【IT专家】第四届全国蓝桥杯软件设计大赛 java软件开发本科B组 题目及答案

java蓝桥杯b组题目摘要：1.蓝桥杯B 组题目概述2.蓝桥杯B 组题目的类型3.如何准备蓝桥杯B 组题目4.总结正文：【蓝桥杯B 组题目概述】蓝桥杯是中国的一项全国性计算机科学比赛，每年举办一次。

该比赛旨在发掘和培养高中和大学生的计算机科学和信息技术方面的才能。

蓝桥杯B 组是针对高中生举办的比赛，参赛选手需要通过地区赛、省赛等多个层次的选拔，最终进入全国总决赛。

蓝桥杯B 组题目是比赛的重要组成部分，题目内容涵盖了计算机科学的各个领域，如算法与数据结构、计算机网络、数据库、操作系统等。

【蓝桥杯B 组题目的类型】蓝桥杯B 组题目分为两种类型：个人赛题目和团队赛题目。

个人赛题目是针对单个选手进行的比赛，要求选手在规定时间内独立完成一个计算机程序，并满足题目要求。

团队赛题目则是由3 名选手组成的团队共同完成一个计算机程序，并满足题目要求。

两种类型的题目都注重考察选手的编程能力和解决实际问题的能力。

【如何准备蓝桥杯B 组题目】准备蓝桥杯B 组题目需要掌握一定的计算机科学基础知识，包括算法与数据结构、计算机网络、数据库、操作系统等方面的知识。

此外，还需要进行大量的编程练习，提高编程能力和解决实际问题的能力。

具体的准备方法包括:1.学习计算机科学基础知识，了解计算机编程的基本思想和方法。

2.练习编写算法和数据结构，掌握常用的算法和数据结构，如排序算法、查找算法、树、图等。

3.熟悉计算机编程语言，如C++、Java 等，熟练掌握编程语言的基本语法和常用函数库。

4.进行模拟练习，模拟蓝桥杯比赛的形式和要求，提高自己的应变能力和抗压能力。

【总结】蓝桥杯B 组题目是高中生参加的一项重要的计算机科学比赛，考察选手的编程能力和解决实际问题的能力。

}
public static void main(String[] args) { aim[0] = new Node(0, 0); dfs(0, 7); System.out.println(kinds);
} }
/*
* 标题: 黄金连分数
黄金分割数0.61803... 是个无理数，这个常数十分重要，在许多工程问题中会 出现。有时需要把这个数字求得很精确。 对于某些精密工程，常数的精度很重要。也许你听说过哈勃太空望远镜，它首次 升空后就发现了一处人工加工错误，对那样一个庞然大物，其实只是镜面加工时 有比头发丝还细许多倍的一处错误而已，却使它成了“近视眼”!!
}
public static void main(String[] args) { dfs(1, 10); System.out.println(kinds);
} }
/*** * * 标题: 振兴中华 小明参加了学校的趣味运动会，其中的一个项目是：跳格子。 地上画着一些格子，每个格子里写一个字，如下所示：（也可参见p1.jpg） * 从我做起振我做起振兴做起振兴中起振兴中华 * * 比赛时，先站在左上角的写着“从”字的格子里，可以横向或纵向跳到相邻 的格子里，但不能跳到对角的格子或其它位置。一直要跳到“华”字结束。 * * 要求跳过的路线刚好构成“从我做起振兴中华”这句话。 请你帮助小明算一
BigDecimal.ROUND_HALF_UP)); }
}
/* * 标题：错误票据 某涉密单位下发了某种票据，并要在年终全部收回。 每张票据有唯一的ID号。全年所有票据的ID号是连续的，但ID的开始数码是随机 选定的。 因为工作人员疏忽，在录入ID号的时候发生了一处错误，造成了某个ID断号，另
外一个ID重号。 你的任务是通过编程，找出断号的ID和重号的ID。 假设断号不可能发生在最大和最小号。 要求程序首先输入一个整数N(N<100)表示后面数据行数。接着读入N行数据。每 行数据长度不等，是用空格分开的若干个（不大于100个）正整数（不大于100000） 每个整数代表一个ID号。 要求程序输出1行，含两个整数m n，用空格分隔。其中，m表示断号ID，n表示重 号ID 例如：用户输入： 2 5 6 8 11 9 10 12 9 则程序输出：7 9

有些结果填空题或大题完全放弃递归会很吃力 取球问题举例
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评分方法
阅卷方式：人工 + 程序辅助
代码填空题 与标准答案一致，得分 不一致的带入测试程序，结果正确得分 选手理解错误：不需要填写其它，只填写缺少的部分 选手粗心：分号已经存在了，中西文符号问题 粗心会按统一标准扣分，将来全自动机器阅卷可能完全不给分 C代码填空举例
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评分方法
编程大题 运行结果的正确性比重 >90%
如果输入结果不正确，评审时一般不会去分析其错误的原因 如果编译有问题，会去排除环境差异的干扰，若没有按要求提交代码， 而运行结果正确，适当扣分
存在问题
测试用例与题面举例不同，不能用printf System.out.println 蒙混 使用标准输入、输出。 便于重定向测试。 严格按题目要求，不要画蛇添足。输出的内容不要有多余的东西。
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题目素材或背景
数学素材，最普遍 串的各种变换
java允许使用正则，可能会事半功倍
文件内容的处理
文本文件转换格式，比较，搜索等 二进制文件提取某种信息，某种映射
仿真问题
类似电梯调用，餐厅调用等。。 各种概率问题
求最优解问题 博弈问题
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不会出现： 含有窗口的Windows界面编程 多线程 网络编程、Web应用 数据库编程 调用底层中断或硬件相关的编程 其它一定需要非ANSI C标准调用的编程
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c/c++组
c/c++本科B组增加
数据结构、函数指针、位运算

第四届“蓝桥杯”选拔赛试题高职组1、猜年龄#include "stdafx.h"#include "math.h"void main(){int a[10]={0},LF,SCF;int i,j,k;for(i=11;pow(i,4)< 1000000;i++){LF=i*i*i;SCF=i*i*i*i;//四位数a[0]=LF/1000; //存放立方的千位a[1]=LF/100%10; //存放立方的百位a[2]=LF/10%10; //存放立方的十位a[3]=LF%10; //存放立方的个位//六位数a[4]=SCF/100000; //存放四次方的十万位a[5]=SCF/10000%10; //存放四次方的万位a[6]=SCF/1000%10; //存放四次方的千位a[7]=SCF/100%10; //存放四次方的百位a[8]=SCF/10%10; //存放四次方的十位a[9]=SCF%10; //存放四次方的个位for(j=0;j<=9;j++){for(k=j+1;k<10;k++){if(a[j]!=a[k] && SCF>=100000) //判断两两是否相等continue;elsebreak;}}if(k==11) //说明找到了符合条件的数{printf("当年岁数为：%d岁\n",i); //正确答案为18break;}}}2、马虎的算式#include "stdio.h"void main(){int a,b,c,d,e;int sum=0;for(a=1;a<=9;a++){for(b=1;b<=9;b++){for(c=1;c<=9;c++){for(d=1;d<=9;d++){for(e=1;e<=9;e++){if( (a!=b && a!=c && a!=d && a!=e) && ( b!=c && b!=d && b!=e) && (c!=a && c!=d && c!=e) && (d!=a && d!=b && d!=e) ){if((a*10+b) * (c*100+d*10+e) == (a*100+d*10+b) * (c*10+e)){printf("%d,%d,%d,%d,%d\n",a,b,c,d,e);sum++;}}}}}}}printf("总共有%d种\n",sum);}3、振兴中华#include "stdio.h"void main(){int a[4][5];int i, j;for (j = 0; j <5; j++) //第一行列循环{a[0][j] = 1; //第一行每一列都设为1 }for (i = 1; i <4; i++) //第一列行循环{a[i][0] = 1; //每一行的第一列都设为1for (j = 1; j < 5; j++) //列循环{a[i][j] = a[i-1][j] + a[i][j-1]; //等于前一行同列的值+ 同一行前一列的值}}printf("%d\n", a[3][4]);}4、幻方填空#include "stdafx.h"void main(){int a[4][4];int k=1;int i,j,t;int sum1[4]={0},sum2[4]={0},sum3=0,sum4=0;for(i=0;i<4;i++) //行{for(j=0;j<4;j++) //列{a[i][j]=k; //将1-16 逐一赋给16个元素k++; //保持k的值与元素对应}}for(i=0;i<2;i++) //遍历开始{for(j=0;j<4;j++){if((i==j) || (i+j==3)) //只交换一轮{t=a[i][j];a[i][j]=a[4-1-i][4-1-j];a[4-1-i][4-1-j]=t;}}}for(i=0;i<4;i++){for(j=0;j<4;j++) //打印幻方{printf("%d\t",a[i][j]);}printf("\n");}}5、公约数公倍数#include "stdafx.h"void swap(int *a,int *b){int temp;temp=*a;*a=*b;*b=temp;}void myfunc(int a, int b){int m,n,r;if(a<b) swap(&a,&b);m=a;n=b;r=a%b;while(r!=0){a=b;b=r;r=a%b;}printf("%d\n",b); // 最大公约数printf("%d\n",m*n/b); // 最小公倍数}void main(){int a,b;scanf("%d,%d",&a,&b);myfunc(a,b);}6、三部排序法#include "stdafx.h"void sort3p(int* x, int len){int p = 0;int left = 0;int right = len-1;while(p<=right){if(x[p]<0){int t = x[left];x[left] = x[p];x[p] = t;left++;p++;}else if(x[p]>0){int t = x[right];x[right] = x[p];x[p] = t;right--;}else{p++; //填空位置}}}void main(void){int x[] = {25,18,-2,0,16,-5,33,21,0,19,-16,25,-3,0};int len = 14;sort3p(x, len);for(int i = 0; i < len; i++){printf("%d,", x[i]);}}7、核桃的数量#include"stdafx.h"void swap(int *a,int *b){int t;t=*a;*a=*b;*b=t;}int fun(int a,int b){int m,n,r;if(a<b)swap(&a,&b);m=a;n=b;r=a%b;while(r!=0){a=b;b=r;r=a%b;//求两数最小公倍数：先求两数最大公约数，再将两数之积除以两数最大公约数}return m*n/b;}void main(){int a,b,c;scanf("%d %d %d",&a,&b,&c);printf("%d\n",fun( fun(a,b),fun(b,c) ) );//求三数最小公倍数：先求前两个数最小公倍数，再求前两个数最小公倍数与第三个数的最小公倍数}8、打印十字图#include "stdafx.h"void swap(int *a, int *b){int temp;temp = *a;*a = *b;*b = temp;}int go(int i, int j, int n){if (i > n * 2 + 3)i = n * 4 + 6 - i;if (j > n * 2 + 3)j = n * 4 + 6 - j;if (i < j) swap(&i, &j);if (i <= 2 && j <= 2) return 0;if (i % 2 == 1 && j >= i - 2) return 1;if (j % 2 == 1 && j != i - 1) return 1;return 0;}void main(){int n;scanf("%d", &n);int i, j;for (i = 1; i <= n*4+5; i++){for (j = 1; j <= n*4+5; j++){if (go(i, j, n))printf("$");elseprintf(".");}printf("\n");}}9、带分数#include "stdafx.h"#define N 9int num[N] = {1,2,3,4,5,6,7,8,9};int tag[3][3] = {{4,3,2},{5,3,1},{6,2,1}};void swap(int *a, int *b){int temp;temp = *a;*a = *b;*b = temp;}int go(int i, int n){int a, b, c;int count = 0;for (a = 0; a < 3; a++){int r[3] = {0} , d = 0;for (b = 0; b < 3; b++)for (c = 0; c < tag[a][b]; c++)r[b] = r[b] * 10 + num[d++];if (r[0] + r[1] / r[2] == n && r[1] % r[2] == 0) count++;if (r[0] + r[2] / r[1] == n && r[2] % r[1] == 0) count++;if (r[1] + r[0] / r[2] == n && r[0] % r[2] == 0) count++;if (r[1] + r[2] / r[0] == n && r[2] % r[0] == 0) count++;if (r[2] + r[0] / r[1] == n && r[0] % r[1] == 0) count++;if (r[2] + r[1] / r[0] == n && r[1] % r[0] == 0) count++;}while (i < N){int k = i + 1;while (k < N){swap(num + i, num + k);count += go(i + 1, n);swap(num + i, num + k);k++;}i++;}return count;}void main(){int n;scanf("%d", &n);printf("%d", go(0, n)); }10、剪格子#include"stdafx.h"#define N 10int num[N][N];// tag是用来标志格子有没有加入，用颜色来表示，1为已加入，黑色，0为没加入，白色// 初始化全为白色int tag[N][N] = {0};int m, n;int r = 100;//判断格子(i,j)颜色是否t，一样的话就找他周围颜色也为t//返回找到的总数int find(int i, int j, int t, int ntag[][N]){int count = 0;//出界或走过if (i < 0 || i >= n || j < 0 || j >= m || ntag[i][j] == 1)return 0;//标为已走过ntag[i][j] = 1;//颜色不一样，返回if (tag[i][j] != t)return 0;count++;count += find(i - 1, j, t, ntag);count += find(i + 1, j, t, ntag);count += find(i, j - 1, t, ntag);count += find(i, j + 1, t, ntag);return count;}//判断是否当前的tag，能不能剪成两块int isbad(){int i, j, k = 0;int t = tag[0][0];int ntag1[N][N] = {0};int ntag2[N][N] = {0};//找一块连在一起的黑格子int ge1 = find(0, 0, t, ntag1);for (i = 0; i < n; i++){for (j = 0; j < m; j++){if (tag[i][j] != t){k = 1;break;}}if (k == 1)break;}if (i == n && j == m)return 0;//找连在一起的白格子int ge2 = find(i, j, tag[i][j], ntag2);return ge1 + ge2 != m * n;//若黑+白!= 总数说明不止两块,如：黑$白#/*##$$##$$##这种情况就有2块白的，1块黑的*/}// 判断格子(i,j)是否出界，以及判断格子可不可以剪成两块连续的格子int bad(int i, int j){if (i < 0 || i >= n || j < 0 || j >= m || tag[i][j] == 1)return 1;tag[i][j] = 1; //格子加入int b = isbad(); //判断格子可不可以剪成两块连续的格子tag[i][j] = 0; //格子退出return b;}/** i, j 下一个要加入的格子* k 已加入的格子数* count 剩余总分* 执行完，全局tag是没有改变的*/void go(int i, int j, int k, int count){// 判断格子是否可加入if (bad(i, j) || count < num[i][j])return;// 格子可加入，已加入格子数+1k++;// 如果剩余总分刚好等于加入的格子的分数，那么这种情况符合要求if (count == num[i][j]){if (r > k)r = k;return;}// 加入格子，tag改变为1tag[i][j] = 1;count -= num[i][j];// 寻找周围格子是否可加入go(i - 1, j, k, count); // 执行完，tag是没有改变的go(i + 1, j, k, count); // 执行完，tag是没有改变的go(i, j - 1, k, count); // 执行完，tag是没有改变的go(i, j + 1, k, count); // 执行完，tag是没有改变的// 格子退出, tag恢复为0，也就是保证执行完，tag是没有改变的tag[i][j] = 0;}int main(){scanf("%d %d", &m, &n);int i, j;int half = 0;for (i = 0; i < n; i++)for (j = 0; j < m; j++){scanf("%d", &num[i][j]);// 计算总分half += num[i][j];}// 判断总分是否为偶数if (half % 2 == 0 && half >= num[0][0] * 2) {// 计算总分的一半half /= 2;// go(int i, int j, int k, int count)// 下一个要加入的格子为i, j: (0,0)// 已加入的格子数为0// half 剩余总分go(0, 0, 0, half);}if (r == 100)r = 0;printf("%d", r);return 0;}。

第四届“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛选拔赛Java本科B组考生须知：●考试开始后，选手首先下载题目到本机不被还原的盘符，并使用考场现场公布的解压密码解压试题。

●考试时间为9:00-13:00，共4个小时。

13点整时间截止时，将无法提交答案。

选手因考试结束不能提交答案的，责任由选手自负。

●在考试强制结束前，选手可以主动结束考试（需要身份验证），结束考试后将无法继续提交或浏览答案。

●选手可浏览自己已经提交的答案。

●对同一题目，选手可多次提交答案，以最后一次提交的答案为准。

●选手切勿在提交的代码中书写“姓名”、“考号”，“院校名”等与身份有关的信息或其它与竞赛题目无关的内容，否则成绩无效。

●选手必须通过浏览器方式提交自己的答案。

选手在其它位置的作答或其它方式提交的答案无效。

●试题包含三种类型：“结果填空”、“代码填空”与“程序设计”。

结果填空题：要求参赛选手根据题目描述直接填写结果。

求解方式不限。

不要求源代码。

把结果填空的答案直接通过网页提交即可，不要书写多余的内容，比如：注释说明。

代码填空题：要求参赛选手在弄清给定代码工作原理的基础上填写缺失的部分，使得程序逻辑正确、完整。

所填写的代码不超过一条语句（即中间不能出现分号）。

把代码填空的答案（仅填空处的答案，不包括题面已存在的代码）直接通过网页提交即可，不要书写多余的内容，比如：注释或说明文字。

程序设计题目：要求选手设计的程序对于给定的输入能给出正确的输出结果。

考生的程序只有能运行出正确结果，才有机会得分。

注意：在评卷时使用的输入数据与试卷中给出的示例数据可能是不同的。

选手的程序必须是通用的，不能只对试卷中给定的数据有效。

所有源码必须在同一文件中。

调试通过后，拷贝提交。

注意：不要使用package语句。

源程序中只能出现JDK1.5中允许的语法或调用。

不能使用1.6或更高版本的特性。

注意：选手代码的主类名必须为：Main，否则会被判为无效代码。

第四届“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛校内选拔赛试题(Java组)第一部分：准备工作：1、在D：盘中建立一个以自己“学号+姓名”命名的考生文件夹。

如：学号：123456，姓名：张三，则考生文件夹为：123456张三2、答题时：（1）填空题的答案全部写在一个记事本（.txt）文件中，文件名为“tk_姓名的首字母”。

如：姓名：张三，则文件名为“tk_zs.txt”（2）编程题，每个小题一个源文件，每道题的源程序文件名为：“姓名的首字母＋题号”。

如：姓名：张三，第1小题，源程序文件名为“zs1.java”3、答题结束时，请把填空题答案文件和所有的源程序文件复制到您的考生文件夹中，再把考生文件夹复制到F:\LQXB4中。

第二部分：试题一、填空题：(第空5分，共50分)1、素数问题输入一个正整数，判断它是否为素数。

素数就是该数只能被1和它本身整除，除1之外的正整数。

#include <stdio.h>#include <math.h> /* 程序中调用平方根函数sqrt，需包含math.h */void main( ){int number,i,k;printf("Please enter a positive integer:");scanf("%d",&number);k=(int)sqrt(number);for(i=2;【1】______________;i++)if(number%i==0) break;/* 如果number能被某个i整除，则number不是素数，提前结束循环 *//*若number是素数，i>k时for循环才结束，若number不是素数，i<=k时，就提前结束循环。

*/if(【2】_______________)printf("%d is a prime number.\n",number);elseprintf("%d isn't a prime number.\n",number);}运行情况1：Please enter a positive integer:77 is a prime number.运行情况2：Please enter a positive integer:2020 isn’t a prime number.2、下面程序段的执行结果是【3】______________3、圆周率我国古代数学家对圆周率方面的研究工作，成绩是突出的。

java蓝桥杯b组题目（实用版）目录1.Java 蓝桥杯 B 组题目概述2.Java 蓝桥杯 B 组题目的考试形式和要求3.Java 蓝桥杯 B 组题目的备考策略4.总结正文【Java 蓝桥杯 B 组题目概述】Java 蓝桥杯是我国高校计算机类专业的一项重要赛事，旨在发现和培养优秀的计算机人才。

其中，B 组题目是针对本科生举办的比赛，其内容涵盖了 Java 语言的基本语法、数据结构与算法、操作系统等方面的知识。

参加 Java 蓝桥杯 B 组比赛不仅能够提升自己的编程技能，还可以与其他优秀的计算机专业学生进行交流，拓宽视野。

【Java 蓝桥杯 B 组题目的考试形式和要求】Java 蓝桥杯 B 组题目的考试形式为在线编程，参赛选手需要在规定的时间内（通常为 4 小时）完成若干道题目。

这些题目通常包括程序设计题、算法题、调试题等，要求参赛选手具备扎实的 Java 编程基础和较强的逻辑思维能力。

【Java 蓝桥杯 B 组题目的备考策略】1.扎实掌握 Java 基础知识。

包括 Java 基本语法、面向对象编程、异常处理、集合框架等，这些知识点是解决 Java 蓝桥杯 B 组题目的基础。

2.学习数据结构与算法。

数据结构与算法是计算机专业的核心知识，对于解决编程题目具有重要意义。

可以学习常见的数据结构（如数组、链表、树、图等）和算法（如排序、查找、动态规划等），并熟练掌握常用的算法思想和方法。

3.多做练习，积累经验。

参加在线编程练习平台，如 LeetCode、牛客网等，可以提高自己的编程能力和应对题目的技巧。

同时，多参加模拟赛，了解自己在考试环境下的应对能力，为正式比赛做好充分的准备。

4.分析总结，查漏补缺。

在练习过程中，要注重总结自己遇到的问题和不足，查找资料和学习他人的解题方法，不断提高自己的编程水平。

【总结】Java 蓝桥杯 B 组题目对于计算机专业的学生来说是一个很好的锻炼和学习机会。

要想在比赛中取得好成绩，需要扎实掌握 Java 基础知识，学习数据结构与算法，多进行练习和总结。

蓝桥杯软件开发大赛试题全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：蓝桥杯软件开发大赛是一项举办多年的IT技术比赛，旨在激发青少年对软件开发的兴趣，培养他们的编程能力和创新思维。

每年举办的蓝桥杯软件开发大赛都吸引了众多热爱编程的学生参与，展示他们的才华和技能。

本文将介绍蓝桥杯软件开发大赛的试题设置和一些参赛注意事项，希望对准备参加比赛的同学有所帮助。

蓝桥杯软件开发大赛的试题种类多样，涉及算法设计、数据结构、数据库应用、Web开发、移动应用等多个领域。

比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛主要是在线笔试，考察学生的编程基础和思维能力；决赛则是现场编程比赛，要求参赛选手根据赛题要求设计和实现一个完整的软件项目。

在蓝桥杯软件开发大赛的初赛中，通常会涉及一些常见的编程题目，比如求最大公约数、字符串匹配、图遍历等。

参赛选手需要在规定的时间内完成这些题目，通过分析问题、设计解决方案、编写代码，并最终得到正确的结果。

初赛中还会有一些开放性的编程题目，要求参赛选手自行设计算法和数据结构，解决现实生活中的问题，展现自己的创新能力和实践能力。

而蓝桥杯软件开发大赛的决赛阶段则更加具有挑战性，参赛选手需要在有限的时间内完成一个完整的软件项目，包括需求分析、系统设计、代码实现、测试调试等环节。

在决赛中，参赛选手还需要展示出团队协作和沟通能力，完成一个协作开发的软件项目，从而全面展现出自己的技术水平和综合素质。

在参加蓝桥杯软件开发大赛时，选手需要注意一些事项。

要认真准备，掌握扎实的编程基础和工程实践能力，熟悉各种编程语言和开发工具。

要多练习，解决更多的编程题目，提升自己的编程技能和解决问题的能力。

要注意团队合作，能够有效沟通和协作，充分发挥每个团队成员的优势，共同完成比赛任务。

蓝桥杯软件开发大赛是一个很好的展示自己技能、学习交流的平台，能够锻炼参赛选手的编程能力和团队协作能力。

希望更多的学生能够参加这样的比赛，挑战自我，不断提高，追求卓越。

蓝桥杯java试题及答案蓝桥杯是中国著名的计算机科学与技术竞赛，旨在选拔和培养优秀的计算机人才，尤其是高中和大学的学生。

Java是蓝桥杯竞赛中常见的编程语言之一。

本文将介绍一些常见的蓝桥杯Java试题，并提供相应的答案。

一、编程题1. 题目描述：请编写一个Java程序，实现将一个整数数组中的奇数和偶数分别放在两个新数组中，并按照从小到大的顺序排列。

解题思路：可以使用两个ArrayList来保存奇数和偶数，先遍历原数组，将奇数放入奇数数组，将偶数放入偶数数组，然后分别对两个数组进行升序排序。

代码实现：```javaimport java.util.ArrayList;import java.util.Arrays;import java.util.Collections;public class SplitArray {public static void main(String[] args) {int[] arr = {1, 2, 3, 4, 5, 6};ArrayList<Integer> oddList = new ArrayList<>(); ArrayList<Integer> evenList = new ArrayList<>(); for (int num : arr) {if (num % 2 == 0) {evenList.add(num);} else {oddList.add(num);}}Collections.sort(oddList);Collections.sort(evenList);System.out.println("奇数数组：" + oddList);System.out.println("偶数数组：" + evenList);}}```答案分析：该程序首先定义了一个整型数组 `arr`，然后创建两个ArrayList：`oddList`用于保存奇数，`evenList`用于保存偶数。

蓝桥杯javab组题型蓝桥杯是全国性的IT比赛，随着近年来计算机教育的普及，参赛人数也在逐年增加。

而JavaB组则是其中居高不下的热门组别之一。

在JavaB组内，题目类型也呈现出明显的分类，下面就让我们一起来了解一下。

一、基础题型JavaB组的基础题型即为模拟题和算法题。

模拟题通常需要模拟某种实际场景中的运行过程，如模拟公交车的站点和乘客，求出某个时间段内的乘客数量和各站点的空闲情况。

而算法题则需要考验参赛者的逻辑思维和算法设计能力，如在给定数据范围内找到符合要求的最优解。

二、实用题型除了基础题型外，JavaB组还有一些与实际工程应用相关的题型，如文件读写、多线程、GUI（图形用户界面）等。

这些题型不仅考察了参赛者的Java编程技巧，也考察了其实际应用能力和实现效果。

三、综合题型在比赛中，还会有一些综合性的题型出现，通常需要参赛者结合多种技术和知识点进行综合分析和解决问题。

作为有意愿参加蓝桥杯JavaB 组比赛的Java程序员，需要对各种知识点中的细节和特殊情况进行掌握，以便在比赛中表现得更加出色。

四、优秀程序设计思路JavaB组是一个既挑战性又实用性很高的比赛，很多Java程序员都梦想着在其中脱颖而出，展示自己的程序设计思路和编程技巧。

想要取得好成绩，参赛者需要具备扎实的Java编程基础知识、良好的逻辑思维能力、熟练的算法和数据结构应用技巧，同时还需要具备丰富的实际工作经验和较强的问题解决能力。

五、结语总的来说，JavaB组题型是比较全面的，有基础题型、实用题型和综合题型等，参赛者需要有自己的独特思路和方法，才能在比赛中取得好成绩。

另外，想要在比赛中获胜，除了要掌握以上知识外，也要努力提高自己的代码能力和实际应用能力，才能应对多样化的比赛题目。

编程题（总分100，做好后按“班级_姓名.rar”命名打包提交，要求提交源代码与编译结果）1、（10分）求20+21+22+23+…+2n的和，n=20。

2、（10分）1、6、9三个数字，排列组合后能产生多少个平方数（例如：3的平方为9，则9为平方数）？用程序判断并将结果打印输出。

3、（20分）Excel 表格中，第12 行4 列可表示为R12C4，第5 行255 列可表示为R5C255，还有另一种表示方式为D12，IU5，输入RC 格式转化为另一个种格式。

例：INPUT：2R12C4R5C255OUTPUT:D12IU5编程实现两种表示方法间的转化（第二行输入的2表示有两条RC格式需要转换）。

4、（30分）有3 枚骰子，玩家可押1-6 中的一个数1) 如果有1 个数相同，则庄家1：1 赔偿2) 如果有2 个数相同，则庄家1：2 赔偿3) 如果有3 个数相同，则庄家1：6 赔偿4) 如果押的点数与其中一个骰子的乘积，等于另外两个数的乘积，则拿回自己的本钱，即庄家不赚不赔5) 如果上述4 种情况均满足，则选择最佳的方式实践证明，不管怎么样，庄家都是获利的，请模拟50 万次，假设每次押注都是1 元，求庄家的盈利率（赚的钱/总押注金额）。

5、（30分）ABCDE 五人安排工作日程，每人每星期工作5 天休息2 天1) 必须有3 天所有人都要上班2) 每个人连续上班不超过3 天，周日到周一是连续工作3) A、C 星期三必须上班4) B、D、E 星期天都不上班5) A、C 一星期至少见4 次6) A、B、C、D 中每天必须至少有2 人上班,输出所有从星期一到星期天可能的情况，每种情况间用空行隔开，0 代表不上班，1 代表上班。

例：1 0 1 1 1 0 11 1 0 1 1 1 01 0 1 1 1 0 11 1 0 1 1 1 01 1 0 1 1 1 0。

蓝桥杯javab组模拟题一、介绍1.1 蓝桥杯蓝桥杯是中国著名的计算机竞赛之一，分为初赛和决赛两个阶段，每年吸引了成千上万的中学生和大学生参与。

其中，javab组是蓝桥杯的一个比赛项目，要求参赛者使用Java语言来完成编程任务。

1.2 模拟题为了帮助参赛者更好地准备蓝桥杯javab组的比赛，官方通常会提供一些模拟题供参赛者练习和熟悉比赛的题型和要求。

本文将围绕蓝桥杯javab组模拟题展开讨论，探讨如何有效地完成模拟题。

二、理解题目2.1 题目要求在解答任何一道题目之前，首先要对题目进行仔细地阅读和理解。

这可以帮助我们明确题目的要求和限制条件，从而更好地规划解题思路。

2.2 分析输入输出在理解题目的同时，我们还需要对输入和输出进行分析。

通常，题目会明确给出输入格式和输出格式，我们需要将其转化为具体的数据结构或代码逻辑。

2.3 确定解题思路理解题目和分析输入输出后，我们可以根据题目要求和限制条件确定解题思路。

这可能涉及到算法选择、数据结构设计等方面的判断。

三、解题步骤3.1 输入处理在开始编写程序之前，我们需要先进行输入处理。

这包括获取用户输入的数据、对输入进行格式化和校验等步骤。

3.2 算法实现一旦输入处理完成，我们可以着手编写算法来解决问题。

这可能涉及到递归、动态规划、图算法等各种算法思想。

3.3 输出结果当算法实现完成后，我们需要将结果输出。

这可能需要对结果进行格式化和排序等操作，以满足题目的要求。

3.4 程序测试最后，我们需要对程序进行测试，以确保它能够正确地处理各种输入情况。

这包括正常输入、边界输入以及异常输入等情况。

四、解题技巧4.1 知识储备在解题过程中，我们需要运用一些基本的编程知识。

这包括数据类型、运算符、控制流语句等基本概念。

4.2 算法思想解题过程中，合理选择和运用算法思想是至关重要的。

我们可以借鉴已有的经典算法，也可以根据题目特点进行创新。

4.3 优化策略除了正确性以外，我们还可以考虑优化策略。

蓝桥杯java试题及答案【篇一：蓝桥杯java历年真题(共129道题目及答案)】这样的，如果给定n个不同字符，将这n个字符全排列，最终的结果将会是n!种。

如：给定a、b、c三个不同的字符，则结果为：abc^ acb、bac、bca、cab> cba—共3!=3*2=6 种情况。

package questiord_9;〃有问题。

-广import java.util.scan ner;import java.util.vector;public class questiord {public static long count=0;private void fullpermutation(vectorcharactersourse, vectorcharacter result) {if(sourse.size()==0){for (int i = 0; i result.size(); i++) {system.out. print(result.elementat(i));}system.out. print(\n);count++;return;}for (int i = 0; i sourse.size(); i++) { vectorcharactertsourse=new vectorcharacter(sourse); vectorcharactertresult=new vectorcharacter( result); tresult.add(sourse.elementat(i)); tsourse.remove(i);new question1().fullpermutation(tsourse, tresult);}}public static void main(stringQ args) { scanner seanner=new scanner(system」n); int n=scanner.nextint();vectorcharacter sourse=new vectorcharacter(); vectorcharacter result=new vectorcharacter();for (int i = 0; i n; i++) {sourse.add((char)(a-i-i));}new questiord().fullpermutation(sourse, result); system.out. pri ntln (questionl.count);}}*/方法二import java.util.arraylist;import java.util.iterator;import java.util」inkedhashset;import java.util.list;import java.util.sca nn er;import java.util.set;public class demo03 {II去掉重复元素，放入lispublic static void removeduplicate(string s,setcharacter lis){ for(char x:s.tochararray()){ lis.add(x);}}II为方便操作将sets转lispublic static void convert(listcharacter lis,setcharactersets){ iteratorcharacter iter = sets.iterator();while(iter.hasnext()){ lis.add(iter.next());II检测符合条件的元素组合public static void check(setcharacter sets){ listcharacter lis = new arraylistcharacter(); convert(lis,sets); II为方便操作将sets 转lis stringbuffer sb = new stringbuffer();for(int i=0;ilis.size()-2;i++){for(int j=i+1 ;j+1 lis.size();j++){// 向后添加两位，所以j+1 lis.size() for(int k=j+1;klis.size();k++){sb.appe nd(lis.get(i)); sb.append(lis.get(j)); sb.append(lis.get(k)); system.out.println(sb); II输出组合sb.setlength(O); II清空}}}}public static void main(string[] args){scanner scan = new scanner(system.in); system.out.println(输入串(不夭于30个李符)。

第四届全国ITAT教育工程就业技能大赛复赛试题Java程序设计（B卷）请考生仔细阅读并严格遵守题目中关于文件保存和命名的要求。

请务必按照试卷要求为文件命名。

考生答题完毕后，首先创建以“准考证号”命名的文件夹（形式如：433034683），并将考试结果严格按题目上的命名要求进行命名并直接保存在该文件夹下。

注意：考生不得在该文件夹下创建任何子文件夹，所有考试结果均直接保存在该文件夹根目录下。

然后选中整个文件夹，用Winrar压缩工具打包后存放在本考场指定的考试结果存放地址，经监考老师确认上传无误后方可离开考场。

注意：在提交答案时，请务必选中上述存放作品的文件夹（如前面创建的433034683文件夹，而不是文件夹下的全部文件）进行压缩，在完成答案提交后，请确保上述压缩包仍保存在本地计算机中。

请务必按照试卷要求提交指定的文件，不得包含非题目要求的过程文件和临时文件，不得包含本试题文件和试题素材。

注意：凡违反上述规定的考生，其成绩一律按零分处理。

题目命名要求：请将编写好的源程序以T+题号的方式命名，例如第1题的源程序保存为“T1.java”），题目本身有命名要求的除外。

1、水仙花数是指其个位、十位、百位三个数的立方和等于这个数本身。

编写一个Java应用程序，求出所有水仙花数。

（20分）public class aaa {/*** wanglong*/public static void main(String[] args) {int b = 1, s, g;int c = 0;for (b = 1; b <= 9; b++) {for (s = 0; s <= 9; s++) {for (g = 0; g <= 9; g++) {int self = 100 * b + 10 * s + g;int sum = b * b * b + s * s * s + g * g * g;if (self == sum) {System.out.println(self);}}}}}}2、编写一个Java应用程序，利用RandomAccessFile类往某个文本文件中写入20个整数(0~19)，然后从该文件的第12个字节开始，将后面所有的数据(对应写入的整数)读出。

蓝桥杯初赛b组试题————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：第一题结果填空3‘奖券数目有些人很迷信数字，比如带“4”的数字，认为和“死”谐音，就觉得不吉利。

虽然这些说法纯属无稽之谈，但有时还要迎合大众的需求。

某抽奖活动的奖券号码是5位数（10-99），要求其中不要出现带“4”的号码，主办单位请你计算一下，如果任何两张奖券不重号，最多可发出奖券多少张。

请提交该数字（一个整数），不要写任何多余的内容或说明性文字。

-题解：考试的时候写了个回溯法，然后屁颠屁颠的开始做下面一题了。

结果错了→_→1 #include <iostream>2using namespace std;3bool fuck(int t)4 {5while(t)6 {7if(t%10==4)return false;8 t/=10;9 }10return true;11 }12int main()13 {14int ans = 0, t = 10;15while(t<100)16if(fuck(t++))ans++;17 cout<<ans<<endl;18return0;19 }第一题正确答案：52488（我居然上来第一题就错了居然写了13440→_→）//cout<<8*9*9*9*9; →_→第二题结果填空5‘星系炸弹在X星系的广袤空间中漂浮着许多X星人造“炸弹”，用来作为宇宙中的路标。

每个炸弹都可以设定多少天之后爆炸。

比如：阿尔法炸弹2015年1月1日放置，定时为15天，则它在2015年1月16日爆炸。

有一个贝塔炸弹，2014年11月9日放置，定时为1天，请你计算它爆炸的准确日期。

请填写该日期，格式为yyyy-mm-dd 即4位年份2位月份2位日期。

比如：2015-02-19 请严格按照格式书写。

java蓝桥杯b组题目
Java蓝桥杯B组题目是指蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才
大赛的B组Java题目。

蓝桥杯是中国最具影响力的计算机竞赛之一，旨在选拔和培养优秀的计算机人才。

每年的蓝桥杯比赛都会发布一系列的题目，其中包括了不同难
度和类型的题目，涵盖了计算机科学与技术的各个方面。

B组题目
主要面向大学本科及以下学生，难度适中。

由于蓝桥杯竞赛的题目每年都会更新，所以具体的B组题目会
根据比赛年份而有所不同。

以下是一些可能出现的B组题目类型：
1. 算法题，要求学生设计和实现特定的算法，如排序算法、查
找算法、图算法等。

2. 编程题，要求学生使用Java语言编写程序，解决实际问题，如字符串处理、数学计算、模拟等。

3. 数据结构题，要求学生使用合适的数据结构来解决问题，如栈、队列、链表、树等。

4. 网络编程题，要求学生使用Java网络编程知识，实现网络通信、客户端-服务器模型等。

5. 图形界面题，要求学生使用Java图形界面库，设计和实现用户友好的界面，完成特定功能。

以上只是一些可能的题目类型，具体的题目内容会根据比赛年份和主题而有所不同。

参赛选手需要具备扎实的Java编程基础，熟悉常用的算法和数据结构，并且具备一定的问题解决能力和编程实践经验。

希望以上回答能够满足你的需求。

如果你有更具体的问题或需要更详细的回答，请随时提出。

java蓝桥杯b组题目
摘要：
1.Java 编程语言简介
2.蓝桥杯B 组题目概述
3.Java 蓝桥杯B 组题目的解题思路和方法
4.总结
正文：
一、Java 编程语言简介
Java 是一种广泛使用的计算机编程语言，它具有跨平台性、安全性、简单性、面向对象等特点，被广泛应用于企业级应用开发、桌面应用、移动应用和Web 开发等领域。

Java 语言的特性使得它在全球范围内拥有大量的开发者社区，成为当今世界最流行的编程语言之一。

二、蓝桥杯B 组题目概述
蓝桥杯是中国的一项全国性计算机科学比赛，每年举办一次，吸引了来自全国各地的大量高校和中学生参加。

蓝桥杯比赛按照参赛选手的年级和水平分为A 组、B 组和C 组。

B 组是针对高中生举办的比赛，主要考察选手的计算机编程能力。

三、Java 蓝桥杯B 组题目的解题思路和方法
对于Java 蓝桥杯B 组题目，解题的关键在于深入理解Java 编程语言的基本语法和面向对象编程的思想，熟练掌握Java 的常用类库和API，以及灵活运用数据结构和算法。

在解题过程中，需要注意以下几点：
1.仔细阅读题目，理解题目要求和约束条件，确定解题思路。

2.编写代码时，要注重代码的可读性和可维护性，遵循Java 编码规范。

3.在编写程序时，要充分考虑边界条件和异常情况，保证程序的健壮性。

4.在解决复杂问题时，可以采用分治、动态规划等算法思想，提高程序的效率。

四、总结
Java 蓝桥杯B 组题目是针对高中生举办的计算机编程比赛，对于提高选手的编程能力和解决实际问题的能力有重要意义。