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11 廉颇蔺相如列传学校班级学生完成时间（30分钟）一、基础训练1.下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.乃设九宾于廷，引．赵使者蔺相如引：牵、拉B.臣请就．汤镬就：接受C.则幸．得脱矣幸：侥幸D.严．大国之威以修敬也严：尊重2.下列句中加点的文言虚词的意义和用法相同的一项是（）A.归璧于．赵赵岂敢留璧而得罪于．大王乎B.宁许以．负秦曲则请立太子为王，以．绝秦望C.因．跪请秦王因．宾客至蔺相如门谢罪D.均之．二策有攻城野战之．大功3.对下列文言句式分类正确的一项是（）①求人可使报秦者②设九宾于廷③廉颇者，赵之良将也④会于西河外渑池⑤使不辱于诸侯⑥君何以知燕王⑦秦城恐不可得，徒见欺⑧传以示美人及左右A.①③/②/④/⑤⑦/⑥⑧B.①/②④/③/⑤⑦/⑥⑧C.①③/②④/⑤⑦/⑥/⑧D.①/②④/③/⑤⑦/⑥/⑧4.请用“／”给下面的文言句子断句。
左右欲刃相如相如张目叱之左右皆靡于是秦王不怿为一击缶5. 根据情境提示，补写出下列句子中的空缺部分。
（1）蔺相如的舍人告知蔺相如，他们离开父母兄弟来侍奉相如的原因是：“。
”（2）廉颇争胜，相如退让，最后促成将相交欢的故事，表现了蔺相如“”的高贵品质。
（3）文中表现廉颇能勇于改过的自责的语句是：“，。
”二、课时达标阅读下面文言文，完成6-8题。
既罢，归国，以相如功大，拜为上卿．．，位在廉颇之右。
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。
且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。
”相如闻，不肯与会。
相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。
已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
于是舍．人．相与谏曰：“臣．所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。
且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。
”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。
”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。
廉颇蔺相如列传一、基础巩固1.下列各项中加点字的注音和解释全都正确的一项是( )A.见臣列观．(ɡuān，宫廷中高大华丽的楼台)礼节甚倨．(jù，傲慢)B.使人遗．赵王书(wèi，送给)欲毋．行(wú，不)C.乃使其从者衣．褐(yī，衣服)相如虽驽．(nú，愚劣，无能)D.肉袒．伏斧质请罪(tǎn，露)舍相如广成传．(chuán，旅馆)2.下列句中加点的词都不属于古今异义的一项是( )①传以示美人及左右．． ②璧有瑕，请指示．．王③秦王恐其破璧，乃辞谢．．④决负约．．不偿城⑤未尝有坚明约束．．者也⑥明年．．复攻赵⑦臣所以．．去亲戚而事君者⑧君不如肉袒伏斧质请罪．．A.③④B.④⑧C.⑥⑧D.③⑥3.下列各句中，加点词的活用类型与例句相同的一句是( )例句：毕礼而归．之A.我见相如，必辱．之B.严．大国之威以修敬也C.以先．国家之急而后私仇也D.五十者可以衣．帛矣4.下列句中加点的文言虚词的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧即患秦兵之．来均之．二策 B.⎩⎪⎨⎪⎧故燕王欲结于．君归璧于．赵C.⎩⎪⎨⎪⎧以．勇气闻于诸侯而蔺相如徒以．口舌为劳D.⎩⎪⎨⎪⎧相如因．持璧却立因．宾客至蔺相如门谢罪5.下列各项中，句式与其他句子不同的一项是( )A.臣诚恐见欺于王而负赵B.求人可使报秦者C.若属皆且为所虏D.徒见欺6.补写出下列名句中的空缺部分。
(1)________________________，徒慕君之高义也。
(2)顾吾念之，________________________，徒以吾两人在也。
7.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。
译文：___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________(2)臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。
廉颇蔺相如列传一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列词语中，加点的字的注音有误的一组是( )A．肉袒．(tǎn) 秦曲．(qū) 赦．免(shè) 璧瑕．(xiá) B．妃嫔．(pín) 列观．(guān) 礼节甚倨．(jù) 诀．别(jué) C．揣．度(chuǎi) 衣．褐(yì) 汤镬．(huò) 毋．宁(wú) D．酒酣．(hān) 奏瑟．(sè) 披靡．(mǐ) 击缶．(fǒu) 2．下列句子中，加点的词的解释不．正确的一项是 ( )A．臣诚．恐见欺于王而负赵(实在，确实)B．求人可使报．秦者，未得(报告，回报)C．相如因持璧却．立(后退几步)D．王必无人，臣愿奉．璧往使(双手捧着)3．下列句子中，加点词的意思相同的一组是 ( )A．臣诚恐见欺于王而负．赵决负．约不偿城B．强秦之所以．．不敢加兵于赵者臣所以．．去亲戚而事君者C．唯大王与．群臣孰计议之公之视廉将军孰与．秦王D．相如度秦王特以．诈佯为予赵城均之二策，宁许以．负秦曲4．下列句子中，没有通假字的一项是 ( )A．使臣奉璧，拜送书于庭B．秦王以十五城请易寡人之璧，可予不C．固请，召有司案图D．乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡5．下列句子中加点的词，古今意义相同的一项是( )A．于是相如前进．．缶，因跪请秦王B．臣窃以为．．其人勇士C．臣所以去亲戚．．而事君者D．璧有瑕，请指示．．王二、阅读鉴赏(22分)阅读下面的文言文，完成6～10题。
冯唐者，其大父①赵人。
唐以．孝著，为中郎署长，事文帝。
文帝辇过，曰：“吾居代时，吾尚食监高祛数为我言赵将李齐之贤，战于．钜鹿下。
今吾每饭，意未尝不在钜鹿也。
父知之乎？”唐对曰：“尚不如廉颇、李牧之．为将也。
”上曰：“何以？”唐曰：“臣大父在赵时，善．李牧。
臣父故为代相，善赵将李齐，知其为人也。
”上既闻之，而搏髀②曰：“嗟乎！吾独不得廉颇、李牧时为吾将，吾岂忧匈奴哉！”唐曰：“陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。
11 廉颇蔺相如列传学校班级学生完成时间（30分钟)一、基础训练1。
下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.乃设九宾于廷，引．赵使者蔺相如引：牵、拉B.臣请就．汤镬就:接受C。
则幸．得脱矣幸：侥幸D。
严．大国之威以修敬也严：尊重2。
下列句中加点的文言虚词的意义和用法相同的一项是( ）A.归璧于．赵赵岂敢留璧而得罪于．大王乎B.宁许以．负秦曲则请立太子为王,以．绝秦望C。
因．跪请秦王因．宾客至蔺相如门谢罪D.均之．二策有攻城野战之．大功3。
对下列文言句式分类正确的一项是（)①求人可使报秦者②设九宾于廷③廉颇者，赵之良将也④会于西河外渑池⑤使不辱于诸侯⑥君何以知燕王⑦秦城恐不可得,徒见欺⑧传以示美人及左右A.①③/②/④/⑤⑦/⑥⑧B.①/②④/③/⑤⑦/⑥⑧C.①③/②④/⑤⑦/⑥/⑧D。
①/②④/③/⑤⑦/⑥/⑧4.请用“／”给下面的文言句子断句。
左右欲刃相如相如张目叱之左右皆靡于是秦王不怿为一击缶5。
根据情境提示，补写出下列句子中的空缺部分.（1）蔺相如的舍人告知蔺相如,他们离开父母兄弟来侍奉相如的原因是：“。
”(2）廉颇争胜，相如退让，最后促成将相交欢的故事，表现了蔺相如“”的高贵品质.(3）文中表现廉颇能勇于改过的自责的语句是：“，."二、课时达标阅读下面文言文,完成6-8题。
既罢，归国，以相如功大，拜为上卿．．，位在廉颇之右。
廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。
且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如,必辱之。
”相如闻，不肯与会。
相如每朝时，常称病,不欲与廉颇争列。
已而相如出,望见廉颇，相如引车避匿。
于是舍．人．相与谏曰:“臣．所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。
今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。
且庸人尚羞之,况于将相乎？臣等不肖，请辞去。
”蔺相如固止之，曰:“公之视廉将军孰与秦王？"曰：“不若也。
”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。
第11课廉颇蔺相如列传记一记一、字音蔺．( )相如缪．( )贤肉袒．( ) 赦．( )臣璧有瑕．( ) 斋．( )戒列观．( ) 礼节甚倨．( )睨．( )柱佯．( )为汤镬．( ) 相视而嘻．( )渑．( )池毋．( )行与王诀．( ) 奏瑟．( )盆缶．( ) 张目叱．( )之左右皆靡．( ) 不怿．( )驽．( ) 刎．( )颈之交答案：Lìn Miào tǎn shèxiázhāi guàn jùnìyáng huòxīmiǎn wújuésèfǒu chìmǐyìnúwěn二、通假字1．秦王以十五城请易寡人之璧，可予不“不”通，答案：否和肯定词对用时，表示否定2．拜送书于庭“庭”通，答案：廷朝廷3．召有司案图“案”通，答案：按审察、察看4．秦自缪公以来二十余君“缪”通，答案：穆谥号5．唯大王与群臣孰计议之“孰”通，答案：熟仔细辨一辨三、一词多义1．负(1)秦贪，负．其强(2)臣诚恐见欺于王而负．赵(3)相如度秦王虽斋，决负．约不偿城(4)均之二策，宁许以负．秦曲(5)廉颇闻之，肉袒负．荆答案：(1)凭借，倚仗(2)辜负，对不起(3)背弃，违背(4)担负、承担。
这里是使动用法(5)背着2．使(1)秦昭王闻之，使．人遗赵王书(2)其人勇士，有智谋，宜可使．(3)乃使．其从者衣褐(4)大王遣一介之使．至赵答案：(1)命令，派遣(2)出使(3)让(4)使臣3．引(1)引．赵使者蔺相如(2)左右或欲引．相如去答案：(1)延请(2)牵、拉4．幸(1)大王亦幸．赦臣(2)而君幸．于赵王答案：(1)幸亏，幸而(2)宠幸5．以(1)以．勇气闻于诸侯(2)愿以．十五城请易璧(3)吾所以为此者，以．先国家之急而后私仇也答案：(1)凭借(2)拿，用(3)因为6．徒(1)秦城恐不可得，徒．见欺(2)而蔺相如徒．以口舌为劳答案：(1)白白地(2)只、不过7．而(1)夫赵强而．燕弱(2)而．束君归赵矣(3)秦以城求璧而．赵不许(4)秦王与群臣相视而．嘻(5)廉君宣恶言，而．君畏匿之答案：(1)表并列(2)表递进(3)表假设(4)表修饰(5)表转折8．因(1)相如因．持璧却立(2)因．宾客至蔺相如门谢罪答案：(1)趁机(2)通过，经由9．乃(1)秦王恐其破璧，乃．辞谢(2)臣乃．敢上璧答案：(1)于是、就(2)才10．于(1)以勇气闻于．诸侯(2)而君幸于．赵王(3)故燕王欲结于．君(4)归璧于．赵(5)终不能加胜于．赵(6)强秦之所以不敢加兵于．赵者答案：(1)在(2)表被动(3)跟、同(4)到(5)助词，凑足音节，不译(6)对11．之(1)伐齐，大破之．(2)即患秦兵之．来(3)均之．二策(4)有攻城野战之．大功答案：(1)代词，指齐国(2)助词，主谓之间取消句子独立性，不译(3)代词，这(4)助词，的四、古今异义1．传以示美人．．．．及左右(1)古义：今义：美貌的女子(2)古义：今义：用在数量词后表示概数答案：(1)妃嫔(2)侍从2．秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束．．者也古义：今义：限制使不越出范围答案：遵守约定3．指从此以往．．十五都予赵古义：今义：从前，以前答案：到那里，指地点4．明年．．复攻赵古义：今义：今年的下一年答案：第二年5．于是．．缶．．相如前进(1)古义：今义：表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的(2)古义：今义：向前行动或发展答案：(1)在这时(2)走上前进献6．宣言．．曰：“我见相如，必辱之。
廉颇蔺相如列传[限时45分钟]一、基础巩固1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A其后秦伐赵，拔．石城拔：攻克B．明年．．复攻赵明年：今年的下一年C．请奉．盆缶秦王奉：献D．于是秦王不怿．怿：高兴解析本题考查文言实词的含义。
明年：第二年。
答案 B2．下列各句中加点词语的意义与例句相同的一项是例句：吾今且赴府，不久当还归，誓天不相负．A．秦贪，负．其强B．臣诚恐见欺于王而负．赵C．相如度秦王虽斋，决负．约不偿城D．廉颇闻之，肉袒负．荆解析本题考查文言实词的含义。
B.辜负，对不起。
A.凭借，倚仗。
C.违背，背弃。
D.背着。
答案 B3．下列句子中不含通假字的一项是A．召有司案图B．拜送书于庭C．秦自缪公以来二十余君D．计未定，求人可使报秦者，未得解析本题考查通假字。
A.“案”通“按”。
B．“庭”通“廷”。
C.“缪”通“穆”。
答案 D4．下列各句加点词的词类活用现象与例句相同的一项是例句：且庸人尚羞．之，况于将相乎A．严．大国之威以修敬也B．夫以秦王之威，而相如廷．叱之，辱其群臣C．吾所以为此者，以先．国家之急而后．私仇也D．五亩之宅，树．之以桑，五十者可以衣帛矣解析本题考查词类活用。
“先”和“后”与例句“羞”都是意动用法。
A.“严”为形容词作动词。
B.“廷”为名词作状语。
D.“树”为名词作动词。
答案 C5．下列句子的文言句式和其他三项不同的一项是A．求人可使报秦者B．臣诚恐见欺于王而负赵C．徒见欺D．而君幸于赵王解析本题考查与现代汉语不同的句式。
A为定语后置句。
B、C、D皆为被动句。
答案 A二、探究阅读阅读下面的文字，回答6～10题。
秦王坐章台见相如。
相如奉璧奏秦王。
秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。
相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。
”王授璧。
相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。
廉颇蔺相如列传一、积累运用1．下列语句中加点的字解释不正确的一项是( )A．取阳晋，拜．为上卿拜：授予官职B．愿以十五城请易．璧易：交换C．燕王私．握臣手曰私：暗地里D．严．大国之威以修敬也严：严格2．下列加点的“请”有不同的用法，分类正确的一项是( )①寡人窃闻赵王好音，请．奏瑟②三十日不还，则请．立太子为王③请．以赵十五城为秦王寿④璧有瑕，请．指示王⑤请．奉盆缶秦王，以相娱乐A．①②③/④⑤ B．②④⑤/①③C．①②⑤/③④ D．①③④/②⑤3.下列句子中加点字全有词类活用现象的一组是( )①舍．相如广成传②卒廷．见相如③使臣奉璧，拜送书于庭．④大王必欲急．臣⑤度道里会遇之礼毕．⑥秦御史前．书曰⑦左右欲刃．相如⑧秦王恐其破．璧⑨且庸人尚羞．之A．①④③⑦ B．②⑤⑥⑧C．①②⑥⑨ D．④⑤⑦⑧4．下面句子中加点词语的意义和用法不相同的一项是( )A．以．相如功大/徒以．吾两人在也B．相如闻，不肯与．会/不欲与．廉颇争列C．且．相如素贱人/且．庸人尚羞之D．相如廷叱之，辱其．群臣/今两虎共斗，其．势不俱生5．对下列句式类型，分析正确的一项是( )①廉颇者，赵之良将也②秦城恐不可得，徒见欺③何以知燕王④而君幸于赵王⑤和氏璧，天下所共传宝也⑥臣诚恐见欺于王而负赵⑦会于西河外渑池⑧求人可使报秦者，未得A．①⑤⑧/②④/③/⑥⑦ B．①⑤/②③/④⑥/⑦⑧C ．①/②④⑤⑥/③⑧/⑦D ．①⑤/②④⑥/③/⑦/⑧6．下列各组句子中，加点词语的用法和意义相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 秦王以十五城请易寡人之．璧均之．二策，宁许以负秦曲 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 愿以．十五城请易璧王问：“何以．知之？”C.⎩⎪⎨⎪⎧ 夫赵强而燕弱，而君幸于．赵王故燕王欲结于．君 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 秦以城求璧而．赵不许赵予璧而．秦不予赵城7．下列对课文中相关文化常识的解说，不正确的一项是( )A ．上卿：春秋时，周朝及诸侯国都有卿，是高级长官，分为上、中、下三级，战国时作为爵位的称谓，一般授予劳苦功高的大臣或贵族。
第11课 廉颇蔺相如列传一、基础达标1．下列句子中不含通假字的一项是( )A ．秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？B ．秦自缪公以来二十余君。
C ．唯大王与群臣孰计议之。
D ．窃计欲亡走燕。
解析 A 项“不”通“否”；B 项“缪”通“穆”；C 项“孰”通“熟”。
答案 D2．下列各句中，加点词古今同义的一项是( )A ．于是相如前进．．缶 B ．璧有瑕，请指示．．王 C ．明年．．复攻赵 D ．以勇气．．闻于诸侯 解析 A 项古义为“走向前，进献”，今义为“向前行动或发展”；B 项古义为“指给……看”，今义为“上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法，或指示下级或晚辈的话或文字”；C 项古义为“第二年”，今义为“今年的下一年”。
答案 D3.下面各组句子中加点词含义有相同意义的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧乃使．其从者衣褐闻道汉家天子使．，九华帐里梦魂惊 B.⎩⎪⎨⎪⎧丁壮者引．弦而战林暗草惊风，将军夜引．弓 C.⎩⎪⎨⎪⎧而君幸．于赵王今事有急，故幸．来告良 D.⎩⎪⎨⎪⎧臣诚恐见欺于王而负．赵颁白者不负．戴于道路矣 解析 B 项均为动词，拉弓。
A 项，动词，让；名词，使臣。
C 项，动词，宠幸；副词，幸好，侥幸。
D 项，动词，辜负，对不起；动词，背着。
答案 B4．下列各句中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 以先国家之急而．后私仇也徒以口舌为劳，而．位居我上 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 秦王以．十五城请易寡人之璧赵王岂以．一璧之故欺秦邪 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 臣头今与璧俱碎于．柱矣设九宾于．廷 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 因．击沛公于坐岂因．祸福避趋之解析 C 项均为介词，在。
A 项，连词，表并列；连词，表转折。
B 项，介词，拿，用；介词，因为。
D 项，介词，趁机；介词，因为。
答案 C5．下列句中加点词语用法归类正确的一项是( )①大王必欲急．臣 ②秦王恐其破．璧 ③归．璧于赵 ④严．大国之威以修敬也 ⑤逆强秦之欢． ⑥秦贪，负其强．A ．①⑥/②④⑤/③B ．①④/②③/⑤⑥C ．①⑤⑥/②③/④D ．①/②③/④/⑤⑥解析 形容词作动词/使动用法/形容词作名词。
第11课廉颇蔺相如列传课后拓展作业一、语言基础阅读下面的文字，完成1～3题。
希尔伯特被称为“数学界的无冕之王”，他是天才中的天才。
以希尔伯特命名的数学名词实在不少，有些竟连希尔伯特本人都不知道。
有一次，希尔伯特询问其同事“什么叫希尔伯特空间？”实在让人________。
1916年，埃米·诺特这位卓有才华的年轻女子来到哥廷根大学。
希尔伯特对她的学识倍加欣赏，立即决定让她留下来当讲师，辅助相对论的研究工作。
但当时歧视妇女的现象相当严重，希尔伯特的建议遭到语言学、历史学等教授们的强烈反对。
希尔伯特________，大声疾呼：“先生们，这里是学校，不是澡堂！”因此激怒了他的对手，但希尔伯特________，毅然决定让诺特以自己的名义代课。
有一次，有人向希尔伯特请教：明天最重要的技术是什么？这位20世纪科学界的领袖幽默地说：“到月球上去抓苍蝇。
”()。
希尔伯特在回答“为什么”时说：“因为要实现这一目标，必须解决许多连带性的技术难题，而这意味着要解决人类面临的几乎一切的物质困难。
”今天，人类已经成功地登上了月球。
去月球发电、种庄稼，已经像“抓苍蝇”一样实实在在地摆在我们面前。
曾于1900年在巴黎数学家大会上提出了最重要的23个问题伟大的这位德国数学家促进了数学在很大程度上的发展。
但还有些问题至今没有解决，比如最有名的“黎曼猜想”，而这都成了人们________去思考的焦点。
1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一句是( )A．这有点儿像天方夜谭。
因为要做到这一点实在需要克服太多太多的困难B．这不是一句玩笑话。
因为要做成这样一件小事，将要碰到一连串的难题C．这简直不可思议。
因为要做到这一点实在需要克服太多太多的困难D．因为要做成这样一件小事，将要碰到一连串的难题。
这是无法想象的解析：选B 解答此题，可根据对语段内容的感知与理解，联系上下文具体语境分析判断，根据上句“幽默地说”可以衔接“玩笑话”，“一件小事”呼应“抓苍蝇”，“一连串”与后句“连带性”相呼应，所以选B。
课时作业11 廉颇蔺相如列传[基础演练]1．下列句中加点字注音正确的一项是( )A．使人遗．(wèi)赵王书大王见臣列观．(guān)B．请奉盆缶．(fǒu)秦王秦王不怿．(yì)，为一击缶C．故令人持璧归，间．(jiān)至赵矣臣请就汤镬．(huò)D．会于西河外渑．(miǎn)池寡人窃闻赵王好音，请奏瑟．(sì)解析：A项，“观”应读guàn；C项，“间”应读jiàn；D项，“瑟”应读sè。
答案：B2．下列句子中不含通假字的一项是( )A．秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？B．秦自缪公以来二十余君。
C．唯大王与群臣孰计议之。
D．窃计欲亡走燕。
解析：A项，“不”通“否”；B项，“缪”通“穆”；C项，“孰”通“熟”。
答案：D3．下列各句中，加点词古今同义的一项是( )A．于是相如前进．．王。
．．缶。
B．璧有瑕，请指示C．明年．．复攻赵。
D．以勇气．．闻于诸侯。
解析：A项，古义为“走向前，进献”，今义为“向前行动或发展”；B项，古义为“指给……看”，今义为“上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法，或指示下级或晚辈的话或文字”；C项，古义“第二年”，今义为“今年”的下一年。
答案：D4．下面各组句子中加点词含义有相同意义的一组是( )A．顾．召赵御史书曰/每移案，顾．视无可置者/顾．见汉骑司马吕马童B．引．赵使者蔺相如/左右或欲引．相如去/相如引．车避匿C．而君幸．于赵王/则幸．得脱矣/大王亦幸．赦臣D．宁许以负．秦曲/决负．约不偿城/秦贪，负．其强解析：A项，“顾”：回头/回头/回头；B项，“引”：延请/拉/掉转；C项，“幸”：宠幸/侥幸/幸而；D项，“负”：使……担负/违背/依仗。
答案：A5．下列句子中，“固”的意思与“蔺相如固止之”的“固”相同的是( )A．秦王恐其破璧，乃辞谢，固．请。
B．而戍死者固．十六七C．汝心之固，固．不可彻D．固．国不以山溪之险解析：A项，与例句中的“固”皆为“坚决”；B项，“本来”；C项，“顽固”；D项，“牢固”。
第11课廉颇蔺相如列传课时练习【知识点梳理】1．给下列加点字注音。
臣等不肖（）刎颈之交（）（）广成传舍（）缪贤舍人（）见臣列观（）相如虽驽（）臣语曰（）使人遗赵王书（）睨柱（）秦王不怿（）2．填空。
本文节选自《》，作者，字，是时期伟大的家、家、家。
《史记》原名《》，是我国第一部体通史，全书共篇，包括、、、、。
记载了从到太初四年约年的历史。
鲁迅先生曾赞誉《史记》为，。
3．解释下列加点词的含义。
①乃辞谢（）②从径道亡（）③间至赵矣（）④臣请就汤镬（）⑤左右皆靡（）⑥为赵王寿（）⑦秦王竟酒（）⑧位在廉颇之右（）⑨一介之使（）⑩徒以口舌为劳（）（）4．在下列句中通假字下画一横线，并在括号内写出本字。
①可与不（）②拜送书于庭（）③召有司案图（）④秦自缪公以来二十余君（）⑤唯大王与群臣孰计议之（）5．解释下面一词多义。
于：①闻于诸侯（）②故燕王欲结于君（）③归璧于赵（）④使不辱于诸侯（）⑤强秦之所以不敢加兵于赵者（）⑥苛政猛于虎也（）之：①得璧，传之美人（）②即患秦兵之来（）③均之二策（）④不知将军宽之至此也（）⑤至河伯娶妇时……幸来告语之（）⑥何陋之有（）对：①何以知之？对曰（）②对镜贴花黄（）请：①璧有瑕，请指示王（）②秦王窃闻赵王好音，请奏瑟（）③诸将请所之（）书：①使人遗赵王书（）②秦御史前书曰（）③军书十二卷（）许：①宁许以负秦曲（）②潭中鱼可百许头（）③时人莫之许也（）④曳屋许许声（）⑤大铁椎，不知何许人也（）设：①乃设九宾礼于廷（）②赵亦盛设兵以待秦（）③设以炮至，吾村不齑粉乎（）奏：①请奏瑟（）②相如奉璧奏秦王（）顾：①顾吾念之（）②相如顾召赵御史曰（）③三顾臣于草庐之中（）④人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（）计：①计未定（）②廉颇蔺相如计曰（）③可计日以待也（）6．请在下列各句中活用的词下画一横线，并在括号内标出由何类词活用为何类词。
例：夫大国，难测也，惧有伏焉（动→名）①秦璧西入秦（）②秦御史前书曰（）③且庸人尚羞之（）④先国家之急而后私仇也（）⑤归璧于赵（）⑥怒发上冲冠（）⑦特以诈佯为予赵城（）7．文言文中常见的特殊句式有判断句、被动句、宾语前置句、定语后置句、介词结构后置句等。
Ⅰ必备知识巩固训练1．下列各句中，不含通假字的一项是( )A ．秦王以十五城请易寡人之璧，可予不B ．秦自缪公以来二十余君C ．唯大王与群臣孰计议之D ．窃计欲亡走燕答案 D解析 A 项“不”通“否”。
B 项“缪”通“穆”。
C 项“孰”通“熟”。
2．下列各句中，加点的词古今意义相同的一项是( )A ．于是相如前进．．缶 B ．璧有瑕，请指示．．王 C ．明年．．复攻赵 D ．以勇气．．闻于诸侯 答案 D解析 A 项古义：走上前献上。
今义：向前行动或发展。
B 项古义：指给……看。
今义：上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法；指示下级或晚辈的话或文字。
C 项古义：(事件发生的)第二年。
今义：今年的下一年。
3．下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 以先国家之急而．后私仇也徒以口舌为劳，而．位居我上 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 秦王以．十五城请易寡人之璧赵王岂以．一璧之故欺秦邪 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 臣头今与璧俱碎于．柱矣设九宾于．廷 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 因．击沛公于坐岂因．祸福避趋之答案 C解析 C 项均为介词，在。
A 项连词，表顺承/连词，表转折。
B 项介词，拿，用/介词，因为。
D项介词，趁机/介词，因为。
4．下列各句中，加点词语的用法归类正确的一项是( )①大王必欲急．臣②秦王恐其破．璧③归．璧于赵④严．大国之威以修敬也⑤逆强秦之欢．⑥秦贪，负其强．A．①⑥/②④⑤/③B．①④/②③/⑤⑥C．①⑤⑥/②③/④D．①/②③/④/⑤⑥答案 B解析①④为形容词作动词，②③为动词的使动用法，⑤⑥为形容词作名词。
5．下列句子中，全是被动句的一组是( )①臣诚恐见欺于王而负赵②徒见欺③君何以知燕王④不拘于时⑤欲与王为好，会于西河外渑池⑥如姬父为人所杀⑦求人可使报秦者A．①③④B．②④⑤C．③⑤⑦D．②④⑥答案 D解析①“见……于”表被动；②“见”表被动；③宾语前置句；④“于”表被动；⑤状语后置句；⑥“为……所”表被动；⑦定语后置句。
6．下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是( )A．《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初年间共3000多年的历史。
B．《史记》全书包括本纪、世家、列传、表、书，共130篇，52万余字。
其中“本纪”是记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡的。
C．“布衣之交”是指平民百姓之间的交往；“刎颈之交”是说朋友患难与共，刎颈不悔，指生死之交。
D．“九宾礼”是古代一种隆重的礼节，文中指九傧排列在殿中，依次传呼，接引蔺相如上殿觐见本国国君。
答案 B解析“本纪”应该是“记历代帝王政绩”。
7．在下面文段的横线上续写两个完整的分句，其结构要和画波浪线的句子相似，内容要能与之衔接。
《史记》是一座人物画廊，司马迁像一个画家，以他那传神的画笔，为我们勾画出了一个个栩栩如生的人物；又像________________________；又像________________________。
答案(示例)一位雕塑家，以他那锋利的刻刀，为我们塑造了一个个风采各异的雕像一位戏剧家，以他那深邃的灵魂，为我们演绎了一个个深入人心的角色8．下面是一篇有关蔺相如的时评，其中的观点十分新颖。
请你阅读相关文字，在后面续写作者的观点。
不超过50个字。
蔺相如完璧归赵和在渑池之会上的表现，充其量不过称得上一位优秀的外交大臣而已，在外交事务中维护了本国的尊严。
他之所以能有这么出色的表现，一方面当然是因为他的智慧和勇气，他审时度势，置个人生死于度外；另一方面，更关键的则在于赵国当时有廉颇这样杰出的将领，有相当的军事实力和一定的经济实力，能与秦国一战。
众所周知，弱国无外交，________________________________。
答案(示例)赵国若真是到了不堪一击的地步时，莫说一个蔺相如，便是十个、百个蔺相如，也早被秦王杀了9．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)公而忘私是历代中华儿女的优秀品质，范仲淹在《岳阳楼记》中曾说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”《廉颇蔺相如列传》中，蔺相如也说“________________，____________”，特别强调要把国家的事情放在前，而把个人的私事放在后。
(2)常言道“一山不容二虎”，《廉颇蔺相如列传》中描述二虎相斗的句子是“____________，______________”。
(3)《廉颇蔺相如列传》中表明成语“负荆请罪”的出处的句子是“________________，________________”。
答案(1)吾所以为此者以先国家之急而后私仇也(2)今两虎共斗其势不俱生(3)肉袒负荆因宾客至蔺相如门谢罪Ⅱ关键能力突破训练——重点虚词“于”1．请说出下列句中加点“于”字的意义。
①会于．西河外渑池(《廉颇蔺相如列传》)：_____________________________________________②以勇气闻于．诸侯(《廉颇蔺相如列传》)：___________________________________________③故燕王欲结于．君(《廉颇蔺相如列传》)：_____________________________________________④且庸人尚羞之，况于．将相乎(《廉颇蔺相如列传》)：__________________________________⑤陵与卫律之罪上通于．天(《苏武传》)：______________________________________________⑥虽才高于．世，而无骄尚之情(《张衡传》)：___________________________________________⑦使不辱于．诸侯(《廉颇蔺相如列传》)：_____________________________________________⑧臣诚恐见欺于．王而负赵(《廉颇蔺相如列传》)：______________________________________⑨贪于．财货，好美姬(《鸿门宴》)：_________________________________________________ ⑩若亡郑而有益于．君(《烛之武退秦师》)：_____________________________________________ ⑪是臣尽节于．陛下之日长(《陈情表》)：______________________________________________ ⑫师不必贤于．弟子(《师说》)：______________________________________________________ ⑬月出于．东山之上(《赤壁赋》)：_____________________________________________________ 答案①在②在……中③和，跟④对，对于⑤到⑥比⑦被⑧与“见”字连用，表被动⑨对，对于⑩对，对于⑪为，给⑫比⑬从点拨1．“于”是介词，常和名词、代词或短语结合，构成介宾短语来修饰动词、形容词，表示多种组合关系。
(1)引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等，视情况可译为“在”“在……方面”“在……中”“向”“到”“自”“从”“跟”“同”“对”“对于”“给”“由于”等。
如上面的①～⑤、⑨～⑪、⑬。
(2)放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”。
有时可译为“胜过”。
如上面的⑥、⑫。
有时则只是表示对象的性质和状态，可不译。
如：非常之谋难于．猝发。
(《五人墓碑记》)(3)放在动词之后，引进行为的主动者，可译为“被”，有时动词前还有“见”“受”等字和它相应。
如上面的⑦、⑧。
2．复音虚词“于是”，用法与现代汉语的“于是”不完全相同。
(1)放在句子开头，表前后的承接或因果关系，与现在的承接连词或因果连词相同。
如：于是．．秦王不怿，为一击缶。
(《廉颇蔺相如列传》)(2)放在谓语之前或谓语之后，“于是”属介宾短语作状语或补语。
可根据“于”的不同用法，分别相当于“在这”“从这”等。
如：吾祖死于是．．。
(《捕蛇者说》)(“于是”意为“在这职业上”。
) ．．，吾父死于是2．迁移运用(1)判断下列句子中加点词的意义和用法是否相同。
①⎩⎪⎨⎪⎧ 卒于．睢阳从径道亡，归璧于．赵(2018浙江卷第15题C 项) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 服之轻重便于．身青，取之于．蓝(2016山东卷第10题B 项)③⎩⎪⎨⎪⎧ 于．凉州造浮图覆杯水于．坳堂之上 (2015天津卷第10题D 项)答案 ①不同。
②不同。
③相同。
解析 ①介词，在/介词，引进动作涉及的对象，不译。
②介词，对于/介词，从。
③均为介词，在。
(2)翻译下面的句子，注意“于”字的意思。
①(梁熙)出知西安之咸宁，誓于．神，不以一钱自污。
(2015安徽卷第7题) 译文：___________________________________________________________________________ ②今吾州内外之事略定，孰先于．此者？(2015浙江卷第20题) 译文：__________________________________________________________________________ ③亟谋于．知道者而考诸古，师不乏矣。
(2014江苏卷第8题) 译文：__________________________________________________________________________ ④故乡邑有好义士，足以补朝廷之治，救宰相有司之失，而有功于．生民。
(2014天津卷第13题)译文：__________________________________________________________________________ 答案 ①(梁熙)出任西安府咸宁知县，向神灵发誓，不会因一文钱而玷污自己。
②现在我们州里外的事大致已定，还有什么比这件事更优先的呢？③尽快跟精通学问之道的人商量并且到古代典籍中验证，老师就不缺乏了。
④因此地方上有崇尚道义的人，完全可以用来弥补朝廷治理的不足，补救宰相等大小官吏的过失，从而对百姓有功。
