热血教师 人物

由电影《热血教师》谈教师心理成熟作者：茅卫东来源：《赢未来·学校品牌管理》2014年第12期优秀的教师在乎学生，把学生放在和自己平等的位置上看待，在乎自己在学生面前的承诺。

这两年，美国明星教师罗恩·克拉克和他的55条班规已经被很多中国同行熟悉。

出生在北卡罗来纳州的罗恩·克拉克大学毕业后周游列国，23岁开始在家乡的一所乡村学校任教，5年后来到纽约市哈莱姆区，取得巨大的教育成功。

他曾3次受美国总统及夫人邀请带学生做客白宫，出版著作《55条基本班规》，他被著名电视节目主持人奥普拉称为“美国教师”，他的传奇故事被好莱坞拍成了电影《热血教师》。

虽然如今教师的专业发展得到了普遍关注，但《热血教师》除了为师之道，更让我感兴趣的是影片主人公成熟的心理状态。

心理成熟的教师能坚持自己的梦想因为所教五年级班的考试成绩连续四年位居布佛特郡第一名，学校特意为代课教师克拉克安排了一个写有他姓名的固定车位作为奖励，希望让克拉克有归属感。

可是，在看到纽约的公立学校极缺好老师的消息后，年轻的克拉克马上决定离开他已经熟悉的学校，还有他的父母。

非常喜欢克拉克和父母之间的这段对白：克拉克：“我喜欢这里，但我得换个地方，在他们用那块停车位的空地给我做墓地之前。

妈妈，纽约的公立学校极缺好老师，报纸上说他们跪求好老师。

爸爸，每一年我都告诉我的学生们，去追逐人生中最渴望的东西，敢于做梦，勇于冒险，现在是时候来兑现自己的话了。

我会想念你们的，但我该走了。

”我相信克拉克这种态度不是出于理性思考的结果，而是近乎本能的一种反应。

最后那句话，有亲情，但不为亲情羁绊，只因人生有梦。

克拉克为自己的梦想付出了许多。

他租住的小旅馆的房间窗外能看到的只是近在咫尺的对面楼房的墙壁，他精心布置的教室一次次被学生搞得一塌糊涂，他一次次被学生白眼和取笑，一度情绪失控。

为了让他们能安静听课，他十五秒喝一罐巧克力奶，直到把自己喝吐为止；他和学生打赌，如果自己学会了双跳，他们也得跟着自己学点东西；圣诞晚会上，他和学生分享自己的经验，鼓励学生点燃蜡烛点燃自信；为帮学生记忆美国历史，他把相关材料编成RAP；他自己帮学生买午饭邀请学生参加辅导，用扑克牌模拟赌博的方式帮好赌的学生掌握数学知识；帮学生做晚饭好让她有时间做家庭作业；为受家暴伤害的学生寻求庇护……心理成熟的教师有清晰的边界意识所谓边界意识，就是我不允许别人在没有得到我许可的情况下干涉我的事情。

《热血教师》观后感800字（优秀7篇）《热血教师》观后感篇一7-8月的研修任务除了阅读李镇西《爱心与教育》，完成阅读随笔外，还要观看教育电影《放牛班的春天》或《热血教师》并完成一篇观后感。

《放牛班的春天》这部电影几年前我曾看过一遍，因此这次我选择了很多老师一致推荐且本人从未看过的《热血教师》。

电影《热血教师》是根据美国最佳教师获得者罗恩克拉克的故事改编的，影片以真实感人的例子讲述了克拉克老师与众不同的教学方式，以朴实自然流畅的纪实手法描述了他对教育的独特见解。

剧中的克拉克老师信心十足、风趣幽默，他善于捕捉教育时机，善于用敏锐的目光洞察学生的内心世界。

他是一个热爱学生，热爱教育热爱生活且令人敬佩的人。

绝大多数老师都曾说过或者听过这样的话，每一个孩子的本质都是纯洁、善良的，以前我半信半疑，但看完该电影，完全消除改变了我此前的怀疑态度。

一个好老师是不会害怕现实的考验的，期间也许会遇到许多挫折，但他从不抱怨，并对自己工作方法进行不断的反思。

我想我们与克拉克最大的不同：不是我们缺乏爱心与耐心，而是我们太缺乏坚持，在现实面前，我们常常因为这样那样的原因低头，太容易放弃既定的目标。

有人说，克拉克把教育当成事业来做，而我看完电影之后，我觉得他更像是在完成一个使命，似乎没有完成这个使命，他就无法向自己，向学生交代一样。

我们常把一些话挂在嘴边，却没有将它融入我们的生命中，以致无法专注于我们的教育使命。

每当自己想放弃或作艰难抉择的时候，脑海里不时会闪现出去追逐人生中最渴望的东西，敢于做梦，敢于冒险。

这句话。

看了这部电影之后，我立志成为一名热血教师，在将来的工作中释放出我所有的工作热情和能量。

然而，所有的教育经验其实都仅仅只是参考，唯一的真理只有自己才能够发现。

热血教师观后感作文篇二对于我个人来说，从教十几年，我觉得和孩子们之间的相处可以：以爱换爱，拿真心换真情。

况且，苏霍姆林斯基也说过：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。

教育影片热血教师观后感1000字5篇问渠哪得清如许，为有源头活水来”。

我们要做教育家，不做教书匠;要做研究型，不做念经型;要做专家型，不做转嫁型。

教师应不断学习、反思，营造出严谨务实的研究氛围，提高自身的研究能力和教学实践能力!这将是我们不懈奋斗的目标!下面给大家分享一些关于，供大家参考。

教育影片热血教师观后感1000字(1)《热血教师》虽然很美国风，虽然国情学情不同，但是信仰教育的人，怎会不燃起身为教育者的自豪感?美美地捧着本本，温馨中让我的心受着洗礼，让我的无奈彷徨似乎觅到了方向。

克拉克老师带着他的信仰"BIG DREAM""TAKE RISKS"创造了神话，带领不守规矩目无尊长的小学生取得了全区最高分。

究其原因，有以下几点可以学习：一.不以规矩不能成方圆。

RULES相当重要，虽然开始学生对其嗤之以鼻，但是必须灌输，原则必须遵守，以团结意识使之成为整体，使班中任何人不逾矩，否则便会受到集体的责备，再以“利诱”巩固。

欣赏这些规矩(当然有成功学和美式民主)：第一，我们是一家人。

(集体观念灌输，这是大前提);第二，我们必须彼此尊重。

(因此，互相理解，互相尊重，必须有称呼);基于此二点，才能成行。

二.贴近学生，兴趣引导。

此点很高明，很重要，要能春风化雨滋润心田才能使人心悦诚服，克拉克老师虽然最初屡屡碰壁甚至甩门而出，但是其信仰和朋友的鼓励使之继续回到课堂，然后就改变了方式。

方式一，自虐，为了让学生耐心听课，每安静15秒就喝一杯巧克力，喝到反胃。

方式二，运动，参加别的老师都不屑的双跳，与学生打成一片，虽然在学生面前摔得四仰八叉，但是很可爱。

这点似乎丁老前辈就做过。

方式三，奖惩分明，奖励为主，及时表达，听到他说的最多的就是"I AM PROUD OF YOU"给予学生足够的信心。

学生得了A 的一根棒棒糖、学期末的小金人颁奖等。

方式四，RAP式背书，该方法****于他受到了楼上HIP HOP 的骚扰。

《热血教师》的教育启示——明星教师应如何带新班周圹芳初教11302 56号所谓明星班主任就是经验丰富且又在一定范围内有较高知名度和美誉度的班主任。

这类班主任一般都很有带班经验，大多不自觉地形成比较固定的带班模式。

电影《热血教师》（The Ron Clark Story ）中的主人公克拉克，作为一名明星班主任通过自己坚持不懈的努力，将多数人眼中的一群“问题学生”转变成了优秀学生。

克拉克坚守“勇于梦想，敢于冒险”的人生信念，不顾众多人的不解与劝阻，毅然接手了人人见而避之的哈林中学成绩最差的一个班，这个班就如同一个问题结合体，所有人都对他们无能为力，就连他们自己都觉得自己是“Loses”。

面对这一群“无可救药”的孩子，明星班主任克拉克也一度疯狂过、想要放弃过。

如当他们没有按时写日记，并得到莎美卡不尊重的回应时，克拉克疯狂的摇晃桌子，绝望的离开教室，并决定认输，选择离开。

那最终究竟是发生了什么样的转变，使成绩最差的学生变成全州最优秀的学生的呢？本文试图谈谈从克拉克的教学实践中对明星教师带新班的启示。

一、面对新环境，明星班主任怎样坚持带班理念？新教师在面对新环境、新班级时往往是心有余而力不足，在上任初期通常无法与学生很好的相处, 沟通交流方面有困难,甚至师生间存在着一种生疏感。

明星班主任克拉克亦是如此。

典型的就是在发生莎美卡插队事迹后，同学们恶意破坏克拉克亲手布置的教室，以及课间对他刻意的躲避、疏远。

电影的第一个片段讲述了克拉克与一个叫哈德里·克雷格的小男孩的故事。

克雷格的老师坚定的觉得他什么也学不会，所以把他像垃圾一样扔到了垃圾桶里，为了帮助小男孩找回自信心，克拉克在自我介绍之后“卖萌”地说自己忘记了自己的名字，然后请小男孩告诉他。

明星教师克拉克想通过这件小事告诉小男孩他是能够学会东西的，这里折射出克拉克关爱学生，相信学生，尊重学生的带班理念。

那么明星班主任克拉克面对如此复杂的环境是如何坚持自己的带班理念的呢？在上第一节课时，克拉克就明确提出了第一条班规：“We are family”!它的目的就在于告诉同学们在一个班集体中，大家需要像对待家人一样相互帮助、相互尊重。

《热血老师》观后感作文五篇精选《热血老师》观后感作文一清明假期，我看了美国电影《热血教师》。

观看完此片后，这位热血教师的事迹令人感动。

影片中的片段引发了我的思考：如果我是克拉克老师，我会怎样做?罗恩终于在一个很差的学校找到了一份工作——是别人不要的也干不下去的工作。

他苦苦请求校长用他，结果校长带他参观，介绍班级时，校长给他介绍一个普通班，而他却注意一个差班，校长觉得不可思议：那是没人要教的班级。

他说就因为没人教，那让我教吧。

这个情节引发我的思考：如果是我，我选择去哪里?我想我倾向于普通班普，答案不言自明。

我印象最深刻的家访是到莎美卡家，女孩抱着一个小孩，他问：这是你弟弟吗?女孩说：“不，这是我的小孩。

”这一幕在中国想都不敢想。

这个班不是一般地难教啊，学生刚开始根本不理你，自己管自己玩，你在他们眼里仿佛是一个非常可笑的人。

如果是我，在这里，我肯定非常委屈，选择黯然离开。

克拉克却很耐心跟他们讲纪律，讲礼节，再开始讲语法知识，中间也经过学生的反抗，但他还是坚持下来了。

后面的情节，我想如果是我，我应该会跟他一样吧。

在乔纳恩遭到毒打后离开家，当夜幕降临时他蜷缩在街上;克拉克找到了“坏孩子”乔纳恩并把他紧紧拥进自己的怀里时;还有校长公布成绩，学生和家长都秉住呼吸等待着成绩，当校长说出“你们的成绩是最好的，甚至比优等生的班级还要高”全班沸腾了，克拉克笑了。

我想如果是我，我也会和家长孩子们一起欢呼的，因为一切来得这么不容易。

有人说，每一个孩子的本质都是纯洁的、善良的，以前我半信半疑，但看完电影，我信了，因为那个伟大的老师让我不得不相信这个真理。

老实说，那个班的孩子比中国学生难教多了，然而老师却用自己的爱心和智慧拯救了他们。

一个好老师是不会害怕现实的考验的，他也许会遇到许多挫折，但他从不抱怨，他有的是对自己工作方法的反思。

在克拉克老师身上，我看到了他工作的热情，对学生的爱心和耐心，他能够多反思，求创新，所以在学生的心目中得到认可和尊敬。

《热血教师》观后感《热血教师》观后感（通用38篇）《热血教师》观后感篇1开学之初，校本培训时学校组织教师看了一部有关美国中小学教育的电影《热血教师》，讲述的是美国当代教育家罗恩·克拉克在纽约一所小学任教时的一段经历，看完之后深有感触，那就是要想成为一名好教师，首先必须做一个有“心”人，必须具有“五心”：爱心、恒心、信心、耐心、细心。

一、教书育人必须有爱心：“爱”是人与人之间交往沟通的桥梁，作为一名教师对待学生更应如此，并且“爱”是相互的，是有回报的，一个充满爱心的教师同样也会受到每一个学生的爱戴与尊敬的。

影片中克拉克教师就是一个充满爱心的人，在管理班级的过程中，不管学生多么调皮，多么让他难堪，始终没有一句对学生的侮辱、不耐烦、指责的字眼，而是始终用正面、鼓励、引导性话语告诉学生，教师爱他们，大家是一个大家庭。

克拉克教师的言行始终是流露出对学生的关爱和期待，教师是学生的榜样，教师对学生的爱，学生感受到了，并给予回报。

为了和学生拉近距离，克拉克教师和学生打赌，他向学生学双跳，学生向他学知识。

二．教书育人必须有恒心：做任何事情都必须持之以恒，教育更应如此。

克拉克刚接手班级不久，遇到了各种各样的打击和挫折，同事的冷眼旁观，领导的不支持，家长的不配合，学生的调皮和刁难，也曾让他彷徨，让他苦闷，他想过退缩，想过放弃，但他咬牙坚持了下来，一如既往，忍辱负重地踏实工作，默默奉献，一步一个脚印，直到最终的`成功。

这都源自克拉克做事的恒心和毅力，教书育人更该如此。

三、教书育人必须有信心：首先要对自己有信心，其次要对学生有信心。

克拉克因材施教地抓特殊学生，源于对学生的信心。

为了培养学生的信心，他在教室中摆放一个大蛋糕，插上蜡烛，用自己跳崖的事例，告诉孩子，相信自己，相信教师。

影片中有许多十分震撼人的镜头。

一个特别特殊的学生泰肖恩，已经被记两次大过，再有一次就得被开除。

他在班级中打架两次，一次要自己走，一次闹到了校长室，都被克拉克教师拦了下来，他诚恳地对这个学生，对他的监护人讲：“我们不应当把这样的孩子赶出校门，应当把他留在学校里。

热血教师的电影教师观后感5篇热血教师的电影教师观后感很久没有看到像《热血教师》这样感人的电影了，这是一部以美国小学教师克拉克为原型的影片，讲述了一个平凡而优秀的美国教师的感人故事，像克拉克一样做一名热血教师。

克拉克面对的是一群来自社会底层、无拘无束、自由散漫的学生们，面对这样的学生，克拉克先生用他的耐心与坚韧将自己制定的班规一条一条地渗透给学生，他用他的爱心与智慧，用独特的教学方式感染了学生，他用他的细心与善良关注每个学生的特长，给他们自信，他的努力使孩子们不仅学到了知识，而且学会了怎样为梦想而奋斗。

平时，我们经常会抱怨学生不听话，可是克拉克先生的学生呢?他们在教室里赌博、打架、跳舞、化妆，公然向新老师挑衅，将老师粉刷一新的教室弄得一团糟，课上坐在桌子上聊天，完全无视教师的存在，从不遵守学校的纪律…如果面对这样的学生的人是我，我可能一刻都无法呆下去，克拉克先生呢?我们一起来看看他为孩子们做的一切。

爱心和耐心。

面对这样一群学生，克拉克首先制定了班规，而且他一再强调”我们是一家人，一家人之间不会互相欺骗。

”他坚持耐心地要求学生执行班规，调皮的莎美卡就餐时插队违反了班规，克拉克让所有学生留下，直到莎美卡承认错误为止;为了和学生拉近距离，他向学生学双跳，尽管经常摔得人仰马翻，他也毫不在意;为了不让学生落下课程，生病在家的他录下了上课的内容，在教室里播放。

听课时当一个学生想做小动作的时候，他也已经在录像里指了出来，说明他是多么地了解这些学生。

独特的教育方式。

为了吸引学生安静认真地听自己讲课，甚至不惜用折磨自己。

他承诺，只要学生安静地听，每过15秒钟，他就喝下一瓶酸奶;为了让学生记住美国的总统和历史事件，他自编了说唱，配上音乐，边跳边唱。

善于发现学生的优点。

他从心里坚信：这些孩子都是好孩子，调皮的莎美卡在他眼里是一个聪明优秀有领导才能的孩子，”问题学生”泰肖恩就是一个未来的艺术家。

鼓励他们敢于做梦，勇于冒险。

感动校园人物教师主要事迹材料最新感动校园人物教师主要事迹材料在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到事迹吧,事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。

下面是作者为你准备的感动校园人物教师主要事迹材料，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！感动校园人物教师主要事迹材料篇1他是一名小学教师，1971年10月出生，1992年参加工作，版书中心小学高级教师、篮球国家一级裁判员。

他扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了22个春秋。

他22年如一日，以校为家，始终坚持在教学第一线，长期担任小学语文、数学、体育教学工作。

他师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。

22年来，陆__老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。

他本人多次被评为县“优秀教育工作者”、“骨干教师”，某年8月荣获“安徽省模范教师”光荣称号。

默默耕耘、刻苦钻研。

1992年9月，他踏上了版书乡隐龙村隐龙小学的“三尺讲台”。

从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。

他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。

当时学校条件非常差，教室是以前老祠堂改造的平房，地面高低不平，冬天冷、夏天热，只要下雨教室里特别潮湿，木板拼成的黑板，除了几本教科书、粉笔几张破旧课桌凳就没有其它教学设备了。

他是唯一吃住在学校的老师，其它几位老师是当地民办教师。

隐龙村坐落在大山上农户住的很分散，有的学生中午就和陆老师一起做饭吃。

遇到下大雨、下大雪他常常把最远学生送回家，从不间断。

通过他两年多的努力学校焕然一新，教室里有了黑板、新的课桌凳、有了电灯、教学设备也添置了一些，有录音机、教学磁、挂图等等。

他还整理出一块场地用来上体育课和做早操升国旗。

教室亮了地面也平了学生学习的积极性提高了，学生成绩进步很快，每年五年级升学测试成绩都是全乡前三名。

热血教师与心理学动机理论《热血教师》是魏老师推荐的教育类电影。

电影讲述了一个名叫RonClark的优秀男教师通过自己的爱心和智慧使纽约一所公立小学六年级最令人头疼班的小孩儿改邪归正考出好成绩的故事。

当然，其中还有许多小曲折，小插曲，小细节等等。

Clark老师敢于挑战自我，虽然他原本带的班几乎年年都考该郡的第一，但他还是离开舒适圈跳槽了，因为他觉得纽约的公立小学或许需要他。

他的求职也经历了一系列的曲折，旅馆黑人妇女前台对他求职做教师表示怜悯，一些小学校长拒绝了他尽管他拥有优异的教学成绩。

后来一个偶然的机会，Clark碰到一位老师正愤愤地离开他新求职的学校，主动申请接管这个一连气走六位班主任的“最差班”。

Clark老师在正式接手这个班前一一做了家访。

第一堂课，Clark首先制定班规。

第一条：我们是一家人。

第二条：我们要相互尊重。

第三条：午饭时有序排队。

后来根据学生的一系列不良表现随时增添了N条班规。

孩子们显然不买账，他们在赌Clark什么时候离开，一周，还是两周？不过出乎他们意料的是，Clark告诉他们：因为我们是一家人，所以我不会离开你们。

Clark老师还把教室给重新布置了一下，干净得让原本邋遢的学生大吃一惊。

忽然想到去年南京编考考到的破窗效应。

实际应用有木有！但是情况并非会按照你想象的美好方向进行。

学生们还是把它砸坏了、弄乱了。

没有一个学生理会Clark老师布置的特殊作业——在日记里写下自己的理想。

他们理所当然地嘲弄Clark老师的“天真”：我们没有理想！唯一喜欢读书喜欢Clark老师乖巧听话的印度女孩儿因为同侪压力不得不把自己写好的本子藏在了书桌里。

Clark老师心灰意冷，失控地发脾气：你们赢了，我放弃了。

Clark想最后四处看看纽约这座国际化大都市，曾经偶遇的餐厅女招待“埃及艳后”当他的导游。

女招待说自己的理想是做一名演员，已经试镜了两年多还在坚持。

Clark此时或许感到了为理想而坚持的正能量，亦或许是爱情的温暖鼓励，反正第二天他依然坐在了教室里。

《热血教师》观后感(通用15篇)《热血教师》观后感1在学校的组织下，我认真地观看了《热血教师》，一位初中老师看完《热血教师》后的观后感。

这部电影从很多细小的角度诠释了教育的内涵。

这部电影给我留下了很深的印象，尤其是克拉克老师为了查出插队的学生而罚全班一起挨饿的细节。

在这两年做学生咨询的过程中，我经常会遇到学生诉说类似的烦恼。

班主任为了查违纪学生而罚全班不上课或生活老师为了查寝室违纪学生而罚全班不午休等等。

我虽嘴上全方位的开导学生，但我心理却认为这种处罚方式不可取。

后来我特别关注了这几位老师，他们往往与学生的关系很不好，有些甚至到了水火不容的地步。

我认为发展到这个地步当然不是因连带处罚这样一件事引起的，而是处事简单的老师往往缺乏管理智慧，才会使矛盾越积越深！看了克拉克老师也引用了这样的方法时，我很惊讶。

更让我惊讶的是他这种方法取得的教育成功！同样的方法，不同的人运用，结果差别这么大。

我认真思考了很久，觉得应该是以下两种原因造成这种差异：一、态度的差异克拉克老师虽然在处罚全班同学，但是始终是用平和、真诚、耐心、关注的态度对待大家，包括那位犯错误的同学，观后感《一位初中老师看完《热血教师》后的观后感》。

没有歇斯底里、没有咆哮大怒、更没有贴标签和侮辱性的话语。

处于盛怒、不理智的状态下的老师处理问题的方式，一般都不会被学生接受，而且很容易和所有学生处于对立的立场。

在这样的氛围下，任何方法都是徒劳。

还有很关键的一点就是：当那个犯错误的孩子迫于大家的舆论承认了自己插队之后，克拉克老师不但没有责备和惩罚，而且还真诚地看着孩子的眼睛："我真的感谢你，我为你自豪。

"在这整个过程中，克拉克老师始终用正面的、鼓励的、引导性的话语使学生体会到：老师爱他们，大家是一个大家庭。

事件后期处理的细节很重要却又往往容易被忽视。

克拉克老师的后期处理非常高明，也是整个教育手段中的点睛之笔。

二、受教育者的差异克拉克面对的是一群小学生，而小学生的年龄特征表现是：没有形成自己的人生观和价值观，没有太多自己的主观思想，容易受他人影响。

小峰由衣热血教师在线观看[观看《热血教师》后的思考]小峰由衣热血教师在线观看[观看《热血教师》后的思考] 前不久，我们学校组织老师们观看了《热血教师》这部电影。

尽管这不是我第一次观看，但每次观看都会给我震撼。

克拉克从北卡罗莱纳前往纽约大都市一所中学开始了他新的教师生涯。

他年轻，充满热情，富有创造力。

他运用独特的教学规则和革新式的教学方法教育班里性格叛逆的学生，为家境困难想要念书的女孩打通通往课堂的道路，让有着艺术天赋的男孩得以发挥特长。

最后，在毕业统考时，他这个差班不仅全部合格，而且成绩高于其他几个优等班级。

我看完这部电影后经常思考的问题是：在“创造教育”的二十一世纪如何做一名有创新思想的老师?如何培养出有创新能力的学生?我所任教的是一所农村高中，比起克拉克的学生来要本分得多，思想也单纯得多，但如何把这些本分的学生培养成有创新能力的学生呢?我认为在很大程度上要取决于有像克拉克一样有创新思想的老师。

一、《热血教师》给我的启示1只有创新型教师才能培养出具有创新精神的学生。

教育并非只是“传道、授业、解惑”，我们还要结合学生的特点，根据自己班上的情况在教学方法上有所创新。

面对不同的班级、不同时间、不同地点采取不同的教法，使学生有种“常新”的感觉。

如果一个教师自己只是按照参考教案，循规蹈矩，那么在下面等着引导和指导的未来栋梁们又怎么能不循规蹈矩、墨守成规呢?像克拉克所面对的是在纽约哈林黑人区，一个令所有教师头疼的班级，这个班级，短短几个月的时间就换了六个教师。

以至于克拉克到的时候，那个气愤得离开的教师让校长自己去管那帮小混蛋。

而克拉克为了让学生能认真地听他一堂课，他跟学生们“做交易”。

他用了一个近乎自虐的方法，吸引学生上课的注意力。

他承诺，只要学生安静地听，每过15秒钟，他就喝下一瓶酸奶。

为了看老师出丑，也为了好奇，学生真的安静地听老师讲课，老师喝掉了不知道多少瓶酸奶。

他为了帮助全班学生都记住美国的24位总统，在全班不屑的起哄声中摇头晃脑地跳了段自编自演的president rap，当学生和他一起载歌载舞的时候，这不是表明了他已经使那些学生获得了应学的知识了吗?在这样的教学氛围熏陶下，克拉克的学生能没有创新思想吗?学业能没有建树吗?答案是肯定的，最后的结果也印证了这一点。

大家好！今天，我非常荣幸站在这里，向大家推荐一位我心目中的优秀教师——李老师。

她是我们学校的一名语文教师，从事教育工作多年，始终坚守在教育教学的第一线，为学生们传授知识、启迪智慧，为我国的教育事业做出了巨大的贡献。

一、严谨治学，为人师表李老师始终把“严谨治学，为人师表”作为自己的座右铭。

她对待教学严谨认真，对待学生关爱有加。

在她的课堂上，我们总能感受到她对知识的敬畏和对学生的关爱。

1. 严谨治学李老师深知教师的责任重大，她始终以严谨的态度对待每一堂课。

在备课过程中，她查阅大量资料，精心设计教学环节，力求让学生在课堂上既能学到知识，又能得到锻炼。

她善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

2. 为人师表李老师不仅是一位优秀的教师，更是一位值得尊敬的师长。

她以身作则，用自己的言行影响着学生们。

她关心学生的生活，关注学生的成长，时刻关注学生的心理健康。

在她的带领下，学生们不仅学到了知识，还学会了如何做人。

二、关爱学生，无私奉献李老师始终把学生的成长放在第一位，她用自己的爱心和耐心，为学生们营造了一个温馨的学习环境。

1. 关爱学生李老师对每个学生都充满关爱，她善于发现学生的优点，鼓励学生发挥特长。

对于那些学习成绩较差的学生，她更是给予更多的关注和帮助。

她经常利用课余时间与学生交流，了解他们的困惑和需求，帮助他们克服困难，树立信心。

2. 无私奉献李老师把教育事业当作自己的事业，她用自己的青春和热血，为学生们铺就了一条通往成功的道路。

她不仅关心学生的学业，还关心他们的生活。

在学生们遇到困难时，她总是第一个站出来，为他们排忧解难。

三、教学成果显著，桃李满天下李老师在教学工作中取得了显著的成绩，她所带班级的成绩一直名列前茅。

她培养了一批又一批优秀的学生，他们分布在全国各地，成为了社会的栋梁之才。

1. 教学成果显著李老师所教授的语文课程，深受学生们喜爱。

她善于激发学生的学习兴趣，提高学生的语文素养。

【电影推荐】父亲节必看的15部电影篇一：人生必看的15部电影人生必看的15部电影这个世界上，真正最重要的东西，都不是能用真假对错来判断的。

我们能给予所爱之人最重要的礼物，是真相之外的，完美世界。

以下这15部电影，就是关于这个世界上不同种类的爱......1.飞越疯人院麦克墨菲（杰克·尼科尔森Jacknicholson饰）为了逃避监狱里的强制劳动，装作精神异常，被送进了精神病院，他的到来，给死气沉沉的精神病院带来了剧烈的冲击。

麦克要求看棒球比赛的电视转播，挑战了医院严格的管理制度，受到护士长瑞秋（路易丝·弗莱彻LouiseFletcher饰）的百般阻挠；麦克带领病人出海捕鱼，振奋了他们的精神，却让院方头痛不已。

院方为了惩处麦克胆大妄为、屡犯院规，决定将他永远留在疯人院。

生性自由的麦克再也无法忍受疯人院的生活，他联合病友，高大的印第安人“酋长”，开始自己的计划：飞越疯人院。

2、美丽人生因为年代久远，开头的前10分钟有些沉闷，而作为坚持过这十分钟的奖励，接下来是一部十分伟大的作品。

这是我所知的，这个世界上关于爱的最伟大的故事之一。

3.与狼共舞杀戮不曾泯灭人性。

文明并未带来善良。

邓巴中尉（凯文?科斯特纳Kevincostner饰）在南北战争中立了大功，政府为了褒奖他，给了他任意选择驻地的特权。

邓巴渴望着一种全新的生活，于是选择了遥远偏僻的西部哨所塞克威克。

这里住着大量的印第安苏族人。

一开始苏族人把他的到来有着抗拒，当邓巴主动接近和了解他们的生活，并搭救了一个从小在苏族长大的白人少女后，族人和他之间的关系开始回暖。

他得到了一个印第安名字：与狼共舞。

邓巴的骑术让族人惊叹，他的善良被大家称赞，和白人少女也日久生情。

一次对抗外族入侵的战争中，邓巴更是被封为了苏族人的民族英雄。

然而马背文化的没落已成必然，白人士兵来到这片土地，驱赶苏族人，捕捉“叛徒”邓巴，这片朴实的土地慢慢改变了容颜?4.窃听风暴德国电影的自我反思精神与历史厚重感大概是其他任何国家的电影都无法比拟的。