头脑奥林匹克即兴题训练和解题25页PPT

第七届头脑奥林匹克创新擂台赛赛题A、拱桥（县赛）一、任务：用一张 A4 纸（例如：80 克金旗舰）任意剪裁后组装成一个拱桥，拱桥内径的宽度越宽越好。

二、限制条件：1.结构只能使用现场提供的一张 A4 纸进行剪裁后制作，除此之外不能再使用其他任何材料，包括任何黏合胶和支撑物。

2.拱桥高度（桥孔最高点的高度需大于 30 厘米）并独立站稳在水平桌面上。

3.拱桥桥面中部必须突起，该突起点为整座拱桥的最高点。

4.必须由学生和家长 2 人组队参赛，30 分钟内当场制作完成。

三、比赛：1.当场制作拱桥，制作工具自带。

2.将完成后的拱桥放在水平桌面上（拱桥必须站稳在桌面上）。

裁判将测量桥孔的高度，当高度大于 30 厘米，方可测量拱桥内径宽度。

3.每个队的比赛时间（测量）不得超过 3 分钟。

4.以站稳的拱桥内径宽度（每一厘米得 10 分，二厘米得 20 分以此类推）作为参赛队的成绩。

四、场地：室内教室。

一、任务：用一张 A4 纸制作一架飞行器，要求飞行器能准确穿过指定目标，并飞行得越远越好。

二、飞行器：1、只能使用 1 张 A4 纸（例如：80 克金旗舰）制作。

2、飞行器投影面积不得小于宽 100 毫米长 100 毫米。

3、飞行器只能用手掷方法,不得用其他方法。

三、比赛：1、飞行器从起飞区飞出，飞行 5 米后穿越环靶（环靶离地面 1 米），然后向前越远越好。

2、飞行器投掷的方向不限（只能在出发区）。

3、每个家庭有两次飞行机会，取成绩高的一次作为正式成绩。

4、纸飞机飞行距离以落地距离乘以环靶数值（0.5 米环靶数值为 2 、1 米环靶数值为 1 、脱靶数值为 0），进行记分（1 厘米得 10 分，2 厘米 20 分以此类推）。

四、比赛场地见下图。

出发区、环靶尺寸见下图。

五、各赛场必须使用统一的成绩记录单（表格下载后，用 A4 纸打印）。

0.8 米出发区 5 米环靶比赛场地俯视图1 米0.5 米细线1 米环靶正视图地面（经典题）一、任务：用一张报纸制作一根纸绳，拖动尽量重的物体。

第二届头脑奥林匹克创新擂台赛赛题一、纸张叠高一、任务：用一张A4纸任意剪裁后，比赛叠高，不得使用任何黏胶和支撑物，以结构的垂直高度记录成绩。

二、限制条件：1.结构只能使用现场提供的一张A4纸进行剪裁后制作，除此之外不能再使用其他任何东西，包括任何黏胶和支撑物。

2.必须由学生和家长共二人组成参赛队，30分钟内当场制作完成。

三、比赛：1.当场制作结构，制作工具自带。

2.将完成后的结构放在地上，结构必须直立30秒以上，结构不能接触除地面以外的任何东西。

裁判将会测量结构离地的垂直高度。

3.每个队的比赛时间不得超过3分钟。

4.以结构离地的垂直高度作为参赛队的成绩。

5.各赛场必须使用统一的成绩记录表。

四、场地：1米见方的平整地面。

二、吸管飞行器一、任务：用比赛规定的吸管、A4纸等材料制作一个飞行器，要求飞行的距离和时间都越长越好。

二、限制条件：1.飞行器只能使用一根吸管、一张A4纸、4张标贴纸（规格为52m m×32mm）、2只回形针四样材料制作，除此之外不能再使用其他任何东西。

2.必须由学生和家长二人组成参赛队，事先在家里按要求制作好飞行器（飞行器表面积大于200平方厘米）。

三、比赛：1.带好事先制作好的飞行器，二人共同协作完成比赛任务。

2.站在投掷区，从起飞线后投掷飞行器，每个参赛队共有3次试飞机会。

3.每个队的比赛时间不得超过3分钟。

4.单次飞行分数=飞行器的飞行距离（指离起飞线的垂直距离，单位为米）×飞行器的飞行时间（秒）。

三次试飞中成绩最好的一次作为参赛队的成绩。

5.各赛场必须使用统一的成绩记录表。

四、场地：比赛场地见图：三、纸车快递任务：1.制作一辆用纸制成的载重滑坡车，滑坡车长度不得小于宽50毫米长100毫米，重量不得超过20克。

滑坡车要从斜坡上滑下，行驶尽量长的距离。

2.能装载尽量多的砝码，载重砝码为1元硬币车体以纸为原材料，允许使用的粘接材料为胶水，其它粘接材料不得使用。

头脑奥林匹克即兴实验题选编
1、拖链结构：用4根吸管，20根牙签，一只信封，回形针4枚，橡皮筋2根，长20厘米线1根做一条拖链，缚在一块有钩的木板上并拉动，拉动时板上可放书本。

拖链每长1厘米加1分，拉动距离每5厘米加1分，木板上每承重1本书加10分！
2、“三层楼”结构
任务]：①用牙签材料和橡皮泥构建一座“建筑结构”。

高度以三根牙签的高度为准（一根牙签表示一层楼高）。

②搭成的“建筑结构”顶上安放一块垫板，接受承重测试（单位：克）。

③“建筑结构”的外型美观新颖，富有创造力。

限制]：不能外加材料。

材料]：牙签30根、橡皮泥20克、垫板一块、砝码（替代品）
条件]：结构顶部有安放垫板的面积；平桌面上建构。

评价]：①承重的重量，10克为1分；外观0—50分。

题目中可能会有语言回答的要求伴随在其中。

3、书架结构：用4根吸管、30根牙签，做一个高度不低于15厘米的“书架”，看谁的书架上承重的书本最多。

4、步步为营任务：从“1”开始移动，到“终点”刚好移动了45步。

不能多移步数，也不能少移步数。

移一步得一分，加上途中格子中的附加分，看走哪条路线可以得到最高分？（如下移动表）条件：每一步只能移一格，只能横移或竖移，不能跳移。

限制：移动经过的格子不能重复，不能斜。

第四届头脑奥林匹克创新擂台赛赛题一、纸制吊臂一、任务：用一张A4纸任意剪裁组装成一个结构后，比赛其吊臂的水平长度。

二、限制条件：1.结构只能使用现场提供的一张A4纸进行剪裁后制作，除此之外不能再使用其他任何东西，包括任何黏合胶和支撑物。

2.必须由学生和家长二人组队参赛，30分钟内当场制作完成。

三、比赛：1.当场制作结构，制作工具自带。

2.将完成后的结构放在桌面或地面上，结构必须直立5秒以上，吊臂支架（高度大于3厘米）不能接触除桌面或地面以外的任何东西。

裁判将会测量结构吊臂的水平长度。

3.每个队的比赛时间不得超过3分钟。

4.以结构吊臂水平长度作为参赛队的成绩。

5.各赛场必须使用统一的成绩记录表。

二、纸绳拖重一、任务：用一张报纸制作一根纸绳，拖动尽量重的物体。

二、限制条件：1、纸绳只能使用1张报纸来制作（大小如《解放日报》或《文汇报》的报纸）。

纸绳的长度至少1.5米。

2、不得使用任何有粘性的材料（如胶水、粘胶带等）和其他任何东西来加固纸绳。

3、学生和家长事先在家里按规定制作好纸绳。

三、比赛：1、带好事先做好的纸绳，二人共同协作完成比赛任务。

2、把纸绳的一端连接到拖板绳环上，拉直后的另一端放到起始线外。

3、一人站在起始线外用双手拿着纸绳的一端（双手不能超过起始线），另一人向拖板上加杠铃片（至少一块杠铃片），然后用纸绳拉动拖板。

在拖拉过程中，拉拖板参赛者手中的纸绳始终要保持1.5米长（即双手握绳处与拖板的距离）。

4、每拉动拖板25厘米，压着了加重线就必须增加杠铃片，所加的杠铃片重量不限。

5、纸绳断裂或拖板已被拉过起始线则比赛结束。

四、计分：1、如拖板拉过起始线，比赛成绩为拖板上杠铃片的重量×1.5米。

2、如拖拉过程中纸绳断裂，比赛成绩为拖板上杠铃片的重量×拖板拉过的加重线距离。

3、比赛结束，裁判将对纸绳（包括断裂纸绳）进行检查，如纸绳不符合要求，则成绩为0分。

五、场地：1、底板用40厘米×200厘米的细木工板制成（上表面砂光），一端放拖板。

头脑奥林匹克简介头脑奥林匹克(Odyssey of the mind?简称OM)1978年发源于美国，这个被看作是“培养未来美国人”重要途径的比赛，旨在考验青少年的创造精神与团结精神。

头脑奥林匹克创新大赛的赛场里有一块神秘的区域，至今它的面纱还没有被撩开，并可能永远不会被撩开，它就是即兴题的赛场。

与长期题的赛场允许观众观摩不同，即兴题比赛时，教练、家长、记者、竞赛工作人员、非本赛题的裁判等都不能进入即兴题比赛的房间和区域。

只有参赛的队员和裁判才知道赛题是什么。

但要从参赛队员和裁判口中打听到即兴题也不可能，因为根据竞赛规则，参赛队员和裁判在整个创新大赛结束之前不得向任何人透露题目，否则属违反竞赛规则，将受到取消竞赛资格的处分。

历史:1976年由美国新泽西州葛拉斯堡罗州立学院教授米克卢斯教授发起。

从1978年开始，每年在美国举行一次世界决赛。

现状:国际:中国、俄罗斯、美国、英国、德国、日本、加拿大等20多个国家参加。

里根、布什、克林顿等前总统以派夫人参加颁奖大会、发表录像讲话、给参赛队写信等形式表示对这一活动的支持。

国内:1988年上海首先开展了这一活动，每年组织一次中国地区竞赛。

目前全国已有12个省市开展了活动。

我国先后派出20多支参赛队参加世界决赛，截止2010年，我国参赛队获得过10次冠军、9次亚军，3次季军。

上海头脑奥林匹克协会还每年举办头脑奥林匹克夏令营，进行交流、集训、旅游等活动。

每年还以普及为目的举办上海市头脑奥林匹克擂台赛。

许多中小学校已把头脑奥林匹克活动作为科技活动课排入课内。

誓言:让我成为知识的探索者～让我在未知的道路上漫游～让我用我的创造力把我居住的世界变得更美好～宗旨:开发青少年的创造力，培养青少年的创造精神和团队合作精神。

十条原则: 团体努力、扩散思维、独立解题、人人出力、学得愉快、正面鼓励、正确引导、鼓励“差生”、从小抓起、广交朋友。

三个结合:动手与动脑相结合;科学与艺术相结合;科学精神与人文精神相结合。

2017-2018年头脑奥林匹克活动手册简介头脑奥林匹克协会的宗旨是向每个人提供创造性解题的机会，培养独创性、扩散性思维。

头脑奥林匹克活动通过集体解决具有挑战性的、不止一个答案的题目来培养人的创造性。

通过整个队的一起工作，队员学会了团结协作、尊重和理解他人，整个队的思考能力大大高于个人。

队员通过诸如头脑风暴、担任角色等准备活动，增强了自信心，学会了尊重别人。

对大多数队来说，他们的目的是参加比赛，但也可以不参加。

活动的目的是给学生令人兴奋的学习经验，进行挑战，学得愉快。

第一章欢迎来到头脑奥林匹克欢迎来到头脑奥林匹克的创造性解题活动中！不论你是第一次参加我们的活动，或者你是一名经验丰富的教练，你都要完整详细地阅读这本活动手册。

活动手册每年都进行修订，所以要认真阅读所有章节，特别是规则部分，这和所有队都有关系。

什么是头脑奥林匹克？概括地说，对各年龄阶段的学生，头脑奥林匹克就是一个创造性解题的竞赛。

队员们选择一个题目，创造一种解法，然后把这些解法带到竞赛中，和同一年龄或组别的其他参赛队进行比试。

在这本活动手册里，会对这个活动的许多部分进行详细解释与描述，这里有一些活动的基本规则：①、在一名成人教练的指导下，一支参赛队最多只能有7名队员。

②、参赛队按照自己的进度，准备数周或数月，创造性地解答长期题，这包括风格，在本手册的后面将有介绍。

③、参赛队提出所有的想法并由他们自己完成解题的各项工作。

教练可以帮助队员掌握各种技能，引导他们理解题目，评价解题方案。

④、参赛队在题目规定的成本限制里解题。

⑤、在比赛中，参赛队有8分钟时间表演他们长期题的解法。

⑥、根据符合题目要求的程度以及在不同组别中对每个题目解题的创造性进行评分。

⑦、在竞赛日中，参赛队必须参加即兴题比赛。

⑧、参赛队的最后得分将综合长期题得分、风格分和即兴题得分。

⑨、在解题中，参赛队必须遵守活动手册的总规则、题目的限制条件和当年公布的问题澄清。

⑩、活动手册中的规则适合所有题目；题目的限制条件与规则相冲突的，则优先于相应规则；当年公布的问题澄清优先于相应的规则和题目的限制条件。