2016-2017学年(人民版)高中历史选修1课件4.2王安石变

对外作战的胜利。
所以：在一定程度上改变北宋 积贫积弱的局面。
七、王安石变法 失败的原因
根据下列材料并结合教材，分析王安 石变法失败的原因：
• 材料一 王介甫，小丈夫也。不忍贫民而深疾富民， 志欲破富民以惠平民及其得志，专以此为事。设 “青苗法”以夺富民之利，民无贫富，两税之外， 皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。
培养了革新人才 宣传了革新思想
六、王安石变法的成效
木兰陂
木兰陂位于福建莆田市，始建于北宋中期， 是古代著名的水利工程。它不仅抵御海潮，
同时又截住淡水河流 灌溉了大片农田。
材料
耕织图
北宋习武图
根据上述两幅图片，概括指出王安石变法的积极作用。
王安石变法的成就
1、政府的财政收入大幅增长
（1）通过一系列“理财”新法的实行
改革程度：庆－局部改革 王－全面改革
效果和影响：庆—昙花一现；为王安石变法打下基础； 王—有一定成效；影响较大。
比较商鞅变法和王安石变法的异同
• 相同点
• 直接的目的都是为了富国强兵
•
－－－苏辙《城三集》
• 材料二 （司马光）请更张新法，曰："王安石不 达政体，专用私见，变乱旧章，误先帝任使，遂至 民多失业，闾里怨嗟。……敛免役钱，宽富而困贫， 以养浮浪之人，使农民失业，穷悉无告。" －－ －《续资治通鉴长编》卷274
材料
1074年，河北闹旱灾，农民到处逃荒。有一个官员 趁机画了一幅“流民图”献给神宗，说旱灾是变法造成 的，要神宗把王安石撤职。神宗的祖母曹太后和母亲高 太后也在神宗面前哭哭啼啼，诉说天下被王安石搞乱了， 逼神宗停止新法。神宗被迫将王安石免职。
列宁：“王安石是中国十一世纪时的改革家” 建国以来,对于王安石变法的评价有肯定说、 否定说和不完全肯定说.你对此有何看法?

历史 选修1
第四单元 王安石变法
学 探究学案 讲 课堂讲义 练 高分跨栏
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
(1)范仲淹“忧”的是什么？他解决这 些问题的重点措施是什么？ (2)其改革结果如何？造成这种结果的 主要原因是什么？ 提示： (1) 社会矛盾日益激化；国家积贫积弱，；少数
民族骚扰边境。 措施：整顿吏治。 (2)失败。大官僚大地主强烈反对。
中的关键词“为国守财”“边境扰动，兼并之财，乐于输纳”
等关键词即可得出结论。 答案： C
历史 选修1
第四单元 王安石变法
学 探究学案 讲 课堂讲义 练 高分跨栏
2．北宋中期社会危机的关键问题是( A．辽、西夏的威胁 B．土地荒芜、水利荒废
)
C．国家财政入不敷出
D．官僚地主隐匿田产逃税 解析： 答案： 本题考查学生理解能力。A、B、C、D都是社会 C 危机的问题，但其中最关键的应是经济问题。
尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之
物”。这表明北宋政府( ) A．采取抑制土地兼并、重农抑商的政策 B．减轻农民负担，限制大地主特权 C．纵容土地兼并，以便筹集军费 D．力图搜刮百姓，以备“岁币”
历史 选修1
第四单元 王安石变法
学 探究学案 讲 课堂讲义 练 高分跨栏
解析：
本题考查学生从材料中提取信息的能力。从材料
有利于加强中央集权，有效的镇压地方的分裂势力和农民
的反抗，但导致了边境空虚，是受辽、西夏侵扰重要的原因。
历史 选修1
第四单元 王安石变法
学 探究学案 讲 课堂讲义 练 高分跨栏
北宋中期出现“富者有弥望之田，贫者无立锥之
地，有力者无田可种，有田者无力可耕”局面，原因是(

限制了高利贷对 农民的剥削，增 加了政府收入
栏目 导引
专题四
王安石变法
项目 领域
目的
措施 募役(免 役)法
内容 纳钱代役 鼓励兴修水 利
作用 利于经济发 展，增加了 政府收入 促进了农业 生产发展 限制了隐田 漏税行为， 增加了政府 收入
经济上富 改变积 国之法 贫局面
农田水 利法
方田 均税法
清丈土地， 收取赋税
免役法：有利于农业生产的扩大，大力兴修农 田水利对农业生产的发展发挥了巨大作用。 市易法：使大商人独占的______________的一 商业利润 部分收归国家。 ③积弱局面的改变：扭转了西北边防长期以来 屡战屡败的被动局面。
栏目 导引
专题四
王安石变法
(2)变法失败 司马光 ①变法的命运：宋神宗死后，____________任
专题四
王安石变法
二 王安石变法
栏目 导引
专题四
王安石变法
新知初探•思维启动
课程标准 归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作
用。
栏目 导引
专题四
王安石变法
一、富国强兵 1．富国
(1)均输法：北宋政府的物质需求和东南财富
之区的物资供应得到了较好的配合，_______ 纳税户 的负担有所减轻，政府的财政收入也比以前 增多了。 (2)市易法：限制了豪商大贾们对市场的控制 和操纵，也使政府增加了财政收入。
栏目 导引
专题四
王安石变法
项目 领域
目的 措施
内容
作用
在各路设负 将兵 提高了军队战 责操练军队 法 斗力 的“将官” 改变 军事上强 积弱 兵之法 局面 把农民编为 保甲 维护了秩序， 保甲进行军 法 兵农合一 事训练

历史·W 专题四 王安石变法 选修1
学探究学案
讲课堂讲义
练高分跨栏
归纳综合 整体图示 纲举目张
历史·W 专题四 王安石变法 选修1
学探究学案
讲课堂讲义
练高分跨栏
宋神宗为改变积贫积弱局面任用王安石进行变法，王安石为解 决积贫问题采取了富国之法，为解决积弱问题采取了强兵之法，为 培养变法人才采取了取士之法，这些措施一定程度上实现了富国强 兵，积贫积弱的局面有了一定改善，由于变法措施触犯了大地主、 大官僚的利益，王安石变法归于失败。
历史·W 专题四 王安石变法 选修1
学探究学案
讲课堂讲义
练高分跨栏
答案： (1)政府要不要“理财”。祖宗之法是否可变。触犯 了大官僚大地主利益。
(2)措施：市易法、均输法、方田均税法、农田水利法、青苗 法、免役法。原因：宋代商品货币经济活跃；王安石有前瞻性。
历史·W 专题四 王安石变法 选修1
学探究学案
历史·W 专题四 王安石变法 选修1
学探究学案
讲课堂讲义
练高分跨栏
[学习思考](教材P47) 1．你认为王安石变法的失败是必然的还是偶然的？ 提示： 必然的。封建社会内部的矛盾，运用封建关系 是无法根本改变的，王安石变法失败是必然的。 2．你如何理解王安石的看法？ 提示： 王安石变法是统治阶级内部的一次改革自救活 动，其根本目的是为了巩固封建统治。
设军器监 武器质量和产量都有所提高 之
保马法 马匹的质量和数量提高；政府节省了大量养马费用 法
将兵法 改变了兵将分离的局面，加强了军队战斗力
历史·W 专题四 王安石变法 选修1
学探究学案
讲课堂讲义
练高分跨栏
二、王安石变法失败的原因 1．王安石变法触犯了大地主、大官僚的利益，遭到他们反对 是其失败的主要原因。 (1)青苗法：使百姓可免受高利贷商人的盘剥，触及了大地主、 大官僚的利益。 (2)免役法：不服役的官僚、地主也要出钱。 (3)市易法：限制了大商人对市场的控制。 (4)方田均税法：官僚、地主要照土地实有亩数缴纳赋税。 (5)均输法：限制了富商大贾对市场的操纵和对民众的盘剥。 2．变法的重要支持力量：宋神宗在变法后期的动摇及其去世， 使保守派重新得势。宋神宗死后，司马光任宰相，废除了新法。 3．在变法过程中，由于用人不当，出现了新法危害百姓的现 象，支持变法的组织机构不够健全，赏罚也不够公正。

（1）触犯了大地主、大官僚的利益，遭到他 们的强烈反对；
（2）变法推行操之过急，急于求成 （3）变法中用人不当，执行不善，反加重百
姓负担
（4）宋神宗的动摇与去世。 宋神宗死后，司马光任宰相，废除了新法
PPT学习交流
19
变法的命运 ——新法被废除
PPT学习交流
20
争议
王安石以新法害天下，引用奸邪，更张法令， 至靖康之乱，人皆咎安石为祸首。
第二，改革要兼顾眼前利益与长远利益，国 家利益和百姓个人利益，必须争取广泛的社 会基础。
第三，改革必须培养和任用德才兼备的人才。
第四，改革过程要建立健全相应的法规，加 强监督。
PPT学习交流
24
感悟历史
王安石心系国家，忧国忧民的社会责任感
王安石锐意进取，积极改革的创新精神
王安石面对困难，坚持不懈毫不动摇的坚强信念
司马光担忧是否是杞人忧天？ 王安石变法是否真正做到了“不扰民而国用足”？
PPT学习交流
14
政府强制借贷 官吏趁机贪污
材料二：王安石定的标准是年息二分，即贷款一万，借期一年， 利息二千。地方上的具体做法是，春季秋季发放两次贷款，结果， 贷款一万，借期一年，利息四千。由于执行不一，有些地方利息之 高，竟达到原先设定的35倍！向官府贷款，先申请后审批，道道手 续都要求人，交“好处费”。
PPT学习交流
11
王安石变法内容及历史作用
培养实用人才， 发挥其才干， 为变法起了舆 论作用
PPT学习交流
12
王安石变法内容及历史作用
增强了国力， 一定程度上 改变了 积贫 积弱的局面
PPT学习交流
13
问题探究
公（王安石）尝与司马温公（司马光）廷 辩理财。 温公曰:“善理财者不过头会箕敛耳。” 公曰:“不然。善理财者不加赋而国用足。” 温公曰:“天下安有此理?......彼设法夺民， 其害甚于加赋。”

答案：
(1) 士：改革科举制度；农：青苗法、 募役法、农田水利法、方田均税法；兵：将兵 法、保甲法、保马法；商：市易法、均输法。 (2)“ 非大坏则不更造”指司马光反对王安石变 法，维护旧制；“适应于时代”指梁启超肯定 王安石变法，主张变革。
育才之法
（1）内容：①改革科举制度
②整顿太学 （2）作用：培养了革新人才 宣传了革新思想
要点一
将青苗法、免役法、市易法、方田均税法、均输法
等称之为“富国”之法的原因 1．青苗法的实施，增加了政府的财政收入。
2．免役法实施后,政府向不服役的官僚、地主收取免役钱,增
加了政府的收入。 3.市易法限制了大商人对市场的控制,也增加了政府的收入。
二
王安石变法
第二课
课标要求
王安石变法
1、了解王安石变法的原则、 策略，熟悉其变法举措并 分析其积极意义 2、认识变法的积极影响及 失败原因
宋神宗（1048—1085）
宋英宗之子。 1067—1085年在位， 曾说:“天下弊事至多， 不可不革。”即位后， 不治宫室，不事游幸， 有恢复河朔、革除弊政 之志，用王安石行新法， 励精图治。
动，其根本目的是为了巩固封建统治。
思考
王安石变法的指导思想是 什么？
措施
富国
强兵
育才
富国之法
均输法 市易法 青苗法 免役法 农田水利法 方田均税法
内容
作用
增加财政收入 减轻人民负担 抑制豪强兼并 促进生产发展
强兵之法
（1）内容：将兵法 保甲法 保马法 军器监
（2）作用：节省政府开支 提高军队战斗力 增加武器装备
阅读下列材料：
今介甫为政……士吏兵农工商僧道无 一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其 居…… ——司马光《家传集》 材料二 司马光：“治天下譬如居室，敝则修 之，非大坏则不更造也。” ——《宋史》 材料三 宋太傅荆国王文公安石，适应于时代。 其良法美意往往传诸今日莫之能废…… ——梁启超《王安石评传》

（一）、王安石变法的历史背景
在加强集权的同时，冗官冗兵冗费使 财政危机：北宋的国家财政面临严重危机。 土地兼并严重，导致农民阶级与地 政治危机： 主阶级的矛盾尖锐，各地农民起义 给北宋政权以沉重打击。 对外无力抗击辽、西夏的侵扰，广大 边患危机： 人民饱受战争之苦。
前奏：
庆历新政失败，北宋朝廷进一步陷入 积贫积弱的局面，统治危机进一步加 深。
宋神宗起用王安石为相
• 1069年，起 用王安石为参 知政事
延伸拓展：变法的目以及实质？ 联系：变法的性质 直接目的：为了富国强兵，
地主阶级封建改革。 改变积弱的局面。 （封建社会内部矛盾的调整）
根本目的：为了挽救北宋统治危机， 巩固封建统治秩序。
（二）、王安石变法的内容
思考：至此北宋面临哪些社会问题？
1、积贫积弱 2、阶级矛盾尖锐 3、辽和西夏的威胁 结论：穷则变、变则通、通则久
（三）、挽救危机的尝试争的失败激化社会危机和民族危机
目的：革除弊政、维护封建统治 人物： 范仲淹 宋仁宗 措施： 以整顿吏治为核心 结果： 失败 改革触犯保守派官僚利益，遭到他们反对 失败原因 宋仁宗动摇 影响： 揭开了北宋变法改革的序幕
宋仁宗皇祐年间（1049－1054）每年巨额的军费开 支（军队人数为1181532） 收入 项目 钱 绢帛 粮 草 收入总额 36822541 （贯） 8745535 （匹） 26943575 （石） 29396113 （束） 支出总额 军费开支 所占比 例 33170630 9940147 30％ 7255640 7422768 102％
宋 太 祖 （ 927-976
千 秋 疑 案 陈 桥 驿 ，
一 著 黄 袍 便 罢 兵清 。赵
翼
—— ·

比较庆历新政和王安石变法的异同
相同点 背景： 都是为解决北宋中期严重社会危机，巩固 统 治 而实行的。 性质：地主阶级封建改革。 结果：遭到大地主、大官僚反对而失败。
不同点
中心内容不同：庆—整顿吏治
王—理财
改革程度不同：庆－局部改革
王－全面改革
比较商鞅变法和王安石变法的异同
本课的重点是王安石变法在经济、政治、军事、教育等方面的具体 措施及目的。难点是王安石变法每一项措施所解决的问题及变法如何调 整封建国家、地主和农民关系。对于重难点，要重点引导分析变法各项 措施的目的和作用，结合变法的内容理解各项措施对封建国家、农民、 地主各个阶层的不同影响，认识改革是如何调整封建国家、地主和农民 关系的，为下一课分析改革的作用及失败原因奠定基础。
王安石一言救东坡
苏东坡（苏轼）与王安石同朝为官 ，由于政治见 解和主张不同，两人逐渐疏远，最后到王安石晚年， 他们为各自的政见闹得水火不容。王安石改革每推进 一步，苏东坡都要写诗文相讥讽，弄得王安石十分恼 怒，也得罪了不少朝中大臣。 元丰初年，那些记恨苏东坡的人抓住他写诗讥讽朝廷 的事奏了他一本。神宗看了，十分震怒，派人把苏东 坡抓来投入了大狱。苏东坡很清楚这次是凶多吉少， 难免一死。
相同点
1.直接的目的都是为了富国强兵 2.变法得到了王权的支持 3.变法内容都触动了旧势力的利益，遭到强烈 的反对 4.变法者个人的命运基本相同 5.变法都对生产关系作了调整
不同点
背景：商鞅：发生在新旧交替的战国时期 王：发生在北宋中期统治危机四伏时期
根本目的：商：根本上废除旧制度，建立新制度 王：挽救统治危机，局部调整生产关系
（三）取士之法
目的 措施
具体内容
影响
废除明经诸科

返回
二、强兵 1．将兵法 (1)内容： ①精简裁并禁军，对整编后的军队进行训练，以提 高军队的素质。 ②设置专门负责操练军队的 将官 ，选拔有作战经验 和有才能的人担任。 (2)作用：提高了军队的战斗力。
返回
2．保甲法 (1)内容：农闲时保丁按时集合，练习技艺，夜 间则轮流值班巡查，维持治安。 (2)作用：国家养兵费用日渐减少，北宋王朝的 财政负担有所减轻。
识记基础知识
理解核心要点 专第 题二 四课
把握热点考向
应用创新演练
基础随堂巩固 知能综合提升
1
返回
王安石变法
1．了解王安石变法的成效和失败的原因
第 二
2．掌握王安石变法的富国措施、军事措施及变法
课
在人才方面的管理措施
3．分析王安石变法是为巩固封建统治做出的改革
尝试，认识王安石勇于改革的精神
返回
返回
返回
返回
返回
一、为什么将青苗法、募役法、市易法、方田均税法、 均2)募役法实施，政府向不服役的官僚、地主收取免役 钱，增加了政府的收入。 (3)市易法限制了大商人对市场的控制，也增加了政府 的收入。 (4)方田均税法实施后，官僚、地主也要按土地实有亩 数纳税，增加了政府的财政收入。
返回
[例] (2010·山东高考)材料一：以诗赋记诵求天下之 士，而无学校养成之法； 以科名资历叙朝廷之位，而无官 司课试之方。
——王安石《本朝百年无事札子》 材料二：苟不可以为天下国家之用，则不教也；苟可 以为天下国家之用者，则无不在于学。
——王安石《上仁宗皇帝言事折》
返回
[探究] (1)根据材料一，概括说明当时北宋在人才选用上 存在哪些弊端。 (2)材料二体现了王安石怎样的教育思想？在这一 思想指导下，王安石是如何改革科举考试的？

富国
强兵
（1）富国：理财措施
富国强兵是王安石变法的核心内容，理 财又是其改革的重中之重。王安石认为，最 好的理财方法是开源，而不是消极的节流。 他本着“民不加赋而国用足”的方针，进行 了一系列改革。
青苗法： 政府低息贷款
青苗法是在需要播种或青黄不接的时候，政 府向缺少粮、钱的农民借贷，收获后，随夏、秋 两税，加息十分之二或十分之三归还谷物或现 钱。凡灾伤达五分以上的地区，允许延期归还。 实行青苗法的目的，是要使农民在青黄不接之 际，不至受豪强地主高利贷的盘剥。跟高利贷者 百分之百的利息相比，青苗法取息二分或三分是 很轻的。青苗法堵塞了“兼并之家”放高利贷的 盘剥之路，朝廷也从中获得大量利息。
Ｃ、州郡长官 文臣担任
受通判监督
(三)集中财权- 制钱谷:转运使
1. 7万 1万
2. 4万
宋真宗
宋仁宗
宋英宗
北宋官员人数增长示意图
北宋时期禁军人数的激增
仁宗之世，契丹增币，夏国增赐，养兵西陲， 费累百万。
—《宋史》
宋真宗、仁宗、英宗三朝收支情况对比表
年代
真宗天禧五年 （1021年）
仁宗皇祐元年 （1049年）
农田水利法： 兴修水利
政府鼓励开垦荒地和兴修水利工程，工程所 需费用由当地住户依户等高下出资，私家财力 不足的，可向州县政府贷款。被豪强垄断的公 用水渠，须重新“疏通均济”。
方田均税法：核实纳税田亩
政府重新丈量土地，核实每户占有土地的数 量，按照土地的多少和肥瘠收取赋税，官僚、地主 也不例外。
市易法：平抑物价
一、背景
1、积贫积弱的局面
2、社会矛盾的激化
（1）阶级矛盾尖锐
表现： 各地农民起义不断发生