园林树木栽培与养护教案

项目七大树移栽任务四地方性大树移植技术规程大树移植因其能促进景观效果的早日形成，已广泛应用于现代城市园林绿化建设中。

目前，各省市已相继出台了地方性大树移植技术规程，尤其是北京市、青岛市和重庆市，其相关的法律法规已较完善，值得园林工作者学习和借鉴。

6.4.1北京市大树移植技术规程1．总则1.1大树移植是城市绿化建设中的一种重要技术手段，为了统一技术标准，提高施工质量，使移植大树工程纳入科学化、规范化的管理轨道，特制定本规程。

1.2本规程适用于本市新建，扩建，改建的公共绿地，居住区绿地，单位附属绿地，城市风景林地，道路绿化以及配合城市改建中的大树移植工作。

1.3本规程适用于移植干径15～40cm的乔木或需带直径1.5～3m土块移植的树木。

1.4为了保证施工安全和树木移植成活率，上岗人员必须是有经验的技术人员或经过园林部门的培训审核技术工人方可参与该工程。

1.5本规程是根据北京市园林局系统职工几十年的实践经验和技术总结制定的。

2．术语2.1木箱移植：指移植大树时，根部带土块重量较大，为确保移植过程土块的完好，采取用木箱包装移植。

2.2缩根法：在大树移植前1～2年，将根系按预定移植时的大小，环树挖60～80cm宽的沟，将根切断，再还回松散的营养土，使其在根的断口处愈合生新根，利于移植时成活。

2.3修坨：指土球或木箱移植时对土球或土台，按规格标准修理整形。

2.4掏底：对土球，土台底部进行挖去土壤和断根。

2.5腰绳：在土球高的中间部位，缠绕草绳。

2.6双股双轴：指土球包装时，草绳两根并用缠绕两层。

2.7铁板条：用0.1cm厚铁板加工成宽3cm，长60～100cm左右的带孔铁条，用于连接木箱板用。

也称铁皮（俗称铁腰子）。

2.8原土壤：树木在原栽植地的深度，地表面土的痕迹。

2.9观赏面：树冠具有较美的观赏的一面。

2.10后期养护：树木定植竣工后（或三次浇水后）的养护管理至第二年工程竣工验收移交后为止。

（投资来源为工程投资）。

任务二园林树木的引种与驯化☆教学目标：掌握园林树木引种驯化的意义、原则与方法；☆教学重点：园林树木引种驯化的原则与方法；☆教学难点：园林树木引种驯化方法。

☆教学时数：1学时☆教学手段：线上学习+课堂讲园林树木的选择与配置授园林树木的引种驯化是通过人工将野生或载培树木的种子或营养体从其自然分布区域或栽培区域引入到新的地区进行适应性栽培的过程。

在树木引种过程中,由于树木异地栽植生长，对新环境的适应性是引种成败的关键。

2.1引种驯化的意义园林树木引种驯化是提高城市树种多样性、实现绿化树木良种化、增加绿地景观的有效途径。

引种驯化给人类带来的利益是多方面的。

1.节约成本首先引种驯化比培育新品种所需时间短、见效快，节省人力物力。

野生植物的引种驯化以及子遗植物和其他珍稀濒危植物的引种，具有更加深远的经济、社会效益。

其次引种驯化可以迅速而有效地扩大优良品种的栽培应用,在其自然分布或栽培范围内实行集约化生产或观赏种植。

此外，引种驯化也可更新某些生长缓慢、成景效率低或因病虫害危害严重的树木种类,如引进抗松毛虫能力强、生长快、产脂量高的湿地松和火炬松，取代因遭受松毛虫危害严重而不能达到速生、产脂等栽培目标的马尾松，在我国亚热带低山丘陵地区推广种植后生长良好。

2.丰富植物多样性引种驯化有利于迅速而有效地丰富城市园林绿化植I 物的种类。

目前成功引种栽培的树种既有从我国园林树木种质资源中发掘栽培的水杉、珙桐、金花茶等，也不乏从国外引种栽培的树种,如来自日本的五针松、日本樱花、北海道黄杨,来自印度的喜马拉雅雪松,来自北美的刺槐、池杉、广玉兰、湿地松、火炬松,来自地中海地区的月桂、油橄榄。

3.增加景观多样性引种驯化增加景观多样性，使得人们可以欣赏来自由界各地的优美树种。

然而在热衷于从国外外地引种的时候，却常常忽略了发掘我国自身或本地的树种资源。

我国的一些优良珍稀树种在国内园林中很少见到,但在欧洲的应用却十分普遍，如珙桐、连香树、领春木、香果树等,这应当引起园林工作者的思考。

园林树木栽培与养护园林树木的栽植技术教案教学对象：园林树木栽培与养护学员教学时长：120分钟【教学目标】1.了解园林树木的栽植技术的基本概念和要点。

2.掌握园林树木的栽植前的准备工作。

3.熟悉园林树木的栽植方法和技巧。

4.了解园林树木栽植后的养护与管理要点。

【教学内容】1.园林树木的栽植前的准备工作。

a.选择合适的树种。

b.了解树种的特点和生长环境要求。

c.选购健康的苗木。

d.准备好栽植工具和材料。

e.预先准备好栽植的土壤。

2.园林树木的栽植方法和技巧。

a.挖坑：根据苗木的大小合理选择坑的深度和直径。

b.整理苗木：修剪病、虫害和损伤的根系和枝叶。

c.调整苗木位置：确保树干垂直，不倾斜。

d.填土：使用肥沃的土壤填埋，注意填实，防止根系松动。

e.培土：对于草皮修剪的地方，铲除一部分草皮，挖深培土坑，将苗木安插培土。

f.固定苗木：使用支撑物和绳索固定苗木，防止其倒出或倒伏。

g.浇水和覆盖：适量浇水，避免积水，覆盖保护苗木。

3.园林树木栽植后的养护与管理要点。

a.定期浇水：养护期间，根据天气状况，适时浇水。

b.施肥：根据树木的生长需求，选择合适的肥料种类和施肥方法。

c.修剪：定期修剪枝叶，保持树冠的形态，促进树木的生长。

d.防治病害和虫害：注意树木的生长情况，及时发现并采取措施。

e.土壤管理：保持树根周围土壤湿润，松软，有助于树木的生长。

f.安全防护：定期检查树木的稳定性，加固并修剪。

【教学方法】1.讲授法：通过课堂讲解，向学员传授栽植技术的基本概念和要点。

2.示范法：在教室外园林树木栽植区域，实地示范栽植技术和方法，引导学员亲自实践。

3.讨论法：组织学员讨论栽植过程中遇到的问题和解决方案，促进学员主动思考和交流。

【教学资源】1.教材：园林树木栽培与养护教材。

2.工具：栽植工具和材料。

3.实例：园林树木栽植案例。

【教学评估】1.课堂练习：根据教学内容，进行小组练习，加深学员对栽植技术的理解。

2.现场技能评估：要求学员在实际栽植的过程中，独立完成栽植并做好记录，评估其栽植技术和方法的合理性和有效性。

园林树木栽培与养护园林树木的适地适树教案一、教学目标1.理解适地适树的概念，明确园林树木栽培选择的原则。

2.掌握园林树木的适应性要求，了解不同树种的生长环境需求。

3.学会根据树种特点和生长环境选择合适的树种进行栽培。

4.培养学生的观察和分析能力，提高解决问题的能力。

二、教学准备1.教学课件和多媒体设备。

2.根据校园环境和教学需要，收集一些园林树木的适应性信息和案例。

3.准备一些园林树木的种子或幼苗。

三、教学内容1.适地适树的概念和原则（10分钟）a.适地适树是指根据不同的树种特点和生长环境进行合理选择和栽培的原则。

b.适地适树的原则包括适应性、可塑性、园林价值和生长条件。

2.园林树木的适应性要求（20分钟）a.光照要求：全阳树种和半阴树种的区别。

b.温度要求：喜暖树种和喜凉树种的区别。

c.湿度要求：湿生树种和旱生树种的区别。

d.土壤要求：酸性土壤和碱性土壤的适应性。

3.常见园林树种适应性分析（30分钟）a.选择一些常见的园林树种，分析其适应性和生长环境要求。

b.根据树种的特点和环境要求，进行适地适树选择。

4.园林树木的栽培与养护（40分钟）a.栽培技术：选择合适的育苗方法和栽培方法。

b.养护要点：水肥管理、病虫害防治、修剪管理和支护管理。

c.重点讲解一些园林树木的养护技术和注意事项。

5.案例分析与实践操作（20分钟）a.搜集一些园林树木的适应性案例，让学生进行分析和讨论。

b.分组进行实际栽培操作，学生根据实际情况选择合适的树种并进行栽培。

四、教学方法1.教师讲授：通过讲解和示范，对适地适树的概念和原则进行讲解。

2.讨论交流：引导学生通过案例分析和小组讨论，提高学生的问题解决能力。

3.实践操作：通过实际栽培和养护操作，增加学生的实践经验和动手能力。

五、教学评价1.认知评价：通过课堂讨论和小组讨论，检查学生对适地适树原则和园林树木适应性要求的理解程度。

2.技能评价：通过实际栽培和养护操作，评估学生的园林树木选择和栽培技能。

任务三园林树木的栽植技术☆教学目标：熟练掌握栽植过程中各工序的技术和方法；☆教学重点：园林树木栽植施工程序和技术要领；☆教学难点：如何正确的完成树木栽植。

☆教学时数：2学时☆教学手段：线上学习+课堂讲园林树木栽植授任务三园林树木的栽植技术树木一般的栽植工序和环节包括栽植前的准备、放线、定点、挖穴、换土、起苗、包装、运苗、假植、修剪、栽植、栽后管理与现场清理等。

5.3.1园林树木栽植工程的前期准备1、了解工程概况2、踏勘现场3、制定施工方案4、施工现场的准备5、技术培训5.3.2栽植工程的施工原则（1）必须符合规划设计要求（2）施工技术必须符合树木的生活习性（3）抓紧适宜的栽植时间，合理安排种植顺序（4）加强经济核算，提高经济效益（5）严格执行栽植工程的技术规范和操作规程5.3.3栽植地的整理与改良1、地形整理及造型2、栽植土壤整理与施肥项目栽植土粒径（cm）大、中乔木≤5小乔木、大中灌木、大藤本≤4竹类、小灌木、宿根花卉、小藤本≤3草坪、花草、地被≤23、土壤改良项目植被类型土层厚度（cm）一般栽植乔木胸径≥20cm≥180胸径＜20cm≥150（深根）≥100（浅根）灌木大、中灌木、大藤本≥90小灌木、宿根花卉、小藤本≥40棕榈类≥90竹类大径≥80中、小径≥50草坪、花卉、草本地被≥30设施顶面绿化乔木≥80灌木≥45草坪、花卉、草本地被≥155.3.4苗木的选择1、苗木质量项目质量要求乔木灌木姿态和长势树干符合设计要求，树冠较完整，分枝点和分枝合理，生长势良好病虫害危害程度不超过树体的5%～10%土球苗土球完整，规格符合要求，包装牢固裸根苗根系根系完整，切口平整，规格符合要求容器苗木规格符合要求，容器完整、苗木不徒长、根系发育良好不外露棕榈类植物主干挺直，树冠匀称，土球符合要求，根系完整草卷、草块、草束草卷、草块长宽尺寸基本一致，厚度均匀，杂草不超过5%，草高适度，根系好，草芯鲜活花苗、地被、绿篱及模纹色块植物株型茁壮，根系基本良好，无伤苗，茎、叶无污染整型景观树姿态独特，曲虬苍劲，质朴古拙、多干式2、苗木规格允许误差项目允许偏差(cm)乔木胸径≤5cm-0.26cm～9cm-0.510cm～15cm-0.816cm～20cm-1.0高度--20冠径--20灌木高度≥100cm-10＜100cm-5冠径≥100cm-10＜100cm-53、苗龄苗龄指苗木的年龄，即从播种、插条或埋根到出圃，苗木实际生长的年龄。

可编辑修改精选全文完整版园林植物栽培养护教案设计园林植物栽培与养护——绪论☆教学题目：绪论☆教学重点：园林植物栽培与养护的意义与作用☆教学难点：园林植物栽培与养护与其它学科的关系☆教学手段：课堂讲授☆教学过程：精讲——提问——讨论——小结一、园林树木栽培养护的定义（一）园林树木栽培养护的意义园林树木栽培养护——指根据园林设计所选定的树种，由苗木出圃（或起苗）开始，经过运输定植到栽植地，通过以后的生长发育到树木衰老、更新、死亡，在这一过程中人们所进行的实践活动。

其中包括园林树木的栽植，土、肥水管理，整形修剪，各种灾害的防治及树体保护等。

（二）园林树木养护在园林绿化建设中的作用1、树木具有改善和保护环境的作用2、园林树木具有美化环境的作用3、树木具有生产功能二、园林树木栽培与养护发展的概况（一）园林树木栽培养护简史《诗经》（风·东门之枌纪）中有“东门之枌，宛丘之栩，子仲之子，婆娑其下”的记载。

这说明，早在殷周时代，就在村旁宅院为了遮荫纳凉而种树，并在其下欢乐歌舞。

明代《种树书》中载有“种树无时，惟勿使树知”，“凡栽树，不要伤根须，阔掘勿去土，恐伤根。

仍多以木扶之，恐风摇动其颠，则根摇，虽尺许之木亦不活；根不摇，虽大可活，更茎上无使枝叶繁，则不招风”。

说明树木栽植时期的选择，挖掘要求和栽后支撑的重要性。

（二）园林树木栽培养护发展的近况20世纪50年代，在绿化展览馆和中友好大厦，采用了大树布置园林。

1954年后，在扩建花港观鱼、平湖秋月、柳浪闻莺和玉泉等著名风景点时，移栽的20-50年生的天竺桂、七叶树、香樟、银杏、马尾松、雪松、紫薇、广玉兰等。

三、园林树木栽培养护学与其他学科的关系及学习目的和方法（一）园林树木栽培与养护与其他学科的关系植物学；土壤学；植物生理学；遗传学；育种学；园林树木学；园林苗圃学；昆虫学；植物病理学等。

（二）园林树木栽培与养护的学习目的1、了解园林树木栽培与养护在园林建设事业中的重要性、决定性作用。

特殊环境园林树木的栽植☆教学目标：1、了解铺装地面的树木栽植的特点铺装地面的园林树木栽植；2、掌握铺装地面的树木栽植技术；3、掌握植物根与铺装地面之间的冲突与解决方法。

☆教学重点：铺装地面的树木栽植技术。

☆教学难点：能准确分析植物根与铺装地面之间的冲突并给出合理的解决方法。

☆教学时数：1学时☆教学手段：线上学习+课堂讲授在具铺装地面的立地环境中植树，如人行道、广场、停车场等具硬质地面铺装的立地，建筑施工时一般很少考虑其后的树木种植问题，因此在树木栽植和养护时常发生有关土壤、排灌、通气、施肥等方面的矛盾，需作特殊的处理。

1铺装地面栽植的环境特点（1）树盘土壤面积小在有铺装的地面进行树木栽植，大多情况下种植穴的表面积都比较小，土壤与外界的交流受制约较大。

如城市行道树栽植时容留的树盘土壤表面积一般仅1～2㎡，有时覆盖材料甚至一直铺到树干基部，树盘范围内的土壤表面积极少。

（2）生长环境条件恶劣栽植在铺装地面上的树木，除根际土壤被压实、透气性差，导致土壤水分、营养物质与外界的交换受阻外，还会受到强烈的地面热量辐射和水分蒸发的影响，其生境比一般立地条件下要恶劣得多。

研究表明，夏季中午的铺装地表温度可高达50℃以上，不但使土壤微生物致死，树干基部也可能受到高温的伤害。

近年来我国许多城市建设的各类大型城市广场，崇尚采用大理石进行大面积铺装，更加重了地表高温对树木生长带来的危害。

（3）易受机械性伤害由于铺装地面大多为人群活动密集的区域，树木生长容易受到人为干扰和难以避免的损伤，如刻伤树皮、钉挂杂物，在树干基部堆放有害、有碍物质，以及市政施工时对树体造成的各类机械性伤害。

2铺装地面的树木栽植技术（1）树种选择由于铺装立地的特殊环境，树种选择应具有耐干旱、耐贫瘠的特性，根系发达，树体能耐高温与阳光暴晒，不易发生灼伤。

美国纽约高线公园是在废弃铁路上建成的空中走廊，选用浅根性耐旱的乡土植物是该公园的一大特点，很好地处理了植物与铺装工程的关系（图5.17）。

树木栽培学教案第10章养护与管理第一篇：树木栽培学教案第10章养护与管理第十章常见园林树木的养护与管理第一节园林树木生长地的土壤改良与管理土壤是园林树木生长的基地，土壤条件的优劣对园林树木的生长发育有着深远的影响。

通过深翻熟化、中耕除草、间作覆盖等措施改良土壤结构和理化性状，增强保肥蓄水性能，使土壤中的水、肥、气、热协调，创造一个有利于根系生长和微生物活动的土壤环境，促进根系吸收，及时供应园林树木生长发育所需要的养分和水分奠定基础。

一、土壤改良（一）深翻熟化园林树木属多年生深根性植物，根系绝大部分分布在0～80cm深的土层中,其生长不仅需要耕作层性状好,而且更需要深层(30～70cm)土壤性状好。

土壤深翻是林园土壤改良的最有效方法之一。

深翻能明显改善土壤的物理性状，土壤容重可由1.4下降到1.29,孔隙度由47.2%增加到52.18%,土壤平均含水量增加7.6%左右,并促进团粒结构形成。

由于土壤物理性状的改善，使土壤的水、肥、气、热得到协调，有利于土壤微生物的大量繁殖和频繁活动，促进土壤有机质和矿物质的分解，速效氮含量增加，尤其是速效磷和速效钾的含量增加更多。

深翻能增大土壤的蓄水性能，增加土壤的含水量，是我国北方旱作林园或灌溉水源不足地区林园蓄积雨水、抗旱保墒的有效土壤管理措施之一。

总之，土壤深翻能有效地改良土壤结构，加深土壤耕作层，提高土壤肥力，增加土壤含水量，从而促进根系向纵深伸展，有利于地上部的健壮生长。

1.深翻的时期一般春、夏、秋三季均可，但以秋末冬初深翻最佳，而雨养山地林园则以夏季雨季来临之前深翻最好，此时，有利于蓄积雨水。

秋翻一般在落叶期结合秋施基肥进行。

此时，根系又处在生长高峰，伤口容易愈合，有利于产生新根。

2.深翻的深度依树种根系分布的深度、土壤的结构、质地和厚度而定。

如根系分布较深、土层薄、质地粘重或有砾石层等，深翻的深度一般要求达到80～100cm左右。

如果根系分布较浅、土层深厚、质地疏松，则深翻深度可在60cm左右。

园林树⽊栽培与养护重点电⼦教案园林植物栽培与养护学是研究园林树⽊的⽣长发育规律及苗⽊培育、移栽定植、⽣态配置、养护管理的理论与技术的⼀门应⽤学科。

1、短截的作⽤（1）增加分⽀;（2）缩短枝轴；（3）改变枝梢的⾓度和⽅向；（4）增强顶端优势；（5）控制树冠和枝梢2、回缩的作⽤（回缩：在多年⽣的枝条上修剪）依缩减的程度、留枝强弱、伤⼝⼤⼩不同可表现促进或削弱⽣长的作⽤3、疏剪的作⽤（1）减少分枝；（2）对母枝有较强的削弱作⽤4、曲枝的作⽤（1）削弱顶端优势；（2）开张⾻⼲枝的⾓度，改善光照；（3）缓和⽣长5、扭梢的作⽤削弱⽣长势，促进花芽形成6、环剥的作⽤抑制营养⽣长，促进花芽分化，提⾼座果率7、除萌的作⽤除去当年⽣长出的嫩枝或根部长出的根蘖，避免这些枝条和根蘖争夺养分，影响树形。

8、如何栽树（含果树）？10分（1）塘⼤肥⾜：定植塘深80厘⽶，底径⼤约100厘⽶。

挖塘时表⼟和底⼟分别堆放，基肥每⼀株⽤厩肥80-100公⽄（或堆肥、⼟杂肥，经过沤制过筛的垃圾肥100-200公⽄），钙镁磷肥或过磷酸钙3-5公⽄。

（2）⼟肥拌匀：打好塘后，把肥料运⾄塘边，参⼊三份表⼟，打碎⼟堡和饼肥，拌匀，回⼊塘的中下部，切忌肥料不拌⼟就施⼊塘底，或⼀层肥，⼀层⼟的分层施肥。

（3）垒定植丘：待回塘⾄距地⾯30-50厘⽶时，踏紧，在塘⼼垒⼀凸起⾼15-20厘⽶的⼩丘，在取苗定植。

（4）苗壮根好：苗⽊要品种纯正，⽣长健壮，组织充实，根系发达，嫁接⼝愈合良好的甲级苗和⼄级苗，不⽤两级苗和外等苗，并按级栽植，不得⼤⼩，优劣混载。

（5）矫正位置：将苗的中⼼垂直主根⽴于定植丘上，前后左右对直，校正株⾏向，要四⾯⼋⽅都成⼀条直线，不得错前错后，歪左偏右。

（6）栽植深度适宜：适宜的深度是，待塘中的松⼟浇⽔沉淀后，根须（根与⼲的交界处）⼊⼟的深度为：平地、洼地3-5厘⽶，缓坡地5-8厘⽶，斜坡地8-12厘⽶，陡坡地12-15厘⽶，切忌过深过浅。