第二单元 辽宋夏金元时期

人教版历史七年级下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化单元综合测试题一、选择题(每小题2.5分，共50分)1．960年正月的一天，北周的边境传来敌情，宋州归德军节度使奉命出征，不料半路却出现意外，士兵在陈桥驿把黄袍披在他的身上，拥他做了皇帝，以“宋”为政权名称，这就是黄袍加身。

这里的他是( )A．赵匡胤 B．赵光义 C．赵普 D．石守信2．归纳历史阶段特征是历史学习的重要方法之一。

宋朝具备的历史特征有( )①机构重叠，权力分散，繁复而低效的政府②城市繁荣，商品经济发达，市民阶层兴起③以文治国，文官制度完善，书院教育发达④科技文明居历代之首，古代科技发展的黄金时期A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④3．宋朝时，下列各少数民族政权建立的先后顺序是( )①契丹②党项族③女真族④蒙古族A．①②③④ B．①③②④C．②①③④ D．③②①④4．后人仿照杜甫凭吊诸葛亮的诗句“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，所写的“出师未捷身冤死，常使后人泪满襟”的诗句表达了后人对哪位历史人物的痛惜、怀念和敬仰之情( )A．岳飞 B．文天祥C．寇准 D．秦桧5．1005年宋辽之间的澶渊之盟、1141年宋金之间的和议，产生的相同影响是( ) A．促进了黄河流域的开发 B．维持了相当时期的和平C．减轻了中原人民的负担 D．推动了中外贸易的发展6．“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺……”从材料中可以看出两宋之交，文学作品反映出的时代最强音是( )A．对敌人的仇恨 B．对祖国统一的渴望C．对人民生活的同情 D．揭露统治者的腐朽7．南宋有位诗人曾写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

”写作该诗的主要目的是( )A．赞美杭州的繁华B．讽刺金朝统治者的醉生梦死C．咏写了西湖秀色与人的关系D．讽刺南宋统治者的醉生梦死8．作为社会的基础，传统农业文明趋向精致化，就是所谓精耕细作的精致型的农业在宋代开始定型。

七年级下册第二单元《辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化》一、单元知识要点第7课辽、西夏与北宋的并立1.10世纪初，契丹族首领耶律阿保机建立契丹政权(以后改名为辽)。

2.辽与北宋的和战:(1)战:宋辽之战(宋真宗时，主战大臣是寇准)(2)和:双方签订澶渊之盟”。

3.11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，史称西夏。

第8课金于南宋的对峙1.1115年，女真族首领阿骨打建立女真政权，国号大金，他就是金太祖。

2.1125 年，金灭辽。

3.1127年，金军攻破开封，北宋灭亡。

4.北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟赵构登上皇位，他就是宋高宗，后来定都临安，史称南宋。

5.南宋与金的和战:(1)战:岳飞抗金(“岳家军”)(2)和:宋金和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。

第9课宋代经济的发展1.农业的发展:(1)原因:北方人口大批南迁，带去了先进的生产技术。

(2)表现:由越南传入的占城稻:宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位;长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”谚语。

南方普遍种植茶树，南宋后期，棉花种植已向北推进到江淮和川蜀一带。

2.手工业的兴盛:(1)纺织业:北宋时，南方的丝织业胜过北方:南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已经有了比较先进的棉纺织工具。

(2)瓷器业:北宋兴起的江西景德镇,后来发展成为著名的瓷都。

(3)造船业:，南宋的海船配备了先进的指南针3.商业贸易的繁荣:北宋前期，四川地区地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。

4.从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。

那时中央的财政，主要来自南方，特别是东南地区。

第10课蒙古族的兴起与元朝的建立1.1206年，铁木真完成了对蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被尊称为“成吉思汗”。

2.1271年，忽必烈改国号为大元，次年定都于大都。

第11课元朝的统治1.元朝的地位:是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。

第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化单元体例单元主题历史要素第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化政权由多民族并立走向统一,民族交融进一步发展单元备课说明一、单元课标要求基于《义务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)的阐述,本单元讲述的是辽宋夏金元时期的历史,结合2022年版课标要求,学生将通过本单元的学习,认识北宋面临的新形势,了解辽、宋、西夏的并立与北宋强化中央集权和重文轻武的政策;通过了解宋金之战、南宋偏安和南方地区的经济繁荣,知道中国古代经济重心的进一步南移;通过了解蒙古兴起和元朝统一,设立行省、宣政院等制度,知道西藏在元代正式纳入中国版图,理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义;通过了解这一时期的城市和商业发展、科技创新、文学艺术成就和对外交流,认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位;通过岳飞、文天祥等人的英雄事迹,体会中华民族英勇不屈的精神;通过印刷术、指南针、火药的应用和外传,认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献。

二、单元教材分析本单元讲述的是辽宋夏金元时期的历史,这一时期,各民族之间的交融进一步发展,整体社会也在不断向前发展。

这一时期开始于960年北宋建立,结束于1368年明朝建立、元朝灭亡,我国从多民族政权并立的局面逐步走向国家统一。

北宋结束了五代十国的分裂局面,统治者强化中央集权,采取重文轻武的治国政策。

与此同时,周边民族先后建立的辽、西夏、金等政权,与宋朝并立。

北宋灭亡后,南宋占据江南,与金朝形成南北对峙的局面。

两宋时期,各民族之间在更大范围内交融,社会经济蓬勃发展,国内外贸易空前繁荣,文学艺术硕果累累,四大发明对世界文明的发展产生了重大影响。

蒙古族建立的元朝,重建了大一统国家,对边疆地区实施行政管辖,疆域空前辽阔,各民族间交融得到进一步发展,对以后统一多民族国家的巩固和发展产生深远影响。

本单元历史上承隋唐,下启明清,在中国统一多民族国家的发展历程中占有重要地位,起着承上启下的作用。