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校园安全巡视整改方案随着社会的发展和进步，对于校园安全问题的关注日益增加。
校园作为学生求知的地方，安全是保障学生健康成长的基本前提。
然而，由于种种原因，校园安全问题时有发生。
针对这一问题，学校应当积极主动地进行校园安全巡视，并及时提出整改方案，以切实保障学生和教职员工的安全。
一、校园安全巡视的重要性校园安全是教育工作的首要任务。
校园安全巡视是贯彻落实学校安全工作的重要手段之一。
通过对校园安全的全面巡视，可以发现问题、发现隐患，及时整改，预防事故的发生，切实保障校园安全。
二、校园安全巡视的对象和频率校园安全巡视的对象主要包括教室、宿舍、食堂、操场、实验室等校园内的各个场所。
校园安全巡视的频率应当根据学校的具体情况而定，一般建议每学期进行一次全面巡视，每月进行一次局部巡视。
三、校园安全巡视的内容校园安全巡视的内容应涵盖以下几个方面：1. 危险品管理：检查学校内是否存在危险品，如酒精、火柴等，是否存放合理，是否有正确的标识和使用指南。
2. 电器设备安全：检查学校内的电器设备是否正常使用，是否存在老化、损坏等情况，是否有过载使用等不安全行为。
3. 建筑安全：检查教室、宿舍楼等建筑物是否存在漏水、破损等安全隐患，是否有消防设施，是否能够及时撤离。
4. 食品卫生安全：检查食堂的卫生情况，食品储存是否符合规定，是否存在过期食品等。
5. 校园周边安全：检查学校周边的交通情况，道路是否畅通，过马路是否安全等。
四、校园安全巡视的流程校园安全巡视的流程主要分为四个步骤：1. 制定巡视计划：学校应当提前制定校园安全巡视的计划，包括巡视的时间、地点和人员等。
2. 巡视检查：由专门的巡视人员进行巡视检查，记录校园安全问题和隐患，以供整改使用。
3. 整改措施：根据巡视发现的问题，学校应当及时制定整改措施，并明确责任人和整改时限。
4. 检查验收：进行整改工作的跟踪和检查，确保整改措施的有效实施，并及时进行验收。
五、校园安全巡视中的问题及整改方法通过校园安全巡视，常见的问题包括存在危险品、电器设备老化、建筑物损坏、食品卫生差等。
大学巡视整改方案导言：大学是培养人才和推动社会进步的重要场所，也是各项工作开展的核心基地。
为了保证大学的正常运行和持续发展，确保教育质量和学术水平的提升，大学巡视整改显得尤为重要。
本文将介绍大学巡视整改的背景、目标，并提出一套可行的巡视整改方案。
一、背景：近年来，随着社会的不断发展和中国高等教育的迅速扩张，大学面临着许多新的挑战和问题。
其中一些问题包括行政管理不规范、教学质量不稳定、学术不端行为等。
为了提高大学的管理水平和整体素质，各级政府和教育部门纷纷启动了大学巡视整改工作。
二、目标：1. 提高大学行政管理水平：整改过程中，重点关注大学的行政管理体制和运行机制，建立更加合理和高效的行政管理体系，提高决策科学化、规范化的水平。
2. 提升教学质量：通过巡视整改，加强对大学教学水平的评估和监督，推动教育教学改革，建立科学合理的质量评价体系，并加强师资队伍建设，提高教师教育水平。
3. 打击学术不端行为：巡视整改要重点关注学术道德和学术规范的建设，加强对学术不端行为的打击和处罚力度，保护学术诚信和学术权益，提高学术环境的规范化和健康发展。
三、巡视整改方案：1. 指导整改流程：制定详细的巡视整改流程，明确相关机构和人员的职责和权限，确保整改工作的顺利进行。
巡视整改的过程应当公开透明，遵守程序规范，确保整改的公正性和可行性。
2. 开展专项整改工作：根据巡视发现的问题，制定相应的整改计划，并明确整改的重点和时间表。
整改方案需要综合考虑大学的实际情况，合理分配资源，确保整改工作能够实质性地推动大学的发展。
3. 加强内外协作：巡视整改工作需要全面的参与和配合。
内部各部门要加强沟通和协作，形成合力。
同时，要与外部相关机构和专家进行密切合作，借鉴经验和借力，确保整改工作的科学性和针对性。
4. 加强监督和评估：巡视整改过程中，需要建立健全的监督和评估机制，对整改工作的进展和成果进行跟踪和评估。
监督和评估工作要公开透明，接受社会的监督，确保整改工作的实效性和可持续性。
改进学校教育教学管理巡视整改方案一、前言随着社会的快速发展，对于学校教育教学管理的要求也越来越高。
为了不断提升学校教育教学质量，保障学生的全面发展，需要进行巡视整改。
本方案旨在提出一套改进学校教育教学管理的巡视整改方案，旨在引导学校发展，解决教学管理中存在的问题，提升教育质量。
二、巡视整改的意义学校教育教学管理是保障教育质量的关键环节，通过定期的巡视整改，可以及时发现存在的问题并采取相应的措施加以解决，从而提高学校的整体管理水平，促进学生的全面发展。
巡视整改的意义主要体现在以下几个方面：1. 及时发现问题：巡视整改可以通过对学校教学教育环境的全方位观察和检查，及时发现存在的问题，包括教师教学质量、学生学习情况、教室设施等等，为学校提供改进的契机。
2. 制定有效的措施：巡视整改不仅仅是发现问题，更重要的是为问题制定有效的解决方案。
通过充分了解问题的原因和影响，可以制定出针对性的措施和计划，确保问题得到根本解决。
3. 提升教育质量：学校教育教学管理的巡视整改旨在提高教育质量。
通过对教育教学环境的全面检查和改进，学校能够提升学校整体环境，提高师资力量，创造更好的学习氛围，促进学生全面发展。
三、巡视整改的步骤实施学校教育教学管理的巡视整改，应该按照以下步骤进行：1. 制定整改计划：在开始巡视之前，应该制定整改计划。
整改计划应明确巡视的目标和范围、时间节点以及责任人等信息，并且要根据学校的实际情况制定相应的巡视内容。
2. 开展巡视工作：根据整改计划，开展巡视工作。
巡视人员应全面、细致地对学校的教育教学环境、教师队伍、学生学习情况等进行检查，并记录发现的问题。
3. 分析问题原因：根据巡视过程中发现的问题，进行问题原因的分析。
分析问题的原因有助于制定科学合理的整改方案，避免随意整改带来的效果不佳。
4. 制定整改方案：根据问题原因的分析，制定相应的整改方案。
整改方案应具体明确，包括具体的整改措施、整改时间节点和具体的责任人等。
学校巡视整改实施方案一、背景分析。
学校是培养人才的摇篮，是教育事业的重要组成部分。
然而，在学校管理中，难免会出现一些问题和短板，需要通过巡视整改来及时发现和解决。
因此，制定学校巡视整改实施方案，对于提高学校管理水平，保障师生权益具有重要意义。
二、整改目标。
1. 提高学校管理水平，确保教学秩序和师生安全。
2. 发现和解决存在的问题，提升学校整体形象和声誉。
3. 建立健全的巡视整改机制，形成长效管理机制。
三、实施步骤。
1. 制定巡视整改计划。
根据学校实际情况，制定巡视整改计划，明确巡视的时间、范围和重点，确保全面覆盖和有针对性。
2. 组织巡视工作。
成立巡视整改工作组，确定工作人员及其职责，明确巡视标准和要求，确保巡视工作的科学性和严肃性。
3. 开展巡视工作。
按照计划和要求，开展巡视工作，重点关注学校管理、教学秩序、师生安全等方面，及时发现问题，做好记录和整理。
4. 制定整改方案。
对巡视发现的问题，及时制定整改方案，明确整改责任人和时限，确保问题得到有效解决。
5. 落实整改措施。
督促整改责任人按照整改方案要求，认真落实整改措施，确保整改工作的实效性和可持续性。
6. 完善巡视整改机制。
总结巡视整改工作经验，完善巡视整改机制，建立健全长效管理机制，确保学校管理工作的长期稳定和持续改进。
四、保障措施。
1. 加强宣传教育，提高全体师生的巡视整改意识，营造良好的整改氛围。
2. 健全巡视整改考核机制，对整改工作进行定期评估和检查，确保整改工作的有效性和规范性。
五、预期效果。
通过学校巡视整改实施方案的有效落实，预期达到以下效果：1. 学校管理水平得到提升，教学秩序明显改善。
2. 学校形象和声誉得到提升，师生满意度明显提高。
3. 巡视整改机制得到健全，学校管理工作得到长期稳定和持续改进。
六、总结。
学校巡视整改实施方案的制定和落实，对于提高学校管理水平，保障师生权益具有重要意义。
只有通过不断的巡视整改，才能发现和解决问题，确保学校管理工作的长期稳定和持续改进。
改进学校教育教学管理巡视整改方案引言：近年来，教育领域取得了长足的进步，但仍存在管理上的一系列问题。
为了提高学校教育教学水平，引导学校管理工作向规范、科学、高效发展，巡视整改成为一项关键工作。
然而，仅仅发现问题远远不够，我们需要制定一套科学合理的巡视整改方案，以便将问题彻底解决并推动学校教育教学管理水平的提升。
一、巡视整改的背景与目的1. 巡视整改背景学校教育教学管理工作的发展离不开巡视整改的参与与指导。
巡视整改是一种监督管理的手段，旨在深入发掘学校教育教学管理中存在的问题，提出整改建议，并推动问题的解决。
2. 巡视整改目的（1）发现问题：通过巡视，及时准确地发现学校教育教学管理中存在的问题，明确问题的类型和性质。
（2）提出建议：根据问题的具体情况，制定合理的整改建议，指导学校进行必要的改革与调整。
（3）推动解决：通过巡视整改，推动学校管理工作的改进与提升，确保教育教学质量的持续提高。
二、巡视整改的具体内容1. 改进管理机制（1）完善管理体制：建立健全学校教育教学管理组织机构，明确各级管理人员的职责和权限，形成科学的管理体系。
（2）加强决策机制：强化学校决策的科学性和系统性，加强数据分析与决策支持能力，确保管理决策的合理性和有效性。
2. 提升教师素质（1）学科知识与教学能力的提升：加强教师的专业学习，提高学科知识水平和教学方法的多样性。
（2）课程改革与创新：鼓励教师参与课程改革，注重培养学生的创新思维和综合能力。
3. 加强课程管理（1）课程体系建设：制定统一的课程标准，确保教学内容的有效覆盖，满足学生的学习需要。
（2）课程质量评估：建立健全课程评价机制，跟踪评估教学效果，及时调整教学策略。
4. 加强学校文化建设（1）建立积极向上的学校文化：培养良好的学习氛围，营造和谐的校园环境。
（2）增强学校凝聚力与归属感：鼓励教职员工积极参与学校活动，提高其对学校的认同感和归属感。
三、巡视整改方案的实施步骤1. 规划阶段（1）确定巡视整改的总体目标和任务。
大学巡视整改方案背景在中国一些大学近年来发生了一些品行不端、严重违反校规校纪、甚至违法犯罪的事件，引起了社会广泛的关注和强烈谴责。
为了严肃学校纪律，加强学校管理，提高学校的整体水平，加强校园风气建设，各级监察机构和学校领导主管部门要加强对学校的巡视监督，及时发现各种问题，并制定相应的整改方案，加强监管力度，从根本上预防此类事件的发生。
巡视整改方案1.加强校内人员资格审查制度。
各学院和部门需要对招收的教师、行政人员、助教、研究生等人员实行资格审查，并建立档案，追溯其教育、工作经历和职业背景。
同时要加强人员培训，引导他们遵守校规校纪，积极参与校园文化建设。
2.建立完善纪律监察机构，加强巡视检查力度。
每学期对各学院和部门要进行一次全面的巡视监督，摸清各项工作的情况，了解教室、实验室、图书馆等公共场所的使用情况，及时发现安全隐患，加强对各类违纪行为的处置力度。
3.制定严格的校园管理制度。
各学院和部门要制定相关管理制度，包括学生宿舍管理、课堂纪律、考试制度、实验安全管理等，加强对学生管理工作，严格执行校规校纪，加强学风、校风建设，引导广大师生树立正确的价值观和道德观。
4.建立监督举报机制。
各学院和部门要建立举报制度，鼓励师生积极举报校内违纪行为。
校园安全管理和纪律监督部门要保护举报人的合法权益，及时处理举报事件，并采取积极措施进行调查核实。
整改计划实施情况通过加强巡视监督和整改工作，学校的整体水平和师生素质得到了较大提升。
学校的各项管理制度不断优化完善，师生的文明素质和科学素养得到了有效提升，各项工作稳步推进。
结论加强校园管理，加强对各类违规行为的处置力度，营造良好的校园文化氛围，是保障师生的健康成长和学校的长足发展的重要保障。
本文所提出的整改方案，是推动学校管理和校风建设的有效途径，值得各个学校和管理部门参考。
学校整改方案4篇方案一：文化建设1. 建立学校核心价值观以“爱国、敬业、诚信、友善”为核心价值观，构建全方位、多层次、全员参与的价值观体系，倡导“有个性、有思想，讲礼貌、有担当”的校园文化。
2. 打造学校品牌文化强化学校的文化内涵，推行“创新教学，和谐校园，服务社会”的教育理念，加强品牌宣传和推广，树立良好的校园形象。
3. 强化师德师风建设进一步加强师德师风建设，树立起高素质的教师队伍，打造教育教学品牌，并通过各种途径让师生在学校中得到更好的发展。
方案二：管理机制升级1. 完善学校管理机制建立完善的管理机制，包括组织架构、职责分工、制度规范等方面，定期检查评估和改进，确保学校运行的高效和规范。
2. 加强数据化管理开展数据化管理工作，统计和分析各项教育教学数据，以此为依据调整教育教学方向，提升教学质量和效果。
3. 强化科研管理建立科研管理制度，激励教师开展教育科研工作，提升教师专业知识和能力水平，促进教学教研协同发展。
方案三：课程建设1. 开展课程改革着力改进学科知识结构、课堂数量、课程紧凑度等课程设计，注重启示性、趣味性、创造性、实用性，增强学生学科知识在课外学习和实践中的应用。
2. 推进教育教学改革加强教育教学改革，包括上课方式、课堂互动、教学形式、师生互动等方面，推进多元化、综合性、专业性教学。
3. 加强教师培训加强教师继续教育和培训，提高教师教育教学水平和教育教学理论素养，引导教师全面优化教育教学质量。
方案四：安全管理1. 完善校园安全管理健全学校各项安全管理制度，提高安全防范意识，建立完善的校园安全监管机制，确保校园的安全稳定。
2. 落实教育安全管理责任加强对学生思想和行为的引领和管理，强化家长校园安全意识和责任，落实教育安全管理责任，保障学生身心健康和平安教育。
3. 开展安全教育宣传加强安全教育宣传，提高学生和教师的安全意识，注重安全知识的普及和防范措施的推广，培养学生自我保护能力。
学校巡视整改报告一、巡视目的和意义学校巡视是指对学校各项工作进行全面检查和评估的一种常规性活动。
通过巡视，可以及时发现学校存在的问题和不足，并提出相应的整改意见和建议，促进学校的健康发展。
本次巡视的目的是全面了解学校的教学、管理、服务等方面的情况，发现问题并提出整改措施，推动学校的进一步发展。
二、巡视过程及发现问题本次巡视历时两周，涵盖了学校的教学楼、宿舍楼、图书馆、实验室等各个区域。
通过与学校领导、教师、学生代表进行座谈，观察了教学过程，收集了学生的意见和建议。
在巡视过程中，我们发现了以下问题：1.教学质量不稳定。
部分教师教学水平不高，教学内容和方法不够多样化，学生的学习兴趣和能力得不到充分发展。
2.学校管理不规范。
学校的课程设置、教学计划、考试评价等方面存在缺陷，学生的学习进度和成绩管理不够严格。
3.基础设施存在问题。
学校的实验室设备老旧，图书馆的图书更新不及时，宿舍楼的环境卫生存在一定问题。
三、整改方案和措施针对上述问题，我们提出以下整改方案和措施：1.提高教师教学水平。
组织教师参加各类培训和研讨会，提升他们的教学能力和教学方法。
鼓励教师创新教学，多样化教学内容，激发学生的学习兴趣。
2.加强学校管理。
完善学校的课程设置和教学计划，制定科学合理的考试评价制度，确保学生的学习进度和成绩管理。
建立健全学生管理的机制，加强对学生的思想教育和行为管理。
3.更新基础设施。
对实验室设备进行更新和维护，确保实验教学的质量和安全。
加大对图书馆的经费投入，及时购置新书，满足学生的学习需求。
加强宿舍楼的环境卫生管理，定期进行清洁和消毒。
四、整改效果评估我们将对整改方案和措施进行跟踪和评估，确保整改效果的实现。
定期组织教师和学生进行座谈，听取他们对整改工作的意见和建议。
同时，学校领导将加强对整改工作的监督和指导，确保整改工作的顺利进行。
五、巡视整改工作的总结学校巡视整改工作是学校管理的重要环节，对学校的发展起到了积极的推动作用。
学校整改方案和整改措施学校整改方案和整改措施一、引言学校是培养年轻一代的重要机构，为学生的健康成长提供了良好的环境和条件。
然而，如今的学校也面临许多问题和挑战，包括学风保持不良、管理不规范、师资素质不高等。
为了改善学校的整体状况，提高学校的教学质量，需要制定一套完善的整改方案和整改措施。
二、学校整改方案1. 学风建设学风是学校整个教育教学过程中的核心要素，是学生学习的重要指导。
学校整改方案中的第一个重点就是加强学风建设。
具体措施包括：（1）明确学校的教育目标和学习重点，制定学生学习的规范和要求。
（2）建立健全的学习组织和管理制度，优化学生的学习环境。
（3）加强对学生的学习能力培养，提高他们的学习积极性和主动性。
2. 师资队伍建设师资队伍是学校教育教学工作的核心力量，教师的素质对学校的整体水平有着重要影响。
学校整改方案中的第二个重点就是加强师资队伍建设。
具体措施包括：（1）提高教师的专业素质，加强教师的教育培训和能力提升。
（2）激励教师积极参与教育教学改革，提高教师的教学创新能力。
（3）建立教师评价机制，对教师进行定期评估和考核，激励优秀教师的发展。
3. 教育教学质量提升教育教学质量是学校整体发展的重要标志，也是学生发展的关键环节。
学校整改方案中的第三个重点就是提升教育教学质量。
具体措施包括：（1）优化教育教学资源配置，提供更好的教育教学设施和教育教学条件。
（2）加强教育教学过程的监督和评估，确保教育教学的质量和效果。
（3）推行多元化的教学方法和手段，满足学生个性化发展的需求。
4. 学校管理改善学校管理是保证学校正常运转和教育教学工作有序开展的重要保障。
学校整改方案中的第四个重点就是改善学校管理。
具体措施包括：（1）建立规范的学校管理制度，明确管理职责和权限。
（2）加强学校管理人员的培训和能力建设，提高管理水平和素质。
（3）加强学校与家长、社会各界的沟通和合作，共同推动学校发展。
三、学校整改措施根据学校整改方案，学校需要采取一系列具体的措施来推进整改工作。
学校整改方案一、背景和目标____年，学校整改的背景是根据学校内部和外部的问题和需求，以提高教育质量和教学水平为目标，全面推进教育改革和创新，进一步提升学校的整体实力和影响力。
具体目标包括：1.提高教育质量：通过改善教学方法和手段，提高学生综合素质培养水平，增强学生的学习兴趣和学习能力。
2.改进教育管理：优化学校管理机制，提高教职员工的工作效率和工作质量，提升学校的教育教学管理水平。
3.加强教师队伍建设：提高教师的专业素养和教育教学能力，培养一支优秀的师资队伍。
4.增强学校文化氛围：注重培养学生的品德修养和社会责任感，建设积极向上、团结友爱的校园文化。
二、整改措施1. 教学改革（1）优化课程设置：针对学生的兴趣和需求，优化课程设置，适应现代教育发展的趋势，开设一些新型课程，如信息技术、创新创业等。
（2）提升教学质量：加强教师的教学能力培养，引进教育教学先进理念和方法，提升教师的教学水平，培养学生的创新思维和实践能力。
（3）多元评价机制：建立多元化的学生评价机制，充分考虑学生的特长和潜能，通过多种评价方法（如综合素质评价、课堂表现评价等），全面评价学生的发展。
2. 教育管理改革（1）完善管理机制：建立科学的学校管理制度，明确各部门的职责和权限，提高管理效率和工作效果。
（2）加强师资队伍建设：注重教师的专业发展和教育教学能力培养，举办教师培训和研讨会，提供优秀教学资源和案例分享，提高教师的教学水平。
（3）优化学生管理：加强对学生的日常管理和指导，注重培养学生的自主学习能力和自律意识，建立友善、和谐的班级和校园环境。
3. 师资队伍建设（1）择优录用：优选具备专业知识和教学能力的优秀教师，确保师资队伍的质量。
（2）教师培训：加大教师培训力度，提供丰富的培训资源，包括教育教学方法、心理辅导等方面的培训。
（3）激励机制：设立教师奖励制度，激励教师积极进取，提高工作积极性和创造力。
4. 文化建设（1）品德教育：加强学生品德教育，注重培养学生的道德修养和价值观。
2017年学校整改方案4篇2017年巡视整改方案本文目录2017年学校整改方案学校风清气正整改方案学校食堂卫生安全整改方案学校行风整改方案按照区教育党工委要求，我校党支部通过组织专题研究，针对存在的问题，对照基层组织“五个好”及《事业单位基层党组织分类评级标准》，制定《关于在创先争优活动中开展基层组织建设年工作方案》。
2月20 日，召开党支部基层组织建设年动员部署大会，传达中央、市委、区委关于在创先争优活动中开展基层组织建设年的有关精神，统一思想、部署工作，让广大党员明确意义、清楚任务、落实工作。
接下来，党支部重点围绕“组织设置是否合理、作用发挥是否正常、活动效果是否实在、制度机制是否完善、工作保障是否到位”等五项内容，进行一次全面调查摸底，认真对照评价标准体系，逐项梳理支部存在的问题和不足，深入分析原因，并按照问题的重要性、紧迫性进行梳理、排序，确定了 2 个突出问题作为加强组织建设的重点项目：一是学习型党组织建设的力度不够，学习形式不够丰富，学习范围还不太广泛，学习深度还不够深入。
二是党员联系群众不够，联系制度不够完善，联系渠道不够畅通，联系效果不够明显。
针对存在的问题，党支部认真分析明确整改目标、责任、措施，并形成具体整改方案。
根据整改方案，采取切实可行措施，抓好整改落实。
力争一月有突破，两月出效果，使党支部的党建工作在原有基础上有新提高。
一、针对学习问题：1、丰富学习形式。
将建设学习型支部和学习型学校结合起来。
利用学校政治学习时间、业务学习时间和“三会一课” 、学习交流活动进行系统培训，制定系统学习培训计划。
2、拓展学习内容。
一是强化政治理论和党史业务学习，政治理论学习要紧密联系国际、国内形势和党史工作的实际，突出重点、有的放矢、注重实效。
二是加强时事教育，利用报刊、网络、宣传栏等传媒，组织党员阅读各类时事，引导党员进一步增强政治意识和大局意识，通过时事学习，抓住不同事物之间的联系，在不断将知识综合的过程中，提高党员综合分析问题的能力。
三是加强业务学习，以校本教研为基础，采取“请进来”和“走出去”的方式，通过定期开展“教师论坛” “新课改交流” 、生本教育外出学习培训工程的实施等方式提高教师的业务素质。
3、深化示范引导。
学校领导、支委委员、行政干部带头学习，推进“四带头”活动，发挥学习示范作用，创设终身学习氛围。
第一，带头学习。
每月至少阅读 1 本推荐书目。
第二，带头上课。
每年至少做一次时政报告或党课宣讲。
第三，带头写作。
每一季度至少撰写1 篇学习体会或理论文章。
第四，带头听课。
积极参加党课学习或听取专家报告。
4、完善学习制度。
以党支部、教科室为单位，以书记与教科室主任为第一责任人，不断完善学习型党组织建设制度。
一是采取评比、表彰等措施，鼓励先进，提高全体党员的学习自觉性、主动性和创造性。
二是将全体党员的学习情况作为年度考核、评先评优的依据，以激发大家的学习热情。
三是加强学习阵地建设，充分利用各种媒介为建设学习型党组织服务。
四是加强检查公开学习情况。
通过学校党员信息群、学校网站、橱窗、12371 等方式，向全体党员全体教职工公示，并及时交流学习经验，保证整改效果，进而建立长效机制。
二、针对联系群众问题：（一）提高党组织走群众路线，加强联系群众工作的认识。
充分认识到强化党员联系和服务群众工作的重要性,坚持党的深入实际和联系群众的优良传统，把为群众办实事、办好事作为加强党的基层组织建设和作风建设的切入点和落脚点。
（二）学校领导、中层干部到普通党员明确责任、积极践行联系群众。
1、学校校级领导积极践行党员联系群众。
一是要求校级干部深入教学第一线，参加年级组教育教学视导工作、以及毕业年级工作研讨会，了解教学的第一手情况。
每位领导联系一个年级，参加该年级组的会议和活动。
深入到教研组、备课组活动中，每学期不得少于一次。
二是落实值班制度，以值班为契机，及时了解面上的工作，深入到每个组室，与教职工交谈。
每月不得少于二次。
认真接待和听取教职工的反映，诚恳待人，耐心解释。
在维护学校规章制度的前提下，在各自的工作职责范围内，力求解决实际问题。
不得推诿、敷衍或许诺。
三是坚持学校重大问题的研究、决策前，要根据不同情况，认真听取群众的意见和建议。
四要及时关心群众的疾苦，工作期间，如遇特殊情况，要及时探望、家访和慰问；假期内要专门组织家访，每个假期至少一次。
五是根据学校工作的性质和具体情况，召开不同层次的教工座谈会，每学期至少一次。
2、学校中层干部积极践行党员联系群众。
一是要求中层干部坚持教学和管理工作，深入课堂听课。
每位干部联系一个年级，参加该年级组的会议和活动，每月不得少于一次。
深入到教研组、备课组活动中，每月不得少于二次。
二是深入了解分管范围的情况，与教工交谈。
认真听取教职工的反映，诚恳待人，耐心解释。
在维护学校规章制度的前提下，在各自的工作职责范围内，力求解决实际问题。
不得推诿、敷衍或许诺。
对超出本人职权范围的事情，要及时上报，不得延误或隐瞒。
三是要认真了解群众的要求和建议，及时向学校汇报。
对学校的决策和工作布置，要及时传达落实，认真解释和说明。
四是要关心群众的疾苦，如遇突发情况，要及时和学校领导一同去探望、家访和慰问。
五是根据本部门工作的性质和实际情况，定期召开座谈会，听取群众意见，每季度不得少于一次。
3、学校普通党员积极践行党员联系群众。
一是要求普通党员坚持管理、教学、服务第一线工作，以党员标准严格要求自己，保质保量地完成本职工作。
在各自的工作岗位上，要奉献在前，享乐在后，起到先锋模范作用。
用自己的言行和工作影响周围的非党群众。
二是要密切联系非党群众，每位党员要联系两名非党群众，倾听他们的呼声，了解他们的意见和建议，及时向有关领导反映。
要积极关心入党积极分子，并定期向党支部汇报。
三是对学校的决策和工作布置要认真理解并坚决执行，同时要协助有关领导做好非党群众的思想工作，耐心解释，积极帮助。
四是要关心非党群众的疾苦，并将了解的情况及时向党组织汇报，求得党组织和学校的关心、帮助和支持。
我校将严格按照区教育党工委的统一部署和安排，以学习型党组织建设和党员联系群众为重要抓手，结合学校实际，深入推进创先争优，力争在基层组织建设年活动中取得实效。
【学校风清气正整改方案】2017年学校整改方案（2）| 返回目录开展进一步营造风清气正的发展环境活动第二阶段是自查自纠阶段，是开展进一步营造风清气正的发展环境活动的重要阶段之一。
为了认真做好此阶段的工作，根据中心学校《关于开展进一步营造风清气正的发展环境活动实施方案》对自查自纠阶段总体要求，学校领导班子对照方案，从内部深入查找问题。
在学校班子成员及教师内部自查的基础上，学校进一步将查找问题深入下去，通过公开学校负责人电话及邮箱接受家长和社会的监督。
同时发放问卷调查及征求意见表80余份，广泛征求社会各界特别是服务对象的意见和建议，深入查找在思想观念、宗旨意识、履职尽责、工作作风和能力素质等方面存在的突出问题。
经过调查，学校共梳理出突出问题5条：1、思想意识不够解放，创新精神少，解决问题的能力不强。
2、关心师生工作、学习、生活方面不够。
3、存在标准不高，办事效率低的情况。
4、学校办学行为还不够规范。
5、民主意识还不够强。
收集到的意见和建议主要有8条：1、希望能多深入实际解决问题；2、希望多关心师生的工作学习和生活。
3、希望能按标准要求自己，提高办事效率。
4、希望能增强民主意识。
5、希望精通业务，能独挡一面。
6、希望要多讲求实效。
7、希望加强团结，促进和谐。
8、希望在经费使用上透明公开。
学校对这些问题和意见、建议归类整理，进行了深入分析，并且提出了一系列整改措施：1、要加强学习。
无论领导还是教师，都要加强学习，学工作方法，学管理经验，学教学技能，学政治思想，要不断提高自己的综合素质，规范办学行为，更好地为学校、为学生服务。
2、在学校管理上，领导班子成员今后要与教师多沟通，广泛征求大家的意见和建议，避免一言堂；要平衡各方面关系，促进学校内部的团结和稳定，促进学校和谐发展。
3、加大对师生工作和生活环境的投入力度。
在学校条件允许的情况下，在学校合适的地方建水池，解决学生洗手和打扫卫生用水的问题。
购买学生饮水设备，白天为学生提供饮用水，解决学生饮水问题。
购置铁锅头和做早点的相关锅具，通过学校补一点、教师拿一点的办法，解决教师的早点问题。
4、在聘用代课教师上，加大投入，舍得花钱，用10001200元的工资聘用大专教师来我校任教，解决学校师资力量薄弱的问题，为学校增添新鲜力量。
5、加大学校经费使用的透明度。
每月公开一次学校帐目，并且张贴于校务公开栏，上报中心学校。
6、加大对教育教学的关注和投入力度。
通过一定的奖励制度，结合常态课教学研讨、新教师汇报课等，激励大家投身教育教学事业，鼓足干劲，切实提高学校的教育教学质量。
通过这些措施的制定，为我校全面推动整改提高和建章立制阶段工作打下了基础。
【学校食堂卫生安全整改方案】2017年学校整改方案（3） | 返回目录近日，县委县政府组织检查组对我校进行检查，发现我校食堂卫生管理存在不少安全隐患。
通过自查和上级检查部门的反馈，我校领导班子进行认真地梳理，归纳存在的主要问题有以下几个方面：①食堂卫生管理不规范，责任心不强，管理力度不够。
②食堂卫生管理制度及岗位责任制度未按要求张贴在各功能室内。
③个别工作人员在上班时没有按规定穿工作服，佩戴健康证。
④食堂室地板较滑，部分地方存有积水，周围环境卫生较差。
⑤加工后的原料、半成品、熟食没有分开存放。
⑥配餐间未能配备专用的留样冷藏冰箱，紫外线空气灭菌灯未贴明显标志和未使用记录表。
⑦灶台上方抽风、排烟机械设备不完善，用餐间、配餐间烟味较浓。
为了贯彻县委县政府、县教育局有关学校食堂卫生管理工作会议的精神，尽快消除卫生安全隐患，保证师生身体健康，结合我校实际，经学校研究，制订本整改方案。
一.整改时限： 10月5日前二.整改目标：1、规范食堂管理，制订完善食堂食品卫生系列管理制度，制订整改措施，明确责任人。
2、所有工作人员一律穿工作服、佩戴健康证，食品分类存放，所有出售的食物卫生安全。
3、增强学生健康卫生意识，保障师生员工身体健康，杜绝学校食物中毒或者其他食源性疾患事故的发生。
4、优化食堂环境，消除安全隐患。
食堂各功能室完整并符合卫生要求。
三.整改措施：1、成立学校食堂卫生安全管理领导小组，黄勃校长为食堂第一责任人，伍车进书记和分管食堂卫生的杨英副校长为主要责任人，总务处分管食堂的苏千君为直接责任人，成员由各位副校长、分管总务和卫生的中层干部、校医组成，特聘谭逢岸同志专职监督员。
2、根据中华人民共和国食品卫生法的要求，结合本校食堂工作特点，制订和完善徐闻中学食品卫生系列管理制度，包括食堂管理制度、食堂卫生制度、食堂卫生检查制度、食堂食品留样和试尝制度、食堂食品粗加工管理制度、食堂烹调加工管理制度、食堂库房管理制度、食堂食品添加剂使用与管理制度、食堂配餐管理制度、学生食堂预防食物中毒措施、食物中毒事故报告制度等制度。
