（一课时公开课教案）
鄱阳中学语文组：詹保胜
一、教学目标：
通过数种实例讲解，提升学生审题能力。
二、教学设计：
1、利用多媒体展示训练材料；
2、组织学生参与竞争，充分调动他们的积极性；
3、五则材料三则课堂点拨、讲解，二则课后练习；
三、教学安排：
二课时：第一课时当堂训练，第二课时评讲练习，布置写作训练
四、教学过程：
1、提醒大家着重提升作文审题能力。
解说：作文审题是作文创作的首要环节，许多同学写作水平不低，但审题能力不够强，从而导致在许多大考中写作得分偏低。
2、明确教学目标：今天我们进行作文审题专题训练，其目的为提升学生审题能力。希望通过几节课的训练，我们能够突破作文审题这一瓶颈。
3、明示授课程序：重点训练三则材料，根据要求解答，男女学生竞争，看看男生与女生有多大差距。
4、展示三则训练材料，激励男女生抢答：
（1）、给标题的作文审题
请以《美丽的错误》为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：除诗歌以外，文体自选。不能套作，不得抄袭。
★老师提问：请问怎样理解标题的意思？如果写作，你会怎么做？
（2）、给主题的作文审题
请以“读书的苦与乐”为主题，写一篇不少于800字的文章。
要求：写自己的真实生活，有真情实感；除诗歌以外，文体不限；不能套作，不得抄袭不能透露个人地区、学校的相关信息。
★老师提问：请问怎样理解这个主题？文章怎么写？
（3）、给话题的作文审题
阅读下面的材料，根据要求作文。
有人问一位盲人：“你生活在黑暗之中，觉得痛苦吗？”盲人回答说：“我痛苦什么？和聋子相比，我能听见声音；和哑巴相比，我能说话；和瘫子相比，我能走路。”一个盲人面对黑暗世界尚且如此，而有些身体健全的人生活中遇到点坎坷却痛苦不堪。可见快乐或痛苦之源往往来自“比”。
请你根据自己的生活经历、体验、感受、认识，以“比”为话题写一篇文章。所写内容必须在“比”的范围之内。
注意：立意自定；文体自选；题目自拟；不少于800字。
★老师提问：请拟出能够显示文章主旨的标题，请举例解说。
▲及时评价学生们的回答，引导他们获取正确思路。
▲为了激励他们，将每个回答较好的学生名字写在黑板右侧，称之为“青板留名”。
点评结束，在屏幕上逐一展示老师点拨，并适当解说：
★点拨1：：命题作文审题时要紧扣字眼，本题中心词是“错误”，限制语是“美丽”。错误是人人所不乐意发生的，那错误为什么会美丽呢？因为错误所产生的结局是美丽的！所以选材要围绕结局的美丽来写。
★点拨2：主题确定的文章，关键是对主题的理解要正确，同时注意选材上的灵活性。“读书的苦与乐”关键是理解“读书”一词：可以写求学经历的苦与乐；也可以写所读书的内容与读者（自己）产生共鸣，从而品尝到苦与乐。
★点拨3：材料作文的审题要求较高，一定要准确理解材料的内在倾向。虽说是话题作文，但由于出现了有明显倾向的材料，所以审题一定要兼顾材料。这则材料最后一句话说“快乐与痛苦之源往往来自…比‟”，而这个“比”又是选准参照物来比的，不是随心所欲地比较；因而材料的主题可以确定为：只有选准参照物，才能比出幸福与快乐来。
4、布置课后练习——多媒体展示以下材料
▲要求：一、认真审题，明确材料深层含义，确立主题
二、拟出显示文章主旨的作文标题
三、列出写作提纲（既要有框架，又有作文素材）
（4）、给范围的作文审题
阅读下面的材料，根据材料提示的要求作文。
古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时。”表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是新年的爆竹，还是梦中的短笛？或者，那是……
文章不少于800字，不要写成诗歌，立意自定，题目自拟，不得抄袭。
（5）、给材料的作文审题
阅读下面一则寓言，根据要求作文。
秋天，一头牛嚼完一把枯草后，眯起眼睛，反刍起来，一脸幸福的样子。一只养尊处优的狗见了，不解地问：“牛大哥，一把枯涩的干草，用得着来回地嚼吗？你这不是吃二遍苦，受二遍罪吗？”
牛微微地睁开眼睛，说：“有些苦，多嚼几遍，就能从苦中嚼出甜来。”
要求：自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容与含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
解说：
材料4的审题提示：要弄清楚材料内容的并列性质，它其实是给出范围的材料。审题时应抓住“哪一种才是真正牵动你内心深处的呢”这句话，而这句话的前提是声音。因此我们可以确定本材料的选材范围是“牵动你内心深处的声音”。至于主题可以是父母爱的声音，也可以是亲人的咏叹声，既可以是材料中所提供的，也可以是生活中偶遇的；等等。
材料5的审题提示：最后一句话“有些苦，多嚼几遍，就能从苦中嚼出甜来”是审题的关键，分析理解其中意思可以有两点理解：一这是比喻性材料，二材料谈的是磨难与成功、成长等
等的关系。因而我们可以确立其主题——苦难是一种养料、苦难背后是成熟、品尝苦难珍惜眼前等等
作文审题训练--每日一题
据报道，三鹿、伊利、蒙牛、雅士利等22家奶粉中检测出三聚氰胺，"肾结石婴儿"事件震惊了全国。截止到2008年9月21日 8时，因食用婴幼儿问题奶粉导致住院的婴幼儿为14471人，目前还在住院治疗的为12892人，其中有较重症状的婴幼儿l04人，死亡3人。初步调查所获得的证据表明，"肾结石婴儿"事件目前主要发生在奶源生产、收购、销售，以及奶站的监管等环节。
试想，每一个环节若能严格把关，每个人若能做到坚守自己的良知，这类事件还会发生吗?请以"坚守良知"为话题，写一篇文章。题目自拟，立意自定，除诗歌外文体自选，不少于800字。
[写作点拨]
审题：1、良知：天赋的道德观念（《汉典》）
2、良心：（1）指对是非的内心的正确认识，特别是跟自己的行为有关。（《现代汉语词典》）
（2）个人内心的是非感；对自己行为、意图或性格的好坏的认识；同时具有一种做好人好事的责任感，常被认为能引起对于做坏事的内疚和悔恨（《汉典》）
（3）对道德行为主要原则的先天知识（《汉典》）
3、坚守：即坚定地守卫。它与"坚持"意思不同："坚守"之"守"，强调"不使攻破"、不放弃："坚持"之"持"，突出"使继续下去"。它与"守望"也内涵有别："坚守"之"坚"，是一种意志："守望"之"望"，含一种期待。
坚守良知，就是坚定地守卫自己的道德底线，不让"良知"丢失、泯灭。所以不仅要写"良知" ，还要写"坚守" .任何时候，我们都必须坚守我们的良知，必须对得住自己，必须问心无愧，我们的心地才会纯洁，我们的心灵才会透明，我们的心怀才会坦荡！
思路参考：
1、讲述生活中坚守良知或良知沦丧的事情。
2、编一个故事，说明背弃良知会给人带来怎样的结果。
