口语交际一

口语交际说一个笑话
1、有个大龄女找不到男朋友。

她忍不住向母亲诉苦，“都是你的错。

你当时不让我谈恋爱，所以我现在找不到对象！”
妈妈开玩笑说：“你知道我当初为什么不让你谈恋爱吗？”
女儿摇摇头：“为什么？”
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妈妈叹了口气说：“早知道找不到对象，这几年该多难过啊！”
如果不改变现状，就要把它放在第一位。

每次去都需要调整。

2、今天是我生日。

早上给远在老家的妈妈打电话，突然很难过。

我说：“妈妈，我爱你”。

妈妈沉默了几秒，说：“你过得不好吗？”
根据工厂进口的空气，有七六速皮带料斗。

“不，我过得很好，只是想告诉你，我很爱你”
妈妈：“我记得上次你说爱我的时候，你结婚了，我们几乎把积蓄都输光了。

我们设法存了一些钱，所以不要吓唬我”。

3、看到我带女朋友回家过年，父母非常高兴。

他们开玩笑说：“哦，我们的儿子有个约会。

等他长大了，就再也拿不到压岁钱了。

”
慌乱中，我起身甩开女朋友的手，大声说：“不行，不行，她是租的！
4、儿子让我给他买个玩具，他买了一个，还是不开心。

我哄着孩子说：“别哭，别闹。

我会把这个超市所有的玩具一个一个给你买，把所有的乐趣都给你。

”
儿子哭得更厉害了，说：“都买回家了，别的孩子就没玩具玩了。

”。

小学五年级上册语文《口语交际习作一》教案【三篇】这次”口语交际·习作”是本组教材的专题”我爱阅读”的有机组成部分，也是综合性学习的继续。

###小编整理了小学五年级上册语文《口语交际习作一》教案【三篇】，希望对你有协助!《口语交际习作一》教案1第一课时教学内容：口语交际教学重点：善于表达，说话有顺序，条理清楚，有重点。

教学过程：一、回忆综合性学习展开的活动情况。

让学生代表汇报活动情况，引发学生交流的欲望。

二、阅读17页口语交际内容提示，说说你通过阅读明白了什么？想一想你喜欢选择什么内容来和同学交流？三、按同学选择内容分为三个组找好位置，并确定好交流方法。

四、指导辩论方法和技巧。

协助学生确定好辩论双方的角色，协助明白各自的任务。

五、学生展开口语交际活动，要求说话有顺序，条理清楚，有重点。

教师适当实行点拨。

对辩论小组评选出辩手和获胜方。

第二课时教学内容：习作。

教学过程：一、阅读习作要求，让每一个学生弄明白本次习作的要求。

二、确定自己写作的内容范围。

三、带领学生再次重温学过的课文，体会故事怎样才能表达清楚，怎样才能吸引读者，强调真实，有重点，有条理，精彩的地方要善于描写，写出自己真实的情感。

采访笔记要注意格式，注意语言的真实，要写出自己的心得。

记一次辩论，要写清楚辩论的经过，精彩的地方写具体，写出辩论双方的语言、神态、动作等，自己参加过的同学要写出自己在辩论时的表现，心理活动等。

还应该写出自己对这个问题的看法。

四、学生交流选材、写作内容等。

五、学生自己动笔形成初稿，教师随机指点，个别辅导。

六、学生交流阅读习作，相互提出鼓励、协助和修改意见。

七、讲评范文。

八、学生再次修改，誊写。

点评：重庆九龙坡区是我社第一批参加实验的实验区，它们从2001年参加课改以来，通过抓集体备课促动教师专业素质发展，取得了很大的成效。

以上就是该区在暑假期间组织教师备课的全部成果。

看了之后，我有一些话要说：一、感动。

这些教案是九龙坡区教师在区教研室的带领的协助下，经过一个暑假的辛勤工作研究出来的，是冒着重庆的酷暑做出来的，这种团结、协作、奋斗的精神实在令人感动。

二年级上语文园地一口语交际范文示例文章篇一：《有趣的动物》我呀，特别喜欢小动物，今天就来给你们讲讲那些超级有趣的小动物们。

先来说说小猫咪吧。

小猫咪就像是一个优雅的小绅士或者小淑女。

我邻居家就有一只小猫咪，那毛软绵绵的，就像云朵一样。

每次我去邻居家玩，小猫咪就会迈着它那轻盈的小步子向我走来，眼睛亮晶晶的，就像两颗小宝石。

它还会喵喵喵地叫，那声音可甜了，就好像在跟我说：“欢迎你呀，小朋友。

”小猫咪可聪明啦，你要是拿个小毛球在它面前晃悠，它的小爪子就会伸出来，左扑一下右扑一下，就像个小运动员在进行一场激烈的比赛呢。

它扑毛球的时候呀，身体还会扭来扭去，就像在跳一种很特别的舞蹈。

你们说，小猫咪是不是很有趣呀？难道你们不觉得小猫咪就像一个可爱的小宝贝吗？再讲讲小狗吧。

小狗可是人类最忠诚的朋友呢。

我叔叔家有只小狗叫旺财。

旺财可热情啦，每次看到我，就会摇着它那毛茸茸的小尾巴，欢快地跑过来，围着我的脚边转圈圈。

那小尾巴摇得呀，就像个小螺旋桨一样。

它的耳朵耷拉着，跑起来的时候耳朵就会一颠一颠的，就像两片小树叶在风中飘动。

旺财还特别勇敢呢。

有一次，有个陌生人在叔叔家附近晃悠，旺财就汪汪汪地叫个不停，把那个陌生人都吓了一跳。

它就像一个小卫士一样，守护着叔叔家。

要是没有旺财，叔叔家可能就没有这么安全啦。

小狗这么棒，你难道不想也有一只吗？还有小松鼠呀。

小松鼠住在树上，它的家就像一个小小的城堡。

小松鼠的尾巴超级大，就像一把大大的降落伞。

它在树林里跳来跳去的时候，那尾巴就会一翘一翘的，保持着平衡呢。

我在动物园看到小松鼠的时候，它正在忙着收集松果。

它用它那小小的爪子抱起松果，然后迅速地爬上树，把松果藏在树洞里。

那动作可敏捷了，就像一个小小的杂技演员。

小松鼠的腮帮子鼓鼓的，就像塞了两个小馒头一样，那是它把松果藏在腮帮子里呢。

小松鼠是不是特别有趣呀？就像一个小小的精灵在树林里穿梭。

小兔子也是很可爱的小动物哦。

小兔子的眼睛红红的，就像两颗红宝石。

口语交际训练题1、上学路上，明明把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对小明说呢？小明听后如果认识了错误又会怎样说呢？能用上名言警句，古诗句或谚语更好。

你对明明说：__________________ 明明对你说：__________________2、临近期末考试，小华每天只知道玩，上课不够认真，作业也马虎了事，大家都在为他着急，他是他的同学，你会怎样劝说他呢？你对小华说：____________小华听后说：___________3、这天，成成来到菜市场，市场可热闹了。

突然他看到一个叔叔正在卖几只活鸟，小鸟在笼子里叽叽喳喳，欢蹦乱跳。

你看见了，会怎么说，怎么做？叔叔听后又会怎么说，怎么做？你：__________________ 叔叔：__________________4、小丽的妈妈下岗后，一直没找到合适的事情做，便整天跟邻居打麻将，爸爸劝说无效，小丽想通过打电话跟妈妈说说。

小丽：__________________妈妈：我是妈妈，女儿，你有事吗？小丽：__________________妈妈：在家无聊，玩玩而已。

小丽：__________________ 妈妈：小孩子家别管大人的事。

小丽：__________________ 妈妈：好啊，妈妈听你的，以后坚决不打了。

5、小江从小就有远大理想，但他不愿做一些生活中的一些小事，比如打扫自已的房间，他认为男子汉是做大事情的，一些小事无需挂齿，也没有必要做。

你同意他的看法吗？请发表你的看法。

①说的话含有表扬的意思：“你好厉害呀！”_________________________________②说的话含有批评的意思：“你好厉害呀！”_________________________7、教师节到了，自己动手做一张贺卡送给老师，在贺卡上写一句祝贺的话。

—送贺卡时，你和老师都说了些什么。

————————————————————————3、一些同学背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。

三年级语文下册第一单元口语交际范文
1. 自我介绍
大家好，我叫小明。

今年九岁。

我是一个开朗的孩子，喜欢运动、画画和听音乐。

我喜欢吃水果和蛋糕，但不喜欢吃葡萄和辣的食物。

我是一个爱学习的好孩子，希望和大家成为好朋友。

2. 问候语
早上好，老师！
同学们好！
妈妈，您回来了！
爸爸，你辛苦了！
3. 感谢和道歉
谢谢你的帮助，让我得到了很大的进步。

对不起，我不应该打扰其他人。

下次一定注意。

4. 邀请和应答
你想和我一起玩吗？
好呀，我很乐意。

你能来我家玩吗？
抱歉，我今天有事，不行。

5. 建议和请求
我觉得你应该多读书，这样你会变得更聪明。

请你把这本书借给我看看好吗？
可以让我借你的橡皮吗？
6. 简短的交流
你今天穿的裙子很漂亮。

谢谢。

你也很帅。

你喜欢玩什么游戏？
我最喜欢玩足球游戏。

7. 祝福和告别
祝你生日快乐，一切都如意。

再见！祝你好运！
明天见，祝愉快！
祝你假期愉快，玩得开心！。

四年级口语交际第一单元范例一1.不到处乱丢垃圾，要把它们丢进垃圾箱。

2.要积极参与对垃圾进行分类。

3.拒绝过度包装的商品，双面使用纸张，买必需的东西。

4.积极使用可再利用物品。

5.如果身边有破坏环境的行为发生，应提醒他人，说服他人不要再这样做。

6.保护野生动植物。

不要吃野生的动物或植物，并提醒他人也不要这样做。

7.尽量减少使用一次性用品。

8.应让每滴水都变得有价值，也就是说，应尽量屡次地使用每一滴水。

如: 你可以用洗过手的水拖地板等。

9.综合使用旧商品，变废为宝。

10.从身边的小事做起，不浪费一滴水、一粒米、一分钱。

范例二1.不要浪费纸张，因为纸张来之不易。

2.不要乱丢乱扔，影响市容市貌。

3.出门时不要忘记关灯，以免浪费一度电。

4.洗完手请立即关掉水龙头，以免浪费一滴水。

5.不要在公共场所吸烟，既对自身不好，又污染空气。

6.绿色出行，充分利用公共交通工具，既环保又健康。

7.养宠物的市民请不要让狗狗随地大小便，既污染环境，又污染风景。

8.从我们身边做起，我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾，不随地吐痰。

9.我们要爱护树木花草，不要随便砍伐、践踏树木和草地，种一棵树就开辟了一片新蓝天。

10.一只塑料袋微不足道，每天消费一个，会产生4吨塑料垃圾，所以不要用塑料袋，减少白色污染。

范例三大家好，我是四年级4班的小磊，向各位同学提出十条环保小建议，希望大家一起讨论，提出宝贵意见。

一、养成随手关闭电器、电源的习惯二、挤洗手液时，关闭水龙头三、不吃野生动物，不穿野生动物毛皮制品四、支持垃圾分类，并从我做起五、不用或少用塑料制品，如塑料袋、塑料吸管六、为防护林工程捐一元零花钱七、绿色出行，多坐公交地铁，多骑车八、不浪费食物九、劝家人不要抽烟十、节约用纸同学们，我们只有一个地球，爱护环境从我做起，让我们做点力所能及的事情，一起让我们的世界变得更美好吧！范例四1. 绿化环境。

不乱砍滥伐；在室内、院内养花种草，积极参与植树造林活动。