系动词 实义动词 助动词

词法词类间的相互关系：1、adj./num./n.可以修饰n.2、adj.可以修饰pron.3、adv.可以修饰v./adj./adv.4、art.接n.5、prep.接n./pron.构成介词短语，共同作句子成分动词（一）【按功能分为——实义动词、连系动词、助动词、情态动词】一、实义动词（表示行为，又称“行为动词”）1、vt及物动词与vi不及物动词（1）vt及物动词（后面能带宾语，大多数动词都是及物动词。

）1）跟双宾语的及物动词。

通常，人（间接宾语）在前，物（直接宾语）在后，“do sb. sth.”。

反之，间接宾语前需加介词。

2）跟复合宾语的及物动词（宾语后必须再加宾语补足语，其意义才完整）（2）vi不及物动词（不能跟宾语。

大多数动词既可作及物动词，又可作不及物动词，纯不及物动词很少。

）常用不及物动词有：ache疼痛、agree、arrive、come、dance、die、disappear、dream、run、sit、stand、say、wait、walk、smile、cry Don't run.There's plenty of time.不要跑，还有足够的时间呢。

The boy smiled when he saw his mother.见到他妈妈，男孩笑了。

We waited until Mom came.我们一直等到妈妈来。

（3）很多实义动词既可以作及物动词，也可以作不及物动词，这样的动词有两种不同的情况：1）作及物动词和不及物动词时，意义相同。

如：read、sing、begin、eat、drink、know、help、tryShall we begin at once?我们可以立刻开始吗？Lucy began working as a librarian after she left school．露西毕业后开始当图书馆管理员。

2）作及物动词和不及物动词时，意义不同。

初中英语动词及动词考点1动词的基本框架动词包括实义动词、系动词、助动词和情态动词。

(一)实义动词实义动词是能独立作谓语的动词。

按其句法功能可分为及物动词和不及物动词;按其持续性可分为延续性动词和非延续性动词。

1.及物动词：及物动词本身意义不完整,需要接宾语才能使其意思完整。

(1)动词+宾语I like this book very much.我非常喜欢这本书。

(2)动词+宾语+宾补We call the bird Polly.我们叫这只鸟Polly。

I saw the children play in the park yesterday.昨天我看见孩子们在公园玩。

注意:用省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有:have,see,watch,notice,hear等。

(3)动词+间接宾语+直接宾语Please pass me the salt.请把盐递给我。

常见的带双宾语的动词有:give,bring,buy,get,leave,lend,make,offer,pass,teach,tell等。

2.不及物动词不及物动词自身意思完整,不用接宾语。

Horses run fast.马跑得快。

(1)有些动词既可作及物动词又可作不及物动词。

We study English.我们学习英语。

(及物动词)We study hard.我们努力学习。

(不及物动词)(2)有些不及物动词与一些别的词搭配在一起构成动词短语,它的作用相当于一个及物动词。

①动词+介词Listen to the teacher carefully.仔细听老师讲。

此类动词短语后面的宾语无论是名词还是代词,都只能放在介词后面,不能放在动词和介词之间。

②动词+副词+介词Let’s go on with our work!让我们继续我们的工作吧!He gets along well with his classmates.他与他的同学们相处得很好。

动词可分为四类，分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。

1）表示动作中状态的词叫做动词。

2）根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。

说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如：We are having a meeting. 我们正在开会。

（having是实义动词。

）He has gone to New York.他已去纽约。

（has是助动词。

）3）动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Verb），缩写形式分别为vt. 和vi.。

说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。

例如：She can dance and sing.她能唱歌又能跳舞。

（sing在此用作不及物动词。

）She can sing many English songs.她能唱好多首英文歌曲。

（sing用作及物动词。

）4）根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是：限定动词（Finite Verb）、非限定动词（Non-finite Verb）例如：She sings very well.她唱得很好。

（sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sings。

）She wants to learn English well.她想学好英语。

（to learn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。

说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）、分词（Participle）。

5)根据动词的组成形式，可分为三类，分别是：单字词（One-Word Verb）、短语动词（Phrasal Verb）、动词短语（Verbal Phrase）例如：The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases.英语里有许多短语动词和动词短语。

动词的分类动词的分类：动词根据词义和句子中的作用可分为四类：连系动词、实义动词、助动词、情态动词。

一、连系动词连系动词又叫系动词，不能单独作谓语，必须和表语连用一起构成谓语，表明主语的身份、类别、特征、状态等。

常用的系动词有以下几类：eg. They are kind-hearted. 状态Your hair smells good. The dish tastes delicious. 感官It gets colder. 变化The man seems strange to you. 表象二、实义动词实义动词又叫行为动词，它表示事物动作或状态的动词，在句子中能单独作谓语。

实义动词又可分为及物动词(vt)和不及物动词(vi)两种。

及物动词后面需跟宾语才能使其意义完整，如like , make , clean , love 等。

不及物动词本身意义就完整，不能直接跟宾语；如果要跟宾语，则要与介词搭配，如listen, laugh , leave , come 等。

1. 及物动词Let’s have a rest.Toys can’t i nterest the little girl.Can you lend me your mobile phone ?(直接宾语your mobile phone ,间接宾语me)My friends call me“Little tiger”（名词）2.不及物动词eg. Everyone should listen to me when I am talking.3.既可做及物动词又可作不及物动词I ran as quickly as I could. (vi) I want to run business when I was young. (vt)三. 助动词助动词本身没有意义，不能独立作谓语。

助动词的作用是表示行为动词的时态、语态、语气、人称和数。

它还可以帮助行为动词来构成疑问句、否定句、强调句等。

动词的分类动词分为四类：实义动词、系动词、助动词、情态动词。

一、实义动词：实义动词又叫行为动词，分成及物动词和不及物动词。

1、及物动词是必须带宾语的动词：及物动词＋宾语例：I love my home.我爱我家。

及物动词＋间接宾语＋直接宾语例：She taught us maths.她教我们数学。

提示：常用的能接双宾语的及物动词有：give、teach等。

2、不及物动词不及物动词不需要跟宾语，本身意义完整。

例：She came last week.她上周来的。

3、同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。

例如：She can dance and sing.她能唱歌又能跳舞。

（sing 在此用作不及物动词。

）She can sing many English songs.她能唱好多首英文歌曲。

（sing用作及物动词。

）二、系动词：系动词不能单独作谓语，后面必须跟表语构成合成式谓语。

表语通常由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语等充当，说明主语是什么或怎么样。

连系动词有be、seem、turn等。

例如：The story sounds true.三、助动词：协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词。

助动词自身没有词义，不可单独使用，只能在实义动词和系动词前构成谓语的时态、语态以及否定式和疑问式。

它没有对应的汉译，例如：He doesn't like English.他不喜欢英语。

（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）He is singing.他在唱歌。

（is是助动词，无词义，构成现在进行时）。

四、情态动词：情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等，不能单独作谓语，情态动词后面加动词原形。

常用的情态动词有：Can（could）（能、会）如：I can swim.我会游泳。

动词的用法——实意动词，系动词，助动词，情态动词，秒懂~展开全文动词根据功能分类实意动词（Notional Verb）,有自己实在意义的动词，如：eat，take，walk系动词（Link Verb）,起联系作用，没有实际意义，如：am，is，are助动词（Auxiliary Verb）,帮助构成句子成分，如疑问句，否定句，完成时，进行时，都需要助动词来帮助完成，如 do，have 情态动词（Model Verb）,具有情态含义，比如愿意，需要，必须等等，通常和实意动词一起使用。

can，could，may，might1.动词有数量和时态的变化，时态通常有三大时态：现在，过去，将来时。

2.根据动作进行的状态可分为：一般时，进行时，完成时。

3.使用动词时通常将1.和2.结合。

例如：一般现在时，过去进行时......(1)He goes to school every day.他每天都去学校。

解析：他每天都去学校，从时态来讲，属于现在时，从动作的状态来讲属于一般时，因此本句属于一般现在时。

主语he为单三，谓语动词要做单三变化，加s，由于go是o结尾的，特殊情况，加es。

(2)He wentto hospital last night.他昨晚去医院了。

解析：他昨晚去医院了。

last night 提示，是昨天晚上发生的事情，从时态上来讲属于过去时，从动作状态上来讲属于一般时，因此本句属于一般过去时，谓语动词要用过去式的形式，go的过去式为went。

动词形态变化总结如下表：注意：规则的动词，过去式和过去分词是一样的；不规则动词过去式和过去分词是不一样的奥。

动词的分类用法动词的分类用法一、动词的种类动词可以分为实义动词、系动词、助动词和情态动词。

实义动词包括see、go、hit、jump、fly、run、live、be、e、get、have、do、will、can、may、should、keep、buy、lend等；系动词包括look、seem等；助动词包括be等；情态动词包括shall等。

1、实义动词1）定义实义动词是有实在意义并能独立作谓语的动词。

2）分类按句法作用可分为及物动词和不及物动词；按动作状态可分为延续性动词和非延续性动词。

3）用法a.及物动词及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思完整。

例如：“I like this book very much.”（接宾语）“We call XXX.”（接宾语+宾补）“Please pass me the salt.”（接间接宾语+直接宾语）b.不及物动词不及物动词自身意思完整，不需要接宾语。

例如：“Horses run fast.”“XXX.”注>有些不及物动词和其他词搭配构成动词词组可以相当于及物动词使用。

动词+介词+宾语（名词&代词）例如：“XXX.”“XXX.”动词+副词+宾语（名词）&动词+宾语（代词）+副词例如：“Please turn off the light.”“He picked it up and gave it to me.”动词+副词+介词+宾语（名词&代词）例如：“Alice gets along well with her classmates.”动词+名词+介词+宾语（名词&代词）例如：“Please pay n to my reading.”c.延续性动词延续性动词表示动作是可持续的，可以和表示一段时间的时间状语连用。

例如：“We have lived in China for many years.”注>常用的延续性动词有live、stay、study、work、keep、teach等。

英语动词详解摘要本文主要介绍了英语动词的分类、构成和用法，包括实义动词、系动词、助动词和情态动词。

本文还通过表格和例句来说明了不同类型的动词在句子中的作用和特点，以及常见的动词短语和固定搭配。

本文旨在帮助读者掌握英语动词的基本知识和运用技巧。

一、实义动词实义动词是指能够表示具体的动作或状态的动词，也叫做行为动词。

实义动词可以分为及物动词和不及物动词两大类。

1. 及物动词及物动词是指必须带宾语的动词，也就是说，它们表示的是一个主体对一个客体进行的某种操作或影响。

及物动词可以分为如下两类：及物动词+宾语这类及物动词只能接一个宾语，表示直接受到动作影响的对象。

例如：动词宾语例句love爱I love my home. 我爱我家。

buy买He bought an English dictionary. 他买了一本英语词典。

read读She reads a book every day. 她每天读一本书。

及物动词+间接宾语+直接宾语这类及物动词可以接两个宾语，一个是间接宾语，表示间接受到动作影响的对象，通常是人；另一个是直接宾语，表示直接受到动作影响的对象，通常是物。

例如：动词间接宾语直接宾语例句teach教My mother taught me English. 我妈妈教我英语。

give给She gave him a present. 她给了他一个礼物。

show显示He showed me his photos. 他给我看他的照片。

提示：常用的能接双宾语的及物动词有：give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read, pay, make, offer, build, pass, bring, cook等。

2. 不及物动词不及物动词是指不需要跟宾语的动词，也就是说，它们表示的是一个主体自身发生或经历的某种变化或状态。

不及物动词可以分为如下两类：不及物动词这类不及物动词后面不能跟任何宾语，只能跟副词或介词短语等修饰成分。

动词的分类按句义成分按照动词的意义可以分为实义动词，情态动词，系动词，助动词实义动词是具体地表示动作行为，存在，心理活动的动词。

其中有一类趋向动词可以单独作谓语，如“月亮下去了，太阳还没有出来”。

还经常用在别的动词或形容词后边表示趋向，作趋向补语。

如“拿<出>一本书”、“拿<出来>一本书”、“拿<出>一本书<来>”。

示例：表示动作行为：说(say)、看(see)、走(walk)、听(listen)、笑(laugh)、拿(take)、飞翔(fly)、跑(run)、吃(eat)、唱(sing)、喝(drink)、敲(knock)、坐(sit)、吆喝(yell)、盯(stare)、踢(kick)、闻(smell)、摸、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止表示心理活动：想、爱、恨、怕、想念、打算、喜欢、希望、害怕、担心、讨厌、觉得、思考表示存在、发展、变化、消失：在、死、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、存在、消灭表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去情态动词表示主语做某动作的可能，意愿，必要，也称为能愿动词。

其包括能/能够(can)、会(can/will)、该/应该/应当(should)、配/值、宁可等。

其特点是以实义动词作为补语。

应当注意不同语言的情态动词没有严格的一一对应关系。

有些在汉语中是“情态动词+动词”的表达在其他语言里是“实义动词+动名词作宾语”。

系动词是后接描述性的补语，描述主语状态的词。

汉语中构成判断句的系词“是”，“乃”等词可以认为和英语的系动词“to be”作用类似。

但是汉语的形容词可以直接作谓语修饰主语，如“他很帅”，这时没有必要迁就英语“He is handsome”而写成“他是帅的”。

系动词可以细分为：1）状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：He is a teacher. 他是一名教师。

高考英语专题之谓语动词一、谓语动词的定义谓语动词是句子的核心成分，用于表达句子的主语所做的动作、存在的状态或者具有的特征。

二、谓语动词的分类1. 实义动词实义动词表示具体的动作或状态，能够独立构成谓语。

例如：run（跑）， sing（唱），smile（微笑）2. 系动词系动词用来联系主语与表语，表示主语的状态或特征。

常见的系动词有：be（是，存在），seem（似乎），appear（显得）3. 助动词助动词用来辅助实义动词或系动词构成谓语，表达时态、语态、情态等语法意义。

例如：do（做），have（有），can（能）4. 情态动词情态动词用来表示说话人对某种动作或状态的态度、意愿、推测等情感色彩。

常见的情态动词有：can（能），may（可能），must（必须）三、谓语动词的用法1. 谓语动词需要与主语保持一致，根据主语的单复数和人称的不同进行变化。

例如：She runs fast.（她跑得快）They run fast.（他们跑得快）2. 实义动词的时态形式包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

系动词使用be动词的不同时态形式。

例如：She sings well.（她唱得好）He is happy.（他很快乐）3. 谓语动词可以带宾语，宾语通常位于动词之后。

例如：She reads books.（她读书）He likes coffee.（他喜欢咖啡）4. 情态动词后面接动词原形，不带to。

例如：You must study hard.（你必须努力研究）参考以上内容，我们可以更好地理解和运用谓语动词，提高高考英语的表达能力。

(字数: 243)。

部编人教版小学二年级语文上册动词组词
大全
动词的定义和分类
动词是指表示人或物的做、行、动作、心理活动等意义的词语。

根据动词的不同特点和用法，可以将其分为以下几类：
1. 实义动词：表示具体动作或行为，如走、跳、吃等。

2. 系动词：表示状态或性质，如是、在、有等。

3. 情态动词：表示说话人的意愿、可能、推测等情态，如能、
可以、会等。

4. 助动词：用来构成时态、语态、语气等，如是、助等。

动词组词大全
1. 实义动词组词：
- 走开、跑步、跳高、跳远
- 吃饭、喝水、看书、写字
- 唱歌、跳舞、画画、弹琴
- 游泳、打篮球、踢足球、滑冰
- 穿衣、洗脸、刷牙、洗手
2. 系动词组词：
- 是的、在家、有钱、高兴
- 研究、工作、休息、玩耍
3. 情态动词组词：
- 能力、可能、可以、愿意
- 必须、要、应该、会
4. 助动词组词：
- 是的、能够、正在、已经
- 已经、曾经、一直、还是
注意：以上只是一些常见的动词组词，具体的组词方式还有很多，您可以根据需要进行创造和组合。

总结
本文介绍了部编人教版小学二年级语文上册动词组词大全。

动词可以分为实义动词、系动词、情态动词和助动词等不同类别。

实义动词适用于表示具体动作或行为，系动词表示状态或性质，情态动词表示情态，助动词用于构成时态、语态、语气等。

希望以上内容对您有所帮助。

如需更多信息，请参考相关教材或咨询相关专业人士。

Period Four ----Five动词：1.系动词2.行为动词（实意动词）3.助动词4.情态动词（一）系动词用法一：定义：系动词亦称联系动词（Link Verb），系动词就是将主语和对主语的说明部分联系起来，并对主语加以说明的词。

作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

这个解释可以分为两点：1、在有系动词的句子里，它的结构是：主语-系动词-主语说明部分；2、主语和系动词的关系只是一种连接作用，不存在动宾、动宾补等关系。

我们如果从句子成份的角度来分析，也许更加清楚一些。

我们知道，系动词不能像实义动词那样单独作谓语，系动词必须加上一个表语，共同构成“系动词+表语”结构才能做句子的谓语。

这里，所谓“表语”，就是上面所说的对主语进行说明、描述的那部分内容。

表语，英语叫做predicate,二、系动词与实义动词的区别系动词是相对于实义动词而言的。

实义动词，英语叫做notional verb / lexical verb / action verb，实义动词表示的是一个具体的可以操作的动作，如：give, see, hear, drive, fly 等等。

但是，系动词表示的不是一个可以看得清楚的、可以操作的动作，而是事物存在的一种状态、人的某种感觉等。

说明：有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：He fell ill yesterday.他昨天病了。

（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。

）He fell off the ladder.他从梯子上摔下来。

fell是实义动词，单独作谓语。

三系动词的分类：一、根据系动词后所跟结构，我们可以把英语系动词分为两大类：完全系动词（其后只能跟表语的动词，如be, seem）和半系动词（其后既可跟表语作系动词用法，也可跟宾语或状语作实义动词用，如look）例如：1）He looked sadly at the boy.(“看着”，实义动词用法)He looks a clever boy .（“看起来”，系动词用法）2）He looks at a clever boy.（“看着”，实义动词用法）在英语中，某一动词是多义词，既有实义动词用法，又有系动词用法。

动词的类型
动词可以分为以下几类：实义动词，系动词，助动词。

1、实义动词可以具体地表示动作、行为、存在、心理活动等。

例如：表示动作行为的实义动词：说(say)、看(see)、听(listen)、笑(laugh)、吃(eat)、喝(drink)、走(walk)、跑(run)、飞(fly)、学习(study)等等。

2、助动词可以分为情态助动词、基本助动词和半助动词。

基本助动词只有三个：be，do，have。

它们在句子中没有语义，只有语法作用，协助构成进行体，完成体，被动态，否定句，疑问句等。

3、系动词：也称连系动词（Linking Verb），是用来辅助主语的动词。

它不能单独用作谓语，其后必须跟表语，构成系表结构，用以说明主语的状况、性质、特征等情况。

英语中动词有：
sell卖、buy买、beat击打、look看、dance跳舞、sing唱歌、speak说、ride 骑、ask问、answer回答。

write写、tap拍、walk走、run跑、read读、study学习、fly飞、watch观察,看、say,talk说、listen听、drink喝、agree同意、sleep睡觉的等。

中文谓语动词中文是一门非常丰富的语言，其中谓语动词是构成句子的重要组成部分。

谓语动词可以根据其性质和用法分为多种类型，下面将按照类别进行介绍。

1. 实义动词实义动词是指具有实际意义的动词，它们可以表示动作、状态、变化等。

例如：“跑”、“吃”、“睡觉”等。

实义动词在句子中通常作为谓语，用来说明主语的动作或状态。

例如：“我跑步去了”、“他吃了一个苹果”、“她正在睡觉”。

2. 系动词系动词是指表示主语状态、性质、特征等的动词，它们通常与表语连用，构成系表结构。

例如：“是”、“变成”、“成为”等。

系动词在句子中的作用是说明主语的状态或特征。

例如：“他是一名医生”、“这个苹果变成了红色”、“我成为了一名作家”。

3. 助动词助动词是指用来构成各种时态、语态、语气等的动词，它们通常与实义动词或系动词连用。

例如：“是”、“有”、“会”、“要”等。

助动词在句子中的作用是帮助实义动词或系动词构成各种时态、语态、语气等。

例如：“我正在写作业”、“这个问题已经被解决了”、“他会弹钢琴”。

4. 情态动词情态动词是指表示说话人态度、意愿、推测等的动词，它们通常与实义动词连用。

例如：“可以”、“应该”、“可能”等。

情态动词在句子中的作用是表达说话人的态度、意愿或推测。

例如：“你可以去玩了”、“我们应该保护环境”、“他可能会来参加聚会”。

5. 不及物动词不及物动词是指没有宾语的动词，它们通常表示主语的动作或状态。

例如：“跑”、“笑”、“哭”等。

不及物动词在句子中通常作为谓语，用来说明主语的动作或状态。

例如：“他跑得很快”、“她笑了起来”、“孩子们哭了”。

6. 及物动词及物动词是指需要宾语才能构成完整意义的动词，它们通常表示主语对宾语的动作或影响。

例如：“吃”、“看”、“打”等。

及物动词在句子中通常作为谓语，需要加上宾语才能构成完整的意义。

例如：“我吃了一个苹果”、“他看见了一只小猫”、“他打了一个电话”。

总之，中文谓语动词是构成句子的重要组成部分，不同类型的谓语动词在句子中扮演着不同的角色。