园林树木栽培
江苏省高等教育自学考试大纲
04041 园林树木栽培
南京林业大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室
一、课程性质及其设置目的与要求
（一）课程性质和特点
《园林树木栽培》课程是研究园林树木的生长发育规律及园林树木的苗木培养、移栽定植、养护治理的理论与技术的一门应用学科。
课程的内容可分为园林树木栽培养护基础、园林树木苗木培养技术、园林树木的栽培技术、园林树木养护治理等四个部分，在阐述园林树木的分类及一样生长发育规律的基础上，重点阐述园林树木的种苗生产、栽植技术、养护治理。此外，还包括了园林树木生产中普遍使用的栽培设施、爱护地环境调控、苗木微繁技术、无土栽培、都市园林绿化的日常治理规范等先进、成型的技术。通过学习，使学生把握园林树木的分类、生长习性、繁育、栽培养护治理等方面的基础理论和实践技能，为园林树木的生产产业化的经营和治理打下基础，同时也为都市园林规划设计中园林树木的配植打下坚实基础，是培养合格的园林专业高级专门人才所必不可少的课程之一。
（二）本课程的差不多要求
本课程是为园林专业本科生开设的一门重要的基础必修课，其目的是使学生获得树木栽培所必需的差不多知识、差不多理论和差不多操作技能。通过讲授园林树木生长发育规律、生态环境对园林树木生长发育的阻碍、园林植物的土肥水治理技术、园林树木的栽植、治理、养护的方法等内容，使同学们明白得园林树木栽培的基础原理，了解园林树木栽培的差不多途径和方法，把握园林树木栽培的差不多技能和技巧，并初步了解目前国内外园林树木栽培与养护的研究新成果、动态及进展趋势，使学生具有较强的指导、组织园林树木栽培及施工的业务工作能力，能胜任园林专业工作。在实践技能方面，把握各类园林树木繁育、栽培的方法和要紧步骤，能够安排园林苗木的周年生产。
（三）本课程与相关课程的联系
《园林树木栽培》是园林专业的核心课程。它以园林树木学、土壤肥料学、气象学、植物生理学、园林植物生态学、花卉学、园林植物爱护学为基础，并与园林植物育种学、园林植物病虫害防治、园林规划设计、园林工程、盆景技艺等课程紧密关联，表达了该课程专业知识点覆盖面广，关联度大的特点。
二、课程内容与考核目标
（一）课程内容
1.园林植物的概念和分类；
2.木本植物的生命周期；
3.木本植物的年周期；
4.环境因子与园林树木生长发育的关系。
（二）学习要求
了解园林植物的概念与分类；把握园林树木生命周期和年周期的划分和特点；了解各类环境因子对园林树木生长发育的阻碍。
（三）考核知识点和考核要求
1.领会：园林植物、生命周期、年周期、阳性植物、阴性植物、旱生植物、湿生
植物、喜酸性植物、喜碱性植物等概念。
2.把握：木本植物生命周期和年周期的划分以及各个时期的特点和治理要求，土
壤和其他因子对树木生长的阻碍。
3.熟练把握：温度、光照、水分对园林树木生长的阻碍，各种常见园林树木对上
述环境因子的要求。
第二章园林植物苗木培养技术
（一）课程内容
1.园林植物的良种繁育
2.苗圃地的建立
3.园林树木种子的生产
4.园林树木的播种育苗
5.园林树木的扦插育苗
6.园林树木的嫁接育苗
7.园林植物的组织培养
8.园林植物的其他育苗方法
9.大苗的培养
10.苗木出圃。
（二）学习要求
了解园林植物良种繁育的技术措施；了解苗圃地建立的相关内容；把握种实生产和各类育苗方法和相关技术。
（三）考核知识点和考核要求
1.领会：种质资源、本地种质资源、外地种质资源、野生种质资源、人工制造种质
资源、引种、生理成熟、形状成熟、种子寿命、种批、净度、硬枝扦插。嫩枝扦
插、叶插、组织培养、压条育苗、移植等概念。
2.把握：种质资源储存方法、品种退化的缘故；阻碍种子成熟的因素和各类种子的
采集和调制；种子的贮藏和品种检验；组织培养的差不多原理和操作技术；各类
大苗的培养和苗木出圃。
3.熟练把握：保持和提高良种种性、生活力和繁育系数的技术措施；播种、扦插、
嫁接、组培和压条育苗的方法和育苗后的治理；苗木的移植技术。
第三章园林植物的栽培技术
（一）课程内容
1.木本园林植物露地栽培
2.爱护地栽培
3.园林植物的无土栽培
4.园林植物的促成和抑制栽培
5.大树移植
（二）学习要求
了解木本园林植物的分类、爱护地栽培设施和爱护地环境调控技术；把握木本植物露地栽培技术、爱护地栽培技术；了解园林植物无土栽培设施、促成和抑制栽培的原理；把握水培和基质栽培技术，大树移植技术。
（三）考核知识点和考核要求
1.领会：爱护地栽培、上盆、换盆、转盆、松盆、无土栽培、倒盆、促成栽培、抑
制栽培春化作用、光周期等概念。
2.把握：爱护地环境调控技术、无土栽培特点和分类、促成和抑制栽培技术、大树
移植特点
3.熟练把握：爱护地栽培治理技术、大树移植技术。
（一）课程内容
1.露地栽培园林植物养护治理措施
2.爱护地栽培园林植物的养护治理
3.修剪与整形
（二）学习要求
了解园林植物养护治理工作月历、书体爱护和修补的意义、古树名木的作用、爱护地浇水原则和整形修剪的目的。把握露地园林养护治理的一样方法、树体爱护和修补的方法、古树名木养护治理方法、爱护地土壤治理和施肥浇水方法、园林树木枝芽生长特性与修剪整形的关系、修剪的差不多方法和各类园林植物修剪整形技艺。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：冻害、干梢、古树名木、修剪、整形、萌芽力、成枝力、芽的异质性、顶端优势、干性、层性、截、轻短剪、中短剪、重短剪、回缩、变、疏、概念。
2、把握：露地园林植物养护治理的一样方法、树体的爱护和修补方法、园林树木枝芽生长特性与修剪整形的关系。
3、熟练把握：古树名木的养护治理方法、各类修剪技法、行道树观赏灌木和藤本绿篱的修剪整形技术。
三、有关讲明和实施要求
（一）关于“课程内容与考核目标”中有关提法的讲明
在大纲的考核要求中，提出了“领会”、“把握”、“熟练把握”等三个能力层次的要求，它们的含义是：
1、领会：要求应考者能够经历规定的有关知识点的要紧内容，并能够林归和明白得规定的有关知识点的内涵与外延，熟悉其内容要点和它们之间的区不与联系，并能依照考核的不同要求，作出正确的讲明、讲明和阐述。
2、把握：要求应考者把握有关的知识点，正确明白得和经历相关内容的原理、方法步骤等。
3、熟练把握：要求应考者必须把握的课程中的核心内容和重要知识点。
（二）自学教材
本课程选教材为：《园林植物栽培与护》，魏岩主编，中国科学技术出版社，2003年。
（三）自学方法的指导
本课程作为一门专业课程，综合性强、内容多、难度大，应考者在自学过程中应该注意以下几点：
2、在阅读某一章教材内容前，应先认真阅读大纲中该章的考核知识点、自学要求和考核要求，注意对各知识点的能力层次要求，以便在阅读教材时做到心中有数。
3、阅读教材时，应依照大纲要求，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每个知识点。对差不多概念必须深刻明白得，差不多原理必须牢固把握，在阅读中遇到个不细节咨询题不清晰，在不阻碍连续学习的前提下，可临时搁置。
4、学完教材的每一章节内容后，应认真进行归纳和总结，并注意理论联系实际，这一
