下载文档原格式
《苹果树》绘本故事PPT课件•封面与故事背景•绘本内容解读•主题思想探讨•艺术手法鉴赏目录•拓展活动设计•总结回顾与延伸思考01封面与故事背景封面展示01展示《苹果树》绘本的封面图片，呈现独特的视觉效果。
02简要介绍封面的设计元素和风格，如色彩、构图、字体等。
故事背景介绍介绍故事发生的时间、地点和主要角色，为读者提供初步的背景知识。
阐述故事的主题和情节，激发读者的阅读兴趣。
介绍作者的基本信息，如姓名、国籍、代表作品等。
探讨作者的创作风格和特点，以及在本作品中的体现。
分析作者的创作背景和灵感来源，如个人经历、文化背景等。
作者及创作背景02绘本内容解读绘本采用柔和的色调，展现出大自然的宁静与和谐，使读者仿佛置身于苹果树下的温馨场景中。
清新自然的画风细腻的笔触丰富的细节通过细腻的笔触描绘出苹果树、人物和动物的生动形态，使画面充满生命力。
画面中隐藏着许多有趣的细节，如树叶的纹理、果实的色泽等，引导读者深入观察和发现。
030201画面风格与特点通过描绘小男孩的表情和动作，展现出他的好奇、勇敢和善良品质，使读者对他产生共鸣。
主角小男孩精灵的形象设计独特，既有神秘感又充满亲和力，她与小男孩的互动为故事增添了趣味性和深度。
苹果树精灵绘本中出现的其他动物角色形象各异，性格鲜明，为故事增色不少。
其他动物角色角色形象塑造开篇引入情节铺垫高潮迭起结局圆满情节发展与转折通过描绘小男孩发现苹果树的场景，引发读者的好奇心和探索欲望。
故事中穿插了多个小高潮，如小男孩帮助精灵解决问题、与动物们一起欢度节日等，使情节紧凑有趣。
小男孩与苹果树精灵的相遇、相识过程自然流畅，为后续的情节发展打下基础。
最终小男孩和精灵的友谊得到升华，故事以温馨感人的结局收尾，给读者留下深刻印象。
03主题思想探讨苹果树以自己的果实、树枝、树干等满足小男孩的需求，象征着母亲般的付出。
通过故事，引导孩子们理解友谊的真谛，学会珍惜身边的朋友和家人。
故事中苹果树与小男孩的深厚友谊，体现了无条件的关爱与奉献。
苹果的故事绘本在遥远的地方，有一个美丽的果园，果园里种着许多不同种类的水果树，但最引人注目的莫过于那一颗颗硕大鲜艳的苹果树了。
今天，我就要给大家讲述苹果的故事。
苹果树是一种非常顽强的树，它们可以在各种环境下生长，不怕寒冷，也不怕炎热。
在春天，它们会开出粉色的花朵，散发出淡淡的香气，吸引着蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。
经过一段时间的等待，这些花朵便会变成一个个小小的苹果，开始慢慢长大。
当苹果慢慢长大，变得又大又红的时候，就意味着它们已经成熟了。
果园的主人会带着工具篮来到果园，轻轻摘下这些成熟的苹果，放进篮子里。
这些苹果会被送到市场上，供应给喜欢吃水果的人们。
有一天，一个小男孩来到果园，他看到了这些红彤彤的苹果，感到非常惊喜。
他拿起一个苹果，咬了一口，甜蜜的汁液顿时充满了他的口腔。
他觉得这是世界上最好吃的水果，于是他买了一篮子苹果，带回了家。
小男孩把苹果分享给了家人和朋友，大家都觉得这些苹果非常美味。
他们纷纷夸赞这是他们吃过的最好吃的苹果，于是小男孩也觉得非常骄傲和开心。
从此以后，小男孩经常来到果园，帮助果园的主人采摘苹果。
他觉得这是一件非常有趣的事情，而且还能得到新鲜的苹果作为回报，何乐而不为呢？苹果的故事告诉我们，生活中有很多美好的事物，只要我们用心去发现，就能发现它们的独特之处。
就像苹果一样，它们虽然普通，却有着令人惊喜的美好。
希望大家在生活中也能像小男孩一样，发现并珍惜身边的美好，让生活充满阳光和快乐。
苹果的故事就是这样，它告诉我们生活中的美好需要用心去发现，珍惜。
希望每个人都能像小男孩一样，发现并珍惜身边的美好，让生活充满阳光和快乐。
绘本教案《苹果树》绘本《苹果树》教学教材介绍：这是一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子，共同组成的温馨，又略带哀伤的动人故事：这是一则令人心酸动容的寓言——在“施”与“受”之间，也在“爱”与“被爱”之间。
故事的文字纯朴直白，简洁明了，讲述耐人寻味的故事，讲述一段深沉的爱，一种无私的给予和奉献，令人在百读不厌中细细体味蕴藏其中的爱的哲理，禁不住流下热泪。
这是一本经典的图画书，它以简单利落的黑白线条勾勒形象，没有背景，留有很大的空白，给人巨大的想象空间。
图文的配合非常融洽，简单的线条，简单的文字，简单的故事，却掳获了无数读者的心。
教学目标:透过绘本「苹果树」的教学活动，了解植物的生老病死，与人类的生老病死的差别。
进而体会出关怀植物、关怀生物；进一步体会出父母亲的辛劳、多关心父母的苦心等。
活动过程:教师介绍绘本故事名称,并请幼儿欣赏绘本课件PPT分析:在故事中，树的一生，只有一个目的：就是尽他所有的爱男孩，让男孩开心，即使男孩后来对他只有「拿取」，他还是不改初衷。
你觉得苹果树是不是跟爸爸妈妈很像呢？男孩小时候真的很爱树，但是随着年龄的增长，他对树的感情，不再单纯，他只有在缺乏某样东西的时候，才会去找树；他向树提出要求的时候，连一句「谢谢」都没有，好像树「理所当然」要给他……。
即便如此，树对小男孩的付出依旧没有条件……。
你会像这个男孩一样吗？如果我们跟小男孩一样，接受恩典的时候，没有感恩的心，你想，爸爸妈妈会有多么的伤心呢？圣经教导我们做儿女的要孝敬父母。
在字典中，「孝」的意思是「尽心奉养父母」〔动词〕或「有孝心的」〔形容词〕；「敬」则有「尊重」、「有礼貌的献上」〔动词〕、「恭敬、慎重」〔副词〕的意思，结合起来，简单的说就是：在态度上，要尊敬父母；在行动上，要常常表现出你对他们的感谢。
绘本教案《苹果树》你对爸爸妈妈的态度正确吗？恭敬吗？可以从以下的问题中，好好的思考喔！（1）我会主动做好自己该做的事，例如：做功课、整理书包、整理房间等等。
绘本读后感绘本读后感（精选10篇）看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
你想知道读后感怎么写吗？以下是小编帮大家整理的绘本读后感（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
翻开书本，三个黑漆漆的黑影映入眼帘，随着芬妮被强盗抓住，我们的心都揪了起来…之后的故事可以用峰回路转来形容，三个强盗居然华丽丽的转身，变成了可怜孩子们的养父，并且化身为三座高塔被人们永远的铭记！合上书本，我们不禁要问，是什么带给强盗们如此大的转变？是可爱的小女孩芬妮？只是为了回答财宝是做什么用的这个问题？不是，是奉献的快乐改变了他们，当他们看到流浪孩子们的笑容，当他们被人们爱戴，当他们被人们铭记，强盗们的心在改变，他们找到自己的人生价值所在，从此他们有了人生的目标，不再迷惘。
奉献是不求回报的，奉献本身就是快乐的，而且是那种发自内心的快乐，我们不要做披着斗篷的强盗，那会迷失自己，我们要做那三座高塔，在奉献中快乐的生活！今天第一节课，我们去五楼听绘本，绘本的名字叫：《苹果树》。
这里讲了这样一个故事：从前有一个小男孩，还有一棵苹果树。
那个男孩好爱苹果树，非常爱。
有时他在大树上拽着树枝荡秋千，有时摘苹果吃，有时爬到树干上玩耍。
过了一段时间，小男孩长大了，因为每天要干其他的事情，好长时间都没有到过苹果树的身边，苹果树好孤独啊。
又过了一段时间，小男孩终于来了，苹果树好开心啊。
它说：来吧孩子，爬上我的树干，抓住我的树枝荡秋千吧。
小男孩说：不，我已经长大了，我不要玩耍和荡秋千了，我要买点东西，你能给我一点钱吗？苹果树说：抱歉，我没有钱，我只有苹果和树枝，你把我的苹果拿去卖，这样你就有钱了。
那个小男孩把苹果树上的苹果统统都拿去卖了。
又过了好长一段时间，那个小男孩一直没有回来，大树好孤独，最后小男孩又回来了，大树高兴地说不出话来了。
这次小男孩想要一座房子，大树说：你把我的树干砍下来造房子吧。
小男孩又把树干和树枝砍下来扛走了。
大班绘本教案:苹果树教材介绍：这是一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子，共同组成的温馨，又略带哀伤的动人故事：这是一则令人心酸动容的寓言——在“施”与“受”之间，也在“爱”与“被爱”之间。
故事的文字纯朴直白，简洁明了，讲述耐人寻味的故事，讲述一段深沉的爱，一种无私的给予和奉献，令人在百读不厌中细细体味蕴藏其中的爱的哲理，禁不住流下热泪。
这是一本经典的图画书，它以简单利落的黑白线条勾勒形象，没有背景，留有很大的空白，给人巨大的想象空间。
图文的配合非常融洽，简单的线条，简单的文字，简单的故事，却掳获了无数读者的心。
教学目标:1\透过绘本「苹果树」的教学活动，了解植物的生老病死，与人类的生老病死的差别。
2\进而体会出关怀植物、关怀生物；3\进一步体会出父母亲的辛劳、多关心父母的苦心等。
活动过程:1\教师介绍绘本故事名称,并请幼儿欣赏绘本课件PPT2\分析:在故事中，树的一生，只有一个目的：就是尽他所有的爱男孩，让男孩开心，即使男孩后来对他只有「拿取」，他还是不改初衷。
你觉得苹果树是不是跟爸爸妈妈很像呢？男孩小时候真的很爱树，但是随着年龄的增长，他对树的感情，不再单纯，他只有在缺乏某样东西的时候，才会去找树；他向树提出要求的时候，连一句「谢谢」都没有，好像树「理所当然」要给他……。
即便如此，树对小男孩的付出依旧没有条件……。
你会像这个男孩一样吗？如果我们跟小男孩一样，接受恩典的时候，没有感恩的心，你想，爸爸妈妈会有多么的伤心呢？圣经教导我们做儿女的要孝敬父母。
在字典中，「孝」的意思是「尽心奉养父母」﹝动词﹞或「有孝心的」﹝形容词﹞；「敬」则有「尊重」、「有礼貌的献上」﹝动词﹞、「恭敬、慎重」﹝副词﹞的意思，结合起来，简单的说就是：在态度上，要尊敬父母；在行动上，要常常表现出你对他们的感谢。
你对爸爸妈妈的态度正确吗？恭敬吗？可以从以下的问题中，好好的思考喔！（1）我会主动做好自己该做的事，例如：做功课、整理书包、整理房间等等。
绘本故事苹果树在一个小村庄的边缘，有一棵茁壮的苹果树。
它高大挺拔，枝繁叶茂，吸引了无数村民的关注。
然而，虽然树上结满了诱人的苹果，却无人敢于采摘。
这棵苹果树有一个魔法，它可以帮助村民们实现一个心愿。
但前提条件是，采摘苹果的人必须保持纯洁的心灵，且心愿不能为自私之事。
这个消息传遍了整个村庄，引起了人们的浓厚兴趣。
村庄里的一个小女孩名叫安妮，对这颗苹果树十分着迷。
她常常跑到苹果树下，仰望着挂满苹果的枝条，满怀憧憬地幻想着能够得到树上的宝贝。
然而，她也知道自己的心愿远不如其他人殷切。
有一天，安妮看到一位乞丐走到苹果树下，已经饥寒交迫的他虚弱地躺在树下。
安妮心生怜悯，立刻跑去给他一些食物和水。
她知道这个乞丐是那个有好心愿的人，而她愿意帮助他实现心愿。
通过和乞丐的聊天，安妮得知乞丐名叫约瑟夫，在很久以前是一位富有的商人，然而，不幸的经历使他失去了一切。
他只有一个愿望，就是能够重新回到过去，改变自己的命运。
安妮打开自己的心扉，告诉约瑟夫关于这颗苹果树的秘密。
她鼓励他要保持纯洁的心灵，并表达出愿意帮助他实现心愿的决心。
在约瑟夫的坚持下，他们一起来到苹果树前，安妮轻轻摘下了一个苹果，交给了约瑟夫。
他紧握着苹果，闭上眼睛默默许愿。
过了一会儿，他握着苹果的手松开了，露出了满足和感激的微笑。
安妮好奇地问道：“约瑟夫，你的心愿是什么？”约瑟夫坦诚地回答：“我希望能够重新开始，拥有一个幸福的家庭和事业。
”安妮看着约瑟夫的微笑，她感到自己的心灵也因为帮助他实现梦想而变得更加纯洁。
她知道，这个世界上还有很多人需要她的帮助，她决心继续用自己的善心去温暖他们。
从那以后，安妮和苹果树的联系变得更加紧密。
每年秋天，她会来到苹果树前，摘下一个苹果，并寻找那些真正需要帮助的人。
她用苹果和善意实现了许多人的梦想，让他们重拾信心和希望。
如此一来，整个村子充满了爱和温暖。
人们互相帮助，分享自己的善心，村庄的生活变得更加美好。
这个小小的故事告诉我们，善良和关爱是改变世界的力量，而每个人都可以成为帮助他人实现梦想的使者。
绘本教案《苹果树》精选[修改版]一、教学内容本节课选自教材《快乐英语阅读》第三单元，详细内容为第二章《苹果树》。
该章节主要围绕一棵苹果树的生长过程展开，通过描绘苹果树从种子到开花、结果、再到收获的过程，让学生了解自然界中生命的奇迹。
二、教学目标1. 学生能够理解并掌握课文中的重点词汇和句型，如：seed（种子）、bloom（开花）、fruit（果实）等；2. 学生能够通过学习课文，了解苹果树的生长过程，培养对自然的热爱和观察力；3. 学生能够运用课文中的句型，描述其他事物的生长过程，提高英语口语表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：课文中的复杂句子结构和生词；教学重点：苹果树生长过程的理解和词汇、句型的掌握。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物苹果、苹果树图片、卡片等；学具：课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一颗苹果，引发学生对苹果树的兴趣，引导学生谈论苹果的生长过程；2. 新课内容：呈现PPT，讲解课文《苹果树》，引导学生关注课文中的重点词汇和句型；3. 例题讲解：挑选课文中具有代表性的例句，进行详细讲解，帮助学生理解和掌握；4. 随堂练习：让学生根据课文内容，完成相关练习，巩固所学知识；5. 口语实践：分组让学生运用课文中的句型，描述其他事物的生长过程，提高口语表达能力；7. 作业布置：布置课后作业，提醒学生按时完成。
六、板书设计1. 《苹果树》2. 重点词汇：seed（种子）、bloom（开花）、fruit（果实）等；3. 重点句型：描述苹果树生长过程的句子；4. 口语实践：其他事物生长过程的描述。
七、作业设计1. 作业题目：请运用课文中的句型，描述你喜欢的一种植物的生长过程；2. 答案示例：我喜欢玫瑰花。
玫瑰从种子发芽，经过一段时间的成长，慢慢开花，结出美丽的花朵。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生对课文内容的理解和掌握程度，针对存在的问题，调整教学方法；2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察周围的自然环境，发现其他事物的生长过程，并用英语进行描述，提高学生的英语应用能力。
thedesertmachine绘本读后感
今天第一节课，我们去五楼听绘本，绘本的名字叫：《苹果树》。
这里讲了这样一个故事：从前有一个小男孩，还有一棵苹果树。
那个男孩好爱苹果树，非常爱。
有时他在大树上拽着树枝荡秋千，有时摘苹果吃，有时爬到树干上玩耍。
过了一段时间，小男孩长大了，因为每天要干其他的事情，好长时间都没有到过苹果树的身边，苹果树好孤独啊。
又过了一段时间，小男孩终于来了，苹果树好开心啊。
它说：来吧孩子，爬上我的树干，抓住我的树枝荡秋千吧。
小男孩说：不，我已经长大了，我不要玩耍和荡秋千了，我要买点东西，你能给我一点钱吗？苹果树说：抱歉，我没有钱，我只有苹果和树枝，你把我的苹果拿去卖，这样你就有钱了。
那个小男孩把苹果树上的苹果统统都拿去卖了。
又过了好长一段时间，那个小男孩一直没有回来，大树好孤独，最后小男孩又回来了，大树高兴地说不出话来了。
这次小男孩想要一座房子，大树说：你把我的树干砍下来造房子吧。
小男孩又把树干和树枝砍下来扛走了。
又过了一段日子，小男孩又来了。
这时他已经很老了。
大树说：我没有什么可送给你了。
那个男孩说：我很累，我想坐在你的树桩上休息一下。
大树好快乐呀！它又可以派上用场了。
读了这篇文章，我很高兴，奉献的同时也就享受了快乐。
苹果树之歌
果园里有一棵很老的苹果树。
春天，两只知更岛飞进了果园。
它们东飞飞，西飞飞，忙着找安家的地方。
梨树赶忙叫道:“快走开!你们老是叽叽喳喳的。
吵死了!“
樱桃树也跟着说:“千万别来我这儿!你们到处拉巴巴，脏死了！”
“来我这里吧!老苹果树开口说，“赶快建起你们的窝，在里面下蛋吧!”
一只鼹鼠从地上伸出了突突的嘴巴。
“嗨，我能在这底下安家吗? "
“当然能啊!。
“如果我在底下挖地道，不会打扰到你吗?”
“不会呀!亲爱的。
你就挖吧! "老苹果树园答。
每当有新的客人。
老苹果树总是欣喜万分!
瞧，大太小小的鸟巢里，趴着各种光溜溜的鸟宝宝。
它们张大嘴巴，叽叽喳喳地乱叫。
“看看，吵吵起来了吧!”梨树幸突乐祸地说。
看着小鸟们长出羽毛。
学会飞翔，苹果树更加高兴了。
1。
