最新人教版四年级上册数学第七单元《条形统计图》基础知识点大汇总+相关习题

四年级（上册）数学第七章：条形统计图学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 10 小题，每题 2 分，共计20分，）1. 一个圆形花坛内种了三种花（如图），用条形表示各种花占地面积的关系应该是（）A. B. C. D.2. 爷爷在菜园里种了三种菜（如图），用条形表示各种菜占地面积的关系应该是图（）A. B. C. D.3. 某地去年最后四个月的降水量如图，这个地方在这四个月里每月平均降水量（）毫米。

A.147B.98C.96D.864. 条形统计图可以通过条形的（）看出数量的多和少。

A.长短B.宽窄C.颜色5. 如图是某校四年级学生体育成绩统计图。

根据统计图，下面（）的说法是错误的。

A.一格表示60人B.B等人数最多，占总人数的一半C.A等人数比C等人数少30人6. 如图是某一物体在不同时刻影子长度的统计图，下午一点半时这个物体影子长度大约是（）厘米。

A.80B.135C.1607. 小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，把他收集的数据记录在下面的表内()如果用红条表示男生，黄条表示女生，下面哪幅图是小明调查的结果？A.B.C.D.8. 如图表示各种颜色气球的数目：红色、蓝色和白色的气球总共有（）个。

A.45B.46C.51D.699. 小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，他把收集的数据记录在如图表内。

如果用黑条表示男生，灰条表示女生。

如图中()是小明调查的结果。

A.B.C.10. 四(1)班同学对他们所喜欢的故事进行了统计，统计结果如图：有30个同学所喜欢的故事是（）故事。

A.历史B.成语C.童话D.寓言二、填空题（本题共计 9 小题，每题 2 分，共计18分，）11. 统计表用________呈现数据，条形统计图用________呈现数据。

12. 统计图每一格的长度表示的数量一定是的。

13. 在一幅条形统计图上，纵轴用1厘米长表示30万元，表示150万元的直条应画________厘米长，一条直条长2.5厘米，它表示________万元。

第七单元条形统计图1、条形统计图的特点：能直观的看出各种数量的大小；便于比较。

2、在绘制条形统计图时；条形图一格表示几；要根据具体情况来确定。

条形统计图一、填空1．填出下列条形统计图中一格表示多少；直条表示多少。

1格表示： 1格表示： 1格表示： 1格表示：直条表示：直条表示：直条表示：直条表示：2．根据统计图填空。

统计图中；1格表示（）票；得票最多的城市是（）；与得票最少的城市相差（）票；共有（）名代表投票。

3．根据统计结果填空。

这张统计图中每一格表示（）辆汽车；产量最少是（）月份；是（）辆；产量最多是（）月份；是（）辆；最多与最少的月份产量相差（）辆汽车；下半年一共生产了（）汽车。

4．根据育兴小学各兴趣小组人数填一填。

育兴小学校各兴趣小组人数情况统计图每格代表（）比较合适；（）名同学参加兴趣小组。

5．根据统计图回答下面问题。

四年级同学参加兴趣小组情况统计图一共调查了（）名同学；参加（）小组的人数最多；( )小组的人数最少；相差（）人；参加（）小组的是（）小组人数的2倍。

二、选择1．杨树再种( )棵就和柳树同样多。

①4 ②6 ③82．芳芳家下半年各月用水量最多相差（）千克。

①5 ②5000 ③503．你认为鸿丰商场再进货应多进（）种矿泉水。

①A ②B ③C ④D4．（）条河流是我国的第一大河；它大约长（）千米。

①长江、6000 ②黄河、6000 ③黑龙江、6000 ④珠江、60005．根据统计结果；你认为A选项的数值大约是（）比较合理。

①10 ②12 ③16 ④24三、解答1．请你来统计。

下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表（1）喜欢吃白菜的人数是喜欢吃茄子的4倍；喜欢吃白菜的有多少人？（2）完成统计图。

（3）你还能提出什么数学问题？_______________________并列式计算。

2．调查你所在的小组成员；上周六的睡眠时间；然后绘制统计图。

学校班组成员上周六睡眠时间情况统计图（1）本周六你们小组（）的睡眠时间最长；是（）小时；（）的睡眠时间最短；是（）小时。

浙江省丽水市2023-2024学年四上数学第七单元《条形统计图》人教版基础知识测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：45分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、认真审题，填一填。

（除标注外，每空1分）1.下面是希望小学四年级各班男生人数统计图：（1）每格代表（）名同学，在统计图中填一填。

（2）（）班男生人数最多，是（）人。

（3）（）班男生人数最少，是（）人。

（4）三个班男生一共有（）人。

2.根据统计图回答问题。

（1）上面是( )统计图。

（2）图中每小格代表( )人。

（3）参加( )小组的人数最少。

（4）参加阅读小组的人数比参加体育小组的人数多( )人。

3.填出下列条形统计图中一格表示多少，直条表示多少。

1格表示：____ 1格表示：____ 1格表示：____ 1格表示：____直条表示：____ 直条表示：____ 直条表示：____ 直条表示：____4.下面是家电城五月份彩电销售情况统计图，回答问题。

（1）每个□代表( )台彩电，( )彩电销售量最大，( )彩电销售量最小。

（2）( )彩电和( )彩电销售量相同，都是( )台。

（3）家电城五月份一共销售了( )台彩电。

5.如图是四年级3班同学参加兴趣小组的统计图。

(1)根据统计图填写表格。

组别航模组书法组美术组科技组人数( )( )( )( )(2)图中每一格代表( )人。

(3)参加人数最少的是( )组。

6.下面是二年级同学参加兴趣小组活动的情况。

参加足球小组的人数是参加音乐小组的一半，是参加乒乓球小组的人数的2倍。

（1）参加( )小组的人数最少，比人数最多的( )小组少( )人。

（2）( )小组最受欢迎。

（3）阅读小组想分成几个小队，每队最多7人，至少要分成( )个小队。

7.四年一班四名同学进行投篮比赛，他们投中个数的情况制成条形统计图如下，请根据统计图提供的信息回答问题。

浙江省杭州市2023-2024学年四上数学第七单元《条形统计图》人教版基础知识模拟卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：45分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、认真审题，填一填。

（除标注外，每空1分）1.某旅游团成员最喜欢的康定旅游景点情况如图所示。

(1)( )和( )旅游景点比较受该旅游团成员欢迎。

(2)图中每格代表( )人，该旅游团一共有( )人。

2.条形统计图的特点是能清楚、直观地表示出( )的多少．3.下面是某县七个小学的学生人数统计图，看图回答问题。

某县七所小学的人数统计图(1)1个格表示( )名学生。

(2)( )的学生数量最多，( )的学生数量最少。

(3)( )和( )的学生数量一样多。

4.下面是我国六座名山大致的海拔情况统计表。

山名泰山华山黄山庐山武当山峨眉山海拔/m153321551865147316123079选用( )统计图能更直观地反映出这六座山的海拔。

5.如图是光明小学四年级一至五月向某日报社投稿情况。

(1)每格代表( )件。

(2)5月的投稿件数比1月的多( )件。

(3)投稿件数最少的是( )月。

(4)四年级一至五月一共投稿( )件。

6.下面各组题的运算顺序一样的打“√”，不一样的打“×”．（1）72÷8×5 72-8+5 ( )（2）2×8÷4 2+8÷4( )（3）35-7+2 35÷7×2( )7.下图是四（1）同学喜欢课外活动项目统计图。

根据图中信息回答：（1）同学们最喜欢的课外活动项目是( )。

（2）参加体育项目的有( )人。

（3）平均每个课外活动项目有( )人参加。

8.统计与分析（1）这个统计图中每一格表示( )台电器，销售量最少的电器是( )，卖了( )台．（2）销售量最大的电器与最少的电器相差( )台，三种电器一共卖了( )台．9.四年级一至五月向某日报社投稿情况统计图：上图是光明小学四年级一至五月向某日报社投稿情况。

人教版四年级数学上册1、条形统计图的特点：能直观的看出各种数量的大小，便于比较。

2、在绘制条形统计图时，条形图一格表示几，要根据具体情况来确定【易错典例1】在一个条形统计图里，用3厘米的直条表示60人，用( )厘米长的直条表示400人．A ．10B ．15C ．20【易错知识点分析】用3厘米的直条表示60人，1厘米表示60320÷=（人)，400人里面有几个20人就用几厘米长的直条表示400人．【完整解答】400(603)÷÷40020=÷20=（厘米）即用20厘米表示400人．故选：C ．【易错典例2】在一幅条形统计图中，用2厘米长的直条表示600吨，那么表示1800吨的直条应画6厘米． ．（判断对错）【易错知识点分析】先求出1厘米代表多少吨；再用1800吨，除以1厘米代表的吨数就是1800吨应画的长度，然后再判断即可．【完整解答】6002300÷=（吨)，第七单元 条形统计图章节复习考点分类强化训练÷=（厘米），18003006故答案为：√．【易错典例3】（2019春•承德期末）如图是某工厂四个车间第一季度和第二季度生产情况统计图．（1）车间季度生产量最高．（2）第二季度车间产量最低．（3）第三车间第一季度比第二季度多生产个．（4）提出一个问题并解答．【易错知识点分析】（1）通过观察统计图可知，第四车间第二季度生产量最高．（2）第二季度一车间的产量最低．（3）根据求一个数比另一个数多几，用减法季度．（4）第一季度平均每个车间的产量是多少个？根据求平均数的方法，先求出第一季度四个产量的总产量，然后用总产量除以4即可．【完整解答】（1）第四车间第二季度生产量最高．（2）第二季度一车间的产量最低．（3）17051550155-=（个)答：第三车间第一季度比第二季度多生产155个．（4）第一季度平均每个车间的产量是多少个？+++÷(1550143017051575)462604=÷=（个)1565答：第一季度平均每个车间的产量是1565个．故答案为：四、二；一；155．【易错典例4】（2018春•抚宁区期中）下面是希望小学各年级学生人数统计图．①一、二、三年级学生分三批去大龙湖游玩，平均每批去多少人？②四、五、六年级学生去春游，如果1辆车最多能坐45人，那么9辆这样的车能一次送走这些同学吗？【易错知识点分析】（1）根据统计图，求出一、二、三年级的学生总数，再除以3，就是平均每批去的人数．（2）先求出四、五、六年级的总人数，再根据每车坐45人，9辆车共能坐的人数进行比较．据此解答．【完整解答】（1）(110120115)3++÷=÷3453=（人)115答：平均每批去115人．（2）114130135379++=（人)459405⨯=（人)<，所以能一次送走．379405答：9辆这样的旅游车能一次送走这些同学．一．选择题1．下图显示的是三位同学的身高，图中没有标出名字，小刚最高，小明比小刚矮、比小红高，小红身高是()厘米．A．150B．125C．100【分析】逐个分析，根据题意可知，小刚最高，说明了小刚是150厘米，小明比小刚矮、比小红高，说明了小明身高是125厘米，所以小红身高是100厘米．【解答】解：小刚最高，说明了小刚身高是150厘米，小明比小刚矮、比小红高，说明了小明身高是125厘米，所以小红身高是100厘米．故选：C．2．杨树再种()棵就和柳树同样多．A．4B．6C．8【分析】从图中读出杨树和柳树各有多少棵，然后用柳树的棵数减去杨树的棵数即可．【解答】解：20146-=（棵)；答：杨树再种6棵就和柳树同样多．故选：B．3．（2019•长沙）如图，六年级同学体能测试成绩统计图局部被墨汁污损．已知六年级同学体能测试及格率为95%．不及格的人数为()A．4B．6C．8D．12【分析】由图可知，及格的有16人，良好的有36人，优秀的有24人，可以求出一共及格的人数是多少人？++=（人)，这76人占六年级总人数的95%，把六年级的总人数看作单位“1”，根据分数除法16362476的意义，用76除以95%求出六年级的总人数，再用六年级的总人数减去一共及格的人数就是不及格的人数．【解答】解：(163624)95%(163624)++÷-++=÷-7695%76=-8076=（人)4答：不及格的人数为4人．故选：A．4．（2019春•雨花区期末）如图是四位同学语、数成绩总分的复式条形统计图．()的语文成绩最高A．A B．B C．C D．D【分析】根据整数大小比较的方法，把这四个同学的语文成绩进行比较即可．【解答】解：96959490>>>，答：小杰的语文成绩最高．故选：B．二．填空题5．（2017秋•靖州县期末）常用的条形统计图有单式和两种，条形统计图可以清楚地看出数量的．【分析】常用的条形统计图有单式和复式两种，条形统计图能很容易看出数量的多少；由此解答即可．【解答】解：常用的条形统计图有单式和复式两种，条形统计图可以清楚地看出数量的多少；故答案为：单式，复式，多少．6．（2018春•东西湖区校级期末）观察统计图，请你算一算，填一填．三年级平均每组植树8棵；第组和第组植树棵树比平均棵数少；第组植树棵树与平均棵数持平．【分析】图中纵轴上的数据表示棵数，每格代表1棵，根据表示各组植树的直条图的格数即可确定每组植树的棵数．根据平均数的意义及求法，求出三年级一共植树的棵数除以组数就是平均每组植的棵数；根据各组植树的棵数及平均各组树棵数的比较即可确定哪几个组比平均植树棵数少、哪组与植树棵树与平均棵数持平．【解答】解：如图+++÷(71087)4=÷324=（棵)8答：三年级平均每组植树8棵；第一组和第四组植树棵树比平均棵数少；第三组植树棵树与平均棵数持平．故答案为：8，一，四，三．7．（2017秋•海安县校级期末）如果条形统计图的纵轴是用0.5厘米表示40人，那么4厘米应表示320人，在这个统计图上有一个直条上标有160人，那这个直条的高度应是厘米．【分析】在同一个条形统计图中，用固定的长度表示一定数量，本题中0.5厘米表示40人，看4厘米中有多少个这样的单位，然后乘这个单位长度代表的人数就行了；用160人除以每个单位长度代表的人数，看有多少个单位长度，然后乘以这个单位长度的厘米数就行了．【解答】解：由题意知，40.540320÷⨯=（人)÷⨯=（厘米）160400.52故答案为：320，2．8．（2015春•巴中期中）小明在统计本校人数时，用长3厘米，宽0.5厘米长方形直条表示三年级学生人数60人，那么六年级共120人，应画长6厘米，宽厘米的长方形直条．【分析】人数多少直条的宽度是相同的，只是长度不同，60人有3厘米长的直条表示，120人是60人的2倍，表示120人的直条也是表示60人直条长的2倍．【解答】解：小明在统计本校人数时，用长3厘米，宽0.5厘米长方形直条表示三年级学生人数60人，那么六年级共120人，应画长6厘米，宽0.5厘米的长方形直条．故答案为：6，0.5．9．（2020•成武县）根据统计图回答问题．（1）一班的近视人数是30人，近视人数最多的是班．（2）三班学生的近视率是．（3）你对英山小学六年级学生的建议是：．【分析】（1）根据统计图可知：一班近视人数是30人，近视人数最多的是二班．（2）把三班的全班人数看作单位“1”，根据求一个数是另一个数的百分之几用除法解答．（3）我建议同学们，读书写字姿势要正确，不要在强光、弱光下看书，坚持做眼睛保护操．【解答】解：（1）一班近视人数是30人，近视人数最多的是二班．（2）2745÷=0.6=60%答：三班学生的近视率是60%．（3）我建议同学们，读书写字姿势要正确，不要在强光、弱光下看书，坚持做眼睛保护操．故答案为：30，二；60%；读书写字姿势要正确，不要在强光、弱光下看书，坚持做眼睛保护操．10．甜甜饮品店最近几天的销售情况如图．（1）星期四的销售量比星期三多23杯，星期四销售了149杯，请补充完成上图．（2）根据前四天的销售情况建议师傅们星期五准备杯．【分析】（1）已知星期三销售126杯，星期四的销售量比星期三多23杯，根据求比一个数多几的数是多少，用加法求出星期四销售了多少杯．据此完成统计图．（2）根据求平均数的方法，求出前4天销售的平均数，据此准备星期五的饮品即可．【解答】解：（1）12623149+=（杯)答：星期四销售了19杯．作图如下：甜甜饮品店最近几天的销售情况统计图（2）(110155126149)4+++÷=÷5404=（杯)135答：建议星期五准备135杯．故答案为：149、135．三．判断题11．（2019•江西模拟）在生活中统计一组数据，可以制成条形统计图表示．√（判断对错）【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．【解答】解：在生活中统计一组数据，能够比较数量的多少；所以可以制成条形统计图表示，所以原题说法正确．故答案为：√．12．纵向复式条形统计图比横向复式条形统计图表示的更明白．⨯．（判断对错）【分析】条形统计图分为：单式条形统计图和复式条形统计图，前者只表示1个项目的数据，后者可以同时表示多个项目的数据；可以是纵向的，也可以是横向的．进而判断即可．【解答】解：根据条形统计图的特点可知：条形统计图的条形可以表示两种不同的数量，可以是纵向的，也可以是横向的．故答案为：⨯．13．（2018秋•怀来县期末）在同一个条形统计图中，每小格表示的数量多少可以不相等．⨯（判断对错）【分析】在同一个条形统计图，表示数量的轴所分成的格数是相同的，每小格所表示的数量是相同的．【解答】解：在同一个条形统计图中，每小格表示的数量多少是相等的；原题说法错误．故答案为：⨯．14．在一幅条形统计图中，用2厘米表示90万吨，那么用4厘米表示180万吨．√（判断对错）【分析】先求出1厘米代表多少吨，用180吨除以4厘米代表的吨数就是180吨应画的长度．【解答】解：90245÷=（万吨）；÷=（厘米）；180454故答案为：√．15．如图是青少年广场各活动小组人数统计情况．（1）图中纵格每格代表10个组．⨯（判断对错）（2）参加书法组的人数最多，参加合唱组的人数最少．（判断对错）（3）这个活动中心的4个组共有150人．（判断对错）（4）舞蹈组人数比武术组人数少20人．（判断对错）（5）合唱组和武术组的总人数比书法组多10人．（判断对错）【分析】（1）根据条形统计图的特点，此图纵轴表示人数，每格表示10人，因此，图中每格代表10个组，这种说法是错误的．（2）根据观察统计图可知：参加书法组的人数最多，参加武术组的人数最少．因此，参加书法组的人数最多，参加合唱组的人数最少．这种说法是错误的．（3）根据加法的意义，用加法把参加这5个组的人数合并起来与150人进行比较即可．（4）参加舞蹈组的是40人，参加武术组的是20人，参加舞蹈组人数比参加武术组人数多20人，因此，舞蹈组人数比武术组人数少20人．这种说法是错误的．（5）先求出合唱组和武术组的人数，然后与说法组人数进行比较．据此判断．【解答】解：（1）此图纵轴表示人数，每格表示10人，因此，图中每格代表10个组，这种说法是错误的．（2）参加书法组的人数最多，参加武术组的人数最少．因此，参加书法组的人数最多，参加合唱组的人数最少．这种说法是错误的．（3）30402060150+++=（人)，因此，这个活动中心的4个组共有150人．这种说法是正确．（4）参加舞蹈组的是40人，参加武术组的是20人，参加舞蹈组人数比参加武术组人数多20人，因此，舞蹈组人数比武术组人数少20人．这种说法是错误的．（5）302050+=（人)，-=（人)，605010书法组是60人，合唱组和武术组的总人数比与书法组人数少10人．因此，合唱组和武术组的总人数比书法组多10人．这种说法是错误的．故答案为：⨯、⨯、√、⨯、⨯．四．应用题16．（2020春•盐城期中）下面是某市一个月天气变化情况统计图．（1）多云的天数是晴天的几分之几？（2）阴天的天数是这个月总天数的几分之几？【分析】（1）根据统计图中的信息可知，多云9天，晴天10天，所以用910÷即可得到多云的天数是晴天的几分之几；（2）根据统计图中的信息可知，阴天7天，这个月的总的天数是10759+++，然后用阴天天数除以总天数即可得到阴天的天数是这个月总天数的几分之几．【解答】解：（1）9 91010÷=答：多云的天数是晴天的910；（2）7(10759)÷+++ 731=÷731=答：阴天的天数是这个月总天数731．17．下面是芳芳家下半年各月用水情况统计表．（1）哪个月用水最多？哪个月最少？（2）芳芳家下半年一共用水多少吨？（3）你从统计图中还能获得哪些信息？【分析】（1）直条最高的就是用水最多的，反之，直条最低的就表示用水最少的，据此解答；（2）将7月至12月的数据相加即可求出一共用水多少吨；（3）根据图中信息，还可得出8月比9月用水量大．【解答】解：（1）由图可知：8月用水最多，11月最少．答：8月用水最多，11月最少．（2）9108857+++++=++++198857=（吨)47答：芳芳家下半年一共用水47吨．（3）我从统计图中还可知，8月比9月用水量大．18．平均每类图书借阅多少本？【分析】根据求平均数的方法，先求出借各类图书的总本数，然后用总本数除以4即可．【解答】解：(130150100140)4+++÷=÷5204=（本)130答：平均每类图书借阅130本．19．如图是光明小学三个年级学生向贫困山区捐书情况．（1）平均每个年级捐漫画书、故事书各多少本？（2）你还能提出什么数学问题并解答？【分析】（1）根据各年级捐的漫画书和故事书的本数，分别计算平均每个年级所捐本数即可；（2）问题：哪个年级捐的漫画书最多？根据条形统计图的特点，可以看出三年级捐的漫画书最多．（合理即可，无固定答案．)【解答】解：（1）(514452)3++÷=÷1473=（本)49++÷(423348)3=÷1233=（本)41答：平均每个年级捐漫画书49本；平均每个年级捐故事书41本．（2）哪个年级捐的漫画书最多？从统计图中可知，三年级捐的漫画书最多．（无固定答案，合理即可．)20．（2019•防城港模拟）某校各年级的人数如图．图书室运来一些图书，如果平均分给三年级的学生，每人可以分到13本；如果把这些图书平均分给二年级的学生，三年级每人分到的图书比二年级少多少本？【分析】三年级的人数已知，用13乘三年级人数就是这些图书的本数．再用这些图书的本数除以二年级人数就是如果把这些图书平均分给二年级的学生，平均每人分得的本数．再用二年级每人分得的本数减三年级每人分得的本数即可．【解答】解：13322613⨯÷-1613=-=（本)3答：三年级每人分到的图书比二年级少多少本3本．21．（2018春•青川县期末）如图是小亮家2017年1~5月收支情况统计图．（1）小亮家哪个月节余最多？是多少？（2）小亮家1~5月平均收入是多少元？【分析】（1）通过观察统计图可知，小亮家3月节余最多，根据求一个数比另一个数多几，用减法解答．（2）首先根据加法的意义，把小亮家这5个月的总收入．然后根据求平均数的方法，用总收入除以5即可．【解答】解：700044002600-=（元)答：小亮家3月节余最多，是2600元．（2）(50004000700056005200)5++++÷=÷268005=（元)5360答：小亮家1~5月平均收入是5360元．22．看图回答问题．（1）喜欢借阅科技书的人数多些．（2）星期借阅书的人数最多，有人．（3）星期两种书的借阅人数相差最多，相差人．（4）你还能提出什么数学问题并解答？【分析】（1）除星期四借阅科技书、文艺书的人数相等，星期六借阅文艺书比借阅科技书的多1431403-=（人)外，其余每天都是借阅科技书的人数多，由此可知，喜欢借阅科技书的人数多些．（2）由统计图即可看出：星期日借阅书的人数最多，借阅科技书、文艺书的人数之和就是该天借阅的总人数．（3）由统计图即可看出：星期日两种书的借阅人数相差最多，用借阅科技书的人数减借阅文艺书的人数就是相差的人数．（4）所提问题不唯一，“我”提的问题是：星期几借阅两种图书的人数差最小，相差多少人？由统计图即可看出，星期四借阅两种图书的人数差最小，借阅两种图书的人数相减就是相差的人数．【解答】解：（1）答：喜欢借阅科技书的人数多些．（2）160142302+=（人)答：星期日借阅书的人数最多，有302人．（3）16014218-=（人)答：星期日两种书的借阅人数相差最多，相差18人．（4）星期几借阅两种图书的人数差最小，相差多少人？-=（人)95950答：星期四借阅两种图书的人数差最小，相差0人．故答案为：科技；日，302；日，18．五．操作题23．统计图四（1）班同学喜欢的运动项目如下表．项目/人数/性别足球跳绳乒乓球其他男生12443女生3856（1）请根据上表完成统计图．（2）一共有45人参加了调查．（3）从图中可以看出男生喜欢的人数多，女生喜欢的人数多．【分析】（1）根据统计表中所提供的数据，即可分别绘制出表示乒乓球、其他项目的男、女生人数，并标上数据等即可．（2）根据统计表（图)中所提供的各项目中男、女生人数，其和就是被调查的人数．（3）根据统计表中的数据或统计图中直条图的高低即可解答．【解答】解：（1）根据上表完成统计图：（2）12348453645+++++++=（人)答：一共有45人参加了调查．（3）答：从图中可以看出男生喜欢足球的人数多，女生喜欢跳绳的人数多．故答案为：45，足球，跳绳．六．解答题24．下面是绿源小区居民20132017年吸烟人数和参加体育锻炼人数的统计表．20132014201520162017吸烟1000900820500240参加体育锻炼100200400800980（1）请根据上表中的数据，绘制统计图．（2）这个小区的吸烟人数和参加体育锻炼人数各呈现什么趋势？你有什么想说的？人民的健康意识再慢慢地增强，意识到吸烟有害健康，参加体育锻炼增强体质．【分析】（1）根据折线统计图的画法以及给出的吸烟，参加体育锻炼的图例，进行绘图即可．（2）统计图可知，吸烟的人数越来越少，参加体育锻炼的人数越来越多；结合统计图和生活实际，对统计图中的信息进行总结，健康意识再慢慢地增强，意识到吸烟有害健康，参加体育锻炼增强体质．【解答】解：（1）制作统计图如下：（2）从统计图中可看出吸烟的人数呈下降趋势，参加体育锻炼的人数呈增长趋势；人民的健康意识再慢慢地增强，意识到吸烟有害健康，参加体育锻炼增强体质．故答案为：人民的健康意识再慢慢地增强，意识到吸烟有害健康，参加体育锻炼增强体质．25．观察统计图，解决问题．（1）根据统计图填写统计表．小组一组二组三组四组本数（2）三年（1）班一共捐了多少本书？（3）平均每个小组捐了多少本？【分析】（1）依据统计图中的数据，直接填写统计表即可；（2）把4个组捐书的本数加起来即可解答；（3）用捐书的总本数除以组数4即可解答．【解答】解：(1填统计表如下：小组一组二组三组四组本数811107（2）81110736+++=（本)；答：三年（1）班一共捐了36．+++÷(3(811107)4=÷364=（本)；9答：平均每个小组捐了9本．26．（2018秋•桥西区期末）仔细读图，完成练习．（1）认真阅读统计图，你知道了哪些信息？（最少写两条）（2）平均每个年级捐赠多少件物品？【分析】（1）根据统计图中的数据可以写出相关的信息，本题答案不唯一，只要符合实际即可；（2）根据统计图中的数据可知三个年级分别捐赠物品多少件，然后将三个年级捐赠的物品数相加，再除以3即可得到平均每个年级捐赠多少件物品．【解答】解：（1）第一条信息：六年级捐赠物品最多；第二条信息：四年级捐赠物品最少；第三条信息：三个年一共捐赠物品多少件；（2）(253548)3++÷=+÷(6048)3=÷1083=（件)36答：平均每个年级捐赠36件物品．27．（2018秋•环江县期末）如图是四（2）黎慧同学的段考成绩．从图中可以看出一格代表1分，她这次段考，学科的成绩最好，是分．成绩最好的学科与最低的学科相差分．请你再提出一个问题：．【分析】由统计图即可看出：一格代表1分；由表示黎慧同学三科成绩的直条图即可看出也这次段考哪秒科成绩最好，是多少分；用最好学科的分数减最差学科的分数就是成绩最好的学科与最低的学科相差的分数．可以提出“她这次段考的平均成绩是多少？”用她的三次成绩之和除以3．【解答】解：从图中可以看出一格代表1分她这次段考，语文学科的成绩最好，是98分成绩最好的学科与最低的学科相差98分96=分-分2我再提出一个问题：她这次段考的平均成绩是多少分？故答案为：1，语文，98，2，她这次段考的平均成绩是多少？28．（2018秋•靖州县期末）如图所示，这是某校四、五、六年级男、女生人数的统计图．请看图回答问题．（1）三个年级中，学生最多的是四年级，有多少人？（2）三个年级的男生人数比女生人数多多少人？【分析】（1）首先根据加法的意义，用加法分别求出四年级、五年级、六年级的小数人数，然后进行比较即可．（2）先分别求出三个年级的男生、女生人数，然后根据求一个数比另一个多多少，用减法解答．【解答】解：（1）350400750+=（人)+=（人)300350650260300560+=（人)>>750650560答：三个年级中，学生最多是四年级，有750人．（2）(400350300)(350300260)++-++=-1050910=（人)；140答：三个年级的男生人数比女生人数多140人．故答案为：四．29．（2017秋•绵阳期末）幸福超市2006年第一季度销售额情况如下表．超市财务部将以下情况制成了统计图，完成下面的问题．单位：万元月份一二三食品857560电器95120100A．统计图还未最终完成，请你将它补充完整．B．统计图中每一个单位长度表示20万元，食品销售额最高的是月份，电器销售额最高的是月份，这一季度的食品销售额是万元．C．从统计图中，你还能发现哪些信息？请写出两条．信息一：信息二：【分析】A、根据统计表中所提供的三月份食品、电器的销售额度，在图中组成出表示食品、电器的销售额度的直条图，然后标注数据等即可．B、由图即可看出统计图中每一个单位长度表示多少万元；食品销售额最高的是几月份、电器销售额最高的是几月份从统计图中可以看出；一到三月份的食品销售额之和就是这个季度的食品销售额．C、从图中得到的信息有多种，答案不唯一，可根据需要选取．如：这个超市每个月电器的销售额都比食品高；从一月到三月食品销售额呈下降趋势．【解答】解：A、统计图还未最终完成，将它补充完整（下图）:B、857560220++=（万元）答：统计图中每一个单位长度表示20万元，食品销售额最高的是一月份，电器销售额最高的是二月份，这一季度的食品销售额是220万元．C．从统计图中，我还能发现如下信息：信息一：每个月电器的销售额都比食品高信息二：从一月到三月食品销售额呈下降趋势．故答案为：20，一，二，220，每个月电器的销售额都比食品高，从一月到三月食品销售额呈下降趋势．30．（2018春•宜春期末）实验小学四年级同学喜欢的体育运动情况统计如下：乒乓球跳绳踢毽子足球男生30323437女生23222120（1）喜欢足球的男生最多，喜欢的女生最少．（2）喜欢的人最多，喜欢的人最少．（3）如果学校想购买体育器材，你有什么好的建议？【分析】（1）直接由统计图（表)即可看出喜欢哪个项目的男生人数最多，喜欢哪个项目的女生最少．（2）分别求出喜欢每个项目的总人数，通过比较、排列即可确定喜欢哪个项目的人数最多，喜欢哪个项目的人数最少．（3）乒乓球通常是2人一起玩，跳绳、毽子通常是1人或多人一起玩，足球通过是多人一起玩，根据学校已有各类的体育器材、还所缺少各类的器材，确定购买每种器材的数量．【解答】解：（1）答：喜欢足球的男生最多，喜欢足球的女生最少．（2）乒乓球：302353+=（人)跳绳：322254+=（人)踢毽子：342155+=（人)足球：372057+=（人)57人55>人>人54>人53答：喜欢足球的人数最多，喜欢乒乓球的人数最少．（3）答：喜欢各类项目的人数差不多，考虑到乒乓球通常是2人一起玩，跳绳、毽子通常是1人或多人一起玩，足球通过是多人一起玩，可适当多购买一些毽子及跳绳．故答案为：足球，足球，足球，乒乓球．31．（2016秋•隆林县期中）如图是某小学各年级为2008年地震灾区捐款情况统计表，根据统计表完成相应的问题．某小学各年级为2008年地震灾区捐款情况统计图（1）六年级捐款最多，年级捐款最少．（2）这个小学平均每个年级捐款多少元？（3）你还能提出什么问题并解答？【分析】（1）由条形统计图即可直接看出哪个年级捐得最多，哪个年级捐得最少．（2）根据平均数的意义及求法，求出一至六年级捐款总数除以6就是平均每个年级捐款数．（3）能提的问题有多个，我们只提一个．如可提：六年级比四年级多捐百分之几？用六年级比四年级多捐的钱数除以四年级捐款钱数．【解答】解：（1）答：六年级捐款最多，三年级捐款最少．。

四年级数学上册7.条形统计图必备知识点四年级数学上册中“条形统计图”的必备知识点主要包括以下内容：一、条形统计图的基本概念1. 定义：条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。

2. 作用：条形统计图能很容易看出数量的多少，便于比较几组数据的大小。

二、条形统计图的绘制方法1. 确定数据：首先，需要确定要统计的数据，这些数据可以是分类的，也可以是连续的。

2. 选择比例尺：根据数据的范围，选择一个合适的比例尺，即确定一个单位长度代表多少数量。

3. 绘制直条：根据数据的大小，在图纸上绘制相应长度的直条。

每个直条代表一个数据点或一类数据。

4. 标注数据：在每个直条上方或旁边标注出对应的数据值，以便读者能够清楚地看到每个直条代表的数量。

5. 添加标题和图例：为条形统计图添加一个标题，说明统计的内容。

如果图中包含多种类型的数据，还需要添加图例来区分不同的直条。

三、条形统计图的分析与应用1. 比较数据：通过观察条形统计图，可以很容易地比较不同数据之间的大小关系。

2. 预测趋势：如果条形统计图展示的是时间序列数据，可以通过观察直条的变化趋势来预测未来的数据变化。

3. 做出决策：根据条形统计图展示的数据，可以做出一些基于数据的决策。

例如，如果某个类别的数据远高于其他类别，可能需要重点关注这个类别。

四、注意事项1. 确保准确性：在绘制条形统计图时，要确保数据的准确性和直条的准确性绘制。

2. 选择合适的比例尺：比例尺的选择要合适，既要能够清晰地展示数据，又要避免直条过于拥挤或过于稀疏。

3. 标注清晰：数据标注要清晰明了，避免读者产生误解。

4. 避免误导：在使用条形统计图进行展示或分析时，要避免使用误导性的标题、图例或数据标注。

综上所述，四年级数学上册中“条形统计图”的必备知识点包括条形统计图的基本概念、绘制方法、分析与应用以及注意事项。

通过学习和掌握这些知识点，孩子们可以更好地理解和应用条形统计图来展示和分析数据。

（常考题）最新人教版小学数学四年级上册第七单元条形统计图单元测试（答案解析）一、选择题1．调查组要统计几个城市的人口数量，应绘制（）更好些。

A. 统计表B. 条形统计图2．（）能表示一组男生的跳绳成绩。

A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图3．下面是某品牌冰箱在甲、乙两个商场的销量情况统计图，根据图片这个品牌的冰箱在甲、乙商场哪一天的总销量最大？A. 星期三B. 星期六C. 星期天4．一组调查数据被呈现在一扇形图里，下面条形图（）与这个扇形图显示的是相同的数据。

A. B. C. D.5．如图所示，是某校六年级学生跳绳成绩的条形统计图（共分A、B、C三个等级），则下面的回答正确的是（）A. C等级人最少，只有40人B. 该校六年级学生共有120人C. A等级人占总人数的30%D. B等级人最多，占总人数的6．下图是部分城市空气质量统计图。

空气质量优良轻度污染污染指数0-5051-100101-150）。

A. B城市的空气质量最好B. D城市的空气质量为良C. C城市的污染指数要是再下降16，空气质量就达到优了D. 空气质量是轻度污染的有2个城市7．下图表示的是六(1)班和六(2)班男、女生人数的情况。

如果每个班都有48人，那么六(1)班的男生人数比六(2)班的多( )人。

A. 16B. 10C. 88．观察图，跳绳的有30人，跑步的大约有（）人．A. 60B. 90C. 120D. 1609．在一个圆形花坛内种了三种花(如图所示)，统计图( )能准确地表示各种花的占地面积。

A. B. C.10．下面是阳光小学和实验小学学生四到六年级近视人数统计图。

根据统计情况估计一下，哪个小学的近视人数更多？A. 阳光小学B. 实验小学C. 不能确定11．下面是某家电商场2011年第一季度普通彩电和液晶彩电的月销售量统计图，根据统计图，如果商场要进货的话，应该多进哪种彩电？A. 普通彩电B. 液晶彩电C. 两种一样多D. 无法确定12．下面是英才小学四年级同学参加课外小组的人数统计图，根据统计内容，四年级参加哪种课外小组的人最多？A. 书法小组B. 文学小组C. 手工小组二、填空题13．在一幅条形统计图里，用2cm长的直条表示20人，用________cm长的直条表示100人。

第七单元 条形统计图条形统计图能够清楚地表示出数量的多少根据数据的特点，可以用“1表示1”、“1表示5”、“1表示10”，还可以用“1表示更多”一格表示多个单位知识点一：条形统计图1.一格表示一个单位的条形统计图条形图是统计数据的一种方法,条形图是用直条的长短来代表数据的大小,从条形统计图中能很容易地看出各种数据的大小,便于比较。

2. 一格表示多个单位的条形统计图用条形图表示数据,1格可以表示1个单位,也可以表示2个单位。

在用条形图表示数据时,1格可以表示1个单位,也可以表示多个单位。

3. 选择合适的单位格表示数据（1）制作条形统计图时要根据统计表中数据的特点和大小来确定一格代表几。

（2）当一组数据较大,这组数据不集中时,可以用一格表示多个数量。

【易错典例1】如图是育才小学为保护大熊猫生态家园捐款情况的条形图．（1）图中每格表示100元．（2）从图中你能提出什么问题？【思路引导】（1）通过观察统计图的纵轴可知：图中每格表示100元．（2）答案不唯一,提出的问题是：育才小学一共捐款多少元？根据加法的意义,把6个年级捐款的数量合并起来即可．【完整解答】解：（1）图中每格表示100元．（2）答案不唯一．育才小学一共捐款多少元？200+500+600+500+800+900＝3500（元）答：育才小学一共捐款3500元．故答案为：100．【考察注意点】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．【易错典例2】如图,针对小明制的复式条形图不足之出,小华提出了几点建议,则他提出的建议正确的是（）A．缺少图例B．不知道每个月的销量C．不能够正确反映出销量情况D．看不出哪个月的销量最多【思路引导】一幅完整的复式统计图除写上标题、绘制时间、数据外还要标注出图例,此图缺少图例．【完整解答】解：如图,这幅复式条形统计图缺少图例．故选：A．【考察注意点】此题主要考查学生对复式条形图的识别能力．从图中分不清哪个图表示冰箱和取暖器,进而不能确定冰箱和取暖器的数量．既缺少图例．【易错典例3】（防城港模拟）下面是育英小学和西门小学四、五、六年级学生回收电池统计图．根据统计情况估计一下,哪个学校的学生回收的电池更多？（）A．西门小学B．育英小学C．两个学校一样多【思路引导】首先根据加法的意义,用加法分别求出两个学校各回收电池多少个,然后进行比较即可．【完整解答】解：35+37+45＝117（个）,117＞102,30+37+35＝102（个）,答：西门小学的学生回收的电池更多．故选：A．【考察注意点】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．【易错典例4】（•永州期末）观察统计图,解决问题．（1）图中每格代表2人．（2）四（2）班一共有50人,请把统计图补充完整．（3）四（2）班喜欢吃面包的人数最多．【思路引导】（1）通过观察条形统计图的纵轴可知,图中每格表示2人．（2）首先根据减法的意义,用减法求出这个班的同学喜欢喝牛奶的有多少人,然后根据条形统计图的绘制方法完成统计图即可．（3）通过观察条形统计图可知,四（2）班喜欢吃面包的人数最多．据此解答即可．【完整解答】解：（1）图中每格表示2人．（2）50﹣（18+8+12+4）＝50﹣42＝8（人）作图如下：（3）答：四（2）班喜欢吃面包的人数最多．故答案为：2；面包．【考察注意点】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．考点1：两种不同形式的单式条形统计图1．如图,（）可以表示下面哪种情况的统计．A．4个学生期末数学考试成绩B．四年级喜欢各项运动的男女生人数C．小明1﹣﹣8岁的身高D．蛋糕店的草莓蛋糕和芒果蛋糕最近5天的销售情况【思路引导】根据复式条形统计图的特点和作用,复式条形统计图可以反映两种或两种以上数量的多少,据此解答即可．【完整解答】解：A,表示4个学生期末数学考试成绩,用单式条形统计图；B,表示四年级喜欢各项运动的男、女生人数,必须用复式条形统计图；C,表示小明1﹣﹣8岁的身高,用单式统计图；D,表示蛋糕店的草莓蛋糕和芒果蛋糕最近5天的销售千克,可以用复式条形统计图,但是统计图中只有4项,所以不符合题意．故选：B．2．果园里有苹果、橘子、桃子三种果树,各自的数量用条形统计图表示如图。

期末知识大串讲人教版数学四年级上册期末章节考点复习讲义第七单元条形统计图知识点：条形统计图1.一格表示一个单位的条形统计图条形图是统计数据的一种方法，条形图是用直条的长短来代表数据的大小，从条形统计图中能很容易地看出各种数据的大小，便于比较。

2. 一格表示多个单位的条形统计图用条形图表示数据，1格可以表示1个单位，也可以表示2个单位。

在用条形图表示数据时，1格可以表示1个单位，也可以表示多个单位。

3. 选择合适的单位格表示数据（1）制作条形统计图时要根据统计表中数据的特点和大小来确定一格代表几。

（2）当一组数据较大，这组数据不集中时，可以用一格表示多个数量。

考点01：单式条形统计图的特点及绘制1．下面说法正确的是（）。

A．梯形是特殊的平行四边形。

B．三位数除以两位数，商一定是两位数。

C．条形统计图可以清楚的表示每种数量的多少。

D．一个除法算式的被除数和除数都乘6后，商是12，那么原来的商是2。

2．根据统计结果，你认为丁选项的数值大约是（）比较合理。

A．20 B．30 C．403．如图是某校四年级学生体育成绩统计图．根据统计图，下面（）的说法是错误的．A．一格表示60人B．B等人数最多，占总人数的一半C．A等人数比C等人数少30人4．下面是某品牌冰箱在甲、乙两个商场的销量情况统计图，根据图片这个品牌的冰箱在甲、乙商场哪一天的总销量最大？A．星期三B．星期六C．星期天5．（2022四上·微山期末）绘制条形统计图的时候，我们会以根据数据的特点来确定一格表示几。

（）6．（2020四上·苏州期末）条形统计图比统计表更能形象、直观地表示出各种数量的多少。

（）7．（2018四上·青岛期末）从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。

( ) 8．（2022四上·菏泽期末）在一幅条形统计图上，纵轴1厘米表示20千克，表示100千克的直条应画厘米长。

9．（2020四上·丹徒月考）统计表用呈现数据，条形统计图用呈现数据。

人教版四年级数学上册第七单元知识点及测试卷含答案一、统计表1、统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。

2、统计表中“合计”是几个项目数量的总计。

3、通常用画“正”字的方法来整理数据。

4、求平均数的方法：（1）移多补少;（2）先求和再求平均数( 平均数=总数量÷总个数)二、条形统计图1、优点：能直观的看出各种数量的大小，便于比较。

2、在绘制条形统计图时，条形图一格表示几，要根据具体情况来确定（1）给出的数在10以内，一般用1格表示1；（2）给出的数在20左右，一般用1格表示2；（3）给出的数在50左右，一般用1格表示5；（4）给出的数在100左右，一般用1格表示10；（5）给出的数在1000左右，一般用1格表示100。

人教版四年级上册第七单元同步练习及答案一、填空题。

1.450里面有( )个90;325是( )的25倍。

2. 471÷35的商是( )位数。

3. □51÷45,要使商是两位数,□里最小填( );要使商是一位数,□里最大填( )。

4.一个数除以28,商和余数都是15,被除数是( )。

5.两个数相除的商是16,如果除数和被除数都同时乘4,商是( );如果被除数除以4,除数不变,商是( )。

6.计算872÷79时,应该把除数看作( )试商,商是( )位数。

7.下面的括号里最大能填几?42×( )<310 87×( )<5308.在☆÷30=21……△中,△最大是( ),☆最大是( )。

二、选择题。

(在括号里填上正确答案的序号)1.下面的算式中,( )的一、下面是“小小动物园”里几种小动物的统计图，你能看图填一填吗？请你把统计表填完整。

动物猴子袋鼠松鼠熊只数1．每一格表示（）只。

2．松鼠比猴子少（）只。

其中污染指数在50及50以下为优,在51~100范围内为良,在101~200范围内为轻度污染。

六、下面是五种动物的最高时速统计图。

第7讲 条形统计图（思维导图+学问梳理+例题精讲+易错专练）一、思维导图二、学问点梳理学问点一：条形统计图条形统计图能清楚地表示每个项目的具体数据，易于比较出每个项目的数据之间的多少。

要点提示：条形统计图的优点是能直观地看出数据的多少。

直条越长，所表示的数据越大，直条越短，所表示的数据越小。

统计数据时，有时可以一格表示1个单位，假如数据较大，可以用1格表示多个单位，这样绘图、读图都比较简便。

学问点二：制作条形统计图制作条形统计图，直条的高度要和纵轴上的数字一一对应，直条与直条的间隔要均等。

条形统计图分为纵向和横向，横向条形统计图，适用于项目较多，数据不大的状况；竖向条形统计图，适用于项目较少，数据较大的状况。

留意：横向和纵向，原理一样，只是方向不一样。

三、例题精讲考点一：1格表示一个单位的条形统计图【典型一】聪聪制作了一幅统计图，下面选项（ ）有可能是这幅统计图的标题。

条形统计图A．5个班考试得满分的人数B．3个同学收集塑料瓶的数量C．杭州6～10月的月平均气温D．某学校周一～周五的同学人数【分析】观看这幅统计图可知：有5个直条，表示的数据分别是7、6、9、8、10，据此进行分析每个选项。

【详解】A．5个班考试得满分的人数分别是7个、6个、9个、8个、10个，符合题意；B．3个同学收集塑料瓶的数量，只需要3个直线，不符合题意；C．杭州6～10月的月平均气温，气温的单位摄氏度，依据生活常识以及数据特点，不符合题意；D．某学校周一～周五的同学人数，一个学校的人数不行能只有7个、6个、9个、8个、10个，不符合题意。

故答案为：A【点睛】此题考查的目的是理解把握条形统计图的特点及作用。

【典型二】下图是幼儿园购买水果状况统计图。

（1）这是一幅条形统计图，图中1格表示( )千克水果。

（2）购买最多的水果是( )。

（3）假如1千克苹果2.5元，幼儿园买这些苹果一共要( )元。

【分析】（1）观看这个条形统计图可知，1格表示1千克。

河北省廊坊市2023-2024学年四上数学第七单元《条形统计图》人教版基础知识测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：45分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、认真审题，填一填。

（除标注外，每空1分）1.根据统计图回答问题．四(1)班同学睡眠时间统计图（1）睡眠时间在( )的人数最多，在( )的人数最少．（2）我国专家建议：小学生的睡眠时间每天应不少于10小时，四(1)班有( )人睡眠时间不够．2.看图填空，下面是五种动物的最高时速统计图。

(1)狮子最高时速是( )千米/时。

(2)比狮子跑得快的动物有( )，比狮子跑得慢的动物有( )。

(3)如果它们进行赛跑，( )可能跑第一，( )可能跑最后。

(4)狮子和猎豹同时同向跑60分钟，相差（）千米。

3.看统计图回答问题。

(1)最喜欢游泳的有________人。

(2)最喜欢跑步的比最喜欢踢毽的多________人。

4.看图填空。

（1）每格代表( )千米/小时。

（2）有( )种动物跑得比鸵鸟快，有( )种动物跑得比鸵鸟慢。

（3）如果它们赛跑，( )会跑第一，( )会跑最后。

5.育英小学开展“我是环保小卫士”活动，下面是四(1)班第一小组5名同学收集的废旧电池节数统计图．(1)这是一幅( )统计图，它的特点是能清楚地看出数据的( )．(2)( )收集的废旧电池节数最多，( )收集的废旧电池节数最少．(3)( )和( )收集的废旧电池节数相同，都是( )节．6.下面是星星小学各年级收集废报纸的数量统计图。

（1）根据上图完成下面的统计表。

年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级数量（千克）（2）( )年级收集的废报纸最多。

（3）( )年级和( )年级收集的废报纸同样多。

（4）( )年级与( )年级合起来的数量等于( )年级收集的数量。

7.钱塘小学四（1）共有36名学生，下图是全班同学血型情况统计图。

四年级上第7单元条形统计图在我们四年级上册的数学学习中，第 7 单元的条形统计图可是一个非常重要的内容。

它就像是一个神奇的工具，能够帮助我们更清晰、更直观地理解和展示各种数据。

什么是条形统计图呢？简单来说，它就是用一个个长方形的条形来表示数据的多少。

这些条形的长短，就代表了数量的大小。

比如说，我们要统计班级里同学喜欢各种水果的情况，就可以用条形统计图来展示。

喜欢苹果的有多少人，喜欢香蕉的有多少人，一目了然。

条形统计图有很多优点。

首先，它非常直观。

通过看条形的长短，我们可以很快地比较出不同类别数据的大小关系。

其次，它很容易理解。

即使是小朋友，也能一眼看出哪个多哪个少。

而且，条形统计图能够展示大量的数据，让我们对整体情况有一个全面的了解。

在画条形统计图的时候，有几个关键的步骤。

第一步，我们要确定统计的内容和类别。

就像刚才说的水果，苹果、香蕉、橙子等等就是不同的类别。

第二步，要收集数据。

这可能需要我们去问问同学们的喜好，然后把数字记录下来。

第三步，就是绘制统计图了。

在纸上或者电脑上，画出横轴和纵轴。

横轴通常表示类别，纵轴表示数量。

然后根据收集到的数据，画出相应长度的条形。

比如说，我们统计了班级里同学的身高情况。

身高在 120 厘米以下的有 5 人，120 130 厘米的有 10 人，130 140 厘米的有 15 人，140 厘米以上的有 8 人。

那我们就在横轴上依次写上“120 厘米以下”“120 130 厘米”“130 140 厘米”“140 厘米以上”，纵轴上根据数据的大小确定合适的刻度，比如从 0 开始，每隔 5 个人画一个刻度。

然后根据每个类别的人数，画出对应的条形。

条形统计图在我们的生活中用处可大了。

比如在商场里，商家可以通过条形统计图了解不同商品的销售情况，从而决定哪些商品要多进货，哪些商品要减少进货。

在学校里，老师可以用它来了解同学们的考试成绩分布，看看哪个分数段的同学比较多，从而有针对性地进行辅导。

人教版四年级上册数学第七单元练习题含答案一、单选题1.如图是某班一些孩子上月的读书情况统计图．如果有4个孩子读了4本书，有5个孩子读了5本书．那么有（）个孩子读了6本书．A. 1B. 2C. 3D. 62.如果用虚线表示这三个人的平均身高，你觉得下面哪幅图表示合适？（）A. B.C. D.3.下面是某品牌冰箱在甲、乙两个商场的销量情况统计图，根据图片这个品牌的冰箱在甲、乙商场哪一天的总销量最大？（）A. 星期三B. 星期六C. 星期天4.在一个圆形花坛内种了三种花（如下图），用条形统计图表示各种花占地面积的是（）。

A. B. C.5.•下面是阳光小学和实验小学学生四到六年级近视人数统计图。

根据统计情况估计一下，哪个小学的近视人数更多？（）•A. 阳光小学B. 实验小学C. 不能确定6.六年级4个班开展“学雷锋做好事”活动，为了清楚地表示三月份各班做好事件数的多少，应制作（）统计图。

A. 条形B. 折线C. 扇形7.一个调查数据被呈现在一个圆饼图（扇形图）里。

下面的条形图（）与这个圆饼图显示的是相同的数据。

A. B. C. D.8.花坛里三种花的种植面积情况统计图如下，用条形统计图表示应该是（）。

A. B. C. D.9.观察图，跳绳的有30人，跑步的大约有（）人．A. 60B. 90C. 120D. 16010.一个饲养场养鸡400只，鸭200只，鹅120只。

在制作条形统计图时，表示鹅的直条高6厘米，那么表示鸡的直条高（）厘米。

A. 10B. 20C. 12D. 15二、判断题11.条形统计图和折线统计图都可以看出数量的多少。

（）12.反映一周的气温变化，绘制条形统计图最合适。

（）13.绘制条形统计图时，要根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称。

（）14.条形图能清楚地看出每一个项目的具体数据，并直观比较各项目数目大小。

（）15.单式条形统计图中的数据可以用多种直条来表示。

（）三、填空题16.这是二(1)班同学参加3项体育活动的人数统计图．________17.•根据下面的统计图计算。

《条形统计图》习题一．选择题1．下图显示的是三位同学的身高，图中没有标出名字，小刚最高，小明比小刚矮、比小红高，小红身高是（）厘米．A．150 B．125 C．1002．图中一格长度表示（）平方千米．A．1000 B．500 C．20003．杨树再种（）棵就和柳树同样多．A．4 B．6 C．84．小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，他把收集的数据记录在如图表内．如果用蓝条表示男生，红条表示女生．如图中（）是小明调查的结果．项目男生人数女生人数跑步II III跳高IIII IIIIII游泳IIIIII IIIIII跳远II IA．B．C．5．如图，针对小明制的复式条形图不足之出，小华提出了几点建议，则他提出的建议正确的是（）A．缺少图例B．不知道每个月的销量C．不能够正确反映出销量情况D．看不出哪个月的销量最多6．下面是育英小学和西门小学四、五、六年级学生回收电池统计图．根据统计情况估计一下，哪个学校的学生回收的电池更多？（）A．西门小学 B．育英小学C．两个学校一样多二．填空题1.观察统计图，请你算一算，填一填．三年级平均每组植树棵；第组和第组植树棵树比平均棵数少；第组植树棵树与平均棵数持平．2.小明在统计本校人数时，用长3厘米，宽0.5厘米长方形直条表示三年级学生人数60人，那么六年级共120人，应画长厘米，宽厘米的长方形直条．3.下面是四年级学生电脑打字速度情况（如图）（1）1分钟打字个数在30以上的一共有人．（2）从图中你还能得到什么信息？请你写出两条．①；②．4.条形统计图中每2格的高度表示40人，一格表示人，表示120人需要格．5.条形统计图用2格表示30人，平均每格表示人，照这样计算，要表示120人需要画格．6.如图是2015年某市甲、乙、丙三个药店中，西药销售额情况统计图．（1）中药销售额最多的是药店，最少的是药店．（2）西药销售额最多是药店，最少的是药店．（3）中、西药销售总额最多的是药店．三．判断题1．如图是李芳家下半年用水量统计图，请根据上图判断以下信息正误．对的画“√”，错的画“×”．（1）李芳家8月份用水量最少，11月份用水量最多．（）（2）李芳家下半年各月用水量均不相同．（）（3）李芳家下半年各月用水量最多相差5000千克．（）（4）李芳家第三季度用水量是20吨．（）（5）李芳家下半年一共用水47吨．（）四．应用题1．看图填空．（1）纵轴上每格长度表示本．（2）月售出的少儿读物最多，有本．（3）这个季度平均每月售出的成人读物的本数是．（4）这个季度售出的少儿读物多，还是成人读物多？多多少本？2．2017年某店“双十一”销售额比2016年“双十一”销售额增加了多少亿元？3．如图是星星小学三年级和四年级学生人数统计图，四年级学生比三年级学生增加了多少人？4．看统计图回答问题．（1）的销售量最高，的销售量最低，相差双．（2）老板一共进了6000双手套，卖了7天还剩3900双．这样算，6000双手套一共要多少天可以卖完？五．操作题种类/数量（件）/年级合计昆虫植物矿石总计五年级15 30 24六年级25 42 36 希望小学五、六年级同学在科技活动中制作标本的情况如下表：（1）分别算出合计数与总计数，并填在表中．（2）根据上面的统计表，完成下面的统计图．六．解答题1.观察统计图，解决问题．（1）图中每格代表人．（2）四（2）班一共有50人，请把统计图补充完整．（3）四（2）班喜欢吃的人数最多．2.下面是某市今年9月份天气情况统计表．天气晴阴多云雨天数 4 5绘制成统计图如下：（1）请把统计表和统计图填完整．（2）该市9月中的天数最多，最少．（3）你还获得什么信息？3.如图是育才小学为保护大熊猫生态家园捐款情况的条形图．（1）图中每格表示元．（2）从图中你能提出什么问题？4.2020年春节发生了新冠肺炎的突发状况．为了响应国家的号召，坚决做到少出门，保护好自己．虽然不能聚餐，明明和爸爸妈妈在家却进行了文化大餐的比赛．这个超长寒假，明明读了好多书．他把自己“图书角”的图书进行了整理，并根据相应的数据，画出了条形统计图（见图）．请你根据明明画出的条形统计图回答问题．（1）这个条形统计图中的1格表示本．（2）从条形统计图上看，“图书角”中书最多；书最少，有本．（3）每本故事书10元，每本科普书的价格是故事书的2倍多0.6元，请问每本科普书多少钱？5.下面两个统计图，反映的是奇思、妙想两位同学疫情期间每天8：00﹣20：00在家自主学习、生活的时间分配情况和至四单元在线测试成绩．请看图回答以下问题：（1）奇思和妙想每天在的项目上所用时间最接近，妙想的线上学习时间占奇思的%．（2）妙想的四次单元测试成绩呈趋势，奇思前四次的平均成绩是分．（3）观察以上两幅统计图，简单分析造成两人成绩差异的原因是什么？6.按要求完成下面各题．（1）根据小美提供的信息把9月、10月的用水量在条形图上表示出来．（2）你认为小美家8月的用水量可能是吨，把它在条形图上表示出来，然后在横线上写出你的理由：．答案一．选择题1．C．2.B．3.B．4.C．5.A．6.A．二．填空题1.8，一，四，三．2.6，0.5．3.28，男女生打字的平均速度差不多，总体上女生打字的速度比男生快．4.20；6．5.15，8．6.乙，丙；丙，甲；乙．三．判断题×，×，√，×，√．四．应用题1.解：（1）纵轴上每格表示50本．（2）二月份销售儿童读物最多，有380本．（3）（230+280+300）÷3＝810÷3＝270（本）答：这个季度平均每月售出的成人读物的本数是270本．（4）250+380+220＝850（本）230+280+300＝810（本）850﹣810＝40（本）答：这个季度售出的少儿读物多，多40本．故答案为：50；二、380；270本；2.解：350÷35×22＝220（亿元）答：2017年某店“双十一”销售额比2016年“双十一”销售额增加了220亿元．3.解：120÷6＝20（人）答：四年级学生比三年级学生增加了20人．4.解：（1）350﹣100＝250（双）答：1号的销售量最高，6号的销售量最低，相差250双．（2）6000÷[（6000﹣3900）÷7]＝6000÷[2100÷7]＝6000÷300＝20（天）答：6000双手套一共要20天可以卖完．故答案为：1号，6号，250．五．操作题解：（1）昆虫共有：15+25＝40（件）；植物共有：30+42＝72（件）；矿石共有：24+36＝60（件）；五年级共收集：15+30+24＝69（件）；六年级共收集：25+42+36＝103（件）；全部共有：69+103＝172（件）．统计表如下：希望小学五、六年级同学在科技活动中制作标本的情况如下表：种类种类合计昆虫植物矿石数量（件）年级总计172 40 72 60五年级69 15 30 24六年级103 25 42 36 （2）统计图如下：六．解答题1.解：（1）图中每格表示2人．（2）50﹣（18+8+12+4）＝50﹣42＝8（人）作图如下：（3）答：四（2）班喜欢吃面包的人数最多．故答案为：2；面包．2.解：（1）统计表如下：天气晴阴多云雨天数18 4 3 5 绘制成统计图如下：（2）该市9月中晴的天数最多，多云最少．（3）得到的信息还有：①晴天比阴天多：18﹣4＝14（天）；②多云比雨天少：5﹣3＝2（天）．故答案为：晴，多云．3.解：（1）图中每格表示100元．（2）答案不唯一．育才小学一共捐款多少元？200+500+600+500+800+900＝3500（元）答：育才小学一共捐款3500元．故答案为：100．4.解：（1）这个条形统计图的中1格表示10本．（2）科普书最多，故事书最少，有40本．（3）10×2+0.6＝20+0.6＝20.6（元）答：每本科普书20.6元．故答案为：10；科普书，故事书，40．5.解：（1）0.5÷2＝0.25＝25%答：奇思和妙想每天在休息与锻炼的项目上所用时间最接近，妙想的线上学习时间占奇思的25%．（2）（65+80+90+95）÷4＝330÷4＝82.5（分）答：妙想的四次单元测试成绩呈下降趋势，奇思前四次的平均成绩是82.5分．（3）奇思线上学习的时间、作业与阅读的时间均比妙想用的时间多，网上娱乐的时间奇思比妙想用的时间少，这是两人成绩差异的主要原因．故答案为：休息与锻炼，25；下降，82.5．6.解：（1）（2）小美家8月的用水量可能是9.5吨，理由：从7月开始用水量逐渐减少，8月的用水量比7月的少，比8月的多，所以我认为可能是9.5吨．故答案为：9.5，从7月开始用水量逐渐减少，8月的用水量比7月的少，比8月的多，所以我认为可能是9.5吨．。