工程造价课程设计任务书熊

《工程造价》课程设计任务书一、课程设计的性质及目的本课程设计为单位建筑工程招标控制价编制，是《工程造价》课程教学的主要环节之一。

本课程设计通过编制一个小型单位工程项目的建筑施工图预算文件，让学生较全面地熟悉已学理论知识，并在复习与巩固所学理论知识的基础上，掌握运用清单计价方法编制单位工程施工图预算招标控制价的内容、步骤与方法，培养学生运用已学知识分析与解决实际问题的能力和动手能力。

二、课程设计的内容及要求1．设计内容编制一套完整的土建工程招标控制价。

2．设计依据(1)《河南省建设工程工程量清单综合单价（2008）》(2)《工程量清单计价规范（2008）》(3) 河南省工程造价信息网(4) 郑州市工程造价信息网（7）建筑设计相关标准图集（8）其他有关工具书、手册3．设计要求（1）施工图预算书的工程量必须依据施工图进行计算；（2）单位工程招标控制价编制的内容必须全面、准确，采用统一表格装订成册；（3）单位工程招标控制价必须书写工整、清晰、美观，并在规定的时间内独立完成。

三、成绩考核及评定考核标准序号内容分值1 按期完成规定任务的情况202 图表质量、文字表达、书写工整程度103 工程量计算方法是否正确、内容是否齐全，计算是否准确254 清单计价编制方法是否正确，内容是否齐全405 其他 5四、参考进度课程设计安排时间为一周，参考安排如下：1. 准备工作（0.5天）2. 工程量计算（7天）3. 清单计价预算书（6.5天）工程招标控制价招标控制价（小写）：（大写）：工程造价招标人：咨询人：（单位盖章）（单位资质专用章）法定代表人法定代表人或其授权人：或其授权人：（签字或盖章）（签字或盖章）编制人：复核人：（造价人员签字盖专用章）（造价工程师签字盖专用章）编制时间：年月日复核时间：年月日单位工程招标控制价汇总表工程名称：标段：第页共页序号汇总内容金额（元）其中：暂估价（元）1 分部分项工程1.11.21.31.41.52 措施项目2.1 安全文明施工费3 其他项目3.1 暂列金额3.2 专业工程暂估价3.3 计日工3.4 总承包服务费4 规费5 税金招标控制价合计=1+2+3+4+5注：本表适用于单位工程招标控制价或投标报价的汇总，如无单位工程划分，单项工程也使用本表汇总。

毕业设计指导书指导老师：学生班级：学号：姓名：内江职业技术学院建筑工程系二OO 年月日建筑工程预算毕业设计任务书一、设计目的熟悉施工图预算的编制过程；牢固地掌握使用定额的技能；掌握各种分部分项工程的划分，并进行各分部分项工程的工程量计算；掌握定额直接费及其它各种费用的计算和造价计算；将所学的理论知识和实际计算相结合，巩固所学知识。

二、设计任务根据选定实际建筑工程设计图纸、定额及规范，选择2003清单计价法方法，独立完成单位工程施工项目的投标报价。

1、按图计算工程量。

2、根据四川省建筑工程综合定额和相关招标文件和本任务书的要求完成给定工程的定额计价预算书。

3、根据四川省建筑工程综合定额和相关招标文件和本任务书的要求完成给定工程的清单报价书的编制。

三、设计基本要求1、工程量的计算要与图纸及定额要求一致，做到不漏项、不错页、不重复计算。

2、材料价差与费用计算应符合现行有关规定。

3、技术经济指标应包括总造价、单位造价、主要材料（钢材、木材、水泥等）的用量。

4、编制说明应包括编制依据、编制内容、时间、施工条件简要说明等。

5、预算书要求按照规定的顺序装订成册，其计算表格采用统一格式。

四、毕业设计（论文）的重要意义：1、综合运用在校所学的知识，锻炼、提高分析问题和解决实际工程问题的能力，树立正确的设计思想，培养良好的职业道德。

2、毕业设计是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。

3、结合毕业设计题目通过调研、收集资料，了解和掌握所要完成毕业设计的工程规模、性质及可采取的施工方案。

4、通过毕业设计，学会运用各种设计规范、标准图集、设计手册等有关技术资料，学会并掌握计算机造价软件的应用。

5、通过毕业设计严格的基本训练，学会造价编制方法，掌握设计要领和技巧，设计中在教师指导下通过独立完成与计算，基本达到能独立完成工程造价编制的要求。

6、通过毕业设计，使每个学生学会设计文件的编制和设计方案及设计说明的文字论述，进一步提高工程造价的理论水平和撰写论文的能力，初步具备独立进行工程造价编制的工作能力。

《建筑工程造价》课程设计任务书
工程造价专业
一、课程题目
某办公楼工程土建工程预算
二、课程设计目的
通过本次课程设计，使同学们掌握单位工程预算的编制程序，掌握单位工程土建工程量的计算规则，定额的套用方法，进而掌握建筑工程的计价程序。

三、课程设计要求
1.项目要求：
（1）至少完成建筑面积、土方工程、混凝土及钢筋混凝土工程、砌筑工程、模板工程等主要分部工程量计算。

（2）分别计算出土石方工程、混凝土工程两个分部的工程造价
2.课程设计文件格式参照下表
单位工程预算表、费用表格式参照课本案例。

3.本课程设计任务要求在课下完成，。

截止时间2010年6月10日。

4.独立、认真、清楚地完成任务。

四、课程设计资料
1.某办公楼工程施工图见课本。

2.取费程序及系数参照河北省建筑工程消耗量定额2008。

五、上交课程设计文件
分部分项工程量计算书、土石方、混凝土分部预算书、取费表。

《工程造价Ⅰ》课程设计任务书专业：工程管理二O一三年六月目录●设计题目●设计任务●原始资料●设计成果●设计进度安排●成绩考核一、设计题目编制***工程建筑与装饰工程工程量清单及招标控制价。

二、设计任务工程造价（Ⅰ）课程设计是工程管理专业课程教学体系中的重要实践环节，该环节对学生掌握、巩固、应用专业知识，加强学生的实践能力和专业软件应用能力、提高学生的综合素质具有十分重要的作用。

该环节的任务是要培养学生应用工程计价的原理和方法，利用工程造价计价软件编制建筑与装饰工程工程量清单及招标控制价的综合素质和能力。

学生应在掌握工程造价计价软件应用程序与方法，熟悉单位工程设计施工图纸、《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2008及江苏省配套文件、《江苏省建筑与装饰工程计价表》（2004年）等资料后，收集建筑市场价格资料，充分了解建筑与装饰工程工程量清单及招标控制价编制的前提和条件，按照课程设计指导书提供的设计步骤、设计要点及指导书要求的设计进度完成本次课程设计任务。

本课程设计要求单、双号两位同学一组，每一工程项目由两位同学配合完成全部建筑与装饰工程量清单及招标控制价编制，具体任务分工安排如下：（1）学号为单号的同学手工编制某一工程项目建筑部分工程量清单及“计价表”工程量；运用工程造价计价软件中的工程量自动计算软件编制该工程结构部分工程量清单；（2）学号为双号的同学手工编制该工程结构部分工程量清单及“计价表”工程量（钢筋工程量\模板工程量按“计价表”含量计算）；运用工程造价计价软件中的工程量自动计算软件编制该工程建筑部分工程量清单；（3）两位同学组合应用工程造价计价软件编制招标控制价、打印全套表格。

三、原始资料（一）设计施工图纸及苏J2005施工说明和有关标准图集工程概况1.工程名称：******2.工程地点：******3.工程性质、规模、等级：******4.结构类型：******5.承包方式：******6.质量及工期要求：******（二）施工条件：1.三通一平已完成。

《工程估价》课程设计任务书班级：指导教师：2014年12月工程造估价课程设计任务书一、课程设计的性质、任务与目的工程估价课程设计是专业培养目标所必须的重要教学环节，是学生在完成建筑工程制图、房屋建筑学、建筑施工技术、工程估价等课程学习之后，为培养学生编制工程造价文件能力所必须进行的重要的实践教学环节。

本次课程设计，是针对一个实际工程项目，进行工程造价的综合性、系统性的练习，借助于相关造价软件独立完成建筑单位工程项目的估价文件：招标工程量清单、招标控制价的编制。

使学生掌握建筑工程预算的编制步骤；建筑装饰工程清单工程量以及定额工程量计算规则；消耗量定额的套用；掌握工程量清单计价方法，使学生对所学知识得到综合运用和巩固，并掌握计算机辅助建筑预算的能力。

学生毕业后能适应一般工程造价岗位的要求，能独立地从事工程预算工作，满足建筑市场对造价人才的需要。

该课程设计的目的，是在巩固工程估价理论知识和原理的基础上，强化技能训练，培养学生独立动手、解决实际问题的能力，培养学生统揽工程项目造价管理工作的能力，培养学生具备理论与实践相结合的能力和科学、严谨的工作作风。

二、课程设计的内容及要求(一)内容：1.工程项目图纸的审查和答疑：首先布置学生看图、审图，在学生看懂图纸，在对图纸所描述的建筑物有了基本印象的基础上，进行图纸答疑。

2.按照清单计价模式编制一份施工图预算(招标控制价)：(1)工程量清单编制：熟悉《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-2013)相关概念以中建筑与装饰工(GB50854-2013)及计价表格；掌握《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》程的分部分项工程、单价措施项目的工程量计算规则，按照五统一原则及所提供图纸的具体要求进行各项工程量的计算，编制工程量清单，包括：编制说明、分部分项工程和单价措施项目工程量清单、总价措施项目清单、其他项目清单、税前项目清单、规费项目清单、税金项目清单。

具体包括：①建筑面积；②一至二层建筑及装饰部分的分部分项工程清单工程量，包括钢筋工程量；③单价措施项目清单工程量，包括脚手架和模板工程等；④税前项目的清单工程量；⑤其他项目清单；⑥规费和税金清单。

《工程造价分析》课程设计任务书一. 题目（任选一题） 题目 1：编制某砖混住宅土建工程施工图预算。

该工程的图纸及设计说明、施工条件详 见教材附录； 题目 2：自选一栋 3 层以上的砖混结构或框架结构的民用建筑工程或单层工业厂房工程 图纸，编制土建工程施工图预算； 题目 3：有当地造价员资格证或注册造价工程师资格证的学员可提交一份本人近期编制 的土建工程施工图预算的现成成果。

二. 编制依据 1. 工程施工图纸； 2. 自拟合理的施工方案； 3. 学员所在地现行建筑工程消耗量定额； 4. 学员所在地现行建筑工程计费规则； 5. 预算工作手册和建材五金手册。

三. 设计要求 1. 根据学员所在地现行建筑工程消耗量定额规定的“工程量计算规则”计算工程量， 详细列出工程量计算表。

其中，钢筋工程量计算可以进行钢筋配料分析，也可以按钢筋混凝土 构件钢筋含量取定表计算；模板工程量按钢筋混凝土构件含模量计算。

2. 选题目 1 或题目 2 的学员按定额计价法编制预算造价计算表；选题目 3 的学员准许 按工程量清单计价法完成预算造价的计算。

3. 编制人工及钢材、木材、水泥、普通粘土砖、黄砂、石子等六种材料的分析表，进 行详细分析并加以汇总。

4. 编写预算编制说明，要求编制内容齐全，定额查阅有据，工程量列算式，文字说明 扼要，书写端正清楚，并注意科学性与系统性。

5. 工程量计算、造价计算所使用表式参见教材示例，也可使用当地惯用表式。

6. 准许使用有关造价软件或 Excel 等完成课程设计任务。

1/7四.成果资料的提交 1. 设计任务完成后，应提交以下按顺序装订的施工图预算成果：(1)封面，(2)编制说 明，(3)预算造价计算表，(4)工料分析及其汇总表，(5)工程量计算表(进行钢筋配料分析的学 员需提供钢筋配料表)。

2. 选题目 1 或题目 2 的学员提交的预算造价计算表包括分部分项实体项目预算表、措 施项目预算表及单位工程费用汇总计算表；选题目 3 的学员按工程量清单计价的规范要求提交 全套表式，并必须包括综合单价分析表。

《工程造价与管理》课程设计任务书《工程造价》课程设计任务书1.课程设计的目的工程造价管理课程设计是“工程造价与管理”课程的一个重要教学环节，通过某工程施工图预算文件编制的实践，巩固课堂教学所学的基础知识，培养独立分析问题、解决问题和实际动手的工作能力。

学生除了掌握本专业必备的基础理论和专业知识外，还必需具备本专业领域的岗位职业能力，学会运用行业的书籍，和软件的应用，使学生在毕业后能到建设单位，施工企业、设计单位、工程咨询公司、工程造价管理等部门，从事工程造价的编制工作，运用计算机和应用软件进行工程计量、计价和招投标文件的编制等方面工作。

2.课程设计作业的任务与主要内容××办公楼工程施工图预算文件的编制。

主要内容：按《建设工程工程量清单计价规范GB50500-2008》列出清单、计算出对应的工程量；按《江苏省建筑与装饰工程计价表》列出清单子目并计算出对应的工程量；利用套价软件进行组价编制施工图预算文件。

文件应根据施工图、现行规范和业主的有关要求编制。

具体工作内容：（1）准备工作：熟悉图纸、清单规范、定额说明、计算规则（2）掌握08清单规范的应用（3）掌握04计价表的应用（4）分部分项工程的划分（5）建筑面积的计算（6）工程量的计算（7）定额的套用（8）市场价格的获取（报纸、Internet、专业杂志等）（9）有关取费费率的确定、各项费用的计算（10）算量软件和计价软件应用（11）整理汇总3.课程设计成果——手工编制的预算文件（1）根据所给图纸及相关资料，手工编制施工图预算文件一份，统一用A4纸抄正，内容包括：封面、工程概况、编制说明、工程量清单、工程量清单计价表（预算表）、费用表。

工料分析部分仅做：人工工日、砖，木成材、成型钢筋、砼、水泥、黄砂，相应价格按现行市场价格自行确定（需说明依据、来源）。

钢筋部分，仅计算梁的钢筋工程量。

（2）工程量计算手写稿。

分项、轴线位置列计算式。

（3）课程设计心得体会（不少于800字）备注：必须用黑色签字笔、钢笔、A4纸书写，附封面，否则以不及格论处！目录预算书封面一、编制说明二、费用表三、预算表四、工程量计算表五、工、料、机表(工料分析)六、其他附录封面1工程造价课程设计专业：班级：学号：姓名：授课教师：封面2__________________________工程工程量清单报价表投标人：_________________________ (单位盖章) 法定代表人：____________________ (签字盖章)造价工程师及注册证号：_________________ (签字盖执业专用章)编制时间：___________________________封面3投标总价建设单位：_________________________工程名称：_________________________投标总价（小写）：_________________（大写）：_________________投标人：_________________________ (单位盖章) 法定代表人：____________________ (签字盖章) 编制时间：___________________________编制说明工程名称：附表2费用表工程名称：共页第页附表3预算表工程名称：共页第页附表4工程量计算表附表5工料分析表。

工程造价课程设计任务书熊《工程造价》课程设计任务书按给定条件及附图，在编制标的计价模式下完成下列工作：1、完成主体部分（±00以上）、门窗部分（CL-1窗和M-1门除外）、内外装修部分的工程量清单编制工作。

详见附表一，要求顺序码从001开始编制，列项时要求有梁板的梁和板分别编码、抹灰与油漆要分别编码，完成项目编码、项目名称、计量单位、工程数量（工程数量计算要有计算过程）等工作内容。

2、完成给定的分部分项工程量清单的计价工作。

详见附表二（1），其综合单价的组价过程填写在附表二（2）中。

3、按给定的分部分项工程费用（合计为30000元），计算措施项目清单中的部分措施项目费用。

详见附表三，脚手架部分需要按附图计算工程量并计算综合单价。

4、按给定条件计算含税工程造价。

详见附表四。

给定条件：1、使用2004年《陕西省建筑工程工程量清单计价规则》、2004年《陕西省建筑装饰工程消耗量定额》、2004年《陕西省建筑装饰工程价目表》及其相应参考费用定额。

2、设计室内外高差30cm，平整场地、挖基础土方等土方工程不计算。

3、±0.00以上，采用KP1承重多孔砖，砖规格为240×115×90，外墙为M7.5混合砂浆；内墙为M5.0混合砂浆。

±0.00以下采用机制红砖、M5水泥砂浆砌筑，图中未注明的墙厚均为240mm,120厚（半砖）墙，无基础；女儿墙无压顶。

4、现浇混凝土标号：L-1梁为C25砾石混凝土(32.5＃水泥)，L-2梁为C20砾石混凝土(32.5＃水泥)，其余均为C20砾石混凝土(32.5＃水泥)。

钢筋只计算L-1梁钢筋，其余均不计算。

构造柱按图示断面计算，女儿墙部分无构造柱，没有马牙槎，构造柱生根于±0.00，无柱墩。

5、地面工程做法：地面自下而上为：100厚3：7灰土、100厚C15砾石混凝土垫层、素水泥浆（掺建筑胶）一道、20厚1：2.5水泥砂浆找平。

工程造价课程设计任务书一、课程设计目的1、使学生融会贯通本课程所学专业理论知识，独立完成一个较完整的工程预算报价编制过程，加深对所学理论的理解与应用。

2、培养学生综合运用已学的基础理论知识和专业知识来解决工程预算报价问题的初步技能，全面分析考虑问题的思想方法、工作方法以及编制工程预算文件的能力。

3、提高学生应用广联达软件算量的能力，锻炼学生的识图能力，较详细地了解编制单位工程施工图预算所需的资料及全过程。

二、课程设计题目1、动力站、大门2、凤凰城售楼部3、惠友商贸中心（钢结构）4、教学楼5、配电室6、水泵房、换热站7、一层商业、会所8、幼儿园（只算结构，若有时间可看一下建筑）三、分组要求为确保每个同学都有动手计算的机会，都能在课程设计中得到锻炼，以每班的设计题目不重复为原则，每5-6名同学为一组，随机安排一个课程设计题目，最后以组为单位提交工程预算文件。

四、课程设计的内容编制一份较完整的工程施工图预算文件（土建），具体设计内容如下：1、封面（省站标准）2、编制说明（工程概况、编制依据等）3、单位工程造价汇总表（省站标准）4、单位工程费汇总表（省站标准）5、实体项目预算表（A4竖--省站标准）6、措施项目预算表（省站标准）7、人工、材料、机械台班（用量、单价）汇总表（省站标准）8、工程量计算书（要求组内每名同学根据分工的不同提交不同的工程量计算书（标明负责人，视情况抽查并答辩）合起来是一份完整的工程量计算书）五、设计要求1、要求同学们一定要认真对待，不得敷衍，遇到不会的问题及时和老师、同学之间沟通，计算书不得出现有雷同的情况，一经发现，取消成绩。

2、各种表格要逐项打印。

3、预算文件要内容齐全，编制说明简明扼要、条理清楚。

4、预算文件按下列顺序装订：封面、编制说明、单位工程造价汇总表、单位工程费汇总表、实体项目预算表、措施项目预算表、人工、材料、机械台班（用量、单价）汇总表、工程量计算书，上侧装订。

南京工程学院课程设计任务书及指导书课程名称土木工程施工院（系、部、中心）经济管理学院专业工程管理（造价方向）班级 K造价091起止日期指导教师张福生课程设计指导书一. 课程设计题目的确定题目为XX号KL钢筋图示尺寸计算，其中XX为每个学生的学号的最后两位数即将下列图中的KL5换成KLXX二. 课程设计框架梁的尺寸确定左跨长度=4000mm+学号*50mm右跨长度=3000mm+学号*50mm柱子尺寸400*400 mm(计算例题 C30, 抗震等级三级)三. 课程设计框架梁计算表格格式确定本课程设计采用的格式参照格式四.整理成册及装订要求课程设计报告（说明书）参考格式：（一）封面（见标准格式）（二）目录（三）正文1，前言（本次课程设计任务，资料收集，工作计划）2，成果（计算成果）3，结束语（感悟）（四）主要参考资料（六）附录（任务书、图纸及相关说明）五1、考核方法：本课程设计的成绩由两部分组成，即计算结果准确度和完整性和实际计算量的多少（70%）、纪律（30%）。

2、成绩评定：根据完成过程和完成情况按优、良、中、及格和不及格五档评定成绩。

3．组织管理课程设计期间，学生必须按时在指定地点独立完成课程设计任务，遵守学校一切规章制度。

有事不能按时出勤的须按规定办理请假手续，指导老师处不办理各种请假手续。

有问题应及时提问，成果应按时提交。

指导老师可随时检查每位学生的进度情况。

同学在课程设计时，在不影响他人的条件下，可以互相讨论，但决不允许抄袭。

一旦发现有抄袭的，抄袭者和被抄袭者均按不及格论处。