广东2011年高考英语听说考试的评分标准

欢迎关注@高考直通车：/gaokao96040广东省2011年普通高考“英语听说”考试要求广东省普通高考英语科考试从2011年开始分别进行笔试与听说考试。

其中，听说考试占英语科总分（满分150分）的10%。

笔试试卷考试时间调整为120分钟，试卷满分为135分。

一、考试范围与内容（一）语言知识要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（以每年颁布的考试大纲为依据），要求词汇量为3500个词左右。

（二）语言运用听力要求考生听懂所熟悉话题的简短独白和对话。

考生应能：(1) 理解主旨和要义；(2) 获取具体的、事实性信息；(3) 对所听内容做出推断；(4) 理解说话者的意图、观点和态度。

口语要求考生根据题示进行口头表达。

考生应能：(1) 询问或传递事实性信息，表达意思和想法；(2) 做到语音、语调自然；(3) 做到语言运用得体；(4) 使用有效的交际策略。

二、考试形式“英语听说”考试时间约30分钟。

考试实行计算机辅助考试，试卷满分60分。

三、试卷结构和题型“英语听说”考试内容、题量、计分和时间安排如下：计算机辅助“英语听说”考试最终计入英语科总成绩的分值=卷面成绩（满分60分）×0.25，四舍五入取整数计分。

四、题型说明A节模仿朗读，要求考生观看一段大约一分钟的片断，然后考生开始模仿训练：先阅读文字稿，再对照文字稿听录音。

完成训练之后考生开始模仿朗读：考生对照片断的字幕朗读，要求考生的语音、语调和语速尽可能与片断保持一致。

B节角色扮演，要求考生观看一段大约两分钟的片断，明确自己拟要扮演的角色以及要完成的任务。

看完片段之后首先根据中文提示，准备20秒钟后用英语提出三个问题，计算机将回答考生的提问；然后计算机向考生提出五个问题，考生必须根据自己所听的内容（包括片段和计算机的回答两部分）回答问题，回答问题之前考生有10秒钟的准备时间。

C节故事复述，要求考生先听一段大约两分钟的独白，录音播放两遍。

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听说考试题分为模仿朗读、角色扮演、故事复述三部分，卷面分数分别为20、16、24分，其成绩按25%计入高考分数中，即分别是5、4、6分。

据了解，英语听说考试是2011年广东高考的新变革。

从内容上，增加“说”的考察，把“听说”合成一部分，并且由往年的选考科变为所有考生必考科。

对于这种变革，很多学生表示压力很大，课外辅导机构也适时推出相关课程，记者从英讯理想教育获悉，今年有300余人参加了英语听说培训，而华附在线学习中心也引入了”英语听说训练系统”，模拟英语的听说考试，以“实战”方式帮助提高成绩。

记者 邓仲谋２０１１年高考“揭幕战”——英语听说考试将于本月１８－１９日举行。

为了让考生充分了解和熟悉英语听说考试的流程，昨日记者从市招考办获悉，１０日起将在全市分批举行模拟考试。

据记者了解，根据广东省２０１０年新的高考改革《调整方案》，２０１１年高考英语首次将口语与听力合二为一，所有参加英语科目考试的考生都必须参加英语听说考试。

高考英语听说考试占英语科成绩的１０％，即１５分，并将纳入高考总成绩。

此外，听说考试的内容也将和往年的听力考试有所不同，题型是模仿朗读、角色扮演和故事复述。

记者从市招考办获悉，市招考办根据报考人数，结合市内考场建设情况，全市共设３０个英语听说考场，其中，新增考场１１个。

为了让考生充分了解和熟悉英语听说考试的流程，掌握操作要领，确保考试的平稳顺利，市招考办将在全市举行模拟考试。

其中，非考场学校的学生参加英语听说模拟考试的时间为３月１０－１１日（周四、周五）两天的下午；考场所在学校的考生，则由本考场在以上时段之外于１５日前自行安排时间进行模拟考试。

2011年广州市英语听说模拟考试评分标准（此标准仅限此次评卷使用，请勿外传，多谢合作！）听说模拟考试卷面总分60分，其中Part A 模仿朗读20分，Part B 角色扮演16分，Part C 故事复述24分。

折算成满分15分计入一模英语科总分。

卷面分与折算分对照见下表：卷面分与折算分对照表Part A 模仿朗读题评分标准（共20分）原则：先根据表中各档次的评分标准确定考生答案所属档次，然后按该档次的要求做调整，最后给出得分。

注意：考生修正、重复个别单词或句子，按最后一次答案进行评价。

Part B 角色扮演题评分标准（共16分）原则：以是否有效交际作为评分的主要参照，提问部分先抓语言结构，再抓关键信息，语言结构基本正确，关键信息齐全时，可考虑给满分；回答部分主要关注信息是否准确，使用简单和完整回答皆可。

完整回答时若出现不影响意思表达的语法错误不扣分。

回答了部分信息按比例给分，回答的信息与答案毫不相关，刚评零分。

注意：允许考生在录音规定时间内，修正答案，按最后一个答案评价。

Part C 故事复述题评分标准（共24分）原则：采用整体评分法与要素评分法相结合。

评分时从内容（完整性）、语言（准确性）、流利程度（连贯性）和语音语调（地道性）四个方面确定考生答案所属档次。

内容上主要关注信息的完整、语言上主要关注语法和句子结构、流利性上主要关注连贯与节奏。

注意：考生只复述了故事的一小部分内容，按该部分内容所占的大约比例为最高分起评。

注意几种情况的处理：1. 出现以下情况评零分：1）一直都有说，但不是在说英语，或一个单词都听不懂的；2）可听到背景声音（有其他考生的声音，但很确定考生本身完全没有出声说的）；3）考生乱说一气或背诵一些与考试答案完全无关的内容。

2. 若录音中完全没有录到声音的，请及时上报组长，由技术人员处理。

3. 若录音声音偏小，但能听清楚内容的，不能因声音小而扣学生的分。

听说模拟考试题（文字稿）：A卷（2011年1月15日上午使用）Part A Reading AloudOur sense of taste has evolved to guide us to what we need wherever we go. It lets us enjoy a wonderful range offoods, limited only by the preferences we’re born with, and the occa sional dish that poisons us. It takes us right to the edge of what’s safe to eat. And there’s one food above all others that shows just how far we’re willing to push thoselimits. We’ve come to a hot chilli-eating competition in the American Mid West, to find out just how far the human sense of taste can go. Keeping watch in the audience is Professor Paul Jones, who’s spent years studying why we keepcoming back for the burn. Part B Role PlayM: Hi, Lucy. It’s you. What a surprise to meet you in the club.W: Oh, hi, Billy. I come here to take themodern dancing class. And what about you? Are you a member?M: Not yet. The summer holiday is coming and I want to take some lessons before I travel to Europe in August. So a few of my friendsrecommended that I join this club.You seem to be doing really well.How long have you been coming here?W: For about six months. I come here every Friday after school. I reallylove dancing. When I was young, I dreamed of becoming a dancer and giving performances on the stage. Now I am preparing for a dancing contest next month.Task 11) 你是怎么为舞蹈比赛做参赛准备的?W: Well, I mainly just practice really hard. I also like to dance in front ofmy friends to build up myconfidence. Before going to bed, Ialso listen to the music to getfamiliar with the rhythm.2) 你喜欢俱乐部里的老师吗?W: Of course, they are all kind and patient. I have made great progresssince I came here.3) 我怎样才能成为这个俱乐部的成员呢？W: Err… first, you have to fill a form at the reception desk. The teachers will introduce to you some popular courses.If you haven’t got time now you can call the office for more information on 866 17958. As we’re students, we will get a 10% discount for our courses.Task 24)What does Billy plan to do in August?5)What does Lucy study at the club?6)How does Lucy build up her confidence?7)What does Lucy think of the teachers in the club?8)What’s the phone number for more information?Part C Story RetellingA daughter complained to her father that her life was difficult and that she didn’t know what to do. Her father, a cook, took her to the kitchen. He filled two pots with water and placed each on a high fire. Then he put potatoes in one potand eggs in the second. He then let them boil, without saying a word to his daughter. The daughter waited impatiently, wondering what he was doing. After twenty minutes he turned off the burners and took the food out. Heasked his daughter what she could see. “Potatoes and eggs,” she replied quickly. Her father then asked her to look closer and touch them. The daughter was still puzzled. The father explained to her that the potatoes and the eggs had each facedthe same difficulty --- the boiling water. However, each one reacted differently. In the boiling water, the strong and hard potato became soft and weak. However, the egg, with only a thin shell to protect it became hard. The father asked hisdaughter again, “When difficulty knocks on your door, how do you respond? Are you a potato or an egg?” The daughter smiled and understood that when faced with difficulty, she should be determined to fight back.B卷（2011年1月15日下午使用）Part A Reading AloudTo test how well human beings balance, we’ve set up a simple test with a suitcase, some weights and a group of volunteers.。

2011-2012第二学期期末高二级英语“听说”考试说明（6区）一、命题指导思想为了进一步提高高二级学生的英语听、说能力，正确理解高考英语听说考试部分的考试要求及题型特点，以便更好地适应高三级的英语听说教学要求，根据《广东省普通高校招生考试改革调整方案》（粤教考〔2008〕28号）关于高考英语科考试的调整说明，本命题组拟定本次“英语听说”考试的内容。

二、考试范围与内容1、语言知识要求学生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（以每年颁布的考试大纲为依据），要求词汇量为3500个词左右。

2、语言运用听力要求考生听懂所熟悉话题的简短独白和对话。

考生应能：（1）理解主旨和要义；（2）获取具体的、事实性信息；（3）对所听内容作出推断；（4）理解说话者的意图、观点和态度。

口语要求考生根据题示进行口头表达。

考生应能：（1）询问或传递事实性信息，表达意思和想法；（2）做到语音、语调自然；（3）做到语言运用得体；（4）使用有效的交际策略。

三、考试形式“英语听说”考试时间约30分钟。

实行计算机辅助考试。

试卷满分60分，最终计入英语科总成绩的分值=卷面成绩（满分60分）×0.25，四舍五入取整数计分。

四、试卷结构“英语听说”考试内容、题量、计分和时间安排如下：五、题型说明A节模仿朗读，要求考生观看一段大约一分钟的片断，然后考生开始模仿训练：先阅读文字稿，再对照文字稿听录音。

完成训练之后考生开始模仿朗读：考生对照片断的字幕朗读，要求考生的语音、语调和语速尽可能与片断保持一致。

B节角色扮演，要求考生观看一段大约两分钟的片段，明确自己拟要扮演的角色以及要完成的任务。

看完片段之后首先根据中文提示，准备20秒钟后用英语提出三个问题，计算机将回答考生的提问；然后计算机向考生提出五个问题，考生必须根据自己所听的内容（包括片段和计算机的回答两部分）回答问题，回答问题之前考生有10秒钟的准备时间。

C节故事复述，要求考生先听一段大约两分钟的独白，录音播放两遍。

广东省2011年普通高考英语听说专试要求附件:广东省2011年普通高考"英语听说"专试要求根据《广东省普通高校招生考试改革调整方案》, 广东省普通高考英语科考试从2011年开始分别进行笔试与听说考试。

其中, 听说考试占英语科总分(满分150分)的10%。

经反复测试和多方论证, 制定广东省2011年普通高考"英语听说"考试要求。

一、考试范围与内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求, 依据中华人民.共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中英话课程标准(实验)》, 确定"英语听说"考试的内容。

(一)语言知识要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(以每年颁布的考试大纲为依据), 要求词汇量为3500个词左右。

(二)语言运用听力要求考生听懂所熟悉话题的简短独自和对话。

考生应能: (1)理解主旨和要义;(2)获取具体的、事实性信息;(3)对所听内容做出推断;(4)理解说话者的意图、观点和态度。

口语要求考生根据题示进行口头表达,考生应能: (1)询问或传递事实性信息,表达意思和想法;(2)做到语音、语调自然;(3)做到语言运用得体;(4)使用有效的交际策略。

二、考试形式听说"考试时间约30分钟。

考试实行计算机辅助考试，试卷满分60分。

三、试卷结构和题型听说"考试内容、题量、计分和时间安排如下:题序题型题量赋分时间 A节模仿朗读 1 20约30分钟 B节角色扮演 1 16C节故事复述 1 24总计 3 60 约30分钟计算机辅助"英语听说"考试最终计入英语科总成绩的分值=(满分60分)×0.25,四舍五入取整数计分。

四、题型说明A节模仿朗读, 要求考生观看一段大约一分钟的片断, 然后模仿训练: 先阅读文字稿, 再对照文字稿听录音。

完成训练之后考生开始模仿朗读: 考生对照片断的字幕朗读, 要求考生的语音、语调和语速尽可能与片断保持一致。

广东2011年高考英语听说考试的评分标准及注意事项、备考策略一、题型：1、模仿朗读2、角色扮演3、故事复述二、评分标准：1、语音、语调，语速与内容。

2、模仿朗读不一定按原来的语速，不一定按原来的语调。

3、发音清晰，准确；语调正确，语流连贯流畅。

1、模仿朗读评分标准本题型的话题范围多元化，涉及自然、地理、历史、人文、文学与艺术、热点话题等方面的内容。

文段长度在110个单词左右。

文段中出现的超纲词一般不超过3个，且超纲词都是符合发音规律的词汇，可通过模仿来正确朗读。

语言和技能要求：①、能使用恰当的语调和节奏；②、在口头表达中逐步做到语音语调自然、得体、流畅。

2、角色扮演注意事项、备考策略：三问五答，每道2分，主要是听讲座、报告会或记者招待会。

提问的三个问题是预先设计好的，必须按照中文提示进行提问，每个问题前有10秒钟准备时间，回答每个问题之前有5秒钟的准备时间。

回答的问题一般有三个较为简单，主要是人名、地名、时间等简单的信息，但有一、两个要用完整的句子回答，目的是为了区分度。

五个问题的信息来源：①、可能来自前段的introduction.②、电脑回答时的附加信息也许会给下面的问题的question。

备考策略：做笔记很重要，培养提炼、获取信息的能力（功能信息、关联信息）3、故事复述：要求听懂的基础上去表达。

听力的难度：①、比以往的高考难度稍低。

②、加一点简单的中文提示，（30个左右中文词的提示和5个英语关键词的提示）；长度200词左右；题材以记叙文、议论文为主。

实验表明议论文比记叙文差。

建议训练的方法：①、给出几个关键词—预测内容—再听。

②、尽量多说，忠实原文，不编造内容，但多说不扣分。

实验表明：文段前的信息基本能说出，后面的信息就错乱了。

2011年广州市英语听说模拟考试评分标准Part A 模仿朗读题评分标准（共20分）的要求做调整，最后给出得分。

注意：考生修正、重复个别单词或句子，按最后一次答案进行评价。