规律的科学，又称生命科学。

3．生物科学的研究方法有哪些？各有何特点？（1）、生物科学的一般研究方法生物科学的一般研究方法，主要包括描述(description)、比较(comparison)、实验(experimentation)和历史的方法(historical method)。

（2）、系统论方法系统论的方法是从系统的观点出发，着重从整体与部分之间，整体与外界环境之间的相互联系、相互作用和相互制约的关系中综合地、精确地考察对象，以达到最佳地处理解释问题。

（3）、辩证唯物论方法树立唯物主义的观点，就是要承认生命是有物质基础的，生命是物质运动的一种形式。

生命现象有它的客观规律，这些规律可以被人们所认识。

按照辩证的观点，生物体的运动、变化是绝对的，静止、平衡是相对的，内因是“变”的根据，外因是“变”的条件，外因通过内因起作用。

对生命过程的研究，主要就是研究内因与外因相互作用的规律。

树立辩证的观点，就是要认识生物体的各个组成部分之间，生物的结构与机能之间，生命活动的各种局部现象之间，都是互相联系、互相制约的。

同样，生物的同化与异化、遗传与变异、个体发育与系统发育、宏观与微观、以及生物与环境之间，都是对立统一的关系4．现代生物科学的发展特点与发展趋势如何？（1）、分子生物学带动整个生物科学全面发展分子生物学的成就，使人们对生命的认识，进一步由宏观向微观深入，由现象向本质迈进。

另一方面，在分子生物学迅速发展的同时，各门基础学科也取得了一系列就。

普通⽣物学课后答案陈阅增普通⽣物学课后思考题答案第⼀章绪论：⽣物界与⽣物学1 ．⽣命体细胞作为基本单位的组构，有哪些重要的特点？细胞是⽣命的基本单元。

⽣物有机体（除病毒外）都是由细胞组成的。

细胞由⼀层质膜包被：质膜将细胞与环境分隔开来，并成为它与环境之间进⾏物质与能量转换的关⼝。

在化学组成上，细胞与⽆⽣命物体的不同在于细胞中除了含有⼤量的⽔外，还含有种类繁多的有机分⼦，特别是起关键作⽤的⽣物⼤分⼦：核酸、蛋⽩质、多糖、脂质。

由这些分⼦构成的细胞是结构异常复杂且⾼度有序的系统，在⼀个细胞中除了可以进⾏⽣命所需要的全部基本新陈代谢活动外，还各有特定的功能。

整个⽣物体的⽣命活动有赖于其组成细胞的功能的总和。

3 ．在五界系统中，为什么没有病毒？五界系统根据细胞结构和营养类型将⽣物分为五界，病毒不具细胞形态，由蛋⽩质和核酸组成，没有实现新陈代谢所必需的基本系统，不包含在五界系统中。

4 ．在⼆界或三界系统中，细菌、真菌均⾪属于植物界，在五界系统中，它们都从植物界中划出来，或独⽴或为原核⽣物界和真菌，这样做的理由是什么？⼆界系统中，细菌和蓝藻属于植物界，但是它们的细胞结构显然处于较低⽔平，它们没有完整的细胞核（染⾊体是⼀个环状的DNA 分⼦，没有核膜）, 也没有线粒体、⾼尔基体等细胞器。

蓝藻和某些细菌有光合作⽤，但不应因此就把它们放⼊植物界。

它们有光合作⽤只是说明⽣命在进化到原核⽣物阶段就有利⽤光能，进⾏光合作⽤的能⼒。

真菌是是进化的产物，腐⾷营养，独⽴为真菌界。

5.三叶草-蝴蝶-蜻蜓-蛙-蛇-鹰是⼀种常见的⾷物链，但其中没有分解者，试将分解者以适当的⽅式加到这个⾷物链中。

6 ．分⼦⽣物学的发展如何深化和发展了⼈们关于⽣物界统⼀性的认识？分⼦⽣物学告诉我们，所有⽣物的细胞是由相同的组分如核酸、蛋⽩质、多糖等分⼦所构建的。

细胞内代谢过程中每⼀个化学反应都是由酶所催化的，⽽酶是⼀种蛋⽩质。

所有的蛋⽩质都由20 种氨基酸以肽键的⽅式连接⽽成。

陈阅增普通生物学第二版课后练习题含答案简介
《陈阅增普通生物学（第二版）》是由清华大学教授陈阅增编写的大学生生物学教材。

这本书适用于生物专业或相关专业，主要介绍生物学的基本概念、原理和实践。

本文将为读者们提供该书中的课后练习题及其答案。

细节
本书的第一章介绍了生物学的历史背景、科学方法和基本概念。

本章课后练习题如下：
1.1 问题
1.宏观与微观是生物学的两大研究领域，请问它们分别是指哪些层次的
对象？
2.生物学涉及到的探究生物学现象的方法有哪些？请简述其中的一种方
法的应用流程。

3.生命的基本特征有哪些，它们在生物进化过程中的意义是什么？
1.1 答案
1.宏观研究对象是生命体的个体或群体，如物种和生态系统等；微观研
究对象是生命体的细胞和分子，如细胞器和蛋白质等。

2.生物学的探究方法包括观察、描述、比较、实验和建模，其中实验是
用来验证学科论点、探究或证实假设的科学研究方法，其应用流程包括设计实验、采集数据、分析数据和得出结论等。

3.生命的基本特征是复杂的有机分子组成、代谢、生长、繁殖、适应环
境和进化等，这些特征的演化为生命体的产生和发展提供了前提条件，也是生命体在适应环境和进化过程中具有优胜劣汰、遗传和演化性质的基础。

本书中共有29个章节，每章后都有课后练习题。

本文就不一一列举了，读者可以根据章节自行查找练习题和答案。

总结
本文为读者提供了《陈阅增普通生物学（第二版）》中的部分课后练习题及其答案。

希望这些答案可以帮助读者更好地理解和学习生物学，提高自己的学习成绩和应对考试能力。

普通生物学习题与答案第一章绪论一．填空题1.（）是由物化物质组成并表现出高度复杂性，可以自我调控，具有代谢能力并随时间可延续自己。

2.（），（）和（）是生命的本能；生物体内每时每刻都有新的物质被合成，又有一些物质不断被分解，这就是（），包括（）和（）；其本质是（）的转化。

３.除（）之外，所有的生物体都是由（）组成的。

二，选择题１.生物区别于非生物的最基本的特征是（）A 环境适应性B 运动性C 新陈代谢D 生长2. 下列属于生物应激性的现象有（）A 草履虫从盐水中游向清水B 根生长的向地性C 利用黑光灯来诱杀害虫D 上述各项3. 下列（）是病毒不具备的生命特征。

A 细胞结构B 生长和繁殖C 对环境的适应性D 新陈代谢三．连线A 当狐狸接近时，野兔立即逃回洞里I 生物有机体B DNA将遗传信息由父辈传向子辈II 生物新陈代谢C 生物体由细胞组成 III 生物应激D 地球上有丰富多彩的生物种类IV 生物进化E 细胞利用外界物质能量来进行自身的生长V生物繁殖四．简答题1.请从低层到高层写出生命的结构层次。

2.病毒是不是生命？为什么？3.生命科学的发展可以分为那几个时期？他们的主要特点是什么？五，论述题生命体同非生命体相比，具有那些独有的特征？第一章绪论答案一．1. 生物体2. 新陈代谢，生长，运动，新陈代谢，合成代谢，分解代谢，物质和能量3 病毒，细胞二，C D A三．1.原子----分子-----细胞-------组织--------器官--------系统---------个体--------种群-------群落-------生态系统2.病毒是由核酸和蛋白质外壳组成的简单个体，虽然没有细胞结构，但有生命的其他基本特征。

3. 生命体的独有特征主要特征在：A 除病毒之外，所有的生物体都是由细胞组成的，具有严整的结构B 新陈代谢是生命体最基本道的特征，生命体可以通过同化作用。

异化作用和外界进行物质和能量的转化C 生命体可以通过新陈代谢进行生长发育，并繁殖后代D 生命体具有遗传变异的特性，既保证了生命的稳定延续，又为生命进化提供了动力E 生命体具有应激性，可以对外界的刺激做出反应F 生命体具有环境适应性，生命体的结构适应一定的功能，同时生命体的结构和功能适应该生命在一定环境中的生存延续。

绪论新陈代谢:：同化作用: 同化作用是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质,并且储存能量的变化过程。

异化作用：将自身有机物分解成无机物归还到无机环境并释放能量的过程叫异化作用。

应激性：生物感受体内或体外物理或化学变化并做出有利于保持其体内稳定，维持生命活动的应答，称为应激性。

适应性：生物和它具有的某些遗传性状使它具备在特定环境中生存和繁殖的能力四、问答题 1. 简述生物的同一性（生命的基本特征）6 生物具有生命的特征，此外还具有以下一系列特殊基本特性;(1)有序性；（2)新陈代谢；（3）生长和发育；（4）反应；（5）运动；（6）适应性；（7）生殖；（8）进化。

2.请从低层到高层写出生命的结构层次。

亚原子颗粒原子分子生物大分子细胞器细胞组织器官个体种群群落生态系统生物圈3.生命体同非生命体相比，具有哪些独有的特征？ 1、特定的组构 2、新陈代谢 3、稳态和应激性 4、生殖和遗传 5、生长和发育 6、进化和适应 2、4. 我们为什么要学习生命科学？为什么非生物专业的学生也要学习生命科学？8、9 生物学和农学、医学有着密切的关系，是农学和医学重要的基础学科之一。

生物学可以帮助我们认识和处理我们所面临的环境问题。

生物学与人类的命运息息相关。

时代在发展，美国、日本等发达国家都已把生命科学的发展放在首位, 在这样一个科技竞争、人才竞争的大变革时代, 我国的高等教育如果不能跟上时代的步伐, 与时俱进, 就会与发达国家的差距越来越大。

社会和经济发展的需要，知识经济时代对大学生综合素质的要求第一章二、问答题 1. 分类在外太空寻求生命的时候，最关注的就是有没有水的存在，为什么？请说明水对于生命的重要性。

水在生命活动中起着不可代替的作用，（1）水是细胞的良好溶剂（2）水在生物体内可以起到运输物质的作用（3）细胞内的代谢都在水中进行（4）细胞中的结合水是细胞结构中不可缺少的成分。

生物体内 60%~70%都是水，故没有水就没有生命。

第一章．绪论1 ．生命体细胞作为基本单位的组构，有哪些重要的特点？细胞是生命的基本单元。

生物有机体（除病毒外）都是由细胞组成的。

细胞由一层质膜包被：质膜将细胞与环境分隔开来，并成为它与环境之间进行物质与能量转换的关口。

在化学组成上，细胞与无生命物体的不同在于细胞中除了含有大量的水外，还含有种类繁多的有机分子，特别是起关键作用的生物大分子：核酸、蛋白质、多糖、脂质。

由这些分子构成的细胞是结构异常复杂且高度有序的系统，在一个细胞中除了可以进行生命所需要的全部基本新陈代谢活动外，还各有特定的功能。

整个生物体的生命活动有赖于其组成细胞的功能的总和。

2 . 分类阶元和界的划分？生物分界代表性人物？如二界系统为瑞典林奈。

界、门、纲、目、科、属、种（递减）林奈：二界系统、海克尔：原生生物界惠特克：五界(原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界、动物界)3 ．在五界系统中，为什么没有病毒？五界系统根据细胞结构和营养类型将生物分为五界，病毒不具细胞形态，由蛋白质和核酸组成，没有实现新陈代谢所必需的基本系统，不包含在五界系统中。

4 ．在二界或三界系统中，细菌、真菌均隶属于植物界，在五界系统中，它们都从植物界中划出来，或独立或为原核生物界和真菌，这样做的理由是什么？二界系统中，细菌和蓝藻属于植物界，但是它们的细胞结构显然处于较低水平，它们没有完整的细胞核（染色体是一个环状的DNA 分子，没有核膜）, 也没有线粒体、高尔基体等细胞器。

蓝藻和某些细菌有光合作用，但不应因此就把它们放入植物界。

它们有光合作用只是说明生命在进化到原核生物阶段就有利用光能，进行光合作用的能力。

真菌是是进化的产物，腐食营养，独立为真菌界。

6 ．分子生物学的发展如何深化和发展了人们关于生物界统一性的认识？分子生物学告诉我们，所有生物的细胞是由相同的组分如核酸、蛋白质、多糖等分子所构建的。

细胞内代谢过程中每一个化学反应都是由酶所催化的，而酶是一种蛋白质。

陈阅增普通生物学第3版课后答案第一章．绪论1 ．生命体细胞作为基本单位得组构，有哪些重要得特点？细胞就是生命得基本单元。

生物有机体（除病毒外）都就是由细胞组成得。

细胞由一层质膜包被：质膜将细胞与环境分隔开来，并成为它与环境之间进行物质与能量转换得关口。

在化学组成上，细胞与无生命物体得不同在于细胞中除了含有大量得水外，还含有种类繁多得有机分子，特别就是起关键作用得生物大分子：核酸、蛋白质、多糖、脂质。

由这些分子构成得细胞就是结构异常复杂且高度有序得系统，在一个细胞中除了可以进行生命所需要得全部基本新陈代谢活动外，还各有特定得功能。

整个生物体得生命活动有赖于其组成细胞得功能得总与。

2 、分类阶元与界得划分？生物分界代表性人物？如二界系统为瑞典林奈。

界、门、纲、目、科、属、种（递减）林奈：二界系统、海克尔：原生生物界惠特克：五界(原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界、动物界)3 ．在五界系统中，为什么没有病毒？五界系统根据细胞结构与营养类型将生物分为五界，病毒不具细胞形态，由蛋白质与核酸组成，没有实现新陈代谢所必需得基本系统，不包含在五界系统中。

4 ．在二界或三界系统中，细菌、真菌均隶属于植物界，在五界系统中，它们都从植物界中划出来，或独立或为原核生物界与真菌，这样做得理由就是什么？二界系统中，细菌与蓝藻属于植物界，但就是它们得细胞结构显然处于较低水平，它们没有完整得细胞核（染色体就是一个环状得DNA 分子，没有核膜）, 也没有线粒体、高尔基体等细胞器。

蓝藻与某些细菌有光合作用，但不应因此就把它们放入植物界。

它们有光合作用只就是说明生命在进化到原核生物阶段就有利用光能，进行光合作用得能力。

真菌就是就是进化得产物，腐食营养，独立为真菌界。

6 ．分子生物学得发展如何深化与发展了人们关于生物界统一性得认识？分子生物学告诉我们，所有生物得细胞就是由相同得组分如核酸、蛋白质、多糖等分子所构建得。

细胞内代谢过程中每一个化学反应都就是由酶所催化得，而酶就是一种蛋白质。

绪论新陈代谢:：同化作用: 同化作用是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质,并且储存能量的变化过程。

异化作用：将自身有机物分解成无机物归还到无机环境并释放能量的过程叫异化作用。

应激性：生物感受体内或体外物理或化学变化并做出有利于保持其体内稳定，维持生命活动的应答，称为应激性。

适应性：生物和它具有的某些遗传性状使它具备在特定环境中生存和繁殖的能力四、问答题1. 简述生物的同一性（生命的基本特征）6 生物具有生命的特征，此外还具有以下一系列特殊基本特性;(1)有序性；（2)新陈代谢；（3）生长和发育；（4）反应；（5）运动；（6）适应性；（7）生殖；（8）进化。

2.请从低层到高层写出生命的结构层次。

亚原子颗粒原子分子生物大分子细胞器细胞组织器官个体种群群落生态系统生物圈3.生命体同非生命体相比，具有哪些独有的特征？1、特定的组构2、新陈代谢3、稳态和应激性4、生殖和遗传5、生长和发育6、进化和适应2、4. 我们为什么要学习生命科学？为什么非生物专业的学生也要学习生命科学？8、9 生物学和农学、医学有着密切的关系，是农学和医学重要的基础学科之一。

生物学可以帮助我们认识和处理我们所面临的环境问题。

生物学与人类的命运息息相关。

时代在发展，美国、日本等发达国家都已把生命科学的发展放在首位, 在这样一个科技竞争、人才竞争的大变革时代, 我国的高等教育如果不能跟上时代的步伐, 与时俱进, 就会与发达国家的差距越来越大。

社会和经济发展的需要，知识经济时代对大学生综合素质的要求第一章二、问答题1. 分类在外太空寻求生命的时候，最关注的就是有没有水的存在，为什么？请说明水对于生命的重要性。

水在生命活动中起着不可代替的作用，（1）水是细胞的良好溶剂（2）水在生物体内可以起到运输物质的作用（3）细胞内的代谢都在水中进行（4）细胞中的结合水是细胞结构中不可缺少的成分。

生物体内60%~70%都是水，故没有水就没有生命。

绪论单元测试
1
【判断题】(2分)
林奈建立的二界系统包括原核生物界和真核生物界
A.
对
B.
错
2
【判断题】(2分)
海克尔建立的三界系统中增加了原核生物界
A.
错
B.
对
3
【判断题】(2分)
细菌和蓝藻都是原核生物
A.
错
B.
4
【判断题】(2分)
真菌是一类异养的生物类群
A.
错
B.
对
5
【判断题】(2分)
植物学是纯理论的一门科学，与生产实际关系不大
A.
对
B.
错
第一章测试
【判断题】(2分)
构成生物体结构和功能的基本单位是细胞器
A.
错
B.
对
2
【判断题】(2分)
细胞膜的特性之一是其具有选择透性
A.
错
B.
对
3
【判断题】(2分)
电镜下质膜呈现暗明暗三层结构
A.
对
B.
错
4
【判断题】(2分)
细胞可不通过细胞分裂或细胞融合而产生
A.
错
B.
对
5
【判断题】(2分)
有丝分裂间期的细胞核可分为核孔、核仁和核质三部分
A.
对
B.
错
6
【判断题】(2分)
核糖体是细胞内主要的供能细胞器
A.
对。

绪论新陈代谢:：同化作用: 同化作用是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质,并且储存能量的变化过程。

异化作用：将自身有机物分解成无机物归还到无机环境并释放能量的过程叫异化作用。

应激性：生物感受体内或体外物理或化学变化并做出有利于保持其体内稳定，维持生命活动的应答，称为应激性。

适应性：生物和它具有的某些遗传性状使它具备在特定环境中生存和繁殖的能力四、问答题1. 简述生物的同一性（生命的基本特征）6 生物具有生命的特征，此外还具有以下一系列特殊基本特性;(1)有序性；（2)新陈代谢；（3）生长和发育；（4）反应；（5）运动；（6）适应性；（7）生殖；（8）进化。

2.请从低层到高层写出生命的结构层次。

亚原子颗粒原子分子生物大分子细胞器细胞组织器官个体种群群落生态系统生物圈3.生命体同非生命体相比，具有哪些独有的特征？1、特定的组构2、新陈代谢3、稳态和应激性4、生殖和遗传5、生长和发育6、进化和适应2、4. 我们为什么要学习生命科学？为什么非生物专业的学生也要学习生命科学？8、9 生物学和农学、医学有着密切的关系，是农学和医学重要的基础学科之一。

生物学可以帮助我们认识和处理我们所面临的环境问题。

生物学与人类的命运息息相关。

时代在发展，美国、日本等发达国家都已把生命科学的发展放在首位, 在这样一个科技竞争、人才竞争的大变革时代, 我国的高等教育如果不能跟上时代的步伐, 与时俱进, 就会与发达国家的差距越来越大。

社会和经济发展的需要，知识经济时代对大学生综合素质的要求第一章二、问答题1. 分类在外太空寻求生命的时候，最关注的就是有没有水的存在，为什么？请说明水对于生命的重要性。

水在生命活动中起着不可代替的作用，（1）水是细胞的良好溶剂（2）水在生物体内可以起到运输物质的作用（3）细胞内的代谢都在水中进行（4）细胞中的结合水是细胞结构中不可缺少的成分。

生物体内60%~70%都是水，故没有水就没有生命。

绪论新陈代谢:：同化作用: 同化作用是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质,并且储存能量的变化过程。

异化作用：将自身有机物分解成无机物归还到无机环境并释放能量的过程叫异化作用。

应激性：生物感受体内或体外物理或化学变化并做出有利于保持其体内稳定，维持生命活动的应答，称为应激性。

适应性：生物和它具有的某些遗传性状使它具备在特定环境中生存和繁殖的能力四、问答题1. 简述生物的同一性（生命的基本特征）6 生物具有生命的特征，此外还具有以下一系列特殊基本特性;(1)有序性；（2)新陈代谢；（3）生长和发育；（4）反应；（5）运动；（6）适应性；（7）生殖；（8）进化。

2.请从低层到高层写出生命的结构层次。

亚原子颗粒原子分子生物大分子细胞器细胞组织器官个体种群群落生态系统生物圈3.生命体同非生命体相比，具有哪些独有的特征？1、特定的组构2、新陈代谢3、稳态和应激性4、生殖和遗传5、生长和发育6、进化和适应2、4. 我们为什么要学习生命科学？为什么非生物专业的学生也要学习生命科学？8、9 生物学和农学、医学有着密切的关系，是农学和医学重要的基础学科之一。

生物学可以帮助我们认识和处理我们所面临的环境问题。

生物学与人类的命运息息相关。

时代在发展，美国、日本等发达国家都已把生命科学的发展放在首位, 在这样一个科技竞争、人才竞争的大变革时代, 我国的高等教育如果不能跟上时代的步伐, 与时俱进, 就会与发达国家的差距越来越大。

社会和经济发展的需要，知识经济时代对大学生综合素质的要求第一章二、问答题1. 分类在外太空寻求生命的时候，最关注的就是有没有水的存在，为什么？请说明水对于生命的重要性。

水在生命活动中起着不可代替的作用，（1）水是细胞的良好溶剂（2）水在生物体内可以起到运输物质的作用（3）细胞内的代谢都在水中进行（4）细胞中的结合水是细胞结构中不可缺少的成分。

生物体内60%~70%都是水，故没有水就没有生命。