幼儿园中班英语教案大全

幼儿园中班英语教案设计5篇

幼儿园中班英语教案设计1

活动目标

1.

通过让幼儿模仿小鸭子、小狗、小鸟。体验走、动、飞得动作，初步理解儿歌。

2. 喜欢跟着老师朗诵英语儿歌，表演英语儿歌。

3. 培养其学习英语的积极态度。

4.引导幼儿在游戏中复习单词。

教学重点、难点

学习掌握Walk run fly 的读音，幼儿并能自由地表演

活动准备

小鸭子小狗小鸟的头饰，英语儿歌磁带，录像等

活动过程

一.有趣的动物宝宝

1. Who is coming?Let’s say hello

(教师出示动物卡片，幼儿用英语说出名称，并和她们打招呼。如：Tiger

，tiger，hello tiger!Cat，cat，morning cat!)

2.放录像。 Now,Let’s watch TV.Who is coming? ( It’s a duck.It’s a dog .It’s a bird)

What clour is the duck? (It’s yellow)

We can say “yellow duck . (yellow duck. yellow duck)

What colour is the dog? (It’s red.)

We can say “red dog”. (Red dog. red dog)

What colour is the bird? (It’s blue)

We can say “blue bird”. (Blue bird.blue bird)

二.欣赏英语儿歌

1.中班幼儿带好头饰，表演英语儿歌。

2.边看录像边欣赏儿歌

3.幼儿选一个自己喜欢的动物，并戴好该动物头饰，模仿儿歌中动物的动作。

Who’d act as a duck?Who’d act as a dog? Who’d act as a bird ?

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幼儿园中班英语教案5篇

Middle class English teaching plan in kindergarten

第 2 页 共 15 页 幼儿园中班英语教案5篇

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1、篇章1：幼儿园中班英语教案

2、篇章2：幼儿园中班英语教案

3、篇章3：幼儿园中班英语教案

4、篇章4：幼儿园中班英语教案

5、篇章5：幼儿园中班英语教案

篇章1:幼儿园中班英语教案

活动目标：

1、幼儿大胆的介绍自己的名字。

2、学习英语单词：

3、幼儿对英语活动有兴趣。

活动准备：

第 3 页 共 15 页 小猫木偶 彩色树叶若干，彩色鱼若干，鱼杆人手一把

活动过程：

一、 介绍自己

1、Hello boy and girls

2、Can you introuduce youself?

3、Now , I’ll throw thi boll the perso who catch

the boll stand u and tell

u your english name .

二、 学习颜色

1、Today We’ll lear the colour.

“呼 呼 呼”，北风爷爷来了，他带来了许多树叶，我们来找找都有什么颜色的树叶啊/

“看这是什么颜色的树叶啊?（红色）用英语怎么说呢?”

“再看看XX小朋友手里的树叶是什么颜色?用英语怎么说?”

“谁手里有不同颜色的树叶，用英语说呢?”

第 4 页 共 15 页 2、在我们把所有树叶都放到MI SUN的箩筐里来，每个树叶拿上来的时候我们一起把他的颜色来说3遍。OK ONE BY

一、活动名称：幼儿园中班英语活动《Insects(昆虫)》

二、活动目标：

1. 让学生能够听懂并能够用英语说出常见昆虫的名称，如：butterfly,

bee, ant, caterpillar等。

2. 让学生能够通过观察和描述，了解昆虫的特点和习性。

3. 培养学生的观察能力、表达能力及团队协作能力。

三、活动准备：

1. 教学图片：butterfly, bee, ant, caterpillar等昆虫的图片。

2. 教学卡片：昆虫的名称卡片。

3. 教学视频或动画：关于昆虫生活的视频或动画。

4. 画笔、画纸：用于学生绘画自己喜欢的昆虫。

四、活动过程：

1. 热身活动（5分钟）：带领学生唱一首关于昆虫的英文歌曲，如《Insects Dance》。

2. 引入主题（10分钟）：向学生展示昆虫的图片，引导学生用中文说出昆虫的名称，用英语重复。如：这是蝴蝶（butterfly），这是蜜蜂（bee）等。

3. 教学环节（10分钟）：

a. 引导学生观察昆虫的图片，用英语说出昆虫的名称。

b. 让学生用自己的话描述昆虫的特点和习性。

c. 邀请学生上台演示昆虫的动作，如蝴蝶的翅膀扇动、蜜蜂的采蜜等。 4. 实践环节（10分钟）：

a. 将学生分成小组，每组选择一个昆虫，讨论并绘制出昆虫的生活环境。

b. 学生互相展示自己的作品，用英语描述昆虫的生活环境。

5. 总结环节（5分钟）：教师引导学生总结今天学习的昆虫名称和特点，鼓励学生用英语表达。

五、活动延伸：

1. 家庭作业：让学生和家长一起查找其他昆虫的资料，下周分享给同学们。

2. 课后活动：组织一次户外活动，让学生观察身边的昆虫，并用英语进行交流。

六、教学方法：

1. 直观法：通过展示图片、视频等直观教具，帮助学生形象地认识昆虫。

2. 情境教学法：创设生活情境，让学生在实际情境中运用英语交流。

3. 任务型教学法：通过小组讨论、绘制昆虫生活环境等任务，培养学生的合作意识和语言运用能力。

幼儿园中班英语活动《Insects(昆虫)》教案

一、活动目标

1. 知识目标：让幼儿认识和了解常见的昆虫，如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等。

2. 能力目标：培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的英语听说能力。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，增强他们的环保意识。

二、活动准备

1. 教具准备：昆虫图片、视频、玩具昆虫、英语卡片等。

2. 环境准备：干净整洁的教室，适当布置，营造轻松愉快的氛围。

三、活动过程

1. 热身活动（5分钟）：

教师带领幼儿做简单的英语热身运动，如唱英文歌曲《Incy Wincy Spider》。

2. 引入主题（5分钟）：

教师向幼儿展示昆虫图片，引导幼儿观察并说出昆虫的名称，如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等。

3. 观看昆虫视频（5分钟）：

教师播放昆虫的视频，让幼儿更直观地了解昆虫的生活习性和特点。

4. 小组讨论（5分钟）：

教师将幼儿分成小组，让他们讨论自己喜欢的昆虫，并分享给其他同学。

5. 游戏环节（5分钟）：

教师组织幼儿进行“昆虫捉迷藏”游戏，增强幼儿对昆虫的兴趣。

四、活动总结

1. 教师带领幼儿回顾活动内容，巩固所学昆虫的名称和特点。 2. 鼓励幼儿用自己的语言表达对昆虫的认识和喜爱。

五、课后作业

1. 家长协助幼儿完成英语卡片，画出自己喜欢的昆虫，并写上昆虫的英文名称。

2. 家长引导幼儿观察周围的昆虫，了解它们的生活习性，培养幼儿的观察力。

六、活动延伸

1. 美术活动：教师可以引导幼儿用彩泥或画笔创作自己喜欢的昆虫，提高幼儿的动手能力和创造力。

2. 户外活动：组织幼儿进行户外观察，寻找校园里的昆虫，让幼儿将所学知识运用到实际生活中。

七、教学评价

1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对昆虫的认识和兴趣。

2. 关注幼儿在小组讨论中的表现，评估他们的英语听说能力和合作精神。

3. 家长反馈：了解家长对幼儿在课后观察昆虫的情况的反馈，以便更好地指导教学。