在120急诊科的日子——我的见习心得
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急诊科实习护士工作心得(精选12篇)急诊科实习护士工作心得(篇1)在急诊这些天,看到了很多例毫无征兆就心脏骤停,呼吸骤停的病人,疲劳过度、跟家人吵架、生活压力太大,都是造成这个现象的间接性因素,男女老少,全部都有,上一秒还在聊天而下一秒就消失在这个世界上,这个现象让我知道:事业、金钱、爱情等等,在生命面前显得那么卑微,那么的微不足道......急诊是一个人员速度流动很快的科室,来的病人复杂多样化,需要在短时间内确定病人的病因以及治疗方法,我相信这是要靠多年的经验累积而来的,记得有次一位心脏骤停的病人来的时候,短时间内,大夫坚定且快速的进行口头医嘱,而护士们有条不紊且有秩序的给予呼吸机、起搏器、药物推入,仿佛床上的病人就像自己的亲人一样,大家的心也似乎揪在了一起,直到看到心电图由直线开始有了变化,大家在那一刻绽放的笑容,我想,是****于内心最开心的笑容吧!劳累似乎是急诊科护士们的.代名词,但尽管这样,老师们也从来没有抱怨过,他们每天保持着的状态去面对病人,当不按时吃饭于加班已经成为了常态、但很疲惫不堪已经成为了主旋律,但当患者发自内心的说一句谢谢时,就能够让他们收获到满足与快乐!这些天,感受真的太多太多,看到带教老师身体不适边输液边写护理记录;看到在抢救时就算手上划了口子也不在乎;看到病人出院时会心的笑容!让我觉得,一名护士是一个那么平凡又那么不平凡!感谢这段时间,急诊科老师对我的照顾!在这个社会上,事业爱情地位金钱固然重要,各种压力扑面而来也是正常的现象,但,无论怎样,还是要照顾好自己,没有了生命就什么都没有了,希望每个人都有一个健康的体魄!都能好好爱护自己。
急诊科实习护士工作心得(篇2)来到医院时间不长,但也有大半年的时间了,如今我的实习即将结束,不过在参加完学校的毕业答辩后,我还是会回来这里的。
作为一名急诊科的护士,每天的工作就是负责照顾那些病危的病人。
见惯了生生死死,内心难免还是有些叹息,人的生命既坚强又脆弱无比。
急诊科室实习心得(12篇)急诊科室实习心得篇1离开学校再次重返医院穿上雪白的护士服和在学校上实训课的感觉是不同的,在医院让我感觉到了理论与临床的结合,带着这份转变开头了我的实习生活。
带着一份希冀和一份茫然,身份由一名学生变成一名实习护生,生活环境由学校转变为医院,接触对象由教师同学转变为医生护士患者。
一、思想熟悉刚进入病房有一种迷茫的感觉,对于护理工作处于一个比拟生疏的状况。
我实习的第一站是急诊科病区实际工作中我们感到患者的救治中,比一般病房具有更大的优越性。
同时由于其集中了多种先进的仪器设备,患者的病情又简单多变,因而对护理人员的要求及对设备的治理是特别重要的。
南丁格尔说:护理工作不仅需要精湛的技术,更需要艺术。
首先,要学会观看,才擅长发觉问题的存在,包括对病人病情、心理、需求及家属的观看。
例如:有些患者家属对护士的行为百般挑剔,却对自己患者液体输完都浑然不知,像这样的家属我们就应当在每次更换液体时都急躁的提示他液体输至什么地方时应当叫护士,与此同时我们也应当按时巡察病房,多观看液体的进展,这样就可以在很大程度上避开由于液体没有准时更换了与患者家属产生冲突。
其次,要学会沟通,人与人的相互敬重和信任是建立在沟通的根底上。
对于来急诊就诊的病人,我们应当积极主动地询问,热忱的为其引导。
虽然,一个微笑的表情,一个搀扶的动作解决不了患者身体上的痛苦,但是,却能快速缩短护患距离,有效满意病人需要被照看的心理需求,从而便于我们开展下面的护理工作。
最终,通过观看和沟通学会推断,对病人的病情和需求有一个精确地了解和推断,有利于医护人员救治工作的绽开,也为病人争取了时间。
二、学习内容的把握与其他病区不同其主要要配备最直接有效的抢救器械。
每个工作人员要正确使用定期检查,用后要准时清洗整理备用。
护理这个行业每天都要接触各行各业的人,教师教育我要学会和他们沟通沟通,要学习沟通技巧留意说话方式。
做任何一项护理操作之前必需向患者及家属解释并核对,做好沟通取得他们的协作才能更好的实施护理操作,各种设置安排在病人的一侧使其全方位的监护病。
急诊科实习心得体会5篇急诊科实习心得体会1经过本段时间在急诊科的实习,我深刻地了解到急诊科工作的重要性。
这里不仅接诊普通的病人,还要收治经120急救入院的危重病人。
这些病人往往具有着急、忙、杂的特性,这也就注定急诊室的工作非常具有挑战性。
对于危重急症病人的首诊和抢救,具有很多不确定性因素,例如诊断不明、病情不清、变化迅速......而且病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧等情绪,需要妥善处理。
急诊不同于病房,在病房医护人员有充足的时间与患者及家属沟通,及时了解患者的需求,建立良好的护患关系。
然而在急诊,在这个对于患者而言比较陌生的环境,在较短时间内患者及患者家属难以和医护人员建立良好的信任关系,因此治疗期间医护人员的每一个细微动作甚至言谈都会对病人心理都会产生很大影响。
因此,积极地与患者沟通是对于急诊科医护人员来说显得尤为重要。
在急诊实习的这段日子里,我学会了很多与患者建立良好信任关系的方法:1、对于对医院环境陌生的患者,我们积极主动地询问,热情的为其引导;2、对于行动不便的患者我们予以搀扶或协助用轮椅送至诊室,为其测量生命体征,交予诊室的护士;3、对于需要去病房治疗的患者,我们为其细致的指明病房的位置,避免患者跑冤枉路;4、对于患病时间长而并不危重的病人,我们建议他去门诊就医,耐心的告知其门诊的位置和就医的时间,便于患者的安排。
虽然一个微笑的表情,一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛,但却能迅速缩短护患距离,有效满足病人需要被照顾的心理需求,从而便于我们开展下面的护理工作。
急诊抢救室是急诊科的核心,抢救室的工作也相当地艰巨。
在抢救室工作需要有相当熟练地抢救技巧,有遇到紧急情况理智分析的能力,而且需要很好的配合医生实施抢救的协作能力。
每当接收一个病人来抢救室,我们都要立刻进行心电监护、吸氧、监测血压、建立静脉通道、抽血化验等工作为后续的药物治疗做好准备。
值得注意的是在应用急救药品的时候要随时记录并观察病人的病情,急救药品的作用、副作用、常规应用剂量、安全值都要掌握。
急诊科实习生个人总结(集锦5篇)急诊科实习生个人总结篇1在实习的这段日子里,我学到的东西还很多很多。
现将我的急诊科出科小结提供给大家,希望能给各位提供参考价值。
在急诊每个人都是我的老师,每件事都是我的经历,教会我很多东西,无论做人还是做事。
当然,想做好一名急诊科的医生,只会沟通是远远不够的,还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作,这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。
在急诊科轮转期间,我积极主动,遵守医院及科室的各项规章制度,熟练掌握各项急诊操作技能,认真完成各项工作,细心听取各位老师的教诲,努力完善自己的不足之处。
在这三个月里,通过各位老师的热情指导,耐心言传身教,使我更深刻地体会到了到医生工作的艺术性和专业性。
急诊是抢救病人生命,照顾危重病患的第一线。
作为一名急诊科的医生,我不仅熟悉了各科专业的理论,更能熟练掌握心肺复苏、呼吸机的使用、动静脉穿刺、洗胃、导尿等各项急救操作,还不断培养了我的耐心、细心和爱心。
能在紧急情况下,发挥临时应变能力,运用理论知识,以真心真诚的态度对待患者,认真地做好与患者家属的沟通。
这些工作看似简单,但绝非一朝一夕能完成的。
通过在急诊轮转的这段时间,使我对医生的工作有了进一步的认识,我将牢记急诊严谨求实,认真谨慎的工作作风,踏踏实实地做好每一项工作,争取早日成为一名优秀的临床医师。
面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速,若处理不当,就容易发生医疗纠纷。
而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪,急诊不同于病房,医护人员有充足的时间与患者及家属沟通,及时了解患者的需求,建立良好的护患关系。
在急诊,患者及家属在与医护人员较短的接触时间内,还未建立良好的信任感,对医护人员的每一个细微环节都十分敏感,医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。
造成医护人员的救治行为不被理解,患者及家属留下不被重视、急诊不急的错觉。
所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。
120急诊护士的心得体会8篇120急诊护士的心得体会篇1做为一名急诊科护士,我们肩负着“120”院前急救、转运、院内急救的任务,以快捷、高效、优质的急救医疗服务,充分保障了辖区内“120”院前急救及院内急诊急救工作的顺利开展,确保了我院“120”急救站“绿色生命通道”的畅通,保证了门急诊工作的正常进行。
在我们的共同努力下,急诊科全年门急诊量、累计收住院人次、急诊抢救与往年同期对照均有显著增长,为医院各病区及辅助检查科室输送了大量病源,有力地促进了医院各科室的“两个效益”的增长,提高了全院医务人员的工作积极性。
在20__年度,急诊科全体护理人员认真学习各种医疗法律法规,自觉遵守医院和科室的各项规章制度,牢固树立“以病人为中心”的服务理念,不断提高思想道德教育修养,力争文明行医,优质服务,做到小事讲风格,大事讲原则。
工作中互相支持,互相理解,人员分工明确、各司其职、各负其责、团结务实、和谐相处、顺利圆满的完成了医院的各项工作任务。
另外,急诊科护士处处以“质量管理年标准”、"全国医疗万里行”检查标准为准绳,加强急诊科的医疗护理质量建设,以医疗护理核心制度为重点,认真执行了各项操作规程和抢救工作流程,严防差错、医患纠纷等医疗护理不良事件的发生。
按照医院及科室制度的培训和考核计划,定期对急救队员进行业务学习及急救技术的培训,在科室形成了良好的学习风气,认真钻研业务,互相交流、互相促进,从而使科室人员熟练掌握各种抢救仪器和抢救技术,如心肺复苏术、机械通气、气管插管、电除颤、电动洗胃术、心电监护等操作技术,进一步提高了急救队员的急诊急救能力,对科室医疗和护理质量进行检查、质控、培训、考核、督导,严格医疗护理文书书写规范,严格按照国家卫生部制定的相关法律、法规及医疗行为规范开展急诊抢救工作,做到防医疗差错、防医疗事故于未然,杜绝医疗行为过程中的麻痹大意思想。
在“120”急救工作中,我们坚决服从“120”指挥中心的调度,做到随时出诊、迅速出车、准备及时到达急救现常始终做到急救药品,物品完好率100%,抢救设备处于应急备用功能状态,在“120”院前急救及院内急救抢救过程中,从病情评估、预检、分诊、分流到安全正确地转运入科。
在120急诊科的日子——我的见习心得7篇篇1作为一名医学生,我怀揣着对医学事业的热爱与憧憬,踏入了120急诊科这个充满挑战与机遇的实习岗位。
在接下来的日子里,我将以严谨的态度和饱满的热情,全身心投入到这个神圣的医学殿堂中。
一、初识急诊科,感受医学魅力刚进入急诊科时,我对眼前的一切都感到陌生和好奇。
看着那些忙碌的医生、护士和患者,我心中不禁涌起一股敬意。
在这里,我感受到了医学的魅力和重要性。
每一个患者都承载着一个家庭的重托,每一个病情都关乎着生命的安危。
因此,每一次救治都容不得半点马虎,需要我全力以赴。
二、理论与实践相结合,不断提升自我在急诊科的实习过程中,我深刻认识到理论与实践相结合的重要性。
课堂上所学的理论知识是基础,而临床实践则是将这些理论转化为实际能力的重要途径。
通过不断地学习和实践,我逐渐掌握了急诊科常见疾病的诊断与治疗方法,同时也提升了自己的临床思维能力和应急处理能力。
三、团队协作,共克时艰在急诊科的工作中,我深刻体会到团队协作的重要性。
每一个患者都需要多科室、多部门的密切配合和共同努力。
医生、护士、药师、检验师等各个岗位都需要紧密协作,共同为患者的健康和生命保驾护航。
因此,我也时刻提醒自己要尊重团队成员的意见和建议,积极参与团队讨论和决策,共同为提高医疗服务质量做出贡献。
四、不断学习,追求卓越作为一名医学生和急诊科见习生,我深知自己还有很多需要学习和提高的地方。
因此,我时刻保持谦虚谨慎的态度,虚心向老师请教和学习,不断汲取新知识、新技能。
同时,我也注重理论与实践相结合的方法,通过不断学习和实践来提高自己的综合素质和能力水平。
五、感悟与反思经过这段时间的实习经历,我不仅学到了许多宝贵的医学知识和技能,还深刻认识到作为一名医务工作者的责任和使命。
我将继续努力学习和工作,为提高医疗服务质量、保障人民健康做出积极贡献。
同时,我也将不断反思自己的不足和错误,及时纠正并改进自己的工作方法和态度。
在120急诊科的日子——我的见习心得7篇第1篇示例:在120急诊科的日子——我的见习心得近期我在一家知名医院的120急诊科进行了为期一个月的实习,这段时间让我收获颇丰。
在这里,我亲眼见证了医护人员的辛劳与奉献,也感受到了医疗工作的复杂和挑战。
在这里,我不仅学到了专业知识,更明白了人与人之间的温暖和关爱。
下面,我将分享一下我的实习心得。
急诊科是一个繁忙且高压的工作环境。
每天都有大量的病人涌入急诊科,医护人员需要迅速判断病情,做出相应的处理和安排。
在这样的环境下,我深切体会到了医护人员的工作压力和责任。
他们不仅需要具备丰富的医学知识和技能,还需要拥有良好的沟通能力和心理素质。
在紧张的工作氛围下,医护人员们始终保持着高度的专业精神和敬业态度,让我深受感动。
急诊科的工作内容非常多样化。
在短短一个月的实习中,我接触到了各种各样的病例,包括心脏病、外伤、中暑等。
每一个病人都有自己的故事和需求,医护人员需要根据各种不同的情况做出相应的处理和安排。
在处理病人时,我学会了如何进行初步的诊断和急救处理,也学会了如何与病人及家属进行有效的沟通和关怀。
这些经历让我对医护工作有了更深刻的理解和认识。
急诊科的工作需要团队协作和配合。
在实习期间,我有幸结识了一群优秀的医护人员,他们不仅在工作中相互支持和协作,还在生活中互相关心和鼓励。
无论是面对突发的急诊事件还是繁重的工作任务,大家总是能够携手合作,共同努力,最终保证了病人得到及时有效的治疗和照顾。
在这样的团队氛围中,我学会了尊重他人、自我反省和沟通协作,也体会到了团队实力和凝聚力的重要性。
第2篇示例:在120急诊科的日子——我的见习心得在急诊科的日子里,我深刻体会到了医生的责任和使命。
每一个病人都是急诊科医生义不容辞的责任,在他们眼中,医生就是他们的救命恩人。
在这里,我学到了如何面对各种急诊情况,如何迅速判断病情,以及如何科学有序地进行救治。
我也领悟到了医生的辛苦和付出。
他们为了病人的生命安全,经常需要连续工作数小时甚至整夜,忍受着严重的睡眠不足和精神压力。
急诊科实习总结范文5篇篇1时光荏苒,岁月如梭,转眼间我在急诊科实习的三个月已经结束。
在这三个月中,我学到了很多关于急诊医学的知识和技能,也深刻体会到了急诊科工作的艰辛和不易。
下面我将对这段时间的实习经历进行总结,希望能够为其他实习生提供一些参考和启示。
一、实习背景急诊科是医院的重要科室之一,承担着抢救急危重症患者的重任。
在急诊科实习,我可以接触到各种急诊患者,学习到急诊医学的知识和技能,这对于我未来的职业发展有着重要的意义。
二、实习内容在急诊科实习期间,我主要学习了以下几个方面:1. 急诊医学基础知识:通过学习和实践,我掌握了急诊科常见疾病的诊断和治疗方案,如急性心肌梗死、脑卒中等。
同时,我也了解了一些急救设备和药品的使用方法。
2. 急救技能操作:在实习过程中,我积极参与到急救技能操作中,如心肺复苏、气管插管等。
通过反复练习和巩固,我逐渐掌握了这些技能的操作要领和注意事项。
3. 急诊科工作流程:我逐渐熟悉了急诊科的工作流程,包括患者接待、病情评估、抢救治疗等环节。
同时,我也了解了一些急诊科的管理制度和规范。
4. 团队协作与沟通:在急诊科实习期间,我深刻体会到了团队协作的重要性。
在抢救患者的过程中,我需要与医生、护士等医护人员密切配合,共同完成抢救任务。
此外,良好的沟通技巧也是必不可少的,只有通过有效的沟通才能更好地了解患者病情和需求。
三、实习体会通过三个月的实习,我不仅学到了丰富的急诊医学知识和技能,还深刻体会到了急诊科工作的艰辛和不易。
以下是我对实习的一些体会:1. 急诊科工作需要细致入微:在急诊科实习期间,我深刻体会到了细节决定成败的道理。
只有仔细观察患者的病情变化,才能做出准确的诊断和有效的治疗。
同时,在处理每一个患者时都需要认真仔细,避免出现任何差错或事故。
2. 团队协作至关重要:在急诊科实习期间,我深刻认识到了团队协作的重要性。
只有各个岗位上的医护人员密切配合、互相支持,才能更好地完成抢救任务并提高患者治愈率。
在120急诊科的日子——我的见习心得8篇第1篇示例:在120急诊科的日子,是我作为实习生的宝贵经历。
这段时间让我深刻体会到医务人员的辛勤和责任,也让我更加坚定了做医生的决心。
以下是我的见习心得体会。
急诊科是医院中最忙碌的部门之一。
每天都有大量患者涌入急诊科,需要医生和护士们精心照料。
在120急诊科的日子里,我见识到了医务人员们高效的工作态度和敏捷的处理能力。
他们为每一位患者提供最迅速、最专业的救治,让我深感医生这个职业的崇高和伟大。
急诊科的工作环境十分复杂多变。
每天都会遇到各种急诊情况,有的患者因为疾病急剧恶化需要立即抢救,有的患者因为情绪激动导致冲突甚至暴力行为。
在这样的环境下,医务人员需要保持冷静、沉着,做到不慌不乱,有效地应对各种突发情况。
我从他们身上学到了如何在压力下保持冷静、如何应对突发事件,这对我以后的医生工作将有很大的帮助。
急诊科的工作需要团队合作。
医生、护士、技术人员等各个岗位间需要密切配合,才能最大限度地挽救患者的生命。
在见习期间,我深有体会到了团队合作的重要性,也明白了团队合作带来的力量是无法估量的。
只有大家齐心协力,才能更好地服务患者,才能更好地完成医疗使命。
急诊科的工作充满挑战,但也充满成就感。
每一次成功的救治,每一次患者的康复,都是医务人员们努力的成果。
在120急诊科的日子里,我深深感受到了救死扶伤的使命感,也明白了医务人员的责任和担当。
我希望自己能够继续努力,成为一名对患者负责任、有爱心的医生,用自己的力量为社会健康事业贡献一份力量。
在120急诊科的日子里,我收获了很多,不仅是医学知识的提升,更是对医生这个职业的敬畏和热爱。
我相信,通过这段宝贵的见习经历,我将能更好地胜任未来的医生工作,为社会健康事业贡献自己的一份力量。
愿所有医务人员都能坚守初心,始终如一地为患者健康奉献。
第2篇示例:在120急诊科的日子——我的见习心得在120急诊科进行为期两周的见习,是我作为实习生最宝贵的经历之一。
在120急诊科的日子——我的见习心得见习期间,我在120急诊科度过了难忘的日子。
这段时间,我深深感受到了医护工作者的辛勤和付出,也学到了很多宝贵的经验和知识。
首先,作为见习生,我被安排在120急诊科的各个岗位进行轮岗,从而能够全面了解急诊科的工作流程和各个环节。
我在急诊接诊台上学会了如何与患者进行沟通,了解他们的病情和需求,并及时转交给医生。
在急诊留观室,我观察了各种急救、抢救和处理急性疾病的过程,学会了如何在紧急情况下冷静应对,并给予及时有效的治疗。
在急诊药房,我了解了各种急救药物的使用方法和剂量,学会了如何快速准确地给药。
其次,我在见习期间还参与了一些例行检查和常见病的治疗。
比如,我学会了如何进行常规血液检查和尿液检查,如何操作各种医疗设备,并对一些常见急性疾病的治疗方法有了更深入的了解。
这些经验对我以后的临床实践将会非常有帮助。
此外,在见习期间,我还观察到了医护人员之间的团队合作和默契配合。
在急诊科,医护人员需要相互支持和协作,才能够有效地处理繁忙和复杂的急诊工作。
我从医生和护士身上学到了很多团队合作的重要性和如何与他人有效地沟通。
在这段见习期间,我也深刻体会到了医护工作者的辛苦和压力。
急诊科是一个无休止的工作环境,医护人员需要时刻保持敏锐的观察力和决策力,以应对各种复杂和紧急的情况。
他们需要忍受长时间的工作、夜班和高强度的工作压力,但为了患者的健康和生命,他们义无反顾地奋斗。
总的来说,我的见习期间在120急诊科度过是一段非常珍贵的经历。
我学到了很多医学知识和临床技巧,也深刻体会到了医护工作者的辛勤和付出。
这段经历让我更加坚定了成为一名医生的决心,同时也让我对医疗行业有了更深入的理解和认识。
我相信,这段宝贵的经验将会对我日后的临床工作产生重要的影响。
在120急诊科的日子——我的见习心得
经过一年半年纸上谈兵式的理论学习,终于盼来了上战场一展拳脚的机会。
虽然仅有十天的见习,但所获颇丰,心得体会也不少。
现就在医院如何学习这方面拣几点我感触较深的来谈谈。
一、与带教老师的沟通与交流
相信每个到过医院见习的同学都知道在医院与带教老师的关系非常重要。
这一点在到医院之前,上至丘丽冰科长,下至师兄师姐也都反复提醒我们这一点。
可真正到了医院后,才发现这其实是一门很大的学问。
附一院急诊科门诊的医生一天要看几十个病人,病房的医生一天也得分管十几张病床,一天下来,带教老师忙得根本没有时间同你“神侃”。
几天以后,我发现,其实天无绝人之路。
只要老师认为你是块“可造之材”,他们就会很乐意教你。
关键是我们在短短几天的时间,怎样让老师在最短的时间内发现你这块“和氏璧”呢?就我自己个人经验来说,方法有二。
首先,是一语惊人法。
如果你能积极的就本科的某种常见病阐述你自己的认识和见解,虽然很难讲得很透彻、深入、准确;又如果你能及时而正确地回答出老师在查房时提出的问题,即使分析得不够全面,也都会让老师觉得你是个会思
考的学生,老师通常会比较愿意给这种学生讲课。
上一个方法也许不好掌握,它除了要求要有扎实而广泛的知识作为基础外,多少还有点运气成分的存在。
接下来的这个方法则是每个人都能做的到的,就是勤快。
俗语说:勤能补拙。
每个老师都会喜欢勤奋实干的学生。
当然以上两种方法能奏效的前提是你必需打从心里尊重带教老师,遵守纪律,热爱学习。
二、自己把握机会,积极主动学习
这是非常重要的。
在医院里,进修生、博士生、研究生、国内外的见习生、见习生都很多,若你自己不积极主动地争取机会,根本就什么都学不到。
当然,这也是有窍门的。
首先你可以主动要求跟老师值夜班。
因为老师在晚上通常会比较有空,可以有时间给你开小课;若遇到有病人需要抢救的时候,你还可以看老师在紧急情况下采取何种措施、怎样用药,这些都是多科知识的综合运用,这对每个医学生来说都是宝贵的学习机会。
当然,值夜班还有许多好处,这就需要你们自己去慢慢发掘了。
其次,如果你的带教老师实在忙不过来,就别什么问题都找老师。
其实在病房还有很多很好的老师,就是见习生。
我在急诊见习的时候,就有两个见习生“老师”,他们的基础知识都很扎实,动手能力也很强,更重要的是,他们有时间、有耐心、也愿意给你讲课。
在这段时间,我得到了很大
的启发。
三、学习内容的把握
在病房见习时到底要学些什么呢?相信现在还有很多人都不清楚。
我自己当时也是混混沌沌,到了急诊科以后,带我的郭敏军老师才一语点醒梦中人。
他告诉我其实在病房除了多见些病种外,还要学习老师的医嘱、化验单如何开,甚至只是记记药名等都对我们有很大帮助。
我才如梦方醒发现,在那之前,我除了动手能力有所进步外,这方面掌握的确实不多。
还有,在病房,一个病人身上往往都综合了几种疾病,只要你能好好把握,认真复习,就能学到知识。
四、写好见习日记
写见习日记就是通过写日记的方式,记录自己见习的经历。
写见习日记的内容广泛,它可以记你每天的学习收获以及不足,也可记对某一病人的认识,对某一症状体征的理解,在临床中遇到的难以解决的问题,还可以是发生在临床上的每一件事情,总之,见习的经历都可以成为见习日记的内容。
在临床见习中写见习日记的同学并不多,坚持写的同学就更少了,也许同学们还没有体会到写见习日记的好处。
写见习日记至少有以下好处:第一,坚持写见习日记使得同学每天有时间思考自己的见习收获或不足,有利于自己不断地改进见习方法,搞好见习;其次,写见习日记是积累临床经验的一个很好的途径;第三,经常写日记,有利于培养自己
勤于思考的好习惯,有利于提高事物观察和分析能力,这种能力对于临床医生来说,将是十分重要的;第四,通过见习日记,可以看出自己成长的过程;第五,日记中的某些内容,如见习中遇到的难以解决的问题,这也许将成为自己事业成功的突破口,许多科学家的手稿成为后来重大科学发现的重要线索之类的故事就是很好的例子。
因此,对于见习同学来说,应该养成写见习日记的好习惯,相信这将会使自己受益非浅。
五、专题学习法
所谓专题学习法就是针对某一类疾病或者某些症状进行集中进行学习。
在见习中,同学们应该结合临床,适时地进行专题学习,例如,遇到中枢神经系统感染的病人,就进行中枢神经系统感染疾病的诊断和鉴别诊断的学习;遇到发热的病人,就进行发热待查这一专题学习;遇到贫血的病人,就进行贫血的诊断鉴别诊断的学习。
在专题学习的过程中,不能仅仅满足教材上介绍的疾病内容,应该到图书馆查阅有关资料。
通过这些专题学
习,能够扩大知识面,有利于对某类疾病的横向了解,有利于对疾病诊断和鉴别诊断能力的提高。
如果对某个专题感兴趣,查阅的资料较全面,则可撰写临床综述发表或为今后的临床科研作准备。
六、基础与临床相结合法
临床医学离不开基础医学的指导,因此,在临床见习时别忘了及时地将临床和基础结合起来学习,这种结合学习,不仅能够巩固以前学到的知识,而且有利于对疾病的认识和了解。
临床和基础相结合学习的内容,主要在以下方面:①用基础的理论解释疾病的发病机理上,加深对疾病的本质的认识;②用基础理论分析解释临床症状、体征;③用基础理论解释辅助检查的结果。
总之,见习工作中,我们会遇到在学校里没有想象过的问题,困难和阻力,但我们在学校里已经拥有了前辈总结的知识,学到了各种基本技能。
只要不断的在临床中实践发现问题解决问题,虚心的学习前人的经验,我们也会获得在学校里不曾得到的收获。
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