教师招聘考试幼儿园教育基础知识

1 《教育基础知识》(幼儿园)

一、考试性质

浙江省教师招聘考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行的选拔性考试, 其目的是为教育行政部门录用教师提供智育方面的参考。各地根据考生的考试成绩，结合面试情况，按已确定的招聘计划，从教师应有的素质、文化水平、教育技能等方面进行全面考核，择优录取。因此，全省教师招聘考试应当具有较高的信度、效度、区分度和适当的难度。

二、考试目标

通过《幼儿园教育基础知识》科目的考核，了解参与考核者对学前儿童（重点是幼儿）的发展特点和规律、学前教育理论的掌握程度，为选拔能胜任幼儿园教育工作的幼儿园教师提供必要的依据。

三、考试内容及要求

1.学前儿童身体的发展

考试内容： 学前儿童神经系统的发展；学前儿童感觉器官的发展；学前儿童运动系统的发展；学前儿童循环系统的发展；学前儿童呼吸系统的发展；学前儿童消化系统的发展；学前儿童泌尿系统的发展；学前儿童内分泌系统的发展。

考试要求：

（1）理解幼儿神经系统发展的特点及卫生保健要求。

（2）理解幼儿感觉器官发展的特点及卫生保健要求。

（3）理解幼儿运动系统发展的特点及卫生保健要求。

（4）理解幼儿循环系统发展的特点及卫生保健要求。

（5）理解幼儿呼吸系统发展的特点及卫生保健要求。

（6）理解幼儿消化系统发展的特点及卫生保健要求。 2 （7）理解幼儿泌尿及内分泌系统发展的特点及卫生保健要求。

2.学前儿童心理发展概述

考试内容：

儿童期及发展阶段划分；有关儿童心理发展的重要概念；幼儿心理发展各年龄阶段的主要特征；发展的生物基础。

考试要求：

（1）理解儿童期的年龄段及我国常用的儿童发展阶段的划分。

（2）理解发展与发育、心理发展年龄特征、转折期和危机期、关键期或印刻现象、敏感期或最佳期、神经可塑性、最近发展区、领域特殊性、生态系统观、毕生发展观、幼态延续等概念。

（3）了解3～6岁儿童心理发展各年龄阶段的主要特征。

（4）理解遗传素质的概念及其影响因素，理解脑发育的表现。

教师招聘考试幼儿园教育理论基础知识3 2015年

一、单项选择题(本大题共40个小题，每题1分，共40分)(总题数：40，分数：40.00)

1.学前儿童记忆占优势的是（ ）。

A.无意记忆 √

B.有意记忆

C.语词记忆

D.意义记忆

解析：3岁以前的幼儿基本上只有无意识记，他们不会进行有意识记，而在整个幼儿期，无意识记的效果都优于有意识记。

2.改进教育，提出“结构主义”并倡导“发现学习”的教育学家是（ ）。

A.皮亚斯

B.布鲁纳 √

C.卢梭

D.苏霍姆林斯基

解析：美国心理学家和教育学家布鲁纳提出了以知识结构论和学科结构论为核心的结构主义学习论，提倡发现学习和早期教育，并把它推广到中小学教育实践中。

3.亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和（ ）。

A.放任型 √

B.溺爱型

C.保护型

D.包办型

解析：

4.下列选项中被称为感觉运动游戏的是（ ）。

A.玩沙和玩水的活动 √

B.与视觉、听觉相关的活动

C.与嗅觉相关的活动

D.与味觉相关的活动

解析：玩沙和玩水既可以锻炼幼儿的感知觉能力，又能丰富幼儿的想象力和创造力，属于感觉运动游戏。

5.中国(上海)自贸试验区从2014年3月1 E1起放开小额外币存款利率上限，在自贸区内，（ ）美元以下外币存款利率上限将被放开。

A.50万

B.100万

C.300万 √

D.500万

解析：

6.苏苏今年3岁，她喜欢在唱歌的时候把弟弟的奶瓶当话筒，这充分体现了苏苏的（ ）。

A.观察力

B.判断力

C.创造力 √

D.模仿力

解析：

7.个性心理特征包括（ ）。

A.认知过程、情感过程和注意过程

B.能力、气质和性格 √

C.感知觉、记忆、想象和思维

D.心理过程、心理状态和能力倾向

解析：个性心理特征，就是个体在社会活动中表现出来的比较稳定的成分，包括能力、气质和性格。 8.创办了世界上第一所幼儿园，被誉为“幼儿教育之父”的是（ ）。

教师招聘考试幼儿园教育理论基础知识3 2015年

(总分：100.00，做题时间：90分钟)

一、单项选择题(本大题共40个小题，每题1分，共40分)(总题数：40，分数：40.00)

1.学前儿童记忆占优势的是（ ）。

（分数：1.00）

A.无意记忆 √

B.有意记忆

C.语词记忆

D.意义记忆

解析：3岁以前的幼儿基本上只有无意识记，他们不会进行有意识记，而在整个幼儿期，无意识记的效果都优于有意识记。

2.改进教育，提出“结构主义”并倡导“发现学习”的教育学家是（ ）。

（分数：1.00）

A.皮亚斯

B.布鲁纳 √

C.卢梭

D.苏霍姆林斯基

解析：美国心理学家和教育学家布鲁纳提出了以知识结构论和学科结构论为核心的结构主义学习论，提倡发现学习和早期教育，并把它推广到中小学教育实践中。

3.亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和（ ）。

（分数：1.00）

A.放任型 √

B.溺爱型

C.保护型

D.包办型

解析：

4.下列选项中被称为感觉运动游戏的是（ ）。

（分数：1.00）

A.玩沙和玩水的活动 √

B.与视觉、听觉相关的活动

C.与嗅觉相关的活动

D.与味觉相关的活动

解析：玩沙和玩水既可以锻炼幼儿的感知觉能力，又能丰富幼儿的想象力和创造力，属于感觉运动游戏。

5.中国(上海)自贸试验区从2014年3月1 E1起放开小额外币存款利率上限，在自贸区内，（ ）美元以下外币存款利率上限将被放开。

（分数：1.00）

A.50万

B.100万

C.300万 √

D.500万

解析：

6.苏苏今年3岁，她喜欢在唱歌的时候把弟弟的奶瓶当话筒，这充分体现了苏苏的（ ）。

（分数：1.00）

A.观察力

B.判断力

C.创造力 √

D.模仿力 解析：

7.个性心理特征包括（ ）。

（分数：1.00）

A.认知过程、情感过程和注意过程

【每日一练】心理学基础知识

一、单项选择题

1.由于以前多次运用某一思维加工方式解决同类问题，从而逐步形成习惯性反应，使得在以后的问题解决中仍然用习惯反应去解决问题。这种现象是（ ）

A.感觉统合B.注意转移

C.记忆再现D.思维定势

2.初中阶段的学生在思考、分析问题时容易钻牛角尖，甚至陷入其中难以自拔。这说明初中生的思维具有（ ）

A.片面性B.表面性

C.深刻性D.广阔性

3.地理老师在黑板上绘制教学地图时，铁路用白色、公路用红色、河流用蓝色，学生便可清晰地将它们区别开来。该教学过程中所体现的心理效应是（ ）

A.感觉后像B.感觉对比

C.感觉适应D.感觉的相互作用

4.不属于智力因素的是（ ）

A.记忆力B.想象力

C.意志力D.思维力

5.发现学习的首倡者是（ ）

A.杜威B.卢梭

C.苏霍姆林斯基D.布鲁纳

6.现行《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请。该申请的批准部门是（ ）

A.当地省级人民政府或市级人民政府教育行政部门

B.当地市级人民政府或县级人民政府教育行政部门

C.当地村民委员会或者乡镇人民政府教育行政部门

D.当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门

二、多项选择题

1.教育心理学常用的研究方法有（ ） A.观察法B.实验法

C.调查法D.控制法

2.皮亚杰提出主体通过（ ）来实现对客体的适应。

A.图式B.同化

C.变量D.顺应

3.皮亚杰把认知发展分为四个阶段，前三阶段是（ ）

A.感知运动阶段B.前运算阶段

C.形式运算阶段D.具体运算阶段

4.英国心理学家华拉斯分析了前人的研究后认为，任何创造性活动的过程都包括（ ）

A.准备阶段B.酝酿阶段

C.明朗阶段D.验证阶段

5.智力差异包括（ ）

A.种族差异B.个体差异

C.群体差异D.认知差异

6.动作技能的特征有（ ）