部编人教版三年级语文上册 13 胡萝卜先生的长胡子课后作业 含答案

部编版三年级上册第13课《胡萝卜先生的长胡子》图文讲解+练习知识点一、本文主要讲了个什么故事？胡萝卜先生刮胡子的时候，漏掉一根胡子，这根胡子疯长，为小男孩做了风筝线。

胡萝卜先生的胡子帮到了别人。

帮助别人，快乐自己。

二、句子分析：1.对于一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！解析：当读到这一句的时候，可以联想到胡子遇到的营养品，就会疯长。

2.胡萝卜先生的胡子刚好在风中飘着。

解析：这句话在课文里出现了两次，第一次出现时，小男孩正需要一根绳子，就用了胡萝卜先生的胡子，第二次出现时正好鸟太太需要一根晾衣绳，接下来鸟太太可能就会用它的长胡子，这句话起到了预告作用。

三、课后习题：故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？听老师把故事讲完，看看自己的预测和故事有哪些相同和不同。

我在故事的很多地方作了预测。

当读到胡子沾上了营养丰富的果酱时，我就猜到胡子会越长越长。

故事讲到了长胡子的各种用处，我依据这个内容和生活常识作了一些预测。

我预测的内容没有原文丰富，有的还与原文不一致，但是我的预测也是有依据的。

当发现自己的预测和故事的实际内容不同时，我会及时修正自己的想法，接着猜测后面可能会发现什么。

参考答案：我认为胡萝卜先生走到哪里，故事就会发展到哪里。

比如胡萝卜先生走到河边，小猫觉得钓鱼线太短了，于是就剪了段用来做钓鱼线。

我这样想的理由是：胡萝卜先生的胡子很长很长，只要是需要线或绳子的地方，都可以用得上。

我的预测和故事的内容不一致，但也是有道理的。

故事的结果：我的预测和故事的内容不一致，但也是有道理的。

读读下面这些文章或书的题目，猜猜里面可能写了些什么。

参考答案：芳芳：我想《躲猫猫大王》里会写躲猫猫大王为了隐藏自己的身份，在森林里展开一场大案件的调查，最后案件真相大白时，躲猫猫大王才露出自己的真实身份。

娟娟：《夏洛的网》我看过，这本书主要讲述在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。

13* 胡萝卜先生的长胡子
—、看拼音，写词语。

fā chóu nónɡ mì jìn shì jì xù
( ) ( ) ( ) ( )
jiē kǒu fēnɡ zhēnɡ láo ɡù piāo dònɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。

愁( ) 近( ) 晒( ) 继( ) 筝( ) 秋( ) 进( ) 洒( ) 断( ) 争( )
三、错别字门诊。

1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。

（）
2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。

（）
3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。

（）
4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。

（）
参考答案
—、发愁浓密近视继续
街口风筝牢固飘动
二、发愁近视晾晒继续风筝
秋天进出洒水断开争夺
三、1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。

（常常）
2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。

（刮）
3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。

（飘）
4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。

（晾）。

部编版三年级上册第13课《胡萝卜先生的长胡子》同步练习及参考答案13* 胡萝卜先生的长胡子一、在加点字的正确读音后打“√”。

萝．卜(luòluó)发愁．(chóu cóu)沾．湿(zhān zān)晾．尿布(liàng liàn）二、组词。

愁( ) 近( ) 晒( ) 继( ) 筝( )秋( ) 进( ) 洒( ) 断( ) 争( )三、照样子，写词语。

找绳子（）风筝（）尿布（）胡子可爱的小鸟（）的胡子（）的果酱（）的绳子四、错别字门诊。

1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。

（）2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。

（）3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。

（）4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。

（）五、将下列的词语填入合适的位置。

因为因此因为......所以......1.胡萝卜先生长着浓密的胡子，（）必须每天刮。

2.（）胡萝卜先生近视眼，（）就没有发现漏刮了一根胡子。

六．根据课文内容完成练习。

1.这篇课文讲述了胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养,一路走一路长,长得很长很长,被男孩剪下一段用来( ),被鸟太太当作( )......表现了胡萝卜先生( )的精神.2.发挥你的想象,胡萝卜先生的长胡子,还会被谁借用呢?( )用胡子( ).( )用胡子( ).七、写出下列词的反义词.继续－( ) 浓密－( ) 常常－( ) 确定－( )13* 胡萝卜先生的长胡子答案一、luó chóu zhān liàng二、发愁远近晒衣服继续风筝秋天进来洒水断了争吵三、照样子，写词语。

扎洗刮长长甜甜又细又长四、1.常常 2.刮 3.飘 4.晾五、因此因为.......所以......六、1.放风筝绳子无私奉献2.略七、中断稀疏偶尔估计。

13* 胡萝卜先生的长胡子
—、看拼音，写词语。

fā chóu nónɡ mì jìn shì jì xù
( ) ( ) ( ) ( )
jiē kǒu fēnɡ zhēnɡ láo ɡù piāo dònɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。

愁( ) 近( ) 晒( ) 继( ) 筝( ) 秋( ) 进( ) 洒( ) 断( ) 争( )
三、错别字门诊。

1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。

（）
2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。

（）
3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。

（）
4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。

（）
参考答案
—、发愁浓密近视继续
街口风筝牢固飘动
二、发愁近视晾晒继续风筝
秋天进出洒水断开争夺
三、1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。

（常常）
2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。

（刮）
3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。

（飘）
4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。

（晾）。

第13课《胡萝卜先生的长胡子》
—、看拼音，写词语。

fā chóu nónɡ mì jìn shì jì xù
( ) ( ) ( ) ( )
jiē kǒu fēnɡ zhēnɡ láo ɡù piāo dònɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。

愁( ) 近( ) 晒( ) 继( ) 筝( ) 秋( ) 进( ) 洒( ) 断( ) 争( )
三、错别字门诊。

1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。

（）
2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。

（）
3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。

（）
4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。

（）
参考答案
—、发愁浓密近视继续
街口风筝牢固飘动
二、发愁近视晾晒继续风筝
秋天进出洒水断开争夺
三、1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。

（常常）
2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。

（刮）
3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。

（飘）
4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。

（晾）。

部编版小学语文三年级上册13* 胡萝卜先生的长胡子课后作业基础积累大巩固一、太阳火辣辣地烤着大地，请选择一顶合适的遮阳帽吧。

愁卜沾萝晾bo chóu luóliànɡ zhān二、选词填空。

继续连续陆续持续1.九点钟，参加会议的代表( )进了会场。

2.那哀痛的日子( )了很久，他们不知如何安慰我。

3.胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。

可就是这让他发愁的胡子( )帮助了很多有困难的人。

4.胡萝卜先生还在( )走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。

三、读一读，写一写。

1.胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为．．他长着浓密的胡子，必须每天刮。

2.只要．．回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就．可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

阅读能力大提升四、课文整体梳理。

胡萝卜先生先后用他的长胡子帮助过、。

五、重点段落品析。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

（）这绳子够长了（）就是不知道够不够牢固（）（）小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。

1.画出小男孩说的话。

2.在文中的括号中加上标点符号。

3.这段话写了胡萝卜先生做的好事是：思维创新大拓展六、续写一个小故事，想想胡萝卜先生的长胡子还帮助了谁？参考答案一、luó bo chóu zhān liànɡ萝卜愁沾晾二、1.陆续2.持续3.连续4.继续三、1. 爸爸每天回家很晚，因为他最近工作太忙了。

2.只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松。

四、男孩用来放风筝鸟太太当绳子晾衣服。

五、1.“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。

”2. “，。

”3.胡萝卜先生的长胡子被剪了一段当风筝线，帮助小男孩放风筝。

六、企鹅小姐的书包带子断了，胡萝卜先生剪下一段胡子，帮助企鹅小姐把书包系好。

13* 胡萝卜先生的长胡子
—、看拼音，写词语。

fā chóu nónɡ mì jìn shì jì xù( ) ( ) ( ) ( )
jiē kǒu fēnɡ zhēnɡ láo ɡù piāo dònɡ( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。

愁( ) 近( ) 晒( ) 继( ) 筝( ) 秋( ) 进( ) 洒( ) 断( ) 争( )
三、错别字门诊。

1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。

（）
2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。

（）
3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。

（）
4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。

（）
参考答案
—、发愁浓密近视继续
街口风筝牢固飘动
二、发愁近视晾晒继续风筝
秋天进出洒水断开争夺
三、1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。

（常常）
2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。

（刮）
3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。

（飘）
4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。

（晾）。

13* 胡萝卜先生的长胡子—、看拼音，写词语。

fā chóu nónɡ mì jìn shì jì xù( ) ( ) ( ) ( )jiē kǒu fēnɡ zhēnɡ láo ɡù piāo dònɡ( ) ( ) ( ) ( )二、组词。

愁( ) 近( ) 晒( ) 继( ) 筝( ) 秋( ) 进( ) 洒( ) 断( ) 争( )三、错别字门诊。

1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。

（）2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。

（）3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。

（）4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。

（）参考答案—、发愁浓密近视继续街口风筝牢固飘动二、发愁近视晾晒继续风筝秋天进出洒水断开争夺三、1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。

（常常）2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。

（刮）3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。

（飘）4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。

（晾）类文阅读-13 胡萝卜先生的长胡子小鱼的梦河湾里有一条聪明可爱的小鱼，它的名字叫清清。

为什么叫清清呢？因为给它起名字的奶奶最喜欢清亮的河水。

一天，清清和哥哥、姐姐到附近的一个河湾里去玩儿。

它们无忧无虑地追逐着，打闹着。

游着游着，它们突然闻到一股臭气。

好难闻的气味呀！清清被这股从未闻到过的气味（呛抢）得喘不上来气，使不上来劲儿。

它脑袋发晕眼发花，嘴里直吐白沫。

大家努力往前看，只见前面不远的地方隐隐有一道黑色的水流正向四处（曼蔓）延。

哥哥说：“你们待在这儿别动，我去看看前面究竟发生了什么。

”说完，它勇敢地钻进浓浓的黑水中，任凭清清和姐姐喊破了嗓子，也不见身影。

大家等了好长时间，也没等到哥哥回来。

它们感到情况不妙，马上跑回家把这件事告诉了妈妈。

妈妈愣了好半天才缓过劲儿来。

它轻声说：“那个化工厂一开我就感到不妙，没想到这一天来得这么快!”。

清清边游边问妈妈：“妈妈，那些黑水是从哪儿来的？”妈妈无奈地说：“我们河湾附近新盖了一家化工厂。

13* 胡萝卜先生的长胡子
—、看拼音，写词语。

fā chóu nónɡ mì jìn shì jì xù
( ) ( ) ( ) ( )
jiē kǒu fēnɡ zhēnɡ láo ɡù piāo dònɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。

愁( ) 近( ) 晒( ) 继( ) 筝( ) 秋( ) 进( ) 洒( ) 断( ) 争( )
三、错别字门诊。

1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。

（）
2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。

（）
3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。

（）
4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。

（）
参考答案
—、发愁浓密近视继续
街口风筝牢固飘动
二、发愁近视晾晒继续风筝
秋天进出洒水断开争夺
三、1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。

（常常）
2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。

（刮）
3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。

（飘）
4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。

（晾）
学习提示：
1、通过练习发现不足。

2、每一次练习就是你进步一次的行动，你需要不断进步。

3、做错的题目永远是最有价值的只有改正理解了错误的题目你才有进步。

4、学习不能保证你发财，但可以让你认识更多，视野开阔，拥有更多的选择。

5、心怀善念，你就会生活学习顺利。

部编本人教版小学三年级语文上学期第四单元第13课《胡萝卜先生的长胡子》课后作业及答案一、基础再现。

1. 用" "划去括号里不恰当的词语。

（1）今天（持续继续）进行昨天未完成的实验。

（2）胡萝卜先生有着浓密的胡子，因此（必须必需）每天刮胡子。

2. 在加点字的正确读音下画“”。

胡萝卜．（po bo）优愁．（cóu chóu）沾．到（zhān zān）晾．晒（liáng li àng）3. 下面的作品也是本文的作者写的，根据这些作品的题目，猜猜里面可能写了些什么。

《住在楼上的猫》：《书本里的蚂蚁》：4. 根据课文内容填空。

课文讲胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养，一路走一路长，长得很长很长，被男孩，被鸟太太，还会被（根据自己的想象填写）……表现了胡萝卜先生的精神二、阅读提高。

1.阅读短文，完成练习。

小螳螂学艺小螳螂手中有两把大刀，他认为自己长大了会有出息，所以谁也看不起。

一天，小螳螂对妈妈说：“妈妈，我想学本领！”于是，螳螂妈妈找到武林高手-猴子先生。

猴子先生看小螳螂手中有两把大刀，答应收小螳螂为徒。

猴子先生让小螳螂跟着师兄们学练基本功。

没多久，他就厌烦了，于是对猴子先生说：“我想改行去学木匠。

”小螳螂到熊先生那里学习锯木头。

熊先生见小螳螂手中的两把大刀像锯子，就收留了他。

他锯呀锯，累得满头大汗，木头还是没被锯断……（1）短文中的小螳螂先向学习了，后来又向学习了；这两次学艺的结果是（）（填序号）。

A. 只学会了其中一样本领B.都失败了C. 都成功了（2）你喜欢这只小螳螂吗？为什么？（3）有了这两次不同寻常的经历，你觉得小螳螂接下来会做些什么呢？课外阅读。

白菜爷爷的大手佚名白菜爷爷是从小小的一棵白菜慢慢长大的。

随着身体的长大，他的手掌也越长越大，大到他的手掌都能完全抱住他的身子了。

可是他很苦恼，怕自己的大手掌不小心碰到身边的小虫、小花，他只好紧紧地抱住自己。

13* 胡萝卜先生的长胡子
—、看拼音，写词语。

fā chóu nónɡ mì jìn shì jì xù
( ) ( ) ( ) ( )
jiē kǒu fēnɡ zhēnɡ láo ɡù piāo dònɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。

愁( ) 近( ) 晒( ) 继( ) 筝( ) 秋( ) 进( ) 洒( ) 断( ) 争( )
三、错别字门诊。

1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。

（）
2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。

（）
3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。

（）
4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。

（）
参考答案
—、发愁浓密近视继续
街口风筝牢固飘动
二、发愁近视晾晒继续风筝
秋天进出洒水断开争夺
三、1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。

（常常）
2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。

（刮）
3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。

（飘）
4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。

（晾）。

部编版小学语文三年级（上）课后练习测试题第13课《胡萝卜先生的长胡子》一、基础达标1.看拼音，写词语。

fā chóu nóng mìjìn shìjì xù________ ________ ________ ________láo gùfēng zheng jiē kǒu piāo dòng________ ________ ________ ________2.比一比，再组词。

刮________ 固________ 凉________ 店________乱________ 因________ 晾________ 沾________3.选词填空。

A.继续B.陆续C.连续（1）下课了，同学们________走出教室。

（2）大雨________下了三天三夜。

（3）胡萝卜先生________往前走，走过了鸟太太家的树底下。

4.按要求分类。

萝愁沾凉筝剪尿左右结构：________。

上下结构：________。

半包围结构：________。

5.课文中胡萝卜先生的胡子的作用真大啊，下面属于他用胡子做的好事的有（）（多选）A. 给一小男孩做风筝的线。

B. 眼镜店的白菜姐姐用胡子系住胡萝卜先生。

C. 给鸟太太做晾衣绳。

D. 给乌龟爷爷做吊桶的绳子。

6.这个故事的作者是_______，故事先介绍_______胡子浓密，第三天都得刮；再写他漏刮了_______，胡子因为_______越长越长；接着写一个_______剪了胡萝卜先生的_______放风筝；最后写胡萝卜先生路过_______家，她正在找_______。

（）A.王一梅；胡萝卜先生；一根胡子、蘸到果酱；小男孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳B. 王一梅；胡萝卜先生；两根胡子、蘸到果酱；小男孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳C. 王小梅；胡萝卜先生；一根胡子、蘸到果酱；小女孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳7.句子练习。

部编版三年级上册语文13.胡萝卜先生的长胡子课后作业一、选择题1．《胡萝卜先生的长胡子》这个故事的作者是_______，故事先介绍_______胡子浓密，每天都得刮；再写他漏刮了_______，胡子因为_______越长越长；接着写一个_______剪了胡萝卜先生的_______放风筝；最后写胡萝卜先生路过_______家，她正在找_______。

（）A．王一梅；胡萝卜先生；一根胡子、蘸到果酱；小男孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳B．王一梅；胡萝卜先生；两根胡子、蘸到果酱；小男孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳C．王小梅；胡萝卜先生；一根胡子、蘸到果酱；小女孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳2．下列词语互为近义词的是（）A．牢固——薄弱B．牢固——结实C．发愁——开心3．选出书写完全正确的一组（）A．以经近视风筝B．浓密勿忙上街C．继续屋顶飘动D．牢固树低知到4．“负责任”中“负”的意思是（）A．背B．担负C．遭受D．失败，与“胜”相对5．下列词语搭配完全正确的一组是（ )。

A．鲜艳的服装名贵的药材匆匆地微笑减少损失B．欢唱的小鸟渊博的知识惊慌地逃跑开展活动C．明亮的灯光敬爱的老师强烈地讨论发生变化D．深远的影响宽阔的草原认真地思考感受朋友6．下面加点的字，读音全都相同的一项是()A．北斗．战斗．斗．牛斗．士一斗．米B．调．节音调．空调．腔调．调．味品C．相处．处．理到处．办事处．一无是处．D．兴．旺兴．盛兴．奋大兴．安岭兴．风作浪E.应．声答应．应．该应．当应．用题7．下列句子排列正确的一项是( )。

①我们应该用更多时间关心身边的人。

②爸爸下班也玩手机。

③我们家庭聚会时，大家都玩手机。

④我发现爱玩手机的人特别多。

⑤我叫他一声他都不理我。

A．④③②⑤①B．①③②⑤④C．④②⑤③①D．①②③⑤④二、填空题8．把下面的词语填写完整。

（______）的胡子（______）的果酱（______）的街口（______）的风筝9．给下面词语中的加点字注音。

部编本人教版小学三年级语文上学期第四单元第13课《胡萝卜先生的长胡子》课后作业及答案一、基础再现。

1.在加点字的正确读音下画“”。

胡萝卜．（po bo）优愁．（cóu chóu）沾．到（zhān zān）晾．晒（liáng li àng）2.用" "划去括号里不恰当的词语。

（1）胡萝卜先生有着浓密的胡子，因此（必须必需）每天刮胡子。

（2）今天（持续继续）进行昨天未完成的实验。

3.根据课文内容填空。

课文讲胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养，一路走一路长，长得很长很长，被男孩，被鸟太太，还会被（根据自己的想象填写）……表现了胡萝卜先生的精神4.下面的作品也是本文的作者写的，根据这些作品的题目，猜猜里面可能写了些什么。

《书本里的蚂蚁》：《住在楼上的猫》：二、阅读提高。

1.阅读短文，完成练习。

小螳螂学艺小螳螂手中有两把大刀，他认为自己长大了会有出息，所以谁也看不起。

一天，小螳螂对妈妈说：“妈妈，我想学本领！”于是，螳螂妈妈找到武林高手-猴子先生。

猴子先生看小螳螂手中有两把大刀，答应收小螳螂为徒。

猴子先生让小螳螂跟着师兄们学练基本功。

没多久，他就厌烦了，于是对猴子先生说：“我想改行去学木匠。

”小螳螂到熊先生那里学习锯木头。

熊先生见小螳螂手中的两把大刀像锯子，就收留了他。

他锯呀锯，累得满头大汗，木头还是没被锯断……（1）短文中的小螳螂先向学习了，后来又向学习了；这两次学艺的结果是（）（填序号）。

A.都成功了B.都失败了C.只学会了其中一样本领（2）你喜欢这只小螳螂吗？为什么？（3）有了这两次不同寻常的经历，你觉得小螳螂接下来会做些什么呢？课外阅读。

白菜爷爷的大手佚名白菜爷爷是从小小的一棵白菜慢慢长大的。

随着身体的长大，他的手掌也越长越大，大到他的手掌都能完全抱住他的身子了。

可是他很苦恼，怕自己的大手掌不小心碰到身边的小虫、小花，他只好紧紧地抱住自己。

课本原文胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。

有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。

因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。

对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！于是胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长。

只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。

在很远的街口，有一个男孩正在放风筝，线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。

”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。

胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

……【课堂作业新设计】—、看拼音，写词语。

fāchóu nónɡmìjìn shìjì xù ( ) ( ) ( ) ( )jiēkǒu fēnɡ zhēnɡláo ɡùpiāo dònɡ( ) ( ) ( ) ( )二、组词。

愁( ) 近( ) 晒( )秋( ) 进( ) 洒( )继( ) 筝( )断( ) 争( )三、错别字门诊。

1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。

（）2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。

（）3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。

（）4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。

（）课后作业一、太阳火辣辣地烤着大地，请选择一顶合适的遮阳帽吧。

二、选词填空。

继续连续陆续持续1.九点钟，参加会议的代表( )进了会场。

2.那哀痛的日子( )了很久，他们不知如何安慰我。

3.胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。

四年级上册第13课一、阅读练习。

小黄牛找食吃①一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长大了，不能老跟着妈妈，应该学着自己找食吃了。

”小黄牛点了点头答应了。

②第二天，小黄牛来到农民伯伯的院子里。

院子里长满了玉米，叶子绿绿的，像长长的玉带。

小黄牛又渴又饿，仰起头就要吃。

突然，它想起妈妈叮嘱过它：“农民伯伯种的庄稼，我们不能吃它的叶子。

叶子没有了，庄稼就不能活了，农民伯伯就没吃的了。

”于是，小黄牛又到别的地方找食去了。

③小黄牛走呀走呀，走到了农田边。

它站到了一棵老槐(huái)树下，茂盛的老槐树像一把大绿伞遮住了小黄牛的身子。

一阵风吹过，小黄牛的肚子“咕咕”直叫。

它饿极了，张开嘴就要啃树皮吃。

这时，远处走来几个农民伯伯，正要到老槐树下乘凉。

小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？农民伯伯还怎么乘凉呢？④小黄牛为自己能替别人着想感到高兴’突然间像长了好多力气，决心去找能吃的青草。

他来到一片草地，东看看，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的青草：叶子细长，鲜嫩的，嚼起来软乎乎的，还流着香甜的汁水呢！它高兴得连蹦带跳，痛痛快快地吃了个饱。

⑤傍晚的时候，小黄牛回到家里，告诉妈妈找食的经牛妈妈听了，高兴得眉开眼笑，一个劲儿地夸它：“”（边阅读边完成预测）①你预测小黄牛还会遇到什么困难？②你预测小黄牛会找青草吗？为什么？1.请你对故事进行合理预测，并把预测的结果写在文章右边的横线上。

__________________________________________________________________________________________ 2.根据短文内容填空。

小黄牛( )，答应妈妈( )。

它先到( )找食吃，又到( )找食吃。

最后，它在( )找到了( )，痛痛快快地吃了个饱。

3.用“”在文中画出小黄牛没有吃玉米叶子的原因。

4.“小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？农民伯伯还怎么乘凉呢？”这句话的意思是( )。