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蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛比赛内容示例文章篇一：《蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛：一场科技的奇妙之旅》我呀，一直对那些超级厉害的科技比赛特别好奇。
今天就想跟大家唠唠蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛。
这比赛啊，就像是一个超级大舞台，各种各样的科技小天才们都在这个舞台上展现自己的本事呢。
我有个表哥，他就是个超级电脑迷。
他跟我说这个蓝桥杯可不得了。
这个大赛里面有好多不同的比赛内容，就像一个装满各种宝藏的大宝箱。
这里面有软件类的比赛，那可真是像在一个神奇的数字世界里建造高楼大厦。
想象一下，那些参赛的哥哥姐姐们就像是一个个超级建筑师，用一行行代码搭建起一个个神奇的软件。
他们要考虑软件的功能是不是齐全，就好比盖房子得考虑能不能遮风挡雨一样。
这代码啊，可不是随随便便写的，就像画画的时候每一笔都得用心。
比如说，要做一个购物软件，那得有商品展示的地方，就像商店里的货架；还得有购物车，这就像我们在超市里推的小推车；最后结账的功能也不能少，就如同超市的收银台。
要是哪个环节出了差错，这软件就可能像摇摇欲坠的破房子，一用就塌啦。
还有算法类的比赛内容呢。
这算法可神奇了，就像是神秘的魔法咒语。
那些参赛选手得像聪明的魔法师一样，找到最快捷、最有效的算法来解决问题。
我听表哥说，有时候一个简单的数学题，用不同的算法去解，就像走不同的路去同一个地方，有的路是弯弯曲曲的羊肠小道，又难走又费时间；而好的算法就是宽敞的大马路，一下子就到目的地了。
比如计算1到100的总和，你要是一个一个加，那得多慢啊。
可要是用等差数列求和公式这个“魔法咒语”，那就是一瞬间的事儿。
参赛的选手们就在这样的算法世界里探索，寻找最好的算法来打败那些难题这个“大怪兽”。
再说说嵌入式设计与开发的比赛内容吧。
这就像是在一个小小的芯片世界里搞发明创造。
我看过表哥摆弄那些小电路板，上面密密麻麻的元件就像一群小蚂蚁，可每个小蚂蚁都有大作用呢。
参赛的人得把这些元件巧妙地组合起来，让这个小电路板实现各种厉害的功能。
浅谈新时代高校党建“双创”工作的做法与思考作者：韩琼来源：《青年时代》2019年第17期摘要：高校党支部是高校党组织最基层的组织单元，是党联系广大师生的桥梁和纽带，是党在学校基层单位的战斗堡垒。
因此，高校党支部的建设就显得尤为重要。
广东省委教育工委在全省高校开展新时代高校党建示范窗创建和质量创优工作，广东省新时代高校党建“双创”工作深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，按照新时代党的建设总要求，坚持培育为基，重在建设、典型引领、整体推进。
本文以广东技术师范学院网络与通信教工党支部获得全省党建工作样板支部称号为切入点，浅谈加强高校支部建设的具体做法，把支部建设与学生管理相结合，发挥教师党支部的战斗堡垒和教师党员的先锋模范作用，并对高校党支部建设提出了发展建议。
关键词：高校党建；双创工作一、网络与通信教工党支部的基本情况电子与信息学院网络和通信教工党支部由电子与信息学院网络工程系和通信工程系的党员组建而成。
网络和通信教工党支部现有党员13人，其中正式党员12人，预备党员1人；博士10人、硕士3人；高级职称8人。
2017年7月被省委教育工委命名为学习型、服务型、创新型党支部，2018年9月被省委教育工委评为样板支部。
支部始终以立德树人为中心，以人才培养为根本，积极构建教书育人、科研育人、实践育人、服务育人和党员示范引领的“4+1”党建育人平台，全程引领学生成长成才。
（一）配强班子筑牢堡垒在选配支部委员时，按照教师党支部“双带头人”培育工程的要求，将系主任、专业负责人等选拔为支部委员，党支部书记尹颖禹同志，奉献岗位，廉洁自律，率先垂范，积极热情，团结同志，履行职责。
在繁忙的教学和紧张的科研任务面前，支部的每一位同志都能勇挑重担，迎难而上，从不推脱。
特别是在新专业建设、教学评估和申报项目等各类迎评促建的关键节点上，党员同志更是能利用节假日加班加点，无半点怨言，高标准、高效率、高质量完成本职工作。
准考证号：_________________姓名：___________________评分栏选择题（得分）选择得分总分第1题第2题第3题第4题第5题赛后统计赛后统计编程题（得分）编程得分第1题第2题第3题第4题第5题赛后统计上表由裁判填写，请参赛选手/阅卷裁判签名确认上述成绩准确无误，选手_________、裁判_________注意事项：1.赛场内应保持安静，参赛选手间严禁互相交谈，违者将被取消比赛资格；2.比赛过程中，笔记本计算机及EV3主机不得开启WLAN或蓝牙等各种无线通讯功能，违者将被取消比赛资格；3.比赛过程中，应将准考证及身份证件放置桌子左上角，以备监考人员随时核对、检查；4.参赛选手的手机在检录后必须保持关闭状态直至比赛结束，违者将被取消比赛资格；5.比赛过程中，笔记本电脑须调为静音，EV3主机的音量须设置为10；6.请在做题之前认真阅读题目，编程题目设置有步骤分，即只完成部分功能也可以得到相应的分数；7.比赛答卷时间为90分钟；8.比赛结束后，请自行整理所有自带设备及配件，并妥善带出赛场，尤其不要遗漏电源、连线或细小积木零部件；9.比赛结束时裁判现场判卷结束后，本赛卷一律交给判卷裁判，比赛选手不得自行带走，否则取消比赛成绩。
一、选择题（单选题，每空50分）第一题（难度系数1）以下哪个程序可以实现：在EV3主机屏幕上显示“Hello！”字样，并保持5秒钟后结束程序？A：B：C：D：第二题（难度系数3）以下哪个程序可以实现：“将颜色传感器测量的反射光强度数值实时显示在EV3主机屏幕上”？A：B：C：D：以上程序均不能。
第三题（难度系数3）以下哪个程序可以实现：“在超声波传感器读数小于等于20厘米时，马达停转；大于20厘米时，马达转动”？A：B：C：D：以上程序都可以。
第四题（难度系数4）阅读程序后回答：在什么情况下，EV3主机状态灯会亮起？A：只有1口触碰传感器按下时；B：只有2口触碰传感器按下时；C：1口和2口触碰传感器均按下时；D：1口和2口触碰传感器均未按下时。
蓝桥杯Python比赛大纲一、比赛背景蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛是由工业和信息化部人才交流中心举办的全国性软件和信息技术比赛。
大赛旨在提高全国高校软件和信息专业学生的编程水平，推动行业的发展，培养优秀的人才。
二、比赛目标1. 提升参赛者的Python编程技能；2. 增强参赛者的问题解决能力；3. 培养参赛者的创新思维；4. 发掘优秀的软件和信息技术专业人才。
三、比赛内容1. Python编程基础：包括Python语法、数据类型、控制流、函数等；2. Python进阶知识：包括面向对象编程、异常处理、文件操作等；3. 应用编程：给定实际应用场景，要求参赛者用Python编程解决；4. 算法和数学问题：包括算法设计、图论、动态规划等；5. 数据结构和算法：包括排序算法、搜索算法、数据结构等。
四、比赛形式1. 线上比赛：参赛者需在规定时间内完成编程题目，并将答案提交至指定平台；2. 现场比赛：参赛者需在规定时间内完成编程题目，并在现场进行演示和解答。
五、比赛评价标准1. 程序的正确性：能否正确地实现题目要求的功能；2. 程序的效率：程序的运行速度是否满足要求；3. 程序的代码质量：程序的编写是否规范、易读、易维护；4. 创新性：能否提出新颖的解决方案。
六、比赛准备1. 熟悉Python编程语言及其相关库的使用；2. 练习编程题目，提高编程技能和问题解决能力；3. 学习算法和数学相关知识，为比赛做好准备。
七、总结蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛为全国高校软件和信息专业学生提供了一个展示和提升自身编程水平的平台，参赛者可以通过比赛提高自身的编程技能、问题解决能力和创新思维，同时也可以拓展人际交往和团队协作能力。
我院学子在第七届“蓝桥杯”软件专业人才设计与创业大赛全
国总决赛中荣获佳绩
佚名
【期刊名称】《兰州石化职业技术学院学报》
【年(卷),期】2016(016)002
【总页数】1页(P8-8)
【正文语种】中文
【相关文献】
1.我校学子在蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛获佳绩 [J], 无;
2.我院学生在第五届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛总决赛中再创佳绩[J],
3.我校网信学院学生在第九届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛中喜获佳绩[J],
4.我院学子在全国高校斯维尔杯建模大赛中荣获佳绩 [J],
5.我院学生在第六届“蓝桥杯”软件专业人才设计与创业大赛全国总决赛中荣获佳绩 [J],
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七、奖项设置及评选办法7.1 省赛1.参赛选手奖省赛每个组别设置一、二、三等奖，比例分别为10%、20%、30%，总比例为实际参赛人数的60%，零分卷不得奖。
省赛一等奖选手获得直接进入全国总决赛资格。
所有获奖选手均可获得由工业和信息化部人才交流中心及大赛组委会联合颁发的获奖证书。
2.指导教师奖省赛中获奖的参赛选手的指导教师将获得“蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛（××赛区）优秀指导教师”称号。
3.参赛学校奖参赛组织工作表现突出、经审批符合相关条件的单位，将获得“蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛（××赛区）优秀组织单位”称号；参赛选手成绩优异，经审批符合相关条件的学校将获得“蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛（××赛区）优胜学校”称号。
7.2 总决赛全国总决赛按参赛项目和成绩，为获奖学生、教师和组织单位颁发相应证书和奖励。
其中：1.参赛选手奖个人赛根据相应组别分别设立特、一、二、三等奖及优秀奖。
在决赛奖项设置中，每个组别设置特等奖1名，一等奖不高于5%，二等奖占20%，三等奖不低于25%，优秀奖不超过50%，零分卷不得奖。
所有获奖选手均可获得由工业和信息化部人才交流中心及大赛组委会联合颁发的获奖证书。
大学组总决赛三等奖及以上选手，如果获得本校免试推研资格，将获得北京大学软件与微电子学院等院校的面试资格，并优先录取为该院普通硕士研究生。
大学组总决赛三等奖及以上选手，可免除笔试，直接获得百度、IBM等企业在员工招聘及实习生招聘中的面试机会。
2.指导教师奖所有获奖选手的指导教师，均可获得“蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛优秀指导教师”证书。
3.参赛学校奖参赛组织工作成绩突出、经审批符合相关条件的单位，获“蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛优秀组织单位”称号；参赛选手成绩优异、经审批符合相关条件的学校，获“蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛优胜学校”称号。
蓝桥杯全国软件和信息技术人才大赛实训指导书
一、赛事背景
二、比赛规则
三、参赛准备
3.1 报名流程
3.2 技术准备
3.2.1 编程语言选择
3.2.2 编程工具准备
四、比赛流程
4.1 初赛
4.1.1 考试方式
4.1.2 考试内容
4.1.3 时间安排
4.2 复赛
4.2.1 考试方式
4.2.2 考试内容
4.2.3 时间安排
4.3 决赛
4.3.1 考试方式
4.3.2 考试内容
4.3.3 时间安排
五、比赛技巧
5.1 学习算法和数据结构
5.2 练习编程题
5.3 队伍合作与分工
5.4 理解赛题与思考解题思路
六、比赛经验分享
6.1 备战阶段的准备
6.1.1 学习常见算法和数据结构6.1.2 刷题与提高编程能力
6.2 比赛过程中的技巧
6.2.1 理解赛题与分析题意
6.2.2 快速思考和解题
6.2.3 合理利用编程工具与资源6.3 队伍合作与分工
6.3.1 沟通和协作
6.3.2 合理分工和任务分配
七、总结与展望。
