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社会语言学简介摘要：社会语言学是一门新兴学科。
本文从社会语言学的起源和发展、研究的对象和内容、研究的理论和方法、以及研究的意义等方面进行简单介绍。
关键词：社会语言学；简介中图分类号：h0 文献标识码：a 文章编号：1006-026x（2012）07-0000-02一、社会语言学的起源和发展社会语言学是一门新兴学科，它的诞生迄今已有四十多年。
一般认为，社会语言学的确立以1964年在美国召开的第九届国际语言学大会为标志。
它的出现是长期学术积累和历史发展的结果，是人们对语言与社会、语言与文化等关系所进行的长期思考的结晶。
美国语言学家甘柏兹(j.gumperz)在19世纪50年代中期发表的一系列社会分层和语言差异的文章，以及另一位美国语言学家弗格森(c.ferguson)在60年代对亚、非、拉国家的语言使用和语言教学普查工作都对社会语言学的产生和发展起了进一步推动作用(祝畹瑾，1985)。
60年代以后，费什曼(j.fishman)、伯恩斯坦(b.bernstein)、海姆斯(d.hymes)等学者对社会语言的发展都作出了杰出贡献。
二、社会语言学的定义和研究对象社会语言学，是研究语言和社会相互关系的学科。
不同的语言学家对社会语言学的定义略有不同，英国语言学家克里斯特尔(david crystal 《现代语言学词典》，2000)认为，社会语言学是语言学的一个分支，研究语言和社会各方面的关系。
美国语言学家布莱特(william bright,1964)则认为，语言学的任务在于描述语言和社会结构的共变。
沃夫森(nessa wolfson,1983)用一句话概括了语言学的研究范围，谁在什么时候或场合对谁说什么(who says what to whom,when and how.)。
(戴庆夏，2004)尽管语言学家对社会语言学的定义并不一致，但有一点共识，认为社会语言学是社会和语言结合起来，研究他们之间的共变关系。
名词解释l、社会语言学;「社会语言学」是语言学同其他社会科学相交的边缘学科，建立于20世纪60年代。
是运用语言学和社会学等学科的理论和方法，从不同的社会科学的角度去研究语言的社会本质和差异的一门学科。
主要研究言语社区各语言变体、各变体的功能和各变体的使用者及其特点。
2、语言变项与语言变式;语言变项，社会语言学常用术语之一，英文为Linguistic variable，指语言变异的项目。
语音、句法、词汇都可能成为语言变项。
社会语言学奠基人拉波夫所做的纽约语言调查，其中的（r）就是语言变项。
一个语言变项一般包含几个“变式”，比如（r）变项包括两个变式，一个是（r）变式，第二个是零变式。
又如北京话中零声母(w)，是一个变项，它有两个变式，一个是（w）,第二个是（v）。
语言变体的种类称为“语言变项”3、年龄级差;不同年龄群表现出不同的语言特征，较大的有孩子和成年人的语言差别。
2) 不同年龄的语言习惯和接受外来语言影响的态度都不一样，容易产生语言的年龄变异。
3) 如北京不同年龄阶层w/v的选择差异。
4、语境化提示;是会话策略中的重要组成部分，交际的成败很大程度上取决于双方对语境化提示的利用。
它提示的是过去的交际经验以及根据这些经验而总结出来的知识。
8、语言接触;语言是文化的代码，语言的背后是文化，不同的语言代表不同的文化。
当不同的语言互相接触的时候，不同的文化也就随之产生交流。
所以语言接触就成了非常重要的手段。
语言接触大致的四种结果：一是语言的同化；二是语言的借用；三是语言的融合；四是双语现象的产生。
9、语言（语码）转用,一个言语社区或该社区的一部分人放弃使用母语而转用另一种语言或方言的现象称为语码转用。
10、语码转换; 语码转换是指在同一次对话或交谈中使用两种甚至更多的语言或语言变体的现象。
美国语言学家佐伊基（Zwicky）解释为“在同一会话中，说双语或多语的人可能时而用这种语言或变体，时而使用另一种语言或变体，不断地换来换去……我们称这种现象为语码转换。
社会语言学的研究方法田野调查是社会语言学研究中最常用的方法之一、研究者通过实地走访社会群体，进行面对面的采访和观察。
调查对象可以是不同地域、不同社会经济背景或不同年龄层的人群。
调查者可以根据自己的研究目的制定调查问卷或话题，通过与被调查者的互动和观察来收集语言数据。
田野调查的优点在于可以收集到真实的语言使用情境和细节，但是由于调查者的主观性因素会对结果产生影响，因此需要注意数据的客观性和解读的准确性。
问卷调查是另一种常用的社会语言学研究方法。
研究者会准备一份问卷，通过网络、邮件或面对面的方式发放给被调查者。
问卷中的问题通常与语言使用、语言态度、语言变体等相关。
问卷调查的优点在于可以同时调查大量的被调查者，帮助研究者获得更全面的数据。
但是受访者可能对问卷内容有偏见或回答不准确，因此需要研究者在设计问卷时注意问题的合理性和准确性。
语料库研究是社会语言学中的另一个重要方法。
语料库是指系统地搜集和整理大量的语言样本，以供研究者进行分析。
语料库研究可以通过收集书面文本、语音录音、网络数据等方式建立。
通过分析语料库中的语言数据，可以揭示语言使用的规律和变异。
这种方法的优点在于可以在不同时间和地点的语言使用中发现相似和变异现象，帮助研究者了解语言的演变和变化。
但是语料库研究需要投入大量的时间和人力，对数据的处理和分析要求高，因此需要专业知识和技能的支持。
社会网络分析是社会语言学研究中的一种比较新的方法。
研究者通过构建社会网络图，分析人际关系、社会结构和信息传播等与语言使用相关的特征。
通过探究社会网络中的人际关系，可以了解语言传播和变异的特点。
社会网络分析的优点在于可以揭示语言的社会背景和社会因素对语言变异和变体的影响。
但是这种方法需要收集和分析大量的数据，对统计学和网络科学有一定的基础要求。
语言变异和变体研究是社会语言学研究中的重要内容之一、研究者关注不同人群和社会群体之间语言使用的差异和变化。
通过比较和分析不同语言变体的特征，可以了解不同群体的社会地位、身份认同和文化背景等。
社会语言学研究的主要内容社会语言学是一门关于语言与社会关系的研究学科，主要研究语言与社会、文化、心理等之间的相互作用和影响关系。
社会语言学的研究内容非常丰富多彩，本文将就社会语言学的主要研究内容进行详细介绍。
一、文化语言学文化语言学是社会语言学的一个分支学科，研究语言与文化之间的关系。
人类的语言习得与文化密不可分，文化对语言的影响是深刻而广泛的。
文化语言学主要研究语言表达与文化之间的关系，探究语言在不同文化背景下的形态、结构与变化，以及语言对文化认知的相关性，如跨文化沟通障碍、语言习得与文化背景，文化语言刻板印象等。
二、语言政策研究语言政策研究是社会语言学的另一大分支学科，旨在探究语言规划与语言政策方面的科学原则和实践应用。
语言政策的制订、实施和评估对于一个国家或地区的经济、社会和文化发展具有举足轻重的作用，因此语言政策研究也成为语言学研究领域中的重要分支。
语言政策研究主要涉及语言的规划、教育、官方语言的规定、多语种社群的管理等多方面。
三、语言教育研究语言教育研究主要研究语言教育的理论与实践问题。
语言教育研究的目的在于探究语言教学的有效方法和教学策略，使得语言学习者能够在短时间内掌握目标语言。
同时，它也研究语言教育与文化背景之间的相互作用，以及语言学习者的认知特点、语言技能的水平评估等。
语言教育研究对教学实践具有指导作用，特别是在第二语言教育领域。
四、语言变异与变化研究语言变异与变化研究是研究语言变异和变化的规律、原因和趋势。
语言作为人类沟通的重要工具，不可避免地要随着社会环境和文化交流的变化而发生变异和变化。
语言变异与变化的研究旨在揭示语言的演化和变化规律，为语言规划和语言教育提供科学依据。
该领域研究内容主要涉及语言变化的历史、方言、语言接触、语言习得、语言变异等。
五、语言与认知研究语言与认知研究旨在从认知科学角度探究语言的认知机制，研究语言的认知流程和与认知神经科学、心理学的相关性。
该领域的研究内容主要涉及语音知觉、形式语言处理、语义语用、记忆和情感等多方面，它为我们了解人类思维和语言间的内在联系提供了深入的研究依据。
理论视野○读陈原《社会语言学》□张银燕云南教育出版社云南昆明650034摘要：作为中国较早进行社会语言学研究的著名学者，陈原以“语言是一种社会现象；语言是人类社会最重要的交际工具；语言是人的思想的直接现实”为出发点，从语言学的角度考察了社会与语言这样的根本命题。
即使在网络化、信息化的今天，这些观点和方法对于我们如何结合社会生活的实际进行语言学方面问题的研究仍有重要的指导意义。
关键词：社会；语言语言，概括地说，它是一种特殊的社会现象，是人类最重要的交际工具和思维工具，是音义结合的符号系统。
语言和人类社会生活一样，都有一个形成、发展和变化的过程。
在漫长历史进程中，两者始终相伴相随，紧密相连。
但是语言和社会生活究竟呈现一种什么关系呢？《社会语言学》的作者陈原以“语言是一种社会现象；语言是人类社会最重要的交际工具；语言是人的思想的直接现实。
”为出发点，从语言学的角度考察了社会与语言这样的根本命题。
本书的十六个专题，分别从作为边缘科学的社会语言学、语言作为一种交际工具、思想的直接现实、信息系统，语言符号和非语言符号、手势语言和原始语言、非语言交际与形象思维、语言的模糊性和非模糊性、语言的相互接触、塔布和委婉语词等方面加以论述。
通过大量的实例对语言与社会的关系进行探讨，即一方面从作为社会现象的语言的变化及语言的遗迹入手来探究社会生活的本质。
另一方面从社会生活的变迁来探讨语言，尤其是词汇的出现、变化、派生及消失等变异现象。
本书把语言作为一种特殊的社会现象来研究，说明了语言与社会是一种“共变”的关系，从而揭示出语言的社会本质。
读了陈原的《社会语言学》，至少有三点体会。
一是关于社会语言学的研究领域问题。
社会语言学本身是由社会学和语言学发展而来的交叉学科，而社会学几乎涵盖了人类社会生活的一切领域，像心理语言学、人类语言学、文化语言学、民族语言学等，这些学科研究领域，在社会语言学中似乎均有所涉及。
因为无论从何种角度研究语言，都不能脱离社会生活所提供的种种具体语言现象。
社会语言学引论-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分是文章引言的一部分，旨在简要介绍社会语言学的概念和背景。
社会语言学是一门研究语言运用与社会联系的学科，它探究语言与社会之间的互动关系，关注语言在社会中的功能和影响。
语言是人类社会交往的基本工具，通过语言的运用，人们能够表达自己的意图、交流信息、建立和维系社会关系。
社会语言学的研究范畴广泛，涉及语言的结构、语用、语言规范与变异等方面。
通过观察和分析语言在不同社会语境中的使用情况，社会语言学家可以了解社会群体的文化、身份认同、权力关系等社会因素对语言变化和语言使用的影响。
因此，社会语言学在解释语言变化、推测演变趋势以及分析社会结构和文化的变迁等方面具有重要的作用。
本文将介绍社会语言学的定义和背景，并着重探讨社会语言学的研究方法和主要理论。
通过对这些内容的深入分析，我们能够更好地理解语言与社会的关系，为解决语言变化和社会交际中的语言问题提供相关的解决方案。
在结论部分，我们将总结社会语言学的重要性和应用，并提出未来社会语言学研究的发展方向。
通过本文的阐述，我们希望能够增进对社会语言学的认识，并推动其在学术和实践领域的进一步发展。
1.2 文章结构文章结构部分的内容如下：文章结构：本文将按照以下结构进行论述。
首先，在引言部分，将对社会语言学进行概述，介绍文章的结构和目的。
然后，在正文部分，将详细讨论社会语言学的定义和背景，社会语言学的研究方法以及社会语言学的主要理论。
最后，在结论部分，对社会语言学的重要性和应用进行总结，并提出未来社会语言学研究的发展方向。
最后，给出一个简短的结束语。
通过以上结构，将全面介绍社会语言学的相关内容。
首先，引言部分概述了本文的主题，同时也引导读者对社会语言学产生兴趣。
其次，正文部分分为三个小节，分别解释了社会语言学的定义和背景、研究方法以及主要理论，从不同的角度深入探讨社会语言学的内涵。
最后，结论部分对整篇文章进行总结，强调了社会语言学的重要性和应用，并提出了未来的研究方向，为读者提供了思考和进一步研究的方向。
语言学流派社会语言学社会语言学（sociolinguistics）是在20世纪60年代在美国首先兴起的一门边缘性学科。
它主要是指运用语言学和社会学等学科的理论和方法，从不同的社会科学的角度去研究语言的社会本质和差异的一门学科。
对这个定义，有一些不同的理解。
有的学者认为，此研究应以语言为重点，联系社会因素的作用研究语言的变异；有的学者认为是语言的社会学，研究语言和社会的各种关系，使用语言学的材料来描写和解释社会行为。
我们比较倾向于前者。
社会语言学的研究范围：一般而言，包括以下几个方面：1.一个国家或地区的语言状况如双言制（diglossia）、双语、多语或多方言状况；2.各种语言变体包括地域方言和社会方言（social dialect或socialect）、标准语和土语（vernacular）、正式语体（formal style）和非正式语体（informal style）等构造特点及其社会功能；3.交谈情景与选择语码之间的关系以及语码选择与人际关系的相互作用；4.社会以及不同的集团对各种语言或语言变体的评价和态度以及由此产生的社会效应；5.由于社会的、文化的、经济的、政治的种种原因以及语言接触所引起的语言变化的方式和规律，等。
社会语言学的研究对象一般认为是：1.语言的变异（variation），并且联系社会因素来探讨语言变异发生的原因和规律，常常使用统计的方法和概率的模式来描写这些变异现象。
这又被称为"微观社会语言学"（micro-sociolinguistics）或"小社会语言学"；2.社会中的语言问题，如上面提到的双语、语言接触、双方言，语言规范化问题等，这又被称为"宏观社会语言学"（macro-sociolinguistics）；3.研究人们怎样在实际环境中使用语言进行交际，以及不同的社会、社团使用语言的差别，如某一社会阶层使用语言的不同习惯（包括语音、语法和词汇的不同，这被称为语言的社会变异），又如不同的性别、年龄、行业和经济地位等对个人言语的影响（这被称为个人语言变异）。
1. What is the scope of Sociolinguistic research?问：什么是社会语言学研究的范围？答：广义的把从不同角度去考察语言的都看成社会语言学等等范围，如社会学、人类学、民族学、心理学、地理学、历史学、哲学等等。
狭义的是研究语言使用中的变异现象与社会环境之间的相互关系。
变异指语言运用上的变化和差异，通过使用各种不同的语言上的变体表现出来。
具体来说，社会语言学的研究范围包括：1）一个国家或地区的语言状况如双言制、双语、多语或多方言状况；2）各种语言变体包括地域方言和社会方言、标准语和土语、正式语体和非正式语体等构造特点及其社会功能；3）交谈情景与选择语码之间的关系以及语码选择与人际关系的相互作用；4）社会以及不同的集团对各种语言或语言变体的评价和态度以及由此产生的社会效应；5）由于社会的、文化的、经济的、政治的种种原因以及语言接触所引起的语言变化的方式和规律，等。
最后，社会语言学的研究范围也在不断的延伸，相信在今后的发展中社会语言说的研究会取得更大更多的成就，同时也对我们社会的发展起到巨大的作用。
Generalized to study from different angles to the language areas are regarded as social linguistics, etc。
Such as sociology,anthropology, ethnology, psychology, geography, history, philosophy and so on. Narrow the variation in use of language phenomena and the relationship between the social environments. Variability refers to the change in language and differences, through the use of different language variants shown. Specifically, social linguistics includes:(1) The language of a country or region, such as two-word system status, bilingual, multi-lingual or multi-dialect situation;(2) variations in various languages, including regional dialects and social dialects, standard language and dialect, formal and informal language body language body characteristics such as structure and social function;(3) The conversation scenarios and selection of the relationship between the Code and the Code Selection and interpersonal interactions;(4) Social and different languages or language groups on evaluation and attitude variations and the resulting social effects;(5) The social, cultural, economic and political reasons, as well as language contact caused by changes in the way of language and law, and so on.In conclusion, the development of social linguistics is constantly extending the scope; I believe in the future developmentof social language that will achieve greater success more, but also the development of our society plays a huge role.2. What insights can we get from sociolinguistics?问：我们从社会语言学可以得到哪些启示？From social linguistics many inspiration we can get. Now I turn it on college English teaching reform in China.The current lack of college English teaching situation is: 1) syntax as heavy and light oral tradition of teaching, students learning English since the lack of oral attention. Heavy mental disorder. Not in the public conversation in English, were afraid to show off, too publicly those who have the performance; conversation nervous, afraid to make mistakes but who has the disconcerting; the rise of sociolinguistics Language combined with the social studies. People from the social implication of the theory of language: communicative competence is not just language proficiency; it is constrained by many factors in the formation. For example, the socio-economic status, education attainment, gender, age, occupation, social class, ethnic and racial so.Therefore, our students need to know "at what time, what occasion, and what people say," and understand the language of the cultures represented.3. What is your opinion about the relationship between language and culture? Can you make commons with examples?你对语言与文化的关系有何看法？你能否结合实例共享？Language and cultural interdependence and mutual influence. Language is an important carrier of culture; culture on a restrictive role.Linguistics, language teaching theory to the continuous development of people to deepening understanding of the nature of language, language is a communicative tool made the functional point of view, language teaching objectives, goals also will be constantly revised. "Framework" that: "Foreign Language is to learn from cultural and scientific knowledge, access to the world of information and important tool for international communication." The purpose of high school foreign language teaching is "training in oral and written on the initial use of the ability to communicate in English."Therefore, not only to introduce foreign language teaching and language knowledge to the "four" skills training, but should extend this study into the culture of teaching and training carried out in the background and eventually enable students pragmatic competence.4. What are the main factors in choosing address terms? Please discuss with examples from English or Chinese.选择地址方面的主要因素是什么？请结合中文或英文的例子讨论一下。
The use of address forms can be seen everywhere in everyday language, it can choose decent appellation of great significance for communicators.. For example, the "Dream of Red Mansions," the 63rd criticism back home Linzhi Xiao Bao Yu on several "big girl who" called names. Said, "Although in this room, in the end is the old lady. Wife who is also the mouth, some respect. If a little while making occasional calls out, if only tells them. Brothers and nephews still afraid of the future. It arouses joke, saying that this is not the eyes of elders who Dongwujiazi. "Appears. The titles of these servants have to follow their master's identity. Therefore, after the gem of the late elder servant of the house title does not directly use the name, but with "a certain sister" was in keeping with the status of elders.Appellations of good and bad, therefore able to promote interpersonal and cross-cultural communication, and promote social harmony.5. What is your opinion about the relationship between language variations and social variations? Can you make comments withexamples?你对语言之间的差异和社会变化的关系有何看法？你能举例说明一下吗?Between dialects and related languages were different when the voice is the voice of the history of the important information, because "the space between the time of last change to reflect the different stages", that is: As the voice on the evolution of the imbalance in time and space, modern dialect or When relatives of the language difference can actually be seen as the evolution of voice has changed, unchanged, in the same direction at all stages of change or to reflect changes in different directions.When these were collected to compare the differences, you can recover to some extent the language of voice at an early stage undifferentiated appearance, language recovery at all stages of differentiation when the voice changes in the face. Comparison of historical comparative linguistics is language dialects and relatives when the difference between total reconstruction of linguistic history of a discipline.Before in the history of comparative law, there is nohistorical documents the history of the language is no language at all, but historical comparison of these languages use different dialects and related languages reconstruction of language history possible. For the historical literature of the language, dialect and language differences in family values are also important.For example, although there are many historical documents in Chinese, but the pronunciation of Chinese characters with over time, over space features, it can only reflect the ancient Chinese literature class division and sound relationships (such as which word rhyming, simultaneous with the transfer), not reflect the specific tone of these sounds like what is the value, but by dialect and relatives of the comparison between the language of the time, it can be measured in ancient times these sounds kind of sound value.6. What does “variety” mean? How does it relate to social factors?“品种”是什么意思？它是如何涉及到社会因素？1, through artificial selection and the formation of stable genetic traits, species of similar traits with the human needs of groups of cultivated plants.Variety is the means of production, long-term breeding of human labor. Variety is an important gene bank germlesspreservation unit. Some ecological and economic conditions, natural or artificial selection through the formation of animal and plant populations. With the relative genetic stability and consistency on the biology and economics, and breeding methods can be used to maintain its normal permanence.7. what are the major male and female differences in language？男性和女性在语言上的主要差异是什么？Men and women in the language for the use of gender differences. Relationship between gender and language has two meanings: First language use in the general sex differences that men and women in the wording and sentence structure differences, but also described the different gender differences when the language used. Second, specific social and cultural causes a distorted gender differences - gender discrimination. Men and women are two opposing gender, and opposition is itself a difference, this difference will be reflected in all areas, the gender differences in language use is merely an expression of gender differences. As biology, psychology and other disciplines reasons, different people have different sex of character, love the difference. In fact, differences in language use in both social and cultural origins, but there are some differences can not simply summarizeas the social and cultural making. In other words, even if men and women have achieved true equality, men and women still exist in the language used in the difference.We are talking about gender differences in language use just the gender difference include a number of levels, including men and women in the wording and sentence structure differences, but also described the different gender differences when the language used8 what are the possible explanations for the differences?是什么造成这种差别的？According to the famous American linguist Sapir Wolf (Sapir Whorf) theory: we use language not only reflects the thinking, but also reflects the communicative competence. American linguist Milroy (Milroy) that the communicative competence including mastery of knowledge, communication rules, such as when to speak or remain silent, in the specific occasion how to speak properly and how to communicate respect, careful, polite or humorous information. Because of gender differences, men and women were created in the communicative language of their own sex, and these differences also reflect all aspects of the language.9. What does “code-switching” mean? What are the basic conditions fotr appropriate code-switching?“语码转换”是什么意思？什么是基本条件是适当的代码交换？Code-switching (Code Switching) is the speaker in the dialogue or conversation, from the use of a language or dialect to switch to another language or dialect. Code-switching as a conversation one of the strategies can be used to display status, the performance of language superiority, the participant’s re-statement that a neutral position, to improve the atmosphere of such relationships and conversations.10. Why do people code switch? Could you list some reasons with examples?为什么人们要语码转换？你能列出一些原因，并举例吗？Sociolinguists to any language or its variants are seen as a kind of language code. That it is not language, dialect, standard language, mixed language so easily lead to emotional problems; it is a non-emotional neutral terminology. Generally speaking, a normal, adult language group of people can not only master a language code, he will change with the context to select a different variant. AIn "Fortress Besieged", the language is a marked feature ofthe English, French, Latin and other inclusions in the Chinese, these foreign languages, both single words, there are complete sentences, or in conversation, or appear in narrative and description, according to the author to rough statistics, in the book, a total of 140 various foreign language used. From the writing point of view will be, this is a skill, but from the perspective of sociolinguistics would, a phenomenon known as code switching. Code-switching in verbal communication not only exist, but also in the more literary texts. However, the latter a relatively small study, this paper intends to "Besieged City" part of the Code into the corpus of the social function of code switching and its effect on language conversion factor.11. Could you explain the major procedures of language planning with examples?你能举例说明语言规划的主要程序？Language planning is often a manifestation of a language policy. Language policy performance of countries or social groups roots of the problem of language attitudes. For example, the colonial era, the colonial government to implement the language policy of assimilation generally, the language of the sovereign stateto impose the oppressed nations, in a formal setting to disable the local language.Goal of national rejuvenation, sometimes even using an ancient language; this was to revive the ancient language (of course, to modernize). In Papua New Guinea, the Government has given the local Creole English (Pidgin English in the senior forms) to the status of official languages, so for this language opens the way for further development. In Africa, many countries have adopted Swahili as the lingua franca. In the United Nations, choose English, French, Russian, Spanish, Chinese and Arabic as working language.12. Please describe language planning in PRC.请说明中华人民共和国语言规划。
