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1.3庖丁解牛分层练习1．下列词语中，加点字的注音不正确的一项是（）A．肩之所倚．（yĭ）莫不中．音（zhòng）B．砉然向．然（xiăng）技经肯綮．（qìng）C．批大郤．（xĭ）岁更．刀（gēng）D．导大窾．（kuăn）发于硎．（xíng）【答案】C【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。
C.“批大郤”的“郤”应读作“xì”。
故选C。
2．下列句子中不含通假字的一项是（）A．善哉！技盖至此乎？B．骑皆伏曰：“如大王言。
”C．项王身亦被十余创。
D．提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。
【答案】C【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“盖”通“盍”，何，怎么。
B.“伏”通“服”，心服。
C.没有通假字。
D.“善”通“缮”，修治，此处指揩拭，擦拭。
故选C。
3．下列加点字的意义和用法相同的一组是（）A．批大郤，导大窾，因．其固然因．击沛公于坐B．既东封．郑又欲肆其西封．C．庖丁为．文惠君解牛为．击破沛公军然而，我们必须了解庄子绝非不食人间烟火的道行者，也非逃离现实生命的乌托B．乙处的冒号使用正确，此处表示提示下文，其后的内容指的是“大胆的假设”。
C．丙处“义也”后的标点使用正确，此处属句中的引用句号放在后引号的前面或后面均可。
D．丁处的破折号使用正确，两个破折号表示插入注释内容或补充说明，和括号的作用类似。
9．反证法会先做出某个假设，然后推理出其与事理或已知条件矛盾，从而证明假设不成立。
试分析第二段所用反证法的推理思路。
10．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
可少量增删词语，不得改变原意。
【答案】8．C9．假如老庄真的弃尘绝世成立。
那么他们就应像接舆、长沮、桀溺等几位隐士一样，不留姓名，不谈著书立说、设帐授徒。
但事实上老庄与孔孟一样行“入世之事”，这与已知事实矛盾。
所以，老庄真的弃尘绝世这个假设不成立。
10．两千多年来不但发展为中国文化的基调，而且已然内化成中国人独有的人格特征。
5雷雨分层练习青光眼。
研究发现，睡眠时间太长或太短、失眠、白天嗜睡、打鼾都不同程度地增加了青光眼阅读下面的戏剧选段，完成下面小题。
雷雨(节选)[第四幕概括：侍萍和鲁大海来到周公馆找四凤，侍萍要带四凤回家，四凤不得已向侍萍说出真相，她已经怀了周萍的孩子，侍萍如晴天霹雳，因为她知道四凤与周萍是同母异父的兄妹。
在四凤的苦苦哀求下，她答应让周萍带四凤走。
蘩漪带周冲来阻止周萍带四凤走，周朴园也闻声而至，他以为侍萍前来认儿子，让周萍跪下认自己的生母。
严酷的现实让四凤无法承受，她冲向花园，碰到漏电的电线而死，周冲去救她也触电身亡。
周萍开枪自杀了，善良的鲁妈痴呆了，阴鸷的蘩漪疯狂了，倔强的鲁大海出走了。
][周朴园由书房进，大家不动，静寂。
]周朴园(在门口)你叫什么？你还不上楼去睡？蘩漪(倨傲地．．．)我请你见见你的好亲戚。
周朴园(见鲁妈、四凤在一起，惊)啊，你，你——你们这是做什么？蘩漪(拉四凤向朴园)这是你的媳妇，你见见。
(指着朴园向四凤)叫他爸爸！(指着鲁妈向朴园)你也认识认识这位老太太。
鲁侍萍太太！蘩漪萍，过来！当着你父亲，过来，跟这个妈叩头。
周萍(难堪．．)爸爸，我，我——周朴园(明白地．．．)怎么——(向鲁妈)侍萍，你到底还是回来了。
蘩漪(惊)什么？鲁侍萍(慌)不，不，您弄错了。
周朴园(悔恨地)侍萍，我想你也会回来的。
鲁侍萍不，不！(低头)啊！天！蘩漪(惊愕地)侍萍？什么，她是侍萍？周朴园嗯。
(烦厌地)蘩漪，你不必再故意地问我，她就是萍儿的母亲，三十年前死了的。
蘩漪天哪！[半晌。
四凤苦闷地叫了一声，看着她的母亲，鲁妈苦痛地低着头。
周萍脑筋昏乱，迷惑地望着父亲，同鲁妈。
这时蘩漪渐渐移到周冲身边，现在她突然发现一个更悲惨的命运，逐渐地使她同情周萍，她觉出自己方才的疯狂，这使她很快地恢复原来平常母亲的情感。
她不自主地愧恨地望着自己的冲儿。
]周朴园(沉痛地)萍儿，你过来。
你的生母并没有死，她还在世上。
周萍(半狂地)不是她！爸，您告诉我，不是她！周朴园(严厉地)混账！萍儿，不许胡说。
新教材高中语文分层作业部编版选择性必修下册：第三单元10 兰亭集序A级必备知识基础练1.下列加点词语的解释,不正确的一项是( )A.引以为流觞．曲水觞:酒杯所以．游目骋怀以:用来B.虽无丝竹管弦．．之盛管弦:借指音乐俯察品类．．之盛品类:自然界的万物C.夫人之相与．．,俯仰一世相与:互相交往或取诸．．怀抱取诸:从……中取得D.所以兴怀,其致．一也致:导致亦将有感于斯．文斯:这2.下列各句中,“其”的用法与其他三项不同的一项是( )A.吾其．还也B.其．致一也C.录其．所述D.当其．欣于所遇3.下列各句中,没有通假字的一项是( )A.虽趣舍万殊,静躁不同B.或取诸怀抱,悟言一室之内C.每览昔人兴感之由,若合一契D.困于心,衡于虑4.对下列句子中加点词语的活用现象的归类,正确的一项是( )①群贤．毕至,少长．．之娱④齐．彭殇为妄作⑤所．．咸集②又有清流激湍,映带．左右③足以极视听以游．目骋．怀⑥渔人甚异．之⑦项伯杀人,臣活．之A.①/②/③/④⑥/⑤⑦B.①⑤/②/③/④⑥/⑦C.①/②⑦/③/⑥/④⑤D.①⑤/②⑦/③/④/⑥5.下列句子中,加点词语与现代汉语意义相同的一项是( )A.引以为．．．．流觞曲水 B.列坐其次C.亦将有感于斯文．．系之矣．． D.感慨6.下列各句的句式不同于其他三项的一项是( )A.当其欣于所遇B.仰观宇宙之大C.不能喻之于怀D.亦将有感于斯文7.下列对相关文化常识的理解,不正确的一项是( )A.“序”又称叙、叙言、序言、引、引言等,它作为一种实用类文体,包括赠序和书序两种,《兰亭集序》就属于赠序。
B.“修禊”就是做祭礼,古时以三月上旬的巳日为修禊日;三国魏以后用三月初三,不再用巳日。
这天,人们到水边洗濯,嬉戏,以祈福消灾。
C.“癸丑”在《兰亭集序》中指永和九年。
古人常用天干十个字和地支十二个字循环相配来表示年月日的次序。
D.“暮春”指春季的末一个月,即季春。
孟、仲、季表示每季月份的顺序,孟表示每季的第一个月,仲表示第二个月,季表示第三个月。
课后分层训练（三）庖丁解牛一、语用小题夯基练1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．乃中．《经首》之会中：合乎B．批大郤，导．大窾，因其固然导：引导C．族．庖月更刀，折也族：众D．讠桀然已解，如土委．地委：卸落解析：选B B项，导：顺着、循着，这里指引刀而入。
2．下列各组句子中加点词语的意义和用法，完全相同的一项是()A．庖丁为．文惠君解牛其印为．予群从所得B．而刀刃若新发于．硎苛政猛于．虎也C．而．刀刃者无厚吾尝终日而．思矣D．臣以．神遇而不以目视常以．身翼蔽沛公解析：选D D项，介词，用。
A项，介词，替/介词，被。
B项，介词，从/介词，比。
C项，转折连词，可是/表示修饰的连词，可译为“地”。
3．下列句子中加点的词，意思与现代汉语相同的一项是()A．视为止，行为．．，每至于族．．迟B．虽然C．依乎天理．．见全牛也．．，批大郤D．未尝解析：选D A项，古义：动作，因此；今义：受思想支配而表现出来的活动。
B项，古义：虽然是这样；今义：转折连词。
C项，古义：指牛体的自然结构；今义：天然的道理或伦理道德。
4．下列各句中，与例句中加点词的用法相同的一项是()例句：良庖岁．更刀，割也A．君为我呼入，吾得兄．事之B．先破秦入咸阳者王．之C．足之所履．D．邑人奇．之，稍稍宾客其父解析：选A A项和例句均为名词作状语。
B项，名词的使动用法，让……做王。
C项，名词作动词，踩。
D项，形容词的意动用法，以……为奇。
5．下列句子的句式特点与例句相同的一项是()例句：臣之所好者道也A．良庖岁更刀，割也B．技经肯綮之未尝C．怵然为戒，视为止，行为迟D．是以十九年而刀刃若新发于硎解析：选A A项与例句都是判断句。
B项，宾语前置句，即“未尝技经肯綮”。
C项，省略句，“怵然为(之)戒，视为(之)止，行为(之)迟”。
D项，宾语前置句，“是以”即“以是”；状语后置句，“发于硎”应是“于硎发”。
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A．本文选自《庄子·养生主》，《庄子》是庄周和他的门人以及后学者的著作，是道家学派的重要作品。
新教材高中语文分层作业部编版选择性必修下册：第三单元11 种树郭橐驼传A级必备知识基础练1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.郭橐驼,不知始．何名始:当初,原来B.凡植木之性,其本欲舒．舒:舒展C.其土欲故,其筑欲密．密:结实D.见长．人者好烦其令长:年长2.下列句子中,“以”字的用法和意义与例句相同的一项是( ) 例:私见张良,具告以．事A.以．子之道,移之官理,可乎B.何以．战C.爪其肤以．验其生枯D.而木之性日以．离矣3.下列各句中加点的词语,没有词类活用现象的一项是( )A.非有能早而蕃．之也B.传．其事以为官戒也C.摇．其本以观其疏密D.名．我固当4.下列句子中加点词语的意义与现代汉语的意义相同的一项是( )A.不抑耗其实．．而已 B.既然．．已,勿动勿虑C.摇其本以观其疏密．．效慕．． D.他植者虽窥伺5.下列各句的句式特点与例句相同的一项是( )例句:又何以蕃吾生而安吾性耶A.传其事以为官戒也B.吾又何能为哉C.理,非吾业也D.苟有能反是者6.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )A.柳宗元,字子厚,河东(今山西永济西)人,“唐宋八大家”之一,唐代文学家、哲学家、思想家,世称“柳河东”“柳屯田”,因官终柳州刺史,又称“柳柳州”。
B.柳宗元留世的诗文作品有600余篇。
其散文论说性强,笔锋犀利,讽刺辛辣;游记写景状物,多有所寄托。
存有《河东先生集》。
其诗歌代表作有《溪居》《江雪》《渔翁》等。
C.韩愈和柳宗元是唐代古文运动的代表,也是“唐宋八大家”中仅有的两个唐朝作家。
他们倡导古文是为了推行古道,复兴儒学。
D.柳宗元的文学性传记散文,大都取材于劳动人民,如《种树郭橐驼传》写以种树为业的郭橐驼的事迹,并通过谈论种树之理来进一步阐明治国之道。
7.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《种树郭橐驼传》中,用种树要“, ”类比治民要“顺民之天,以致民之性”;用种树要“”类比做官要爱护老百姓。
高中语文选择性必修下册练习题第一单元 ................................................................................................................................. - 2 -1.1氓 ............................................................................................................................ - 2 -1.2离骚(节选) .............................................................................................................. - 6 -2孔雀东南飞并序...................................................................................................... - 13 -3.1蜀道难 .................................................................................................................. - 19 -3.2蜀相 ...................................................................................................................... - 25 -4望海潮扬州慢...................................................................................................... - 32 - 第一单元测验................................................................................................................ - 39 - 第二单元 ............................................................................................................................... - 54 - 5阿Q正传(节选) ...................................................................................................... - 54 -5.1边城(节选) ............................................................................................................ - 61 -6.1大堰河——我的保姆 ........................................................................................... - 67 -6.2再别康桥 .............................................................................................................. - 73 -7一个消逝了的山村秦腔...................................................................................... - 80 - 8茶馆(节选) ............................................................................................................... - 87 - 第二单元测验................................................................................................................ - 95 - 第三单元 ............................................................................................................................. - 109 -9.1陈情表 ................................................................................................................ - 109 -9.2项脊轩志 ............................................................................................................ - 120 -10.1兰亭集序 .......................................................................................................... - 127 -10.2归去来兮辞并序............................................................................................... - 136 -11种树郭橐驼传...................................................................................................... - 143 - 12石钟山记 ............................................................................................................. - 150 - 第三单元测验.............................................................................................................. - 158 - 第四单元 ............................................................................................................................. - 173 -13.1自然选择的证明............................................................................................... - 173 -13.2宇宙的边疆 ...................................................................................................... - 179 -14天文学上的旷世之争.......................................................................................... - 186 - 第四单元测验.............................................................................................................. - 195 -第一单元1.1氓基础演练1．下边加点的字注音有误的一项是()A．氓．之蚩蚩(mánɡ)静女其姝．(shū)修我矛戟．(qǐ)B．静女其娈．(luán) 乘彼垝．垣(ɡuǐ) 与子同泽．(zé)C．夙．兴夜寐(sù) 隰则有泮．(pàn) 贻．我彤管(yí)D．洵．美且异(xún) 无与士耽．(dān) 渐车帷裳．(chánɡ)2．下列各组中没有错别字的一项是()A．体无咎言夙兴夜寐嗜草乘彼垝垣B．糜室劳矣矛戟彤管踟蹰C．自我徂尔有炜洵美于嗟鸠兮D．泣涕涟涟送子涉骐言笑晏晏3．对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是()A．“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。
16.1阿房宫赋分层练习1．下列注音完全正确的一项是()A．缦．(màn)立逦迤．(yǐ)蜀山兀．(wù)辇．(niǎn)车B．妃嫔．(pín)鼎铛．(dàng)囷囷(jūn)剽．(piāo)．．C．鬟．(huán)呕哑．(yā)锱．(zī)铢在庾．(yù)D．椽．(chuán)头不霁．(qí)珠砾．(lì)横槛．(jiàn)①檐牙高啄②蜂房水涡③明星荧荧，开妆镜也④烟横雾斜，焚椒兰也⑤一肌一容，尽态极妍⑥鼎铛玉石，金块珠砾⑦取之尽锱铢，用之如泥沙⑧瓦缝参差，多于周身之帛缕A．①④⑥⑧B．②③⑤⑦C．②④⑤⑦D．④⑤⑥⑧【答案】D【详解】此题考查掌握比喻修辞手法的能力。
比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。
比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
分析可知，①②③⑦运用了比喻的修辞手法。
④⑤⑥⑧没有运用比喻的修辞手法。
故选D。
3．下面各句中加点字书写不正确的一项是()A．舞殿冷袖，风雨凄凄．．。
B．明星荧荧，开妆．镜也；绿云扰扰，梳晓鬟．也。
C．一肌一容，尽态极妍．，缦立远视，而望幸．焉。
D．架梁之椽．，多于机上之宫．女。
【答案】D【详解】本题考查学生对古诗文的字形的辨析能力。
D项书写有误，“架梁之椽，多于机上之宫女”，“宫女”应为“工女”。
故选D。
4．下列句中加横线词的含义与现代汉语相同的一项为（）A．各抱地势，钩心斗角B．韩魏之经营，齐楚之精英C．弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜D．一日之内，一宫之间，而气候不齐A．一日之内，一宫之间，而气候．．不齐B．燕、赵之收藏，韩、魏之经营．．C．楚人一炬，可怜．．焦土D．多于市人．．之言语【答案】D【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！课时分层作业(一)[基础运用层]1．下列句子中，加点的词语解释有误的一项是 ( )A．氓之蚩蚩(忠厚的样子) 匪来贸丝(交换) 信誓旦旦(诚恳的样子)B．匪我愆期(拖延婚期) 体无咎言(不祥之语) 将子无怒(愿，请)C．言既遂矣(如愿) 犹可说也(说话) 咥其笑矣(讥笑)D．謇朝谇而夕替(废弃，贬斥) 谣诼谓余以善淫(造谣、诽谤) 忍尤而攘诟(责骂)C [C项，“说”同“脱”，摆脱、脱身。
]2．下列句子中，没有通假字的一项是( )A．于嗟鸠兮，无食桑葚B．士之耽兮，犹可说也C．虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩D．固时俗之工巧兮，偭规矩而改错C [A项，于，同“吁”；无，同“毋”；B项，说，同“脱”；D项，错，同“措”。
课后分层训练（一）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐一、语用小题夯基练1．对下列句子中加点词的解释有误的一项是( )A．摄．(夹处)乎大国之间比．(比较)及三年B．异乎三子者之撰．(才能)何伤．(妨害)乎C．吾与．(赞成)点也宗庙会．(诸侯相见)同D．其言不让．(谦让)孰．(谁)能为之大解析：选A A项，“比”，等到。
2．下列句子中不是宾语前置句的一项是( )A．浴乎沂，风乎舞雩B．不吾知也C．则何以哉D．毋吾以也解析：选A A项，为状语后置句。
3．下列各句中加点词的活用类型与例句相同的一项是( )例句：风．乎舞雩A．曾皙后．B．比及三年，可使足．民C．比及三年，可使有勇．，且知方也D．赤也为之小．，孰能为之大解析：选A 例句是名词作动词，吹风。
A项是名词作动词，落在后面。
B项是形容词的使动用法，使……富足。
C项是形容词作名词，勇气。
D项是形容词作名词，小事。
4．下列对课文内容理解分析错误的一项是( )A．孔子提问时，曾皙鼓瑟正近尾声，他“铿”的一声把瑟放下，站起来回答，生动地体现了曾皙洒脱而又知礼的形象。
B．曾皙的回答直接用理性的语言述说他的志向，勾勒出一幅太平盛世的和乐景象。
C．曾皙描绘的这幅理想蓝图既符合儒家礼仪之邦的治国理想，又符合孔子晚年隐含的出世隐居的心态。
D．听了曾皙的回答，孔子喟然长叹。
这喟叹表现了孔子对曾皙志向的赞许，又表现了孔子对那种理想境界的向往。
解析：选B B项，“直接用理性的语言述说”不妥，应是用“移情入景，以景抒情”的方法，描绘出了一幅春光明媚、惠风和畅的理想蓝图。
5．把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。
译文：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。
第二单元再别康桥A级必备知识基础练1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.青荇．(xìng)长篙．(hāo)漫溯．(sù)B.笙．箫(shēng)撑．开(chēng)荡漾．(yànɡ)C.榆荫．(yīn)浮藻．(zǎo)沉淀．(dìnɡ)D.满载．(zài)斑斓．(lǎn)笙箫．(xiāo)2.下列语句中标点符号使用正确的一项是( )A.徐志摩死亡的噩耗传来,震惊了海内外,好友连呼:“天才横死,损失的是中国文学!”B.有人说徐志摩的人生观里有三个关键词:一个是“爱”,一个是“自由”,一个是“美”,的确是一语中的。
C.《再别康桥》里的“榆荫下的一潭。
”指拜伦潭,那里榆树蔽日,非常清凉,诗人留学期间常去那里读书、乘凉、遐思。
D.徐志摩善于把主观情绪和客观景物和谐融合。
在一唱三叹、反复回旋中,强化了留恋、怅惘的情绪、如有余音袅袅不绝。
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )(1)满载一船星辉,在星辉里放歌。
(2)如果青蛙耐不住,又算死水叫出了歌声。
(3)接连在原是的亚洲的土地上。
(4)在幽深的谷里最含蓄的悲哀。
A.斑驳寂寞荒芜隐着B.斑斓寂寞荒凉隐着C.斑斓冷僻荒凉藏着D.斑驳冷僻荒芜藏着4.下面是一幅剪纸画。
请以其中一个人物的身份写一段文字,表现画面“情深”的意蕴。
要求语言鲜明、生动,运用两种以上(含两种)的修辞手法。
5.下列填入横线上的语句与上下文衔接恰当的一项是( )(1)我那时有的是闲暇,有的是自由,有的是绝对单纯的机会。
说也奇怪,竟像是第一次,我辨认了。
(2)一别两年多了,康桥,谁知我这思乡的隐忧?也不想别的,我只要那,独自斜倚在软草里,看第一个大星在天边出现。
①星月的光明,草的青,花的香,流水的殷勤②草的青,花的香,星月的殷勤,流水的光明③晚钟撼动黄昏,田野没遮拦④晚钟撼动的黄昏,没遮拦的田野A.①③B.②④C.②③D.①④阅读下面的文字,完成6~8题。
