45例女性急性期青春型精神分裂症护理体会

优质护理在精神分裂症女患者护理中的效果探讨摘要:以探讨优质护理在精神分裂症女患者护理中的应用效果为目的。

将2020年6月一2022年6月我科收治的100例精神分裂症患者随机分成对照组(n=50)和观察组(n=50),对照组实施常规护理，观察组实施优质护理，比较两组患者的临床护理情况。

观察组对护理比较依从的患者有45例，一般依从的,3例，不依从的有2例，总依从率为90%。

对照组对护理比较依从的患者有40例，一般依从的有7例，不依从的有3例，总依从率为80%。

观察组患者对护理的依从性明显高干对照组，且有统计学意义。

(P<0.05)。

观察组患者的躯体能力、物质生活能力、交往能力和心理调节能力的评分都显著高于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。

观察组中的48例患者对护理较为满意，总满意率为96%。

对照组中的39例患者对护理比较满意，总满意率为78%，观察组患者对护理的满意情况要高于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。

优质护理在精神分裂症女性患者护理中的应用效果较为理想,能够提高治疗效率，改善患者的生活质量,值得在临床上大力推广。

关键词:优质护理:精神分裂症精神分裂症是一种常见的精神疾病，随着人们承受的精神压力越来越大，精神分裂症的患病几率在逐年增长"。

为了提高精神分裂症的护理工作质量，我院尝试引进优质护理模式。

1资料和方法11 一般资料将2020年6月一2022年6月我科收治的100例精神分裂症患者随机分成对照组(n=50)和观察组(n=50)。

对照组实施常规护理，观察组实施优质护理，其中，对照组年龄21~61岁，平均(41.3+3.3)岁，病程3~11年，平均(5.32+0.66)年。

观察组年龄25~60岁，平均(3914+2.72)岁，病程2~12年，平均5.95±0.66)年。

两组患者一般资料没有统计学差异，可以进行比较(P>0.05)。

精神科护理学习心得精神科护理学习心得作为一名学习精神科护理的学生，我深刻感受到精神科护理的重要性。

在学习过程中，我不仅学到了专业知识和技能，还深刻理解到了患者的心理需求和情感需求，更加感受到了作为护士的责任和担当。

在这里，我想分享一下自己的精神科护理学习心得。

一、专业知识与技能精神科护理作为一门专业领域，必须涵盖一定的专业知识和技能。

在学习过程中，我主要学习了精神疾病的分类和病理生理，心理测量的基本原理和方法，药物治疗的常见药物和注意事项，精神卫生法律法规等方面的知识。

此外，我还学习了一系列基础护理技能，如生命体征的测量和记录，病史采集和评估，口服药和静脉注射技能等。

这些知识和技能的掌握，对于提高护理质量和保障患者安全和舒适程度具有重要意义。

二、情感关怀与心理支持精神疾病的患者在心理上和情感上往往需要更多的关注和关怀。

在学习过程中，我和同学们一起讨论了如何给予患者有效的情感支持以及构建良好的护患关系。

在实践中，我也经常尝试着用语言和行动表达自己的支持和关爱，比如表扬患者的进步，教导他们如何有效地减轻压力和放松身心，哪怕仅仅是鼓励一下或者安慰一下，都能给患者带来巨大的支持和安慰。

顺便说一下，这也是我感到最有成就感和满足感的地方。

三、患者家属的护理教育除了直接对患者进行护理和支持之外，还需要对患者家属进行护理教育。

由于精神疾病患者经常出现行为异常和痴呆等症状，他们的家庭成员对于如何应对和支持患者的行为和需求不一定清楚，因此，护理教育也成为了非常重要的一环。

在学习过程中，我们学习了精神疾病的家庭治疗、行为疗法以及如何与家属交流等方面的知识。

通过教育和沟通，不仅可以帮助患者更好地调适情绪，掌握自我管理能力，同时也能让他们的家属更加了解患者的需求和行为模式，有利于家庭成员采取有效的措施，帮助患者尽快恢复或者缓解疾病的症状。

总之，学习精神科护理，不仅需要我们掌握专业知识和技能，还需要我们对患者的情感和需求有深刻的理解，并且能够积极开展心理支持和情感关怀工作，同时，还要把握住护理教育这一机会，帮助患者提高自我治疗和管理能力，以便更好地恢复和生活。

精神分裂症患者的护理体会发表时间：2010-12-06T13:28:55.263Z 来源：《中外健康文摘》10月30期1供稿作者：林志平[导读] 精神卫生问题日益凸显。

而精神分裂症则是精神疾病中最多见林志平（解放军215医院精1科辽宁大连 116041）【中图分类号】R473.74 【文献标识码】B 【文章编号】1672-5085 (2010)30-0219-02 【摘要】随着中国社会经济体制改革的日益深入，生活节奏加快，社会竞争不断加剧，家庭结构发生变化，人们所面临的压力越来越大，精神卫生问题日益凸显。

而精神分裂症则是精神疾病中最多见的。

我国精神分裂症患者高达780万。

【关键词】精神分裂症护理干预精神分裂症是精神病中最常见的精神病，我国部分地区发病率为0.09%，根据国际精神分裂症试点对18个国家的20个中心，历时20多年调查3000多人的调查报告显示，一般人群中精神分裂症年发病率在0.2‰～0.6‰之间。

精神分裂症一般分为5种：紧张型精神分裂症、瓦解型精神分裂症、偏执型精神分裂症、残留型精神分裂症、分裂情感性障碍。

由于精神分裂症的治疗效果差，住院后很难重返社会，所以这会进一步导致患者的康复困难，甚至病情的进一步加重。

为了预防这种情况发生，我们就必须采用一些特殊疗法促进患者的恢复。

以下是我在精神分裂症患者的护理过程中得到的经验和体会。

1 心理护理精神分裂症患者由于对其自身疾病的担忧，可以引发其对今后的生活的失望和迷茫，进而可以导致患者出现情绪低落、自暴自弃等心理，进而在心里对治疗康复失去信心。

有时会产生不配合治疗的现象，认为自己不会康复，不会再一次获得幸福健康的生活。

我们护理人员要在这种情况发生之前就予以正确的引导，使患者不会走入这种误区。

护理人员应该在患者清醒时抓住机会与患者进行沟通交流。

交流过程中要亲切诚恳，声音要温柔和善，动作要轻柔优雅，最重要的是要有耐心，使患者在心里有了安全感，摆脱焦虑的情绪。

42例青春型分裂样精神病的护理体会
黄捷
【期刊名称】《右江医学》
【年(卷),期】2000(028)006
【总页数】2页(P503-504)
【作者】黄捷
【作者单位】广西百色地区第二人民医院
【正文语种】中文
【中图分类】R749.3
【相关文献】
1.帕利哌酮缓释片与利培酮治疗精神分裂症和分裂样精神病临床疗效和社会功能差异对比 [J], 张驰
2.帕利哌酮与利培酮治疗精神分裂症和分裂样精神病的疗效及社会功能差异分析[J], 杨妍
3.精神病风险综合征与分裂样精神病临床对照研究 [J], 高华;陈文君;李振;王继委;宋晓丽;郑永梅;吕锋
4.抗精神病药物合并碳酸锂治疗青春型精神分裂症35例的初步分析 [J], 杨昆;吴贵强
5.周期性精神病误诊为分裂样精神病1例 [J], 张美芳;路峰
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精神科护士心得体会
作为一名精神科护士，我有一些心得体会想要分享。

首先，要有同理心和耐心。

精神疾病患者常常面临着各种困难和挑战，包括他们的情绪波动，对治疗的抵抗以及社会环境对他们的压力等。

作为护士，我们需要理解他们的感受，尊重他们的隐私，并给予他们足够的时间和空间来表达自己。

其次，要具备良好的沟通和交流能力。

与患者和他们的家人进行有效的沟通是非常重要的。

我们需要用简单明了的语言解释治疗方案和医疗程序，并试图让他们参与到决策过程中。

此外，我们还要倾听他们的意见和反馈，以便及时调整治疗计划。

另外，要持续学习和更新知识。

精神疾病领域的研究和治疗方案不断进步和演变，作为护士，我们要紧跟时代的步伐，不断学习新知识和技能，以提供最佳的护理服务。

最后，要保持积极的工作态度和团队合作精神。

精神疾病护理是一项具有挑战性的工作，我们需要时刻保持积极的态度和热情。

与其他医护人员紧密合作，并相互支持和体谅，可以有效地提高患者的治疗效果和护理质量。

总的来说，精神科护士需要具备同理心、耐心、良好的沟通能力、持续学习和更新知识以及积极的工作态度和团队合作精神。

这些特点可以帮助我们更好地护理和支持精神疾病患者，为他们提供最佳的护理和治疗服务。

精神分裂症的护理要点精神分裂症是临床上很常见的一种精神疾病。

这种病多发生在青壮年身上，起病比较慢，在整个治疗过程中，护理工作是十分重要的。

精神分裂症病人在心理上受到了非常大的创伤，所以护理工作对于精神分裂症病人而言起着关键性作用。

下面我们一起来了解下精神分裂症的护理要点。

1.建立和谐的护患关系：精神分裂症的急性期，病人多是缺乏自知力，对于医院持有一种敌视的而态度，对周围的事物或是人员也都是持怀疑的情绪，对工作人员更是抵触。

所以护理人员要灵活运动更多的沟通技巧，与病人建立起一种良好的关系，保证病人可以听从工作人员的安排，配合各种治疗。

2.加强基础护理：精神分裂症病人总是沉浸在自己的幻像中，根本想不到整理自己的卫生，照顾自己的生活，经常是蓬头垢面衣不蔽体，生活无法自理。

所以护理人员每天都要协助病人整理日常生活，帮助其洗澡换衣，定期修剪指甲理发，做好卫生护理，避免因卫生不洁而引发感染。

一定要加强巡视，如果发现有病人没有穿好衣服随处乱走要及时制止。

必要时也可限制其活动的范围。

做好病人的卫生清洁，饮食健康以及充足的睡眠等基础护理，是获得有效治疗的重要前提。

3.强化安全护理：精神分裂症病人缺乏行为自控能力，在病态时很容易做出伤害他人或是伤害自己的冲动，也可能会毁坏物品、逃跑等。

所以一定要加强病人的安全管理。

对于有自杀倾向的病人不要单独居住，护理人员要加强巡视，做好安全检查，避免病人身上带有利器或是绳索等危害生命的物品。

对于有伤害让他人倾向的病人，可限制其自由活动范围。

如果是有逃跑倾向的病人更要严加巡查，锁好病人的门窗，多组织病人参加集体娱乐活动，帮助其减少心理的不安与恐慌。

4.做好针对性护理：精神分裂症病人的情况非常复杂，但也不是所有不好症状会在同一时间出现，所以要针对病人不同情况做出针对性护理。

比如睡眠质量不好的病人，夜晚总是很难入睡的，可以在病人睡觉前创造一个适合入睡的环境，也可遵医嘱使用一些有利于入睡的药物，服用药物或是注射药物后，协助病人躺在床上，等病人完全睡着后再离开，尽量不与病人谈话，减少一切可能影响睡眠的环境刺激，使病人保持一个安定的情绪，渐渐进入睡眠。

2024年精神科护理心得体会随着社会的不断发展和进步，人们对精神健康的重视程度也逐渐提高。

作为一名精神科护士，我在2024年的工作中有了许多新的体会和心得。

在这篇文章中，我将分享我在精神科护理工作中的一些心得体会，希望能给其他同行提供一些借鉴和启示。

首先，我意识到与患者建立良好的沟通和信任是非常重要的。

精神健康问题往往与患者的心理、情绪和环境因素密切相关，因此，通过与患者的沟通，我们能更好地了解他们的需求和问题，从而提供更加个性化和针对性的护理服务。

在与患者交流时，我学会了倾听、关注和尊重他们的感受和想法，这样可以建立起与患者之间的信任关系，从而更好地进行护理。

其次，我发现家庭支持对于患者的康复十分重要。

在2024年，随着社会对精神健康问题的关注增加，家庭对于患者的关爱和支持也有所增加。

作为精神科护士，我们应积极与患者的家人沟通，并提供必要的支持和教育。

家庭支持可以帮助患者更好地应对疾病，减轻患者和家人的负担，促进康复过程的顺利进行。

在2024年，数字化技术在精神科护理中的应用也得到了进一步的拓展。

我发现通过使用一些手机应用程序和在线平台，可以更方便地进行患者管理和护理。

例如，通过使用健康监测应用程序，我们可以实时了解患者的身体状况和病情变化，更好地指导治疗和康复计划的制定。

另外，通过在线平台，我们可以提供远程护理和咨询服务，方便患者随时随地地获取护理支持和帮助。

此外，我也学到了关注自己的职业发展和学习的重要性。

在精神科护理行业，新的疗法、技术和观念不断涌现，我们需要始终保持学习的态度，不断更新知识和提升自己的专业技能。

在2024年，我积极参加各种培训和学术会议，与其他同行进行交流和分享经验，这样能够让我更好地适应和应对新的挑战和需求。

最后，我认识到精神科护理是一项需要耐心和同理心的工作。

许多精神疾病患者面临着巨大的心理压力和社会歧视，他们需要我们的关心和支持。

在2024年，我学会了更好地理解和尊重患者的感受和需求，从而提供更加贴心和人性化的护理服务。

精神分裂症患者的日常护理精神分裂症是一种严重影响患者思维、情感和行为的疾病。

对于患有精神分裂症的患者来说，良好的日常护理对于他们的康复至关重要。

本文将探讨精神分裂症患者日常护理的重要性以及一些建议，以帮助护理人员更好地照料这些患者。

一、创造稳定的环境精神分裂症患者对环境的改变非常敏感，他们需要一个稳定、和谐的环境来降低他们的焦虑和恐惧感。

护理人员应尽量避免环境的改变，保持室内的安静和整洁。

注意避开导致患者不适的刺激，如嘈杂的噪音和强烈的光线。

二、建立良好的沟通沟通对于与精神分裂症患者建立良好关系至关重要。

护理人员应采用亲切、友善的语气与患者交流，尽量使用简洁和明确的语言。

同时，也要给予患者足够的时间来表达自己的思维和情感。

理解患者的感受和需求，有助于帮助他们更好地适应和改善症状。

三、提供持续的支持精神分裂症是一种长期的疾病，患者需要持续的支持和帮助。

护理人员应确保患者的基本生活需求得到满足，如饮食、卫生和休息。

此外，也要积极参与患者的康复计划，帮助他们建立和维护正常的生活节奏和社交联系。

四、疾病知识教育对于患有精神分裂症的患者和他们的家人来说，了解疾病的基本知识非常重要。

护理人员可以通过提供相关的教育资料和解答问题来帮助患者和家人更好地理解疾病，以及如何应对和管理症状。

五、药物管理药物治疗是精神分裂症患者管理疾病的重要手段之一。

护理人员应准确记录和监测患者的药物使用情况，并注意可能的副作用和相互作用。

他们还应鼓励患者按时服药，并定期检查和调整治疗计划。

六、安全防范精神分裂症患者在病情恶化或出现急性症状时可能会表现出危险行为。

护理人员应时刻关注患者的安全，确保他们远离可能引发伤害的物品或环境。

在必要时，可以采取适当的安全限制和监控措施来保护患者和周围的人。

结论精神分裂症患者的日常护理是一个综合而复杂的过程，要求护理人员具有专业的知识和技能，并且持续关注患者的需求和病情。

通过创造稳定的环境、建立良好的沟通、提供持续的支持、教育患者和家人、合理管理药物以及加强安全防范措施，我们可以为患者提供最佳的护理和帮助，帮助他们更好地适应疾病并提高生活质量。

精神病患者的护理心得范文5篇一名护理工作者，从工作就踏上这个平凡的工作岗位，就注定了我的不平凡。

病人是个特殊群体，他们都是带着悲伤和疾病来到医院;而作为医务工作者的我们应该义无反顾的用尽我们所学的知识解除他们的痛苦。

从普通话服务到微笑服务，再到现今的优质服务，都离不开服务，所以我们的工作也是特殊的服务工作有人说用自己的左手温暖自己的右手是一种怜悯，而用自己的双手去温暖别人的双手，却是一种奉献。

作为一位护士，在这几个月的工作中，我比以往更清晰的意识到我的工作的重要性!因为我知道，病人把自己的生命交给了我，而我有责任也有义务对他们负责;其实对待病人就像对待孩子一样，他们是那样的脆弱，是那样的渴求知识(疾病相关知识)有时我的一句问候的话，一个抚摸的动作，甚至一个微笑，这些对于我的病人来说都是莫大的鼓舞。

从科室开展“优质服务”半年以来，科室每一位同时都比以往积极向上了，工作时也充足了劲。

对着病人的疑问也能比以往更耐心细致的解释;像计费的工作人员每天面对无数查费的病人都能耐心细致的一一回答他们的疑问;刚到科室上班的小妹妹也认真的为病人讲解所用的药物;换药护理人员也仔细的一边为病人换药一边给病人讲着鼓励的话语。

大家都积极的为着优质服务作着最美的诠释!比如有一位老婆婆来看病，就更应该对她的疾病，身体，生活多加关照!没人陪她做检查，我们的护士陪着去，没人陪她上厕所，我们的护士扶着去，没人给她买饭吃，我们的护士自己掏腰包给她买着吃，而且，还准备好了婆婆出院后的营养品。

潘婆婆出院后第一次复查，还专程回病房看了照顾她一个礼拜的孙女们。

这让我非常的感动，一位八十多岁的老人因为我们的付出，而让她感激，从而我们也为之感动!烂的微笑”，也是我们优质服务的主题，因为我的付出得到了别人的肯定。

其实仔细想想，我并没做什么事，只是常规的护理，多了些问候，多了些微笑，多了些简单的抚摸，就是这平常的简单，让人感觉温暖，我也为之骄傲作为一名医务工作者，面对患者渴求的目光，我们义无反顾;面对工作的一贯平凡，我们从容不迫;面对肩负的神圣职责，我们兢兢业业;面对时代的召唤，我们一往无前，因为我们的双手撑起的是希望，因为我们的双手托起的是明天的太阳。

精神分裂症患者30例的护理体会（作者:___________单位:___________邮编:___________）【摘要】目的为保证对精神分裂症患者良好的治疗效果，实施人性化的护理。

方法采取护士观察量表对30例精神分裂症患者病历资料进行评价，实施相应的护理措施。

结果30例精神分裂症患者的被害妄想及关系妄想内容消失，症状好转，兴奋状态趋于稳定。

结论通过护理能有效地改善住院精神分裂症患者的症状，取得良好的治疗效果。

【关键词】精神分裂症;患者;护理精神分裂症是一种病因尚不明了的精神病，其临床特点是患者的行为、情感、思维具有非现实性，不易理解性和彼此分离不协调，此为本病的特征。

本病多在16～38岁之间发病，妄想是思维障碍较常见的症状，以被害妄想及关系妄想最多见，还多有知觉障碍，以幻觉最常见，以幻听较为多见。

常见类型有偏执型、青春型、单纯型、紧张型。

我科近年来收治精神分裂症的患者，经过精心护理取得了较满意的效果，现将以被害妄想、兴奋状态、自责自罪、抑郁状态为主要症状的护理体会进行总结报告如下。

1临床资料1.1一般资料我科自2008-2010年共收治30例精神分裂症患者，男24例，女6例;年龄16～38岁，平均29岁。

情感思维不协调的6例，冲动伤人毁物的5例，疑病妄想的2例，破裂性思维的4例，有被害妄想及关系妄想的6例，钟情妄想及嫉妒妄想的3例，感知障碍、评议性幻听及争论性幻听的2例，自责自罪、抑郁状态的2例。

诊断标准：中国精神障碍分类与诊断标准第三版(CCMD-3)。

病程6个月～1年，多与文化程度无关。

1.2临床表现1.2.1一般症状1.2.1.1精神症状主要表现在行为方面，意志活动减退，缺乏主动性，与现实环境联系不好，孤僻、退缩，甚至脱离现实，情感反应迟钝、冷淡，其反应与刺激强度不相一致。

常表现情感淡漠，有些患者情感变化不稳定，喜、怒、笑、哭，转变极快，不易理解其原因。

1.2.1.2躯体症状患者的体重增减不稳定，血压较低，内分泌紊乱，患者多有月经停止或性欲异常。

青春型精神分裂症患者应如何护理青春型精神分裂症就是指发生在青春期的精神分裂症，是精神分裂症的一种症状，跟其他精神分裂症症状不一样的是，发病可急可缓，发病较早，起病一般比较缓慢，发病急骤，病程发展较快，短期内会达到严重程度的，这正好与晚年型精神分裂症相反。

青春型精神分裂症的表现是什么?青春型精神分裂症发病后，患者逐渐表现孤僻、情绪不稳，随着病情的发展，可出现许多的心理或精神障碍。

此病以药物治疗为主，辅之以心理治疗。

具体的治疗措施视病情而定，根据病情发展不同时期的心理特点有针对性地进行治疗。

青春型精神分裂症有什么危害吗?患者在病态思维或幻觉妄想的影响下可出现丧失人格、冲动、伤人、毁物、违反社会公德等攻击破坏行为。

青春型精神分裂症严重时可危及患者或他人的生命。

做好青春型精神分裂症患者的护理十分重要，一下是百济药师为您整理的护理信息：1.将病人安置于兴奋室，病室内物品陈设简单，除病人睡眠用的软床垫及棉被外，其它用物不准摆放，避免病人损坏及伤人。

护理人员要以亲切耐心的态度，镇静而温和的语言，友善引导和全面教育，多方了解病人的需要，减少一切激惹因素，指导病人用非破坏性行为表达和发泄。

必要时限制病人活动范围，与其他病人分别安置，以防止病人由于高度兴奋引起行为障碍，不能自我控制情绪变化而伤害他人。

2.创造良好的睡眠环境，入睡前遵医嘱，注射治疗后、协助病人卧床(必要时可以采用约束的方法，待病人睡着后解开约束带)，减少与病人谈话、减少各种环境刺激，尽可能使病人情绪安定，必要时给予镇静药帮助病人控制兴奋，达到睡眠状态，保证治疗中需要的睡眠时间。

3.病人出现的幻觉逼真(如真性幻觉)。

妄想片断，内容荒诞与愚蠢行为一致，甚至可以出现吃脏东西、吃痰液、吃排泄物，有时出现裸体外跑等异常行为。

护理病人时要了解病情变化的特点，观察幻觉妄想的内容及表现，对异常行为要劝说、解释并及时阻止，防止在幻觉妄想支配下发生意外。

4.加强基础护理，定时协助病人入厕，如便在房间及被褥上应及时清理更换，防止病人吃排泄物。

精神分裂症急性期的临床护理急性期精神分裂症由于存在自我、意向、环境、人际关系等认知缺陷，与人沟通困难，增加了护理的难度，如护理措施不当，容易出现不良后果，现对99例急性期精神分裂症的护理总结如下。

1 临床资料1.1一般资料 2003年3月至2007年12月，在我院精神科一病区住院的99例急性期精神分裂症患者，全部为男性，年龄16-54岁，其诊断符合《中国精神障碍分类与诊断标准》第3版（CCMD-3）有关精神分裂症诊断标准。

1.2精神状态见表1。

2 护理措施2.1一般护理（1）了解每个患者的病史，对每个患者的主要精神症状、易发生的问题，做到心中有数，重点护理。

（2）护理人员在护理病人过程中，要耐心、和蔼、不激惹，不刺激病人，对病人在妄想状态下出现的过激行为不能迁就，要及时疏导和阻止。

尊重患者的人格，以热情和蔼的态度为患者服务，切实解决一些他们的实际困难，耐心做好各种解释工作，同患者建立良好的医患关系，取得患者的信任。

（3）对那些生活不能自理者，帮助、督促他们做好个人生活的料理工作。

如：洗澡、更衣、修剪指甲等。

2.2对有暴力行为的护理有自杀危险的病人禁止住单人房间，安置于监护病房，由专人护理。

做好心理护理，加强与病人心理的沟通。

了解其病态的内心体验，掌握病情动态变化，同时要了解病人出现自杀行为的规律。

针对病人伤害他人行为的护理问题，采取限制病人活动范围，根据症状轻重分别隔离于重病室，设专人巡视护理等措施。

同时帮助病人建立社会中能接受的行为模式，指导病人了解自己出现的病态思维，学会控制情绪的变化。

教会病人如何表达自己的需要，以非暴力行为方式处理问题，提高病人与周围人及亲属建立良好关系和遵守社会规范行为的能力。

2.3服药管理服药是治疗的关键，在患者服药时，医护人员要亲自给药，并设法保证患者服下，以：“送药到口、检查服下、服后离开”。

防止患者将药藏在舌下、指缝间、口腔两颊、衣袋、烟盒和拐角处，或乘人不注意时将药片扔掉或吐掉，因此，服药时一定要仔细检查，严防患者积存的药片一次性吞服，造成意外事故。

青春型精神分裂症患者的护理体会摘要：目的：选取我院45例女性急性期青春型精神分裂症患者的护理措施，总结护理经验以便更好地指导临床护理工作。

方法：对新入院患者在做好一般护理评估基础上，重点进行精神科专科护理评估及特殊风险评估，并依据评估结果实施有效护理及防护措施。

结果：45例患者在我院治疗期间均未发生意外事件，4例患者病情稳定出院，13例患者已成功恢复自知力，其余患者依从性明显改善。

结论：对女性急性期青春型精神分裂症患者进行有针对性地专科护理评估及实施有效护理措施，同时加强护理人员专科培训，能够防止意外事件发生，提高患者生活质量，有效保证护理人员自身安全，提高护理服务水平。

关键词：青春型精神分裂症；护理措施；体会；Nursing experience of patients with youth schizophreniaAbstract: objective: to select the nursing measures of 45 cases of female acute stage youth schizophrenia patients in our hospital, summarize the nursing experience in order to better guide clinical nursing work.Methods: on the basis of general nursing evaluation, psychiatric specialty nursing evaluation and special risk assessment were focused on the newly admitted patients, and effective nursing and protective measures were implemented according to the evaluation results.Results: none of the 45 patients had any accident during the treatment in our hospital, 4 patients were discharged in a stable condition, 13 patients had successfully recovered their self-knowledge, and the remaining patients had significantly improved their compliance.Conclusion: specialized nursing evaluation and effective nursing measures for female patients with acute stage youth schizophrenia, as well as specialized training for nursing staff, can prevent accidents, improve the quality of life of patients, effectively ensure the safety of nursing staff and improve the level of nursing services.Key words: youth type schizophrenia;Nursing measures;Experience;青春型精神分裂症发病年龄早，常在青年期起病，持续病程，以思维、情感、行为障碍或紊乱等症状为主要表现[1]。

50例精神分裂症患者的护理体会精神分裂症是一种病因未明的重性精神病，具有思维、情感、行为等多方面的障碍，以精神活动和周围环境不协调为主要特征[1]。

多在青少年起病，通常意识清晰，智能尚好。

常缓慢起病，病程多迁延。

我科进年来收治精神分裂症的患者，经过精心护理取得了较满意的效果，现将护理体会总结如下：1 临床资料我院是我市唯一一家精神病心理卫生防治专科医院，我科室是其中一封闭病区。

自2010年1月～2011年10月，共收治50例精神分裂症患者。

其中男34例，女16例，年龄16～58岁之间，平均37岁。

主要症状表现为：情感思维不协调10例，冲动伤人8例，疑病妄想4例，破裂性思维的6例，有被害妄想及关系妄想的6例，自罪妄想、抑郁状态4例，感知障碍、评议性幻听及争议性幻听10例，钟情妄想及嫉妒妄想的2例。

入选标准，符合CCMD-3中关于精神分裂症的诊断标准。

无脑器质性疾病与严重躯体疾病，住院时间3～8个月，多与文化程度无关。

2 临床症状精神分裂症的患者症状十分复杂和多样，疾病的不同阶段，不同的临床类型表现出不同的典型症状。

2.1 早期表现;以性格改变为主，原来勤快、热情、积极向上、干净整洁的人变的懒散、对人冷淡，孤僻，对任何事情都不感兴趣。

2.2 发展阶段：患者的精神活动脱离现实，与周围环境不协调。

思维障碍，出现思维散漫、思维破裂、思维贫乏，表现出妄想等。

另外表现出情感障碍、意志行为障碍、感知觉障碍。

2.3 恢复期;经过积极治疗和护理部分患者可临床痊愈，部分患者可呈发作性，少数患者迁延恶化，以衰退为转归。

3 护理措施3.1 为病人创造安静的住院环境，严密观察病情变化，患者24小时不离医务人员的视线。

在病人症状活跃期，护理难度大。

因此，护理人员与病人接触时，从语言和行为上都要消除激惹原，不与之争论是否患者的问题，尽量争取病人的合作。

对拒绝治疗的应尽量避免灌药和用其他简单粗暴的强迫方法，以免激惹病人反抗应耐心劝说，讲明目的与意义，只要热情耐心对待，多能取得合作。

谈精神分裂症病人护理体会关键词：精神分裂症；临床；护理精神分裂症是一种高复发率，高致残率的慢性迁延性疾病，应用各类抗精神有效的控制其精神症状，但对其受损的社会功能及心理康复效果不佳。

健康教育和技能训练作为心理康复的有效手段，目前收关注。

我们以2013年2月~2014年10月在我院住院的80例住院精神分裂病人作为实施健康教育对象，药物治疗的基础上进行全程的健康教育及技能训练，收到良好的效果，现报告如下。

1临床资料1.1一般资料我院自2013年2月~2014年10月共收治80例精神分裂症患者，均符合《中国精神障碍分类与诊断标准》第3版（CCMD3）精神分裂症诊断标准。

其中，男性30例，女性50例，年龄18～59岁，平均年龄35岁；文化程度高中以上20例，初中30例，小学30例。

病程1~5年。

住院时间5~6个月。

1.2方法从患者的一般护理，采用药物治疗，心理护理，健康教育及技能训练。

观察实施效果4～5个月1.3病情评价标准基本治愈精神症状完全消失，不正确的姿势完全纠正，能完全自理生活，并具有一定的工作能力；好转主要精神症状消失或者缓解，不正确的姿势部分纠正，基本能自理生活；无效精神症状基本无改变，不正确姿势毫无变化，完全不能自理生活.2结果经过药物治疗的基础上进行4~5个月健康教育及训练80例病人达到生活自理，其中20例病人互相帮助；30例病人主动与医护人员谈心，谈论自己病情回归社会的烦恼；30例病人对病情及治疗基本能够正确认识，并一走的自我护理能力。

病人对医院护理医疗的满意程度达98.9%。

3讨论精神分裂症病人进行心理护理及健康教育要择机进行，同时给予药物治疗。

根据病情变化分为住院初期、康复期、出院前期，用不同的方法将过程健康教育贯穿整个过程。

2.1住院初期病人无自知力，不承认自己有病，强迫住院治疗。

进病房后恐惧、焦虑，地对医护人员敌视性强，不接受治疗。

例如，有有一病人，依着不整，蓬头垢面，在家拒食3天，由家人强迫住院。

精神病病人的护理体会由于精神病院所设立的精神病房中，病人病情大多复杂多样，病人的症状都很多种类，在多种病症状态的支配下，我们会经常发现病人有自杀、企图逃跑、伤害他人的行为。

所以精神病房中病人发生意外事故有一定的偶然性，也有一定的必然性。

我们的医护人员在进行护理工作时要抓住重点。

精神病人的护理工作种类繁多，工作内容和工作量比较大，工作人员每天要护理众多的精神病患者，工作人员这时就要抓住护理的重点。

加强精神科病房的管理，是做好病房护理的一项重要工作。

由于精神病人在认知、行为、感情、意志等多方面的缺失和异常，很多病人会有严重的轻生和自杀情绪，有的会有伤害自己和他人的倾向。

我们要对此制定严格的安全管理措施制度，要让病人没有进行自杀轻生，和伤害自己及他人的机会，从而减少精神病房内意外事故的发生。

比如对于病房内的危险物品，一些小刀，剪子，棍棒、吃饭用的碗筷等等琐碎物件，都应该有具体的固定数目。

在医护人员进行交接班时，我们要对这些物件进行详细的清点查处。

在对新入院的病人进行外出活动和带回病房时，我们都要认真对其进行检查，不能出现把危险物品带进或带出病房的情况。

要对病人病情进行严密的观察，这也是我们保证精神病房安全的一项重要措施。

精神病人的病情有很多种类，各种发病时的严重情况程度也都不相同，我们只有对病人的病情进行严密的观察，了解病人内心和大脑的思想活动，根据病人不同的发病症状和不同病情进行差异对待。

我们通过试验研究发现，精神分裂症患者一般在进行伤人、毁坏物品之前都有一定的预兆、比如突然性的不安和烦躁、面容上呈现愤怒、对周围人较大敌意等，情绪上都很不稳定、大多数都无法睡觉、对精神病房的门墙进行踢撞、对医护人员和周围病人进行谩骂，甚至有的患者还有产生一定幻觉，对周围人进行暴露妄想，我们要对这些情况加以注意，要通过及时采取有效地措施，防止这些危险情况的发生。

我们对被害妄想严重情况严重的病人可以通过对其思想进行开导，将周围环境做出改变，对病人进行一定的心理暗示，分散转移病人的注意力。