在模式病房对护生实施实习前培训的体会
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入职护士培训心得在繁忙的医院工作中,护士是医疗团队中至关重要的一员,他们承担着患者照顾和医护保健工作。
因此,作为一名护士,我知道自己需要不断提高自己的专业技能和知识水平,才能更好地为患者提供优质的护理服务。
在刚刚入职的这段时间里,我有幸参加了医院举办的护士培训,获得了许多宝贵的知识和经验。
在培训的过程中,我深刻体会到了护士的职责和使命,也收获了许多感悟和体会。
以下是我对这次培训的一些心得体会。
首先,这次培训为我打开了护理工作的新视野。
在培训课程中,我们系统地学习了护理学理论知识,包括疾病的病理生理、常见疾病的护理方法、药物的使用注意事项等。
这些知识的掌握不仅提高了我对患者的护理水平,还让我更加理解了自己在医疗队伍中的角色和责任。
通过学习,我深刻认识到护理工作是一项需要不断学习和成长的职业,只有不断提高自己的知识和技能,才能更好地为患者提供高质量的护理服务。
其次,培训中,我也学到了如何与患者进行有效的沟通。
护士和患者的沟通是非常重要的,它关系到患者的安全和康复。
在这次培训中,我们学习了如何与患者建立良好的沟通关系,如何倾听患者的需求和诉求,并且如何巧妙地进行护理交流。
这些技巧的学习让我更加自信地与患者进行沟通,不仅提高了我的工作效率,也让患者感到更加舒适和放心。
最后,这次培训也让我更加深刻地认识到护理工作的意义和使命。
在培训中,我们不仅学习了临床护理技术,还学习了如何照顾患者的心理健康,如何关怀患者的家属,以及如何处理各种紧急事件。
这些学习让我更加坚定了做一名护士的决心,也更加珍惜自己的工作。
因为护理工作不仅是一种技术活,更是一种关怀与爱心的传递,只有将这份爱心融入到工作中,才能真正做到以患者为中心,为患者提供更好的服务。
总之,这次入职护士培训让我收获颇丰。
培训不仅提高了我的专业技能,也让我更加深入地了解了自己的职业使命和责任。
我会珍惜这次培训的机会,将所学到的知识和技能运用到实际工作中,为患者提供更好的护理服务。
护理岗前培训心得作为一个新手护士,在进入护理岗位之前,我参加了一段时间的岗前培训。
通过这段时间的学习和实践,我收获了很多宝贵的经验和心得。
以下是我对护理岗前培训的心得体会,希望对未来的护士朋友有所帮助。
首先,护理岗前培训使我对护理工作有了更深入的了解。
在培训中,我们学习了护理的基本理论知识,包括解剖学、生理学、病理学等。
通过这些学习,我对人体的构造和功能有了更清晰的认识,能够更好地理解和应用护理技术。
此外,培训还注重实践操作,我们通过模拟患者的情况进行护理操作的训练,学会了正确使用医疗器械和各种护理技术。
这些实践训练不仅提高了我们的操作熟练度,还培养了我们的观察和判断能力。
其次,护理岗前培训提高了我与患者沟通和协作的能力。
在培训中,我们学习了与患者的沟通技巧,包括倾听、表达和解释等。
通过模拟患者的角色扮演,我们学会了与不同性格和背景的患者进行有效的沟通。
同时,培训还注重团队合作的训练,我们通过小组活动和医疗团队的合作,培养了我们的协调和合作能力。
在实际工作中,这些沟通和协作的能力对于与患者和同事的交流都非常重要,能够提高工作效率和患者满意度。
再次,护理岗前培训加强了我对职业道德和职业责任的认识。
在培训中,我们学习了护理伦理和职业道德的相关知识,明确了护士的职业责任和职业操守。
通过案例讨论和道德冲突的模拟训练,我们学会了如何在追求患者利益和维护职业形象之间做出正确的抉择。
同时,培训还注重培养我们的职业自律和职业承诺,要求我们积极参加继续教育和专业培训,不断提高自己的专业能力和素养。
这些职业道德和职业责任的培训,使我深刻认识到作为一名护士应该具备的良好品质和责任感。
最后,护理岗前培训锻炼了我的应急处理和解决问题的能力。
在培训中,我们学习了急救知识和急救技能,通过模拟患者的急救情况进行训练。
这些训练不仅提高了我们的应急处理能力,还增强了我们的冷静和处理问题的能力。
在实际工作中,这些应急处理和问题解决的能力对于护士来说非常重要,能够在紧急情况下迅速反应并采取正确的措施,确保患者的安全和健康。
作为一名护士,个人认为护士培训对我们护士的工作非常重要。
护士培训可以帮助我们不断提高自身的专业水平,不断更新医疗知识,以更专业、更负责的态度来服务于患者。
在接受护士培训的过程中,我深刻地认识到了一名合格护士所应具备的职业素养和专业技能。
在护士培训中,我们不仅学习了临床护理技能,还学习了如何更好地与患者、家属进行沟通。
当患者躺在病床上接受治疗时,护士的服务不仅仅是临床护理,更包括了心理疏导和关爱。
在此过程中,护士需要有耐心和细心的态度,全力以赴为患者提供更为优质的护理服务。
护士培训还让我认识到了护士在医疗团队中的角色和作用。
作为医疗团队中的一员,护士需要在医生和患者之间建立起桥梁,帮助医生实现更好的治疗效果。
同时,护士还需要协助其他医护人员,合理安排病人的医疗护理,确保患者可以得到更全面、更周到的护理。
此外,在护士培训中,我们还学习了很多实用的医疗知识。
随着医学的不断进步和深入发展,护理工作也越来越重要。
获取最新的医疗知识、掌握最新的医疗技术,将有助于我们不断提高自身的专业能力。
掌握更为深入的医疗知识,有助于我们从更多的角度了解患者的病情,更加准确地判断病情的严重程度,为患者提供更为有效的治疗方案。
在护士培训中,我们还学到了如何提高自我修养。
护理工作需要拥有高度的责任心和职业操守,一个内心有患者的护士才能更好地为患者服务。
在日常工作中,我们需要注重自身的情绪调节,让自己保持良好的精神状态,在面对突发情况时能够更加沉着自如地应对。
除了以上的技能和素养之外,在护士培训中,我们还学到了如何合理运用医疗设备、如何做好医疗记录等知识。
这些技能和素养的学习,帮助我们更好地了解自身在医疗团队中的角色和作用,更好地为患者提供高质量的护理服务。
护士培训对于我们护士的成长非常重要。
只有不断学习、不断提高自身的专业素养,才能更好地为患者服务。
在未来的日子里,我会一直保持学习的态度,通过不断的学习和实践,不断提高自身的专业能力,为患者提供更为优质的护理服务。
护士培训心得体会范文
《护士培训心得体会》
在护士培训的过程中,我学到了很多知识和技能,也收获了许多感悟和体会。
首先,培训让我深刻体会到了护士这个职业的重要性。
护士是医护团队中不可或缺的一员,他们需要具备丰富的医学知识和专业的护理技能,全心全意为患者服务。
在培训中,我学到了如何与患者建立良好的沟通和信任,如何正确使用医疗设备和药品,以及如何处理各种突发情况。
这些知识和技能让我更加深刻地理解了护士的责任和使命。
其次,培训让我体会到了护士这个职业的辛苦和付出。
在培训中,我经历了长时间的学习和训练,不仅需要掌握丰富的理论知识,还要进行大量的实践操作。
在实习过程中,我深深感受到了护士工作的辛苦和繁忙。
每天需要面对各种各样的患者和案例,需要全神贯注地照顾他们的生活和健康。
这让我更加珍惜护士这个职业,也更加坚定了我学习和成长的决心。
最后,培训让我体会到了护士这个职业的温情和关爱。
在培训中,我看到了许多优秀的护士,他们不仅具备专业的技能,还有着敏锐的洞察和温暖的心灵。
他们用自己的关爱和真诚,给予患者最大的安慰和帮助。
在他们身上,我看到了护士这个职业的光辉和荣耀,也学到了如何做一个真正的好护士,用自己的爱和专业,为患者带来更多的温暖和希望。
护士培训给我留下了深刻的印象和感悟,让我更加坚定了做一个优秀护士的决心和信念。
我相信,在未来的工作中,我会更好地发挥自己的专业能力,为患者带来更多的关爱和温暖。
实习护生岗前培训模式的建立与实践【摘要】目的:探讨实习护生岗前培训模式。
方法:根据每批来院的护生人数,制订岗前培训计划,在进入临床实习前进行1~2周的岗前培训教育,内容包括理论授课及操作技能培训,培训结束进行考核与反馈。
结果:大部分护生在考核中都取得了较好的成绩,能尽快融入到全新的环境中,顺利地实现了角色转换。
结论:建立一套完善的、切实可行的岗前培训模式是岗前培训质量的重要保证,可为护生顺利进入临床实习打下坚实的基础。
【关键词】护生;临床实习;岗前培训;培训模式【中图分类号】r47 【文献标识码】b 文章编号:1004-7484(2012)-04-0703-02临床实习是护生结束学校课堂理论学习后进入医院将理论与临床实践相结合的重要环节,是护生走上护理工作岗位前的重要阶段。
为了使护生尽快适应从学校到医院的环境和角色转变,确保实习任务的顺利完成,避免发生差错、事故与护理纠纷,建立一套完善的、切实可行的岗前培训模式显得尤为重要。
我院护理部十分重视临床护理教学工作,对每批来院的护生在实习前均进行为期1~2周的岗前培训教育,尤其在岗前培训模式的建立与实践方面作了深入的探索,取得了满意的效果,现报道如下:1.医院临床护理教学情况简介我院是一所集医疗急救、科研教学、肿瘤防治、预防保健与康复等为一体的国家三级综合性医院,有着百年的悠久历史。
现开放床位802张,护理单元25个,护理人员610人,其中高级职称9人,中级职称163人,初级职称及以下438人;本科学历112人,大专学历316人,中专学历182人,大专及以上学历人员占70.2%。
年接收大中专院校实习护生约250名,实习时间8~10个月。
2.岗前培训模式的建立2.1 制订岗前培训计划。
根据每批来院的护生人数、时间,护理部主管实习教学的负责人于护生来院前1周制订出培训计划,内容包括培训的具体日期时间、地点、培训指导老师及其课程安排等,每名培训指导老师及护生人手一份培训安排表,便于了解和落实培训工作。
新入职护理培训心得作为一名新入职的护士,我参加了公司提供的护理培训课程。
在这个过程中,我学到了很多专业知识和实践技能,并且体会到了作为一名护士的责任和使命。
下面我将分享一下我的培训心得体会。
首先,培训课程内容非常丰富和专业。
在培训课程中,我们学习了护理学的基本知识,包括解剖学、生理学、病理学等。
我们还学习了临床护理技能,包括插管、翻身护理、危重病人护理等。
这些知识和技能对我们日常的护理工作非常重要,因此我对这些内容特别重视。
其次,培训中有很多实践环节,让我们有机会直接应用所学的知识和技能。
通过模拟患者的实践操作,我们可以更好地掌握护理技能,在实践中发现问题并及时纠正。
对我来说,这些实践环节是非常宝贵的,它们让我在虚拟的环境中体验到真实的护理工作,帮助我更好地适应现实工作中的情景。
此外,培训中还有专业的导师指导我们学习和实践。
导师们都是经验丰富的护士,他们在培训中给予我们很多的帮助和指导。
他们不仅传授了我们专业知识和实践技能,还分享了他们在护理工作中的经验和心得。
通过和导师的交流和互动,我对护理工作有了更深入的理解,也更加坚定了我在护理领域的选择。
最后,培训中带给我的是对护理工作的责任和使命感。
在培训中,我们被告知,护理工作是一个非常重要的工作,它关系到患者的生命安全和身体健康。
作为一名护士,我们需要对患者负责,要做到细心、耐心、负责任。
在培训的最后,我们还参观了医院的一些重症病房和手术室,让我更加深刻地明白了护理工作的重要性和责任。
我决心要成为一名优秀的护士,为患者的健康和幸福贡献自己的力量。
总的来说,这次护理培训使我受益匪浅。
我不仅学到了专业知识和实践技能,也加深了对护理工作的理解和认识。
同时,我也更加充满信心和激情,愿意为患者的健康和幸福付出自己的努力。
我相信,在接下来的工作中,我一定能够应用所学的知识和技能,做出更大的成绩。
同时,我还会不断学习,提升自己的专业水平,为护理事业贡献自己的力量。
在模式病房对护生实施实习前培训的体会
作者:覃颖莉
来源:《医学信息》2016年第03期
摘要:目的探究在护生实施实习前培训中应用模式病房的临床价值。
方法选取我校2012级三年制护理专业2个班120名学生,以班级作为分组的标准,分为观察组和对照组,每组护生60名,对照组给予常规模式培训,观察组给予学校模拟模式病房培训。
结果经考核,观察组护生的成绩明显高于对照组护生,且对比以P
关键词:模式病房;护生;实习培训
护理专业学生进行临床实践的一个重要途径为实习前培训。
伴随着人们的健康观念越来越强烈,对护士的要求也越来越高。
护生在上岗时体现出的状态为难以适应角色转换、较弱的应变能力、较差的语言交流能力[1]。
1 资料与方法
1.1一般资料选取我校2012级三年制护理专业2个班120名学生,本研究选取的120名护生,性别均为女性,按照班级将其分为观察组及对照组,每组有护生60名,其中观察组护生的年龄在18~20岁,平均年龄为(18.4±1.5)岁,对照组护生的年龄在18~20岁,平均年龄为(18.5±1.4)岁,两组患者一般资料差异无统计学意义,P>0.05,具有可比性。
1.2方法对照组的护生在实施实习前培训中采用常规模式进行。
观察组护生在实习前的操作训练中应用学校模拟模式病房进行培训,其期限为1个月。
其具体方法如下。
1.2.1护理观念的树立模式病房培训的首项内容为职业宣讲,宣讲的主要内容包括:从事护理工作的职业要求,工作特点及行为规范等,让护生树立责任感,并培养其奉献精神。
并要树立以患者为中心的思想意识,要为患者服务,满足患者的实际需求,做好细节护理,将其专业信念及价值观树立起来,将其护士使命感增强,使其尽快转变角色,充分了解护士工作[2]。
1.2.2做好输液质量控制我校培训的重要内容之一为教会学生控制好输液护理质量,建立输液质控工作标准,护士要充分了解科室中所有输液的患者,对于特殊用药的患者要特别关注,对于更换药物及拔针的时间要掌握好。
要进行认真巡视,及时处理突发问题,及时更换药物及拔针。
要根据患者的病情设置输液速度,一定要将所加药物全部抽取,在进行换液及拔针时要保证余液合理。
保证以下内容达标:护理操作、穿刺成功率、服务态度及语言表达及沟通能力[3]。
另外,护士在患者输液前要交待所用药物的作用及副作用、输液的时间、输液的速度及不良反应体现的症状。
我校制定输液护理质量调查表,并定期开例会,并将调查结果进行公布,使护生了解患者的需求,提升护理质量,提升护理满意度。
1.2.3护患关系的处理聘请医院有经验的护士向护生讲解护患纠纷的案例,将有效的沟通技巧及方法传递给护生,避免护患事件出现。
针对不同的患者采用不同的宣教方法,对于首次输液的患者,不了解输液知识,宣教时要认真讲解,将输液的原理、注意事项,对患者进行心理疏导,将其恐惧感消除[4]。
在模式病房中进行反复模拟练习,锻炼其宣教语言表达能力。
1.2.4护理操作技能的培训教会护生基本的护理操作技能,主要包括以下方面:静脉输液、隔离衣的穿脱、无菌技术、配置皮试液、吸痰术、鼻饲法、心肺复苏技术、导尿术、引流管护理、单、双人搬运法、肌肉注射、胃肠减压术、皮下注射、皮内注射、吸氧护理、口腔护理及雾化吸入等[5]。
对这些护理操作要熟练。
1.2.5在模式病房中安排查房,培养其问题解决能力在学校模式病房中安排一次查房,选择典型的病例,教师将患者资料收集的方法告知护生,将其作为诊断的根据,将护理方案制定出来,并按方案进行护理,对相关操作进行详细讲解。
在进行查房时,要锻炼护生发现、解决问题的能力。
在整个查房过程中使护生了解护理程序,从中树立服务意识和责任感。
1.3观察指标对两组护生的理论知识、沟通能力、操作能力等进行考核,每项内容考核满分为100分。
1.4统计学方法采用SPSS 21.0统计学软件包对研究中两组数据进行分析及处理,以P
2结果
经对比,观察组护生的各项考核成绩均高于对照组护生,且差异明显,具有统计学意义(P
3 讨论
伴随着近些年来人们生活水平的不断提升,也提升了医疗服务的要求,因此,人们对护理的要求越来越高[6]。
我校采用模式病房模式,为护生构建一个较好的学习环境,使其很快转变角色。
本研究中通过模式病房的培训取得了较好的效果,与常规培训模式相比,护生对知识的掌握程度、沟通能力及护理操作能力的考核成绩均较高,且对比具有统计学意义(P
综上所述,在模式病房中对护生实施实习前培训具有显著的效果,不但可将错误的发生率降低,提升护生的综合素质,将护理质量提升,模式病房培训模式具有很强的临床应用价值。
参考文献:
[1]张萍,袁晓萱.改进高护生临床实习前医院内培训课程的实施及效果[J].卫生职业教育,2013(18):108-109.
[2]陈俊.我院高职护生实习前综合项目强化培训的效果研究[J].当代医学,2012,18(8):163-164.
[3]史思淑,张金龙.护理专业临床实习前期护生认知情况调查分析[J].临床合理用药杂志,2013,6(5):135-136.
[4]张彩娟.护理实训实验室实行开放管理对实习上岗前护理专业学生自主学习准备度的影响[J].中国医药科学,2013(18):153-154.
[5]宋怡.神经外科就业实习护生的带教与培训[C].//全国高等医学教育学会医学教育科学研究分会2013年年会论文集,2013:125-125.
[6]杨湘薇.实习护生岗前培训方法探讨[J].中国中医药现代远程教育,2012,10(23):116-117.编辑/罗茗柯。