遗传系谱图分析

遗传系谱图的分析

【课标要求】伴性遗传基因位于染色体上的理论假说和实验证据。

【考向瞭望】伴性遗传的特点及遗传概率的计算。

【知识梳理】

一、基因遵循的遗传规律

（一）常染色体和性染色体上的基因的遗传都遵循基因的分离定律和自由组合定律。

（二）常染色体上的基因与性染色体上的基因属于非同源染色体上的非等位基因，其遗传遵循自由组合定律。

（三）伴性遗传有其特殊性（以XY型性别决定为例）

1、有些基因只位于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因，因而XbY个体中的隐性基因b所控制的性状也能表现出来。

2、有些基因只位于Y染色体上，X染色体上无相应的等位基因，只限于雄性个体之间传递。

3、性状的遗传与性别相联系，在写表现型和统计后代比例时，一定要与性别联系。

二、系谱图中遗传病、遗传方式的判定方法

（一）先确定是否为伴Y遗传

1、若系谱图中，患者全为男性，正常的全为女性，而且男性全为患者，女性都正常，则为伴Y遗传。

2、若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y遗传。 （二）确定是否为母系遗传

1、若系谱图中，女患者的子女全部患病，正常女性的子女全部正常，即子女的表现型与母亲相同，则为母系遗传（细胞质遗传）。

2、若系谱图中，出现母亲患病，孩子有正常的情况，或者孩子患病母亲正常，则不是母系遗传。

（三）确定是显性遗传病还是隐性遗传病

1、无病的双亲，所生的孩子中有患病，一定是隐性遗传病。

2、有病的双亲，所生的孩子中出现无病的，一定是显性遗传病。

（四）确定是常染色体遗传还是伴X遗传

1、在已确定是隐性遗传的系谱中

（1）若女患者的父亲和儿子都患病，则为伴X隐性遗传。

（2）若女患者的父亲和儿子中有正常的，则为常染色体隐性遗传。

2、在已确定是显性遗传的系谱中

（1）若男患者的母亲和女儿都患病，则为伴X显性遗传。

（2）若男患者的母亲和女儿中有正常的，则为常染色体显性遗传。

（五）遗传系谱图判定口诀

父子相传为伴Y，子女同母为母系；“无中生有”为隐性，隐性遗传看女病，父子都病为伴性（伴X）；“有中生无”为显性，显性遗传看男病，母女都病为伴性（伴X）。

遗传系谱图解题技巧

遗传系谱图是高中生物的重点也是难点，在高中生物教材中占据重要地位，在高考或会考中占有一席之地。遗传系谱图主要考查学生两个内容，一是遗传病的遗传方式判断，二是计算生患病或健康子女的概率，本文主要阐述遗传病的遗传方式判断。 要快速确定遗传病的遗传方式，学生首先要有意识地熟记常见的遗传病的遗传方式，如“白化病”“先天性聋哑”为常染色体隐性遗传病，“多指”“并指”为常染色体显性遗传病，“红绿色盲”“血友病”为伴X隐性遗传病，“抗维生素D佝偻病” 为伴X隐性遗传病。其次要熟记有关口诀，如

“无中生有是隐性，有中生无是显性”

“常染色体显性遗传病：父母有病，女儿无病”

“常染色体隐性遗传病：父母无病，女儿有病”

“伴X显性遗传病：父病女必病，子病母必病”

“伴X隐性遗传病：母病子必病，女病父必病”

“伴Y遗传病：父病子必病，传男不传女”

“线粒体遗传病：母病子女全病”

在此基础上，学生只要“一看、二找、三观察”，就能快速确定遗传病的遗传方式。

一看，看什么？看题干。如果题干中已告之自己熟悉的遗传病，如“色盲”，“白化病”等，则立即作出相应的判断。

二找，找什么？一找如下片段

(a) (b) (c) (d)

只要系谱图中出现如图a、b的情形，即可判断该病为隐性遗传病，即“无中生有是隐性”；若出现如图c、d的情形即可判断该病为显性遗传病，即“有中生无是显性”。并且只要系谱图中出现如图b的情形即可判断该病为常染色体隐性遗传病;即“父母无病，女儿有病”； 若出现如图d的情形即可判断该病为常染色体显性遗传病.，即“父母有病，女儿无病”。若系谱图中只出现图a 情形，只能判断为隐性遗传病，若出现图c 情形，只能判断为显性遗传病，而不能判断该致病基因在常染色体上还是在性染色体上，此时还需寻找如下片段即“二找”：

(1) (2) (3) (4)

Lin老师研习经典

1

十道题搞定遗传系谱图分析题

一 、常见单基因遗传病及其特点

1、常染色体隐性遗传病：白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症

2、X染色体隐性遗传病：红绿色盲、血友病、进行性肌营养不良

3、常染色体显性遗传病：并指、多指、软骨发育不全

4、Ｘ染色体上显性遗传病：抗维生素Ｄ佝偻病、钟摆型眼球震颤

5、Ｙ染色体遗传病

二、遗传家系谱图中遗传方式的判断方法：

第一步：判断是否是Y染色体上的遗传；

第二步：判断致病基因是显性还是隐性；

第三步：在已经判断显隐的基础上，看能否排除致病基因位于X染色体上，从而确定是常染色体上。

（ 方法技巧：隐形遗传找女性患者；显性遗传找男性患者）

[例题]下图为某遗传病的系谱，判断该疾病的遗传方式。

步骤1：图中有女性患者就可排除该疾病是 染色体上的遗传病。

步骤2：确定该病是 性遗传病。

步骤3：在已经判断 性的基础上，看能否排除致病基因位于X染色体上，找出关键个体是 ，排除的理由是

。

结论：该疾病为 遗传病。

特别注意：题目中若有额外的已知条件，可帮助判断。

三、对应练习

1、某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是

A．该病若为伴X隐性遗传病，

Ⅱ1为纯合子

B．该病若为伴X显性遗传病，

Ⅱ4为纯合子

C．该病若为常染色体隐性遗传病，Ⅲ2为杂合子 □〇 正常男女

■● 患病男女

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ 正常女性

正常男性

患病女性

患病男性 Lin老师研习经典

2

D．该病若为常染色体显性遗传病，Ⅱ3为纯合子

2、右图是人类一种稀有遗传病的家系图谱。这种病可能的遗传方式和最可能的遗传方式分别是 。

A．常染色体显性遗传

遗传系谱图专题

一、选择题

1、(2018·河南省名校联盟高三第一次段考)在人类遗传病的调查中，发现一个患有某遗传病的男孩，其父母均正常，如图所示。假设该遗传病受一对等位基因的控制，下列分析错误的是( )

A．若1号携带致病基因，则该遗传病是一种隐性遗传病

B．若2号携带致病基因，则致病基因位于常染色体上

C．若1号携带致病基因且基因只位于X染色体上，则3号携带致病基因的概率为1/2

D．若1与2不携带致病基因，则4号患病最可能是基因发生显性突变导致的

【解析】 1号个体表现正常，若1号携带致病基因，则该遗传病是一种隐性遗传病，A项正确；若2号携带致病基因，则致病基因(设为a)位于常染色体上或位于X和Y染色体的同源区段，即2号的基因型可能是Aa或XAYa，故B项错误；若1号携带致病基因且基因只位于X染色体上，则1号的基因型是XAXa、2号的基因型是XAY，所以3号(XAX－)携带致病基因的概率为1/2，C项正确；若1与2不携带致病基因，则4号患病最可能是基因发生显性突变导致的，D项正确。

【答案】 B

2、如图所示遗传系谱图，若进行DNA序列比较，以下分析正确的是(不考虑突变和互换)( )

A．8与2的X染色体DNA序列一定相同

B．8与3的1/4常染色体DNA序列一定相同

C．8与5的Y染色体DNA序列一定相同

D．8与4的X染色体DNA序列一定相同

【解析】 8号个体的X染色体来自7号，8号与2号个体的X染色体DNA序列不同，A错误；人体内有22对常染色体，8号个体的常染色体来自6号和7号，7号的常染色体来自3号和4号，又7号形成配子时，同源染色体分离，故8与3的常染色体DNA序列相同的比例无法确定，B错误；8号个体的Y染色体来自6号，5号和6号Y

1 染色体相同，因此8号与5号的Y染色体序列一定相同，C正确；8号个体的X染色体来自7号，7号个体的X染色体来自3号和4号，故8号与4号的X染色体DNA序列不一定相同，D错误。