电子科技大学《项目管理》专业硕士

《项目管理》答案90分答案须用《西安电子科技大学网络与继续教育学院标准答题纸》手写完成，要求字迹工整、卷面干净。

一、名词解释1、项目：是一次性、多任务的工作，具有明确的开始和结束日期，特定的工作范围、预算和要达到的特定性能水平。

2、需求建议书：是客户向承约商发出的用来说明如何满足其已识别需求进行的全部工作的书面文件。

3、项目生命周期：是项目从始到终的整个过程构成的，主要指项目的建造过程。

4、工作分解结构：它将需要完成的项目按照其内在工作性质或内在结构划分为相对独立、内容单一和易于管理的工作单元，从而有助于找出完成项目工作范围所有的任务。

5、项目风险：是指由于项目所处的环境和条件的不确定性，项目的最终结果与项目干系人的期望产生背离，并给项目干系人带来损失的可能性。

二、选择题1~5 BA CDD 6~10 ABABD三、判断题1~5 ×××√×6~10 √√√××四、简答题1.请阐述项目管理与日常运营管理的异同，并分析为什么会有差异？答案：项目管理与日常运营管理的差异：（1）管理的对象不同。

项目管理的对象是一次性、独特性的项目，管理的是有关项目的评估、决策、实施和控制过程；日常运营管理的对象是企业生产和运营的决策、实施和控制。

（2）管理的方法不同。

项目管理的方法中有许多针对具体任务的管理技术和方法，日常运营更多的是部门协调、指挥命令等针对日常运行的管理方法和工具。

（3）管理的周期不同。

项目管理的周期是一个项目的生命周期，而日常运营管理的周期相对长远。

二者的共性：都具有科学性和艺术性的特征，都需要考虑经济效益和效率。

二者存在差异的原因：项目与日常运营在工作性质、工作内容、工作环境、工作方式和组织结构等方面存在差异。

2.在项目范围变更的控制工作中，主要应该考虑哪些问题？答：在项目范围变更的控制工作中，主要应该考虑的问题有：（1）分析和确定影响项目范围变动的因素和环境条件。

杭州电子科技大学会计硕士招生简章很多同学都已经在准备16年考研了，在这里凯程老师特意整理了杭州电子科技大学会计硕士15年的招生简章给同学们参考，相信变化不会太大，凯程考研会在第一时间提供16年杭州电子科技大学会计硕士招生简章。

院系名称招生专业研究方向初试考试科目同等学力复试复试专业考试加试科目及范围科目及范围125300会计(专业学位) ①199管理类联考综合能力本专业不招收同等学力考生政治、案例分析（知识点含会计学、财务管理、审计学）_ 01资本运营与财务管理（CFO）②204英语二_ 02审计鉴证与管理咨询（CPA）③--无_ 03税务管理（TM）与会计信息化④--无一、培养目标为了培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家、服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

二、报考条件（一）学术型硕士1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

4.考生必须符合下列学历等条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年9 月 1 日前须取得国家承认的本科毕业证书。

含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）。

（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

（3）获得国家承认的高职高专学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。

（4）国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。

（5）已获硕士、博士学位的人员。

“四新”背景下专业硕士人才培养课程体系建设探究作者：赵磊岩来源：《河南教育·高等教育》2023年第12期摘要：随着《专业学位研究生教育发展方案（2020—2025）》的发布，国家明显加大了对应用型高端人才培养的投入力度和支持力度。

但目前仍然存在专业硕士研究生培养与学术硕士研究生培养同质化的问题，该问题亟待解决。

本研究基于实际调研数据，参考国内一些知名高校的经验做法，探讨理论教学与实践、实训教学间的内在关系，并以“四新”核心思想为指导，结合以产出为导向的教学设计，建立适应“新业态”发展趋势的专业硕士研究生课程建设体系，初步探讨解决应用型高端人才培养的难点问题。

关键词：“四新”；专业硕士；项目课程；实训教学课程专业学位研究生的培养观念和培养模式正在发生重大变化，面对中国经济高速发展带来的产业变革新需求，国家提出了“四新”建设的人才培养新要求，高等教育也进入重新审视人才培养定位的重要时期。

高端人才的培养，尤其是应用型学科高端人才的培养，需要从源头上解决人才培养应用能力高阶性的问题，让研究生从理论知识的掌握到对产业发展前沿动态的认知，以及实际问题解决的能力，都得到同步、同向培养。

目前已有的研究成果多集中在对培养现状、培养模式问题的探索、案例教学法分析、分学科专业的培养模式构建，往往以单一专业为基础进行探讨。

对于专业学位研究生课程体系构建研究较少，对专业硕士研究生的定位以及与之匹配的专业课程体系建设还留有很大的研究空间。

《专业学位研究生教育发展方案（2020—2025）》提出，到2025年，专业硕士招生规模达到硕士招生总规模的三分之二。

目前，国内以工科为主的“双一流”高校的专业硕士培养明显走在了前列，相继开始了教学改革实践探索，使得人才的培养目标更接近于国家应对新一轮科技革命和产业升级所需要的战略型高精尖技术人才。

因此，本研究将以实际调研为基础，对标专业硕士研究生培养能力要求，探讨如何突出产学结合，强化知识迁移能力、实践创新能力、职业胜任能力培养，构建面向行业前沿的专业课程体系，提高人才培养质量，进而为地方高校专业硕士研究生课程体系建设提供可复制、可推广的方案。

电子科技大学计算机学院导师及其科研能力介绍为方便大家报考我们学校,了解各位导师的学术和科研能力,科大考研网www.**将提供给大家详细的信息。

陈雷霆,1966年7月出生,男,现任电子科技大学计算机学院副教授、副院长,主管学院的科研、产业和外事工作,在职博士研究生;现为中国软件行业协会理事,四川省计算机学会理事。

主要研究方向:(1)信息安全;(2)网络多媒体与虚拟现实。

主要科研项目:国家“863-317-403”项目—综合业务多媒体通讯终端与系统;“八五”军事预研项目激光成像雷达系统;多媒体安全监控系统;“九五”军事预研项目激光防撞雷达系统;总装备部项目军用移动图象采集压缩传输系统;航空科技信息集成处理系统;模拟实战射击训练系统;国家“十五”863信息安全项目等。

开设研究生课程:多媒体技术及应用、计算机图形学、软件认证;本科生课程:多媒体技术、数字逻辑。

--------------------------------------------------------------------------------李毅超,男,1969年6月,硕士,副教授。

1997年4月毕业于电子科技大学,获计算机应用硕士学位。

现任网络安全基础实验室主任,计算机网络与通信研究室主任,计算机网络与安全技术研究所副所长,兼成都市软件行业协会副秘书长。

研究方向为计算机网络与通信、网络信息安全、嵌入式应用。

参加或主持"恩威网络MIS系统“、“420驻厂军代室光纤网络MIS系统”、“路由器开发”、信产部基金项目“IP电话网关”,成都华易“美视数字录像监控系统”、西部网信“软交换关守和IP电话多功能终端研发”等近10个科研项目,获得四川省科技三等奖1项,省部级科技成果鉴定5项,国家版权局软件著作权2项。

出版《计算机网络》教材1本在国内外重要刊物和国际会议上发表论文十余篇。

为本科和硕士生开设了若干课程。

获得Microsoft、Novell、SCO、Cisco、Compaq等各大公司认证证书和授权讲师资格。

西安电子科技大学研究生学位论文撰写要求(2014年修订版)学位论文是体现作者从事科学研究取得的创造性成果和创新见解，并以此为内容撰写的、作为提出申请授予相应的学位评审用的学术论文。

为统一规范我校研究生学位论文撰写和编辑格式，按照国家标准《学位论文编写规则》（GB/T 7713.1— 2006）规定，现对我校研究生学位论文撰写要求如下：一、研究生学位论文撰写的总体要求研究生学位论文必须是学位申请者本人在导师的指导下独立完成的学术成果，要求立论正确，推理严谨，数据可靠，层次分明，文字通畅，不得抄袭和剽窃他人成果。

研究生学位论文的撰写语言为中文和英文两种，硕士学位论文篇幅一般不低于3万字，博士学位论文篇幅一般不低于5万字。

研究生学位论文中使用的术语、符号、代号必须全文统一并符合规范化要求，计量单位一律采用国务院1984年2月27日发布的《中华人民共和国法定计量单位》标准。

二、研究生学位论文撰写的内容要求我校研究生学位论文包括以下几个部分：（一）封面1.题目：题目是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合，力求简短切题。

中文题目（包括副标题和标点符号）一般不超过20个字，英文题目一般不超过10个实词。

2.责任者姓名：包括论文作者姓名、指导教师姓名及职称（博士学位论文、学术型和同等学力硕士学位论文）以及学校、企业导师姓名及职称（专业学位硕士学位论文）。

3.一级学科和二级学科（博士学位论文、学术型和同等学力硕士学位论文）：学科名称的填写必须严格按照国务院学位委员会1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》的规定填写。

4.领域（专业学位硕士学位论文）：按照专业学位领域填写，如电子与通信工程、计算机技术、机械工程等。

5.申请学位类别：按照学科门类和学位层次填写，如工学博士、工学硕士、工程硕士、工商管理硕士等。

6.提交学位论文日期：填写学位论文送审的日期。

学位论文题目居于封面空白处中间位置，字体为宋体，字号为二号加粗。

西安电子科技大学研究生学位论文撰写要求(2014年修订版)学位论文是体现作者从事科学研究取得的创造性成果和创新见解，并以此为内容撰写的、作为提出申请授予相应的学位评审用的学术论文。

为统一规范我校研究生学位论文撰写和编辑格式，按照国家标准《学位论文编写规则》（GB/T 7713.1― 2006）规定，现对我校研究生学位论文撰写要求如下：一、研究生学位论文撰写的总体要求研究生学位论文必须是学位申请者本人在导师的指导下独立完成的学术成果，要求立论正确，推理严谨，数据可靠，层次分明，文字通畅，不得抄袭和剽窃他人成果。

研究生学位论文的撰写语言为中文和英文两种，硕士学位论文篇幅一般不低于3万字，博士学位论文篇幅一般不低于5万字。

研究生学位论文中使用的术语、符号、代号必须全文统一并符合规范化要求，计量单位一律采用国务院1984年2月27日发布的《中华人民共和国法定计量单位》标准。

二、研究生学位论文撰写的内容要求我校研究生学位论文包括以下几个部分：（一）封面1.题目：题目是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合，力求简短切题。

中文题目（包括副标题和标点符号）一般不超过20个字，英文题目一般不超过10个实词。

2.责任者姓名：包括论文作者姓名、指导教师姓名及职称（博士学位论文、学术型和同等学力硕士学位论文）以及学校、企业导师姓名及职称（专业学位硕士学位论文）。

3.一级学科和二级学科（博士学位论文、学术型和同等学力硕士学位论文）：学科名称的填写必须严格按照国务院学位委员会1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》的规定填写。

4.领域（专业学位硕士学位论文）：按照专业学位领域填写，如电子与通信工程、计算机技术、机械工程等。

5.申请学位类别：按照学科门类和学位层次填写，如工学博士、工学硕士、工程硕士、工商管理硕士等。

6.提交学位论文日期：填写学位论文送审的日期。

学位论文题目居于封面空白处中间位臵，字体为宋体，字号为二号加粗。

杭州电子科技大学公布2012年硕士生招生调剂信息（转载于网络）来源：杭州电子科技大学划词：关闭划词收藏（学校代码：10336）。

一、2012年调剂名额说明各学院各招生专业的确切调剂名额是根据当年招生计划人数与一志愿上线人数的差额所得，由于2012年国家复试线还未公布，我校2012年招生计划人数上级部门尚未下达，各学院各专业确切调剂名额还无法得知。

因此我校根据2011年国家A类复试线和2011年上级下达给我校各学院各专业招生计划预测了各学院各专业的拟调剂情况，通信类、电子类专业（包括学术型和专业学位）仅需要少量高分优质生源，其他专业、领域存在不同程度的调剂名额（除会计硕士专业学位）。

2012年国家线和招生计划一旦下达我校将及时公布确切调剂名额。

二、拟调剂招生专业和领域（一）学术型硕士拟调剂专业1．工学：机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、软件工程、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、系统工程、模式识别与智能系统、精密仪器及机械、测试计量技术及仪器、生物医学工程、物理电子学、电路与系统、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术、通信与信息系统、信号与信息处理2．理学：基础数学，计算数学、应用数学，运筹学与控制论、统计学3．经济学：区域经济学、金融学、产业经济学、国际贸易学，统计学4．管理学：管理科学与工程，企业管理，旅游管理，技术经济及管理，会计学5．法学：思想政治教育6．文学：英语语言文学（二）全日制专业硕士学位拟调剂专业和领域1．工程硕士（机械工程领域，工业工程领域，项目管理领域，物流工程领域，电子与通信领域，集成电路领域，计算机技术领域，软件工程领域，控制工程领域9个领域）2．工商管理硕士（MBA详见《杭州电子科技大学2012年工商管理硕士MBA调剂信息》）3．资产评估硕士三、调剂要求（一）往年调剂原则2012年国家调剂政策还未出台，根据往年的调剂政策，调剂到我校须满足以下要求：1．须符合2012年招生简章中规定的调入专业报考条件。

085208电子与通信工程全日制硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标培养掌握电子与通信工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够独立承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才，具体要求为：1.拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。

2.掌握本领域的基础理论、先进技术方法和手段，在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。

3.掌握一门外国语。

二、招生对象招收对象主要为具有学士学位的应届毕业生或在职工作人员。

三、学制与学习年限全日制专业学位硕士研究生学制为2或3年，在达到学校规定的毕业条件下，允许提前毕业，但最短学习年限不得少于2年。

专业学位硕士在学制规定的基本年限内，未能完成全部学业，可适当延长学习年限，但在校最长学习年限不得超过4年。

四、培养方式1、采用全日制研究生管理模式，实行集中在校学习方式。

2、实行双导师制。

1个校内学术导师，1个校外社会实践部门的导师，校内导师指导为责任导师，校外导师应参与实践过程、项目研究、课程与论文等环节的指导工作。

五、课程设置1、课程设置与学分攻读本领域工程硕士学位的研究生，应获得总学分不少于30学分：（一）学位课程不低于20学分，包括公共课6学分、专业核心课14学分；（二）专业拓展课程不低于4学分；（三）专业实践6学分。

课程类型 课程编号 课程名称 学时 学分 开课学期 考试方式 备注中国特色社会主义理论与实践研究36 2.00 1 考试自然辩证法概论 18 1.00 1 考试公共课硕士学位英语A 108 3.00 1 考试511085208001 数值信号分析 54 3 1 考试 专业核心课程511085208002 随机过程及应用54 3 3 考试 至少20学511085208003 高等电路理论 54 3 3 考试 511085208004 现代信号处理54 3 2 考试 511085208005 现代通信理论54 3 2 考试 511085208006 智能信息处理及其应用54 3 2 考试 511085208007神经网络及应用 36 2 3 考试 511085208008电子电路分析与设计 36 2 2 考试分511085208009无线通信技术 36 2 3 考查 5110852080010非线性电路及应用 36 2 3 考查 5110852080011信息论及其应用 36 2 2 考查 5110852080012计算机网络技术与通信 36 2 2 考查 5110852080013面向对象程序设计与方法 36 2 2 考查 5110852080014现代滤波理论与设计 36 2 3 考查 5110852080015超声技术 36 2 3 考查 5110852080016现代控制技术 36 2 3 考查 5110852080017小波分析与应用 36 2 3 考查5110852080018光电子技术 36 2 3 考查5110852080019DSP技术与应用实验 36 2 2 考查5110852080020接口技术实验 36 2 2 考查5110852080021集成电路测试技术 36 2 2 考查5110852080022现代网络系统 36 2 3 考查5110852080023计算机控制理论 36 3 2 考查5110852080024微波技术 36 2 3 考查5110852080025无线传感网络 36 2 3 考查5110852080026现代通信系统仿真 36 2 3 考查5110852080027计算机视觉 36 2 2 考查5110852080028信息安全技术 36 2 2 考查 专业拓展课5110852080029学科前沿与进展 36 2 3 考查 至少4学分专业实践 5110852080030 专业实践 108 6 3 考查 不少于6周2、教学方式与考核采取多样化的教学方式，如多媒体教学、模拟训练、社会实践、专题研讨等方法。

杭电计算机科学与技术课程设置杭州电子科技大学（Hangzhou Dianzi University）是一所以工科为主的大学，其中计算机科学与技术是其优势学科之一。

随着信息技术的飞速发展，计算机科学与技术的学科设置也变得愈加完善。

接下来，我们就来一起了解一下杭电计算机科学与技术的课程设置吧。

一、计算机科学与技术本科专业设置杭电计算机科学与技术本科专业设置较为完备，涵盖了多个方向和方面：1. 计算机科学与技术：计算机科学基础、数据结构、算法设计与分析、操作系统、计算机网络、数据库与数据挖掘、人工智能、分布式系统等。

2. 网络工程：计算机科学基础、计算机网络、数据通信、网络安全、无线传感器网络、网络管理等。

3. 软件工程：计算机科学基础、数据结构、操作系统、软件开发工具、软件工程、软件需求工程、软件设计与架构等。

4. 数字媒体技术：计算机科学基础、计算机图形学、计算机动画、数字图像处理、多媒体技术、虚拟现实技术等。

二、计算机科学与技术硕士专业设置除了本科专业设置外，杭电计算机科学与技术硕士专业设置也十分完善，比如：1. 计算机科学与技术：高级计算机组成、机器学习与数据挖掘、并行计算、计算机视觉、自然语言处理、云计算、大数据处理等。

2. 软件工程：理论软件工程、软件架构与设计、软件过程与项目管理、软件质量与测试、软件性能与优化等。

3. 网络工程：网络体系结构、网络协议、无线移动网络、网络信息安全、网络测试与诊断、网络性能评估等。

三、创新创业教育杭电计算机科学与技术课程设置中也注重学生的实践能力和综合素质的培养。

比较典型的就是创新创业教育。

该学科组织学生的创新创业实践包括企业实习、实验课程、项目设计、创业训练、技能比赛等多个环节。

提升学生实践、创新、团队合作以及交际能力，排除毕业生在求职时的障碍。

总之，杭电计算机科学与技术课程设置较为完备，以高质量、实用性为理念，重视理论与实践相结合，对学生的创造性、创新性和实践能力有所期望。

年份地区学校学院专业代码专业名称报名人数录取人数报录比推免人数2013 广西桂林电子科技大学（10595）电子工程与自动化学院080400 仪器科学与技术92 30 32.61% / 信息与通信学院080900 电子科学与技术85 24 28.24% / 电子工程与自动化学院081100 控制科学与工程86 33 38.37% / 信息与通信学院081000 信息与通信工程241 73 30.29% / 商学院020205 产业经济学14 6 42.86% / 电子工程与自动化学院085203 （专业硕士）仪器仪表工程84 39 46.43% / 信息与通信学院085208 （专业硕士）电子与通信工程172 66 38.37% / 商学院085236 （专业硕士）工业工程8 4 50.00% / 电子工程与自动化学院085210 （专业硕士）控制工程67 26 38.81% / 信息与通信学院085209 （专业硕士）集成电路工程 6 6 100.00% / 商学院085239 （专业硕士）项目管理 5 2 40.00% / 商学院085240 （专业硕士）物流工程24 16 66.67% / 商学院120100 管理科学与工程22 9 40.91% / 材料科学与工程学院080500 材料科学与工程74 25 33.78% / 材料科学与工程学院085204 （专业硕士）材料工程40 22 55.00% / 商学院120202 企业管理43 13 30.23% / 思想政治理论课教学部030505 思想政治教育14 16 114.29% / 计算机科学与工程学院081200 计算机科学与技术75 28 37.33% / 数学与计算科学学院070100 数学75 41 54.67% / 计算机科学与工程学院083500 软件工程10 4 40.00% / MBA中心125100 （专业硕士）工商管理412 159 38.59% / 计算机科学与工程学院085211 （专业硕士）计算机技术66 27 40.91% / 机电工程学院080200 机械工程164 54 32.93% / 计算机科学与工程学院085212 （专业硕士）软件工程54 20 37.04% / 机电工程学院085201 （专业硕士）机械工程106 38 35.85% / 电子工程与自动化学院080300 光学工程 6 6 100.00% /桂林的慢与桂林城市的性格桂林是个让人散淡的城市。

西电研…2014‟9号关于印发《西安电子科技大学研究生助研岗位管理实施细则（试行）》的通知各相关单位：《西安电子科技大学研究生助研岗位管理实施细则（试行）》经校长办公会审议通过，现予公布，请遵照执行。

西安电子科技大学2014年2月24日西安电子科技大学研究生助研岗位管理实施细则（试行）第一章总则第一条为进一步完善导师责任制和导师项目资助制，增强研究生从事科学研究工作的主动性、积极性，特制定本实施细则。

第二条研究生助理（以下简称“助研”）是指参与导师的科研项目，承担社会调查、文献检索、科学实验、撰写学术论文与研究报告等具体研究任务的研究生。

第三条助研岗位主要在以下几个方面设置：（一）与研究生学位论文相关的研究工作；（二）与研究生学位论文无直接关系的在研课题或项目的研究工作；（三）教学或科研实验室、研究平台的建设或改造等的辅助研究工作。

第二章申请条件第四条研究生应具备以下条件方可申请助研岗位：（一）正式注册并全时在校学习或拟入学的研究生新生；（二）学业情况良好或学位论文工作进展顺利；（三）未超过规定修业年限。

（四）身体健康。

第五条为保证助研工作质量，每个研究生每学期一般只能担任一个岗位的助研工作。

第三章岗位管理第六条助研岗位由学院或导师根据科研工作的情况统筹规划，导师应为自己招收的研究生设置助研岗位。

对于专业学位外出实习的研究生，导师可不设助研岗位。

第七条导师、学院还可面向全校设置助研公开岗位，聘用满足一定要求的研究生。

第八条设岗导师或学院应该对上岗研究生进行相关培训。

培训主要内容包括：（一）学术研究中需要遵守的学术道德规范和学术纪律；（二）研究生进行学术研究时所需遵循的规律和需掌握的方法；（三）实验操作和仪器使用；（四）防火及安全教育（危急逃离通道等）；（五）与岗位有关的其他工作要求。

第九条助研岗位主要由导师或学院自主管理，导师应悉心指导上岗研究生的研究工作，关心他们的思想和生活，把育人放在首要位置。