中国文化概论课程分析38页PPT

中国⽂化概论课程剖析中国⽂化概论课程剖析⼀、定位和性质《中国⽂化概论》课程是会展经济与管理专业的会展营销⽅向任选课。

有较强的理论性，在学校应⽤型改⾰的背景下，会展经济与管理专业突出专业特⾊。

因此，本课程的主要任务是培养学⽣掌握中国⽂化尤其是中国管理⽂化⽅⾯的知识，以及掌握新常态背景下中国⽂化尤其是中国管理⽂化的变化。

通过本课程的学习，增强设计⽅案能⼒、沟通表达能⼒、组织协调能⼒，增强对⼀站管理问题的分析和解决能⼒，提升未来从事会展管理⼯作的基本素养；根据各模块的内容和特点，我们按照项⽬化教学的⽅式，以任务引领的⽅法进⾏教学设计。

本课程第六学期开设，总学时32学时，2学分。

前导课程为管理学。

⼆、教学⽬标课程的教学⽬标是教学活动实施的⽅向和预期达到的效果，是课程所有教学活动的出发点和归宿。

它的执⾏贯穿的是“预设⽬标——过程落实——效果评价”。

按照教育部课程⽬标三位化的要求。

《会展营销》的教学⽬标由知识、能⼒和素质三个维度的⽬标构成。

（⼀）知识⽬标1．掌握管理学、经济学的基础理论和基本知识.（⼆）能⼒⽬标1.具有较强的沟通交流能⼒；2.具有组织各种活动的能⼒；3.具备运⽤现代信息查询系统设备的能⼒,能使⽤多种⽅法搜寻⽬标客户群名录，并根据所属⾏业区分客商；4.能使⽤群发技术进⾏⽹络营销；5.能运⽤各种新媒体沟通技巧向客户销售会展产品；6.能够提出拜访客户、进⾏业务洽淡的⽅案,具备发现新客户和维持已有客户的能⼒；7.具备开展媒体公关和危机公关活动的能⼒；8.具备现场服务及现场实务管理能⼒。

（三）素质⽬标1.树⽴科学的世界观、⼈⽣观和价值观；2.了解国家的政策与⽅针；3.理论联系实际，勤奋好学，具备⼀定的科学⽂化知识和专业技能；4.能够得到创新意识、协作精神、适应能⼒的初步培养和训练；5.具有良好的道德修养、⼼理素质和⾏为习惯；6.具有健全的⼈格、强壮的体魄；7.具有诚实守信、热爱劳动、遵纪守法的品质；8.具有⾃律谦让、团结协作的品质。

中国文化概论目录导论第一讲第二讲炎黄时代的中国文化的开端第三讲传统文化的灵魂——中国哲学第四讲伦理道德的人文文化第五讲中国古代宗教的主体——佛教与道德第六讲中国文物与艺术精品第七讲中国饮食与医药、养生文化第八讲中国古代建筑与园林第九讲中国文化的摇篮——学校与教育第十讲挑战与机遇第一讲导论中国文化概论是一门旨在介绍中国文化概况的课程。

学习这门课程，其目的就是要认识中国文化的方方面面的内容，了解传统文化，思考与评价其价值，同时展望其未来命运。

1．文化的概论文化是人类所创造的物质文明和精神文明的总合。

2．中国文化的结构与层次本课程是以文化学的理论和方法来介绍中国文化的概况的一门课程，要认识和理解中国文化及其精神，必须从理论的角度，结合中国文化的实际来观察和思考。

这样才能不为众多的文化现象所感；也才能不把丰富多彩的中国文化抽象化，而只剩下理论的条文。

中国文化包含非常丰富，表现形式也多种多样。

但文化学是有其同性，这也就是中国文化的基本精神我们可以从以下几个方面来看。

一、中国文化的“人文”精神（p.2 — p.3 ）中国古代“人文”精神的产生和中国历史的演进是同步的。

中国文化的“人文”精神萌芽很早。

中国文化“人文”精神的特征：重视人的道德修养，主张人通过自身修养的学习，成为高尚的人，有理想的人。

中国文化“人文”精神负面价值的估价与评说。

中国文化“人文”精神既存在于观念文化，也渗透于中国文化的方方面面。

二、中国文化的“自然”精神（p.3 — p.4 ）中国文化的创造有其物质基础，而在古代中国，这个物质基础就是农耕生产方式。

中国文化的“自然”精神表现为“天人合一”的思想，和力求与自然合谐的行为。

三、中国文化的“奇偶”精神（ p.4 — p.5 ）中国人在农耕的实践中，创造了“阴”、“阳”两个中国文化范畴，又在数字计称方面归纳出“奇”与“偶”的概念。

“奇偶”变纶形成了中国古代思维方式的特征。

四、中国文化的“会通”精神（ p.5 — p.6 ）中国文化不是抱残守缺、固步自封的变化。

中国文化概论第二讲PPT课件•引言•中国文化的历史渊源•中国文化的核心价值观念•中国文化的艺术表现形式•中国文化的传统节日与习俗•中国文化的现代传承与发展•总结与展望01引言目的和背景目的深入了解中国文化，提升跨文化交流能力，增强文化自信。

背景中国文化博大精深，源远流长，是世界文化宝库中的重要组成部分。

学习中国文化有助于更好地理解中华民族的历史、传统和价值观，促进国际交流与合作。

介绍中国文化的定义、特点及其在世界文化中的地位。

中国文化的基本概念中国文化的历史发展中国文化的核心要素中国文化的传承与创新梳理中国文化的历史脉络，重点讲述各个时期的文化特征和发展趋势。

分析中国文化的核心价值观、哲学思想、道德伦理、文学艺术等方面的内容。

探讨中国文化的传承机制和创新路径，以及在全球化背景下如何推动中国文化的传播与发展。

课程内容概述02中国文化的历史渊源原始文化与夏商周时期原始文化中国原始文化起源于旧石器时代，包括石器制造、火的使用、原始艺术等。

这些原始文化为中国文化的形成奠定了基础。

夏商周时期夏商周是中国古代文明的奠基时期，出现了青铜器、甲骨文等标志性文化成果。

同时，礼仪制度、宗法制度等社会制度也逐渐形成，对中国文化产生了深远影响。

春秋战国时期的百家争鸣百家争鸣的背景春秋战国时期，社会动荡变革，各种思想流派纷纷涌现，形成了百家争鸣的局面。

主要思想流派儒家、道家、墨家、法家等是这一时期的主要思想流派。

它们各自提出了不同的思想主张，对中国文化的发展产生了重要影响。

秦汉以后的文化融合与发展文化融合秦汉以后，随着统一多民族国家的建立，各地区、各民族的文化逐渐融合，形成了博大精深的中国文化。

文化发展在漫长的历史进程中，中国文化不断发展创新，涌现出了诗词、书画、音乐、戏曲等丰富多彩的艺术形式。

同时，科技、哲学、文学等领域也取得了卓越的成就，为世界文化的发展做出了重要贡献。

03中国文化的核心价值观念儒家思想强调“仁爱”和“礼制”，注重个人修养和家庭伦理，提倡“己所不欲，勿施于人”的道德准则。