热血教师观后感
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《热血教师》观后感(优秀7篇)综观整部影片,有几个地方值得我们广大教师学习:其一:克拉克是真正的把教育当成事业来追求。
在自己的家乡连续五年教学成绩第一名,以至于学校将他的名字刻在校园的石板上,功成名就之时,他却毅然离开,选择了更需要自己的地方。
他一直把教育成事业来追求,“纽约学校极缺好老师,报纸上说他们跪求好老师,每一年我都告诉我的学生们去追逐人生中最渴望的东西,敢于做梦,敢于冒险。
现在是时候我来兑现自己的话了。
”这是克拉克临行之前向父母辞别的一段话。
哪里有困难,哪里有需要,就到哪里去,他想的就是这么单纯。
其二:克拉克不怕困难迎难而上的精神值得我们学习。
在学校里,因为这样那样的原因,我们总会面临着接班的问题。
如果班级原来的基础好,接班的教师会乐意授受学校的安排;反之,如果这个班级是个问题班,接班的教师常常会找借口来推脱,鲜有人乐意帮别人收拾烂摊子。
然而,克拉克却是主动请缨,请求校长让自己去接这样的班级。
其三:克拉克平等对待学生,切实关爱每一个学生。
有些人教师遇到双差生,总是抱着保平安的心态,心想,反正这个学生成绩这么差,只要不惹事,我就阿弥陀佛了。
对于学生总是缺乏耐心和爱心,甚至于动辄就想让学生退学,求个眼不见心不凡。
克拉克接到这个班时,可以说,班里大部分学生都是问题学生,学生受惯了教师的冷眼,他们对于教师有着习惯性的排斥心理。
克拉克硬是想办法撬开学生的心门,放下架子和学生一起学习双跳,笨拙的姿态让学生笑得前俯后合,让校长觉得有失体统大摇其头,但正是他平等的对待学生赢得了学生的尊重和信任。
女生莎美卡,刚开始是那么的桀骛不驯、处处与他为难,可克拉克觉得她是最有潜力的。
他来到她家家访,帮她做晚饭,帮她辅导功课。
但却遭到不理解的家长的斥责,甚至向校长投诉。
就在其母拉她走出校长室,要求校长解雇克拉克的时候,她挣脱母亲,一头扑向克拉克,求校长不要解雇克拉克,克拉克的爱心终于融化了这座冰山,赢利莎美卡的信任。
电影《热血教师》观后感心得5篇精选热血教师,趁着我对于教育的热情刚点燃,趁着我骨子里不服输的干劲,在信仰的名义下,调整方式和心态,发觉自我无限热爱教育的潜力。
一起来看看电影《热血教师》观后感心得5篇精选,欢迎查阅!电影《热血教师》观后感心得1今日我怀着学习的心态看完了电影《热血教师》,我的心为之震撼。
电影中的主人公克拉克先生本是一位教育业绩连续四年获得第一的事业有成的教师,可他却为了实现自我的人生价值,毅然在庆功会上辞去了工作,来到纽约,开始了他的新生活。
但这次,他应对的学生却和以往不一样,这是一群来自社会底层、无拘无束、自由散漫的学生们,他们在教室里赌博打架跳舞化妆,公然向新教师挑衅,将教师独自粉刷一新的教室弄得一团糟,课上坐在桌子上聊天,完全无视教师的存在,从不遵守学校的纪律……应对这样的学生试想如果是我,我可能会无可奈何,不明白该如何帮忙这些孩子。
而克拉克教师却怀着一颗热忱的心与独特的教学方法,用独特的眼睛,看到了一群天真孩子完美的未来,用宽容的心开启了孩子们对未来封闭的心,使他们不再懦弱,不再气馁,不再“沉沦”,而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦,敢于冒险,去追逐自我人生中最渴望的东西。
是克拉克教师让我相信教师是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的、永远没有止境的事业。
让我更加坚定了要做好一名优秀教师的梦想。
细细观看该影片,反复思索着克拉克教师是如何来改变这些孩子的。
1、首先他用耐心与坚韧将自我制定的班规一条一条地渗透给学生,异常精彩的是克拉克教师用特殊的办法联合食堂工作人员让这些顽皮的孩子乖乖的实行了第4条班规:吃饭时要排队,不能插队。
2、他用他的爱心与智慧,甚至不惜伤害自我,用独特的教学方式感染了学生:为了吸引学生安静认真地听自我讲课,他承诺,只要学生安静地听,每过15秒钟,他就喝下一瓶酸奶。
为了看教师出丑(呕吐),也为了好奇,学生真的安静地听教师讲课,当有人说话时,大家群起“嘘”之。
电影《热血教师》观后感范文5篇剧中主人公克拉克老师,他是一个平凡的老师。
下面是的小编为你们整理的文章,希望你们能够喜欢电影《热血教师》影片中的伦·克拉克一出场,就看到了一名被体罚的学生——他站在垃圾桶里。
伦·克拉克前去问个究竟。
男孩告诉他,正因老师说他学不会,就应像垃圾一样被扔出去。
卡拉克听后,并没有“语重心长”地给孩子讲道理,而是和男孩子做了自我说。
然后似是漫不经心地说:“我很健忘,不知道自己叫什么了。
”男孩子说出了克拉克的名字。
克拉克显得很高兴:你不是学会东西了吗?于是把男孩子从垃圾桶里抱了出来。
伦·克拉克每一年他都会告诉他的学生,去追逐人生中最渴望的东西,敢于做梦,勇于冒险。
他是这么教学生的,他自己也是这么做的。
他离开了条件极好的学校,却要到纽约的哈林区教书,正因他们缺少教师——克拉克在挑战自己。
克拉克来到了一所学校,他愿意教哈林学区最差的一个班。
校长不放心,正因他也要成绩,好的成绩才能保住他的校长职位。
但是,这个班已经换过6个老师了,而洲测试的时刻就在5月。
克拉克开始家访了。
胡里奥,一个顽皮的单亲家庭孩子,而他的妈妈在14岁就生了他;班德莉娅,一个印度女孩儿,喜爱读书,但是不一样的宗教文化,也让克拉克无语;美莎卡,一个12岁的桀骜不驯的女孩,却已是三个孩子的妈妈了……克拉克的第一课,是把制作的“敢于梦想,勇于做梦”的牌子挂在了乱哄哄的教室内的黑板上。
他给学生制定的第一条班规是“我们是一家人”。
但学生并不买他的账。
但是克拉克并不灰心,第二天,他又给学生制定了第二条班规:我们互相尊重,第三条:进出教室都要排队。
当美莎卡插队而不承认的时候,克拉克对她说:我们是一家人,一家人要互相尊重,不能撒谎。
最终,美莎卡承认了自己的错误。
克拉克真诚地对她说:“我为你自豪。
”克拉克总是用自己的办法去守护班规。
学生就这么被驯服了吗?没有,他们把教室又弄了一团糟,在墙壁上写着:我们不是你的一家人!滚回你的家去!克拉克这次又把教室布置一新,他对孩子有信心,当他们学会了所有班规之后。
《热血教师》观后感15篇《热血教师》观后感15篇当认真看完一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收获,是时候抽出时间写写观后感了。
那么我们该怎么去写观后感呢?下面是小编为大家收集的《热血教师》观后感,希望对大家有所帮助。
《热血教师》观后感1《热血教师》是一部外国电影,讲了一个年轻的老师用自己的一腔热血与爱感动了一个超级差班,让他们成为了一个优秀的集体,体验到前所未有的成功与快乐。
在这部影片中,有这样几个场景让我记忆犹新:克拉克老师初到这个差班时,教室里的场面可以说是一片混乱。
在我看来,中国的六年级孩子是不可能出现这样的情况。
即使有,也不会有这样多的人数。
看来,这是一个集所有差生为一体的班级呀。
面对这样的班级,克拉克老师想尽办法,交心、家访可是效果都不明显。
在这个差班里面,我最先从克拉克老师的身上学到的一招——不守纪律就不吃饭。
的确,惩罚也是教育的手段之一,不能说要惩罚孩子的老师就不是好老师。
当然,老师的惩罚必须是有正确的理由。
一个班级没有规矩就如同一盘散沙,老师在班里定出的条款是为了孩子们能有集体意识。
虽然孩子们的心里有些抵触,但是随着时间的流逝,大家也会渐渐体会到“一家人”好处。
还有就是孩子们点燃蜡烛的场景。
点点烛光下,孩子们选择了相信,在他们幼小的心里,是多么的不相信社会,不相信外人,他们用有违常理,糟人唾弃的方式生活,其实除了表达了自己心中对社会,对人们歧视眼光的不满,也想要引起人们的注意,也想要得到别人的关心。
然而在克拉克的带领下,他们放下了带刺的武装,选择了相信,这个场面让人感动万分。
看到最后,当孩子们雀跃的时候,我的心里也很高兴,不但为他们感到高兴,也为自己能认识这样一位老师而感到高兴,也为自己能在这部影片中有所收获而高兴。
《热血教师》观后感2作为一名教师观看完《热血教师》后,我深深被克拉克的事迹所感动。
电影中,克拉克老师面对的是一群来自于社会最底层的家庭而且存在很大问题的学生,面对这样的状况,克拉克开始的时候也和我们一样把学生想的很单纯,觉得用一些我们认为能够吸引学生的方法,去感化他们,但是学生根本不买他的账。
《热血教师》观后感(优秀7篇)热血教师观后感篇一观看了《热血教师》后,有很多感想,有很多感动。
克拉克教师之所以成功,是因为他不为失败找借口,只为成功找方法。
一、家访先行,心中有数克拉克教师在接到一个脏、乱、差的班后,先去家访,了解每个孩子成长背后的家庭背景、学习状态与品德行为等,做到心中有数,为今后的教育教学工作做好准备,为他日后处理问题学生与问题家长时做好准备。
所谓知己知彼,百战百胜,这也是他成功的方法之一。
二、发现问题,制定班规克拉克教师在处理学生的问题时,发现班上不好的风气或现象,及时制定班规,让学生明确地意识到什么是对什么是错的和应当怎样做。
这样及时、适时、有针对性的指导和教育,是成功帮忙学生理解和提高认识、纠正行为的好办法。
所谓没有规矩,不成方圆。
没有正确的班规去约束、去督促,良好的行为习惯与品德怎样构成又怎会有好的班风和学风这为克拉克教师今后好的班风、优异的成绩作出了铺垫。
三、古怪招式,吸引学生克拉克教师为了让课堂上每一个学生能认真的听他的课,他做了一个古怪的招数:如果学生能安静、认真的聆听他上课,他每隔15秒,就喝一瓶牛奶。
“大家想看到我喝牛奶喝到吐的样貌吗”他的话激起学生的好奇心,为了检测教师能不能一节课喝那么多牛奶,学生一节课都十分安静、认真聆听,由于喝了太多牛奶,当克拉克教师拿起了第N瓶牛奶很艰难地喝下去,又扮作想吐的情景,真的古怪又搞笑。
一节课下来,学生不仅仅认真听讲,并且课堂气氛和谐又搞笑,既消除了某些学生与教师和敌对状态,更融洽了师生关系,又培养了良好的课堂纪律与认真聆听的好习惯,让学生意识到原先他们绝对能够做到安静认真地上课。
克拉克教师这个绝招赢得了全班学生的好感与认同。
四、激励鼓舞,燃点期望当乔纳恩打架,要离校而去时,克拉克教师追出来制止他。
当乔纳恩自我放弃自我说SotodayIgiveup时,他说:“一旦你离开学校,你会被开除。
你什么机会都没有了。
乔纳恩,要给自我一个机会,Giveyourselfachange.Don’tgiveup。
热血教师观后感(通用6篇)热血教师观后感(通用6篇)当观看完一部影视作品后,这次观看让你心中有什么感想呢?是时候抽出时间写写观后感了。
那么我们如何去写观后感呢?以下是小编帮大家整理的热血教师观后感(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
热血教师观后感1今天是我们学校集合的第一天,下午学校组织杏园全体教师在学术报告厅观看了一场电影,名字就是《热血教师》。
这是一部美国的教育影片,影片中的场景给我留下了深刻印象,特别是电影中的主人公克拉克教师。
下面我就谈一下自己的一些想法。
首先,我觉得我挺佩服克拉克老师的,他勇于挑战自己,接受了一个全校无论在各方面都最差的班级,接连换了好几个教师都被气走了,但是克拉克老师主动要了这个班。
这个六年级班里的孩子每个人都有鲜明的个性,都是全校出了名的难管的学生。
但国有国法,家有家规,无规矩不成方圆,克拉克老师根据班里的实际情况给班级制订了五十五条班规,每一条班规都是非常鲜明突出的,正是这些班规纠正了这些孩子们的不良学习习惯和生活作风。
其次,让我认识到爱心和责任心的重要性。
电影中的主人公要不是出于对学生的热爱和自己的那份责任心,恐怕他也做不到那么完美。
一名教师只有热爱自己的职业和学生,才能最大限度地包容学生的错误,把全身心献给教育事业。
责任重于泰山,克拉克老师自始至终并未忘记自己肩负的责任,是让每一位学生都能通过考试,工夫不负有心人,最后他做到了,学生们顺利地通过了,并且取得了比优等生班都好的成绩。
最后,我想说的是心中一定要有梦想,一定要自信。
相信我的未来不是梦,朝着自己的目标勇往直前,哪怕是跌倒了也要爬起来继续往前走。
有压力才有动力,克拉克老师面对着在别人看来如此差的班级,他从来没这么认为,他不否认班里每一个学生,认为每个学生都是优秀的,都可以做到的,就是他们不想做。
他通过各种途径让每一个学生看到自己的闪光点,从来没放弃,这是一种多么难能可贵的精神。
他的教学行为深深地感动了所有的人,多么伟大的教师啊!看完这部电影真是热血沸腾,好想向克拉克老师那样优秀的教师学习,教育出好的学生,为教育事业做出应有的贡献。
《热血教师》电影观后感范文精选5篇《热血教师》电影观后感范文一在这样一个时间来观看这样一部有意义的电影,真的是再合适不过了。
在影片的后半段,我几乎是在湿润着眼睛看下去的。
孩子们冰冷的心在克拉克老师的手里一点一点的融化,感化着每一颗被“遗弃”的心灵。
看后在思考,为什么这个影片名字的中文翻译是热血而不是热情或者热力呢?这就是因为,克拉克对教师这个行业的热爱已经深入骨髓,深入每一个细胞。
影片中班级里的状况非常糟糕,连正常的上课都无法进行,走入教室,他们赌博、打架、跳舞化妆,坐在桌子上聊天,完全无视教师的存在,从不遵守学校的纪律,公然向老师挑衅……这样一群让人头疼的孩子们,谁愿意接手?但是克拉克老师却说:“没有人要他们,我愿意”,我不禁要问问自己,如果是我碰到了这样一群孩子,我会怎样?说实话,我真的没有信心,不敢想象,虽然有过一年的教书经验,也面对过调皮故意捣蛋的孩子,但是那毕竟都是个别。
在这样一个状况下,克拉克老师没有退缩,而且非常坚定的说“他们会爱我的”。
克拉克老师用他的耐心与执着将班规一条一条地渗透给孩子,用他的爱心与智慧,用独特的教学方式感染了每一个孩子,吸引他们集中精力听课,使他们学会了知识,用他的细心与善良关注每个孩子的特长,给他们自信,让他们有勇气重新张开梦想的翅膀!我觉得还有一点很值得借鉴,现在的孩子大多是独生子女,容易以自我为中心,影片“Wearefamily.”这一条,增强了他们的集体观念,一人犯错集体承担,有困难了互相帮忙。
启示我在以后的教学中,要积极营造这样一种“家”的氛围,让每一个孩子爱护他们这个共同的家、关爱身边的兄弟姐妹。
影片中这样一群来自社会底层、行为不羁的学生,一位敢于冒险、心中有大爱的老师,共同创造出了教育的奇迹。
从众人眼中的“最差”,蜕变为“佼佼者”,这个奇迹让我看到教师对学生的影响力是如此之大,甚至能够颠覆思想与行为;让我相信只要我们这些教师想方设法去改变,就一定能把学生的激情、智慧和创造力发挥到极致。
热血教师观后感(15篇)热血教师观后感(15篇)认真观看完一部影视作品以后,相信大家的视野一定开拓了不少吧,这时候最关键的观后感不能忘了。
那么我们该怎么去写观后感呢?以下是小编精心整理的热血教师观后感,仅供参考,大家一起来看看吧。
热血教师观后感1经常听到同事们叫张老师为热血教师,什么是热血教师呢?从网上找到了这部电影《热血教师》。
电影《热血教师》是根据美国“最佳教师”获得者罗恩·克拉克的故事改编的,影片以真实感人的例子讲述了克拉克老师与众不同的教学方式,以朴实自然流畅的纪实手法描述了他对教育的独特见解。
剧中的克拉克老师信心十足、风趣幽默、精力充沛、富有朝气,他善于捕捉教育时机,善于用敏锐的目光洞察学生的内心世界。
一个带着金丝边眼镜,领带衬衫,褐色头发的,可眼睛里却是热力四射的光芒的男人克拉克,是连续四年成绩第一的小学教师,就在原学校为他举行庆祝活动的时候,他却毅然选择离开。
他已经把事业做到了巅峰,为什么不留下来享受光环呢?我想起了记者采访刘墉:“你为什么能在很多领域获得成功呢?” 刘墉淡淡一笑:“这就像登山,当一项事业成功了就好比走到山顶,无限风光尽收眼底,可是只是看见这一座山的风景;要想见识更多的美景,必须下山,然后重新上山。
这就是我为什么不断成功又不断放弃的原因,因为我想看到更多的风景。
”多么简单明了的道理啊!可是我们世俗中人又有几人能做得到呢?谁敢啊?万一失败了怎么办?别人会嘲笑的!放着嘴边的肥肉不吃却去找骨头,什么样的话都会蜂拥而至,铺天盖地!令人无法招架!人言可畏啊!即使我们想要改革,也是战战兢兢、如履薄冰。
毕竟我们生活的环境不是真空!我们要吃饭,面对着今天考评,明天竞争上岗,分已经变成血盆大嘴,随时准备吞噬弱者!老师们的精力已经备受折磨,能保证顺利退休!谁还会像克拉克那样主动放弃光环,重新开始!接受一个前途未卜的挑战!凡夫俗子真的不敢做!可是,克拉克毅然做了,我想,有两个原因:首先他有悲天悯人的大胸怀,想拯救社会;更为重要的是他想实现自己的人生价值,追逐人生中最渴望的东西。
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热血教师观后感热血教师观后感6篇认真观看完一部影视作品以后,相信大家的视野一定开拓了不少吧,这时我们很有必要写一篇观后感了。
但是观后感有什么要求呢?下面是店铺整理的热血教师观后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
热血教师观后感1看完热血教师,我感觉到克拉克教师的伟大,他的无私付出精神,对工作的热情值得每一个人学习。
当然感触深刻的还是那一帮学生。
其实他们每一个人都渴望优秀,并且都有本事成为优秀生。
只是缺少了克拉克这样的教师,孩子们无意间被扣上了“捣蛋鬼”、“差等生”……的帽子。
正因为如此,孩子们能够说是自暴自弃,做了名副其实的“捣蛋鬼”。
整天以整倒教师为乐,根本无心学习。
写到这儿,你们看看,我们的孩子是不是也有点“捣蛋”?当你乱给他扣帽子时,他就会故意叛逆而不听从于你呢?每个孩子都有本身的优点,我们要发现孩子们的优点;对于缺点,则需慢慢引导并改正。
以前总是看到别人家孩子成绩优秀。
其实自家的孩子也有优点——关爱长辈。
外婆生病了,他会主动关心外婆。
孩子与我一同游玩熔洞,孩子时不时提醒我当心,还不断回头看看我。
这就是我孩子的优点,感悟晚了吗?整个影片以55条校规为线,把大家们紧密串连在一齐。
规矩固然重要,这也不是一味逼孩子们遵守。
得经过实践让孩子们明白不遵守规矩的不良影响,甚至后果,让他们自我去体会去发觉。
克拉克教师经过一个孩子插队而全班都不能按时吃饭,让孩子明白遵守规矩的意义:因为“Wearefamily!”这让我们明白在今后教育孩子上,要有足够的耐心和细心,改变自我,学习克拉克教师的做人做事态度。
热血教师观后感2看完热血教师这部电影,感触很深。
电影的主人公克拉克为了追求个人价值的实现,离开了出身的小镇,来到了纽约哈林黑人区执教。
他以前带的都是非常优秀的班级,而且成绩也非常的好。
但他来纽约后所带的班级是全校最差的,老师被这些学生气走了个又个,学校、家长、学生自己都已经放弃了,但这个带着金丝边眼镜,打着领带衬衫,褐色头发的男人却勇敢地担起了教育他们的责任。
热血教师观后感
看了《热血教师》这部电影,让我对教师这个职业有了全新的认识,用心去工作。
爱学生的一切、爱一切的学生!懂得尊重学生的思想,并不断开导学生,使我能够和他们有更进一步的沟通。
作为一名教师,我知道不仅要教授学生学业,更重要的是教学生怎么做人,这才是一个老师真正的职责!我的工作思想是:关心学生,教学中是默契的师生关系,课下是最好的朋友!
电影《热血教师》是根据美国“最佳教师”获得者克拉克的故事改编的,影片以真实感人的例子讲述了克拉克老师与众不同的教学方式,以朴实自然流畅的纪实手法描述了他对教育的独特见解。
剧中的克拉克老师信心十足、风趣幽默、精力充沛、富有朝气,他善于捕捉教育时机,善于用敏锐的目光洞察学生的内心世界。
有个情节引发我思考的是:当罗恩到处找工作,终于在一个很差的学校找到了一份工作—是别人不要的也干不下去的工作。
他苦苦请求校长用他,结果校长带他参观,介绍班级时,校长给他介绍一个普通班,而他却注意一个乱班差班,校长觉得不可思议:那是没人要教的班级。
他说就因为没人教,那让我教吧。
如果是我,我选择去普通班,有机会跟原来的成绩一样好,还能得到别人的称赞,多好!结果还没上课,他就去家访了。
我印象最深刻的家访是到莎美卡家,女孩抱着一个小孩,他问:这是你弟弟吗?女孩说:不,这是我的小孩。
如果是我碰到这一幕,我会晕过去的。
一个十几岁的女孩告诉你,你首先对这个女孩的品质会质疑。
但是克拉克并没有,还是一腔热血地继续努力着。
可是这个班不是一般地难教啊,学生刚开始根本不理你,自己管自己玩,你在他们眼里仿佛是一个非常可笑的人。
如果是我,在这里,我已经流下委屈的泪水,黯然离开。
克拉克很耐心跟他们讲纪律,讲礼节,再开始讲语法知识,中间也经过很难忍受的过程。
有人说,每一个孩子的本质都是纯洁的、善良的,以前我半信半疑,但看完电影,我信了,因为那个伟大的老师让我不得不相信这个真理。
老实说,那个班的孩子比中国学生难教多了,至少我目前没听说有这样的班级;然而老师却用自己的爱心和智慧拯救了他们。
一个好老师是不会害怕现实的考验的,他也许会遇到许多挫折,但他从不抱怨,他有的是对自己工作方法的反思。
边看边和他做着人生的选择题,我想我们与克拉克最大的不同:不是我们缺乏爱心与耐心,而是我太缺乏坚持,在现实面前,我们常常因为这样那样的原因低头,我太容易放弃既定的目标。
有人说,克拉克把教育当成事业来做,而我看完电影之后,我觉得他更像是完成一个使命,似乎没有完成这个使命,他就无法向自己,向上帝交差一样。
我们把一些话挂在嘴边,却没有融入我们的生命中,让一直无法专注于我们的教育使命。
“去追逐人生中最渴望的东西,敢于做梦,敢于冒险。
”记住这句话,当我自己想放弃的时候,当我做选择时,时时想着它。
看了这部电影之后让我有志向成为了一名热血教师,能让我在工作中释放出我所有的工作热量,争取做到我爱学生,学生也爱我!。