- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
概述现象的基本要素要全(结合相应事件的背景、过程、影响);评 价历史现象准确全面(评析需要多角度,可一分为二、辩证分析)
④罗列 提纲写 答案
小说情节:鲁滨逊漂流到荒岛上,并建立自己的领地(对材料关键句进 行概括提炼,直接抄写面临无分的风险)(1分)。 历史现象:这一情节反映了西欧早期殖民扩张(引入课本知识作答) (1分)。 概述和评价:近代西方殖民扩张始于新航路开辟(涉及事件的时间), 在亚非拉地区依靠武力等方式强占殖民地(过程及方式),掠夺财富, 进行移民,开展贸易。殖民扩张掠夺的大量财富流入西欧,为资本主 义提供了资本原始积累,给遭受侵略的地区和人民造成极大灾难,客 观上带动了世界市场的发展。(历史事件的评价)(画波浪线内容代表 着概述和评价时引用的史实要用学科专业术语表达)
话剧《黑奴恨》 (1961年上演)
突出汤姆的阶级觉悟⑤,最后一幕安排他因反抗而遭 受火刑,临死前发表痛斥殖民者罪行和鼓舞被压迫者 抛弃幻想、争取民族解放斗争的演说⑥。
——据陈白尘、董健主编《中国现代戏剧史稿》等
从材料中提出一个论题,结合所学知识,加以论述。(要求:论题明确,持论有据, 表述清晰。)
滨逊的重要力量⑥,且是“在没有别人的帮助和教导下,通过自己阅读《圣经》 无师自通的”⑦。后来,鲁滨逊救出一个濒临被杀的“野人”,岛上居民也有所 增加,整个小岛都是他的个人财产。鲁滨逊获救回国后,还去“视察”过他的领 地⑧。 结合世界近代史的所学知识A,从上述梗概中提取一个情节B,指出它所反映的近 代早期重大历史现象C,并概述和评价该历史现象。D(要求:简要写出所提取的 小说情节及历史现象,对历史现象的概述和评价准确全面。)
情节一 根据关键句①在巴西开办了种植园——对接知识:殖民 扩张与掠夺;
情节二 根据关键句②转而去非洲贩卖黑奴——对接知识:三角
贸易;
②拟论 题
③阐 述—— 多角度 论证
情节三 根据关键句③⑧遇险漂流到一座荒岛上、还去“视察”过 他的领地——对接知识:殖民扩张与掠夺; 情节四 根据关键句④⑤凭借自己的智慧和力量、生活居然“过得 很富裕”——对接知识:人文主义; 情节五 根据关键句⑥⑦宗教信仰是支撑鲁滨逊的重要力量、通过 自己阅读《圣经》无师自通的——对接知识:宗教改革
【典例示范】 类型1 提取信息说明类
阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 英国作家笛福创作的小说《鲁滨逊漂流记》出版于1719年,其中许多情 节反映了世界近代早期的重大历史现象。小说梗概如下:
鲁滨逊出生于英国一个生活优裕的商人家庭,渴望航海冒险。他在巴西开 办了种植园①,看到当地缺少劳动力,转而去非洲贩卖黑奴②。在一次航海途中, 鲁滨逊遇险漂流到一座荒岛上③。他凭借自己的智慧和力量④,制造工具,种植 谷物,驯养动物,经过十多年,生活居然“过得很富裕”⑤。宗教信仰是支撑鲁
译者称“非代黑奴吁也”,鉴于“为奴之势逼及吾 种”,“为振作志气,爱国保种①之一助”;删除了原 著中部分宗教思想较浓的内容,增加反映孔孟思想的 内容②。
话剧《黑奴吁天录》 (中国留日学生改 编,1907年)
黑人奴隶奋起反抗奴隶主的残暴统治③,为了独立和 自由④,手持长枪与奴隶主殊死搏斗,最后胜利出逃。
2.命题角度上,一是选择中外交流,如以横向联系来考查近代中外经济近代 化进程的联系,中西革命斗争联系、东西方近代思想文化影响;二是选择历史演 进,纵向联系考查,重点在中国近代史,如近代民族资本发展历程,新民主主义革 命与中国共产党、中国近现代思想解放历程;三是多种史观综合考查,包括唯物 主义史观、近代化史观和社会史观、文明史观、全球史观等。
·【解题思维】
①分 解设 问,化 繁为 简
②拟 论题
第一层次——A:从材料中提出一个论题; 第二层次——B:结合所学知识,加以论述; 第三层次——C:知识范围限定,1901年、1907年、1961年。可以结合中国 近现代史(列强侵华史、近现代中国社会思潮、新中国外交)、世界现代 史(第二次世界大战后民族国家解放运动)
综合关键句①③⑥可知,《汤姆叔叔的小屋》翻译与改动的部分(主语
类似于选择题中材料的主体)反映了当时中国处境下,中国人民的抗争
(根据材料内容获取的相关信息)。
论题二:
根据关键句②增加反映孔孟思想的内容——对接:中国传统儒家文化
② 拟 论—对接:西方资产阶级天赋人权、自 由、民主、平等思想。 根据关键句⑤⑥阶级觉悟,发表痛斥殖民者罪行和鼓舞被压迫者抛弃 幻想、争取民族解放斗争的演说——对接:反对种族压迫、争取民族
专攻二 高考开放题
【命题趋势】 1.试题一般以图片、历史地图、文字等材料作为历史信息的载体,通过创
设情境提出问题,通过材料给定探究的范围,列出材料情景包含的多种观点,让 我们选定(或提取)一种认同的观点并加以论证,而答案具有非唯一性,没有正误 之分,言之成理即可。此外作为开放性试题将以社会重大时事热点、最新的学 术研究成果和学术争论话题为载体,进一步突出考查历史学科核心素养中历史 解释和史料实证意识。
根据设问分解,我们接下来要从材料中提炼出一个论题。 论题一 : 根据关键句①“为奴之势逼及吾种”,“为振作志气,爱国保种——对接: 民族危机、爱国精神。 根据关键句③奋起反抗奴隶主的残暴统治——对接:反对阶级压迫、进行 革命斗争 根据关键句⑥发表痛斥殖民者罪行和鼓舞被压迫者抛弃幻想、争取民族 解放斗争的演说——对接:第二次世界大战后民族独立解放斗争。
类型2 提炼观点类 阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 《汤姆叔叔的小屋》描写了美国内战前奴隶制下黑人奴隶的悲惨命 运。主人公黑奴汤姆是一位虔诚的基督教徒,逆来顺受,受尽折磨而死。该书是 第一部被翻译成中文的美国小说,并被多次搬上话剧舞台。
表1 《汤姆叔叔的小屋》翻译与改动的部分情况
《黑奴吁天录》 (1901年译)
·【解题思维】
①分解设 问,化繁 为简
第一层次——A:限定运用的知识范围,围绕世界近代史; 第二层次——B:简要写出所提取的小说情节; 第三层次——C:指出小说情节所反映的历史现象; 第四层次——D:概述和评价该历史现象
根据设问分解,提取小说情节——反映近代历史现象,将情节与
知识联系起来;
②拟论题
