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西师大版小学五年级下册语文《送你一片绿荫》教案及说课1. 教材简介《送你一片绿荫》是西师大版小学五年级下册语文教材中的一篇课文，内容为一篇散文，主题为保护环境、珍爱自然、绿化地球。
这篇文章适合在五年级下学期进行阅读和学习。
通过学习这篇文章，学生可以了解到环境保护的重要性，同时也可以提高学生的环保意识，引导学生更好的珍爱自然、绿化地球。
2. 教学目标2.1 知识与能力•理解文章的主旨和中心思想；•掌握文章的基本词汇和语法知识；•培养学生的阅读理解能力；•提高学生的环保意识和对自然的珍视。
2.2 情感态度与价值观通过学习这篇文章，引导学生更加珍爱自然、绿化地球，同时还可以提高学生的环保意识和对自然的尊重，培养学生良好的环境保护意识和爱护自然的态度。
3. 教学重点•理解文章的主旨和中心思想；•掌握文章的基本词汇和语法知识；4. 教学难点•通过本文引导学生更加珍爱自然、绿化地球，并培养学生良好的环境保护意识和爱护自然的态度。
5. 教学方法本节课采用主张启发式教学法，包括：•想象法：通过帮助学生想象走在绿荫树下的情景，激发学生爱护环境的情感；•问题导入法：通过提问的方式，引导学生思考文章的主题和中心思想；•合作学习法：通过小组合作讨论的方式，提高学生的思考能力和合作意识。
6. 教学过程6.1 导入通过提问的方式，引导学生思考一下问题：1.你们身边有些什么树木植物？你喜欢那些花草树木？为什么喜欢？2.近年来，城市的建设不断加快，很多地方都充斥着高楼大厦和城市化建设，这是否对环境产生了影响？6.2 简单阅读让学生先阅读课文，让学生对文章有一个初步的了解，并尝试回答问题：在本文中，为什么文中的大厦里面也有树木和绿荫？（提示：第二段，借此引出“送你一片绿荫”的主题。
）6.3 讨论&阅读理解1.小组讨论让学生分成小组，让同学们一起讨论环保的重要性和大家应该怎样保护环境，保护树木。
鼓励学生发言，分享自己的见解和意见。
《送你一片绿荫》教案及说课优秀范文《送你一片绿荫》是西师大版五年级下册第四单元第二篇课文。
课文采用拟人的手法，以爬山虎的自述绘声绘色地为我们介绍了爬山虎的特点和作用，显得亲切自然。
文章段落层次分明，语言生动灵活，利于学生自读自悟，感受爬山虎的特点和作用，感受大自然的美好。
下面是我为大家收集了《送你一片绿荫》教案及说课，希望你们能喜欢，《送你一片绿荫》教案及说课优秀范文一教学内容：小学语文西师大版第十册第十八课：送你一片绿荫。
教学目标：1、知识与技能：(1)认识并掌握本课中的生字，并能正确、工整、美观地书写和运用。
(2)把握文章的主要内容，了解爬山虎的特点和作用，以及与人类生活的关系。
(3)从第一人称的叙述中领悟本文的表达方法。
(4)正确、流利、有感情地朗读课文。
2、过程与方法(1)引导学生不但要根据课文中的介绍，还要通过各种途径查找资料，进一步了解爬山虎的特点和作用。
(2)在学文的过程中，逐渐领会列数据的说明方法在文中的作用。
3、情感、态度与价值观感受爬山虎的特点和对人类的作用，感受大自然的美好，激发学生热爱自然、保护自然的思想感情。
教学重、难点：1、了解爬山虎的特点和作用。
2、领会列数字的说明方法在文中的作用。
教具准备：爬山虎的资料，爬山虎的实物教学过程：第一课时一、激发兴趣，导入新课1、全班齐读课题，提出质疑(谁送“你”一片绿荫?这一片绿荫是送给谁的?为什么会送一片绿荫呢?……)2、师提出疑问：作者为什么要把自己当作爬山虎，以第一人称“我“来介绍爬山虎，各朗读一段。
(自由朗读做准备。
)3、学生汇报预习生字新词情况，不明白的地方集体探讨。
三、整体感知，归纳段意。
1、师：课文是怎样介绍爬山虎的?请同学们自由默读课文，思考每一段的意思。
(学生默读、思考、批注)2、全班交流，指导学生抓中心句，合并句意，借助关键词等方法，归纳课文的主要内容。
【设计意图：通过交流感受，既了解了学生初步感知课文的情况，又培养了学生良好的读书习惯。
