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1．阅读下列材料：材料1：香港《明报》10月2日报道：19世纪唯物社会主义思想家马克思，以凌厉后劲压倒科学家爱因斯坦，在英国广播公司(BBC) 的千年最伟大思想家选举中胜出。
材料2：英国广播公司(BBC)千年最伟大的思想家评选揭晓(1999.9)英国广播公司(BBC)评出的千年最伟大的思想家(1999.9)1.马克思(德国思想家)2.爱因斯坦(犹太裔科学家)3.牛顿(英国物理学家)4.达尔文(英国科学家)5.阿奎那(意大利经院哲学家)6.霍金(英国科学家)7.康德(德国哲学家) 8.笛卡尔(法国数学家、哲学家)9.麦克斯韦(英国物理学家) 10.尼采(德国哲学家)材料3：请回答：(1)马克思最后跃居排名的榜首，主要是因为他对人类历史发展的哪些贡献？(2)真理是不断发展的，继马克思之后，列宁、毛泽东、邓小平是如何发展和完善马克思主义的？(3)作为青年学生，应该从上述无产阶级革命家和科学家身上学习哪些优秀品质和精神？解析：本题考查学生分析概括问题的能力。
第(1)题注意从大的方面归纳概括。
第(2)题结合列宁、毛泽东、邓小平的活动去分析。
第(3)题从他们的活动和贡献中体会他们的精神和品质。
答案：(1)创立科学社会主义理论，发动国际社会主义运动。
(2)列宁为无产阶级和世界人民开创了一条走向社会主义的新路。
毛泽东开辟中国特色的革命道路(“工农武装割据”)和建设道路。
邓小平创立了建设中国特色的社会主义理论。
(3)实事求是(求真)；创新；科学。
2．阅读下列材料，回答问题。
材料1：全国都堆满了干柴，很快就会燃烧成烈火。
……我所说的中国革命高潮快要到来，决不是如有些人所谓“有到来之可能”那样完全没有行动意义的、可望而不可即的一种空的东西。
它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头的一只航船；它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射、喷薄欲出的一轮朝日；它是躁动于母腹之中的快要成熟了的一个婴儿。
——毛泽东《星星之火，可以燎原》材料2：(1)材料1出现的历史背景是什么？毛泽东充满诗意的语言反映他怎样的一种情怀？在井冈山时期、延安时期毛泽东先后提出哪两大理论？(2)中共十二大上，邓小平明确提出什么重要理论？十年后邓小平“南方谈话”的核心思想是什么？解析：本题以毛泽东、邓小平的伟大贡献为主题，考查学生分析和阐述问题的能力。
1．(2011·高考浙江文综卷)据地方志记载，民国时期某城市“旧式婚姻居十之七八，新式者不过十之二三”。
对此理解错误的是()A．旧式婚礼因为简便节约更为流行B．城市尚且如此守旧，更不要说乡村C．婚姻习俗的新旧变迁有一个过程D．传统的婚姻观念仍为多数人所坚持解析：选A。
从材料信息看，新式婚姻的比例远远不及旧式婚姻，新式婚姻比旧式婚姻要简约且文明，故A项错误。
2．(2011·高考天津文综卷)某报以“新陈代谢”为题刊文：“新内阁成，旧内阁灭；新官制成，旧官制灭；新教育兴，旧教育灭；……阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，拜跪礼灭……”文中所说的这些现象应当发生于()A．1898～1900年B．1901～1911年C．1912～1927年D．1928～1937年解析：选C。
辛亥革命推翻了清王朝，构成近代中国社会的第一次巨变。
新内阁、新官制、新教育、实行阳历、行鞠躬握手礼等现象都是在辛亥革命及其以后的一段时间内出现的，故选C。
3．(2010·高考海南单科卷)据1927年出版的《中华影业年鉴》统计，1925年前后华商共投资开设175家电影公司，其中有141家在上海。
这一现象说明()A．国内政局的相对稳定B．文化产业投资推动了上海电影业的出现C．观看电影成为市民的主要娱乐方式D．上海已成为中外经济文化交汇中心解析：选D。
1925年前后，华商投资175家电影公司，上海占绝大多数，电影是经济文化发展的体现，因此选D项。
1925年处于北洋军阀统治时期，国内政局并不稳定，排除A项，材料所涉及内容是电影的发展，不是电影业的产生，排除B项，C项不符合史实，排除C 项。
4．(2010·高考天津文综卷)“盖天津(城)市发展之趋势，其初围绕旧城，继则沿河流，复次则沿铁道线，自有电气事业则沿电车道而发展。
”这反映出近代天津城市化进程的显著特点是()A．以老城区为中心不断扩展B．伴随交通方式的变化而发展C．由城市周边的不断开发而发展D．伴随工商业的发展而发展解析：选B。
2012届高三优化学习方案高考预测历史试题（二）一、选择题：1．以上是某同学在希腊旅游时拍摄的几张照片，这些照片能够反映的主题是（）雅典娜神阿波罗神海神波塞冬A．古希腊民主政治思想 B．古希腊人文主义思想C．古希腊理性主义思想 D．古希腊科学主义思想2．明代的王世贞著有《列仙全传》，叙述了581位仙人的故事。
内有一幅插图，并配有“隐居九疑山，开凿九眼泉。
炼得仙药和酒饮，家人三百尽飞天”的诗人。
这段记载可以用来研究春秋战国“百家”中的（）A．阴阳学派 B．农家学派 C．医家学家 D．道家学派3．陈独秀在《新青年》，《克林德碑》一文中说：“……义和拳所请的神，多半是戏中‘大把子’、‘大脸’的好汉，若关羽、张飞、赵云、孙悟空、黄三太、黄天霸等是也。
津、京、奉戏剧特盛，所以义和拳格外容易流传。
”这说明（）A．戏剧的盛行是导致义和团运动爆发的根本原因B．中国古代英雄人物抵抗外国侵略的精神诱发运动C．中国古代英雄对义和团运动爆发起了决定作用D．义和团兴起受传统文化的影响，迷信色彩浓厚4．某学校进行研究性学习，张明明同学搜集到1947年至1948年部分时间里，国民党统治区黄金、美元、物价上涨的情况。
这表明（）A．战略决战国民党失败恶化了国统区经济环境B．中共战略反攻导致国民政府的经济完全崩溃C．国统区的民众生活水平下降，投机活动盛行D．美国对华经济渗透，使国统区经济发展困难5．李清川等在《汉武帝朝丞相群体研究》一文中指出：“武帝（指汉武帝）朝的丞相群体不同于高祖时的功臣丞相又不类于昭宣后的学术丞相，武帝朝丞相是汉代丞相的转折。
”这里的“转折”是指（）A．设立刺史监督丞相和地方官 B．设立三公九卿制度限制丞相C．设立“中朝”、“内朝”制度 D．把学术丞相转变为武官丞相6．某著作记载：我国古代某一时期的一座船厂按城市居民的坊厢编制。
将工匠编为四厢，厢分十甲，甲有甲长。
厂中还设有四十五名监督工匠服役的“作头”。
船匠人身极不自由。
![高考历史(新课标)二轮综合模拟训练(2013年二模、摸底试题,含解析)[ 高考]](https://img.taocdn.com/s1/m/5f13b41b0066f5335a8121fa.png)
综合模拟训练(满分:100分时间:60分钟)一、选择题(每题4分,共48分)1.下列两幅图片都是中国古代地方行政区划图(局部)。
关于这两幅图片的共同点表述正确的是()图1图2A.都加强了中央集权B.都以血缘关系来维系C.都巩固了国家统一D.都曾加强对地方统治2.“此制用意,在于用一个客观的考试标准,来不断挑选社会上的优秀分子并使之参与国家的政治。
此制的另一优点,在使应试者怀牒自举,公开竞选,可以免去汉代察举制必经地方政权之选择。
”材料中的“此制”()A.选拔的标准是家世、道德、才能三者并重B.发掘了人才也埋没了其他方面的杰出人才C.使人才由地方官考核并任命官职D.是一种相对公平、公正的用人制度3.傅衣凌先生指出:“促成徽州出现有大量的经商者,则系由于封建的低下生产力所造成的人民生计难题……遂使徽商的发展,渐带有一个极落后的性质,把他们对于商业行为的扩大欲求,限于糊口,而不在经济扩张。
”此观点是可以说明()A.封建生产力发展水平极其落后B.徽商只是一个消极的谋乡族利益的集团C.古代商业活动致力于解决民生的难题D.中国资本主义萌芽发展缓慢的原因4.古罗马的《十二铜表法》中规定,各种民事诉讼,即使是再小的事由,也由法庭处理;债务人如在规定的期限还不出债款,债权人可以将其出卖为奴或杀掉;死者的丧衣以三件为限,出丧时妇女不得无节制地嚎哭。
上述这些规定说明当时在罗马()A.平民反对贵族的斗争取得重大胜利B.社会生活中的伦理道德色彩浓郁C.罗马人热衷于通过诉讼获取利益D.人们的日常生活由法律规范和调整5.下表是教皇本尼狄克十二世时(1334~1342年)制定的一个公开的赎罪价目表,对不同的罪行,规定了不同的价格。
对此,后来马丁·路德的回答是()罪名杀人罪谋杀双亲或兄弟姊妹伪造文书赦免价8个金币6个金币7个金币A.因行称义B.先定论C.信仰得救D.教随国定6.(2013·江西南昌调研)下表摘编自E.罗伊斯顿·派克《被遗忘的苦难——英国工业革命的人文实录》一书。
(时间：45分钟；分值100分)一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分)1．(2012·金山期末考试)美国历史学家杰里·本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。
“另一场战争的开始”是指()A．战后欧洲力图重建其中心地位B．亚非拉民族解放斗争掀起高潮C．美苏两大政治集团的全面对抗D．战后世界新格局的形成与发展解析：选C。
根据材料可知，“另一场战争”是指美苏冷战。
即以美国为首的资本主义阵营与以苏联为首的社会主义阵营两大军事政治集团的对峙。
C项符合题意。
2．(2012·石家庄质检)1984年尼克松在《真正的和平》中鼓动美国政府：“对于苏联来说，最大的危险之一就是他们的思想、人民、社会同我们相接触。
……如果我们不这样做，而是孤立东方，减少它同我们的联系，我们就丢掉了我们对付克里姆林宫领导人的一件最有效的武器。
”对上述材料理解正确的是()A．其标志着美国“和平演变”战略的正式实施B．其实质与杜鲁门主义相同C．其表明美国在美苏争霸中处于战略攻势D．其目的在于推行自由、民主价值观解析：选B。
据题干材料，表明尼克松主张接触苏联的思想、人民和社会，加强联系，实质是通过联系，控制苏联，与杜鲁门主义遏制苏联的措施具有相似性，答案为B。
3．(2012·北京东城二模)右图为1952年苏联某报刊发表的一幅漫画，画中左下角的美国人在呼吁“和平、防卫、裁军”，而另一位美国将军正在地图上标注美国军事基地，右上角的CCCP是苏联国名的俄文缩写。
该漫画作者意在()A．揭示美国的冷战政策B．主张美苏由对抗走向对话C．呼吁世界和平D．表明两极格局已经正式形成解析：选A。
解答此题结合图文，可知美国一方面倡导“和平、防卫、裁军”，另一方面却在欧洲建立军事基地，包围苏联及东欧国家，说明是不诉诸战争的冷战政策，答案为A。
4．(2012·肇庆模拟)下表是关于捷克等四国对西方国家的贸易额占其对外贸易总额比重的数据表。
高考二轮复习优化方案这复习的目标是彻底把握基本学问，使各个学问点整体化、有序化、自控化、有用化，便于指导技能操作，进行思维训练。
经过解题复习，使记忆率到达95%以上。
什么是重点?重点是指使用次数频繁、应用价值高又属于基础学问的那部分内容，它们往往是在考试中每考必现的那部分，是大纲中要求娴熟把握的那部分，也是学问网络中横向与纵向的“交叉点”。
什么是难点?难点，一个是学问自身的，是一般性、大家共有的;另一个是相对于考生个人的课前预习，是个体性的、因人而异的。
一般性的难点往往是指概念比较抽象，易与其他概念相混，运用时易发生错误，力量要求比较高、比较综合的学问。
个体性的难点是由个体思维方法的差异、理解力量的不同以及个体学问中的缺陷与漏洞确定的，这些难点老师一般不会认真讲，但它们又往往是考生在复习过程中的拦路虎，给考生造成很大障碍，成为考生自卑的缘由。
因此，每个考生肯定要把自己学习上的难点找出来，予以特殊重视。
另外，本阶段考生还应留意提高自己的解题力量。
解题时，先从显在学问点切入，挖掘出隐含学问点，构成已知条件，并由此为“向导”从大脑中搜寻出未知条件学问点，从而得出正确答案。
复习方法湖北省内八所有名高中进行高三联合考试(俗称“八校联考”)，他们分别是黄冈中学、华师一附中、鄂南高中、黄石二中、荆州中学、襄樊四中、襄樊五中、孝感高中。
“八校联考”是省内高中出名的阶段性考试，每届高三进行两次，八所高中轮番主持命题，其目的在于加强校际沟通，发觉备考中的薄弱环节，为下一阶段复习制定针对性策略。
一是加强基础学问积累。
往年许多考生都反映高考试卷的前面几道选择题比较难，做完了心里没把握，总是出错，这是由于他们没有做好基础学问积累。
比方字音和病句题，考生须花肯定时间去记忆，通过比较、分类、联想等方法，记住常见规律。
二是总结解题方法。
比方文言文翻译，考生要遵循“直译为主，意译为辅，字字落实”的基本翻译规律，同时讲究方法，留意通假字、固定结构、词语搭配等。
南京、淮安市2013 届高三模拟考试（南京二模、淮安三模）历史试题2013． 03 本试卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共120 分。
考试用时100 分钟。
注意事项：答题前，考生务势必学校、姓名、班级、学号写在答题卡的密封线内。
选择题答案按要求填涂在答题卡上；非选择题的答案写在答题卡上对应题目的答案空格内，答案写在试卷上无效。
考试结束后，交回答题卡。
第 I 卷（选择题，共60 分）一、选择题：本大题共20 小题，每题 3 分，合计 60 分。
在每题列出的四个选项中，只有一项为哪一项最切合题目要求的。
1．张鸣在《中华帝国：制度的断想》中写道：“在诸侯争雄的春秋时代，封建制本来赖以存在的基础,, 宗法制被打破，各个政治实体在竞争中，表现出了过于激烈的以自我为中心的偏向，同一宗法血亲系统内的抢夺和厮杀自然不行防止。
”资料所述现象出现的本源是A ．周代王室的衰败B．礼乐制度的崩溃C．铁犁牛耕的出现D．宗法关系的疏远2．解读以下图信息，理解正确的有①印刷业中使用活字技术②出现地区性的商人集体③市署严格管理市场交易④邸店兼营酒店、货栈A ．①②③B．②③④C．③④D．④3．中国古代某位书法家的创，乍风格是“一反初唐书风，行以篆籀之笔，化瘦硬为丰腴雄浑，结体宽博而气概恢宏，骨力道劲而气派凛然，更有其人品魅力凝集于此中”。
该书法家的代表作是A B C D4．元朝行省的设置，忽视向来与划界亲密有关的几条最重要的山川界限——秦岭、淮河、南岭、太行山等的存在，陕西行省超出秦岭而有汉中盆地，江西行省越过南岭而有广东，江浙行省从江南平原逶迤直到福建山地。
统治者这么区分的主要企图是A ．便于中央直接收理C．推行汉蒙二元统治B．推行民族分化政策D．防备出现地方盘据5．“广州等五港口英商，或时时来往，但不行妄到乡下随意游行，更不行远入内陆贸易。
,, 倘有英人违反此条禁约，擅到内陆远游者，无论系何等级，即听该地方民人捉拿，交英国管事官依情处罪，但该民人等不得擅自殴打损害，致伤和气。
1．(2011·高考新课标全国卷)苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说服你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。
”这段话表明苏格拉底()A．维护公民生存权利B．捍卫思想自由原则C．抗议雅典司法不公D．反对贵族专权暴政解析：选B。
解答本题时，要抓住题干关键词句“可笑的比喻”“整天到处叮住你们不放”“要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害”，根据教材知识可知，“对你们自己造成的损害将会超过对我的残害”意即“唤醒和捍卫思想自由”。
就选项而言，A、C两项说法不符合题意；D项说法在材料中没有体现。
2．(2011·高考安徽卷)恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中”。
最能印证其主旨的是()A．商品经济催生了欧洲近代启蒙思想B．人文主义保留了天主教的神学色彩C．古典文化孕育了意大利的人文主义D．人民主权学说丰富了法国启蒙思想解析：选C。
准确理解材料表达的含义是解答本题的关键。
恩格斯认为：新学说的产生固然有它的经济基础，但是也要有一定的思想文化基础。
古典文化孕育了意大利的人文主义，恰恰印证了恩格斯的观点，体现了其主旨。
3．(2011·高考福建卷)当沉浸于对文艺复兴时期的思索之中时，人们能够回想起探索与发现的诸种辉煌成就……看起来仿佛是在每一个方面，人类行动的疆界都变得更为广阔。
能反映此观点的是()①哥伦布发现新大陆②马丁·路德倡导宗教改革③莎士比亚的《哈姆雷特》④拜伦的《唐璜》A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析：选A。
通过分析题目信息可知，材料强调在文艺复兴时期人文主义思想的影响下，人们探索与发现的成就，使人类在每一个方面的行动都更加广阔。
哥伦布发现新大陆是新航路开辟的重要组成部分，①明显正确；宗教改革打破了民众对罗马教会的迷信，解放了思想，②正确；③是文艺复兴的重要成就之一，符合题意；④错误，其反映了人们对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，与题目的信息无关。
1．列宁曾讲过：“我们用‘强攻’办法，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败。
”这里的“尝试”是指()A．十月革命B．斯大林模式C．新经济政策D．战时共产主义政策解析：选D。
十月革命后，苏俄实行战时共产主义政策，试图直接向社会主义过渡，但由于脱离了苏俄社会生产力的实际水平而失败。
故本题选D。
2．(2011·高考大纲全国卷)1964年到1982年期间，在苏联“完善”社会主义的提法逐渐取代“改革”的提法，随之出现的是()A．社会经济发展丧失活力B．破坏法制现象得到纠正C．社会主义自治制度确立D．放松对东欧国家的控制解析：选A。
1964～1982年间“完善”社会主义的提法逐渐取代“改革”的提法，使计划经济体制更加僵化，活力衰退，故应选A项。
勃列日涅夫的改革没有涉及政治领域，由此排除B项；C项是南斯拉夫改革的内容；D项发生在戈尔巴乔夫执政时期。
3. (2010·高考重庆文综卷)右图是一幅苏联宣传画。
当时的苏联()A．对外国资本的依赖性比较强B．已顺利完成第三个五年计划C．受世界经济危机的冲击严重D．工业生产增长速度明显下降解析：选D。
本题属于漫画型选择题，考查的知识点是二战时期苏联工业发展的情况。
由“保卫莫斯科！”可推知它属于莫斯科保卫战时的宣传画。
苏联成立后，对外国资本的依赖大大减少，排除A；苏联第三个五年计划因二战而中断，排除B；苏联作为社会主义国家，与西方资本主义经济联系较少，受1929～1933年经济危机冲击甚微，排除C；二战期间，苏联由于受到德国法西斯入侵，严重影响了工业发展，故选D。
4．(2010·高考福建文综卷)《华盛顿邮报》在某一时期陆续刊登了几篇新闻评论，其标题分别是：“莫斯科：是巨大的机会吗？”“西方的援助应当使苏联实行改造而非改革”、“大学对俄国如何走向资本主义观点不一”。
由此判断，该时期是()A．赫鲁晓夫执政时期B．勃列日涅夫执政时期C．戈尔巴乔夫执政时期D．普京执政时期解析：选C。
江苏省盐城市2013届高三年级第二次模拟考试历史试题本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共120分。
考试用时100分钟。
第I卷（选择题共60分）一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1．西周在延续前代制度的强化训练强化训练上进行了一系列的完善与创新，以便达到“天下归周”、“天下归宗”和“天下归心”的目的。
下列与“天下归周”相对应的是A．禅让制B．分封制．察举制D．郡县制2．下列古代生产工具中，功用明显不同于其它三项的是A．B．．D．3．某位先秦思想家曾有如下评论：齐桓公致力连击诸侯，设法合作维持传统封建秩序，是个执行正道而不行诈谋的国君；晋文公虽协助周王定乱，却僭越礼制，想仿形天子礼仪，是个内行诈谋却装作遵循正道的国君。
该思想家应属于A．儒家B．法家．道家D．墨家4．下为汉至唐前期东南地区行政区划设置分布简表根据表中东南行政区划设置变过程的分析，不正确的是A．古代行政区划不断向东南拓展B．人口和经济重心有南移趋势．中央政府对地方管不断加强D．中央集权削弱地方权力加强．5．“积之而后高，尽之而后圣：故圣人也者，人之所积也”。
与此观点最接近的思想家是A．朱熹B．陆九渊．李贽D．顾炎武6．下为晚清财政收入结构表（单位：万两），对该表所含信息解读不正确的是A．自然经济逐步解体B．洋务经济兴起．民族资本主义发展D．农民负担减轻7．某者认为：“它标示的不只是这场战争失败的严峻性，更因为它标示着以商品和资本改变中国传统社会的轨道，作为中国近代与中世纪的分界线是显而易见的。
”材料中的“它”指A．鸦片战争B．第二次鸦片战争．甲午战争D．八国联军侵华战争8．辜鸿铭曾在北京大任教，他梳着辫子走进课强化训练，生们觉得很怪异，都在发笑。
辜平静地说：“你们笑我，无非是因为我的辫子。
我的辫子是有形的，可以剪掉，然而诸位同脑袋里的辫子就不是那么好剪呀！”闻听此言，生一片默然。
"《优化方案》2013年高考二轮复习训练题：专题一第1讲仿真预测知能闯关 "1．(2011·高考上海单科卷)历史是复杂的。
有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。
下列史实能佐证这一看法的是( )A．秦二世而亡，汉推行郡国并行制B．秦二世而亡，汉启用布衣将相C．隋二世而亡，唐广招贤才知人善任D．隋二世而亡，唐实行宽简舒缓法令解析：选A。
秦二世而亡，汉高祖刘邦错误地认为是秦朝废分封行郡县造成的，从而大封同姓王，实行郡国并行制，诸侯国随着势力的增长而形成对中央政权的严重威胁，形成了新的问题，故A项符合题意。
汉启用布衣将相扩大了统治基础，唐广招贤才知人善任出现了清明的政治局面，唐实行宽简舒缓的法令缓和了社会矛盾，都是吸收前朝灭亡教训而采取的行之有效的措施，故B、C、D三项均不符合题意。
2．(2010·高考课标全国卷)西周分封制在中国历史上影响深远。
下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是( )A．河南、河北B．湖南、湖北C．山东、山西 D．广东、广西解析：选C。
解答本题可用排除法。
西周为了进行有效的统治，实行分封制。
西周的封国有燕、齐、鲁、卫、晋、宋、楚等。
A项河南的简称是豫，河北的简称是冀；B项湖南的简称是湘，湖北的简称是鄂；D项广东的简称是粤，广西的简称是桂。
其简称都不是源自西周封国国名。
C项山东的简称是鲁，山西的简称是晋，其简称都是源自西周封国国名。
3．(2010·高考安徽文综卷)柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。
下列哪种说法最符合材料原意( )A．郡县制与秦末农民战争没有关系B．七国之乱因汉初分封而爆发C．郡县制有利于中央集权统治D．郡县制取代分封制是历史的必然解析：选C。
材料从正反两个方面说明了郡县制在秦汉时期的积极作用。
秦朝亡于暴政，而非郡县制；西汉有王国叛乱，而无郡县叛乱，“秦制之得亦明矣”，说明郡县制有利于中央集权统治。
1．(2011·高考山东文综卷)钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”。
这一制度是()A．郡县制B．察举制C．科举制D．行省制解析：选C。
科举制使得知识分子可以通过考试做官，从而可以培养“全国人民对政治之兴味”。
同时，科举考试的主要内容为儒家经典，这有利于儒学正统地位的巩固，也就有利于封建政府用思想上的统一来巩固政治上的统一，即加强中央集权。
据此分析，钱穆所说的制度应为科举制。
郡县制和行省制不符合题干“可以培植全国人民对政治之兴味”，故可排除A、D两项。
2．(2011·高考上海卷)下图为中国古代史上某朝代中央行政体制示意图，该朝代是()A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．宋朝解析：选C。
从图中关键信息“门下省”、“中书省”、“尚书省”可判断出为三省六部制，三省六部制确立并完善于隋唐时期，故C项正确。
3．(2011·高考广东文综卷)隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。
此后该现象逐步消失，主要原因是()A．宗法制的终结B．察举制的完善C．三省六部制的设立D．科举制的推行解析：选D。
隋唐时期推行科举考试选拔人才，削弱了门第身份的观念，故D项正确。
宗法制的终结与实史不符，A项错；察举制是汉代的选官制度，B项错；三省六部制是隋唐的政治制度，与题干内容不符，排除C项。
4．(2011·高考北京文综卷)中国古代常常通过分割和削弱相权来加强皇权。
下列表述准确的是()A．西汉通过削弱诸侯王势力分化相权B．北魏实行三长制分割丞相的行政权C．宋代设立三司使来分割丞相的财权D．清设军机处消除了皇权与相权矛盾解析：选C。
宋初设置“中书门下”，作为宰相办公机构，其长官为宰相。
但相权已被分割，军政归枢密院掌管，枢密院长官称枢密使，财政则归三司(盐铁、度支、户部)掌管，三司的长官为三司使，宰相仅有行政权。
这样，相权一分为三，加强了皇权，故应选C。
1．在中西文化史上，孔子和柏拉图是东西方的文化巨人。
观察下面两幅图画：请答复：(1)两幅图画反映的主题是什么，所要突出表现的人物分别是谁，在该方面两者有何主要区别？(2)请结合所学的知识分析孔子和柏拉图思想的异同。
解析：解答此题确定两幅图画反映的主题是关键。
(1)两幅图画是孔子行教图和柏拉图的雅典学院。
因此两者的主题都是教育。
两人都为教育的开展做出了奉献，但两者在教学内容和方式上存在较大差异。
(2)比拟异同的关键是确定比拟点，要注意所要比拟的是思想方面的异同，不需要在其它方面展开。
两者思想比拟应从两者不同的生活环境去考虑，而不只是停留在外表现象。
答案：(1)教育。
孔子和柏拉图。
雅典学院是一所综合性学院，不需要缴费，而且男女平等，学习的内容比拟多，虽然培养的是哲学人才，但对数理知识要求较高。
孔子行教注重的是道德教育、道德修养，偏重于思想政治。
(2)一样之处：①时代背景：两人都处在天下大乱的时代，面临一样的问题，从各自的角度提出了“仁学〞和“理念论〞；②根本目的都是为了维护统治阶级的统治；③两者都比拟重视统治者的作用，并且都最终倒向人治。
不同之处：孔子的“仁〞最根本的标准是天下和国家的利益，面对分裂要求建立一个统一开明的贵族政体；而柏拉图只立足于雅典城邦而非整个希腊国家的统一，孔子的视野要比柏拉图的广泛得多。
2．阅读以下材料：材料1：：追念乱世，分土建邦，以开争理。
功战日作，流血于野……乃今皇帝，一家天下，兵不复起。
灾害灭除，黔首(百姓)康定，利那么长久。
——?金石萃编·秦峄山刻石?材料2：：唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。
其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。
虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。
——?新唐书?材料3：：遣侍郎苏拜至福建，与督抚及琅议善后事。
有言宜迁其(台湾)人、弃其地者，施琅疏言：“假设弃其地，迁其人……此地原为红毛(荷兰人)所有，乘隙复踞，必窃窥内地，鼓惑人心……沿海诸省，断难安然无虞……台湾虽在外岛，关四省要害，断不可弃。
1．(2011·高考浙江卷)清乾隆年间苏州《吴县永禁官吏占用钱江(杭州)会馆碑》记载，“商贾捐资，建设会馆，所以便往还而通贸易，或货存于斯，或客栖于斯，诚为集商经营交易时不可缺之所”。
下列说法中错误的是()A．该碑文反映出苏杭之间的商贸联系B．会馆为商人出资建造的地方商业中心C．会馆为旅居异地的同乡商人所组建D．会馆为同一地域商人活动的重要场所解析：选B。
会馆是明清时期商业发展的重要表现。
会馆是同一地域的商人住宿、存放货物、交际的重要场所。
故B项认为会馆是“地方商业中心”是不正确的。
2．(2011·高考四川文综卷)史学家麦迪森《世界经济千年史》统计，1820年中国国内生产总值(GDP)占世界经济总量的32.9%，西欧各国的总和占23.6%，美国和日本分别占1.8%和3%。
上述统计表明当时的中国()A．仍是世界经济文化中心B．是世界上最先进的国家C．资本主义经济发展迅速D．经济总量远超欧美各国解析：选D。
注意“1820年”，当时的中国闭关自守、君主专制政治腐败、自然经济占统治地位，已经逐步落伍于世界，由此排除A、B、C三项。
抓住“中国国内生产总值(GDP)占世界经济总量的32.9%，西欧各国的总和占23.6%，美国和日本分别占1.8%和3%”，这说明当时中国的经济总量远超欧美各国，故D项正确。
3．(2011·高考天津文综卷)宋人诗云：“东家打麦声彭魄，西家缫丝雪能白。
……东家麦饭香扑扑，西家卖丝籴新谷。
”诗中反映了宋代()A．产品商品化程度提高B．手工业仅在乡村发展C．开始出现独立的手工业家庭D．手工业者脱离农业生产解析：选A。
从材料信息可以看出，农户有的(“东家”)专心从事农业生产，也有的(“西家”)进行缫丝生产，然后把丝卖掉换取麦子，不管是从事农业生产，还是从事手工业生产，都能生活平稳。
这说明宋代商品经济已经有了较大发展。
4．(2011·高考江苏卷)明朝张瀚称：“善为国者，令有无相济，农末适均，则百工之事，皆足为农资，而不为农病。
第4讲近代工业文明的前奏——14—18世纪前期的西方世界即时训练1．(2015·山东日照二模)它“本属行政机构，但在职能上也属立法机构，是行政权和立法权的密切结合和近乎一体的融合”。
这是一位西方宪政学家的结论。
“它”是( ) A．英国的内阁B．法兰西第三共和国的内阁C．美国的参议院D．19世纪末德国的帝国议会解析：选A。
英国的内阁是行政机构，执政党利用在议会的多数席位又享用部分立法权，“是行政权和立法权的密切结合和近乎一体的融合”，故A项正确；法兰西第三共和国的内阁只是行政机构，故B项错误；美国实行三权分立，参议院只是立法机构，故C项错误；19世纪末德国的帝国议会权力很小，只是立法机构，故D项错误。
2．(2015·武汉二模)美国联邦宪法规定：国会由参议院和众议院组成，众议员的任期为两年，每两年全部改选一次，而参议员任期是六年，每两年改选三分之一。
这一规定( ) A．充分发挥两院的制约与平衡作用B．防止立法工作草率从事C．保证代表的广泛性和政策的延续性D．兼顾大州和小州的利益解析：选C。
议员实行任期制体现出代表的广泛性，议员每两年或六年才进行改选，体现国会政策的延续性和稳定性，故C项正确；两院的制约和平衡是从两院职权划分来体现的，材料体现的是两院议员任期，故A项错误；材料中两院议员任期体现不出防止立法工作草率从事的效果，故B项错误；材料没有体现议员在各州的分配情况，故D项错误。
3．(2015·湖北黄冈二模)1596年，一个叫巴伦支的荷兰船长，试图找到从北面到达亚洲的路线，但是他们被冰封的海面困住了8个月。
在恶劣的险境下，17名水手中有8个人死去。
但他们私毫未动别人委托给他们的、可以挽救他们生命的衣物和药品。
最终，幸存的商人把货物完好无损地送到委托人手中，从上述事实中可以得出的正确结论是( ) A．人性的启蒙迫在眉睫B．地理大发现仍在继续C．唯利是图是商人的本性D．商业成功取决于诚实解析：选B。
1．(2011·高考广东文综卷)下图所示为某乡村知识分子1913年的一则日记(部分)，由此可见()A．作者不认同辛亥革命B．作者主张全面学习西方C．当时乡村社会习俗没有变化D．当时民主共和观念深入人心解析：选A。
从时间上分析，题目记述日记为阳历1913年，而日记依然使用宣统年号、阴历；从日记内容看，作者认为辛亥革命后社会虽发生了诸多变化，但列强却“蚕食鲸吞，日甚一日”，可见作者并不认同辛亥革命的社会影响。
从上述分析可知A正确。
作者只是记录辛亥革命后社会的变化，并未主张全面学习西方，也不能说明民主共和观念深入人心，故B、D错误；从日记中“来拜年者”较“上年之情形迥然不同”可知C错误。
2．(2011·高考安徽文综卷)辛亥革命“不过是宗法式的统一国家及奴才制的满清宫廷瓦解之表征。
至于一切教会式的儒士阶级思想，经院派的诵咒书符教育，几乎丝毫没有受伤”。
这一评价()A．代表了新文化运动时期的认知水平B．对思想启蒙方面的局限性认识不足C．肯定了反对专制、追求民主的愿望D．基本上不符合辛亥革命的历史事实解析：选A。
材料肯定了辛亥革命推翻满清王朝统治的历史功绩，同时指出了它在思想和教育方面的严重不足。
正是基于对这一不足的认识，陈独秀等人发起以民主与科学为旗帜的新文化运动以弥补之。
这一评价是对辛亥革命不足的正确认识，B项与题干相反，不正确；C 项仅从积极的方面评价，不符合材料的含义；材料对辛亥革命的评价是中肯的，基本符合历史事实，D项不正确。
3．(2011·高考新课标全国卷)洪秀全尊奉“皇上帝”，自命为上帝之子下凡救世，认为其他一切偶像皆为妖魔。
太平天国运动初期，太平军所到之处毁学宫、拆孔庙、查禁孔孟“妖书”；而在后期洪秀全则要求“学尧舜之孝弟忠信，遵孔孟之仁义道德”。
太平天国运动由反孔到尊孔主要是因为()A．拜上帝教不足以支撑其政权B．太平天国定都天京后战局出现逆转C．反孔受到传统士绅的抵制D．太平天国未能得到西方势力的支持解析：选A。
解答本题可以采用排除法。
太平天国定都天京后逐渐形成了全盛的局面，B项表述错误；传统士绅的抵制和未获得西方的支持是太平天国兴起时就存在的因素，不能解释洪秀全后期要求尊孔的原因，C、D两项错误；太平天国后期逐渐建立了等级森严的政治制度，孔孟之道是维护这一制度的最好工具，这是洪秀全尊孔的最深层原因。
4．(2010·高考全国卷Ⅱ)革命党人陈天华说：“国家譬如一只船，皇帝是一个舵工，官府是船上的水手，百姓是出资本的东家……倘若舵工水手不能办事，东家一定要把这些舵工水手换了，另用一班人，才是道理。
”这一言论体现的观念是()A．天赋人权B．主权在民C．君民共主D．民贵君轻解析：选B。
本题考查资产阶级民主思想特征。
陈天华是资产阶级革命家。
由材料信息可知，陈天华认为百姓是出资本的东家，皇帝和官员分别是为东家服务的舵工、水手；东家可以解雇舵工和水手，即百姓可以解雇皇帝和官员。
因此可知陈天华认为国家的主权属于人民，故B项符合题意。
A项不正确，尽管天赋人权属于资产阶级民主思想，但材料并未涉及；C项不正确，材料无法体现“皇帝”与“人民”的共主关系；D项不属于资产阶级民主思想。
5．(2010·高考安徽文综卷)右图是辛亥革命时期的漫画《葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了》，它表明()A．清朝统治面临崩溃B．保路风潮已被镇压C．武昌起义即将爆发D．革命派的实力强大解析：选A。
本题考查武昌起义前的革命形势。
漫画中的“葫芦”喻指四川保路运动，“瓢”喻指湖北武昌起义，它预示着清朝统治面临崩溃，革命的时机已经成熟，故A项符合漫画的主旨。
漫画题目《葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了》说明保路运动尚未被镇压下去，故B 项错误。
“瓢儿又起来了”说明武昌起义已经爆发，C项中的“即将爆发”错误，故可排除C项。
当时革命派的实力还不是非常强大，单靠革命党人的力量尚不足以推翻清政府，由此可排除D项。
6．(2010·高考全国文综卷Ⅰ)1913年，某身着日式服装的革命党人途遇一老农，老农询问其国籍，某称“予中华民国人也”。
老农“忽作惊状，似绝不解中华民国为何物者”，当被告知亦为中华民国人时，老农茫然惶然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。
”这表明()A．国内民众的反日情绪强烈B．革命党人处于不合法状态C．辛亥革命对农村影响有限D．农民阶级不支持辛亥革命解析：选C。
本题考查辛亥革命的影响，注意革命党、中华民国与老农之间的联系即可。
在辛亥革命之后，老农对革命情况一无所知，这说明辛亥革命对农村的影响是非常有限的。
7．(2011·高考福建文综卷)(节选)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“在中国长达数千年的历史中，曾有过三次……大革命：第一次发生于公元前221年，它结束了领主封建制，创立了实行中央集权制的帝国；第二次发生于1911年，它结束了帝国，建立了民国；第三次则发生在1949年，它建立了共产党领导的政权。
”阅读下列材料，回答问题。
材料：(一)凡革命以前所有满清政府与各国缔结之条约，民国均认为有效，至于条约期满而止……(二)革命以前，满清政府所借之外债及所承认之赔款，民国亦承认偿还之责，不变更其条件……(三)凡革命以前满清政府所让与各国国家或各国个人种种之权利，民国政府亦照旧尊重之……——孙中山《对外宣言书》有评论认为辛亥革命在耸立起彪炳千秋的丰碑的同时，也留下了启迪后人的明鉴。
根据材料和所学知识，分析辛亥革命的不足及其原因。
解析：分析辛亥革命的不足主要依靠材料信息，原因则要从民族资产阶级自身的特点入手。
答案：不足：对列强抱有幻想，不敢公开反帝，表现出妥协性。
原因：中国民族资产阶级力量软弱和政治上不成熟。
一、选择题1．下列关于太平天国运动史实的解读正确的是()A．金田起义是洪秀全领导的广东桂平县武装起义B．太平军定都天京后，分封诸王，初步建立了政权C．其平分土地的方案是对封建地主土地所有制的彻底否定D．天京事变直接导致太平天国北伐军全军覆没解析：选C。
A项中的“广东”应是“广西”；B项中“分封诸王，初步建立了政权”是在太平军攻克永安后，尚未定都天京；太平天国北伐失利早于天京事变的发生，D项也不正确。
《天朝田亩制度》的颁布，反映了农民千百年以来渴望得到自己一份土地的根本要求，而且以磅礴的气魄、明确的主张规定下来，这在中国历史上还是空前的第一次。
2．武宣是太平天国运动的发祥地之一。
在武宣民间流传着这样的歌谣：“不怕清妖兵马足，天军引他到山麓，好比红薯堆进灶，大大小小一窝熟”；“妹莫忧，卷起包袱上柳州，跟随天军去打仗，太平天下乐悠悠”。
这表明太平天国运动()A．具有一定的群众基础B．军事力量强于清政府C．实现了土地平均分配D．顺应了历史发展潮流解析：选A。
本题考查学生对材料的分析理解能力。
由题干关键词“民间流传”、“到山麓”、“妹莫忧”、“跟随天军去打仗”可知，太平天国运动具有一定的群众基础。
B项表述错误；C、D两项在材料中没有反映。
3．以下图片资料所反映的历史信息最能说明“太平天国是中国民主化进程中偏离轨道的插曲”这一观点的是()解析：选D。
太平天国实行《天朝田亩制度》，主张天下人人均有田可耕，否定了封建的土地制度；太平天国女官是男女平等的体现，太平天国反对男尊女卑的封建思想，所以A、C 均是前期太平天国大同社会的民主实践。
《资政新篇》具有鲜明的资本主义色彩，是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案，所以排除B。
D选项中天王洪秀全的玉玺，是封建思想的体现，所以答案为D。
4．(2012·常德模拟)《天朝田亩制度》和《资政新篇》中关于社会经济的主张()A．互相矛盾B．大同小异C．完全一致D．互为补充解析：选A。
本题考查学生分析比较问题的能力。
《天朝田亩制度》幻想在分散的小农经济基础上实行“均贫富”，《资政新篇》主张在中国发展资本主义。
两者相互矛盾。
5．太平天国运动的一些领导人在当时对近代经济体制已经有所认识。
下列各项能反映这一情况的是()A．“凡分田照人口，不论男女”B．“所有婚娶弥月喜事，俱用国库”C．“贵贱宜分上下，制度必判尊卑”D．“每年纳银若干，有失则保人赔其所值”解析：选D。
学生错选是因为对近代经济制度理解不到位或对材料解读不正确。
A、B均体现了绝对平均主义的分配原则，是《天朝田亩制度》的内容，不能体现近代经济制度；C反映了太平天国等级森严，与题意不符，可排除；D说的是保险制度，属于近代经济制度的范畴。
6．造反那时候，老通宝的祖父和陈老爷被长毛掳去，同在长毛窝里混上了六七年，他们俩不但同时从长毛营盘里逃了出来，而且偷得了长毛的许多金元宝。
”这段文字不能说明的是()①多数农民参加太平天国运动是被迫的②太平天国运动与以往的农民战争无本质区别③组织涣散是太平天国运动失败的重要原因④农民阶级不能作为中国革命的主力军A．①②③④B．①③C．②③D．①④解析：选D。
从材料中获取信息，要分析表面现象，防止“以偏赅全”，误认为多数农民参加运动是被迫的，同时要注意农民阶级在民主革命过程中的作用和地位。
7．有人认为：“过去五千年的中华通史，实是一部‘帝王专制史’；而现代的中华通史，则是一部‘民主政治史’。
”从“过去”到“现代”的历史分界点应该是下列各项中的()A．鸦片战争B．辛亥革命C．新文化运动D．五四运动解析：选B。
中国的专制帝制从秦始皇建立，一直到辛亥革命被推翻。
辛亥革命时期中华民国建立，实行民主共和政体。
故本题选B。
8．中华民国南京临时政府成立时实行总统制，《临时约法》改总统制为责任内阁制，袁世凯正式就任大总统后，又改责任内阁制为总统制。
上述现象反映的实质问题是()A．责任内阁制在中国行不通B．民主与专制的斗争激烈C．中国完全缺乏民主共和的社会基础D．专制独裁的传统在中国没有受到冲击解析：选B。
责任内阁制设立的直接目的是为了约束袁世凯，防止其专制独裁，根本目的是维护共和政体。
而袁世凯将之改成总统制，目的是要独裁专制。
这一变化说明民主政治实现的过程是非常艰难的，需要与专制进行激烈的斗争。
9．《中华民国临时约法》是在“南北议和”的过程中制定的，于袁世凯在北京就任临时大总统次日公布。
它规定“中华民国主权属于国民全体”。
参议院为行使立法权的机关，选举产生临时大总统、副总统，弹劾临时大总统和国务委员；临时大总统和内阁为行政机关；法院是司法机关，行使审判权。
对此材料理解错误的是()A．“中华民国主权属于国民全体”体现启蒙思想家康德“社会契约论与人民主权说”B．关于参议院、总统、国务委员、法院的规定体现孟德斯鸠“权力的制约与平衡原则”C．《临时约法》的制定从一开始就是为限制袁世凯有可能的独裁专制甚至复辟行为D．《临时约法》在一定程度上仿照了美国“三权分立”“民主共和”的政治体制解析：选A。
