胡萝卜先生的长胡子(课后阅读)含答案

部编版三年级上册第13课《胡萝卜先生的长胡子》图文讲解+练习知识点一、本文主要讲了个什么故事？胡萝卜先生刮胡子的时候，漏掉一根胡子，这根胡子疯长，为小男孩做了风筝线。

胡萝卜先生的胡子帮到了别人。

帮助别人，快乐自己。

二、句子分析：1.对于一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！解析：当读到这一句的时候，可以联想到胡子遇到的营养品，就会疯长。

2.胡萝卜先生的胡子刚好在风中飘着。

解析：这句话在课文里出现了两次，第一次出现时，小男孩正需要一根绳子，就用了胡萝卜先生的胡子，第二次出现时正好鸟太太需要一根晾衣绳，接下来鸟太太可能就会用它的长胡子，这句话起到了预告作用。

三、课后习题：故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？听老师把故事讲完，看看自己的预测和故事有哪些相同和不同。

我在故事的很多地方作了预测。

当读到胡子沾上了营养丰富的果酱时，我就猜到胡子会越长越长。

故事讲到了长胡子的各种用处，我依据这个内容和生活常识作了一些预测。

我预测的内容没有原文丰富，有的还与原文不一致，但是我的预测也是有依据的。

当发现自己的预测和故事的实际内容不同时，我会及时修正自己的想法，接着猜测后面可能会发现什么。

参考答案：我认为胡萝卜先生走到哪里，故事就会发展到哪里。

比如胡萝卜先生走到河边，小猫觉得钓鱼线太短了，于是就剪了段用来做钓鱼线。

我这样想的理由是：胡萝卜先生的胡子很长很长，只要是需要线或绳子的地方，都可以用得上。

我的预测和故事的内容不一致，但也是有道理的。

故事的结果：我的预测和故事的内容不一致，但也是有道理的。

读读下面这些文章或书的题目，猜猜里面可能写了些什么。

参考答案：芳芳：我想《躲猫猫大王》里会写躲猫猫大王为了隐藏自己的身份，在森林里展开一场大案件的调查，最后案件真相大白时，躲猫猫大王才露出自己的真实身份。

娟娟：《夏洛的网》我看过，这本书主要讲述在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。

三年级语文上册第13课《胡萝卜先生的长胡子》知识点总结、同步练习（有答案）【知识点】01我会写萝luó（萝卜、胡萝卜、菠萝盖）卜bo（萝卜、红萝卜、小萝卜头）愁chóu（愁苦、发愁、愁眉不展）沾zhān（沾染、沾果酱、沾沾自喜）晾liàng（晾干、晾晒、晾衣服）02多音字发fā（发现）fà（白发）长cháng（很长）zhǎng（长大）03近义词发愁一一忧愁浓密一一稠密发现一一发觉继续一一连续牢固一一坚固04反义词浓密一稀少继续一间断牢固一松散匆匆忙忙一慢慢吞吞05理解词语发愁：因为没有主意或办法而愁闷。

浓密：稠密(多指枝叶、烟雾、须发等)果酱：用水果加糖、果胶制成的糊状食品。

也叫果子酱。

继续：(活动)连下去；延长下去；不间断。

近视：眼睛看不清远物、却看清近物的症状。

牢固：结实；坚固。

蘸：在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。

风筝：一种玩具，在竹篾等做的骨架上糊纸或绢，拉着系在上面的长线，趁着风势可以放上天空。

飘动： (随着风等)摆动；飘。

06句子解析1.有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。

“匆匆忙忙”写出了胡萝卜先生很忙,为下文埋下了伏笔。

2.胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。

……这段话中只有一个省略号，一方面省略了鸟太太剪了一段胡萝卜先生的胡子，系在两根树枝的中间，晾起了一长串鸟宝宝的尿布。

另一方面省略了胡萝卜先生继续往前走，还会发生的神奇的故事。

07问题归纳1.读课文，想一想课文写了什么？本文记叙了胡萝卜先生神奇的胡子帮助有困难的人解决问题的故事。

2.胡萝卜先生的胡子有什么神奇的地方?结合上下文，我知道了它的胡子吸收了果酱的营养生长的速度非常快,以至于他都没有发现。

3.你喜欢胡萝卜先生的长胡子吗？为什么？喜欢。

因为胡萝卜先生用他神奇的胡子帮助别人解决了困难，帮助别人就是一种快乐。

第13课《胡萝卜先生的长胡子》
—、看拼音，写词语。

fā chóu nónɡ mì jìn shì jì xù
( ) ( ) ( ) ( )
jiē kǒu fēnɡ zhēnɡ láo ɡù piāo dònɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。

愁( ) 近( ) 晒( ) 继( ) 筝( ) 秋( ) 进( ) 洒( ) 断( ) 争( )
三、错别字门诊。

1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。

（）
2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。

（）
3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。

（）
4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。

（）
参考答案
—、发愁浓密近视继续
街口风筝牢固飘动
二、发愁近视晾晒继续风筝
秋天进出洒水断开争夺
三、1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。

（常常）
2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。

（刮）
3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。

（飘）
4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。

（晾）。

13* 胡萝卜先生的长胡子课后作业基础积累大巩固一、太阳火辣辣地烤着大地，请选择一顶合适的遮阳帽吧。

愁卜沾萝晾bo chóu luó liànɡ zhān二、选词填空。

继续连续陆续持续1.九点钟，参加会议的代表( )进了会场。

2.那哀痛的日子( )了很久，他们不知如何安慰我。

3.胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。

可就是这让他发愁的胡子( )帮助了很多有困难的人。

4.胡萝卜先生还在( )走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。

三、读一读，写一写。

1.胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为．．他长着浓密的胡子，必须每天刮。

2.只要．．回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就．可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

阅读能力大提升四、课文整体梳理。

胡萝卜先生先后用他的长胡子帮助过、。

五、重点段落品析。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

（）这绳子够长了（）就是不知道够不够牢固（）（）小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。

1.画出小男孩说的话。

2.在文中的括号中加上标点符号。

3.这段话写了胡萝卜先生做的好事是：思维创新大拓展六、续写一个小故事，想想胡萝卜先生的长胡子还帮助了谁？参考答案一、luó bo chóu zhān liànɡ萝卜愁沾晾二、1.陆续2.持续3.连续4.继续三、1. 爸爸每天回家很晚，因为他最近工作太忙了。

2.只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松。

四、男孩用来放风筝鸟太太当绳子晾衣服。

五、1.“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。

”2. “，。

”3.胡萝卜先生的长胡子被剪了一段当风筝线，帮助小男孩放风筝。

六、企鹅小姐的书包带子断了，胡萝卜先生剪下一段胡子，帮助企鹅小姐把书包系好。

三年级语文（上）第四单元类文阅读题（一）（总也倒不了的老屋胡萝卜先生的长胡子小狗学叫）（一）乡村听风在乡间行走，踟蹰的脚步，一次次被风指引。

恰好，穿村而过。

风过村庄，泥土、老井、草木与池塘，一切寻常的乡村事物，便多了几分灵动和诗意。

四合的暮云，张开臂膀将村庄拥入怀中，于是，一天又接近了尾声。

炊烟袅袅升起，弥漫着诱人的饭香。

一道残阳，把最后的光束照射在村后浓黛的山顶，金色遍地。

被晚风轻抚的炊烟，远远看去，像极了一幅遒劲有力的“狂草”，虚实搭配，韵味无穷。

在乡村，农人熟稔风的秉性，风什么时候来，什么时候走，农人能听到，也能看到。

在打麦场上，等风扬场是常有的事儿。

焦急等待中，忽见一人指着杨树梢兴奋地喊：“树梢动了，开始干活。

”树梢是风与农人对话的一种方式，万物有灵，树比人更敏感，更懂风的心思。

风从打麦场上吹过，用手温柔地摩挲着一地的金黄，满心欢喜地带走了麦堆里的尘土和麦糠。

有风吹过，村庄便热闹起来。

黄昏时分，通往村庄的小道上，脚步声一阵紧似一阵，被田野拥抱过、与庄稼亲吻过、让溪水洗涤过的风，携带着泥土的芬芳扑面而来。

母亲唤儿吃饭的声音，开始萦绕在村庄上空，轻盈细碎的风，便跟在孩子们的身后，悄悄地帮他们掸掉衣衫上的尘土和草屑，拂去脸上的汗珠和泥水。

风也有顽皮的一面，看到戴着草帽的农人在田间锄草，也会偷偷溜到农人背后，冷不丁将草帽掀翻在地，看着农人弯腰慌忙追赶草帽而笑个不停。

百无聊赖的时候，风一次次去农人家中串门，如故人般无拘无束。

看见院落里落叶遍地，风便将其归拢成一堆；看见家中无人院门却敞开着，风用力一推，门啪的一声合住了。

待到夜色沉沉，月色溶溶，劳累了一天的村庄酣然睡去，风也在万籁俱寂中，变得蹑手蹑脚，唯恐惊扰了一村庄的月光。

无人陪伴，风也开始有些疲倦了，眼神迷离地打量着每一户人家、每一座房子。

斑驳的树影，朦胧的月色，让眼前的一切看上去影影绰绰，如一幅写意画。

偶有农人晚归，窄窄小巷中，便会传出零星的犬吠。

13* 胡萝卜先生的长胡子课后作业基础积累大巩固一、太阳火辣辣地烤着大地，请选择一顶合适的遮阳帽吧。

愁卜沾萝晾bo chóu luó liànɡ zhān二、选词填空。

继续连续陆续持续1.九点钟，参加会议的代表( )进了会场。

2.那哀痛的日子( )了很久，他们不知如何安慰我。

3.胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。

可就是这让他发愁的胡子( )帮助了很多有困难的人。

4.胡萝卜先生还在( )走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。

三、读一读，写一写。

1.胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为．．他长着浓密的胡子，必须每天刮。

2.只要．．回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就．可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

阅读能力大提升四、课文整体梳理。

胡萝卜先生先后用他的长胡子帮助过、。

五、重点段落品析。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

（）这绳子够长了（）就是不知道够不够牢固（）（）小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。

1.画出小男孩说的话。

2.在文中的括号中加上标点符号。

3.这段话写了胡萝卜先生做的好事是：思维创新大拓展六、续写一个小故事，想想胡萝卜先生的长胡子还帮助了谁？参考答案一、luó bo chóu zhān liànɡ萝卜愁沾晾二、1.陆续2.持续3.连续4.继续三、1. 爸爸每天回家很晚，因为他最近工作太忙了。

2.只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松。

四、男孩用来放风筝鸟太太当绳子晾衣服。

五、1.“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。

”2. “，。

”3.胡萝卜先生的长胡子被剪了一段当风筝线，帮助小男孩放风筝。

六、企鹅小姐的书包带子断了，胡萝卜先生剪下一段胡子，帮助企鹅小姐把书包系好。

13 胡萝卜先生的长胡子一、用“”画出下列词语的正确读音。

发愁(fà C óu fā C hóu) 萝卜(luó B ó luó B o)沾到(zhàn D ào zhān D ào) 晾尿布(liàng niào B ùniàng niào B ù)二、用“”画出下列句中的错别字,并改正在后边的括号里。

1.有一天,胡萝卜先生勿勿忙忙刮了胡子,就吃着果酱上街去了。

（）2.在很远的街口,有一个男孩正在放风争。

（）3.鸟太太正在找绳子谅小鸟的尿布。

（）三、选词填空。

继续连续陆续持续1.九点钟,参加会议的代表________进了会场。

2.那哀痛的日子________了很久,他们不知如何安慰我。

3.胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。

可就是这让他发愁的胡子________帮助了很多有困难的人。

4.胡萝卜先生还在________走,长胡子被风吹到了身体后面,他完全不知道。

四、根据课文内容完成练习。

1.与众不同的胡子（1）在括号里填上不同的词来表现胡萝卜先生胡子的特点。

( )的胡子 ( )的胡子 ( )的胡子（2）故事发生的起因是什么?( )(多选)①胡萝卜先生漏刮了一根胡子②这根胡子沾到了果酱③胡萝卜先生忘记戴眼镜了,没有看到这根胡子④长胡子被风吹到了身体后面,胡萝卜先生没有看到2.胡子的妙用（1）小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够牢固,就剪了一段用来放风筝。

加点词“牢固”的意思是 ,用在句中是指,从“”这个词可以看出它很牢固,小男孩用它来。

（2）顺着课文往下写。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

“ ,就是。

”鸟太太说完就啄了啄胡子,她确定足够牢固,就剪了一段用来。

3.《胡萝卜先生的长胡子》这个故事的作者是_______,故事先介绍_______胡子浓密,每天都得刮；再写他漏刮了_______,胡子因为_______越长越长；接着写一个_______剪了胡萝卜先生的_______放风筝；最后写胡萝卜先生路过_______家,她正在找_______。

胡萝卜先生的长胡子填空加部首组成新字，再组词。

每（）月（）（）（）京（）票（）（）（）填空写出下面词语的反义词。

常常（）近视（）确定（）浓密（）继续（）飘动（）选择填空在括号里恰当的词下面画“√”。

(1) 他长着（浓厚浓重浓密）的胡子。

(2) 他的风筝（只能只要功能）飞过屋顶。

(3) 胡萝卜先生（相继继续继承）往前走。

填空解释词语的意思。

发愁：果酱：营养品：街口：牢固：按要求写句子根据课文内容，预测一下故事还能怎么发展，写一段话。

阅读文章,回答问题阅读课文片段，回答问题。

有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。

因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。

对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！(1) 读准多音字，再组词。

(2) 仿写词语。

匆匆忙忙(3) 胡萝卜先生为什么没发现漏刮了一根胡子？后来胡子为什么会一点一点地变长？答案1. 【答案】略2. 【答案】偶尔；远视；犹豫；稀疏；间断；静止3. 【答案】(1) 浓密(2) 只能(3) 继续4. 【答案】因为没有主意或办法而愁闷；用水果加糖、果胶制成的糊状食品；可以补充人体欠缺及损失的营养成分的物品；街道的交叉口；形容结实、坚固。

5. 【答案】略6. 【答案】(1) 略。

(2) 略。

(3) 因为他近视，没发现漏刮了一根胡子，后来胡子沾到了很好的营养品果酱，就变得越来越长。

部编本人教版小学三年级语文上学期第四单元第13课《胡萝卜先生的长胡子》课后作业及答案一、基础再现。

1.在加点字的正确读音下画“”。

胡萝卜．（po bo）优愁．（cóu chóu）沾．到（zhān zān）晾．晒（liáng li àng）2.用" "划去括号里不恰当的词语。

（1）胡萝卜先生有着浓密的胡子，因此（必须必需）每天刮胡子。

（2）今天（持续继续）进行昨天未完成的实验。

3.根据课文内容填空。

课文讲胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养，一路走一路长，长得很长很长，被男孩，被鸟太太，还会被（根据自己的想象填写）……表现了胡萝卜先生的精神4.下面的作品也是本文的作者写的，根据这些作品的题目，猜猜里面可能写了些什么。

《书本里的蚂蚁》：《住在楼上的猫》：二、阅读提高。

1.阅读短文，完成练习。

小螳螂学艺小螳螂手中有两把大刀，他认为自己长大了会有出息，所以谁也看不起。

一天，小螳螂对妈妈说：“妈妈，我想学本领！”于是，螳螂妈妈找到武林高手-猴子先生。

猴子先生看小螳螂手中有两把大刀，答应收小螳螂为徒。

猴子先生让小螳螂跟着师兄们学练基本功。

没多久，他就厌烦了，于是对猴子先生说：“我想改行去学木匠。

”小螳螂到熊先生那里学习锯木头。

熊先生见小螳螂手中的两把大刀像锯子，就收留了他。

他锯呀锯，累得满头大汗，木头还是没被锯断……（1）短文中的小螳螂先向学习了，后来又向学习了；这两次学艺的结果是（）（填序号）。

A.都成功了B.都失败了C.只学会了其中一样本领（2）你喜欢这只小螳螂吗？为什么？（3）有了这两次不同寻常的经历，你觉得小螳螂接下来会做些什么呢？课外阅读。

白菜爷爷的大手佚名白菜爷爷是从小小的一棵白菜慢慢长大的。

随着身体的长大，他的手掌也越长越大，大到他的手掌都能完全抱住他的身子了。

可是他很苦恼，怕自己的大手掌不小心碰到身边的小虫、小花，他只好紧紧地抱住自己。

新部编人教三年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案1．阅读下文，回答问题胡萝卜先生的长胡子胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。

有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。

因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。

对一根胡子来说，果酱是多么好的营养啊！于是胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长。

只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到身体后面，他完全不知道。

在很远的街口，有一个男孩正在放风筝，线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。

”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定绳子够牢固了，就剪了一段用来放风筝。

胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

（1）从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：经常一一________ 坚固一一________ 飘荡一一________反义词：慢条斯理一一________ 稀疏一一________（2）根据课文内容填空。

①胡萝卜先生的胡子变长了，是因为________。

②“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。

”这句话中的“绳子”指的是________。

小男孩用它来________。

③鸟太太可能会用胡萝卜先生的胡子来________。

（3）猜一猜，把故事编下去。

胡萝卜先生继续往前走，【答案】（1）常常；牢固；飘动；匆匆忙忙；浓密（2）胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。

对一根胡子来说，果酱是多么好的营养啊！；胡萝卜先生的胡子；做风筝线；晾小鸟的尿布（3）略【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。

【10篇】新部编人教三年级下册语文课外阅读练习题及答案 1．阅读下文，回答问题 胡萝卜先生的长胡子 胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。 有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养啊！ 于是胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。 胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到身体后面，他完全不知道。 在很远的街口，有一个男孩正在放风筝，线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。” 小男孩说完就扯了扯胡子，他确定绳子够牢固了，就剪了一段用来放风筝。 胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 （1）从文中找出下列词语的近义词和反义词。 近义词：经常一一________ 坚固一一________ 飘荡一一________ 反义词：慢条斯理一一________ 稀疏一一________ （2）根据课文内容填空。 ①胡萝卜先生的胡子变长了，是因为________。 ②“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”这句话中的“绳子”指的是________。小男孩用它来________。 ③鸟太太可能会用胡萝卜先生的胡子来________。 （3）猜一猜，把故事编下去。 胡萝卜先生继续往前走， 【答案】 （1）常常 ；牢固 ；飘动 ；匆匆忙忙；浓密 （2）胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养啊！；胡萝卜先生的胡子；做风筝线；晾小鸟的尿布 （3）略 【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。 （2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。 （3）让学生仿照着编讲故事，让学生学会有条理地表达，发展学生的言语能力。在学生会说的基础上鼓励想象，自由表达，发展学生的想象能力。 故答案为：（1）常常；牢固；飘动；匆匆忙忙；浓密；（2）①胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养啊！②胡萝卜先生的胡子；做风筝线； ③晾小鸟的尿布；（3）略。 【点评】（1）主要测试学生对近义词、反义词的理解，理解了词义，写出近义词、反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（2）此题考查在理解课文内容的前提下筛选相关信息的能力。（3）根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。

部编版三年级下册语文课外阅读练习题含答案1．阅读下文，回答问题胡萝卜先生的长胡子胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。

有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。

因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。

对一根胡子来说，果酱是多么好的营养啊！于是胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长。

只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到身体后面，他完全不知道。

在很远的街口，有一个男孩正在放风筝，线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。

”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定绳子够牢固了，就剪了一段用来放风筝。

胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

（1）从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：经常一一________ 坚固一一________ 飘荡一一________ 反义词：慢条斯理一一________ 稀疏一一________（2）根据课文内容填空。

①胡萝卜先生的胡子变长了，是因为________。

②“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。

”这句话中的“绳子”指的是________。

小男孩用它来________。

③鸟太太可能会用胡萝卜先生的胡子来________。

（3）猜一猜，把故事编下去。

胡萝卜先生继续往前走，【答案】（1）常常；牢固；飘动；匆匆忙忙；浓密（2）胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。

对一根胡子来说，果酱是多么好的营养啊！；胡萝卜先生的胡子；做风筝线；晾小鸟的尿布（3）略【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。

三年级上册语文第13课《胡萝卜先生的长胡子》同步练习一、基础与运用1．错别字门诊。

①胡萝卜先生长长为胡子发愁。

②他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。

③胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。

④鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。

2．在横线上填上恰当的叠词。

的胡子的果酱的风筝的线3．仿写词语。

（1）匆匆忙忙：（2）一步一步：4．下列句子中填入词语正确的一项是（）①胡萝卜先生有着浓密的胡子，因此_____每天刮胡子。

②今天_____进行昨天未完成的实验。

A．必需持续B．必需继续C．必须继续D．必须持续5．选择正确的关联词填空。

因为……所以……只要……就…………因为……（1）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

（2）胡萝卜先生还在继续走，他不知道长胡子飘到了身体后面。

（3）他近视，就没有发现漏刮一根胡子。

6．照样子，在括号里填上适当的词。

（1）例：（刮）胡子面包风筝（2）例：（浓密）的胡子的果酱的绳子（3）请根据题目，猜猜故事的内容。

①《蔷薇别墅的老鼠》：____________________________________________________________________________________________②《书本里的蚂蚁》：____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________7．边读课文边预测，然后再总结。

故事里的内容预测的内容胡子沾到了甜甜的果酱。

胡子会越长越长。

胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点儿一点儿地变长。

线实在太短了，男孩的风筝只能飞过屋顶。

统编版语文三年级上册13.胡萝卜先生的长胡子知识梳理+同步练习【学习目标】1．借助阅读，在观察、想象、发现中，让学生享受阅读的情趣。

2．能有感情地朗读课文，并在反复朗读中体会故事蕴含的道理，并学会有理有据的预测故事将要发生的事情。

3．合理地续编故事或创编故事。

【课文梳理】《胡萝卜先生的长胡子》这篇课文围绕胡萝卜先生和他的长胡子展开有趣的情节，故事虽然没有结束,但让我们知道他的长胡子帮助了他人。

【重点字词】萝、卜、愁、沾、晾统编版三年级语文上册课时练习（含答案）13.胡萝卜先生的长胡子一、单选题1.下列划线字注音全部正确的一项是（）A. 萝（luó）卜浓（nòng）密B. 发愁（chòu）牢固（gǔ）C. 沾（zhān）光晾晒（shuài）2.下列词语互为反义词的是（）A. 浓密---茂盛B. 发现---发觉C. 浓密---稀疏3.下列语句中没有错别字的是（）A. 胡萝卜先生长长为胡子发愁。

B. 他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。

C. 鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。

4.下列词语互为近义词的是（）A. 牢固---薄弱B. 牢固---结实C. 发愁---开心5.下列句子中填入词语正确的一项是（）①胡萝卜先生有着浓密的胡子，因此_____每天刮胡子。

②今天_____进行昨天未完成的实验。

A. 必需持续B. 必需继续C. 必须继续D. 必须持续二、填空题6.在下划线字选择的正确读音。

萝卜(luò luó) ________ 发愁(chóu cóu) ________ 沾湿(zhān zān) ________ 晾尿布(liàng liàn) ________ 7.圈出句中的错别字，把正确的字写在横线上。

（1）胡萝卜先生长长为胡子发愁。

________（2）他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。

________（3）胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。

三年级上册《胡萝卜先生的长胡子》练习题（含答案）一、在加点字的正确读音后打’V’。

萝ト(luòluó) 发愁chóu cóu)沾湿( zhān zān) 晾尿布( Iiàng liàn)匆忙（cōng chōng）屋顶（dǐng dìng）二、根据课文内容填空。

于是胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地（）。

只要回头看看胡萝卜先生（）多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

三、选词填空。

继续陆续连续1.下课了,同学们（）走出教室。

2.大雨( )下了三天三夜。

3.胡萝ト先生( )往前走,走过了鸟太太家的树底下。

四、选择正确的关联词填空。

因为…...所以…... 只要……就…... ......因为......1、（）回头看看胡萝ト先生走了多长的路，( )可以知道胡萝ト先生的这根胡子已经长了多长了。

2.胡萝卜先生( )他3.( )他近视，( )就没有发现漏刮一根胡子。

五、课文中胡萝ト先生的胡子的作用真大啊,下面属于他用胡子做的好事有( )A.给一个小男孩做风筝的线。

B.眼镜店的白菜姐姐用胡子系住胡箩卜先生眼镜。

C.给鸟太太做晾衣绳。

D.给乌龟爷爷做吊桶的绳子。

六、读句子,按要求完成练习。

句一：胡萝ト先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子,必须每天刮胡子。

1. “浓密”的意思是_____________。

除了说浓密的胡子,还可以说浓密的_____________.2.从“常常”’发愁”等词语可以看出胡萝卜先生__________他的胡子。

句二:“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。

’小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。

3.句二中的“这绳子”是_____________。

4.从这段话中我体会到胡萝卜先生的( )精神。

(多项选择)A.善良B.有爱心C.默默奉献参考答案一、luóchóu zhān liàng cōng dǐng二、变长走了三、1、陆续2、连续3、继续四、1、只要就2、因为3、因为所以五、A C六、1、多而密；稠密头发2、不喜欢3、胡萝卜先生的长胡子4、AB。

四年级上册第13课一、阅读练习。

小黄牛找食吃①一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长大了，不能老跟着妈妈，应该学着自己找食吃了。

”小黄牛点了点头答应了。

②第二天，小黄牛来到农民伯伯的院子里。

院子里长满了玉米，叶子绿绿的，像长长的玉带。

小黄牛又渴又饿，仰起头就要吃。

突然，它想起妈妈叮嘱过它：“农民伯伯种的庄稼，我们不能吃它的叶子。

叶子没有了，庄稼就不能活了，农民伯伯就没吃的了。

”于是，小黄牛又到别的地方找食去了。

③小黄牛走呀走呀，走到了农田边。

它站到了一棵老槐(huái)树下，茂盛的老槐树像一把大绿伞遮住了小黄牛的身子。

一阵风吹过，小黄牛的肚子“咕咕”直叫。

它饿极了，张开嘴就要啃树皮吃。

这时，远处走来几个农民伯伯，正要到老槐树下乘凉。

小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？农民伯伯还怎么乘凉呢？④小黄牛为自己能替别人着想感到高兴’突然间像长了好多力气，决心去找能吃的青草。

他来到一片草地，东看看，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的青草：叶子细长，鲜嫩的，嚼起来软乎乎的，还流着香甜的汁水呢！它高兴得连蹦带跳，痛痛快快地吃了个饱。

⑤傍晚的时候，小黄牛回到家里，告诉妈妈找食的经牛妈妈听了，高兴得眉开眼笑，一个劲儿地夸它：“”（边阅读边完成预测）①你预测小黄牛还会遇到什么困难？②你预测小黄牛会找青草吗？为什么？1.请你对故事进行合理预测，并把预测的结果写在文章右边的横线上。

__________________________________________________________________________________________ 2.根据短文内容填空。

小黄牛( )，答应妈妈( )。

它先到( )找食吃，又到( )找食吃。

最后，它在( )找到了( )，痛痛快快地吃了个饱。

3.用“”在文中画出小黄牛没有吃玉米叶子的原因。

4.“小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？农民伯伯还怎么乘凉呢？”这句话的意思是( )。