《语文活动2》教案第2课时一、复习导入1.出示《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
2.找学生简叙作者及写作背景。
[设计意图]通过复习简介作者和背景为学生理解诗意打基础，有助于学生理解诗歌蕴含的情感。
二、自由朗读，理解诗意1．自由读诗，根据注释说说自己的理解。
⑴黄鹤楼：中国著名的古胜古迹，在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上，传说有神仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。
孟浩然：李白的好朋友。
之：到达。
广陵：即扬州。
⑵故人：老朋友，这里指孟浩然。
其年龄比李白大，在诗坛上享有盛名。
李白对他很敬仰，彼此感情深厚，因此称之为“故人”。
⑶烟花：形容柳絮如烟，鲜花似锦的春天景物。
下：顺流向下而行。
⑷碧空尽：在碧蓝的天空消失。
尽：尽头。
⑸唯见：只看见。
天际流：流向天边。
天际：天边。
[设计意图]通过让学生借助注释自行翻译理解诗意，再辅以老师的纠正，帮助学生理解古诗的情感。
三、理解诗意，体会情感。
（1）老朋友孟浩然就要告别黄鹤楼，在鲜花烂漫的三月去往扬州。
一叶孤舟远远地消失在碧空尽头，只看见浩浩荡荡的长江水向天际奔流。
（2）指导朗读，你体会到了一种什么样的思想感情？（诗人将依依离别离之情寄托在碧空与江水之间，言虽尽而意未尽，令人回味无穷。
）5. 课外拓展：送别诗：抒发离别之情的诗歌。
赠汪伦——李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！别董大——高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
送元二使安西唐-王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
[设计意图]通过理解诗意让学生体悟古诗情感，使情感得到升华。
又通过老师引导学生总结概括送别诗的特点，有助于学生理解这类古诗。
四、错别字1.谈话导入：规范地使用汉字是每个公民的责任和义务。
今天，我们将开展一次啄木鸟活动，纠正生活中写错别字、乱改成语等语言不规范的现象。
