人教部编版语文中考复习现代文阅读PPT_专题 记叙文阅读
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一、一条线索线索是自始至终贯穿全文的一条主线,能把文中的多个材料连缀成一个有机体,如同文章的纲,握住了这条纲就便于理顺文章的主题。
文章的线索可以是人物线索、时间线索、地点线索、事件线索、物件线索、感情线索。
复杂的记叙文常有明暗两条线索。
●如何找线索?●把握住文章的体裁和内容;●注意文章的标题;●注意文中反复出现的词句或事物;●从结构层次入手,理清文章脉络,找出安排结构的线索;记叙的线索及作用:线索:(1)核心人物(2)核心事物 (3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感作用:是贯穿全文的脉络,把文中人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。
二、两种描写方法按描写内容分为:人物描写、环境描写人物描写:外貌、神态、动作、语言、心理环境描写:社会环境、自然环境人物描写从另一个角度看,又可以分为:正面描写、侧面描写、细节描写。
人物描写作用:塑造人物性格;推动情节发展;揭示文章主题。
按描写方法分为:正面描写(直接描写):对人对事对物直接进行描绘;侧面描写(间接描写):不直接描绘,而是从另一个角度间接描绘人事物。
三、三种记叙顺序●顺叙:按时间顺序来记叙事情;●倒叙:把事情的结果放在开头写,再按时间顺序来写;●插叙:先按时间顺序写,在中间为了文章的需要插入一段另一个时间发生的事情;(补叙:在文章结尾进行补充说明。
)三、三种人称●三种人称:●第一人称:“我”,作用是更真实生动,更具体形象;●第二人称:“你”,作用是更亲近,更容易表达思想感情;●第三人称:“他”,作用是更理智清晰,不受限制,可以加以议论。
四、四大体裁四大体裁:小说、散文、诗歌、戏剧●散文:特点是”形散而神不散“,是以联想、想象为桥梁的寓情于景、借景抒情、借物抒情、托物言志的象征手法为写作手段,从细处落笔,以小见大,具有结构美、语言美、意境美的特点。
●小说:以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。
●小说三要素是人物、情节(分为开端、发展、高潮、结局)、环境(分为社会环境和自然环境)。
记叙文阅读知识集结知识元记叙文阅读知识讲解◎记叙文阅读知识点与各题型解题方法一、记叙文阅读知识点1.六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果。
2.记叙顺序:(1)顺叙:按照事件发生、发展的顺序来写,记叙文中最常见的方式。
(2)倒叙:把事件的结局或某个最突出、最重要的片段提到文章开头来叙述,然后再从事件开头,按事件发展顺序进行叙述。
作用:①使叙述有波澜;②造成悬念,引人入胜。
(3)插叙:在叙述事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。
作用:补充交代或说明,使叙述更完整,使文章更充实。
(4)补叙:在行文中用两三句话或一小段话对前边说的人或事做一些简单的补充交代。
作用:①更好地表达主题,使文章完整;②行文跌宕起伏,出人意料。
3.记叙的线索:(1)以时间为线索;(2)以事件为线索;(3)以地点的转移为线索;(4)以某人或某物为线索;(5)以感情为线索;(6)以见闻为线索。
二、记叙文阅读概括题解题方法1.概括文章主要内容。
解题方法:(1)审题,确定题型;(2)根据文章题干确定本题的答题区域;(3)在答题区域内提取相关信息(人物的动作与情感、事件的经过与结果);(4)将提取出来的信息整合,基本答题模式:①人+事+情感+结果(以人为主);②时间+地点+事件起因+经过+结果(以事件为主)。
2.概括人物性格与情感。
解题方法:(1)审题,确定题型;(2)根据题干确定本题的答题区域;(3)在答题区域内提取相关信息(情感词、对人物的一系列正侧面描写);(4)将信息进行整合,概括归纳。
3.概括文章主旨。
解题方法:(1)审题,确定题型;(2)注意文章的标题、开头、结尾、过渡句、中心句、总结性的句子等;(3)结合人物与文章内容概括。
4.表格类概括题。
解题方法:(1)审题,确定题型;(2)概括内容参照题型1,同时注意表格内的其它信息,仿照其它内容的格式整合答案(不要求完全仿照,只要答题点不丢失即可);(3)概括情感参照题型2,同时注意表格内其它信息。