艺术与设计学院专业介绍范文

艺术设计学本科专业
艺术设计学本科专业是一门以人类视角为基础的学科。

它不仅仅是学习画画或设计的技巧，更是一门让人们通过创造力和想象力来表达自己的情感和思想的学科。

艺术设计学本科专业的课程设置丰富多样，涵盖了绘画、雕塑、摄影、平面设计等多个艺术方向。

学生们将在这些课程中学习到各种不同的艺术技巧和表现手法，同时也会学习到艺术史、艺术理论等相关知识。

在学习过程中，学生们会通过大量的实践和创作来提高自己的艺术水平。

他们会接触到各种各样的主题和题材，通过自己的创作来表达对这些主题和题材的理解和感受。

在艺术设计学本科专业中，创作是非常重要的一部分，它是学生们展示自己才华和个性的平台。

除了课堂上的学习和创作，艺术设计学本科专业还注重培养学生的批判性思维和创新能力。

学生们会学习如何分析和评价艺术作品，了解艺术的发展和变革。

同时，他们也会被鼓励去尝试新的创作方式和表现手法，以及挑战传统的艺术观念和规范。

艺术设计学本科专业的毕业生有很多就业机会。

他们可以选择从事艺术创作、设计、教育等各个领域。

在当今社会，艺术设计的需求越来越大，艺术设计专业的毕业生也越来越受到社会的认可和重视。

艺术设计学本科专业是一门富有情感和创造力的学科。

它不仅仅是一个专业，更是一种表达自我和理解世界的方式。

通过学习和创作，学生们可以提高自己的艺术水平，培养自己的批判性思维和创新能力。

毕业后，他们可以选择从事各种各样的艺术和设计工作，为社会做出自己的贡献。

艺术设计学本科专业将为学生们打开一扇通往艺术世界的大门。

艺术与设计学院专业介绍工业设计（理工类）本专业为校重点建设专业，在本校有相应的硕士点。

本专业立足于工业产品艺术设计与工程技术相结合的人才培养模式，培养能够熟练掌握现代设计方法与应用技术，具有创新能力和实践能力，能够从事产品造型设计和新产品的开发与研究工作的高级专门人才。

毕业生能够在产品设计领域、公司、企业和科研院所、高等院校从事产品设计、新产品开发、品牌规划和设计管理及专业教育等工作。

主要课程有：素描、色彩、构成基础、现代图学、造型材料与成型工艺、产品效果图、工业设计史、人机工程学、基础设计、计算机辅助设计、模型制作、产品设计、产品专题设计、产品综合创作与展示等。

广告学（文科类）/ 艺术设计（广告设计）（艺术类）本专业培养具有较宽的知识面，掌握广告和传播营销领域的基础理论知识、广告设计和策划管理专业技能的复合型人才。

本专业在培养设计管理综合素质的同时，特别重视训练学生从事广告设计的技能和实施管理的技能。

本专业按照IDAS模型设置课程与课程群，学生可根据自己的专业发展方向在品牌策划与推广、网络广告、影视广告、商业摄影四个方向中选择其一。

每个方向及模块都讲究洞察、策划、创意、执行全过程。

主要课程有：素描、色彩、构成基础、广告学概论，广告策划，创新思维设计，广告文案与写作，市场调研与分析，品牌策划与维护，营销活动策划与推广。

品牌核心形象设计、市场调研与分析，广告公司管理实务、品牌推广综合创意应用，网络媒体综合创意应用，影视综合创意应用，商业摄影综合创意应用等。

毕业生可以在广告公司、商业摄影机构、影视公司、网络公司、媒介公司、网络公司、策划机构、出版机构等从事广告策划、创意、制作、管理等各项设计工作和综合管理工作。

艺术设计（视觉传达设计）（艺术类）本专业立足于视觉表现与信息传达的两个层面上进行教学培养，强调扎实的艺术设计基础理论和技术、良好的文化素质和较高的视觉表达及审美能力、较强的计算机图像应用技能；为各类设计机构、设计教育和企事业单位从事相关的视觉设计、品牌形象设计、信息交互设计、网络媒体设计等培养创新型专业人才；主要课程有：素描、色彩、构成基础、设计造型，图形设计，字体设计，编排设计，信息设计，标志设计，包装设计，品牌策划与形象设计，界面与交互设计，网页设计、综合设计等。

艺术设计一、学科门类：文学专业名称：艺术设计专业代码：050408授予学位：文学学士标准学制：4年在校修业年限：3—8年二、培养目标：培养适应21世纪社会发展需要，德、智、体、美全面发展，能在艺术设计领域从事教育、研究、设计、生产、管理的专门人才。

三、培养要求及特色：1、培养要求、特色本专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论和基本知识，通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。

本专业学生在校期间应参加三峡文化艺术的研究性学习，具有创新与创业精神，具备一定的创新与创业能力。

2、毕业生应获得以下几方面的知识与能力：（1）掌握艺术设计的基本理论和基本知识，熟练掌握本专业设计技能、技巧及方法，具有独立进行艺术设计实践的基本能力；（2）了解与本专业相关的经济、文化、艺术等基本知识，专业基础扎实、适应面较广，具备较高层次的创意设计能力和整体设计策划能力；（3）掌握一门外语，能熟练的应用计算机设计；（４）了解相关行业政策、法规；（５）了解国内外艺术设计专业及相关学科的发展动态；（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法。

四、主干学科：艺术学、文学、工学。

五、主要课程：素描、色彩、艺术概论、市场营销与策划、版式设计平面设计方向：设计史（平面）、平面设计方法与原理、图形创意、标志设计、书籍设计、广告策划、印刷工艺、广告设计、包装设计、VI设计。

环境艺术设计方向：透视学与设计、装饰材料与施工、设计史（建筑与室内设计）、专业制图、人体工程学、环境设计方法与原理、室内设计、建筑设计。

多媒体网页设计方向：多媒体设计方法与原理、设计史（CG）、卡通原画、网页设计、广告片头动画设计、Maya 、角色动画、脚本设计。

六、学位课程：邓小平理论概论、艺术概论平面设计方向：设计史（平面）、平面设计方法与原理、图形创意、版式设计、标志设计、广告设计、包装设计、VI设计。

环境艺术设计方向：装饰材料与施工、环境设计方法与原理、透视学与设计、设计史(建筑与室内)、专业制图、室内设计、建筑设计、公共环境设计。

艺术设计系设计艺术学专业（代码：050404 ）（一级学科：艺术学）一、专业简介我院设计艺术学是安徽省省级重点学科，拥有近30年艺术设计教育和研究的历史，专业特色突出，学科底蕴深厚。

现有教授4名、副教授16名，已建设了十几个相互交融、相互支撑、应用性强的专业或专业方向。

其设计艺术研究中心是安徽省人文社科重点研究基地。

多年来取得了丰硕的学术成果，培养了大批优秀的设计人才。

二、培养目标培养适应国家和区域经济发展、适应社会各多方面需要的，具有创新精神的应用研究型的、高层次的设计人才。

具体要求：1．树立爱国主义和集体主义精神，具有良好的道德品质和事业心，能够立志为社会发展和国家经济建设服务。

2．掌握系统扎实的设计艺术学基础理论和设计技能，具有从事学科研究和设计创新的能力，同时了解本学科及相关学科的发展现状和趋势。

3. 具有较强的事业心和严谨、踏实的治学作风。

4．熟练掌握一门外语，具有学术交流和建立学术网络的能力。

5．能从事本专业或相关专业的设计、研究与教学等工作。

三、学制两年半授予文学硕士学位四、主要研究方向1.平面艺术设计与理论研究从事视觉表现、媒体策划、广告设计、包装设计、书籍装帧、展示设计、企业形象及品牌形象设计、设计文化等方面的研究。

2.环境艺术设计与理论研究从事城市环境规划与设计、建筑室内环境设计、室内装饰艺术设计、景观环境设计、公共艺术设计及传统民居文化等方面的研究。

3.工业设计与理论研究：从事工业产品及相关的造型设计、开发和管理的研究，注重新的设计理念和较全面的相关学科知识的融合，强调设计创新能力的培养。

4.服装艺术设计与理论研究从事服装设计、民族民间服饰、服装装饰设计、中外服饰文化、服饰配套艺术、纺织品艺术设计、纸样设计及制板技术等方面的研究。

5.动漫设计与理论研究从事影视动画创作与设计、网络动画设计、游戏设计、现代新媒体设计、数字娱乐设计等，系统地进行动漫文化、动漫市场、现代数字技术和多媒体技术的应用等方面的研究。

艺术设计专业介绍
艺术设计专业是一种具有独特性和创造力的职业，可以帮助人们开发个性，表达自我，生活得有意义，也可以有效地传达艺术思想，推陈出新。

它是一种以当代艺术创作为主线，以实用性设计为指导思想的学科，集人文、历史、艺术、社会等内容于一身。

艺术设计专业旨在培养能够运用现代化理论和技能来满足社会对创新视觉信息的要求的具备国际竞争力的设计人才。

专业课程包括关于艺术、设计、社会、文化的以及表现形式的研究课题，如美术史、美术理论、现代艺术、构图结构、技巧创新、艺术表现、实用设计、平面设计、多媒体设计、服装设计、策划等等，以及电子媒体技术、工艺设计等相关课程。

艺术设计专业涵盖了传统艺术技术、实用设计及新媒体技术，旨在通过实践练习和文献研究等教学方法使学生掌握艺术设计的原理，具备多方位的综合应用能力，能够利用信息、图像、语言等工具表达自我，兼具创造性和分析能力，为社会各行业提供高质量的艺术设计产品和服务。

艺术设计专业毕业生可以从事艺术创作、媒体表现、文化诠释等工作，也可以发展为企业设计、舞台设计、宣传策划等职业。

此外，毕业生还可以继续深造，进一步提高专业水平，为社会做出更多的贡献。

浙江工业大学艺术学院专业介绍艺术学院成立于2002年6月，学院现有本科生1200余名，硕士研究生100名；专任教师88名，其中教授6名、兼职教授5名、副教授22名，博士生导师1名，硕士生导师10名，教育部高等学校艺术设计类专业教学指导委员会委员1名，浙江省教学名师1名，机械工程学会工业设计教学委员会副主任1名。

学院现有艺术设计、动画、工业设计三个专业，其中艺术设计专业下设环境艺术设计、公共艺术设计、视觉传达设计、数字媒体设计四个专业方向，拥有设计艺术学硕士点1个，校级重点学科1个，省级重点建设专业1个，校重点建设专业2个，国家精品课程1门，省级精品课程1门、校级精品课程2门。

近年来，学院多次承担教育部和省重大科研项目多项，各类科研到款1000余万元，出版各类专著、教材70余部。

近三年研究的项目包括：申报成功国家863项目1项，国家自然科学基金1项，科技部项目1项，教育部重点课题1项、人文类项目1项，浙江省教育科学规划项目2项，浙江省科技厅、哲学社科重大项目6项，浙江省哲学社科、科技厅、自然科学基金等一般项目9项，厅局级一般项目16项。

教师创作作品多次入选全国美术设计类大展，学生在全国和省级大学生平面设计、广告设计、环境艺术设计、公共艺术设计、工业设计、多媒体设计及动画设计等大赛中多次荣获各类大奖。

1、艺术设计（环境艺术设计）本专业的培养目标，旨在使学生系统掌握，城市与自然环境相关的艺术设计知识与技能，以建筑为本体，向室内外两个空间所展开的综合设计体系。

学生一、二年级主要学习专业设计基础课程，培养学生专业基本思维能力和表达能力；三、四年级主要学习城市景观规划体系下的各类公共环境空间艺术造型、材料工艺等工程设计知识。

整体培养学生解决专业综合问题能力，以及关注当今城市人居生活环境的可持续发展。

专业课程设置体现“厚基础、宽口径”，理论和实践紧密结合的培养模式，关注学生在本科后的继续深造及适应社会建设发展的需要。

艺术设计学专业介绍
，
艺术设计学是一门极具创作性、应用性和解决问题的能力的学科，它包括对图形、文本、多媒体、交互虚拟环境和技术系统进行分析、建模和把握的理论和实践能力。

艺术设计学将不同文化间的艺术与技术元素融入到一起，通过创意的运用以满足现代社会的实践需求，从而形成具有一定创新性的设计项目。

艺术设计学主要研究设计思维与表达方式、创意与灵感、多媒体创作、多媒体
系统设计等，重点却在于研究艺术设计所依托的材料科学、原理学和技术学技能。

设计过程涉及到从概念设计到技术应用，旨在将创新的视觉语言、创新的设计理念以及先进的设计方法发挥出最大的效果。

艺术设计学的本科生可以学习的课程有：艺术设计原理、交互设计、文字与图像、虚拟环境设计、三维数字建模等等；硕士生可以学习的课程有：艺术设计理论、艺术科技设计、艺术概念策划等；博士生可以学习的课程有：设计研究方法、艺术设计理论探究等等。

随着现代社会逐渐认识到艺术设计对社会文明和经济发展的重要作用，艺术设
计学正在成为越来越多企业优先选择的本科专业，也是众多研究生的首选专业，产生了较高的就业率和良好的社会地位。

艺术设计专业简介艺术设计专业艺术设计专业介绍艺术设计专业是我校自主开发的面向应用与就业的精品专业，在全国民办大学中独具特色。

以“知识、技能、素质”教育理念培养环境艺术设计、空间艺术设计、环境规划与设计、室内外装饰设计、景观设计以及具有全面的计算机辅助设计能力的现代设计专业人才和具有较好的文化艺术修养、艺术设计领域中的应用型人才。

艺术设计专业精心为你安排好该专业每一阶段、每一学期的课程学习和校内外实习实训项目，学习的第一天开始就以设计组团队模式进行仿真式设计创作。

让你在校的每一天，都能享受到我们优质教学服务。

核心专业课的教学采用单元式模块化教学法、独创的彩虹教学法、情景工作坊等多种方法以项目和实际案例为主导、重在强化就业技能训练。

综合实践项目训练，一流的“双师型”师资队伍现代化的教学设备和教学环境都将助你在学习期间早日出作品、出成果，使你充满信心顺利就业，成就你成为一个设计师的梦想。

未来的设计师！坚定你的目标和梦想，热烈欢迎你报我们北大资源学院的艺术设计专业。

■■艺术设计专业（室内设计方向）培养目标：培养德、智、体全面发展，具有较高的文化艺术修养；具有现代设计理念和现代室内设计方法，可熟练进行方案设计、操作和指导施工并具备较强的创新能力与审美能力的应用型技术人才。

以培养环境艺术设计、空间艺术设计、环境规划与设计、室内外装饰设计、景观设计以及具有全面的计算机辅助设计能力的现代设计专业人才。

在室内设计的方案策化创意、方案设计、方案表现制作三个阶段，我们将重点放在后两个阶段，培养学生的室内方案设计能力，即中小户型、大户型、别墅型住宅装饰方案设计能力，并能熟练掌握CAD、3D MAX等绘图软件，根据设计方案，制作室内效果图及CAD施工图。

■■艺术设计专业（平面设计方向）培养目标：培养德、智、体全面发展，具有较好的文化艺术修养；平面设计领域中的应用型技术人才。

掌握平面设计一般规律，了解与平面设计紧密相关的印刷工艺，有很强的动手能力，在平面设计的策划创意、表现制作两个阶段，我们将重点放在培养表现能力。

艺术设计专业方向介绍艺术设计（视觉传达设计方向，专接本）专业简介：视觉传达设计是通过视觉媒介表现并传达给观众的设计，视觉传达设计专业人才是为满足当今社会对视觉传达设计人才的需要，实现设计教育与社会需求的对接，结合行业发展来培养视觉传达设计人才。

其领域随着科技的进步、新能源的出现和产品材料的开发应用而不断扩大，并与其他领域相互交叉，逐渐形成一个与其他视觉媒介关联并相互协作的设计新领域。

培养目标：培养从事视觉传达艺术设计、管理、教学、研究等方面的具有较高理论知识和实践能力以及计算机设计水平，能从事广告产品包装设计、企业形象设计策划、新闻出版、彩色印刷、平面广告、户外广告、书籍刊物设计、网站设计、影视制作、企业形象宣传片、影视编辑、语音编辑、MTV制作、电视片头制作等领域的高素质、复合型、适应市场需求的高级专业人才。

就业面向：从事与广告、传媒有关的工作。

广告公司、新闻媒介广告部门、影视公司、广告策划创意和设计制作公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、市场营销策划及市场调查分析的工作。

艺术设计（室内设计方向，专接本）专业简介：根据省教育厅《关于组织开展省“专业综合改革试点”项目建设和申报推荐教育部“专业综合改革试点”项目工作的通知》文件精神，我院申报的环境设计专业入选为河北省“专业综合改革试点”项目，是河北省重点发展学科专业。

环境设计专业（室内设计方向）已经建设成为特色鲜明、省内教学一流、广受社会企业赞许的高水平专业，立足河北，面向全国装饰企业、设计院，服务区域经济社会发展。

环境设计专业（室内设计方向）以设计实践能力和职业素质为目标，发挥学生设计创新思维，培养设计实践能力强并具有服务意识的优秀学生。

培养目标：注重培养掌握环境设计基本理论与设计技能、具备装饰行业职业素质的应用型专门人才，具有明德、自信、自立、服务精神和设计实践能力，满足项目设计、方案制图、施工管理一线需要的设计工作者。

河南科技大学艺术与设计学院专业介绍（含美术类）河南科技大学艺术与设计学院专业介绍工业设计以现代产品设计为研究对象，综合运用科技成果和社会、经济、文化、美学等知识，对产品的功能、结构、形态及包装等整合优化的集成创新，是科学与美学、技术与艺术相互结合、渗透形成的一门新兴交叉学科。

本专业以设计创新与实践训练为核心，通过系统学习产品功能、结构的工程设计，产品造型、人机交互的艺术设计，产品策划与市场营销的商业设计，综合掌握工业设计的理论、方法和技能。

培养具备整合用户、技术、艺术和商业等多领域知识，集成设计和服务的跨领域创新、创业型人才。

主要课程：设计素描与产品速写，设计基础，工程图学，造型材料与工艺，造型设计原理，设计方法学，人机工程学，设计表现，计算机三维设计，数字摄影，设计心理学等。

包装工程培养掌握包装设备与工艺、包装材料、包装装潢设计、包装结构设计、包装印刷及印后加工、印刷品质量检测与控制等知识，能够在商品生产与流通部门、包装印刷企业、机电、家电、食品、医药、外贸等单位从事产品的包装系统设计、包装容器设计与制造、包装设备设计制造、包装(印刷)工艺生产管理等工作的高级专门人才。

主要课程：包装设计、包装容器结构设计、包装技术与工艺、包装动力学、包装机械原理与设计、包装材料学、包装印刷色彩学、包装印刷、印刷工艺与质量控制、包装测试技术等。

视觉传达设计本专业下设2个专业方向。

平面设计方向培养具有艺术设计理论和素养，掌握艺术造型能力，具有综合应用与创新设计能力的高级艺术设计人才。

主要课程：基础绘画、设计基础、中外美术史、设计概论、平面设计史、标志设计、版面设计、书籍装帧设计、包装设计、企业形象设计、广告设计等。

毕业生能够从事广告策划与设计、企业形象设计、包装装潢设计、平面艺术设计等实用设计与策划管理;动画设计方向培养具有较高艺术素质与数字媒体技术相结合的基础知识、综合能力，掌握影视动画设计基本知识与技能，全面了解动画产业生产过程，掌握新媒体设计的基础理论知识和制作方法，能从事二维和三维动画设计、动画脚本创作，具备创新思维和创作实践能力的高级设计人才。

艺术设计系专业介绍一、系部介绍艺术设计系是面向二十一世纪蓬勃发展的第三产业，面向长三角繁荣的区域经济，培养紧贴社会需求的服务业高技能应用型人才的教学系部。

于1996年创建，2002年随学院升格开始独立培养专科层次学生。

近年来，乘着学院改革的东风，开拓创新、努力实践，现已迈入良性、快速发展的轨道。

办学实力不断增强，办学规模不断扩大，现有在校学生1158 人；艺术设计系拥有一支年轻有冲劲的教师队伍，共有教师44 人，其中专任教师41人，具有副高以上职称的3人，具有硕士学位的13人，具有双师素质的14人。

现已形成以艺术设计为主体的大专业群，开设有动漫设计与制作、广告设计与制作、环境艺术设计、工业设计、服装设计等5个专业，同时以动漫设计与制作专业作为系部龙头专业。

在学院大力扶持下，现代化教学设施不断完善，拥有多媒体教室12个，专业机房10个，相继建成诸如摄影工作室、模型制作室、服装工艺室等7个专用实训室。

同时建立了艺术系的创意设计中心，建立了一系列的学生社团工作室，孵化培养大学生创业能力，与企业零距离。

人才培养上，加强职业、岗位的针对性、实用性，致力于前沿学科的导入、交叉和新技术的应用，注重学习吸收先进的教学理念和方法，着力打造“懂专业、精技能、高素质”的高技能型人才。

人才培养规格定位为助理设计师，凸显核心竞争力“创意执行能力”的培养。

充分发挥地缘优势和名校美誉，广泛开展校企合作，与30余家企事业单位签订校企合作协议，并成功建设成为学生校外实习就业基地，推进理论与实践一体化教学改革，通过教师送出去、企业请进来的途径夯实师资队伍。

教育管理上，坚持推进素质教育和分层次管理，重视老师主导与学生自我发展相结合、校内教育与社会实践竞赛相结合、培育亮点与促动整体共同进步相结合，校园文化科技活动精品频出，学生文化生活多彩、活跃。

由于不断改革进取、科学发展，艺术设计系的人才培养已经逐步形成了自身的优势和特色，毕业生就业形势喜人，就业率连年保持高位，用人单位的满意度不断提高，学生创业者也日益涌现。

美术与设计专业介绍范文1份美术与设计专业介绍 1美术与设计专业介绍一、学科简介课程与教学论是教育学科的一个分支学科，主要研究学校教育中的与课程教学相关的一系列理论和实践问题，该学科的形成经历了很长的历史时期，目前正朝着新的更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究方向发展。

美术与设计课程与教学论是课程与教学论学科中的一个研究方向，该方向着重培养从事美术与设计基础教育的人才，在注重教育哲学和教育心理学研究的基础上，突出美术与设计教育的特色。

本学科从美术与设计的学科定位，美术与设计的教育功能，美术与设计在当代社会素质教育中存在价值，美术与设计的教学规律等方面，全面分析探讨美术与设计教育学的基本原理。

二、培养方案（一）培养目标掌握马列主义__思想和__理论的基本原理，坚持四项基本原则。

具有比较宽厚的教育学专业理论及美术与设计教育学的学科理论，了解国内外课程和教学论发展现状和发展趋势。

具有美术与设计学科专业基本技能与理论知识，能够承担学科课程设计、美术与设计教育学课程教学论的教学与研究，以及教育管理工作和美术与设计教学改革的理论与实践研究。

（二）研究方向A：艺术设计教学原理研究B：美术教学原理研究C：基础绘画教学与理论研究（三）主要相关学科教育学原理比较教育学教育心理学发展心理学发展与教育心理学中外教育思想史教学评价理论与实践教育技术美学艺术学艺术设计（四）学习年限及应修学分年限为3年；学分不少于36，不超过38学分。

（五）科学研究计划主要着眼于美术与设计教学的发展过程，美术与设计教育思想、美术与设计课程设置的历史与现状进行探讨与研究，明确美术与设计课程改革的方向，把握美术与设计课程改革的基本理论，认识美术与设计教育与社会发展的密切关系。

通过深入研究美术与设计教与学的`基本理论与教学实践，使学生树立科学的现代美术与设计教学观念，懂得美术与设计教学的基本规律，提高美术与设计教学研究水平和实际教学工作能力，为顺利开展美术与设计教改实验和学科教学研究，培养具有开拓精神的研究型和应用型的各级美术与设计骨干教师和教管人员，打下坚实的基础。

湖州艺术与设计学校重点专业名称视觉传达设计专业特色: 注重培养学生的创意思维、设计能力和实践能力，涵盖平面设计、广告设计、包装设计、插画设计等多个领域。

就业方向: 毕业生可从事广告公司、设计公司、出版社、企业品牌部等相关岗位，从事平面设计、广告设计、包装设计等工作。

环境艺术设计专业特色: 注重培养学生的空间设计能力、材料应用能力和施工管理能力，涵盖室内设计、景观设计、展示设计等多个领域。

就业方向: 毕业生可从事设计公司、装饰公司、景观设计公司、房地产公司等相关岗位，从事室内设计、景观设计、展示设计等工作。

数字媒体艺术专业特色: 注重培养学生的数字技术应用能力、创意能力和艺术表现能力，涵盖动画设计、游戏设计、虚拟现实设计等多个领域。

就业方向: 毕业生可从事动画公司、游戏公司、数字媒体公司等相关岗位，从事动画设计、游戏设计、虚拟现实设计等工作。

服装与服饰设计专业特色: 注重培养学生的服装设计能力、面料应用能力和制作工艺能力，涵盖服装设计、鞋帽设计、配饰设计等多个领域。

就业方向: 毕业生可从事服装公司、设计公司、品牌公司等相关岗位，从事服装设计、鞋帽设计、配饰设计等工作。

工业设计专业特色: 注重培养学生的产品造型设计能力、功能设计能力和用户体验设计能力，涵盖产品设计、家具设计、交通工具设计等多个领域。

就业方向: 毕业生可从事设计公司、制造企业、科技企业等相关岗位，从事产品设计、家具设计、交通工具设计等工作。

动画专业特色: 培养学生的动画创作能力、故事讲述能力和技术应用能力，涵盖二维动画、三维动画、定格动画等多个方向。

就业方向: 毕业生可从事动画公司、游戏公司、影视公司等相关岗位，从事动画制作、游戏设计、影视特效等工作。

摄影专业特色: 注重培养学生的摄影技巧、审美能力和后期处理能力，涵盖广告摄影、人像摄影、风光摄影等多个领域。

就业方向: 毕业生可从事广告公司、摄影工作室、媒体机构等相关岗位，从事广告摄影、人像摄影、风光摄影等工作。

2023年艺术设计学专业特色简介艺术设计学专业是一门旨在培养具有广泛视野、富有创新精神和专业素养的艺术设计人才的学科。

该专业的教育内容以艺术、设计的基本理论和技能为主要内容，包括图形设计、产品设计、空间设计、多媒体设计等方向，旨在培养学生全面发展、熟练掌握多种设计技巧、理论知识，具备良好的眼光、审美意识和实际操作能力，同时注重培养学生的创新思维和创意表达能力。

艺术设计学专业的主要特色可以概括为以下几点：1. 融合文化与艺术元素艺术设计学专业努力让学生如同文化艺术的探险者，在设计之中融入文化元素，以文化传承和创造为目的，确保设计作品的创新性和艺术性。

学生有机会在专业技能学习的基础上，学习历史、文化等与艺术设计相关的知识，从而理解设计的深层次意义，提升对设计作品的读解和创作水平。

2. 面向产业发展艺术设计学专业教育注重培养学生面向产业发展的意识和能力，学生会接受从行业专业人士和实践经验中学习，并借助社会实践课程等形式了解不同的产业需求和市场变化，掌握设计在各种行业应用场景下的实际操作技巧和项目管理能力。

3. 强调操作技能除了基本理论知识的教学，艺术设计学专业会引导学生注重实验和实践的学习，提高学生的实际操作能力和表现技巧，并尽可能地与市场的需求相吻合。

同时，把新材料、新工艺、新技术贯穿在教学之中，保证学生技能的时代性。

4. 走向国际化艺术设计学专业在培养学生的专业技能的同时注重让学生具备国际化的视野和竞争力，学生将进行全球化的跨文化交流，增强自身的国际化意识和文化素养，掌握国际化设计思维方法，为未来的创造性产业和国际化视野的设计领潮者铺平道路。

综上所述，艺术设计学专业具有强烈的实践性和创新性，注重多元化视角的理论和实践教学方式，使学生培养了创新思维和实际操作技能，让他们可以熟练掌握专业技巧，更好地为当下社会提供高水平的设计服务。

ACCD是所在世界上非常著名的设计院校，和世界很多大型的企业有着密切的合作，包括ADOBE，耐克，环球电影公司，现代，索尼，诺基亚以及奥迪等。

学生有非常便利的条件在上学期间就可以接触这些未来可能的雇主和客户。

学校也经常邀请著名的艺术家和专业人士来校讲座并与学生交流。

该大学是美国目前在设计上最权威的学院，其汽车和交通工具设计系、数码设计专业、插画系、平面设计系、娱乐设计等，在全世界具有领先水平。

Art Center一直在努力让自己的学生与行业紧密的接触并且培养学生的技能使之在以后更好地进入行业工作。

而且此学校也是第一所被联合国指定附属为NGO Non-Governmental Organization的设计学院。

本科专业纯艺术专业“艺术中心设计学院的美术专业旨在培育每一个艺术家的追求自我发现的能力。

它是一个眼睛、手和头脑相互作用释放美丽的奇迹。

”主席劳伦斯Dreiband如是说。

我们生活在一个艺术的目的和意义被经常挑战的年代。

视觉文化全球性与价值观往往是矛盾的。

技术的不断推进、变革的步伐加快和新的艺术形式在逐渐瓦解传媒、设计、电影和娱乐之间的界限。

有意义的艺术教育，必须提供更多丰富的理解，而不仅仅是艺术过去的胜利。

它必须洞察到这一代人的新的价值观和艺术创作的问题。

同时，它应该培养具有反思和创新的精神的人。

ACCD美术专业的学生洞察到的艺术不仅是一种富于表现力的追求，而且是作为一个专业人士能够带来的创新思维。

在ACCD，他们教学生把有价值的事情办好。

ACCD有优秀的教师，其中包括有成就的艺术家和学者，他们随时跟学生们分享他们的见解和知识。

ACCD无疑是最重要和最具创新性的设计学校之一，ACCD的学生拥有领先的设计、先进的工业商店、尖端的计算机实验室等等，还有通常不会向学生开放的巨大的艺术图书馆和研讨会议室。

平面设计专业“平面设计已超越水墨纸本，它已经离开了征服空间，运动和相互作用的页面。

”主席Hafermaas如是说。

艺术类大学专业介绍1. 简介艺术类大学专业涵盖了广泛的艺术领域，包括绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧、摄影等。

这些专业培养学生在创作、表演和理论方面的能力，帮助他们成为具有创造力和艺术感觉的艺术家。

2. 绘画专业绘画专业是培养学生绘画技巧和创作能力的专业。

学生将研究各种绘画技术和艺术理论，掌握色彩、构图和表达等方面的技巧。

在课程中，学生将从事写生、静物、风景等绘画形式的实践，培养他们的观察力和表现力。

3. 雕塑专业雕塑专业注重培养学生的雕塑创作能力和空间感知能力。

学生将研究使用各种材料和工具进行雕塑创作，了解雕塑的历史和理论，掌握雕塑造型和空间组织的技巧。

课程中，学生将从事塑像、立体构成等雕塑形式的实践，培养他们的创造力和审美能力。

4. 音乐专业音乐专业培养学生的音乐表演和音乐理论能力。

学生将研究乐理、音乐史和音乐分析等学科知识，掌握乐器演奏和声乐表演的技巧。

在课堂上，学生将进行音乐表演和合奏，提高他们的演奏技能和艺术表达能力。

5. 舞蹈专业舞蹈专业注重培养学生的舞蹈技巧和舞蹈创作能力。

学生将研究不同舞蹈风格和舞蹈技术，掌握舞蹈动作和舞台表现的技巧。

在课程中，学生将参与舞蹈排练和演出，提高他们的舞蹈技能和舞台表现力。

6. 戏剧专业戏剧专业培养学生的表演和戏剧创作能力。

学生将研究表演技巧、戏剧理论和剧本分析等知识，掌握角色刻画和舞台表演的技巧。

在课堂上，学生将进行戏剧排练和演出，提高他们的表演技能和艺术感染力。

7. 摄影专业摄影专业培养学生的摄影技术和视觉表达能力。

学生将研究摄影器材的使用和摄影技术的掌握，了解摄影的历史和理论，掌握光影和构图的技巧。

在实践中，学生将拍摄不同主题的照片，培养他们的观察力和创造力。

以上是部分艺术类大学专业的简介，不同大学可能有不同的专业设置和课程安排。

希望这份介绍对你选择艺术类大学专业有所帮助。

艺术专业简介
我校艺术专业科创办于1981年，专业教学历史悠久，经验丰富，师资力量雄厚，是具有较高社会知名度的品牌专业。

现拥有11个教学班，学生600余人，开设普通美术、电脑艺术设计专业，专业教师9人，其中高级职称和具有较大影响力的画家4人。

艺术科建有画室两个，画凳、画架、画板和大量的石膏、静物、衬布等专业教学器材齐全，并针对历年高考需要收集了大量应考器物运用于高考辅导教学。

2007年又增设了写真室、喷绘室、雕刻室、陶艺室、刻字室五大实训室，并根据需要增添了写真机、压膜机、喷绘机、雕刻机、刻字机、电窑、拉柸机、复印机以及各种型号的照相、摄像器材等辅助教学设备，从而为提高学生的实践能力提供了更多更好的保障。

多年来艺术科全体教师，始终以提高教学质量，培养学生德、智、体全面发展与适应现代社会发展所需要的专业实用型人才为宗旨，紧密结合当前社会经济发展对人才的需要，制定了特色鲜明的教学大纲、专业体系，以应对高考的形势变化，在正确教育理念的指导下，通过全体师生的共同努力，为中央美术学院、清华大学美术学院、中国美术学院、中央戏剧学院、中国戏曲学院、北京舞蹈学院、天津美术学院、北京电影学院、北京广播学院、等高等艺术院校输送大学生700余人，得到了学生家长和社会的广泛赞誉。

在抓好高考的同时，结合市场需求，我专业科还开设了广告、装璜、实用美术设计和电脑艺术设计3+2大专班等专业，为社会输送了大批适用人才，深受社会好评与欢迎，有较强的社会影响力。