职能部门、直属单位(含科研机构)领导班子及处级领导干部工作考核测评统计表

（管理服务型单位）
处级领导班子2014年度工作考核测评表（本单位测评）
1、请您测评项目对应栏目下方填写上阿拉伯数字4、3、
2、1，分别代表“优”、“良”、
“中”和“差”四个档次。

2、请您结合单位工作情况进行总体评价，并在对应栏中打“√”。

3、参加测评范围为本单位全体教职工。

（管理服务型单位）
处级领导干部2014年度工作考核测评表（本单位测评）
1、请从德（政治素养、执行民主集中制、道德品质）、能（政策水平、组织协调、
执行力、抓班子带队伍）、勤（投入管理、工作作风）、绩（工作业绩）、廉（履行党风廉政建设责任制、廉洁自律）等五个方面对其进行总体评价，并在对应栏中打“√”。

2、参加测评范围为本单位全体教职工。

中国地质大学（武汉）党委组织部制。

领导班子和领导干部测评表模板领导班子和领导干部测评表模板此份测评表分为两部分，分别对应领导班子和领导干部，在每个问题后标有“是”、“否”、“部分是部分否”三种答案，答案需根据所选答案进行具体解释和总结。

部分一：领导班子测评表1.领导班子成员能否清晰地理解公司的发展战略，能否按照公司的战略规划制定和执行部门的工作计划？是否部分是部分否说明：2.领导班子成员是否有较好的协作和沟通能力，是否能有效地合作进行工作推进，并可在关键时刻互相协助？是否部分是部分否说明：3.领导班子成员是否有较高的责任意识，能否承担起由领导层授权的相关责任？是否部分是部分否说明：4.领导班子成员是否有较高的判断力和独立思考能力，能否灵活应对复杂的情况和问题？是否部分是部分否说明：5.领导班子是否注重员工的成长和发展，是否对部门员工进行有效的培训和管理？是否部分是部分否说明：6.领导班子成员是否具有良好的领导能力，能否带领团队开展工作并达成预期目标？是否部分是部分否说明：7.领导班子成员是否常常深入一线，了解员工的工作情况和困难并给予适当的帮助？是否部分是部分否说明：8.领导班子成员是否在维护公司利益上表现出高度的诚信和正直，是否遵守了公司的制度和规章制度？是否部分是部分否说明：部分二：领导干部测评表1.领导干部是否具备一定的专业技能和岗位经验，保持着学习和进步的态度？是否部分是部分否说明：2.领导干部是否能够制定出合理的工作计划和方案，并能够按照计划进行有效的工作推进？是否部分是部分否说明：3.领导干部是否具备较好的沟通协调能力，能够与各部门或相关方沟通，有效地解决问题？是否部分是部分否说明：4.领导干部是否对团队建设和员工培养有较高的意识，并能够对部门成员进行有效的管理？是否部分是部分否说明：5.领导干部是否表现出较高的决策和判断能力，并能够在紧急情况下做出合适的决策？是否部分是部分否说明：6.领导干部是否根据公司的目标和发展战略制定出明确的目标，能够牢记公司的核心价值？是否部分是部分否说明：7.领导干部是否经常与一线员工进行交流，了解工作实际情况，积极为员工排除困难？是否部分是部分否说明：8.领导干部是否在公司利益和员工福利之间取得一个平衡，对工作、员工和公司高度负责？是否部分是部分否说明：总结：在填写完以上领导班子和领导干部测评表后，需要根据实际情况进行详细的解释和总结，以便于针对问题改进和提高工作业绩。

（职能部门、直属单位）
领导班子2013年度工作考核测评表（本单位测评）
1、请您测评项目对应栏目下方填写上阿拉伯数字4、3、
2、1，分别代表“优”、“良”、
“中”和“差”四个档次。

2、请您结合单位工作情况进行总体评价，并在对应栏中打“√”。

3、参加测评范围为本单位全体教职工。

（职能部门、直属单位）
处级领导干部2013年度工作考核测评表（本单位测评）
1、请从德（政治素养、执行民主集中制、道德品质）、能（政策水平、组织协调、
执行力、抓班子带队伍）、勤（投入管理、工作作风）、绩（工作业绩）、廉（履行党风廉政建设责任制、廉洁自律）等五个方面对其进行总体评价，并在对应栏中打“√”。

2、参加测评范围为本单位全体教职工。

中国地质大学（武汉）党委组织部制。

县党委领导班子年度考核测评表县政府领导班子年度考核测评表县人大领导班子年度考核测评表说明：1、各栏目的选项只能选择一项，请在相应的格内划“√”，多选无效。

2、要在“总体评价”项相应的选项内划“√”。

县直单位领导班子年度考核测评表单位：时间：说明：1、各栏目的选项只能选择一项，请在相应的格内划“√”，多选无效。

2、要在“总体评价”项相应的选项内划“√”。

领导干部年度考核测评表单位：时间：说明：1、各栏目的选项只能选择一项，请在相应的格内划“√”，多选无效。

2、要在“总体评价”项相应的选项内划“√”。

公务员年度考核登记表（年度）参照公务员法管理的机关（单位）工作人员年度考核登记表（年度）企事业单位工作人员年度考核登记表（年度）X单位新提拔干部民主评议表（××人）A（B）类备注：1．A类表由领导班子成员填写，B类表由其他人员填写。

2．对所列干部的任用有何看法请在相关项目内划圈（如）；3．如果你有对有关干部任用的具体看法和意见，可写在本表背面。

X单位选人用人工作民主评议表A（B）类2．第1–7项请在所选择答案后面的方框内划圈（如）。

常见公文写作规范一、公文的定义及种类1.公文定义。

公文是公务文书的简称。

公文是具有特定效力和规范体式的文书，是传达方针政策，公布法规和规章，指导、布置和商洽工作，请示和答复问题，报告、通报和交流情况等的重要工具。

2.公文种类。

为了使各种公文都能有稳定的性质、特定的用途并使更多的人都能对这些性质和用途有准确的了解，以便利于正确有效地形成和办理公文，客观上需要人们对常用的每一种公文都赋予一个能概括表明其性质、用途的统一规范的称谓，这种称谓叫文种。

党政机关法定的公文有15个文种：决议、决定、命令、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要。

3.常见文种。

通知、意见（如：县教育局下发的文件）；报告、请示、计划、总结、简报、方案等（学校向教育局报送的材料）。

可编辑
领导班子年度考核民主测评表（表1）
单位： 2016年月日
注：请在所选定的意见栏内划“√”。

科级干部民主测评表(表2)
单位：时间：2016年月日
注：1、请先根据测评要素逐项对测评对象进行进行评定，然后进行综合评价。

评价时在相应的等次栏内划“√”。

精品
2、测评项目中“德”指大局意识、组织观念，思想品质；“能”指工作思路，组织协调，依法办事，心理素质；勤指精神状态，
工作作风；“绩”指履行职责成效，解决复杂问题；“廉”指廉洁自律。

精品
领导干部德和作风考核测评表（表3）
姓名及职务：填表时间：2016年月日
. .。

有限公司车间中层干部测评表被测评人姓名：部门：岗位：考评日期：评价因素对评价期间工作成绩的评价要点评价尺度优良合格需改进差本人得分工作态度把工作放在第一位，努力工作14 12 10 8 6 对新工作表现出积极态度14 12 10 8 6 忠于职守，严守岗位14 12 10 8 6 对部下的过失勇于承担责任14 12 10 8 6业务工作正确理解工作指示和方针，制订适当的实施计划14 12 10 8 6 及时与有关部门进行必要的工作联系14 12 10 8 6 在工作中始终保持协作态度，顺利推动工作14 12 10 8 6管理监督在人事关系方面部下没有不满或怨言14 12 10 8 6 善于放手让部下去工作，鼓励他们乐于协作的精神14 12 10 8 6 十分注意生产现场的安全卫生和整理整顿工作14 12 10 8 6 妥善处理工作中的失败和临时追加的工作任务14 12 10 8 6指导协调经常注意保持提高部下的劳动积极性14 12 10 8 6 主动努力改善工作和提高效率14 12 10 8 6 积极训练、教育部下，提高他们的技能和素质14 12 10 8 6 注意进行目标管理，使工作协调进行14 12 10 8 6工作效果正确认识工作意义，努力取得最好成绩14 12 10 8 6 工作方法正确，时间和费用使用得合理有效14 12 10 8 6 工作成绩达到预期目标或计划要求14 12 10 8 6 工作总结汇报准确真实14 12 10 8 6团队建设能力能够建立并保持一个高效的工作集体14 12 10 8 6能够与员工沟通并鼓励下属分享信息资源14 12 10 8 6能够全面、实时并及时地完成下属工作评估14 12 10 8 6能够经常提供建设性的反馈及指导意见14 12 10 8 6 能够协助下属确定未来具有挑战性的目标14 12 10 8 6能够与下属建立双向沟通14 12 10 8 6合计本次测评按360度考核方法考核车间中层干部，希望大家本着公平、公正的态度填写本测评表，为公司科学管理及干部调整提供第一手资料。