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《就业与创业指导》全套课件

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《高校毕业生就业创业指导课件》

《高校毕业生就业创业指导课件》
在数字营销领域建立了一家成功 的创业公司，帮助企业更好地推 广和营销产品。
总结业的关键要素。
• 就业现状 • 创业机会 • 就业指导 • 创业指导
展望
我们希望这份课件能帮助你成功就业或创业，实现 职业梦想。
创业指导
1
创意发掘
寻找创业创意，发现市场需求。
商业计划
2
制定详细的商业计划，明确创业目标和
策略。
3
融资和资源
寻找融资和资源支持，启动自己的创业 项目。
成功案例
李宁
小米
从一名运动员到中国运动品牌的 创始人，建立了世界知名的品牌。
以创新和高性价比著称的智能手 机制造商，迅速发展成为行业领 导者。
刘鹤
就业现状
市场竞争
了解当前就业市场激烈的竞争 状况，及时掌握就业趋势。
• 技能需求 • 薪资水平 • 行业前景
职业规划
制定个人职业规划，明确长期 和短期职业目标，规划自己的 职业发展路径。
• 兴趣倾向 • 专业背景 • 职业需求
求职技巧
掌握求职技巧，提升自己的竞 争力。
• 简历写作 • 面试技巧 • 职业社交
创业机会
行业发展 市场需求 技术创新
发掘不同行业的创业机会 找到市场上的需求缺口，并提供解决方案 利用新兴技术创业，引领行业变革
就业指导
1 行业研究
深入了解自己感兴趣的行 业，为找到合适的工作做 准备。
2 职业网络
与业界人士建立联系，寻 找潜在的职业机会。
3 提升技能
通过学习和培训提升自己 的技能，增加竞争力。
《高校毕业生就业创业指 导课件》
欢迎来到《高校毕业生就业创业指导课件》！本课件旨在帮助高校毕业生顺 利就业或创业，掌握成功的关键要素。

《就业与创业指导》PPT课件

《就业与创业指导》PPT课件
起点
了解企业管理的本质，做内行人、做内行事！
• 紧记：我们必须用创业者的心态与知识来 就业（权力预演）
• 也就是讲：对自己进行创业精神培养
了解企业管理的本质，做内行人、做内行事！
创业的定义
创业是一个发现和捕获机会并由此创造 出新颖的产品、服务或实现其潜在价值的 过程。
了解企业管理的本质，做内行人、做内行事！
企业资源分析 企业能力分析 企业核心能力分析 企业的价值系统分析
了解企业管理的本质，做内行人、做内行事！
营销模式选择
一、营销方式选择 • 营销方式是行业特点、企业特点、产品特点、用
户特点的函数。创业者需要从自身创业项目的具 体特点出发，选择恰当的营销方式。 二、经营地点选择 • 不同地区的行业特点及技术特点、政策差异、文 化差异、费用差异、对外联系与客户光顾的便利 性 三、营销网络搭建 • 需要与部分未来的同行企业、配套企业、投资机 构、供应商、用户等建立联系，需要与工商、税 务、金融和科研、社团等机构建立联系。
创业者品质、素质与能力要求
创业者品质 勤奋好学 诚信 宽厚待人 脚踏实地 锲而不舍
好胜 冒险 进攻性
创业者的基本素质 具创造性思维 具有经济与管理的素质 具超强的法律意识 良好的修养与心理素质
创业者的能力 把握机遇的能力 刻意创新的能力 再学习的能力 具领导能力 具较强的直觉能力 具较强的求异性 具坚忍性 敏锐的政治观察力和准确的市场判断力
替代品分析 供应方分析
• 公众
购买方分析
行业的退出壁垒
行业发展的影响因素
了解企业管理的本质，做内行人、做内行事！
企业内部环境分析
内部环境分析的内容 内部环境分析的工具 企业阶段性分析 企业组织管理分析 企业历史分析 企业现状分析

就业与创业指导培训(PPT 64页)

就业与创业指导培训(PPT 64页)

就业准入制度
就业准入：是指根据《劳动法》和《职业 教育法》的有关规定，对从事技术复杂、 通用性广、涉及到国家财产、人民生命安 全和消费者利益的职业（工种）的劳动者 ，必须经过培训，并取得相应职业资格证 书后，方可就业上岗。
《招用技术工种从业人员规定》
-- 6号部令
从事技术复杂以及涉 及国家财产、人民生 命安全和消费者利益 的90个职业的人员， 必须取得相应的职业 资格证书
• 一、职业生涯规划成就你非凡人生
• 如果有人问你，你5年之后的工作会在哪里？ 你会摇头，茫然？还是会自信地告诉别人，我早 就定下了五年计划，相信自己一定能做到某个位 置？
• 如果你的回答是后者，那么应该恭喜你，因为 你已经懂得了做职业规划，说明你已经离成功不 远了。
• 但是我们发现，在现实生活中，更多的人只是 在抱怨：“五年过去了，可我还是老样子。”
王瑞金的成功启示我们，人的智能是多元的。只要发挥自己的潜能，刻苦努 力，总有成功的一天。
• 3、启示 • ⑴树立积极乐观的学习观 • ⑵提高自身的创造能力 • ⑶优势智能与弱势智能的互补
第三节 职业生涯规划
• 一、职业生涯规划成就你非凡人生 • 二、专业技术人员职业发展路径 • 三、个人职业生涯开发
音乐智能
1. 喜欢听各种各样的声音 2. 2. 每天都要有音乐陪伴 3. 3. 一首新曲子，只要听几遍就能哼出来 4. 善于捕捉各种曲调所表达的意义 5. 喜欢购置大量的音带等声像资料 6. 听到不同曲子时会有很多联想 7. 只要给出音乐片段，就能说出所蕴涵的意义 8. 能够弹奏乐器
人际关系智能
• 比利时的《老人》杂志曾在全国范围内，对60岁以上的 老人开展了一次题为“你最后悔什么”的专题调查。调 查结果十分有意思：72％的老人后悔年轻时努力不够， 以致事业无成；

就业与创业指导手册PPT课件( 21页)

就业与创业指导手册PPT课件( 21页)
的口吻介绍自己，要流畅自 然。要说普通话
此外，也要注意身体语言。注意和对方 交流眼神。不要开天花板货其他地方。
应聘教师自我介绍范文
尊敬的各位考官、各位评委老 师： 通过考试，今天，我以本岗 位笔试第一的成绩进入了面试。 对我来说，这次机会显得尤为珍 贵。
我叫***，今年27岁。1997年7月我 从**师范学校艺师美术专业计划内自 费毕业。由于从97年起国家不再对自 费生包分配，使我与“太阳底下最光 辉的职业”失之交臂。幸好，当时河 西马厂完小师资不足，经人介绍，我
无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
•
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
即： 1、简单自我介绍 2、自己能胜任工作的条件 3、我能为单位带来什么
想一矢中的，必须在短短一分钟，所以 一切还是与该公司有关的好。如果是一间 电脑软件公司，应说些电脑软件的话题； 如是一间金融财务公司，便可跟他说钱的 事，总之投其所好。
题所到之处，必须突出自己对该公司可以 作出的贡献，如增加营业额、减低成本、 发掘新市场等。
在该完小担任了一年的临时代课教师。
回想起那段时光真是既甜蜜又美 好，虽然代课工资很低，但听着 同学们围在身旁“老师”、“老 师”的叫个不停，看着那一双双 充满信任的眼睛，那一张张稚气 的小脸，生活中的所有不快都顿 时烟消云散了。
我原想，即使不能转正，只要学 校需要，就是当一辈子代课教师 我也心甘情愿。不料，1998年起 国家开始清退临时工和代课教师， 接到了学校的口头通知后，我怀 着恋恋不舍的心情，悄悄地离开 了学校。

就业指导与创业创新教育PPT完整全套教学课件

就业指导与创业创新教育PPT完整全套教学课件

如何增强责任感
03
众人拾柴火焰高
———打造团队精神
至理名言
30%
01
20%
滴水只有放进大海里才永远不会干涸， 一个人只有当他把自己和
集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
———雷锋
70%
02
50%
60%
独木难成林，只有得到他人的帮助才能成就自己的目标。
———乔治· 希恩
看图悟道
想一想 ， 如果这个团队中缺少一个人， 会是什么样子?
01
02
03
知识拓展
职业选择的技巧
知识拓展
职业选择的技巧
03
只缘身在此山中
———就业政策
至理名言
30%
01
20%
悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。
———拜 伦
70%
02
50%
60%
乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。
———大仲马
看图悟道
想一想，你对就业政策了解多少?
01
02
03
04
05
知识拓展
自我认识
——橱窗分析法
知识拓展
自我认识
——橱窗分析法
知识拓展
自我认识
——橱窗分析法
知识拓展
自我认识
——橱窗分析法
02
天高任鸟飞
———职业兴趣分析
至理名言
30%
01
20%
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
———马克思
70%
02
50%
60%
天才是由于对事业的热爱而发展起来的。
书写要准确， 万万马虎不得。 假如对用人单位有关人员的姓名不熟悉， 那么在求职

就业与创业指导【优质PPT】

就业与创业指导【优质PPT】
的话，做合适的事，关注细节的品质
职业的心态： 职业角色状态下，采取理性的职业
的态度为人处事。
3
特定 职业素质
特定 专业知识
特定 专业技能
特定 专业能力
胜任某类工作所需要具备的专业素质
2021/5/27
4
通用 职业素质
职业心态 职业道德 职业意识 职业能力 职业形象
所有工作均需具备的最基本的 最起码的职业素质
择世所需
– 根据行业、职业在社会上的竞争状态、需求人数、发 展前景等各方面情况考虑
2021/5/27
14
了解自我
360°自我评估方法： • 自我认知； • 他人评价； • 职业测评； • 社会实践等
通过以上综合了解自我优劣势、职业偏好等
2021/5/27
15
知己—自我认知
什么是自我和自我认知？ 自我：是指一个人对自身存在的体验，是一个人通过 经验、反省和他人的反馈逐步加深对自己的了解。 自我认知：是职业规划最基本的工作，它是指全面、 深入、客观地分析和了解自己。 正确认识自我时，至少需要了解以下几个方面： • 喜欢干什么—职业兴趣 • 能够干什么—职业技能 • 适合干什么—个人特质（性格、优势、特长） • 最看重什么—职业价值观
其实，他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人知道自己到底要什 么，而另一些人则不清楚或不很清楚。 当我们看到上面那几组数字时，是否想过，希望成为哪一类人呢?
2021/5/27
21
生涯目标设定的SMART原则
目标管理有 时间性的， 如用十年时 间进入公司 董事会
有时限
明确的
就是具体、清晰地说明要达 成的目标，如成为医生
• 通用职业能力：人际沟通交往；自我学习；自我管理

就业指导与创业教育PPT课件

就业指导与创业教育PPT课件

-
3
2、独生子女的娇气 。
现在学生当中，独生子女较多，主要表现为，吃苦精神不够，娇气太重。没有上进习，特别是城 市学生尤其严重。
学生初到一个单位，刚开始还好，但工作一段时间后，那种怕苦怕累的缺点就显现出来了。再加 上有些家长比较溺爱迁就自己的孩子，不忍心自己的孩子受苦。这样更容易造成学生就业后产生 波动。
-
12
3、要做好角色转换的心理准备
你们从小到大已经习惯了轻松的学生生活，养成了依赖心理，自律不严的习惯。 而工作之后，身份转变了，环境改变了，那就必须严格遵守单位的规章制度， 担负起员工的责任和义务，你们开始可能很难适应角色的迅速转变。精神压力 很大，有的学生甚至认为社会是冷酷的，人与人之间是无情的。产生了悲观失 望的情绪，这就要求我们在校期间就应该对自己提出高标准严要求，面临难受 和问题时不要总想依赖别人的帮助，要培养自己独立吃苦的精神。只有这样， 我们以后才能在工作岗位上站稳脚跟，为自己的事业迈向更高阶层奠定良好的 基础。
-
13
《就业指导与创业教育》
《中职生就业指导》针对目前中等职业学校毕业生在求职、就业过程中，社会 背景、文化背景、学历、知识、技能、心理等的客观实际，选取典型案例，精 心编排为操作性极强的项目，用任务驱动，从案例入于，以互动为原则，目的 在于帮助中职毕业生顺利就业并融入社会。
《中职生就业指导》设置栏目包括：项目引言、项目目标、任务目标、案例导 入、想一想、知识链接、任务实施、职业生活小贴士等，每个项目后还附有思 考与训练，力求实现学以致用，形成能力迁移。
-
8
上次，我们送学生到一个知名企业，正好碰到一个20来岁的小伙子，非常沮丧 的被保安遣送出厂门，一打听才知道，就是因为他上班时厂牌戴歪了，这对大 家来说可能是一个微不足道的错误，甚至不叫错误。在学校错了老师对你批评 教育下不为例，在上班以后就没有下一次了。单位不会宽容你的，所以说，良 好的行为习惯大家一定要在平时养成。再比如，我们要求你们平时养成认真完 成作业一丝不苟地搞卫生等习惯，实际上就是为了你们今后在工作岗位上能够 做到认认真真做事，踏踏实实工作。

大学生就业和创业指导PPT课件

大学生就业和创业指导PPT课件
二、主动适应新的工作和生活环境：
1、重要性： 能使自己成为和谐社会的合格成员，增进
彼此了解、加深理解、消除误解、促进和解， 杜绝内耗，产生最大效能。
2、需具备的职业核心能力： 又称为职业关键能力或职业通用能力，包
括学习能力、交流能力、社会活动能力、业务
管理能力、问题解决能力、勇于承担责任的 能力。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
基本的要求。
自觉遵守职业规范能够培养大学生良好的 工作习惯，增强纪律性。
自觉遵守职业规范能培养大学生迅速提高 个人的专业技能，防止安全事故的发生。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
二、建立和谐和的人际关系： 大学毕业生在新的工作和生活环境中能
2、学会与人相处，建立和谐的人际关系： ①尊重他人，不自恃清高； ②平等待人，不厚此薄彼； ③热心助人，不见利忘义； ④诚实守信，不贪图虚荣； ⑤平易近人，不孤陋寡闻； ⑥律已宽人，不心胸狭窄。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
3、需养成健康文明的生活方式： ①培养健康、向上、乐观的生活态度； ②培养与人为善、助人为乐的生活品质； ③培养自我调控、辨别是非的能力； ④正确对待职业流动；
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
第二节 做合格的职业人
否建立和谐的人际关系，直接关系到个人在单 位和社会能否立足、能否生存和发展。 1、职业生涯中主要的人际关系： ①上级与下级之间的关系；

就业与创业指导(ppt 37页)

就业与创业指导(ppt 37页)
用人单位应与劳动者应该在用工之日起一 个月内订立书面劳动合同。
二、劳动合同的法律特征
1、主体：劳动者和用人单位 2、客体：劳动行为 3、内容：明确劳动权利和义务 4、劳动合同是劳动者与用人单位确定劳动
关系的法律形式
第二、对单位和社会保险经办机构的监督权。 劳动者在与单位签订劳动合同、建立劳动关系时， 可以对照国务院《社会保险费征缴暂行办法》和 《关于加强本市城镇职工养老保险费征缴的若干 规定》，了解、监督单位参加社会保险、缴纳社 会保险费的情况。同时，对社会保险经办机构的 工作职责，如为劳动者建立养老保险个人账户、 及时发放“养老保险个人账户储存额结算单”、 按时足额发放养老金等，予以监督检查。 第三、查询单位和个人参加社会保险、缴纳 社会保险费情况的权利。劳动者有权通过劳动和 社会保障部门的信访、职业介绍机构等部门，了 解、知道国家和本市劳动和社会保障的法律法规； 如果对养老保险个人账户中记录的内容，或对 “养老保险个人账户储存额结算单”有疑问，可 以持本人身份证到单位所在地的社会保险经办机 构查询。
集中使用残疾人的用人单位的资格认定，按照国家 有关规定执行。
第十一条 集中使用残疾人的用人单位中从事全 日制工作的残疾人职工，应当占本单位在职职工 总数的25%以上。 第十二条 用人单位招用残疾人职工，应当 依法与其签订劳动合同或者服务协议。 第十三条 用人单位应当为残疾人职工提供 适合其身体状况的劳动条件和劳动保护，不得在 晋职、晋级、评定职称、报酬、社会保险、生活 福利等方面歧视残疾人职工。 第十四条 用人单位应当根据本单位残疾人 职工的实际情况，对残疾人职工进行上岗、在岗、 转岗等培训。
⑵建立健全公共就业服务体系 规定县以上人民政府建立健全公共就业服务体系，
设立公共就业服务机构，为劳动者免费提供就业 服务，包括就业政策法规自选，职业提供信息、 市场工资指导价位信息和职业培训信息发布，职 业指导和职业介绍，对就业困难人员实施就业援 助，办理就业登记、失业登记以及其他公共就业 服务 ⑶规范对职业中介机构的管理 ①立职业中介机构，应当依法办理行政许可，经 许可的职业中介机构，应当向工商行政部门办理 登记；未经依法许可和登记的机构，不得从事职 业中介活动。 ②明确规定设立职业中介机构的条件、规定了从 事职业中介活动的原则、职业中介机构的禁止性 行为。

就业指导与创业基础教材(PPT 48页)

就业指导与创业基础教材(PPT 48页)
a.到接收单位报到的凭证
b.证明持证者具有毕业资格
c.证明持证者是国家普通高校统一招生 的学生
d.凭报到证及其他有关材料办理人事 档案、户口迁移手续等
报到 证的 办理
一、毕业前找到工作
毕业当年，学校就业指导中心根据 交来的协议书或劳动合同（事业单 位机关的人事批文）打印报到证。
社会实践和毕业生实习了解需 求信息
社会关系网获得信息
直接获取信息
三、 求职 准备
求职信 简历 认清自己
称呼
（一） 正文 求职信 结尾
求职 信应 注意
态度诚恳，措辞得当； 着眼现实，有针对性； 实事求是，言之有物； 富有个性，不落俗套； 言简意赅，字迹工整； 不宜过长，有的放矢； 不同职位，不同信件。
五、 毕业 就业 常识
高校毕业生就业推荐表 高校毕业生登记表 高校毕业生就业协议书 高校毕业生报到证 高校毕业生户口迁移证 高校毕业生档案 学费补偿代偿
是用人单位了解学生各方面情况的重要材料
（一） 高校毕 业生就 业推荐
表
是学生档案的重要必备材料，大学学习经历 的证明材料之一
学校拟定就业方案的重要依据
请妥善保管！！！！！！
毕业 生就 业协 议书 相关 规定
a统招全日制本、专科毕业生就业协议书均 由招生与就业指导处按规定格式统一印制、 编号、发放、管理，任何单位及个人不得 自行印制。
b发放对象为国家统招应届毕业生，毕业生 一次只能领取一份就业协议。
c每份就业协议书只能与一家用人单位签定 就业协议，协议书上的任何内容不得涂改， 复印无效。
法
全方位“直接选择”的搜集法 优先考虑行业的搜集法 优先考虑地域的搜集法 优先考虑兴趣的搜集法

就业与创业指导课件完整版最新

就业与创业指导课件完整版最新

目录
7 8 9 10 11
就业基本权益保护 适应职业环境 创业——成就辉煌自我 注册登记 合法经营 科学管理 做成功的自己
就业与创业指导
OCCUPATION ACCOMPLISHMENT PPT
主讲人：
第一章 职业生涯的起航
第一章 职业生涯的起航
第一节 我们为什么要工作 第二节 什么是职业 第三节 充分认识就业 第四节 认识就业渠道 择业心态调整
就业与创业指导
During the long course of our history
2017年9月12日，人社部发布《关于公布国家职业资格目录的通知》 [1] 文件将职业资格重新分为专业技术人员职业资格和技能人员职业资格。 [2] 专业技术资格由人力资源和社会保障部人事考试中心主管，职业技能鉴定考试由人力资源和社会 保障部职业技能鉴定中心主管。
就业与创业指导
OCCUPATION ACCOMPLISHMENT PPT
主讲人：
完整版课件
就业与创业指导
During the long course of our history
3
2 1
目前毕业生就业市场广阔，如何顺利实现就业， 关键在于具备一定的就业能力，就业需要两种基本 能力： 一是知识和技术能力 二是职业意识和就业能力
第一节 我们为什么要工作
励志格言
奋斗之心人皆有之。
任务作业
认真阅读第一节案例分析,讨论工作的意义。
工作的意义
一 、 工作满足我们的精神需求 二、工作促进个人理想的实现 三、工作增进对自己的认识
提问时间到
什么是职业？
工程师
真诚.信任
教师 个体经营者
快递、 外卖员
服装陈列师 点菜师 品菜师

中职生就业与创业指导(课堂PPT)

中职生就业与创业指导(课堂PPT)
16
第一课 就业的心理准备
二、 产生不良心理问题的主要原因 1 适应市场,制定合理的择业方案
目前中职生就业实行的是双向选择的择业模式，就业 已经市场化，但部分学生对市场的认识还不够，缺乏竞争 意识和风险意识，在择业时很有可能会遭受失败，从而就 可能会怨天尤人。
17
第一课 就业的心理准备
2 客观评价自己，走出心理误区
26第二课就业信息的搜集就业信息的搜集内容就业的相关法律规则与政策职业需求情况用人单位的基本情况招聘岗位的具体情况应聘条件招聘环节27第二课就业信息的搜集就业信息的搜集原则及时性时效性原则28第二课就业信息的搜集就业信息的搜集渠道学校就业指导中心是毕业生获取求职信息的主要渠道是连接学生与就业主管部门及用人单位的核心纽带
14
第一课 就业的心理准备
8 烦躁、焦虑心理
由于中职毕业生的认识评价能力、应试技能等发展 得还不够成熟，不少学生在面对各种选择时表现得无 所适从，或职业期望过高，不切合实际；或希望尽快 落实就业单位，急于求成；或幻想无须付出多大的努 力就能得到称心如意的工作，而实际却往往事与愿违。 因此，很多学生便会陷入整日惶惶不安、烦躁、心神 不宁、焦虑紧张的精神状态。这种焦虑状态不但会影 响自己的就业，还会影响个人的身心健康。
24
第二课 就业信息的搜集
启示： (1) (2) 你身边是否有同学有过这样的经历？你该如何避免 这类情况发生在自己身上？
25
第二课 就业信息的搜集
一、 就业信息的搜集内容
2. 职业行业情况
1. 就业 的相关法律 规则与政策
5. 招聘岗位的具 体情况、应聘条 件、招聘环节
3. 职业需求 情况
4. 用人 单位的基本
18
第一课 就业的心理准备
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第四节 市场对毕业生素质的要求
21世纪需要的人才具有以下7个鲜明的特点：
(1)融会贯通 (2) 创新与实践相结合 (3) 跨领域的综合性人才 (4) 三商兼高(IQ + EQ + SQ) (5) 沟通与合作 (6) 从事热爱的工作 (7) 积极乐观
第五节 大学生就业市场的择业特点
一、择业意识增强 二、择业观念时尚 三、择业标准务实 四、择业渠道多元化 五、择业方法讲究 六、择业矛盾突出
第三节 我国当前的就业形势
一、城镇新增就业压力不断加大 二、体制转轨遗留就业问题仍很突出 三、农村劳动力转移就业任务十分繁重 四、劳动者整体技能水平偏低
世界经济危机的存在，使我国的就业形势更加严峻。具体影响 有以下几个方面：
1.经济与教育的发展对大学生就业的影响 2. 世界经济一体化与劳动力市场的影响 3. 大学毕业生自身因素的影响
第二节 “就业与创业指导”课程的意义和任务
一、就业与创业指导课程的意义
1．有助于大学生积累知识与经验 2. 有助于大学生成功实现人生价值 (1)选择合适的职业为大学生提供自我实现的舞台 (2)帮助大学生不断改进就业与创业规划，促使大学生取得更大 的成功 3. 有助于提升大学生有效运用就业与创业的技能
四、形势、信息指导
学校就业指导部门要全面了解、把握我国的就业形势，充分认识 就业大环境，了解社会需求信息，认真分析用人单位的基本情况、对 人才的基本要求以及对人才的需求数量；同时全面掌握毕业生的基本 情况，对毕业生的层次、类别、专业、生源、综合测评表现、身体状 况、择业志愿的变化及趋势、思想动态等都要了如指掌，从而有针对 性地开设专题讲座，引导毕业生正视现实，客观就业。
五、择业方法讲究
1.精心准备自荐材料，注重对自己的“包装” 2.讲究择业道德和文明礼貌； 3.通过多种渠道收集就业信息。 4. 采取了“自荐”、“他荐”和同学之间的相互推荐等方式
六、择业矛盾突出
1. 择业目标居高不下，盲目攀比，与社会需求形成很大反差； 2. “鱼”和“熊掌”两者想兼得； 3. 择业目标不稳定，“这山望着那山高”，并多样性地进行求职应聘。
国家级十二五规划教材
就业与创业指导
主编 刘金同 教授 北京出版社
二、政策指导
广泛宣传国家的就业与创业方针、政策和本校的具体操作方 法，求得社会尤其是广大毕业生的理解和支持，引导大学生在国 家规定的就业政策范围内求职择业，以避免随意性和盲目性，是 就业指导部门的首要工作。
就业与创业政策的作用： 一是对毕业生的去向起一个导向作用； 二是从社会的宏观需要出发，起到一种制约作用。
第一节 职业特征与分类
一、职业的含义
所谓职业是指人们为了谋生和发展而从事相对稳 定的、有收入的、专门类别的社会劳动。
二、职业的特征
1. 目的性 2. 社会性 3. 经济性 4. 专业性 5. 稳定性
6. 群体ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 7. 规范性 8. 产业性 9. 职位性
三、职业的分类
1. 职业分类
职业分类，是采用一定的标准和方法，依据一定的 分类原则，对从业人员所从事的各种专门化的社会职责 所进行的全面、系统的划分与分类。
一、择业意识增强
1.从“等待分配”变成“主动出击” 2. 由注重“择业结果”变成注重“择业基础”
二、择业观念时尚
1.“先就业，后择业，再创业”的观念 2. 到非国有单位就业的观念 3. 淡化“专业对口”的观念 4. 自主创业的观念 5. 正确对待“待业”的观念 6. “适时跳槽”的观念 7. 终身教育的观念
信息指导的作用，就是帮助大学毕业生甄别、提供真实有用的就 业与创业信息。例如：短期人才市场形势方面的预测与分析、毕业生 供求信息的收集与发布，以及总体形势方面的信息、政策方面的信息、 基本程序方面的信息等。
五、技巧、方法指导
技术指导是整个大学生就业与创业指导工作的重中之重。这一 方面是因为大学毕业生普遍缺乏这方面的实践和锻炼，在实际择业 过程中暴露问题较多；另一方面是因为求职择业本身就是一门艺术， 从具体的就业程序、求职信、自荐材料的准备整理，到应付用人单 位的面试、考察，都有许多方法和技巧，如果不加注意，哪怕是出 现一点疏忽，就有可能前功尽弃，失去一次宝贵的就业机会。另外， 技术指导还包括向学生介绍在择业过程中自己应有的权利和义务， 以及如何维护自己的正当权益，以避免因种种技术原因造成的求职 障碍。
三、心理指导
目前毕业生在择业过程中的心理调适主要有两个方面：
一是多数毕业生对自己的职业兴趣、气质、性格、择业能力缺 乏全面认识，择业期望值过高，呈现多种矛盾心理。
二是大学生在毕业之前，其社会经历主要在学校，因而了解职 业机会的可能性少，亲自感受更少。
由于大学生的择业认知心理相当复杂，而相关部门对大学生的 择业心理指导又大大落后于实际需要，这就使择业心理指导在本课 程中的地位显得更加突出和重要。
三、择业标准务实
(1)首先注意能否发挥个人的才能和施展特长。 (2) 越来越重视经济利益。 (3) 挑选单位的地域位置。 (4) 注重单位的发展前景。 (5) 力求有一定的社会地位。
四、择业渠道多元化
(1)通过学校获得就业信息， (2)利用社会的媒体、中介组织获得就业信息； (3)借助于家长、亲朋好友、校友及老师、同学的推荐获取就业信 息、签订就业协议。 (4)复习考研，或出国深造； (5)先参加短期培训，再慢慢寻找就业单位； (6)选择自主创业的路子等。
二、就业与创业指导课程的任务
1. 教育任务
(1) 帮助毕业生树立正确的择业观 (2) 帮助毕业生确立高尚的求职道德 (3) 帮助毕业生选择正确的成才道路
2. 服务任务 (1) 职业介绍 (2) 帮助选择与规划个人职业 (3) 指导就业准备克服心理障碍 (4) 介绍求职与应聘的方法 (5) 介绍国家有关政策法规 (6) 分析就业形势 (7) 指导创业
1. 开设就业与创业指导课有何意义？ 2. 我国当前的就业形势如何？ 3. 市场对毕业生素质有何要求？ 4. 简述大学生就业市场的择业特点。
第二章 职业与职业基础
1.明确职业分类与特征； 2.分析职业发展态势； 3.了解职业资格证书制度。
第一节 职业特征与分类 第二节 职业发展态势 第三节 职业资格证书制度