下载文档原格式
八年级上册政治知识点总结归纳第一单元走进社会生活1. 社会生活离不开规则什么是社会秩序？社会秩序有何重要作用？社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
社会秩序是社会生活的一种有序化状态，在社会生活中，为了满足全体社会成员的普遍需要，就必须要有一种为不特定的多数人共同遵守的行为准则，这就是社会规则。
社会规则的存在有以下作用：（1）社会规则明确了社会秩序的内容，并保障社会秩序的实现。
（2）社会规则可以保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们有更多的机会参与社会公共事务。
（3）社会规则是人们享有安全、受尊重、自我实现的需要，是维护良好社会秩序的保障。
2. 维护社会规则靠规则维护社会规则主要靠哪些因素？其中法律维护社会规则的特性是什么？维护社会规则主要靠规则本身所具有的约束力、强制力，依靠发自内心的道德约束和规范行为。
其中法律是维护社会规则最具强制力的手段。
法律是一种特殊的社会行为规范，具有三个显著的特征：一是法律由国家制定或认可；二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。
3. 遵守规则需要他律和自律怎样做到遵守规则？遵守规则需要他律和自律，什么是自律？怎样才能做到自律？遵守社会规则需要他律和自律。
所谓他律是指接受他人监督和制约。
所谓自律是指在没有外在监督的情况下，个体主动地律己。
道德和法律是建立良好秩序的保障，因此，遵守规则需要加强道德和法制观念，不做触犯道德和法律的事。
同时，还要严格要求自己，克服私心杂念，并且不断增强自控力。
4. 诚实守信是一种美德诚信的含义是什么？诚信有什么作用？我国法律对诚信做了哪些规定？诚信就是诚实守信，即言行与内心一致，说话算数，言而有信。
诚信是为人做事的基本准则，是处理人际关系的基本要求。
在日常生活中，诚信不仅是一种道德规范，而且是能够为人们带来实际利益的重要品质。
只有坚持诚实守信才能够建立起良好的人际关系，进而有利于事业成功。
人教版八年级上学期政治主题知识汇总
1. 政治概念
- 政治是指人类在社会生活中为了实现共同利益而进行的集体行动和组织活动的总和。
2. 国家与政权
- 国家是指人口、领土和主权的统一整体，具有独立的政治地位。
- 政权是指国家的政治组织和权力机构。
3. 国家的组成和属性
- 国家由人民、领土和主权三个基本要素组成。
- 国家是一个统一的整体，具有独立自主的权力。
4. 国家的形式
- 国家的形式可以分为集权制和联邦制两种形式。
- 集权制是指国家权力集中在中央政府的制度形式。
- 联邦制是指国家权力分散在中央政府和地方政府之间的制度形式。
5. 共和制和君主制
- 共和制是指国家最高权力不属于君主的制度形式。
- 君主制是指国家最高权力属于君主的制度形式。
6. 政治制度和政治体制
- 政治制度是指国家的组织形式和运行方式。
- 政治体制是指在政治制度下形成的具体组织形式和制度安排。
7. 政党制度
- 政党制度是指政党在国家政治生活中的地位和作用。
- 政党制度可以分为多党制和一党制两种形式。
8. 选举制度
- 选举制度是指通过选举方式产生国家权力机构成员的制度。
- 选举制度可以分为普选制和特定选举制两种形式。
9. 参政制度
- 参政制度是指人民通过各种形式参与国家政治生活的制度。
- 参政制度可以包括民主集中制和群众路线两种形式。
以上是人教版八年级上学期政治主题知识的简要概述，希望对你的学习有所帮助。
政治八年级上册知识点总结一、公民与人民的概念1. 公民：具有某国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。
2. 人民：以劳动群众为主体的社会基本成员，是推动历史前进的积极力量。
二、权利与义务的关系1. 权利：法律赋予公民可以享有的某种利益。
2. 义务：法律要求公民必须履行的责任。
3. 权利与义务的一致性：每个公民在享有权利的同时，必须履行相应的义务。
三、法律面前人人平等1. 平等原则：所有公民在法律面前享有同等的地位，不论性别、民族、宗教信仰、社会地位等。
2. 应用法律的平等：司法机关在执行法律时，对所有公民一视同仁，不得有任何歧视。
四、宪法的地位与作用1. 宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和基本原则。
2. 宪法具有最高的法律效力，所有其他法律、法规、规章都不得与宪法相抵触。
3. 宪法保障公民的基本权利和义务，是维护社会公正和秩序的基石。
五、民主与法治1. 民主：人民通过选举和其他形式参与国家和社会事务的决策与管理。
2. 法治：国家和社会生活中一切事务都要依法进行，法律是治国的基本方式。
3. 民主与法治相辅相成，民主是法治的前提，法治是民主的保障。
六、国家机构的设置与职能1. 国家机构包括立法机关、行政机关、司法机关等。
2. 立法机关负责制定和修改法律。
3. 行政机关负责执行法律和管理国家事务。
4. 司法机关负责审理案件和维护法律的尊严。
七、公民的政治参与1. 选举权与被选举权：公民依法享有选举国家代表和被选为国家代表的权利。
2. 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由：公民有权表达自己的意见和诉求。
3. 监督权：公民有权对国家机关及其工作人员进行监督。
八、社会主义核心价值观1. 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。
2. 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。
3. 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
九、公民道德建设1. 爱国守法：忠诚于国家，遵守法律法规。
八年级上册政治知识点总结政治知识点总结一、政治概念和原理1. 政治的定义和基本特征。
2. 国家的定义和特征。
3. 政治权力的概念和特点。
4. 政治权力的来源和合法性。
5. 政治权力的制约和平衡。
6. 政治制度的概念和种类。
7. 独裁和民主制度的比较。
8. 政治文化的概念和内涵。
9. 政治社会化的概念和途径。
10. 公民权利和义务的概念和特征。
二、国家与中国特色社会主义1. 国家的起源和发展。
2. 社会主义国家的基本特征。
3. 中国特色社会主义的基本特征。
4. 三个代表重要思想的核心要点。
5. 科学发展观的核心要义。
6. 中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局的内涵。
7. 中国特色社会主义事业“四个全面”战略布局的内涵。
三、中国共产党的领导1. 中国共产党的历史沿革。
2. 中国共产党的性质和宗旨。
3. 中国共产党的组织原则和组织制度。
4. 党的领导核心和核心地位。
5. 党的领导群众的原则。
6. 党的基本路线和基本纲领。
7. 中国特色社会主义事业的党的总任务。
8. 正确处理党和国家关系的重要思想。
四、国家和政府机构1. 国家机构的组成和职能。
2. 我国国家机构的主要特点。
3. 国家主席、国务院总理和全国人大常委会委员长的职责和作用。
4. 中国人民政治协商会议的地位和作用。
5. 参政党制度在中国的地位和作用。
6. 全国人民代表大会及其常委会的组织和工作。
五、市场经济和计划经济1. 市场经济和计划经济的基本定义。
2. 市场经济的基本特点和运行机制。
3. 计划经济的基本特点和运行机制。
4. 市场经济和计划经济的比较与评价。
5. 我国的经济制度改革。
六、现代化建设1. 现代化的内涵和特征。
2. 工业化和农业现代化的关系。
3. 信息化和教育现代化的关系。
4. 资源与环境保护与现代化建设的关系。
5. 现代化建设的总体要求。
6. 我国面临的现代化建设的主要问题和挑战。
七、社会发展与社会道德1. 社会变迁与发展的基本特点。
八年级政治复习要点归纳一第一课国家的主人广泛的权利1、我国的国家性质（p4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括（p4）工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
注意，不属于中国人民的中国公民有：被剥夺政治权利的犯罪分子②拥有中国国籍的外国人③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。
（p4）（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5)公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。
（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民）6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
P7材料：6名学生该如何维护自己的合法权利答：（1）和商场负责人协商解决，要求赔偿损失（2）向消费者协会投诉或向工商部门投诉（4）到政府有关部门寻求帮助（5）向人民法院提前诉讼或者回答：当我们的权益收到侵害是，有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。
7、我国公民的基本权利有哪些？(p9)公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
八年级上政治所有知识点政治是一门需要学生透彻理解的学科，它是人们对于权力运作世界的认知和研究。
在初中阶段学习政治科目时，我们需要掌握八年级上政治所有知识点。
在这篇文章中，我们将对这些知识点逐一探讨。
第一章政治与我1.政治的概念及其重要性政治的基本特征政治的职能和作用政治权力2.价值与目标自由和平等多样性和团结正确的价值观与行为3.公民的权利与义务公民权利的种类公民义务维护自身权利和义务的能力第二章国家和民族1. 国家的概念国家的特征及其表现国家组织结构2.国家的职能与作用维护国家运行的职能保障人民的权利和福利国际地位和影响3.法制与国家法制的特征法律的作用遵守法律和制定法律4.民族和民族团结的重要性民族的概念民族团结的意义和价值第三章政治制度1.政治制度的概念政治制度的种类政治制度的发展2.中国的政治制度全国政协国家主席国务院最高人民法院最高人民检察院3.政治制度的保障政治权利保障政治稳定的保障政治文化的保障第四章经济生活和生活方式1.社会主义市场经济市场经济的特点意义和价值2.文化传统和伦理道德传统文化的概念传统文化和伦理道德的核心价值3.消费观念与消费方式消费观念的发展趋势消费方式的选择4.生活方式的理解生活方式的特征生活方式对于人的影响第五章中国特色的道路1.改革开放的意义和价值中国改革的历史背景改革开放政策的初衷2.中国特色社会主义中国特色社会主义道路中国由计划经济到市场经济的发展3.发展的战略和进程中国发展战略当代中国的发展进程总结本文探讨了八年级上政治所有知识点，其中包含了政治概念，国家和民族，政治制度，中国特色的道路和其他相关内容。
通过学习这些知识点，我们可以更好地了解政治科目的重要性，掌握基本的政治概念，建立正确的价值观与行为，增强公民权利与义务的意识，并且更好地理解自己所处的国家的运行方式及其发展规律。
八年级上册政治全册知识点第一章：三大思想1. 马克思主义马克思主义是一种科学的社会理论，旨在指导人们实现共产主义社会。
马克思主义强调阶级斗争和生产力的发展，认为只有通过革命和经济发展才能实现社会公平和个体自由。
2. 列宁主义列宁主义是以弗拉基米尔·伊里奇·列宁为代表的马克思主义的一种变体。
列宁主义强调革命的领导层必须由党来负责，并且认为无产阶级政权应该强制实施社会主义政策。
3. 毛泽东思想毛泽东思想是毛泽东领导中国共产党的理论和实践总结。
它强调人民群众的主体地位，提倡群众路线，注重基层组织和农村革命。
第二章：政治制度1. 国家元首国家元首是国家的象征性头衔，通常由总统或国王担任。
他们主要在国内和国际上代表国家，参加外交活动和国家庆典。
2. 政府机构政府机构是国家权力机关，负责组织和管理国家的政治和经济事务。
政府中最高的机构通常是国务院或内阁。
3. 立法机构立法机构负责通过法律规定和监督政府机构的活动。
例如，中国的全国人民代表大会就是立法机构。
第三章：国际关系1. 国际组织国际组织是为解决全球性问题而组建的政治组织。
例如，联合国就是当今世界上最大的国际组织，拥有成员国190多个。
2. 国际法律国际法律是管理国家之间关系的法律，它规范政治、经济、文化和军事等各种领域的关系。
国际法律可以通过国际法庭来解决争端。
第四章：公民的基本权利和义务1. 自由权利自由权利是公民享有的基本权利，包括言论自由、思想自由、信仰自由、出版自由、运动自由和结社自由等。
2. 平等权利平等权利是公民权利的重要组成部分，包括法律平等、政治平等、社会平等和经济平等等。
3. 应尽义务公民应该尽力履行自己的法律义务，包括服从法律、缴纳税款、参军入伍等。
同时，公民也应该尽其所能推进社会发展。
以上是八年级上册政治全册的知识点，它们是在日常生活中需要我们理解和运用的基础政治概念，对于日后发展和个人修养都有极大的帮助。
人教版《道德与法治》八年级上知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第二课网络生活新空间（6）要在网上传播正能量第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则2．社会秩序的作用（背）答：(1)社会正常运行需要秩序。
(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。
5．社会规则与社会秩序有什么关系？（背）答：社会规则明确社会秩序的内容。
社会规则保障社会秩序的实现。
第四课社会生活讲道德第五课做守法的公民第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第七课积极奉献社会t i me an dAl l 答：（1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。
国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
（三）坚持国家利益至上1．树立维护国家利益意识（如何树立？）（背）答：（1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实际行动维护国家利益。
（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。
我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
（3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
我们要用合法的方式有序表达爱国情感，维护国家利益。
2．捍卫国家利益（如何捍卫？）（背）答：（1）当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
（3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
第九课树立总体国家安全观（一）认识总体国家安全观1．国家安全与我们息息相关（国家安全作用）（背）答：（1）国家安全是人民幸福安康的前提。
八年级政治上册知识点总结一、公民的基本权利与义务1. 公民权利的含义：法律赋予公民的各种权益。
2. 公民义务的含义：法律要求公民必须履行的责任。
3. 权利与义务的关系：权利与义务相辅相成，相互制约，相互促进。
4. 我国公民享有的基本权利：包括人身权、财产权、政治权、社会权、文化教育权等。
5. 我国公民的基本义务：包括遵守宪法和法律、维护国家安全、尊重社会公德、保护公共财产等。
二、法律的基本知识1. 法律的概念：国家制定的具有强制性的行为规范。
2. 法律的特征：普遍性、强制性、规范性。
3. 法律的作用：规范社会行为、维护社会秩序、保护公民权益。
4. 法律的分类：宪法、民法、刑法、行政法等。
5. 法律的实施：通过司法机关、行政机关等执行。
三、宪法的地位与作用1. 宪法的概念：国家的根本大法，规定国家的基本制度和基本原则。
2. 宪法的地位：具有最高的法律效力，是其他法律的依据。
3. 宪法的作用：保障国家的稳定、维护公民的基本权利、规范国家机构的运行。
四、依法治国与法治社会1. 依法治国的含义：国家的一切权力都必须在法律框架内行使。
2. 法治社会的特征：法律面前人人平等、法律公正、法律透明。
3. 依法治国的重要性：保障社会公平正义、促进社会和谐稳定。
4. 法治社会建设的途径：加强法制教育、提高公民法律意识、完善法律制度。
五、公民道德建设1. 公民道德的含义：公民在社会生活中应遵守的道德规范。
2. 公民道德的基本原则：爱国守法、诚实守信、友善互助、勤俭自强。
3. 公民道德建设的重要性：提升国民素质、促进社会和谐、增强国家凝聚力。
4. 公民道德建设的途径：加强道德教育、树立道德典范、完善道德激励机制。
六、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观的内容：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
2. 社会主义核心价值观的意义：引领社会思潮、凝聚社会共识、提升国家软实力。
3. 社会主义核心价值观的实践：融入国民教育、体现在日常生活、贯彻于法律法规。
八年级政治上期知识要点第一单元跨越代沟一.为什么要孝敬父母?1.父母赋予我们生命,哺育我们成长,教给我们知识、技能和做人的道理。
父母的爱是世界上最无私、最伟大的爱。
2.孝敬父母是中华民族的传统美德，是为人的基本要求。
3.在现代社会，孝敬父母是基本道德规范。
二.怎样孝敬父母？1.要听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人，学会学习，学会做人。
2.要体谅父母和家庭的困难，艰苦朴素，勤俭节约，不提过分要求。
3.要亲进、关心和帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系。
在衣食上首先想到父母。
主动承担家务，努力减轻父母的负担。
4.要赡养父母，在物质上和精神上关心父母。
三.什么是“代沟”1.代沟又称代际冲突，是指两代人之间因为误解、分歧和隔阂而产生的矛盾和冲突。
四.产生代沟的原因？1.进入青春期后，自我意识、自尊心和独立性不断增强，强烈希望并尝试与父母建立平等的关系，父母仍然把我们当成不懂事的小孩。
2.由于我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，因此，对同一问题会产生不同的看法和态度，并产生矛盾。
3.我们与同学关系越来越密切也可能使我们与父母的关系变的越来越疏远。
4.青春期，我们喜欢怀疑、探索、争论和批判，情绪敏感而不稳定、强烈而脆弱、又缺乏理智。
这些特点会使我们以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母。
五.怎样与父母沟通?1.认识自己的变化和特点,主动与父母沟通,让父母了解我们的变化,理解我们的愿望。
2.客观的看待自己和父母在知识和能力上的差距,从内心尊重父母,愉快的接受父母的正确意见建议。
3.了解父母的辛苦,困难,体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给父母更多的精神安慰。
4.调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。
5.妥善处理尊重父母、孝敬父母和帮助父母的关系。
6.采取恰当的方式处理宇与父母、长辈的矛盾,做到依靠而不依赖、自主而不逆反、真正走向自立与成熟。
在与父母的和谐相处中，学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。
六.辨析：天下无不是的父母。
1．这种观点是片面的。
世界上没有十全十美的人，父母也有过错的时候。
2．由于条件的限制，父母可能在某些知识上和技能上不如我们，看法上也不一定比我们正确，说话做事也有不对的时候。
3．父母的爱是最伟大最无私的，是关心爱护子女的，出发点是好的。
对父母的过错，我们要理解、宽容和体谅。
4．我们应正确对待父母的教育，要学会接受、欣赏、肯定父母的观点，学会与他们沟通。
学会关心、尊重和孝敬父母。
第二课理解老师一.教师的职业特点？1．时间长,没有严格的上班和下班界限。
2．事务杂，学习、纪律、卫生等都需要教师操心。
3．强度大，教育教学活动都需要大量的脑力和体力。
4．变化多，教师工作的对象和环境不断变化，工作方式和情绪不断变化。
二.为什么要尊敬教师？1.教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，教师是学生品德的培育者和文化科学知识的传授者。
教师对人类做出了巨大的贡献。
2.教师是新生品德的培育者和文化知识的传递者，教师勤勤恳恳、呕心沥血，毫无私心、毫无保留地传递知识、经验。
三、怎样尊师？1.在劳动上尊重老师。
虚心听取老师的教诲，按时完成作业，努力达到老师的要求。
2.在人格上尊重老师。
正确对待老师的缺点和不足，不辱骂老师。
3.在礼节上尊重老师。
与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。
4.感激老师的关心和教育。
关心、体谅和帮助老师。
四、什么是新型是上师生关系？平等、民主、互相尊重、互相帮助和教学相长的师生关系。
五、怎样宽容老师的缺点和过失？1、老师也不是完人，也会犯错、有过失。
对此我们不能求全责备。
老师也需要理解、宽容和体谅，甚至需要帮助。
2、我们队老师有分歧，或对老师有意见，就要选择合适的时机，以善意的态度向老师指出，并与老师探讨解决的办法。
3、我们要主动地、热情的与老师交往，不要以对立的态度冷淡、疏远老师，避免以逆反的态度顶撞老师。
六、怎样建立良好的师生关系？1、客观认识中学时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立的同时，自觉接受老师的指导。
2、正确对待老师的表扬和批评。
3、了解老师的优点和长处。
向老师学习。
4、理解和宽容老师的缺点和过失。
不要以对立的态度冷淡、疏远老师，避免以逆反的态度顶撞老师，切不可对老师求全责备。
5、主动与老师交流，真诚地与老师沟通，虚心向老师请教，建立平等、民主、互相尊重、互相帮助和教学相长的师生关系。
七、辨析题：尊师就是对老师言听计从。
1、该观点是错误的。
2、人无完人，老师也可能有不对的时候，对老师的过错我们要及时、委婉的指出并理解、体谅。
因此，不能言听计从。
3、尊师，应该在劳动上尊重老师，虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求；在人格上尊重老师；在礼节上尊重老师，与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌；感激老师的关心和教育，关心、体谅和帮助老师。
4、尊师，不仅要听从老师的正确教诲，还要以实际行动理解、关心和帮助老师。
第二单元友谊的天空第三课友谊的天空一、友谊的作用？1、真挚的友谊是人生最宝贵的财富，友谊是心灵的需要，离开朋友，就会孤独。
2、友谊与我们的成长同行。
寂寞时，给予我们温暖。
成功时，与我们分享喜悦和快乐。
失败时，激励我们继续前进。
顺利时，告戒我们冷静。
遇到挫折时，给予我们信心、勇气和力量。
二、青春期闭锁心理。
害怕与他人交往，放弃与外界接触，拒绝与他人沟通，把自己封闭在一个狭小的个人空间里，却又无法抑制对交往和友谊的渴望，总是希望别人能主动接近、关心自己，这是不少同学在青春期遇到的问题。
特点是回避接触外界事物和回避接触他人。
三、闭锁心理的危害？闭锁心理虽属正常，但处理不当，会对学习、身心和成长带来不良影响，会影向学习进步，造成人际关系不协调，形成不同程度的孤独感，有缺陷的人格。
四、解决闭锁心理的方法？真挚的友谊是用心培育的结果。
我们要用真诚的态度主动与他人交往，敞开心扉，坦诚的与他人交往。
五、交往的作用。
1、有利于促进身心的健康。
2、有利于友谊的建立。
3、有利于培养热情开朗的性格。
4、有利于个人进步和事业的成功。
5、有利于获取更多的信息，开拓思维，汲取经验教训等。
第四课交友的智慧一、什么是益友：所谓益友是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。
二、什么是诤友:诤友就是能够直言不讳地指出我们的错误、缺点和不足，批评和帮助我们的朋友。
三、为什么要交诤友？能有朋友及时的指出我们的错误并帮我们改正，实在是人生的一大幸事，同学间应该成为诤友，一方面要乐于接受同学的批评，另一方面要敢于并善于提出批评。
四、什么是损友：损友是指会对自己产生不良影响的朋友。
五、交上损友的原因。
1、随着交友范围的不断扩大，社会中的某些消极因素会对我们产生影响。
2、我们涉世不深，辨别和控制能力还比较薄弱，自我保护意识差。
六、怎样远离损友？1、加强自身的修养，提高自身的素质。
2.增强辨别能力和控制能力。
3.远离不良场所。
4.谨慎的选择朋友，及时与损友划清界限。
七、交友的艺术。
1、敞开心扉，坦诚的与他人交流，要知道别人的心，也要让别人知道自己的心。
2、要学会宽容、理解和体谅，严以律己，宽以待人。
3、要培养广泛的兴趣爱好，积极参加集体活动。
4、要学会接受对方的缺点，赞美对方的闪光点和重视对方。
5、真正的友谊不包含嫉妒，当朋友取得成绩时，应该学会欣赏和赞美。
八、辨析题：“江湖义气”就是够朋友，做事“够朋友”就是友谊。
1、该观点不对。
“江湖义气”与友谊是有本质区别的，这种观点很容易产生不良后果。
2、“江湖义气”或“哥们义气”只讲所谓的“义气”，而不讲是非，助长坏思想、坏行为的产生，并害自己、害他人、害集体。
友谊既讲是非，又有利于自己、他人和集体的发展。
3、很多青少年就是因为分不清真正的友谊与“江湖义气”或“哥们义气”而走上了违法犯罪的道路。
4、我们要正确区分真正的友谊与“江湖义气”或“哥们义气”。
拒绝损友，善交益友、诤友。
九、古人说：“近朱者赤，近墨者黑。
”这句话给我们什么启示？1、启示我们身边的朋友很重要，我们交友要慎重。
2、随着交往范围的不断扩大，社会中的某些消极因素可能对我们产生消极影响。
加之我们涉世不深，辨别和控制能力还比较薄弱，因此可能会在交友上犯错。
3、因此，我们一定要谨慎的选择朋友，远离损友，善交益友、诤友。
第五课男生女生之间一、青春期特征：1、生理特征。
2、心理特征。
二、异性效应表现为：在参与有两性共同参加的活动时，较之只有同性参加的活动感觉更愉快，干的也更起劲，更出色。
这是因为，此时异性间心理接近的需要得到了满足，人获得了不同程度的愉悦感，从而激发了内在的积极性和创造力。
三、异性交往的作用（原因）1、男女同学间的正常交往和纯真的友情有益于我们身心的健康成长。
2、有利于形成团结的班级氛围。
3、有利于智力上的取长补短，提高学习和活动的效率。
4、有利于情感上的相互交流，相互交流，解除烦恼。
5、有利于获得不同程度的愉悦感，激发了内在的积极性和创造力。
四、异性交往不当的危害。
1、异性交往不同于同性交往，如果处理不当，就会产生烦恼，带来消极的影响。
2、更严重者，会发展为早恋，影响学习进步、身心健康、家庭和谐，减少与其他异性交往的机会等。
五、异性交往的原则和方法。
1、异性交往要遵循“自然”和“适度”的原则。
2、要学习青春期的知识，培养健康的交往意识，以纯真的友谊为前提。
3、要以适当的方式与异性交往，采取群体式和公开式交往。
4、要正确认识，坦然处之，相互体谅，相互尊重。
5、要相互关心，相互帮助，真诚大方，把握分寸。
6、要一视同仁，等距交往，认真严肃，公开交往。
六、正确认识男女同学的情感问题。
（思慕心理）进入青春期后，男女同学渐渐产生了一些特殊的情感体验，互相产生好感和爱慕心理开始对异性感兴趣，并可能产生思慕异性的心理，喜欢在一起学习，并结伴参加各种活动，这都是正常的。
但处理不当就会带来很多危害。
七、如何处理思慕心理？1、要采取积极的态度和适当的方式予以解决，男女同学需要理性的驾驭和意志的控制，需要积极的态度和适当的方式予以解决。
2、可以向心理专家、老师和家长寻求帮助。
3、可以培养高尚、健康的兴趣爱好，积极参加集体活动。
4、可采用冷处理法，不去想它，也可把它变成纯洁的友谊。
第三单元走自己的路第六课什么是从众现象一、什么是从众现象？主要表现是什么？从众是指在社会群体的压力和影响下，不知不觉或不自主地与多数人保持一致意见或行为的现象。
心理学上把大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就跟着怎么做的现象称为丛众现象。
表现为心理从众和行为从众。
二、从众的影响？1、从众具有两重性，既有积极意义，也有消极影响。
2、积极从众有积极意义：有利于个人识大体顾大局，增强团体的凝聚力和战斗力，提高团队的活动效率；有利于获得一种安全感和自信心；有利于学习他人的经验，扩大视野，修正自己的思维方式，减少不必要的烦恼和误会等。
