部编本一年级上册语文园地4练习题

部编版小学一年级语文上册《语文园地四》教案一、教学内容二、教学目标1. 能够熟练朗读并背诵诗词《静夜思》。

2. 学会成语接龙，扩展词汇量，提高语言表达能力。

3. 通过看图说话，培养观察力和口语表达能力。

4. 认识反义词，提高学生对词语辨析的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：诗词《静夜思》的背诵和理解，成语接龙，反义词的认识。

2. 教学重点：培养学生的语言表达能力，提高识字量。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于夜晚的故事，引出本节课的主题。

2. 诗词教学：a. 朗读《静夜思》。

b. 讲解诗词背景和作者。

c. 学生跟读，逐句解释。

d. 学生背诵，体会诗词意境。

3. 成语接龙：a. 教师示范成语接龙。

b. 学生尝试接龙，互相交流。

c. 讲解成语含义，扩展词汇量。

4. 看图说话：a. 学生观察图片，描述图片内容。

b. 教师引导学生运用成语和反义词。

c. 学生互相交流，提高口语表达能力。

5. 趣味识字：a. 讲解反义词，让学生找出生活中的反义词。

b. 学生分享反义词，巩固记忆。

六、板书设计1. 诗词《静夜思》2. 成语接龙：一心一意→意气风发→发扬光大→大公无私3. 看图说话：我的房间4. 趣味识字：反义词七、作业设计1. 作业题目：a. 背诵并默写《静夜思》。

b. 用成语接龙的方式，把下面的词语连起来：一心一意、风和日丽、勤奋好学、聪明伶俐。

c. 描述一下你的房间，尽量用到今天学习的成语和反义词。

2. 答案：a. 《静夜思》默写见课本。

b. 成语接龙：一心一意→意气风发→发扬光大→大公无私。

c. 描述房间见学生个人作业。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，提高了学生的语言表达能力，但部分学生对反义词的理解还不够深入，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中多观察、多思考，运用所学成语和反义词，提高语文素养。

部编人教版与年级语文上册语文园地一同步练习题第一课时一、认一认，连一连。

十八七九六6 7 8 9 10二、按照笔顺规则，写好下面的字。

从上到下：二二云云先横后竖：十十禾禾三、生字变魔术。

加一笔，组成新字再组词。

口→（）木→（）日→（）人→（）第二课时一、背一背，连一连。

曲项白毛红掌浮绿水拨清波向天歌二、读一读，完成练习。

一二三四五六七，七六五四。

七个阿姨来摘果，七个篮子手中提。

七个果子摆七样，苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨。

1.猜一猜，补全儿歌。

2.阿姨摘了哪七样果子？用“”画出。

参考答案：第一课时一、十——10 八——8 七——7 九——9 六——6二、略三、日（日子）禾（禾苗）目（目光）大（大人）第二课时一、曲项——向天歌白毛——浮绿水红掌——拨清波二、1. 三二一2.苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨。

部编人教版与年级语文上册语文园地二同步练习题第一课时一、读一读，看看缺了谁。

b p m d nl h j xc s ch sh二、选一选，把音节补充完整。

b d p qìchēàù ííyī三、把不是同类的词语图上颜色。

1. wū yāhú li zhuō zi dà xiā2. dà mǐbōluïxīguājúzǐ第二课时一、拼一拼，连一连。

xǐ lí z i huà tú huà lā dà chē二、读儿歌，完成练习。

xiǎo xiǎo hái ，shàng nán wā ，páo gè kēng er zhîng xī guā 。

xiān zhǎng yè ，hòu kāi huā ，jié gè xī guā yuán yòu dà ，lè de xiǎo hái xiào hā hā 。

新部编人教版一年级上册语文理解阅读练习题及答案一、阅读园地。

小鱼，你睡在哪里？夜里很黑，夜里很静，小鱼，你睡在哪里？狐狸的脚印通向洞里，小狗的脚印通向窝里，松鼠的脚印通向树洞，老鼠的脚印通向地洞。

河里没有，水里没有，你的脚印，哪儿也没有，小鱼小鱼，你睡在哪里？1．小动物的家在哪儿？连一连。

狐狸小狗松鼠老鼠树洞地洞洞里窝里2．你知道小鱼为什么没有留下脚印吗？用“√”选出来。

（1）它没有到雪地来玩。

（）（2）它没有脚。

（）（3）它在池塘里过冬。

（）3．你知道小鱼睡在哪里吗？_________________________二、开心阅读。

夏夜多美夏夜，静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。

水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。

绿绿的大叶子上，停着一只婧蜓，像一架小飞机停在机场上。

池边的草丛里，青蛙呱呱地唱歌，金铃子在摇铃。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛，风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀飞，一闪一闪，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！1．这篇短文共有_______个自然段。

2．短文中写了_________、__________、_________这三个地方。

3．短文中出现了哪些动物、哪些植物？动物：_____________________植物：____________________4．天上的景色怎么样？用“_____”在文中画出。

三、阅读下文，回答问题。

好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

现在,每一个人都知道了这个好消息——春天来了。

1．在文中找出与下列词语意思相反的词。

哭—（_____）坏—（_____）去—（_____）上—（_____）2．短文中写了谁在传播那个好消息？（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）3．你知道这个好消息是什么吗？写下来。

语文园地四教学目标1．认识“男、女”等6个生字，正确认读6对反义词并积累，会写“女、开”2个字和撇点1个笔画。

2．正确朗读“春天、大地、飞鸟”等12个词语，复习巩固已学过的字词。

选择其中的词语说说自己喜欢的季节。

3．能展示自己借助姓名认识生字的成果，提高在生活中自主识字的兴趣。

4．能借助拼音把名言读正确，并能背诵，感受时间的宝贵，初步懂得珍惜时间。

5．通过和大人一起读《小松鼠找花生》，了解花生的生长规律，对大自然产生兴趣。

与同学交流，分享和大人一起读的收获。

教学准备1．教师：制作相关课件。

2．学生：学生借助工具书预习“字词句运用”和“日积月累”的内容。

(2)搜集生活中自己认识的字，准备展示的成果。

(3)搜集带数字的词语，并积累几个。

(4)课前和大人一起读《小松鼠找花生》。

课时安排2课时课时目标1．认识“男、女”等6个生字，正确认读6对反义词并积累，会写“女、开”2个字和撇点1个笔画。

2．正确朗读“春天、大地、飞鸟”等12个词语，复习巩固已学过的字词。

选择其中的词语说说自己喜欢的季节。

3．能展示自己借助姓名认识生字的成果，提高在生活中自主识字的兴趣。

教学过程板块一识字加油站1．活动一：争做朗读小老师。

(1)读准6组词语。

通过自由读、同桌互读等多种方式，引导学生正确朗读词语。

(2)请两至三名学生当小老师领读，相机正音。

评出最佳小老师。

提示：最佳小老师要做到读音正确、声音响亮。

2．活动二：争做识字小能手。

(1)去拼音读词语。

通过自由读、同桌互读、开火车读等多种方式，引导学生把词语读正确。

(2)读词语，说说你发现了什么。

(这些字一对一对的，都是反义词)提示：把词语里6个要认的生字标红增强学生的无意注意。

3．活动三：写生字。

(1)学写“女”字。

①观察“女”字在田字格中的位置以及笔画和笔顺。

学写新笔画撇点，观察撇点的位置。

②摆一摆，关注笔画位置。

出示“女”的三个笔画卡片，请学生到黑板上的田字格中将笔画摆一摆，组成“女”字，关注每个笔画的位置。

部编版一年级上册《语文园地四》教案一、教学内容本节课选自部编版一年级上册《语文园地四》，内容包括《秋天的图画》、《小小的船》、《江南》、《四季》四个章节。

详细内容主要包括：秋天的景色描绘、小船的儿歌、江南地区的特点、四季的变化等。

二、教学目标1. 让学生掌握本课生字，如“秋、天、小、船”等，并学会正确读写。

2. 培养学生的观察能力和想象力，通过课文描绘的景色，感受四季的变化。

3. 培养学生的语言表达能力，能够用完整的句子描述所观察到的景象。

三、教学难点与重点难点：正确读写生字，用词语描绘四季的特点。

重点：观察、想象、表达能力的培养。

四、教具与学具准备教具：课文挂图、生字卡片、多媒体课件。

学具：学生用书、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：展示秋天的景色图片，引导学生观察、描述，激发学生的学习兴趣。

2. 新课学习：（1）学习《秋天的图画》，引导学生观察挂图，找出课文中所描绘的景色。

（2）学习《小小的船》，让学生跟随音乐，边唱边做动作，感受小船在水面上的摇摆。

（3）学习《江南》，通过多媒体课件展示江南地区的特点，让学生了解并描述。

（4）学习《四季》，引导学生观察四季的变化，用词语进行描绘。

3. 例题讲解：结合课文内容，讲解生字的读写方法，引导学生进行实践。

4. 随堂练习：让学生用生字造句，描述四季的特点。

六、板书设计1. 《秋天的图画》：秋、天、小、船2. 《小小的船》：摇摆、荡漾3. 《江南》：水乡、荷花4. 《四季》：春、夏、秋、冬七、作业设计1. 作业题目：（1）用生字“秋、天、小、船”各写一个句子。

（2）描绘你所了解的四季特点。

2. 答案：（1）秋天来了，树叶黄了。

小小的船儿在河面上荡漾。

（2）春天：万物复苏，草长莺飞。

夏天：炎炎烈日，蝉鸣蛙声。

秋天：金黄一片，硕果累累。

冬天：白雪皑皑，冰天雪地。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入，激发学生的学习兴趣，培养了学生的观察、想象、表达能力。

部编版一年级语文上册
第四单元《语文园地四》课后作业题（附答案）
第一课时
一、给下面的字补全音节。

k n g f n zh
开男关反女正
二、反义词对对碰。

①女②南③正④大⑤西⑥春反——（）秋——（）北——（）东——（）小——（）男——（）
三、一字多词我最棒！（连一连）
蓝蛙冬鸟虫草走秋
天青飞
第二课时
一、把和这个季节无关的词语用“\”划去。

1.春天落叶小草青蛙
2.夏天荷花菊花蝉鸣
3.冬天雪花雪人桃花
二、阅读展示厅。

早晨,我推开门一看,大地铺了一层厚厚的白地毯。

我拿着铲子,挖了很多的雪,再用桶子把雪带回家。

我用雪做了一个娃娃,你瞧:圆圆的脑袋,大大的眼睛,高高的鼻子,红红的嘴巴,可爱极了!
1.“白地毯”指的是。

2.用“”画出写雪人的句子。

参考答案：
第一课时
一、āi án uān ǎn ǚèn g
二、③⑥②⑤④①
秋
第二课时
一、1.落叶2.菊花3.桃花
二、1.雪
2.圆圆的脑袋,大大的眼睛,高高的鼻子,红红的嘴巴,可爱极了!。

一年级语文上册练习题(部编版)一、xiě写chū出xià下miàn面hàn汉zì字 de的bǐ笔shùn顺.zài再tián填kònɡ空.了共笔.第2笔是 .子共笔.第3笔是 .人共笔.第2笔是 .大共笔.第2笔是 .二、我会给下面的字组词.了：子：人：大：三、zhào照样 zi子.wǒ我huì会shuō说.1.秋天到了.天气凉了.树叶落了.冬天到了.天气 . .春天到了.天气 . .夏天到了.天气 . .2.天空那么蓝.那么高.那么 .那么 .3.一群大雁往南飞.一会儿排成个“人”字.一会儿排成个“一”字.一会儿 .一会儿 .课文2 小小的船四、xiě写chū出xià下miàn面hàn汉zì字 de的bǐ笔shùn顺.zài再tián填kònɡ空.月共画笔是 .儿共画.第2笔是 .里共笔笔是 .头共笔.第5笔是 .五、我会给下面的字组词.wǒ（1）船小小的船月儿的月儿星星的星星天的天1. 的2. 的（2）弯弯的月儿像小船.闪闪的星星像 .蓝蓝的天空像 .四、按课文内容填空.弯弯的小小的船. 的船儿两尖.我在小小的船里坐.只看见闪闪的星星蓝蓝的 .五、给“日”字分别加一笔.变成四个新字.课文3 江南一xiě写chū出xià下miàn面hàn汉zì字 de的bǐ笔shùn顺.zài再tián填kònɡ空.可：可共画.第4笔是 .西：东：东共笔.第2笔是 .西共笔.第5笔是 .二我会给下面的字加拼音并组词.可：东：西：三填空江的偏旁是： .采的偏旁是 .莲的偏旁是 .四、从课文中找出两组反义词.（）----（）（）-----（）五、把下面词语类.把序号填在括号里.1.黄瓜2.青草3.鸟4.我5.树6.爸爸7.白鹅8.鱼9.你 10.飞植物：动物：人物：动作：六、写出今天所学的四个方位词.课文4 四季一、xi写 ch出 xi下 min面 hn汉 z字 de的 b笔 shn 顺.zi再 tin填 knɡ空.四：天：四共画.第4笔是 .天共画.第3笔是 .是：是共笔.第8笔是 .二、我会给下面的字加拼音并组词.天：四：是：shuō chūn wā de jiù尖说春青蛙夏弯地就冬xià jiān dōng wān qīng四、zho照 yng样 zi子.w我 hu会 shu说.1.草芽尖尖尖尖2.荷叶圆圆圆圆3.草芽对小鸟说：“我是春天.”对说：“我是 .”4.草芽尖尖.他对小鸟说：“我是春天.”.他对说：“我是 .”识字6 画一、xi写 ch出 xi下 min面 hn汉 z字 de的 b笔 shn 顺.zi再 tin填 knɡ空.去：不：去共画.第4笔是 .不共画.第3笔是 .来：来共笔.第3笔是 .水：水共笔.第2笔是 .二、我会给下面的字加拼音并组词.去：水：来：不：三、连一连远无东小有去大西来近上下四、看图说一说远处有一座座 .近处有 .天空中. .田野里. .识字8 小书包一、xi写 ch出 xi下 min面 hn汉 z字 de的 b笔 shn 顺.zi再 tin填 knɡ空.）书共（）画.第2笔是（）..本共（）笔.第4笔是（）.二、我会给下面的字组词.黄牛钢笔海豹大象熊猫四、看拼音.写词语.zǎo shàn g xiǎo dāo shū běn běn lái chǐzide 的 zo shù枣树 . chn tiān 春天 zo shù枣树 shng 上 ki 开 mn 满le 了 qin huáng 浅黄 s 色 de 的 zo 枣 hu 花 .xi tiān 夏天 .hu 花 lu 落 le 了 .zo shù枣树shng 上 ji 结mn 满 le 了 xio 小 qng 青 zo枣 .do 到 le 了 qi tiān秋天 .xio 小 qng 青 zo 枣 mn màn 慢慢 d 地 bin 变 hng 红 le 了 .bin ch éng 变成 le 了 hng hóng de 红红的 d zǎo 大枣.zh shí这时 sh 树 shng 上 ho 好 xing 像 gu挂 mn 满 le 了 yun 圆 yun 圆 de 的 xio 小 dng 灯long 笼 .１、d 读 dun 短 wn 文 .zho 找 ch 出 h 合 sh 适 de 的 c 词 tin 填 zi 在 ku 括 ho 号 li 里 .（）de 的 zo 枣 sh 树（）de 的 zo 枣 hu 花（）de 的 d 大 zo 枣（）de 的 xio 小dng 灯 long 笼2、wn 文 zhng 中 xio dēng long “小灯笼” zh指 de 的 sh 是.3、xing xiǎng 想想 zo shù枣树 zi 在 b tóng 不同 j jié季节 de 的 bin huà变化 .zi 再tin kòng 填空 .chn tiān 春天 .zo shù枣树 shng上.xi 夏 tin 天 .zo 枣 sh 树 shng上.qi 秋 tin 天 .zo 枣 sh 树 shng上.识字10 升国旗一、xi写 ch出 xi下 min面 hn汉 z字 de的 b笔 shn 顺.zi再 tin填 knɡ空.正共（）画.第3笔是（）.五共（）笔.第3笔是（）.二、我会给下面的字组词.中国国旗飘扬美丽敬礼四、看拼音.写词语.lì zhèng wǔ gè zhōng xīn zhèng hǎo xiǎo xīn美丽多么美丽漂亮好看六、小知识填空我们的国家是 .全称是 .我们国家的首都是 .国旗是 .七、按课文内容填空（）星红旗.我们的国旗.国歌声（）.徐徐（）起；迎风飘扬.（）（）美丽.向着国旗.我们（）（）；望着国旗.我们敬礼.八、阅读理解min huā棉花 bi 白 .y zǐ谷子hung 黄 .hng liǎn 红脸 gun gōng 关公sh 是 go liáng 高粱 .dng guā冬瓜ǎ矮 .nn guā南瓜 png 胖 .s guā丝瓜shng 上 ji 架 x 细 yu 又 chng 长 .1、zh 这 shu 首 sh 诗 y gòng 一共 xi写le 了（）zhng 种 zh 植 w 物 .zh 这xi 些 zh 植 w 物 fn 分 bi 别 sh 是（）（）（）（）（）（）.2、xi 写 yn 颜 s 色 de 的 c 词 yu 有（）（）（）.课文7青蛙写诗一、xi写 ch出 xi下 min面 hn汉 z字 de的 b笔 shn顺.zi再 tin填 knɡ空.个共（）画.第3笔是（）.）.们共（）画.第3笔是（）.二、我会给下面的字组词.蝌蚪池塘荷叶青蛙逗号四、看拼音.写词语.xià yǔ yí gè rén men xiǎo yǔ wǒ men1．我是小学生（）2．傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（）3.超市里的水果真多啊（）有苹果、西瓜、梨（）六、根据课文内容填空.1．小蝌蚪游过来说：“我要（）你当个（）逗号.”2．池塘里的（）泡泡说：“我能当个（）句号.”3．荷叶上的（）（）水珠说：“我们可以当省略号.”b不 p怕 lng冷sng 松 sh 树 y yé爷爷 nin 年 j 纪 d大 .fng 风 chu 吹 xu 雪 d 打 du 都 b 不 p 怕 . qng 青 zh 竹 d 弟 d 弟ji jié节节 go 高 .fng 风 chu xuě吹雪 d 打 y 叶 b 不 dio 掉 .w men 我们 nin líng 年龄 xio 小 .fng 风 chu xu ě吹雪 d 打 dun liàn 锻炼 ho 好 .1、zh 这 y 一 xio jié小节 yu 有 ______j 句 hu 话 . （2%）2、dun wén 短文 zhng 中 jing 讲 do 到 ______、______h 和 ______b pà不怕 lng 冷 .（3%）1、w 我 hu 会 ______________________________.2、___________x huan 喜欢 ______________________.3、___________h 和 ___________y qǐ一起______________________.课文8 雨点儿一、xi写 ch出 xi下 min面 hn汉 z字 de的 b笔 shn 顺.zi再 tin.）.有共（）画.第3笔是（）.）.你共（）画.第4笔是（）.二、我会给下面的字组词.诗歌以前写字雨点花草四、看拼音.写词语.yí bàn yǒu rén nǐmen cónglái bàn tiānKōng kòng shǔ shù zhǎng cháng天空（）数学（）长短（）空地（）数一数（）长大（）六、照样子写花更红了.草更（）.雪更（）.（）更（）.（）更（）.七、按课文内容填空半空中.大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”（）回答：“我要去有（）有（）的地方.你呢？”（）回答：“我要去没有（）没有（）的地方.”画 ch 出 xio 小 gng jī公鸡 zho dào 找到 chng z ǐ虫子 du 多 de 的 c 词 .4．yng 用“──”hu 画 ch 出 xio 小 gng jī公鸡à爱 ch 吃 chng zǐ虫子 de 的 y jù语句 .语文园地七一、看拼音.写词语.zì jǐ tóng xué máo yī míng tiān cónglái捡衣服穿贝壳系国旗升书包背鞋带三、将下列词语组成通顺的句子1.我一本小人书有2.鸟儿天上在小小的飞来飞去四、照样子.写句子1.蓝蓝的天空又高又远.树上的苹果又又 .又又 .2.天上的星星闪闪的.山上的小树的.村头的小河的.五、我会选1.①娃②挂月亮（）在天上.我有一个布（）（）.2.①笑②笔我有五支铅（）.我会读书了.妈妈高兴地（）了.六、阅读羊妈妈带着小羊到菜园去收菜.他们走到萝卜地里.羊妈妈拔了一个萝卜.小羊要吃萝卜叶子.羊妈妈说：“萝卜的根（gēn）最好吃.”他们走到白菜地里.羊妈妈拔了一棵小白菜.小羊要吃白菜的根.羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里.小羊要吃西红柿的叶子.羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1、这篇短文共有（）句话.2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（１）（２）（３）3、读了短文.我知道了：西红柿的( ) 好吃.（２）萝卜的( ) 好吃.（３）白菜的( ) 好吃.课文11 项链一、xi写 ch出 xi下 min面 hn汉 z字 de的 b笔 shn顺.zi再 tin填 knɡ空.白：（）画的：（）画又：（）画和：（）画二、我会给下面的字组词.白（）的（）又（）和（）自（）地（）友（）禾（）三.连一连小小的大海彩色的小鸟雪白的沙滩金色的草地黄黄的浪花绿色的贝壳蓝蓝的贝壳快活的太阳四、照样子.写词语又长又软又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( ) 五、阅读理解人有两件宝人有两件宝.双手和大脑.双手会做工.大脑会思考.用手不用脑.事情做不好.用脑不用手.啥也做不好.用手又用脑.才能有创造.一切创造靠劳动.劳动要用手和脑.(一)这是一首儿歌.一共有( )话.(二)填空：(1)人有两件宝是指_____和_____.做工靠_____.思考靠_____.(2)做事情要用_____又用_____.这样才能______.(三)词语搭配：辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套。

语文园地四一、交流中的收获1．关于神话故事，下面说法正确的打“√”。

(1)《神笔马良》《八仙过海》《夸父追日》都是中国神话故事。

( )(2)《雅典娜和酒神》《潘多拉的魔盒》《王子流浪记》都是古希腊神话。

( )(3)神话故事充满了神奇的想象，非常吸引人。

( )2．神话中的人物个性都很鲜明，请正确选择。

(填序号)①坚韧执着②无私奉献③贪吃懒惰④勇敢好斗⑤温柔善良⑥向往自由织女( ) 精卫( ) 普罗米修斯( ) 猪八戒( ) 孙悟空( ) 白雪公主( ) 二、我会学生字1．给生字注音并填空。

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )花圃．花卉．花蕊．玫．瑰茉莉．．海棠．．．牡丹我发现上面的词语都与______有关，我也会照样子写几个：__________________________________。

2．给上面的生字找形近字并组词。

(选三个)___________________________________________________________________________________ 三、灵活运用词句段1．补充词语，并做题。

①腾______驾______ ②______天入______ ③神______妙______ ④各______神______ ⑤眼观______ ______ ⑥______ ______八方⑦______ ______不入⑧______头______臂这些词语中______________能形容孙悟空的特点， ________写出了八仙的本领，________是家喻户晓的诸葛亮的特点。

2．赏析句子。

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

这个句子作者抓住________和________的特点，用精妙的语言进行描述。

我从中感到_____________ ___________________________________________________________的神奇，又感到语言描述的神奇。

2024年部编版一年级上语文园地四教案完整版一、教学内容本节课选自2024年部编版一年级上册语文园地四，主要内容包括：词语理解、句子练习、诗歌欣赏、书写练习等。

具体涉及教材的章节如下：1. 词语理解：《小池》《荷叶伞》2. 句子练习：《小池》《荷叶伞》3. 诗歌欣赏：《小小的船》4. 书写练习：《小池》《荷叶伞》《小小的船》二、教学目标1. 学会本课的生字、词语，并能正确书写。

2. 能够理解课文内容，感受大自然的美好。

3. 培养学生的朗读能力和审美情趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：词语理解和句子练习。

2. 教学重点：生字词的学习、课文朗读和书写练习。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、挂图等。

2. 学具：课本、练习本、铅笔、彩色笔等。

五、教学过程1. 导入：通过展示美丽的荷塘图片，引导学生观察，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：学习生字词，讲解词语和句子的用法。

3. 课文学习：学习《小池》和《荷叶伞》，引导学生朗读，感受大自然的美好。

4. 例题讲解：讲解词语理解和句子练习的例题，指导学生进行随堂练习。

6. 课堂练习：布置书写练习和朗读练习，检查学生对知识的掌握情况。

7. 课堂拓展：欣赏《小小的船》这首诗歌，引导学生感受诗歌的意境。

六、板书设计1. 生字词：小、池、荷、叶、伞等。

2. 句子：荷叶像什么？小池里有什么？3. 诗歌：《小小的船》七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写生字词，每个写5遍。

（2）朗读课文，家长签字。

（3）完成课后练习：根据课文内容填空。

2. 答案：（1）略（2）略（3）小池里有一只青蛙，荷叶像一把绿色的伞。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生的学习情况，了解他们在生字词掌握、课文朗读等方面的困难，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励学生观察大自然，发现生活中的美好，尝试用词语和句子表达出来。

组织课外活动，如参观荷塘，提高学生的实践能力。

2024年部编版一年级语文上册《语文园地四》优秀课件一、教学内容本课件依据2024年部编版一年级语文上册《语文园地四》进行设计。

主要内容包括：词语盘点、字词句运用、写话、口语交际和阅读五个部分。

具体涉及教材的章节有：词语盘点（P5152）、字词句运用（P5354）、写话（P55）、口语交际（P56）和阅读（P5758）。

二、教学目标1. 让学生掌握本单元所学词语，并能熟练运用。

3. 培养学生口语交际和阅读理解能力，激发学生对语文学习的兴趣。

三、教学难点与重点重点：词语的掌握与运用，字词句的运用，口语交际和阅读理解。

难点：如何让学生在实际语境中熟练运用所学词语，提高口语交际和阅读理解能力。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔。

2. 学具：学生课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过课件展示本节课的教学目标，引导学生进入学习状态。

（1）回顾上一节课所学内容，检查学生掌握情况。

（2）导入新课，激发学生学习兴趣。

2. 词语盘点：让学生翻开课本，跟随课件一起朗读词语，并解释词语意思。

（1）教师领读，学生跟读。

（2）教师解释词语意思，学生做好笔记。

3. 字词句运用：通过例题讲解，让学生掌握字词句的运用。

（1）教师讲解例题，分析解题思路。

（2）学生进行随堂练习，教师点评指导。

4. 写话：给出一个主题，让学生进行写话练习。

（1）教师给出主题，指导学生构思。

（2）学生进行写话练习，教师巡视指导。

5. 口语交际：创设情境，让学生进行口语交际练习。

（1）教师创设情境，引导学生进行口语交际。

（2）学生进行分组练习，教师点评指导。

6. 阅读：让学生阅读短文，回答问题，提高阅读理解能力。

（1）教师带领学生阅读短文，分析短文内容。

（2）学生回答问题，教师点评指导。

七、板书设计1. 词语盘点：用不同颜色的粉笔在黑板上书写本节课所学词语，突出重点。

2. 字词句运用：在黑板上列出例题和解题思路，方便学生理解。

3. 写话、口语交际和阅读：用简洁明了的文字，展示本节课的教学内容。

部编版一上第四单元基础复习【知识梳理】第四单元基础知识梳理一、易读错字。

二、一（yí）片片一（yì）群大雁一（yí）会儿第一（yī）三、易写错的字了:第一笔是横撤,第二笔是弯钩。

子:第一笔是横撤,第二笔是弯钩。

头：最后一笔是长点。

里：注意笔顺，先写“日”再写竖，最后写两横。

西：第五笔是竖弯，不要写钩。

四、认识新偏旁。

树:木木字旁叶:口口字旁会:人人字头闪:门门字框江:氵三点水莲:艹草字头说:讠言字旁蛙:虫虫字旁夏:夂折文五、一字组多词。

rén人:行人大人人间dà大:大米大小大水yuè月:月光月亮正月ér儿:儿子女儿儿歌kě可:可笑可心可人dōng东:东风东西东门tiān天:今天天气秋天sì四:四面四个四月shì是:是的不是可是shù树：树木大树树苗yè叶：树叶绿叶叶子piàn片：一片几片纸片fēi飞：飞机飞鸟飞天huì会：开会学会一会儿gè个：一个个别个子 de 的：好的你的chuán船：小船飞船船只liǎng两：两个两人zài在：正在好在) kàn看：看见看到看看jiàn见：看见见到见面shǎn闪：闪光闪开闪亮xīng星：星星星光星空jiāng江：江南长江江河nán南：南方江南南面cǎi采：采莲采花采摘lián莲：莲花莲叶莲子yú鱼：鱼儿小鱼金鱼běi北：北方北边北京jiān尖：笔尖山尖尖尖的shuō说：说话听说说一说chūn春：春天春色春景qīng青：请色青山青天wā蛙：青蛙牛蛙xià夏：夏天夏季夏wān弯：曲路弯月de 地：轻轻地慢慢地jiù就：就是就好dōng冬：冬天冬季冬雪八、了（好了）月（月儿）人（好人）子（儿子）目（目光）入（入口）大（大人）儿（小儿）天（上天）太（太好）几（几朵）夫（丈夫）东（东面）西（西面）开（开水）车（小车）四（四朵）井（井口）九、重点词语秋天天气好了一片大人树叶飞机开会一个我测小船两头正在里面可以闪亮星光看见春天夏天弯曲皮球冬天青蛙鱼儿尖尖说话东方西北采莲男女开心地跳开关正反江南十、近义词落—降凉—冷弯—曲里—内看—观顽皮—淘气十一、反义词凉—热高—低弯—直里—外南—北东—西正—反十二、词语积累。