数鸭子歌词和拼音

数鸭子儿歌这首歌歌词的意思
"数鸭子"这首儿歌通常用于教小朋友数数，歌词内容简单明快，旋律轻快欢快，适合儿童学唱。

歌词大意是描述一个小朋友去河边
数鸭子的情景，通过歌词引导孩子学习数数。

歌词中描述了小朋友
数鸭子的过程，以及鸭子在水中游动的情景，通过歌词引导孩子学
习数数的同时，也增加了歌曲的趣味性。

歌词中的“一二三四五六七八，二丫二丫跳小舞，三四三四走
鸭子，五六五六抓大虾，七八七八吃大饭”是通过描述小朋友数鸭
子的过程，同时引导孩子学习数数和认识鸭子的生活习性。

整首歌
曲通过简单的歌词和明快的旋律，让孩子在轻松愉快的氛围中学习
数数，增加了学习的趣味性。

总的来说，"数鸭子"这首儿歌的歌词意思主要是通过描述小朋
友数鸭子的过程，引导孩子学习数数，并且通过描述鸭子的活动增
加了歌曲的趣味性，让学习变得更加生动有趣。

数鸭子儿童歌曲（前奏）脚并齐，左右摇头拍手门前大桥下,出左手、往左迈步、出右手、往右迈步游过一群鸭,扭屁股小碎步快来快来数一数,从左往右招手4下二四六七八,右手叉腰左手从右往左点数4下，垫脚尖4次嘎嘎嘎嘎，两手交叠做鸭嘴形状左右共4次，两脚分开，勾脚晃动身体真呀真多呀，伸臂摆手原地转1圈数不清到底多少鸭，双脚跳开，于胸前摆手，小碎步数不清到底多少鸭（间奏）翘手腕翘脚左右晃动赶鸭老爷爷，双手背后、弯腰胡子白花花，双手做摸胡子状唱呀唱着家乡戏，双手放嘴边、身体向左，半蹲、身体向右还会说笑话，伸出双手食指左右摇头小孩，小孩，左手搭肩膀迈左腿、右手搭肩膀迈右腿快快上学校，背书包踏步别考个鸭蛋抱回家，双手胸前交叉摆手、头顶比圆、胸前抱圆左右摆动身体别考个鸭蛋抱回家~爱上幼儿园（妈）来阳光中醒来美丽梦还在每一天都有新期待（宝）来早餐配牛奶水果加蔬菜好心情甜美可爱(妈）来风儿吹过来花儿朵朵开好时光都为你存在（宝）来双手拍一拍笑容多愉快未来更加精彩（合）春夏秋冬不停转呀转不管什么风景我都喜欢东南西北方向换呀换世界很简单只是个幼儿园爱上幼儿园（妈）来阳光中醒来美丽梦还在每一天都有新期待（宝）来早餐配牛奶水果加蔬菜好心情甜美可爱(妈）来风儿吹过来花儿朵朵开好时光都为你存在（宝）来双手拍一拍笑容多愉快未来更加精彩（合）春夏秋冬不停转呀转不管什么风景我都喜欢东南西北方向换呀换世界很简单只是个幼儿园爱上幼儿园（妈）来阳光中醒来美丽梦还在每一天都有新期待（宝）来早餐配牛奶水果加蔬菜好心情甜美可爱(妈）来风儿吹过来花儿朵朵开好时光都为你存在（宝）来双手拍一拍笑容多愉快未来更加精彩（合）春夏秋冬不停转呀转不管什么风景我都喜欢东南西北方向换呀换世界很简单只是个幼儿园爱上幼儿园（妈）来阳光中醒来美丽梦还在每一天都有新期待（宝）来早餐配牛奶水果加蔬菜好心情甜美可爱(妈）来风儿吹过来花儿朵朵开好时光都为你存在（宝）来双手拍一拍笑容多愉快未来更加精彩（合）春夏秋冬不停转呀转不管什么风景我都喜欢东南西北方向换呀换世界很简单只是个幼儿园。

Shù yāzi数鸭子Counting ducksmén qián dàqiáo xià yóuguò yīqún yā门前大桥下游过一群鸭In front of the bridge, under the bridge, a group of duckskuài lái kuài lái shǔ yī shǔ快来快来数一数Come come and countèr sì liù qībā二四六七八Two four six seven eightmén qián dàqiáo xià yóuguò yīqún yā门前大桥下游过一群鸭In front of the bridge, under the bridge, swimming a group of duckskuài lái kuài lái shǔ yī shǔ快来快来数一数Come come and countèr sì liù qībā二四六七八Two four six seven eightgū gā gū gā zhēn ya zhēn duōyā嘎嘎嘎嘎真呀真多鸭Really, really many ducksshǔ bù qīng dàodǐ duōshǎo yā数不清到底多少鸭Countless, how many ducksshǔ bù qīng dàodǐ duōshǎo yā数不清到底多少鸭Countless, how many ducksgǎn yālǎo yéyé húzi bái huāhuā赶鸭老爷爷胡子白花花Ducks keeping grandfather, beard, whitechàng ya chàngzhe jiāxiāng xì hái huì shuō xiàohuà唱呀唱着家乡戏还会说笑话Singing, singing a folksong, and tell jokes.xiǎohái xiǎohái kuài kuài shàng xuéxiào小孩小孩快快上学校Child, kid, hurry to schoolbié kǎo gè yādàn bào huí jiā别考个鸭蛋抱回家Don't take a test, with a duck egg home.bié kǎo gè yādàn bào huí jiā别考个鸭蛋抱回家Don't take a test, with a duck egg home.。

数鸭子歌词原唱完整版下载，抖音热门歌曲数鸭子儿歌歌词==========数鸭子歌词原唱完整版如下============
门前大桥下游过一群鸭
快来快来数一数
二四六七八
门前大桥下游过一群鸭
快来快来数一数
二四六七八
嘎嘎嘎嘎真呀真多鸭
数不清到底多少鸭
数不清到底多少鸭
赶鸭老爷爷胡子白花花
唱呀唱着家乡戏还会说笑话
小孩小孩快快上学校
别考个鸭蛋抱回家
别考个鸭蛋抱回家
门前大桥下游过一群鸭
快来快来数一数
二四六七八
门前大桥下游过一群鸭
快来快来数一数
二四六七八
嘎嘎嘎嘎真呀真多鸭
数不清到底多少鸭
数不清到底多少鸭
门前大桥下游过一群鸭快来快来数一数
二四六七八
门前大桥下游过一群鸭快来快来数一数二四六七八
《数鸭子》-儿歌
贝乐虎 - 数鸭子
歌名：数鸭子
填词：王嘉祯
谱曲：胡小环
音乐风格：儿童歌曲。

数鸭子
门前大桥下游过一群鸭快来快来数一数
二四六七八
嘎嘎嘎嘎
真呀真多呀
数不清到底多少鸭数不清到底多少鸭赶鸭老爷爷胡子白花花唱呀唱着家乡戏
还会说笑话
小孩小孩
快快上学校
别考个鸭蛋抱回家别考个鸭蛋抱回家门前大桥下游过一群鸭快来快来数一数
二四六七八
嘎嘎嘎嘎
真呀真多呀
数不清到底多少鸭
数不清到底多少鸭
赶鸭老爷爷胡子白花花
唱呀唱着家乡戏
还会说笑话
小孩小孩
快快上学校
别考个鸭蛋抱回家
别考个鸭蛋抱回家以上就是关于数鸭子的歌词，感谢您的阅读！。

数鸭子教学目标：1.在活动中建立规则意识及初步的声部合作体验；2.在活动中进行声音的强弱、声部预示、进入，休止、结束等经验的积累；3.在学习中，协助学生去发展感受、聆听、意识、记忆及音乐阅读、内心听觉的能力；一、听音乐走进教室走圆—走棒棒糖—走圆二、数鸭子（一）歌词：1.脚的恒拍2.师带恒拍、念歌词“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二、四、六、七、八”3.师带恒拍、念歌词、拍手（同歌词节奏）4.师带恒拍、心里念歌词、拍手。

去掉歌词，师用嘴型提示。

（二）节奏：5.师：“好，现在老师有要求了，你能不能把刚才的节奏用ta和titi念出来？”看老师，师“门前大桥下”（手节奏提示），“ta ta titi ta”……（初步xunde）6.师：“好，现在老师要求，ta的时候拍手，titi的时候拍腿。

”（师念歌词示范）你们弄明白了，可以跟老师一起做。

（师恒拍起头）7. 师：“现在，请你们ta的时候用手，titi的时候用脚。

（原地）”（师示范，嘴型提醒）“当我们把声音藏起来的时候，要用心里去感觉了。

再来一次。

”8.师：“现在titi的时候可以走了，预备开始……用一遍的时间回家。

有几只小鸭子没找到家？走的时候要注意它有多少长？够不够到家的路程。

”9.师指分2组。

师恒拍嘴型捻歌词，拍手和腿（三）分声部：10.师：“好，注意了，老师指挥（给手势）是几？（先指1，师带）”11.师先指1一句，2接拍（心里歌词，二声部轮拍）12.师：“好，现在我们尝试着，在做的时候，听同伴的声音。

听，准备好，眼睛一定要看老师的提示。

”（四）旋律：13.初范唱。

师：“请坐。

”师拍恒拍唱歌。

14.复范唱。

师：“现在老师有个要求，请你们听一听歌曲里有几个xunde？你们帮我打拍子，你们不唱，听我。

”师：“手势告诉我到底有几个？有4个有5个，到底是不是，我们检验一次。

”15.再范唱。

师：“当你听到xunde的时候，用（拳）这个手势告诉我。

数鸭子一年级儿童歌曲门前大桥下。

游过一群鸭。

快来快来数一数。

二四六七八。

嘎嘎嘎嘎。

真呀真多呀。

数不清到底多少鸭。

数不清到底多少鸭。

赶鸭老爷爷。

胡子白花花。

唱呀唱着家乡戏。

还会说笑话。

小孩，小孩。

快快上学校。

别考个鸭蛋抱回家。

别考个鸭蛋抱回家。

二、歌曲学习目标（针对一年级学生）1. 音乐感知目标。

- 感受歌曲欢快的节奏，能够跟着歌曲的节奏打拍子。

例如，用拍手或者跺脚的方式来表现歌曲的节奏。

- 能区分歌曲中的不同旋律，如“门前大桥下”旋律较为平稳，“快来快来数一数”旋律有一定的上扬感。

2. 歌唱技能目标。

- 能够用自然、欢快的声音演唱歌曲，吐字清晰。

特别是要把歌词中的数字“二四六七八”唱准确。

- 学会歌曲中的一些简单的演唱技巧，如在唱“嘎嘎嘎嘎”时，声音要轻快、短促，模仿鸭子的叫声。

3. 情感与文化目标。

- 体会歌曲中轻松、活泼的情绪，感受童年生活的乐趣。

- 通过歌曲了解农村生活中常见的赶鸭场景，拓展对生活场景的认知。

三、歌曲教学建议。

1. 导入环节。

2. 学唱环节。

- 教师先范唱歌曲，让学生整体感受歌曲的旋律和歌词内容。

- 一句一句地教唱歌曲，在教唱过程中，重点纠正学生的发音和节奏。

例如，在教“二四六七八”时，可以让学生先按顺序数数，然后再唱到歌曲中。

- 采用多种方式学唱，如跟唱、齐唱、小组唱等。

可以让学生分组比赛，看哪个小组唱得又准又好。

3. 表演环节。

- 鼓励学生加上简单的动作来表演歌曲。

唱到“游过一群鸭”时，学生可以模仿鸭子游水的动作；唱到“赶鸭老爷爷”时，可以模仿老爷爷走路的样子。

- 可以让学生自制一些简单的道具，如用彩纸做鸭子头饰，增强表演的趣味性。

四、相关练习。

1. 节奏练习。

- 写出歌曲中的典型节奏型，如“××××××× - ”（门前大桥下），让学生用拍手或敲击乐器（如木鱼、响板）的方式进行练习。

2. 歌词填空练习。

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《数鸭子》简谱
《数鸭子》这首儿歌是非常简单的，而且很有趣味性，下面小编为大家介绍《数鸭子》简谱吧！
歌词/《数鸭子》
门前大桥下游过一群鸭
快来快来数一数二四六七八
门前大桥下游过一群鸭
快来快来数一数二四六七八
嘎嘎嘎嘎真呀真多呀
数不清到底多少鸭
数不清到底多少鸭
赶鸭老爷爷胡子白花花
唱呀唱着家乡戏还会说笑话
小孩小孩快快上学校
别考个鸭蛋抱回家
别考个鸭蛋抱回家
门前大桥下游过一群鸭
快来快来数一数二四六七八
门前大桥下游过一群鸭
数鸭子图片图册。