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幼儿园中班英语教案8篇

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第 1 页 共 17 页 幼儿园中班英语教案8篇

（实用版）

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序言

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第 2 页 共 17 页 幼儿园中班英语教案8篇

幼儿园中班英语教案1

一、情况分析

本班幼儿活泼好动，基本的英语词汇较丰富，教师将通过创设情景并演示教具，让幼儿在一种自然的表演中感受、理解动词，学习动词，愿意用动作来表现自己所知道的动词。

二、活动内容

在游戏的过程中复习已学过的单词并学习新单词，在活动中反复地练习，学习说“What can you do?”并能用“I can…” 回答。

三、活动目标

1、在游戏活动中复习已学过的动词， 愿意跟随教师一起念儿歌。

2、能听懂What can you do?并能用“I ca…” 回答。

四、活动准备

蝴蝶、鸭子、兔子、鱼、狗的图片及头饰。

五、活动过程

(一)warm up[热身] Follow Me :

Follow me， walk stop。

Follow me， jump stop。

Follow me， cry stop。

Follow me， laugh stop。

Follow me， stand up。

第 3 页 共 17 页 Follow me， sit down。

(二)resection[呈现主题]

1、复习单词：fly，walk。

T：Look.What can I do?(做相应的动作)I can fly(walk)。Fly，

fly， fly.I can fly.Walk， walk， walk.I can walk.(边说边做动作)

T：Now， everybody stand up and follow me.Follow me， fly，

fly， fly.I can fly.(walk)(幼儿跟随教师边说边做动作)

2、通过图片和动作表演让幼儿理解 what can it do的含义。

出示蝴蝶和鸭子的图片：

T：What can it do? It can 。(做动作等待幼儿回答)Fly， fly，

fly， it can fly。

C：Fly， fly， fly， it can fly。

3、学习新单词：skip， swim， run

分别出示兔子、狗、鱼的图片：

T: What can it do?

C: It can 。(边说边做相应的动作)

(三)practice[练习]

T：Who is it?(教师随意出示动物图片，幼儿说出相应的单词)

T：What cait do?(教师出示图片，幼儿做出相应动作并说出It

can。)

(四)reduction[应用]

第 4 页 共 17 页 1、请幼儿选择一个小动物，并说出：I’m 。I can 。

2、请幼儿选择旁边的一个小朋友为一组，两人互相问答：What

can it do? It can 。

六、结束放松

请幼儿戴好头饰，放音乐边念儿歌边走出教室：Fly， fly， fly，

I can fly.Swim， swim， swim， I can swim。

幼儿园中班英语教案2

(一)教学目的：

⒈使幼儿懂得保护牙齿的重要性。

⒉教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。

(二)教学重点：

知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。

(三)教学难点：

掌握正确的刷牙方法。

(四)教学准备：

⒈听过故事《小熊拔牙》。

⒉小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊。

⒊牙齿模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子。

⒋录音机，磁带《刷牙歌》。

(五)教学过程：

1.开始部分。

第 5 页 共 17 页 老师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗？今天，老师就给你们请来了那只可爱的小熊。(小熊出场)

(小熊的出现活跃了课堂气氛，孩子们有了很大兴趣。)

小熊：小朋友，你们好。今天，我要和你们一起做游戏。

2.基本部分。

(1)引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。

(加深幼儿对不保护牙齿害处的认识。幼儿听过故事《小熊拔牙》，都知道一些不保护牙齿的害处，对幼儿的回答，老师加以概括。)

老师：小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处？

①幼儿讨论，交流。

②老师小结：牙齿如果生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看。小熊：我现在知道要保护自己的牙齿了。不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。可是，我不会刷牙怎么办呢？

(2)幼儿讨论正确的刷牙方法。

①老师：小朋友会刷牙吗？你来教教小熊你是怎么刷牙的？

(小熊到小朋友中间去)

②请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。

(在这个环节中，老师让幼儿各抒已见。让幼儿作为活动的主体，

第 6 页 共 17 页 发表自己的意见。幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。)

(3)老师示范讲解正确的刷牙方法。

(肯定幼儿的回答，老师加以补充。)

①刷牙是先要做什么？

醒幼儿在刷牙是要做一些准备。

老师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，我们开始刷牙。

②老师利用模型，边示范，边讲解。

(利用模型讲解更为直观)

老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。

③组织幼儿徒手练习。

④幼儿小结刷牙方法。

(练习的基础上再通过语言小结，加深印象。)

(4)集体练习刷牙。

①老师强调刷牙方法。

a.做好刷牙前的准备。

b.刷牙要按一定的规律。

②放音乐，集体练习刷牙。

(音乐活跃气氛，更增添幼儿兴趣。)

3.结束部分。

第 7 页 共 17 页 (1)小熊小结刷牙方法。

老师：小朋友的牙齿都刷得很干净。小熊，你有没有学会刷牙的方法呢？小熊：学会了。

老师：那你给小朋友讲讲吧。

小熊：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，开始刷牙。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了，小朋友一定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用水漱口。

(2)放音乐，轻松一下

(六)效果评析：

《小熊刷牙》是幼儿园“一人一课”活动之中的一堂公开课我在设计这篇教案是，充分考虑了中班幼儿的年龄特点，运用幼儿熟悉的故事，以小熊这一角色贯穿课堂，引起幼儿浓厚的兴趣。

在制作教具过程中，利用泡沫制作了牙齿模型，让幼儿对牙齿有直观，具体的印象。在老师讲解的过程中，老师的示范便能很清晰的展示在幼儿眼前，易于幼儿模仿接受。让幼儿准备杯子，牙刷，牙膏，在课堂上利用实物去实践，对掌握正确的刷牙方法有很大的帮助。

幼儿园中班英语教案3

活动目标

了解各种昆虫的特性

活动准备

4种昆虫挂图、介绍各种昆虫的材料、投影仪、玩具锤子

第 8 页 共 17 页 活动过程

一、Warm up

“Hello everyboby !Let’s sing a song ，OK?”XXSing a song

(BINGO)

二、Topic

师：“孩子们，今天老师给你们带来了4只昆虫朋友，你们想不想看看它们?”

师：“咱们先来看看第一位是谁?”

1、学习ant

出示ant卡片

师：“孩子们，你们认识这是什么昆虫吗?”

师：“对，是蚂蚁，那你们知道蚂蚁的英语怎么说吗?”

2、请幼儿跟读几次，注意n的发音，还要发一个清晰的t音。

师：“你们看ant的最上面的两只手是不是横着放的，那咱们来学学他们横着放的样子。”

3、模仿ant 的动作

4、学习cockroach、fly、mosquito同上。

三、EXcise

幼儿园中班英语教案4

活动目标

1.帮助幼儿理解和掌握的“鸭”字和外国的“duck”字。

2.通过表演、连线等游戏形式，复习以前所学的单词;加强对幼

合集下载

幼儿园中班英语教案范文4篇

幼儿园中班英语教案范文4篇

【 导语】幼⼉的阶段学习英语是从听说这两项开始，是语⾔学习最正确的顺序。幼⼉阶段的孩⼦听觉特别的发达和敏感，他

们的⽿朵能够快⽽准的辨别声⾳，也能够很好的掌握句⼦的韵律和节奏。在这个阶段的英语启蒙中输⼊发⾳纯正的英语能够帮

助孩⼦培养英⽂的韵律和语感，增加辨⾳能⼒。准备了幼⼉园中班英语教案范⽂4篇，希望对你有帮助!

幼⼉园中班英语教案范⽂⼀：rain on

⽬标：

1、在⼩花园情境中，体验⾬点，落在⾝上、花草上的乐趣，愿意⽤Rain on …进⾏⼤胆表达。

2、喜欢和教师和同伴⼀起游戏，在多种⽅式中感受下⾬的情境。

准备：花园场景(花、树、草、⼩熊、⼩鸟等)、晴天的标志、⾬天的标志

过程：

⼀、熟悉环境

1、问好：say hello to the teachers./welcome./give you a kiss.

2、Let’s ride in our cars.here we go.( 开到花园前部)

3、Here’s a garden..Is it nice?—very nice/very beautiful.

4、Let me show you around it. Follow me.what’s this?/what do you see?

(渗透what colour is it? 和环境中的flower\bear等打招呼) 5、Now let’s have a rest.sit

down,please.

⼆、 复习各种天⽓

1、The spring is coming,and the weather is very

changeable. who can tell me what’s the weather like?(出⽰教具，幼⼉说说天⽓。集体—个别)

2、today　I bring you a piece of music.while enjoying it,let’s guess what’s the weather like. ¯ Listen. ⾳乐(round roundthe garden.)

幼儿园中班英语教案设计5篇

幼儿园中班英语教案设计5篇

幼儿园中班英语教案设计5篇

幼儿园中班英语教案设计1

活动目标

1.

通过让幼儿模仿小鸭子、小狗、小鸟。体验走、动、飞得动作，初步理解儿歌。

2. 喜欢跟着老师朗诵英语儿歌，表演英语儿歌。

3. 培养其学习英语的积极态度。

4.引导幼儿在游戏中复习单词。

教学重点、难点

学习掌握Walk run fly 的读音，幼儿并能自由地表演

活动准备

小鸭子小狗小鸟的头饰，英语儿歌磁带，录像等

活动过程

一.有趣的动物宝宝

1. Who is coming?Let’s say hello

(教师出示动物卡片，幼儿用英语说出名称，并和她们打招呼。如：Tiger

，tiger，hello tiger!Cat，cat，morning cat!)

2.放录像。 Now,Let’s watch TV.Who is coming? ( It’s a duck.It’s a dog .It’s a bird)

What clour is the duck? (It’s yellow)

We can say “yellow duck . (yellow duck. yellow duck)

What colour is the dog? (It’s red.)

We can say “red dog”. (Red dog. red dog)

What colour is the bird? (It’s blue)

We can say “blue bird”. (Blue bird.blue bird)

二.欣赏英语儿歌

1.中班幼儿带好头饰，表演英语儿歌。

2.边看录像边欣赏儿歌

3.幼儿选一个自己喜欢的动物，并戴好该动物头饰，模仿儿歌中动物的动作。

Who’d act as a duck?Who’d act as a dog? Who’d act as a bird ?

幼儿园英语课教案水果

幼儿园英语课教案水果

幼儿园英语课教案水果

【篇一：幼儿园教案：水果的英语单词学习】

Ⅰ活动目标（teaching aim）

1(a)能听懂、会说apple,banana,pear.

(b)当看到卡片时幼儿能认读单词apple,banana,pear.

2教学难点：apple,banana,pear的正确发音。

Ⅱ活动准备（teaching aids）

1教具准备：ards,教师自制教具。

2经验准备：幼儿在日常生活中对水果有所了解。

Ⅲ活动过程

step1 greetings(问候)

教师和孩子相互问候。

t:hello,kids. s:hello,nancy.

t:how are you?s:i’m fine,thank you.and you?

t:i’m fine too,thank you.

step2warm up (热身运动)

fingers turn

fingers,fingers,turn,turn,turn,turn to an apple,red and red.

fingers,fingers,turn,turn,turn, turn to a banana,long and long.

fingers,fingers,turn,turn,turn, turn to a pear,sweet and sweet.

1教师先边说边做动作做一遍；

2教师教幼儿边说边做动作；

3教师带领幼儿一起边说边做动作。 水果的英语单词学习

step3 leading(导入)

1课前教师先把做好的道具放在教室的不同地方；

2教师做出饥饿的动作，然后问幼儿：where is my

apple\banana\pear? 教师带领幼儿一起寻找apple\banana\pear,找到水果后，教师把单词先读两遍。

t:i’m hungry,where is my apple?

幼儿中班英语句子教案

幼儿中班英语句子教案

幼儿中班英语句子教案

篇一：幼儿中班英语句子教案

83．Is there anybody who (still ) hasn t found the place?

有没有没找到地方的同学？

84．Show Mary the place.

告诉玛丽在什么地方。

85．Help Mary find the place.

帮助玛丽找到位置。 86．It s at the bottom of the page.

在这页的下角。 87．The picture at the top/ very top of the page.

图片在页面上部/最上部。

88．The line is in the middle of the page.

这一行在页面的中间。

89．It s somewhere near the top / bottom.

在靠近上面/下面的地方。

90．It s towards the end.

在靠近结尾的地方。  

 

篇二：幼儿中班英语句子教案   幼儿园开设英语课了，可自己没教过英语，怎么

办？你还在担心自己的英语说得不地道，不知如何用英语组织幼儿活动？也不知如何将英语渗透到幼儿园一日活动中

如果你还在为用英语组织活动而烦恼，那就赶紧看看 幼儿

园一日活动组织英语 ，我们相信，你一定会满载而归的！   一. Reception入园接待

  1. Hi! / Hello! 你好！   2. Good morning. 早上好。

  3. Hello, nice to meet you. / Nice to see you. 你好，见

到你真高兴。   4. How are you? I am fine, thank you. 你好吗？我很

好，谢谢。   5. Please say bye-bye to your mummy / daddy. 请和