《元史·杨奂传》-附译文翻译_文言文阅读题在线测试(附答案)_高三语文_在线做题网

宋史·杨琰传|阅读试题答案译文翻译宋史·杨琰传|阅读试题答案译文翻译杨琰字纯父，抚州临川人。

少能词赋，里陈氏馆之教子，数月拂衣去。

用故人荐，出淮阃杜杲幕，杲曰：“风神如许，它日不在我下。

”由是治法征谋多咨于琰。

逾年，安丰被兵，琰慨然曰：“事亟矣，琰请行。

”乃以奇策解围，奏补七官。

琰念置身行伍间，骑射所当工，夜以青布籍也，乘生马以跃，初过三尺至一丈，数闪跌不顾。

制置使孟珙辟于幕，尝用其策为“小子房”，与之茶局，周其资用。

琰以本领钱数万费之，总领贾似道稽数责偿，珙以白金六百令琰偿之，琰又散之宾客，醋歌不顾。

似道欲杀之，琰曰：“汉高祖以黄金万斤付陈平，不问出入，公乃顾此区区，不以结豪杰之心邪？”似道始置之。

珙尝宴客，有将校语不逊，命斩之，琰从容曰：“斩之诚是，第方会客广谋议，非其时非其地也。

”珙大服。

未几，有大将立功，珙坐受其拜，琰为动色，因叹曰：“大将立功，庭参纳拜，信兜鍪不如毛锥子也。

”于是谢绝宾客，治进士业，遂登第，调麻城尉。

向士壁守黄州，檄入幕，寻以战功升三官。

赵葵为京湖制置使，琰与偕行，王登迎于沙市，极谈至夜分，琰退曰：“五景宋满身是胆，异欠沉细者，如琰副之，何事不可为也？但恐终勇败。

”后登死，人以为知言。

逾时，士壁守峡州，招之，病不果行而卒。

9．下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是A．逾年，安丰被兵被：遭受B．琰以本领钱数万费之领：掌管C．信兜鍪不如毛锥子也信：相信D．如琰副之，保事不可为也副：帮助10．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是A．里陈氏馆之教子，数月拂衣去时汉连伐胡，数通使相窥观B．用故人荐，出淮阃社杲幕强本而节用，则天不能贫C．乃以奇策解围，奏补七官精思傅会，十年乃成D．寻以战功升三官仆以口语遇遭此祸11．下列六个句子中，全能表现杨琰“有谋略”的一组是①由是治法征谋多咨于琰②琰念置身行伍间，骑射所当工②乃以奇策解围④寻以战功升三官⑤尝用其策为“小子房”⑥后登死，人以为知言A．①②④B．③⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥12．下列叙述不符合原文意思的一项是A．杨琰出任驻淮将帅杜杲的幕僚，杜杲很器重他，多次向他咨询政治军事方面的事。

杨奂字焕然乾州奉天人阅读答案解析及原文翻译杨奂，字焕然，乾州奉天人。

母尝梦东南日光射其身，旁一神人以笔授之，已而奂生，其父以为文明之象，因名之曰奂。

金末举进士不中，乃作万言策，指陈时病，皆人所不敢言者，未及上而归，教授乡里。

岁癸已，奂微服北渡，冠氏帅赵寿之即延致奂，待以师友之礼。

门人有自京师载书来者，因得聚而读之。

东平严实闻奂名，数问其行藏，奂终不一诣。

戊戌，试诸道进士。

奂试东平，两中赋论第一。

从监试官北上，谒中书耶律楚材，楚材奏荐之，授河南路征收课税所长官，兼廉访使。

奂将行，言于楚材曰：“仆不敏误蒙不次之用以书生而理财赋已非所长又况河南兵荒之后遗民无几烹鲜之喻正在今日急而扰之糜烂必矣。

愿假以岁月，使得抚摩疮痍，以为朝廷爱养基本万一之助。

”楚材甚善。

奂既至，招致一时名士与之议，政事约束一以简易为事。

按行境内，亲问盐务月课几何、难易若何。

有以增额言者，奂责之曰：“剥下欺上，汝欲我为之那?”即减元额四之一，公私便之。

不逾月，政成，时论翁然，以为前此漕司未之有也。

在官十年，乃请老于燕之行台。

世祖释召奂参议京兆宣抚司事，累上书，得请而归。

疾笃，处置后事如平时，引筋大笑而卒，年七十。

赐谧文宪。

奂博览强记，作文务去陈言，以蹈袭古人为耻。

朝廷诸老，皆折行辈与之交。

关中虽号多士，名未有出奂右者。

奂不治生产，家无十金之业，而喜周人之急，虽力不赡，犹勉强为之。

人有片善，则委曲称奖，唯恐其名不闻;或小过失，必尽言劝止，不计其怨怒也。

所著有《还山集》六十卷、《天兴近鉴》三卷、《正统书》六十卷，行于世。

(选自《元史·杨奂传》，有删改)4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.仆不敏误/蒙不次之用/以书生而理财赋/已非所长又况/河南兵荒之后/遗民无几/烹鲜之喻/正在今日/急而扰之/糜烂必矣B.仆不敏误/蒙不次之用/以书生而理财赋/已非所长/又况河南兵荒之后/遗民无几/烹鲜之喻/正在今日/急而扰之/糜烂必矣C.仆不敏/误蒙不次之用/以书生而理财赋/已非所长又况/河南兵荒之后/遗民无几/烹鲜之喻/正在今日/急而扰之/糜烂必矣D.仆不敏/误蒙不次之用/以书生而理财赋/已非所长/又况河南兵荒之后/遗民无几/烹鲜之喻/正在今日/急而扰之/糜烂必矣5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.癸巳、戊戌都指年份。

语文试卷2018．2 考生注意：1本试卷满分150分，考试时问150分钟。

2．回答选择題时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

3．本卷命题范国：高考范围。

一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。

诗意，是所有优秀艺术的共同特征。

凡是好的文学作品，无论小说、散文、戏剧等，其本质都是诗，或者说，都是充满诗意的。

读完莫美的小小说集——《印象》，我的这种感觉就更加鲜明。

我相信，荚美在创作每一篇小小说的时候，一定是作为一首首诗在写的；否则，是难以如此诗意盎然的。

这种诗意，最直接的感觉是来自他的语言。

莫美小小说的语言，以质朴简洁、真实生动、自然流畅见长，不雕饰、不做作、不隐晦，娓娓道来，在舒缓散淡的叙述中，使作品体现出一种诗化的特色，呈现出一种特别的意境，展現出一种自然天成之美。

如《牛不知道自己的力气有多大》中的“夕阳西沉，红霞满天”“山脚下，小河旁，水田里，一头牛，一个人，似乎未动，其实在动”“压耙带泥″“抽了老黄牛一鞭”等语句反复出现，如同《诗经》的“一叹三唱”，韵味十足。

有的本身就是一首诗，如《温海垂钓》中对温海迷人景色的描写：“湖周青山环绕，森林茂密，空气清新，一尘不染。

湖水自然澄澈，颜色多变，春湛蓝，夏碧绿，秋斑驳，冬苍翠……”就是一首山水诗。

这种诗意，骨子里来自于作者对历史、社会、生活的深刻思考。

中国作协原副主席谭谈说：“莫美先生不以人云亦云、芸芸众生眼中的‘美’为审美标准，这种‘莫美’的文学价值追求，值得称道。

”像经典名篇《牛不知道自己的力气有多大》就饱含着作者对“三农”问题、人的自我认识和觉醒等主题的现实追问和哲学思量，不但深刻，而且显示出“多义多解的长篇气象”。

像《温海垂钓》《赵老请客》等，在看似散淡的叙述中，寄寓对政治、社会、人生等的深度思考和表达。

《旧唐书·杨绾传》原文及翻译译文《《旧唐书·杨绾传》原文及翻译译文》这是优秀的文言文翻译译文文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《旧唐书·杨绾传》原文及翻译译文《旧唐书·杨绾传》原文及翻译旧唐书原文：杨绾，字公权，华州华阴人也。

绾生聪惠，年四岁，处群从之中，敏识过人。

及长，好学不倦，博通经史，尤工文辞，藻思清赡。

早孤家贫，养母以孝闻，甘旨或阕，忧见于色。

亲友讽令干禄，举进士。

天宝十三年，玄宗御勤政楼，试博通坟典、洞晓玄经、辞藻宏丽。

军谋出众等举人，命有司供食，既幕而罢。

取辞藻宏丽外，别试诗赋各一首。

制举试诗赋，自此始也。

时登科者三人，绾为之首，超授右拾遗。

天宝末，安禄山反，肃宗即位于灵武。

馆自贼中冒难，披榛求食，以赴行在。

时朝廷方急贤，及绾至，众心咸悦，拜起居舍人、知制诰。

迁中书舍人，兼修国史。

故事，舍人年深者谓之“阁老”，公廨杂料，归阁老者五之四。

绾以为品秩同列，给受宜均，悉平分之，甚为时论归美。

时元载秉政公卿多附之绾孤立中道清贞自守未尝私谒载以绾雅望素高外示尊重心实疏忌。

会鱼朝恩死，载以朝恩尝判国子监事，尘污太学，宜得名儒，以清其秩，乃奏为国子祭酒，实欲以散地处之。

载贪冒日甚，天下清议，亦归于绾，上深知之，以载久在枢衡，未即罢遣。

是年三月，载伏诛，上乃拜绾中书侍郎。

绾久积公辅之望，及诏出，朝野相贺。

绾累表恳让，上属意稍重，绾不敢辞。

绾有宿痼疾，居职旬日，中风，优诏令就中书省摄养，每引见延英殿，特许扶入。

时厘革旧弊，唯绾是瞻，恩遇莫二。

绾累抗疏辞位，频诏敦勉不许。

及绾疾亟，上日发中使就第存问，尚书御医，旦夕在侧，上闻其有间，喜见容色。

数日而薨，中使在门，驰奏于上，代宗震悼久之，辍朝三日。

绾俭薄自乐，未尝留意家产，口不问生计，累任清要，无宅一区，所得俸禄，随月分给亲故(选自《旧唐书●杨绾传》译文：杨绾，字公权，是华州华阴人。

杨绾天生聪慧，四岁时，出类拔萃，机敏才识过火。

【高中语文】高中语文阅读题精选之文言文高中语文阅读题精选之文言文令狐整，字延保，敦煌人也。

整幼聪敏，沈深有识量。

刺史魏东阳王元荣辟整为主簿，加荡寇将军。

荣器整德望，尝谓僚属曰：“令狐延保，西州令望，方成重器，岂州郡之职所可絷维?”顷之，孝武西迁，河右扰乱。

荣仗整防?，州境获宁。

及邓彦窃据瓜州，拒不受代，整与开府张穆等密应使者申徽，执彦送京师。

寻而城人张保又杀刺史成庆，与凉州刺史宇文仲和构逆，规据河西。

初，保等将图为乱，虑整守义不从，既杀成庆，因欲及整。

然人之望，复恐其下叛之，遂不敢害。

虽外加礼敬，内甚忌整。

整亦伪若亲附，而密欲图之。

阴令所亲说保曰：“郡与仲和结为唇齿，令东军渐逼凉州，彼势孤危，恐不能敌。

宜分遣锐师，星夜救援。

二州合势，则东军可图。

然后保境息人，计之上者。

”保然之，而未知所任。

整又令说保曰：“历观成败，在于任使，所择不善，旋致倾危。

令狐延保兼资文武，才堪统御，若使为将，蔑不济矣。

”保纳其计，且以整父兄等并在城中，弗之疑也，遂令整行。

整至玉门郡，召集豪杰，说保罪逆，驰还袭之。

州人素服整威名，并弃保来附。

保遂奔吐谷浑。

具以状闻。

征整赴阙，授寿昌郡守，封襄武县男。

整以国难未宁，常愿举宗效力，遂率乡亲二千余人入朝，随军征讨。

整善于抚驭，躬同丰约，是以士众并忘羁旅，尽其力用。

累迁骠骑大将军、开府仪同三司，加侍中。

周孝闵帝践阼，拜司宪中大夫，处法平允，为当时所称。

进爵彭城县公。

整雅识情伪，尤明政术，恭谨廉慎，常惧盈满，故历居内外，所在见称。

进位大将军。

晋公护之初执政也，欲委整以腹心。

整辞不敢当，颇忤其意，护以此疏之。

及护诛，附会者咸伏法，而整独保全。

时人称其先觉。

卒，谥曰襄。

(节选自《北史?令狐整传》有删节)4、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )(3分)A、岂州郡之职所可絷维絷：束缚B、及邓彦窃据瓜州，拒不受代代：接替C、与凉州刺史宇文仲和构逆，规据河西规：谋划D、保然之，而未知所任任：任务5、下列各句，都是表现令狐整“沈深有识量”的一组是( )(3分)①令狐延保，西州令望②整与开府张穆等密应使者申徽，执彦送京师③然人之望，复恐其下叛之④召集豪杰，说保罪逆，驰还袭之⑤恭谨廉慎，常惧盈满⑥处法平允，为当时所称A、①②⑤B、②③⑤C、②④⑤D、③④⑥6、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分)A、元荣非常器重令狐整的德行威望，委以重任。

《元史》阅读题答案及译文乌古孙泽，字润甫，临潢人。

泽性刚毅，读书举大略，不事章句，才干过人。

世祖将取江南泽以选输钞至淮南饷军丞相阿术见而奇之补淮东大都督府掾。

至元十四年，元帅唆都下兵闽、越，见泽，与语而合，即辟元帅府提控案牍。

十五年春正月，击潮州，守将马发备御甚固，泽曰：“潮人所以城守不下者，以外多壁垒，为之援应也。

第翦其外应，潮必覆矣。

”乃分兵攻其一大垒，破之，余垒尽散走，二旬而潮拔，马发死焉，唆都还军福建。

夏五月，诏立行中书省于福建，以唆都行参知政事，泽行省都事，从朝京师，命知兴化军，赐金织衣，赏其善谋也。

继改兴化军为路，授泽行总管府事，民歌舞迎候于道曰：“是吾民复生之父母也。

”喜极而继以泣。

郡新残于兵，白骨在野，首下令掩埋之；又衣食其流离之民，有弃子于道者，置慈幼曹,籍而抚育之。

郡中恶年少喜为不义，以资求窜名卒伍，冀后得计功授官。

官吏恐激变，不敢洁，泽悉追毁所授，诛其尤无良者，贪暴始戢。

泽又兴学校，召长老及诸生讲肄经义，存乡饮酒礼，旁郡闻而慕之。

兴化故号多士，士咸知向慕。

御史台言：“乌古孙泽奉使知大体，如汲长孺；为将计万全，如赵充国。

可属大任。

”诏擢为海北海南廉访使。

故例，圭田①至秋乃入租，后遂计月受之。

泽视事三月，民输租计米五百石，泽曰：“夫子有言，事君者先其事，后其食。

吾莅政日浅，而受禄四倍，非情所安。

”量食而入，余悉委学官，给诸生以劝业。

常曰：“士非俭无以养廉，非廉无以养德。

”身一布袍数年，妻子朴素无华，人皆言之，泽不以为意也。

至大元年，改福建廉访使。

泽宿有德于闽，闽人安之。

有芝五色产于宪司之澄清堂，士民以为泽之所致。

以母年逾八十，求归养长沙。

岁余，母丧，泽以哀毁卒。

泽积官自承直郎至中大夫，谥正宪。

（节选自《元史》）【注】①圭田：古代供卿、大夫、士祭祀花费用的田地。

试题一：4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．第翦其外应，潮必覆矣翦：除掉。

B．置慈幼曹,籍而抚育之籍：户籍。

《旧唐书|杨元琰传》阅读试题答案及翻译译文杨元琰，虢州阌乡人，隋礼部尚书希曾孙也。

初生时，数岁不能言，相者曰：“语迟者神定，此必成大器也。

”及长，伟姿仪，以器局见称。

初为平棘令，号为善政。

载初中，累迁安南副都护，又历蕲、蒲、晋、魏、宣、许六州刺史，凉、粱二都督，荆府长史。

前后九度清白升进，累降玺书褒美。

长安中，张柬之代元琰为荆州长史，与元琰泛江中流，言及则天革命①，议诸武擅权之状，元琰发言慷慨：有匡复之意。

及柬之知政事，奏引元琰为右羽林将军。

至都，柬之谓曰：“记昔江中之言乎？今日之授，意不细也。

”乃结元琰与李多祚等，定计诛张易之兄弟。

及事成，加云麾将军，封弘农郡公，食实封五百户，仍赐铁券，恕十死。

俄而张柬之、敬晖等为武三思所构，元琰觉变，奏请削发出家，仍辞官爵实封。

中宗不许。

敬晖闻而笑曰：“向不知奏请出家，合赞成其事，剃却胡头，岂不妙也。

”元琰多须类胡，晖以此言戏之。

元琰曰：“功成名遂，不退将危。

此由衷之请：不徒然也。

”晖知其意，瞿然不悦。

及晖等得罪，元琰竞以先觉获全。

寻加金紫光禄大夫，转卫尉卿。

明年，李多祚等被诛，元琰以曾与多祚同立功，亦被系狱问状。

赖中书侍郎萧至忠保明之，竞得免罪，又转光禄卿。

景云中，抗疏请削在身官爵，回赠父官。

中宗许之，乃追赠其父越州长史。

睿宗即位，三迁刑部尚书，改封魏国公。

开元初，拜太子宾客致仕。

六年，卒于家，年七十九。

子仲嗣，密州刺史；仲昌，吏部郎中。

注：①革命：古代以天子受天命称帝，故凡朝代更替，君主改年号，称为革命。

4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．今日之授，意不细也细：很小B．仍赐铁券，恕十死恕：宽免C．张柬之、敬晖等为武三思所构构：交结D．寻加金紫光禄大夫寻：不久5．以下各组句子中，全都表明杨元琰行事有成的一组是①初为平棘令，号为善政②前后九度清白升进③定计诛张易之兄弟④奏请削发出家⑤元琰以曾与多祚同立功⑥抗疏请削在身官爵A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A．杨元琰小时候说话迟，算命先生却预言他必成大器，果然等到他长大后，为官清白多次升迁，受到皇帝的嘉奖。

阅读下面的文言文，完成10～13题。

杨绘，字元素，绵竹人。

少而奇警，读书五行俱下，名闻西州。

进士上第，通判荆南。

为开封推官，遇事迎刃而解，诸吏惟日不足，绘未午率沛然。

仁宗爱其才，欲超置侍从，执政见其年少，不用。

以母老，请知眉州，徙兴元府。

吏请摄穿窬盗库缣者，绘就视之，踪迹不类人所出入，则曰: “我知之矣。

”呼戏沐猴者诘于庭，一讯具伏，府中服其明。

神宗立，召修起居注、知制诰、知谏院。

诏遣内侍王中正、李舜举等使陕西，绘言：“陛下新即位，天下拭目以观初政。

馆阁、台省之士，朝廷所素养者不之遣，顾独遣中人乎？”曾公亮请以其子判登闻鼓院，用所厚曾巩为史官。

绘争曰：“公亮持国名器视如己物向者公亮官越占民田为郡守绳治时巩父易占亦官越深庇之用巩私也。

”帝为寝其命。

绘亦解谏职，改侍读，绘固辞，滕甫言于帝。

帝诏甫曰：“绘抗迹孤远，立朝寡援，不畏强御，知无不为。

朕一见许其忠荩，擢置言职，信之亦笃矣。

今日之除，盖难与宰相并立于轻重之间，姑令少避尔，卿其谕朕意。

”绘曰：“谏官不得其言则去，经筵非姑息之地。

”卒不拜。

未阅月，复知谏院，为御史中丞。

时安石用事，贤士多谢去。

绘言：“老成之人，不可不惜。

当今旧臣多引疾求去，范镇年六十有三、吕诲五十有八、欧阳修六十有五而致仕，陛下可不思其故乎？”免役法行，绘陈十害。

安石使曾布疏其说。

诏绘分析，固执前议，遂罢，知亳州。

元祐初，复天章阁待制。

卒，年六十二。

（《宋史•杨绘传》，有删节）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.公亮持国/名器视如己物/向者公亮官越/占民田/为郡守绳治时/巩父易占亦官越/深庇之/用巩/私也B.公亮持国名器/视如己物/向者公亮官/越占民田/为郡守绳治/时巩父易占亦官越/深庇之用巩/私也C.公亮持国/名器视如己物/向者公亮官越/占民田/为郡守绳治/时巩父易占亦官越/深庇之/用巩/私也D.公亮持国名器/视如己物/向者公亮官越/占民田/为郡守绳治时/巩父易占亦官越/深庇之/用巩/私也11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.制诰，是帝王所下文告及命令的统称；知制诰，掌管起草诰命之意，后为官职名。

《后汉书·张奂传》原文及翻译译文《《后汉书·张奂传》原文及翻译译文》这是优秀的文言文翻译译文文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《后汉书·张奂传》原文及翻译译文《后汉书·张奂传》原文及翻译后汉书原文：张奂字然明，敦煌渊泉人也。

父惇，为汉阳太守。

奂少游三辅，师事太尉朱宠，后辟大将军梁冀府，以疾去官。

复举贤良，对策第一，擢拜议郎。

永寿元年，迁安定属国都尉。

初到职，南匈奴左奥建台、且渠伯德等七千余人寇美稷，东羌复应之，而奂壁唯有二百许人，闻即勒兵而出，军吏以为力不敌，叩头争止之。

奂不听，遂进屯长城，收集兵士，遣将王卫招诱东羌，因据龟兹，使南匈奴不得交通东羌。

诸豪遂相率与奂和亲，共击南匈奴，连战破之。

伯德惶恐，将其众降，郡界以宁。

羌豪帅感奂恩德，上马二十匹，先零酋长又遗金鐻八枚。

奂并受之，而召主薄于诸羌前，以酒酹地曰：“使马如羊，不以入厩;使金如粟，不以入怀。

”悉以金马还之。

羌性贪而贵吏清，奂正身洁己，威化大行。

迁使匈奴中郎将。

休屠各及乌桓并同反叛，兵众大恐，各欲亡去。

奂安坐帷中，与弟子讲诵自若，军士稍安。

乃潜诱乌桓，阴与和通，遂使斩屠各渠帅，袭破其众。

延熹二年，梁冀被诛，奂以故吏免官禁锢。

在家四岁，复拜武威太守。

平均徭赋，率厉散败，常为诸郡最，河西由是而全。

其俗多妖忌，凡二月、五月产子及与父母同月生者，悉杀之。

奂示以义方，严加赏罚，风俗遂改，百姓生为立祠。

九年春，征拜大司农。

鲜卑闻奂去，其夏，寇掠缘边九郡，杀略百姓。

秋，鲜卑复率八九千骑入塞，缘边大被其毒。

朝廷以为忧，复拜奂为护匈奴中郎将，赏赐甚厚。

匈奴、乌桓闻奂至，因相率还降，凡二十万口。

奂但诛其首恶，余皆慰纳之。

唯鲜卑出塞去。

奂少立志节，尝与士友言曰：“大丈夫处世，当为国家立功边境。

”及为将帅，果有勋名。

董卓慕之，使其兄遗縑百匹。

奂恶卓为人，绝而不受。

光和四年卒，年七十八。

(节选自《后汉书•张奂传》，有删改)译文：张奂，字然明，是敦煌渊泉人，父亲张惇，任汉阳郡太守。

《元史—杨景行传》文言文阅读理解及译文阅读下面的文言文，完成小题。

杨景行传杨景行，字贤可，吉安太和州①人。

登延佑二年进士第，授赣州路会昌州判官②。

会昌民素．不知井饮，汲于河流，故多疾病③；不知陶瓦，以茅覆屋，故多火灾。

景行教民穿井以饮，陶瓦以代茅茨，民始免于疾疠火灾。

豪民十人，号“十虎”，干政害民，悉．捕置之法。

乃创学舍，礼师儒，劝民斥腴田以膳士④，弦诵之声遂盛。

调永新州判官，奉郡府命，核民田租，除划宿弊⑤，奸欺不容，细民赖焉⑥。

改任江西行省照磨⑦，转抚州路宜黄县尹⑧，理白冤狱之不决者数十事……景行所历州县，皆有惠政；所去，民皆立石颂之。

（选自《元史·杨景行传》）【注】①太和州：今江西省泰和县。

①赣州路会昌州判官：官职名。

①疾病：疾病。

①斥腴田士：开垦沃土以供师生膳食。

①除划宿弊：铲除以往的弊端。

①细民赖焉：百姓都依赖。

磨：官职名。

①抚州路宜黄县尹：官职名。

1．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．授/赣州路会昌州判官B．弦诵之声/遂盛C．理白冤狱/之不决者数十事D．民/皆立石颂之2．解释文中加点的词。

（1）素( )（2）悉( )3．翻译文中画线的句子。

（1）不知陶瓦，以茅覆屋，故多火灾。

（2）景行所历州县，皆有惠政；所去，民皆立石颂之。

4．杨景行在各地任职期间主要有哪些功绩？请用简洁的语言概括。

5．结合文章内容，说说杨景行是一个怎样的人。

【答案】1．C2．（1）一向，向来，平时（2）全，都3．（1）（百姓）不知道用陶瓦，而用茅草盖房子，所以火灾频发。

（2）杨景行所经州县，都有德政；他离开后，百姓都树碑歌颂他。

4．教化百姓，抑制豪强，昭雪冤案。

5．从教百姓凿井引水和用陶瓦代替茅草盖房子，除暴安良、创办学舍、理清冤案等事件中，可见杨景行是一个勤政爱民、关心民生疾苦、重视教育的好官。

【解析】1．文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。

句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。

元史·杨奂传-阅读答案附翻译元史·杨奂传-阅读答案附翻译元史杨奂，字焕然，乾州奉天人。

母尝梦东南日光射其身，旁一神人以笔授之，已而奂生，其父以为文明之象，因名之曰奂。

金末举进士不中，乃作万言策，指陈时病，皆人所不敢言者，未及上而归，教授乡里。

岁癸已，奂微服北渡，冠氏帅赵寿之即延致奂，待以师友之礼。

门人有自京师载书来者，因得聚而读之。

东平严实闻奂名，数问其行藏，奂终不一诣。

戊戌，试诸道进士。

奂试东平，两中赋论第一。

从监试官北上，谒中书耶律楚材，楚材奏荐之，授河南路征收课税所长官，兼廉访使。

奂将行，言于楚材曰:“仆不敏误蒙不次之用以书生而理财赋已非所长又况河南兵荒之后遗民无几烹鲜之喻正在今日急而扰之糜烂必矣。

愿假以岁月，使得抚摩疮痍，以为朝廷爱养基本万一之助。

”楚材甚善。

奂既至，招致一时名士与之议，政事约束一以简易为事。

按行境内，亲问盐务月课几何、难易若何。

有以增额言者，奂责之曰:“剥下欺上，汝欲我为之那?”即减元额四之一，公私便之。

不逾月，政成，时论翁然，以为前此漕司未之有也。

在官十年，乃请老于燕之行台。

世祖释召奂参议京兆宣抚司事，累上书，得请而归。

疾笃，处置后事如平时，引筋大笑而卒，年七十。

赐谧文宪。

奂博览强记，作文务去陈言，以蹈袭古人为耻。

朝廷诸老，皆折行辈与之交。

关中虽号多士，名未有出奂右者。

奂不治生产，家无十金之业，而喜周人之急，虽力不赡，犹勉强为之。

人有片善，则委曲称奖，唯恐其名不闻;或小过失，必尽言劝止，不计其怨怒也。

所著有《还山集》六十卷、《天兴近鉴》三卷、《正统书》六十卷，行于世。

(选自《元史·杨奂传》，有删改)4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.仆不敏误/蒙不次之用/以书生而理财赋/已非所长又况/河南兵荒之后/遗民无几/烹鲜之喻/正在今日/急而扰之/糜烂必矣B.仆不敏误/蒙不次之用/以书生而理财赋/已非所长/又况河南兵荒之后/遗民无几/烹鲜之喻/正在今日/急而扰之/糜烂必矣C.仆不敏/误蒙不次之用/以书生而理财赋/已非所长又况/河南兵荒之后/遗民无几/烹鲜之喻/正在今日/急而扰之/糜烂必矣D.仆不敏/误蒙不次之用/以书生而理财赋/已非所长/又况河南兵荒之后/遗民无几/烹鲜之喻/正在今日/急而扰之/糜烂必矣5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.癸巳、戊戌都指年份。

杨惟中，字彦诚，弘州人（元史）阅读答案附翻译(2)4．【答案】D 【解析】约束：规章，法令。

5．【答案】B【解析】断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构等断句。

如句中的太弟河南道经略司等专有名词、以乃等虚词，都是断句的重要参考因素。

原文断句为宪宗即位，世祖以太弟镇金莲川，得开府，专封拜。

乃立河南道经略司于汴梁，奏惟中等为使，。

6．【答案】D 【解析】杀人之夫而夺其妻的是郭千户而不是刘福。

7．【参考答案】（1）占据了大明川，使用金朝开兴年号，人数达到数万，抢掠数千里，皇帝诏令会集各路的兵力进讨，没有战胜。

（关键词据会克各1分，大意2分）（2）我并非喜欢杀戮，国家没有法纪，致使这种贼人残害良民，百姓们无处控告，就算我不想除掉他们，行吗？（关键词好虽去各1分，大意2分）【参考】杨惟中字彦诚，是弘州人。

金朝末年，以孤儿的身份侍奉太宗，懂得读书，有胆略，太宗器重他。

他二十岁的时候，奉命出使西域三十多个国家，宣扬国威，发布政令，让他们都登记户口设置属官，然后才返回，皇帝于是有重用他的意图。

皇子阔出征伐宋朝，命令杨惟中在军中行中书省事。

攻克宋朝枣阳、光化等军，攻克光、随、郢、复等州，以及襄阳、德安府，共获得名士数十人。

收集程颢、程颐的著作送往燕都，建立宋朝大儒周敦颐的祠堂，建立太极书院，邀请儒士赵复、王粹等在书院讲学，杨惟中于是通晓圣贤之学，慨然想以圣道助益国家。

杨惟中任中书令，太宗去世，太后临朝听政，杨惟中一人以宰相的身份负担天下大事。

定宗即位，平阳道断事官斜彻横行不法，皇帝诏令杨惟中代皇帝前去宣扬政令，安抚百姓，杨惟中审讯之后将其处死。

金朝灭之后，金朝将领武仙在邓州溃败，余党逃散于太原、真定之间，占据了大明川，使用金朝开兴年号，人数达到数万，抢掠数千里。

皇帝诏令会集各道的兵力进讨，没有战胜。

杨惟中执符节前往劝谕，其首领投降，其余党全部平定了。

宪宗即位，世祖以太弟的身份镇守金莲川，有权设立衙署和任命官员。

陈书孔奂传阅读答案附翻译孔奂，字休文，会稽山阴人也。

奂数岁而孤，为叔父虔孙所养。

好学，善属文，经史百家，莫不通涉。

州举秀才，射策高第。

入为尚书仓部郎中，迁仪曹侍郎。

时左民郎沈炯为飞书所谤，将陷重辟，事连台阁，人怀忧惧，奂廷议理之，竟得明白。

丹阳尹何敬容以奂刚正，请补功曹史。

会侯景之乱，京城陷，朝士并被拘絷，或荐奂于贼帅侯子鉴，子鉴命脱桎梏，厚遇之，令掌书记。

时景军悉恣其凶威子鉴景之腹心委任又重朝士见者莫不卑俯屈折奂独敖然自若无所下。

或谏奂曰：“当今乱世，人思苟免，獯羯无知，岂可抗之以义?”奂曰：“吾性命有在，虽未能死，岂可取媚凶丑，以求全乎?”时贼徒剥掠子女，拘逼士庶，奂每保持之，得全济者甚众。

高祖受禅。

永定二年，除晋陵太守。

奂清白自守，妻子并不之官，唯以单舱临郡，所得秩俸，随即分赡孤寡。

曲阿富人殷绮，见奂居处素俭，乃饷衣一袭，毡被一具。

奂曰：“太守身居美禄，何为不能办此，但民有未周，不容独享温饱耳。

”初，世祖在吴中，闻奂善政，及践祚，征为御史中丞，领杨州大中正。

奂性刚直，善持理，多所纠劾，朝廷甚敬惮之。

深达治体，每所敷奏．上未尝不称善，百司滞事，皆付奂决之。

时世祖不豫，台阁众事，并令仆射到仲举共奂决之。

世祖崩，高宗即位。

奂在职清俭，多所规正，高宗嘉之。

性耿介，绝请托，虽储副之尊，公侯之重，溺情相及，终不为屈。

后主实在东宫，欲以江总为太子詹事。

高宗将许之，奂乃奏曰：“江总文华之人，今皇太子文华不少，岂藉于总！如臣愚见，愿选敦重之才，以居辅导。

”帝曰：“即如卿言，谁当居此？”后主时亦在侧，乃曰：“廓王泰之子，不可居太子詹事。

”奂又奏曰：“宋朝范晔即范泰之子，亦为太子詹事，前代不疑。

”后主固争之，帝卒以总为詹事，由是忤旨。

其梗正如此。

至德元年卒，时年七十。

(节录自《陈书·孔奂传》)4.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.时景军悉恣其凶威/子鉴景之腹/心委任又重/朝士见者/莫不卑俯屈折奂/独敖然自若/无所下B.时景军悉恣其凶威/子鉴景之腹心/委任又重/朝士见者/莫不卑俯屈折/奂独敖然自若/无所下C.时景军/悉恣其凶威/子鉴景之腹心/委任又重/朝士见者/莫不卑俯/屈折奂独敖然自若/无所下D.时景军/悉恣其凶威/子鉴景之腹/心委任又重/朝士见者/莫不卑俯屈折/奂独敖然自若/无所下5.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“孤”在古代一般指幼年丧母或父母双亡，“鳏寡孤独”泛指没有劳动力而又无人赡养的人。

杨奂传的文言文翻译
杨奂传的文言文翻译
元史杨奂传杨奂，字焕然，乾州奉天人，十一岁时母亲就去世了。

如下为杨奂传的文言文翻译，仅供参考！
杨奂传的`文言文翻译
金代末年考进士未中，愤然做书万言。

金哀宗天兴二年(1233)，守御汴京的元帅崔立投降蒙古军，奂改装平民北渡黄河避难冠氏家中，冠氏待如师友。

东平人严实闻奂之名，多次打听他的行踪，但奂始终不去严家。

蒙古太宗十年(1238)，诏令税课使刘用之招考各道进士，杨奂在东平两次因文章优秀而名列第一，于是随考官至燕京拜见耶律楚材。

楚材奏请授奂为河南路征收课税所长官，兼廉访使。

奂临行时对楚材说：“在下不才，错蒙重用。

书生理财本非所长，况河南兵荒马乱之后，遗民不多，今日宜休养生息，否则会引起民怨。

希望给我抚恤百姓的时间，得以稳定民心。

”楚材以为此言极是，表示同意。

到任后，杨奂召集当地名士讨论如何简政裕民。

他自己巡视境内各地，调查盐课实行情况。

有报告说盐课增加，奂责令地方当局减四分之一。

不到一月，政治清明，舆论称赞。

奂居官十年后请求告老至燕之行台安度晚年。

宪宗二年(1253)，太子忽必烈曾屡召奂出任参议京兆宣抚司事，奂多次谢绝，宪宗五年寿终，享年七十岁，赐谥文宪。

奂天资聪明，记忆力强，文章简练，朝廷老臣也愿与他交往。

关中虽多名士，但名声均不如奂。

奂不好财，家虽不富却竭力资助别人，看到别人有长处则大加宣传，若有小过则极力劝改。

所著《还山集》六十卷、《天兴近鉴》三卷、《正统书》六十卷，均流传于世。

文言文阅读：《陈书•孔奂传》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成下10~14题。

孔奂，字休文，会稽山阴人也。

少好学，善属文，经史百家，莫不通涉。

沛国刘显时称学府，每共奂讨论，深布叹服，乃执奂手日：“昔伯喈①坟素②悉与仲宣③，吾当希彼蔡君，足下无愧王氏。

”所保书籍，寻以相付。

州举者才，射策高第。

京城陷，朝上并被拘紫，或荐奂于贼帅侯子鉴，子鉴命脱桂梏，厚遇之，令掌书记。

时侯景军士悉恣其凶威子鉴景之腹心委任又重朝士见者莫不卑俯屈折奂独敖然自若无所下寻遭芈世,哀毁过礼。

时天下丧乱，皆不能终三年之丧，唯奂在寇乱中守持法度，以孝闻。

及景平，司徒王僧辩先下序书，引奂为左西曹掾。

梁元帝于荆州即位，征奂及沈炯并令西上，僧辩累表请留之。

帝手敕报僧辩日：“孔、沈二土，今且借公。

”其为朝廷所重如此。

高祖受禅，迁太子中庶子。

永定二年，除晋陵太守。

奂清白自守，妻子并不之官，唯以单船临郡。

所得秩俸，随即分赡孤寡，郡中大悦，号日：“神君二曲阿富人殷绮见奂居处素俭，乃饷衣一袭毡被一具，奂日：“太守身居美禄，何为不能办此？但民有未周，不容独享温饱耳。

劳卿厚意，幸勿为烦。

”性耿介，绝请托，虽储副之尊，公侯之重，溺情相及，终不为屈。

后主时在东宫，欲以江总为太子詹事，令管记陆瑜言之于奂。

奂谓瑜日：“江有潘、陆之华，而无园、绮之实，辅弼储宫，窃有所难。

”瑜具以白后主，后主深以为恨，乃自言于高宗。

高宗将许之，奂乃奏日：“江总文华之人，今皇太子文华不少，岂藉于总！如臣愚见，愿选敦重之才，以居辅导。

”其梗正如此。

至德元年卒，时年七十。

赠散骑常侍，本官如故。

（节选自《陈书•孔奂传》）【注】①蔡伯喈：蔡邕，字伯喈，东汉文学家、书法家。

②坟素，泛指古代典籍。

③仲宣：王粲，字仲宣，“建安七子”之一。

1O∙下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.时侯景军土悉恣/其凶威子鉴/景之腹心委任/又重朝士/见者莫不卑俯屈折/奂独敖然自若/无所下/B.时侯景军土悉恣其凶威/子鉴景之腹心委任/又重朝±/见者莫不卑俯屈折/奂独敖/然自若无所下/C.时侯景军土悉恣/其凶威子鉴/景之腹心/委任又重/朝士见者莫不卑俯屈折/奂独敖/然自若无所下/D.时侯景军土悉恣其凶威/子鉴景之腹心/委任又重/朝士见者/莫不卑俯屈折/奂独敖然自若/无所下/IL下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A. “深相叹服”与“寻以相付”两句中的“相”都表示两者当中偏指一方，二者含义相同。

练案五文化知识1.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()郝处俊,安州安陆人。

好学,嗜《汉书．．》,崖略暗诵。

贞观中,第进士,解褐著作佐郎,袭父爵。

兄弟友睦,事诸舅谨甚。

召拜太子司议郎,累迁吏部．．侍郎。

上元初,帝观酺翔鸾阁,时赤县与太常音技分东西朋,帝诏雍王贤主东,周王显主西,因以角胜,处俊曰:“礼所以示童子无诳者,恐其欺诈之心生也。

二王春秋．．少,意操未定,乃分朋造党使相夸,非所以导仁义,示雍和也。

”帝遽止,叹曰:“处俊远识,非众臣所逮。

”开耀元年卒,年七十五。

帝哀叹其忠,举哀光顺门,祭以少牢．．,赙绢布八百段、米粟八百石,诏百官赴哭,官庀葬事。

(选自《新唐书·郝处俊传》,有删改)A.《汉书》是我国第一部纪传体断代史,它与《史记》《后汉书》《三国志》合称为“前四史”。

B.“吏部”掌管全国文武官员的选用、任免、考核、调动等事务,主管是吏部尚书和吏部侍郎。

C.“春秋”既可指春季、秋季,也可指我国特定的历史时代,还可指儒家经典,文中用以指年龄。

D.“少牢”指我国古代祭祀时用羊和猪当祭品,“太牢”则指祭祀帝王时用牛、羊和猪当祭品。

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()贡师泰,字泰甫。

泰定四年,释褐出身,授从仕郎、太和州判官。

丁外艰．．．,改徽州路歙县丞。

大臣有以其名闻者,擢应奉翰林文字。

丁内艰,服阕．．,除绍兴路．总管府推官,郡有疑狱,悉为详谳而剖决之。

历翰林待制、国子司业,擢礼部郎中,再迁吏部,拜监察御史．．。

时平江缺守,师泰又以选为平江路总管。

其年冬,甫视事,张士诚自高邮率众渡江,直抵城下,攻围甚急。

明年春,守将弗能支,斩关遁去,师泰领义兵出战,力不敌,亦怀印绶弃城遁,匿海滨者久之。

士诚既纳降,江浙行省丞相以便宜授师泰两浙都转运盐使。

至则剔其积蠹,通其利源,大课以集,国用资之。

(选自《元史·贡师泰传》,有删改)A.丁外艰,也称为“丁母忧”,古代丧制名,指子遭母丧或承重孙遭祖母丧。

【?元史?】?元史·杨惟中传?片段阅读答案及翻译杨惟中，字彦诚，弘州人。

金末，以孤童子事太宗，知读书，有胆略，太宗器之。

年二十，授命使西域三十余国，宣畅国威，敷布政条，俾皆籍户口属吏，乃归，帝于是有大妄图。

皇子阔出伐宋，命惟中于军前行中书省事。

克宋枣阳、光化等军，光、随、郢、复等州，及襄阳、德安府，凡得名士数十人，收伊、洛诸书送燕都，立宋大儒周悖颐祠，建太极书院，延儒士赵复、王粹等解说此间，遂通圣贤学，慨然欲以道济天下。

拜中书令，太宗崩，太后称制，惟中以一相负任天下。

定宗即位，平阳道断事官斜彻横恣非法，诏惟中宣慰，惟中按诛之。

金亡，其将武仙溃于邓州，余党散入太原、真定间，据大明川，用金开兴年号，众至数万，剽掠数千里。

诏会诸道兵讨之，不克。

惟中仗节开谕，降其渠帅，余党悉平。

宪宗即位，世祖以太弟镇金莲川，得开府专封拜。

乃立河南道经略司于汴梁，奏惟中等为使，俾屯田唐、邓、申、裕、嵩、汝、蔡、息、毫、颍诸州。

初灭金时，以监河桥万户刘福为河南道总管，福贪鄙残忍，虐害遗民二十余年。

惟中至，召福听拘束，福称病不至。

惟中设大梃于坐，复召之，福不得已，以数千人拥卫见惟中，惟中即握大梃击仆之。

多天福死，河南大治。

迁陕右四川宣抚使。

时诸军帅横侈病民，郭千户者尤甚，杀人之夫而夺其妻，惟中戮之以徇，关中寂然。

语人曰：“吾非好杀，国家纲纪不立，致此辈贼害良民，无所指控，虽欲不去，可乎？〞岁己未，世祖总统东师，奏惟中为江淮京湖南北路宣抚使，俾建行台，以先启行，宣布恩信，蒙古、汉军诸帅并听控制。

师还，卒于蔡州，年五十五。

〔节选自?元史·杨惟中传?〕4．对以下句子中加点的词语的解说，不正确的一项为哪一项〔 3 分〕A．平阳道断事官斜彻横恣非法横恣：专横?嚣张。

B．剽掠数千里剽掠：抢劫抢劫。

C．惟中至，召福听拘束拘束：拟定规矩。

D．以先启行，宜布恩信宣布：广为宣传。

5．以下对文中相关内容的解说，不正确的一项为哪一项〔3 分〕A．“称制〞指君主制时代在嗣君年幼、无法亲自听政的时候，由皇后、皇太后或太皇太后等女性统治者代理皇帝执掌国政。

《元史·杨奂传-阅读答案附翻译.doc》元史杨奂，字焕然，乾州奉天人。

母尝梦东南日光射其身，旁一神人以笔授之，已而奂生...将本文的Word文档下载，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档下载说明：1. 下载的文档为doc格式，下载后可用word文档或者wps打开进行编辑；2. 若打开文档排版布局出现错乱，请安装最新版本的word/wps 软件；3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存，否则会导致无法下载成功；4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的，下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。

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杨业耶鲁胡文言文阅读题节选杨业并州太原人幼善骑射好畋猎所获倍于人尝谓其徒曰我他日为将用兵亦犹用鹰犬逐雉兔尔弱冠事刘崇①为保卫指挥使以骁勇闻累迁至建雄军节度使，屡立战功，所向克捷，国人号为“无敌”。

太宗征太原，素闻其名。

继元既降，帝召见业，大喜，以为右领军卫大将军。

师还，授郑州刺史。

帝以业老于边事，复迁代州兵马都部署。

契丹入雁门，业领麾下数千骑由小径至雁门北口，南向背击之，契丹大败。

自是，契丹望见业旌旗即引去。

主将戍边者多忌之，有潜上谤书斥言其短，帝览之皆不问。

雍熙三年，大兵北征，以潘美为行营都部署，命业副之，以王侁护其军。

诸军连拔云、应、寰、朔四州。

未几，诏迁四州之民于内地，令美等护之。

时契丹复陷寰州，业谓美曰：“今辽兵益盛，不可与战。

”侁曰：“领数万精兵而畏懦如此。

但趋雁门北川中，鼓行而往。

”业曰：“不可，此必败之势也。

”侁曰：“君侯素号无敌，今见敌逗挠不战，得非有他志乎？”业曰：“业非避死，盖时有未利，徒令杀伤士卒而功不立。

今君责业以不死，当为诸公先。

”将行，谓美曰：“此行必不利。

”因指陈家谷口曰：“诸君于此张步兵强弩，为左右翼以援，侯业转战至此，即以步兵夹击救之，不然，无遗类矣。

”美即与侁领麾下兵阵于谷口，自寅至巳，使人登台望之，以为契丹败走，欲争其功，即领兵离谷口。

美不能制，乃缘交河西南行二十里。

俄闻业败，即麾兵却走。

业力战，自午至暮，至谷口，望见无人，即附膺大恸，再率帐下士力战，身被数十创，士卒殆尽，业犹手刃数十百人。

马重伤不能进，逐为契丹所擒，其子廷玉亦没焉，业因太息曰：“上遇我厚，期讨贼捍边以报，而反为奸臣所迫，致王师败绩，何面目求活耶！”乃不食，三日死。

10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A. 杨业/并州太原人/幼善骑射好畋猎/所获倍于人/尝谓其徒曰/我他日为将用兵/亦犹用鹰犬逐雉兔尔/弱冠事刘崇/为保卫/指挥使以骁勇闻/B. 杨业/并州太原人/幼善骑射/好畋猎/所获倍于人/尝谓其徒日/我他日为将用兵/亦犹用鹰犬逐雉兔尔/弱冠事刘崇/为保卫指挥使/以骁勇闻/C. 杨业/并州太原人/幼善骑射好畋猎/所获倍于人/尝谓其徒曰/我他日为将/用兵亦犹用鹰犬逐雉兔尔/弱冠事刘崇/为保卫/指挥使以骁勇闻/D. 杨业/并州太原人/幼善骑射/好畋猎/所获倍于人/尝谓其徒曰/我他日为将/用兵亦犹用鹰犬逐雉兔尔/弱冠事刘崇/为保卫指挥使/以骁勇闻/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A. 太宗是中国古代帝王庙号，开国皇帝庙号通常为太祖或高祖，第二代庙号多为太宗。

答毛宪副书文言文阅读1. 王守仁《答顾东桥书（节选）》文言文翻译【原文】三代之衰，王道熄而霸术昌.孔孟既没，圣学晦而邪说横，教者不复以此为教，而学者不复以此为学.霸者之徒，窃取先王之近似者，假之于外以内济其私已之欲，天下靡然而宗之，圣人之道遂以芜塞.相仿相效，日求所以富强之说，倾诈之谋，攻伐之计.一切欺天罔人，苟一时之得，以猎取声利之术，若管、商、苏、张之属者，至不可名数.既其久也，斗争劫夺，不胜其祸，斯人沦于禽兽夷狄，而霸术亦有所不能行矣.世之儒者慨然悲伤，蒐猎先圣王之典章法制，而掇拾修补于煨烬之余，盖其为心、良亦欲以抚回以先王之道.圣学既远，霸术之传，积渍已深，虽在贤知，皆不免于习染，其所以讲明修饰，以求宣畅光复于世者，仅足以增霸者之藩篱，而圣学之门墙，遂不复可睹.于是乎有训诂之学，而传之以为名；有记诵之学，而言之以为博；有词章之学，而侈之以为丽.若是者，纷纷籍籍，群起角立于天下，又不知其几家.万径千蹊，莫知所适.世之学者如入百戏之场，戏谑跳踉，聘奇斗巧，献笑争妍者，四面而竞出，前瞻后盼，应接不遑，而耳目眩瞀，精神恍惑，日夜遨游淹息其间，如病狂丧心之人，莫自知其家业之所归.时君世主亦皆昏迷颠倒于其说，而终身从事于无用之虚文，莫自知其所谓.间有觉其空疏谬妄，支离牵滞，而卓然自奋，欲以见诸行事之实者，极其所抵，亦不过为富强功利，五霸之事业而止.圣人之学曰远日晦，而功利之习愈趋愈下.其间虽尝瞽惑于佛老，而佛老之说卒亦未能有以胜其功利之心.虽又尝折衷于群儒，而群儒之论终亦未能有以破其功利之见. 盖至于今，功利之毒沦浃于人之心髓，而习以成性也，几千年矣.相矜以知，相轧以势，相争以利，相高以技能，相取以声誉.其出而仕也，理钱谷者则欲兼夫兵刑，典礼乐者又欲与于铨轴，处郡县则思藩臬之高，居台谏则望宰执之要.故不能其事则不得以兼其官，不通其说则不可以要其誉.记诵之广，适以长其敖也；知识之多，适以行其恶也；闻见之博，适以肆其辨也；辞章之富，适以饰其伪也.是以皋、夔、稷、契所不能兼之事，而今之初学小生皆欲通其说，究其术.其称名僭号，未尝不曰吾欲以共成天下之务，而其诚心实意之所在，以为不如是则无以济其私而满其欲也.呜呼，以若是之积染，以若是之心志，而又讲之以若是之学术，宜其闻吾圣人之教，而视之以为赘疣枘凿；则其以良知为未足，而谓圣人之学为无所用，亦其势有所必至矣！呜呼！士生斯世，而尚何以求圣人之学乎？尚何以论圣人之学乎？士生斯世，而欲以为学者，不亦劳苦而繁难乎？不亦拘滞而险艰乎？呜呼，可悲也已！所幸天理之在人心，终有所不可泯，而良知之明，万古一日，则其闻吾拔本塞源之论，必有恻然而悲，戚然而痛，愤然而起.沛然若决江河，而有所不可御者矣.非夫豪杰之士，无所待而兴起者，于谁与望乎？【译文】自夏商周三代之后，王道衰落而霸道盛行.孔子、孟子去世后，圣学颠覆而邪说横行，教的人不肯再教圣学，学的人不肯再学圣学.行霸道的人，窃得与先王相似的东西，借助外在的知识来满足私欲，天下的人竞相模仿他们，圣人之道因此被丛生的荆棘阻塞了.人与人之间彼此效法，每天所关心的只是富强的技巧、倾诈的阴谋和攻伐的战略.只要能够欺天骗人得到一时的好处，可以获取声名利益的方法，人人都去追逐.比如管仲、商鞅、苏秦、张仪这种人，简直数不胜数.时间一长，人与人之间的斗争、掠夺，祸患无穷，人与禽兽夷狄几乎没有两样，霸术再也行不通了.此时，世上儒者感慨悲痛，他们搜寻从前圣王的典章制度，在焚书的灰烬中拾掇修补，其意图正是要恢复先王仁道.但是，距离圣学的时代太遥远，霸术的广泛流传已造成不可磨灭的影响，即便是贤慧之人，也不免深受霸术的薰陶.如此，他们希望讲明修饰，以求在现实生活中重新发扬光大，但所作的努力反而增加了霸道的势力范围. 相对来说，圣学的痕迹再也极难找到了.于是，产生了训诂学，为了名誉传播它；产生了记诵学，为了显示博学去谈论它；产生了词章学，为了华丽去夸大它.如此沸沸扬扬，竞相在天下争斗打闹，不知有多少人！面对万径千蹊，人们无所适从.世上的学者，如同走进了百戏同演的剧场，处处都是嬉戏跳跃、竞奇斗巧、争妍献笑之人，观者瞻前顾后，应接不暇，致使耳聋眼昏，神情恍惚，成天在那里胡乱转悠，乐不知返. 他们仿佛精神失常，连自己的家竟也不知在哪.其时，国之君也被这些主张弄得神魂颠倒，他们终生从事无益的虚文，自己到底说什么也一无所知.有时，虽有人觉得这些学问的荒谬怪诞、零乱呆滞而卓然奋起，欲有所作为，但他所能达到的，只不过是为争取富强功利的霸业罢了. 圣人的学问，越来越晦暗；功利的习气，越来越严重.其间，虽也有人推崇佛老，但佛老的观点始终不能消除人们的功利之心.虽也有人曾综合群儒的主张，但群儒的主张最终也不能破解人们的功利之见.功利的毒汗，已深深渗透到人的心底骨髓，积习成性，时至今日已达几千年之久.世人在知识上彼此炫耀、在权势上彼此倾轧、在利益上彼此争夺、在技能上彼此攀比、在声誉上彼此竞取.那些从政为官的人，主管钱粮。