中考作文审题训练

中考最新材料作文审题立意训练316、依据下列材料，写一篇文章。

文体除诗歌外不限。

不少于800字。

哲学家在草地上给弟子上最后一课，问："如何除掉这些杂草？"弟子甲说："用铲子铲。

"乙说："用火烧。

"丙说："撒上石灰。

"丁说："连根拔去。

"哲学家说："都试一下。

如果没有除掉，一年后再来此相会。

"一年后，都来了，哲学家未来。

但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。

这个故事让人明白：欲无必有，欲有必无。

那么，要心中有真善美，必远离假恶丑。

这必须经过选择、鉴别和心灵的"巷战"，才会让一个退出，另一个占据。

提示"无"与"有"是两个抽象的概念，材料中要"无草"，则要"有庄稼"，这是含义深刻的比喻，草喻生活中的假恶丑，庄稼喻真善美，此类题目审题时要注意化抽象为具体，这样一来，思路就开阔了。

如要使一个人没有贪心，就必须用良心占据他的心灵；要使一个人没有虚荣，就必须以真诚占据他的心灵；要使一个人没有怨恨，就必须以宽容占据他的心灵；要使一个人不再麻木，就必须以清醒占据他的头脑；要使一个人不再冷漠，就必须以爱心充斥自己的心灵等。

关键要把握生活的大网，以小见大。

17.阅读下面的文字，根据要求作文。

有人认为，世界上最痛苦的人有两种：一种是走在最前面的人，一种是走在最后面的人。

你同意这种观点吗？请以“最前与最后”为话题，写一篇不少于800字的文章。

自定立意，自选文体，自拟标题。

所写内容必须在话题范围之内。

审题点拨：首先明确关键字词：“最前”、“最后”、“痛苦”。

漫想之后整合为三类：第一，走在最前和走在最后的人都是痛苦的。

林则徐“第一个开眼看世界”，屡遭排挤、迫害。

把__写进明天的作文审题2022年湖北江汉、天门等中考作文题目：把____写进明天明天，总是无比期待，无限憧憬。

你希望明天的你有哪些改变？渴盼自己的家庭有什么新气象？对日新月异的祖国和纷繁复杂的世界，你又有着怎样的祝福和热盼……请以“把____写进明天”为题写一篇文章。

作文评分细则一、审题提示1.从“明天”的本义出发，“明天”可以指“今天的下一天”或“不远的将来”。

2.从“明天”的引申义或比喻义出发，“明天”可以喻指目标、目标、理想、愿景、下一代等等。

3.可以从个体、家庭、特定群体乃至民族、国家、世界的角度来写“明天”，使用第一、第二、第三人称的叙述方式均可。

4.可以把“把____写进明天”理解为是一种积极健康的生活态度，如果没有对未来的憧憬，也许当下的学习、工作或生活会失去目标和理由；也可以是对现实生活的质疑和反思，是着眼“明天”来审视现实；当然如果认为明天是虚无的，因而对“明天”这样一种生活态度提出质疑，也不能认作是偏题。

二、等级评分表20-16 15-11 10-6 5-0内容20分：切合题意、中心突出、内容充实、情感真挚符合题、意、中心明确、内容较充实、情感真挚基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、情感不够真实偏离题意、中心不明或立意不当、内容空洞、情感虚假。

表达20分：符合问题要求、结构严谨、语言流畅符合文体要求、结构完整、语言通顺基本符合文体要求、结构基本完整、语言基本通顺不符合文体要求、结构混乱、语言不通顺、语病多。

发展等级24分深刻：1.分析深入2.揭示事物内在的联系3.观点具有启发性丰富4.材料丰富5.论据充实6.形象丰满7.意境深远有文采8.用词贴切、句式灵活9.善于运用修辞手法10.文句有表现力有创新11.见解新颖12.材料新鲜13.构思精巧14.推理想象有独到之处15.有个性色彩书写错别字6分书写：字体潦草或书写格式不正确或见面不整洁，扣1分错别字。

每一个扣1分，重复不计，扣满5分为止。

中考作文审题立意授课类型C作文审题C作文立意C失误对策授课日期及时段教学内容如何审题？题眼即作文题目中的关键词。

它对中心词进行陈述，有限制或修饰作用，是揭示作文的意义、中心、重点或表明感情色彩的词。

作文中抓住“题眼”就等于抓住了文章的写作重点。

表语气、表频率或重复的副词：《这样的感觉真好》《跟你说说另一个我》题眼作文题目以动词为题眼:《选择》《期待你的夸奖》《为这样的创意点赞》《我的坚持》时间副词 :《曾经，并肩同行》、《花开有时》、《若能重回那一天》题眼具有比喻义、象征义、引申义: 《__是我心中的一缕阳光》《上海的味道》、《花开有时》《初中，一曲难忘的歌》以形容词等为题眼：《精彩的瞬间》、《初中，一曲难忘的歌》以人为题眼：《同桌的你》审题示例（一）：《花开有时》诗意的语言往往含义丰富，正如这个命题，既可以理解为美丽的花儿总会有开放的时候，引申为努力的付出总会换来成功的喜悦；也能理解为花的盛开是有季节性和时令的，而不是想什么时候看花都有，所以要珍惜花开的时光。

第一种理解：美丽的花儿总会有开放的时候，引申为努力的付出总会换来成功的喜悦。

那可以写的内容就多了：一段时间刻苦认真的学习，换来理想的成绩；挑战自卑，战胜自我，自己的才能终于获得他人的肯定和赞誉；与家长相处时，真诚的沟通和理解，化解两代人的误解和隔阂，关系融洽和谐……按照这个思路去想，可选的素材真的不少。

第二种的理解：花开有时，花开——美好的事物，有时——有固定的时令季节，所以，对美好的事物，要珍惜。

那什么事美好的事物呢？大好的青春时光、纯真的友谊、美丽的回忆……《花开有时》——“花开”为实，类似这样的命题，化实为虚、虚实结合的写法是最能将立意更加深刻的。

所以在行文过程中，可以在恰当的地方适量描写自然界中的实实在在的花，这样不仅能加入相应的环境描写，增添语言的生动性，更能烘托人物的心理或人物的形象，更好的突出主旨。

当然，以上可能只是比较常规的写法，想要出彩得到高分，也是需要另辟蹊径，创新立意的。

初中语文作文教案万能模版三篇第1篇：初中语文作文训练家教教案初中语文作文训练一.中考作文审题训练做到三审审题是考场作文的序幕，是操作技能要求很高的重要的一环。

审题就是仔细审读题目，了解写作要求，弄清写作禁忌，捕捉相关信息。

审题应特别注意以下三点。

一.审读题目审读作文题目是为了定体裁，明范围，找重点。

面对作文题目，应该这样去审读：1．看文题的类型--是命题、半命题，还是自由拟题；是材料作文还是话题作文。

2．看文题的内容--是叙事，还是写人；是议论，还是抒情；是写学校，还是写家庭......3．看文题的关键词--或是时间，或是空间，或是对象，或是重点，或是主题......4．看文题的表达--是平实，还是生动；是直露，还是含蓄；是简单，还是复杂。

二.审读"要求"中考作文题目下面往往有一系列要求，这些要求也是作文时必须注意的条条框框。

它们主要包含--1．提示与解说。

如20XX年江苏无锡卷，文题为"门其实开着"，下面有这样的提示："'门'可以是生活中真实的门；也可以是想象中的门，如心灵的门、父母亲感情的门、文学殿堂的门......"这段提示，为审定题目、写好全文指明了方向。

2．交代与警示。

一般包含：书写要求、字数限定、文体类别、写作禁忌等等。

这些要求，必须遵从，不能我行我素。

如20XX年江苏常州卷一一请以"告别 "为题写一篇文章，题下要求为：①将题目补充完整；②文体不限(若写诗歌则不少于25行)；③要有自己的体验和感悟、不得抄袭；④不少于550字；⑤文中不能出现真实的校名和人名。

一一共五条"要求"，不得违反，若掉以轻心，都会因违规而扣分。

三.审读"导语"近几年的中考作文题，特别是话题作文题，文题之前多有一段导语，这些导语，或激发想象，或启迪思维，或优美精粹，或含蓄深刻，能撩拨学生的写作激情。

中考材料作文审题训练及立意分析读下面两则材料，然后作文。

①工于论人者，察己常疏。

（张栻）释义：巧于议论别人的人，很少省察自己。

②君子以细行修身，不以细行取人。

（魏源）释义：品德高尚的人在小事上时时严格要求自己，但不以小事来苛求别人。

读了上面的材料，你有什么联想或感悟？情任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。

600字左右。

②文中不得出现真是的人名、校名、地名。

中考材料作文训练解析：审题：材料作文通过抓关键词“议论别人”“省察自己”“小事”“严格要求自己”“不苛求别人”，考生比较容易得出观点：“躬自厚而薄责于人”，多责备自己少责备别人；“君子求诸己，小人求诸人”，君子要求的是自己，小人要求的是别人；世人要注重品德修养的修为，遇到问题和困难要注重从自身查找不足，不能总是苛求别人，只有宽恕别人原谅别人，才会远离怨愤，与人和睦相处……总之，“从小事做起，严于律己，宽以待人”，基本可以涵盖这两则材料的立意了。

文体上倾向议论文，若想出类拔萃，就要在论据、论证方法、议论语言等方面实现突破：论据力争典型、丰富、多元、富有时代气息；论证方法综合运用，摇曳生姿；语言要有理、有力、有文采。

立意：所谓律己宽人，是指遵循必须的道德准则和行为规范严格要求自我、约束自我、修养情操、完善品德，用宽宏超多的胸怀对待他人。

人们生活在社会之中，每时每刻都要同周围的各种事物打交道，只有识大局、顾大体、忍辱负重，不计较个人得失，严守法纪，严格要求自我，胸怀坦荡，宽以待人等高贵品德，才能把事情办好，才能使我们的社会真正和谐。

具有严于律己、宽以待人的态度，是人际交往中的“润滑剂”，能够减少生活中、许多不必要的摩擦和纷争。

总是戴着有色眼镜看人，这也不顺眼，那也不适宜，思想感情格格不入，一语不和就“针尖对麦芒”，那么一句话，一件微不足道的小事，都可能闹得不可收拾，甚至会带来终生遗憾。

“心底无私天地宽，人到无求品自高”，事实证明，一个人只要能跳出个人的圈子，才能严于律己，宽以待人，惟有才如此，才能在正确的交往中提高自我的道德水平。

中考作文：《走向深处》审题写作指导及满分作文中考作文《走向深处》写作指导及满分作文真题再现：作文。

(50分)请以“走向深处”为题目，写一篇文章。

要求:1.你可以大胆选择你最能驾取的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；2.文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分;3．不得抄；4．不少于600字。

【教你审题】“走向深处”这个题目有很强的命题指向性，要求考生“戴着镣铐跳舞”。

这个题目的关键词，其一为“走向”，其二为“深处”。

这是一个动宾短语。

这里的“走向”可从字面和深层两个方面来理解，从字面上来看，“走向”的意思可以指人自身走向某个地方，由此获得一种体验或者一种感悟；从深层来看，可以指灵魂或者思想走向深处，获得顿悟、启迪或感悟等。

“深处”更是写作的重点。

这个深处从表层上来看，可以指由近及远的深，如森林的深处，小路的深处，花园的深处，等等;从深层来看，可以指心灵的深处，社会的深处，灵魂的深处，诗词的深处，文学的深处，等等。

其实，这个题目可以用添加词级法进行合理延伸，让作文更富有深度。

当然，这里的补题是自我考虑、自我打造、自我成文的一个过程。

如：走向的深处，可以是“走向大山的深处”“走向友情的深处”“走向心灵的深处”等等。

不管选取哪类立意，考生都要切记以表达真情、突出思想、展示文采为根本，真正打造出一篇好的考场作文。

这道题目没有限定文体，但是在文体选择上，写记叙类文章更易表达感情，更能表达思想。

擅长写论说文的考生也可以确立论点，打造精彩的论说文。

在选材方面，可选的事情很多，以小见大，点明主旨。

如“走向树林的深处”，可写雨后大树遭遇风雨的摧残，却依然顽强生存，那种不屈服，在写作时要还原细节，刻画形象，如写树哪怕曲折，依然生长；被雷劈打，露出树白，依然快速融会本人等。

如“走向亲情的深处”，写以往“我”和“妈妈”的一次曲解，经由过程他人的口吻了解“妈妈”的用心良苦，由此写出浓浓的母爱。

中考作文《触动我心灵的风景》审题写作指导及满分作文3篇真题再现：生活处处有风景。

一处优美的自然风光，一个和谐的生活画面，一个不经意的细节，一个感人的瞬间……都是靓丽的风景。

哪处（个）风景进入了你的视线，触动了你的心弦呢？请以“触动我心灵的风景”为题，写一篇文章，不少于600字。

写作提示：①写真实的感受和体验，内容要具体生动；②文中不出现真实的校名、地名和人名。

【审题立意】这是一道命题作文试题。

首先，审题。

这个题目中，有两个关键词语：“风景”“触动心灵”，在写作时可供考生选择的角度至少有两个方面：一是本义的“风景”，也就是通过写自然界中的风景来写自己发现到的独特美感；二是比喻义或者引申义的“风景”，通过写生活中的一个细节，来发现不一样的“动人”的感觉。

题目的关键是“风景”，所以要以记叙文字为主，也要写出自己的内心体验，心理描写也不能少，其他的表达方式作为补充，最好是采用边叙述边抒情的方法。

如果写本义的“风景”，可采用借物抒情的手法。

因为是“触动心灵的风景”，侧重于心理体验，所以文章中应该有心理描写。

其次，立意选材。

根据审题可知这个命题作文比较重要的两点是“风景和触动心灵”。

如果风景是表面的景色，那么我们可以选取周边看见的景色进行描写，比如池塘、树木、阳光或风景名胜；如果是深层含义，生活中的某个画面，比如认真写题的自己、帮助自己的朋友或是老师批改作业的背影；最后，我们要表达自己对于这种风景的一种情感，若是自然景观可以是留念和不舍；如若是与人相关的画面场景，我们则可以表达的是对于这个人物的感激或是赞美。

最后，行文。

注意这是篇记叙文，所以我们可以运用顺叙的记叙顺序，如果是要吸引读者则可以选择倒叙的顺序；注意文章中风景的内容是需要具体去写的，这样可以做到详略得当。

例文1：触动我心灵的风景有时候，风景也是有颜色的。

这些颜色可能不是风景本身的色彩，而是我们面对这些风景时的心境。

面对初春新开的小花，心中便弥漫着紫罗兰一样梦幻的色彩；面对远山葱茏的景象，心中便盛开着轻快的明黄色；面对古镇中错落的民居，心中便泛起褚石色悠悠的浪花……而当我面对这抹深沉的朱红时，竟觉得自己如一颗宁静的尘埃，南风自来，我便飘向澄澈碧空。

作文审题训练8题练习一也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑？也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神？生活是一首乐曲，如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？题目：“我也是生活的主角”要求：①文体自定（诗歌除外），写出自己的真情实感；②文中不得出现真实的校名、人名等；③字数不少于600字。

请写出你的审题过程：相关或类似的作文题目1、“欣赏自己”就是要善于发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己的生活充满自信、充满快乐、充满希望。

有人说：一个不懂得自己人的是很难快乐的，只会使自己陷入泥潭，只有充满希望的心，才能扬帆起航。

要求：1、请以“欣赏自己”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

2、文中不得出现真实的校名、人名。

2、题目：敢说我最棒说明：不要把“最棒”看得高不可攀，实现一个小小的目标又何尝不是“最棒”？要求：600字左右。

字迹工整，卷面清洁，不写错别字，能用规范的修改符号。

练习二水有三种状态，人生也有三种状态。

水的三种状态是由水的温度决定的，人生的三种状态是由自己心灵的温度决定的。

假如一个人对生活和人生的温度在0℃以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的世界也就是他双脚站的地方那么大；假如一个人对生活和人生的态度是常温，那么他就是一掬常态下的水，他就能流进大河、大海，但他永远离不开大地；假如一个人对生活和人生是100℃的炽热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵，他就飞起来，这样，他就不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。

请以“心灵的温度”为话题，写一篇文章。

题目自拟，但不得直接以话题为题目。

要求：①文体自选(诗歌除外)。

②不少于600字。

③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

请写出你的审题过程：相关或类似的作文题目1、命题作文：《温暖的心》2、春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。

一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。

2023中考语文作文预测题审题立意训练题1.沟通的乐趣“沟通”，《现代汉语词典》解释为“使两方能通连”；“乐趣”，则是“使人感到快乐的意味”的意思。

请以“沟通的乐趣”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。

写作提示“沟通的乐趣”，是个偏正结构短语，写作时应注意凸显“乐趣”这一关键词。

参考立意：一、沟通的乐趣是什么：呼吁沟通者说，生命的本性是渴望沟通的，人与人之间需要沟通，但沟通是什么呢？沟通是一种真诚的对话，一种情感的交流，一种信息的互换。

沟通可弥补情感的缺失，抚平各自的伤痛，又可激起思想的火花；沟通能够消除误解，能够平息怒火，能够达成共识，能够互相激励——这些，就是“沟通”的“乐趣”所在。

二、如何获得沟通的乐趣：说起来，沟通并不繁难，不就是大家在一起谈谈吗？可这谈谈真要达到沟通的目的却又委实不易，因为这样的谈谈还需要一定的条件，比如：谈者都要诚实，如果谈是谈了，但都戴着假面具，其结果恐怕不是亲近而是更加隔膜。

再就是平等，谈者不分上下，无论尊卑，没有贵贱，大家都有同样说话的权利和资格，唯有如此才能沟通。

“谈谈”还需要宽容，无论是谈话还是对话，所谈不能是无情的批判和斥责，这样别说交流的乐趣，恐怕连正常说话也不敢了。

其他入题角度参考：文化差异让沟通更有乐趣。

题2.善“辨”人生在世，每时每刻都需要“辨”，例如辨色，辨音，辨高低，辨长短，辨清浊，辨好坏，辨真伪，辨虚实，还要辨方向……请以“善‘辨’”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。

写作提示大千世界，芸芸众生，色彩纷呈，常常是好坏参半，鱼目混珠，真假难分，只有善“辨”，才能分清真假好坏，才能认清东南西北。

思路参考：一、把题目切分成若干个分论点进行论述，比如从“辨需时”“辨需智”“辨需明”等角度，逐层深入地揭示明辨是非的方法，强调“心中有辨”才能“心中有辉光”。

中考作文《长学问了》审题指导及满分作文中考作文真题再现：作文。

(60分)请以“长学问了”为题，写-篇文章。

要求①立意自定;②除诗歌外，文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

审题立意：方法1：抓题眼这道题目，看似简单，但细细推敲，还是有不少地方值得注意。

该题由“长”“学问”“了”三个词组成，要写好这篇作文，就要抓住这几个词语，首先要正确理解“长”这个字，它应该包含多方面意思，比如“成长、增长、增加、拓展、拓宽、扩大、提高……”，可以是人的情感、态度、价值观上的变化，可以是人的知识结构上的完善，可以是人视野的拓宽或延展，也可以是一个人能力的提升……。

关键是从积极方面写出某人的变化。

“学问”一词，可谓包罗万象，它可以是指“正确反映客观事物的系统知识”，但更主要的应该还是指“知识”“学识”等，从这个方面来讲，那些使我们增加知识的人、事、物、情、理，皆可入文。

“了”这个助词，也不要忽视，它一般是指事情已经过去了，“学问”已经获得了，那些发挥想象、畅想明天的作往往就不符合要求了。

办法2：明对象经由过程前后扩充的办法，找出对象，确定写作范围与内容。

正确理解了作文题以后，要写出成功之作，同学们要当真思考“是什么（是谁）”“为何”“怎么样（办）”这三个问题。

“是什么”使“谁”长学问了，尽量去写“是什么”使“我”长学问了，此文的选材是多元化、多角度的，只需是从正面写自己的学问有所增加的都可以。

我们可以从熟悉的家庭、学校生活当选材，家庭中怙恃的教导、自己的实践与体验，特别是XX时代，蜗居在家，对你的思想、情感有积极影响的人或事，都是很好的素材。

学校中的各项活动，如活动会、艺术节、合唱，哪怕是平时的点滴小事都可以去写；也可以放眼到更广阔的自然、社会当选材，可以写去旅游途中时的所见之物、所赏之景、所遇之人，拥抱了自然，又增长了学问；还可以写阅读中直接获得的生活体验，写出自己阅读过程中的情感体验与思想认识等。

中考新材料作文审题立意训练中考最新材料作文审题立意训练1一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。

写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。

所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。

【材料】一次，XXX旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。

小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的XXX，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。

”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”XXX笑着说。

小学生看着XXX笑了。

【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的XXX和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。

据此，学生可以提炼出如下两种观点：（1）做人不应该随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。

二、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。

所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。

在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。

它是沉重的、圆圆的，我遭难了。

”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。

”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。

它对那只里里外外都很健康的XXX说：“是的，你是健康的。

然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。

”【分析】通过分析这则材料，学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。

据此，学生可以立意为——成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。

【材料】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我如许没人要的孩子，活着究竟有什么意义呢?”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论他人出多少钱，绝对不克不及卖。

中考作文《美好的选择》审题写作指导及满分作文3篇中考作文《美好的选择》审题写作指导及满分作文3篇【作文题目】请以“美好的选择”为题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限。

【审题指导】这是一道直接以“美好的选择”为主题的命题作文，题目清晰，主题明确，对于写作内容没有过多的限制。

在审题时，需要注意以下几点：1、把握关键词：题目中的关键词是“美好”和“选择”。

其中，“美好”可以理解为积极向上、充满正能量、令人愉悦的事物或情感体验；而“选择”则需要理解为一种行动或决策，包括对生活、事业、家庭等各方面的选择。

2、理解主题：文章的主题应该是探讨生活中各种美好的选择，以及这些选择所带来的积极影响和意义。

需要注意的是，无论选择的主题是什么，都应强调其积极向上、充满正能量的特点。

3、确定写作角度：在确定写作角度时，可以从个人和社会的角度出发，阐述个人或他人美好的选择对其生活、事业、家庭等方面的影响。

也可以从历史和现实的角度出发，阐述某些历史人物或现代人物的美好选择对其人生、事业发展等方面的意义。

【写作指导】1、结构安排：文章可以采用总分总的结构，开头以简洁的语言引入主题，中间分段落详细阐述各种美好的选择，结尾则加以总结，强调主题。

2、表达方式：可以采用叙述、描写、议论等多种表达方式，通过具体的案例和生动的描述，突出主题和思想。

3、语言规范：需要注意语言的规范性和准确性，避免错别字、语法错误等问题。

同时，可以运用适当的修辞手法，如比喻、排比等，增强文章的表现力和感染力。

【满分作文】第一篇美好的选择人生中的选择，是每个人都要面对的难题。

在面对选择时，我们不仅需要冷静思考，更需要明确自己的价值观和目标。

只有这样，我们才能做出真正美好的选择。

记得有一次，我在考试前面临是否作弊的选择。

虽然我知道作弊是不道德的行为，但在巨大的成绩压力下，我还是产生了动摇。

然而，在我面临选择的关键时刻，我回忆起了父母的教育和老师的告诫，我明白作弊不仅违背了道德原则，更会对我的人格产生严重的负面影响。

中考作文《欣赏的我》审题写作指导及满分作文5篇中考作文《欣赏_______的我》审题写作指导及满分作文5篇考场真题再现：26．阅读下面的文字，按要求作文。

没有人喜欢谎言，人们欣赏真实；没有人喜欢虚伪，人们欣赏坦诚；没有人喜欢卑劣，人们欣赏高尚；没有人喜欢怯懦，人们欣赏勇敢；没有人喜欢逃避，人们欣赏担当……人人都希望得到别人的欣赏，甚至当这一切美德都不复存在的时候，人们依然在内心深处小声地表示对自己的欣赏。

请以“欣赏_______的我”或“欣赏________的我们”为题，写一篇文章。

要求：感情真挚，文体不限（诗歌除外），不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名等；书写正确、，工整，卷面整洁。

【审题立意】这是一篇半命题作文，题目是“欣赏_______的我”或“欣赏________的我们”。

题目前有一段引导性的文字，为补题提供了一定的思路。

所谓“欣赏”就是享受美好事物，领略其中的韵味……作文前，可以思考这样几个问题：是谁欣赏？欣赏什么样的我（我们）？为什么欣赏？从题目看，欣赏的人可以是别人，也可以是是自己；欣赏什么样的我（我们），这里是补题要考虑的内容，凡是值得称颂的内容都是可以补写的，如：坚强的我、刻苦研究的我（我们）、永不言败的我（我们）、拥有青春的我（我们）……作文时要考虑为什么1欣赏。

这篇文章可以欣赏他人，更可以表现“自我”。

根据自己的生活感受，选择符合题意的素材，表达真挚的情感体验或感悟，彰显自己的“阳光”，表达健康的思想即可。

文章较适合写记叙文或散文类的文章。

半命题作文的补题方法，应遵循如下几条原则：扬长避短，熟悉为先。

每个考生所善于写作的文体往往是不同的，惟有扬长避短，才能写出高水平的作文。

创新求异，独树一帜。

为半命题作文补题，最易题目雷同、题材“撞车”，为避免这一点，考生在补题时，要充裕运用求异思惟。

选词所表现的内容，最好是别人未曾经历过、未曾想到过的。

力避空泛，小处切入。

中考作文《真的不容易》审题写作指导及满分作文5篇中考考场作文真题再现：题目:真的不容易要求:(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。

本资料包括：审题立意、素材点播、技巧指津、满分作文。

【审题立意】这是个命题作文，作文题目“真的不容易”符合现代人生活压力大，生活艰难的状况。

首先，题目是一个偏正短语，关键词是“不容易”，再次要注意修饰词“真的”，中心指向一定要记叙事情，一定要写自己亲身经历的事情，还应该是很困难的事情。

这道全命题作文看似简单考生虽有话可说，有事可写，有情可抒，但落笔前一定要考虑到谁真的不容易?怎么就不容易了?这件事的结果是什么样的?连接起来，就是很好的构思。

字斟句酌，审清题意。

“真的”强调“不容易”的程度之高，是的确，实在“不容易”。

“不容易”是不轻松，不简单的意思，在经历艰难曲折之后回顾所来径后的感慨。

“真的不容易”可以是一开始并不认为、不知道“不容易”，后面改变了看法，发现确实是“不容易”，内含认识的转变。

作文题目的口径很宽，既可以关注自我成长，表达自己为了达到某个目标，实现某个愿望而克服困难，付出努力，写出自己的“不容易”；也可以关注他人，诸如父母、老师、医生、手工艺人、街边小贩等，换位思考，与他人共情，写他人的“不容易”；还可以大到集体、国家，经历多少层面的共同努力，这些均可入文。

写这篇作文的时候，考生一定要控制好自己的情绪，虽然有话可说，但要避免发牢骚，写一些抱怨的话。

考试要每时每刻记住考场作文的主题一定要主动、健康、向上，这才是作文的导向。

考生可以回味不容易的事，总结出它的原因，谈自己的感悟。

什么不容易？自然界的化育本领，不容易，但那是生物的本能。

对于我们人类来说，坚持不懈，不容易，创新、改变和革命，也不容易，或许更难。

相爱容易相守一生难，打江山容易守江山难。

任何事遭遇意外，自我突破，淡然自若，长期坚持，这样的人，不容易。

这更像小说情节，但常常就发生在某些人的身上。

中考写景作文审题训练（二）[文题之四]小河柳荫旁，袅袅炊烟下，似变非变的村庄，寄寓着割不断、理还乱的情丝。

古老与文明的冲突，怀旧与前卫的矛盾，都汇集成一个个美丽的传说。

一处伟大的人文景观，总是在折射着一个时代的政治、经济与文化。

它还像一个永生的历史老师，屹立在那里，向子孙后代讲述着流逝的沧桑。

五千多年历史的文明古国啊，留下了多少伟大的人文景观……请根据上面材料，写一篇文章，展示你熟悉的人文景观。

自拟题目，600字以上。

[构思点拨]这是一道要求展示人文景观风采的文题。

写好这类文章，关键是你得热爱生活、留心生活，你要仔细地观察身边的一切。

除了要了解所写人文景观的形态、结构、功能、位置外，你还要注意所写人文景观周围的景物，要关注所写人文景观的历史，要对所写的人文景观有所感触。

在写好景的同时，自然流露对所绘景物的热爱之情，以此来感染读者。

还要注意在行文中运用比喻、排比、引用等修辞手法，增强文章语言的表达效果。

[例文参读]属于乌镇的古老和安逸一直想去乌镇，想去领略它的古老，想去享受它的安逸，也想去探访茅盾笔下的那个林家铺子……第一次接触乌镇是从我爸的口中。

看他眉飞色舞地描绘着乌镇的古老，我不以为然——不就小小的一个镇嘛，用得着说得如此天花乱坠?古老?我就不信它能比河姆渡还古老！第二次接触乌镇是从自己的眼里——从街头的巨幅广告画里。

隔着一条街的熙熙攘攘，我注视了那幅画很久，开始对自己先前的不以为然感到怀疑，这乌镇真是够古老的。

按捺不住的好奇心让我猛做乌镇梦，还曾经雄心勃勃地策划与一个朋友一同前往。

策划归策划，我们的策划没有结果；也许因为我们天生有惰性，也许因为我们的父母有许多理由阻止我们，不管怎样，我失去了第三次接触乌镇的机会。

机会总会来的，只不过迟了些。

我总算踏上乌镇的土地了。

同行的同学真是能搞笑，说什么我们这是沿着茅盾走过的路行进。

就好像踏上乌镇便能闻到古老的气息：我们临近河道，古老化作河水静静地流淌；我们跨上拱桥，古老化作青苔生长在石砖上；我们来到药房，古老化作药味弥漫在空气中；我们走进染坊，古老化作蓝花印染依附在布帛上；我们拐人胡同，古老化为泛黄的春联残留在木门两侧；我们经过布坊，古老化作婆婆手中的梭子穿梭于两行丝线之间；我们观看皮影戏，古老化作那一根根线牵动着皮影的一举一动……所到之处，除了古老，还有安逸。

中考作文《推开那扇门》审题写作指导及满分作文5篇中考作文《推开那扇门》审题指导及满分作文多篇【中考考场真题再现】推开门，我们呼吸到了清新的空气，但也可能遭受到沙尘的袭击；推开门，我们拥有了沟通的快乐，但也可能丢失掉内心的宁静……不管怎样，我们都需要去推开那扇门，了解一个新的世界。

请以“推开那扇门”为题，写一篇不少于600字的文章。

【审题立意】1.解读材料：推开门，有利有弊利：新鲜的空气，沟通的快乐弊：沙尘的袭击，失去内心的宁静……关键句：不管怎样，我们都需要去推开那扇门，了解一个新的世界。

2.审角度（门的比喻义）心灵、交流、国门、文学、成功、勇气、自、创新、挑战3.审内容推门需要的条件（如何推开）推门的结果（推门后怎样）具体审题思路：第一要审题。

“推开那扇门”实践就是走进一个什么地方，这个地方可以是一个详细的地方，也能够是一个笼统的地方，并且这个地方还要对你构成一定的影响，使你记忆犹新。

“推开那扇门”这一文题是个动宾短语，“推开”是个动词，强调的是动作，甚至是一个完整的动作过程，它不仅是“推”，而且有结果，那就是“推开了”:“那扇门”是“推开”这一动作支配的对象，是名词性短语。

从这个文题可以看出，该作文题暗示学生要写好一件较为完整的事情，要把“推开”这一过程展现出来。

其次，要理解关键词语的意思。

“那扇门”，到底是指怎样的门?是生活中真实的大门?比如说是车门、房门，或是木门、铁门、钢卷门等等吗？仔细想想，这“门”应该是有深意的，不能把它当成现实生活中真实存在的门来看待。

这“门”应该有象征或比喻义的，可能是历史的，也可能是艺术的;可能是文学的，也可能是建筑的、医学的等等;也可能是指友谊、关爱、诚、善良、勇敢、坚毅、包容、理解等等。

第三，立意与写作。

“推开那扇门”，推开的是如何的一扇门?门推开后，给作者带来如何的影响?其实，这是文章主题的题目，也就是文章的“立意”。

它是纯洁的友情，是至善的亲情，是无私的助人，是拼搏的精彩，是斗争的果敢……作者只要站在一个较高远的点上，变更视角，选取“新”的素材，才能写出与众不同的文章。