高尔夫专业实践教学指导书(修改版)

《高尔夫概论》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：22061002课程名称：高尔夫概论英文名称：golf course outline课程类别：公选课学时：28学分：2考核方式：考查二、课程简介本课程主要介绍高尔夫运动的基础知识，如高尔夫运动的起源与发展、球场的设施与组成、高尔夫运动的装备、球场礼仪、高尔夫运动比赛常识等内容。

三、课程性质与教学目的通过本课程的讲授，使学生对高尔夫运动方方面面的知识有一个全面系统地了解。

要求学生了解高尔夫运动的起源和发展历史、高尔夫运动的器材、场地、着装礼仪和特性以及高尔夫运动技能的理论基础，同时了解当今世界高尔夫运动的发展动态以及世界著名的高球明星和高尔夫球场；掌握简单的高尔夫规则，能利用规则进行简单的判例分析，并在实际中合理运用这些规则；加深对高尔夫礼仪的认识，并能在实际中用高尔夫运动的礼仪来约束自己；使高尔夫文化深入人心，培养学生对高尔夫运动的兴趣。

四、教学内容及要求第一章绪论（一）目的与要求1．了解高尔夫运动的社会属性及学习该课程的目的和意义2．重点掌握高尔夫运动的定义及特点（二）教学内容1．高尔夫运动的定义与特点2．高尔夫运动的社会属性（三）课后练习1.何谓高尔夫运动，GOLF四个字母代表的含义？2.高尔夫运动的特点；（四）教学方法与手段以课堂讲授为主。

教学媒介主要为教材、所制作教学幻灯片和教学参考书。

第二章高尔夫运动的起源与发展（一）目的与要求1．了解高尔夫运动的发展概况2．重点掌握高尔夫运动的起源（二）教学内容第一节高尔夫运动的起源1.主要内容：1、起源于苏格兰 2、起源于荷兰 3、起源于中国2.基本概念和知识点：高尔夫运动的起源3.问题与应用（能力要求）：了解高尔夫运动起源。

第二节高尔夫运动的发展1.主要内容：高尔夫球、球杆、球会的发展、球场草坪管理的发展，世界高尔夫运动发展现状。

2.基本概念和知识点：球的演变、球会发展。

3.问题与应用（能力要求）：了解高尔夫运动的发展历史、现状。

高尔夫运动教学大纲
（参考课时32课时）
课程名称：高尔夫球技术
学时：32课时
考核方式：理论部分及实践部分
一、课程的性质和任务
1、课程的性质
本课程是以教师为主导，学生为主体的互动行为，学生通过高尔夫球以各种身体练习为主要手段，通过自觉、刻苦、合理、科学的锻炼过程，达到增强体质，促进身心健康和提高综合素质为主要目标。

2、课程的任务
通过高尔夫球课的教学过程，使学生了解、学习和掌握高尔夫球运动的基本技术、基本战术及理论知识。

培养学生具有高雅情操、互相帮助的集体主义思想、培养学生团队精神及吃苦耐劳的作风。

通过课程实践，全面提高学生身体素质，强身健体。

二、课程的教学内容
（下划线为教学重点，*为教学难点）
（一）理论部分
（二）实践部分
三、专项身体素质：速度、力量、耐力、柔韧、灵敏、协调性、爆发力强调身体素质对提高技术的重要性。

三、课程教学的参考课时
教学计划课时分配表
四、教学进度表
第一学期（共课时）
第二学期（共课时）
四、课程考核
根据教育目标，本课程主要考核学生对高尔夫球运动技术、战术掌握程度及高尔夫球理论知识。

着装占10%，平时成绩占20%，理论考试占35%，实践考试占35%。

五、教与学的建议
高尔夫课的设置本着循序渐进的原则使学生能系统的学习高尔夫球运动的技术及理论。

掌握基本技、战术、竞赛规则及裁判法，并能坚持练习，为终身体育锻炼打下基础。

六、教材与参考书。

高尔夫运动教学大纲
（参考课时32课时）
课程名称：高尔夫球技术
学时:32课时
考核方式：理论部分及实践部分
一、课程的性质和任务
1、课程的性质
本课程是以教师为主导，学生为主体的互动行为，学生通过高尔夫球以各种身体练习为
主要手段，通过自觉、刻苦、合理、科学的锻炼过程，达到增强体质，促进身心健康和提高
综合素质为主要目标。

2、课程的任务
通过高尔夫球课的教学过程，使学生了解、学习和掌握高尔夫球运动的基本技术、基本
吃苦耐劳的作风。

通过课程实践，全面提高学生身体素质，强身健体。

二、课程的教学内容
（下划线为教学重点,*为教学难点）
（一）理论部分
三、专项身体素质：速度、力量、耐力、柔韧、灵敏、协调性、爆发力强调身体素质对提高技术的重要性。

三、课程教学的参考课时
教学计划课时分配表
四、教学进度表
四、课程考核
根据教育目标，本课程主要考核学生对高尔夫球运动技术、战术掌握程度及高尔夫球
理论知识。

着装占10%平时成绩占20%理论考试占35% 实践考试占35%
五、教与学的建议
高尔夫课的设置本着循序渐进的原则使学生能系统的学习高尔夫球运动的技术及理论。

掌握基本技、战术、竞赛规则及裁判法，并能坚持练习，为终身体育锻炼打下基础。

六、教材与参考书。

高尔夫专业实训计划表高尔夫专业人才培养方案招生对象：高中毕业生学制：三年专业代码：制订人：刘亮校对人：审核人：渤海理工职业学院xx年4月一、专业名称及代码高尔夫二、招生对象全日制普通中学高中毕业生。

三、学习年限基本学制为三年。

四、职业面向五、培养目标本专业旨在培养拥护党的基本路线，热爱服务行业，具备较好的服务意识和素养，德、智、体、美全面发展，掌握高尔夫专业基础理论和基本知识，树立健康、科学、合理的价值观念，懂得高尔夫行业基本格局与运行规则，掌握1-2门高尔夫专业技能，适宜在高尔夫产业、酒店产业以及其他休闲行业中工作，有较强的实践能力和专业技能的高素质技能型高尔夫管理人才。

六、人才规格（一）基本素质1.思想政治素质热爱祖国，拥护中国共产党领导，拥护国家各项方针政策；有正确的人生观、价值观、道德观、法制观，有民主和公民意识，遵纪守法；政治思想道德素质综合考评达合格及以上水平。

2.人文与科学素质具有较为宽阔的视野和一定的科学思维能力；具备健康高雅的审美情趣，具有较强的审美能力。

3.身心素质养成良好的锻炼身体的习惯，了解体育运动的基本知识，掌握一定的运动技能，达到国家规定的大学生体育合格标准，具有社会责任感和团队意识，树立博爱胸怀和坚强的毅力，积极乐观，具有良好的人际关系和健全的人格品质。

4. 职业道德与职业素质具有良好的职业道德与爱岗敬业、诚实守信、认真负责、吃苦耐劳的良好品质，养成遵守纪律、遵守时间的行为习惯；具有一定的交流、沟通、团结协作的能力，具有勇于立业创业的市场意识和创新精神，有勤奋、严谨务实的工作作风；具有高尔夫专业职业能力和获取新知识、新技术的能力。

（二）专业知识和技能1.基本知识要求通过调研发现，学生所在岗位不同，对知识的侧重略有不同。

（1）高尔夫球童岗位电瓶车实训、高尔夫球童场下服务实训等专业知识较为重要。

为适应工作岗位的要求，学生还应具备高尔夫概论、高尔夫规则、高尔夫挥杆原理等方面的知识；能够适应相应岗位知识需要。

时间：90 分钟学生：26 人；第1 周授课教师：余存华教学内容1. 简要介绍高尔夫球运动、教学内容及成绩评定办法和标准2. 学习高尔夫球基本握杆方法3. 学习高尔夫球准备姿势教学任务1. 通过宣布教学计划，提出教学要求，使学生明确学习目的2. 使学生掌握高尔夫球的准备姿势、简明介绍高尔夫球有关基本知识；3. 提高学生协调性，培养学生吃苦耐劳的优良品质。

器材高尔夫球、球杆、打位课的部分开始部分一、课堂常规1.整队集合2.宣布上课师生问好，点名。

3.宣布本次课内容4.安排见习生二、准备活动( 1 )慢跑：( 2 )徒手操：头部运动2×8拍扩胸运动2×8拍振背运动2×8拍髋关节运动2×8拍膝关节运动2×8拍正压腿2×8拍侧压腿2×8拍踝、腕关节运动专项关节活动2×8拍（肩膀、手腕拉伸）( 3 )专项热身：身体柔韧性拉伸练习（单人、双人）1.问好后，简明扼要地讲述课的任务和要求2.见习生随堂听讲，做力所能及的练习组织：队形**************************************▲要求：1.二列横队在上课地点上集合。

2.集合做到快、静、齐。

3.背风、背光。

教法：1.教师指导学生充分活动身体各部关节。

2.教师讲解练习要求。

3.教师领做、示范。

4.学生练习。

组织：****************************************▲基本部分1、高尔夫球简介1）高尔夫运动安全注意事项2）高尔夫运动的起源3）高尔夫运动器材、球场4）高尔夫简单比赛规则5）高尔夫运动的飞行轨迹2、高尔夫躯干转体热身练习动作要领：两手交叉于胸前，自然在肩部握住高尔夫球杆，上杆阶段，转体充分，两脚贴于地面，膝盖角度保持住，重心转移至右脚内侧，右大腿内侧肌肉紧张，肩膀转动90 度，左肩应自然转到下巴正下方，眼睛始终注视球位；回转时，胯部带动身体回转，身体重心充分转移至左脚外侧，完成转体时，左腿伸直，右膝主动靠拢左膝，右脚尖轻轻点地，右脚跟完全抬起，右肩自然充分转到下巴正下方，肩膀有一个180 度的转体运动，眼睛始终盯着击球点！3、握杆如果说打好高尔夫球的先决条件在于基本功是否扎实，那么握杆就是最重要的基本功。

一、实习背景随着高尔夫运动的普及，越来越多的人开始关注并参与到这项运动中来。

为了更好地传播高尔夫文化，提高高尔夫运动水平，我国高校纷纷开设高尔夫专业。

为了丰富自己的实践经验，提升教学能力，我选择了在一家知名高尔夫俱乐部进行实习。

二、实习目的1. 了解高尔夫教练的工作职责和教学方法。

2. 提高自己的高尔夫技能和教学水平。

3. 培养团队合作精神和沟通能力。

4. 体验高尔夫行业的工作氛围，为将来从事相关工作奠定基础。

三、实习单位概况实习单位为我国一家知名高尔夫俱乐部，拥有专业的教练团队和完善的设施。

俱乐部设有室内外练习场、标准18洞高尔夫球场、健身中心、餐饮区等，为会员提供全方位的高尔夫体验。

四、实习内容1. 教练工作职责（1）负责会员和学员的高尔夫技术指导，提高他们的球技水平。

（2）制定针对性的教学计划，确保学员在学习过程中有所收获。

（3）观察学员在球场上的表现，及时调整教学策略。

（4）与学员保持良好的沟通，了解他们的需求和困惑。

2. 教学方法（1）理论教学：讲解高尔夫运动的基本规则、技巧和策略。

（2）实践操作：带领学员进行球场练习，指导他们掌握正确的挥杆技巧。

（3）模拟比赛：组织学员进行模拟比赛，提高他们的实战能力。

（4）心理辅导：帮助学员调整心态，克服比赛中的紧张情绪。

3. 教练技能提升（1）参加教练培训课程，学习新的教学方法和技巧。

（2）观摩其他教练的教学过程，借鉴他们的优点。

（3）请教有经验的教练，请教他们在教学过程中遇到的问题及解决办法。

五、实习收获1. 工作能力提升：通过实习，我学会了如何制定教学计划、组织课程、观察学员表现、调整教学策略等，提高了自己的教学能力。

2. 技术水平提高：在实习过程中，我不断练习高尔夫技巧，与学员一起进步，自己的球技也得到了很大提升。

3. 团队合作与沟通能力：在实习期间，我与教练团队、学员保持良好的沟通，学会了如何与不同的人合作，提高了自己的沟通能力。

4. 适应工作环境：在俱乐部实习，我逐渐适应了高尔夫行业的工作氛围，为将来从事相关工作奠定了基础。

高尔夫教案模板一、教案基本信息。

教学内容，高尔夫。

教学对象，初学者。

教学时间，2小时。

教学地点，高尔夫球场。

教学目标，学生能够正确掌握高尔夫的基本姿势和挥杆动作，初步掌握高尔夫的击球技巧。

二、教学准备。

1. 高尔夫球杆及球。

2. 高尔夫球场。

3. 教学辅助材料。

三、教学过程。

1. 介绍高尔夫运动。

首先，让学生了解高尔夫是一项优雅的运动，需要在美丽的球场上进行。

介绍高尔夫球场的基本情况，包括球道、果岭、标准杆数等。

2. 高尔夫基本姿势。

a. 站姿。

讲解学生站立时的姿势，双脚与肩同宽，膝盖微微弯曲，上身稍微前倾。

b. 握杆。

示范正确的握杆方法，让学生学会正确握杆的动作。

3. 挥杆动作。

a. 后摇。

讲解后摇的动作要领，包括臂部的动作和身体的转向。

b. 击球。

示范正确的击球动作，让学生学会如何将球击向目标。

4. 实践训练。

让学生进行实际的挥杆练习，纠正他们的动作错误，帮助他们逐渐掌握正确的挥杆技巧。

四、教学总结。

总结本节课的教学内容，再次强调高尔夫的优雅和技巧性，鼓励学生多加练习，提高自己的技术水平。

五、教学反思。

对本节课的教学效果进行总结和反思，找出存在的问题并提出改进意见，为下节课的教学做好准备。

六、教学延伸。

为有兴趣的学生提供更多的高尔夫学习资源，鼓励他们参加高尔夫俱乐部的活动，提高自己的技术水平。

七、教学评价。

对学生的学习情况进行评价，鼓励他们在学习中发现问题并及时解决，提高自己的技术水平。

八、教学反馈。

向学生及时反馈本节课的教学情况，鼓励他们在学习中发现问题并及时解决，提高自己的技术水平。

以上即为本节高尔夫教学的教案模板，希望能够帮助教师们更好地开展高尔夫教学工作。

高尔夫专业顶岗实习计划第一篇：高尔夫专业顶岗实习计划学校高尔夫球童专业顶岗实习计划（一）实习目的顶岗实习是人才培养方案中的重要组成部分，是学生理论联系实际的重要环节。

顶岗实习的主要目的是让学生熟悉现代高尔夫行业的组织及整体运作模式，掌握高尔夫行业主要业务部门的工作程序与方法，提高分析问题和解决问题的能力，培养良好的职业素质和团队精神。

使学生初步具备岗位独立工作的能力，为学生的就业和专业发展奠定基础。

（二）实习要求１．全面熟悉和理解休闲高尔夫服务的技能技巧；２．熟悉现代高尔夫产业经营与管理知识；３．掌握高尔夫产业的工作程序与操作方法，培养对所学专业知识、技能的综合应用能力；４．熟悉实习岗位的工作流程、职责与工作对象，具备一定的人际沟通能力、协作能力和自我发展能力，培养良好的职业道德与团队精神；５．至少在一个（或以上）岗位上从事较长时间的与高尔夫务业有关的具体业务工作；６．在实际工作中树立服务意识、安全意识、规范和创新意识；７．撰写实习日志和实习周记，认真记录实习心得体会，定期对实习工作情况进行总结、交流，及时与实习指导教师沟通，汇报实习工作中的问题和困难；８．搜集必要的资料，独立撰写实习一篇3000字以上的实习总结。

（三）实习纪律有注意事项１．严格遵守实习单位的规章制度，服从实习单位的管理和工作安排。

２．严格遵守学院有关顶岗实习的管理规定，听从指导教师和专业人士的实习指导，认真完成顶岗实习任务。

３．遵守职业规范、设备操作规程和作息制度，遵守社会治安管理条例和食品安全法规，提高人个安全保护意识。

４．文明礼貌，谦虚谨慎，勤奋工作，努力学习专业技术和岗位技能；尊敬领导，团结同事，密切企业合作关系，维护学院声誉。

５．遵守职业道德规范，保守技术机密和商业机密，不做任何有损实习单位利益的事情。

二、实习项目内容（1）．高尔夫行业宏观认识了解高尔夫行业目前运营状况、市场定位、发展前景。

（2）．高尔夫服务业的基础操作培训1、职业素质专训2、职业礼仪训练3、职业技能训练4、高尔夫球技术5、高尔夫竞赛规则6、专业英语7、服务操作流程三、实习报告要求（一）实习报告的内容要求：１．实习工作简历：包含实习时间，实习单位、岗位名称及实习的工作项目；２．实习工作总结：（１）对顶岗实习的认识和态度；（２）对实习单位和行业概况的了解；（３）实习任务的完成情况；（４）实习工作的收获、成绩和经验教训；（５）对专业课程的设置和教学方法提出建设性意见。

高尔夫球运动与休闲作业指导书第1章高尔夫球运动概述 (3)1.1 高尔夫球运动的历史与发展 (3)1.2 高尔夫球运动的竞技魅力与休闲价值 (3)1.3 高尔夫球运动的基本规则与礼仪 (4)第2章高尔夫球场地与设备 (4)2.1 高尔夫球场的设计与布局 (4)2.1.1 设计原则 (5)2.1.2 布局要素 (5)2.1.3 球场类型 (5)2.2 高尔夫球具的选择与保养 (5)2.2.1 选择球具 (5)2.2.2 保养球具 (6)2.3 高尔夫球的种类与功能 (6)2.3.1 种类 (6)2.3.2 功能 (6)第3章高尔夫球基本技术 (6)3.1 准备姿势与握杆技巧 (6)3.1.1 站位 (6)3.1.2 握杆 (7)3.2 全挥杆技术 (7)3.2.1 上杆 (7)3.2.2 下杆 (7)3.2.3 空中动作 (7)3.3 推杆与切杆技术 (7)3.3.1 推杆 (7)3.3.2 切杆 (7)第四章高尔夫球策略与战术 (7)4.1 球道选择与击球策略 (8)4.1.1 球道选择 (8)4.1.2 击球策略 (8)4.2 风向与距离判断 (8)4.2.1 风向判断 (8)4.2.2 距离判断 (8)4.3 心理素质与比赛策略 (8)4.3.1 心理素质 (8)4.3.2 比赛策略 (9)第5章高尔夫球运动损伤预防与康复 (9)5.1 常见高尔夫球运动损伤 (9)5.1.1 肌肉拉伤 (9)5.1.2 关节损伤 (9)5.1.3 脱位 (9)5.2 损伤原因与预防措施 (9)5.2.1 损伤原因 (9)5.2.2 预防措施 (10)5.3 损伤康复方法与训练 (10)5.3.1 肌肉拉伤康复 (10)5.3.2 关节损伤康复 (10)5.3.3 脱位康复 (10)5.3.4 神经压迫康复 (10)第6章高尔夫球运动与休闲生活 (11)6.1 高尔夫球运动与社交 (11)6.1.1 高尔夫球运动的社交属性 (11)6.1.2 社交活动在高尔夫球运动中的应用 (11)6.2 高尔夫球旅游与度假 (11)6.2.1 高尔夫球旅游的兴起 (11)6.2.2 高尔夫球度假目的地选择 (11)6.3 高尔夫球运动与健康管理 (11)6.3.1 高尔夫球运动对身心健康的益处 (11)6.3.2 高尔夫球运动在健康管理中的应用 (12)第7章高尔夫球赛事与组织 (12)7.1 国际高尔夫球赛事介绍 (12)7.1.1 四大满贯赛事 (12)7.1.2 欧巡赛、美巡赛、亚巡赛等国际巡回赛 (12)7.1.3 莱德杯和总统杯 (12)7.2 我国高尔夫球赛事发展 (12)7.2.1 我国高尔夫球赛事概述 (12)7.2.2 我国高尔夫球赛事特点 (12)7.2.3 我国高尔夫球赛事的发展趋势 (13)7.3 高尔夫球组织与协会 (13)7.3.1 国际高尔夫球联合会（IGF） (13)7.3.2 我国高尔夫球协会 (13)7.3.3 高尔夫球俱乐部与培训机构 (13)第8章高尔夫球运动市场营销 (13)8.1 高尔夫球市场分析与定位 (13)8.1.1 市场概述 (13)8.1.2 市场细分 (13)8.1.3 市场定位 (13)8.2 高尔夫球俱乐部营销策略 (13)8.2.1 产品策略 (13)8.2.2 价格策略 (14)8.2.3 促销策略 (14)8.2.4 渠道策略 (14)8.3 高尔夫球品牌与赞助 (14)8.3.1 品牌建设 (14)8.3.3 会员管理 (14)第9章高尔夫球运动产业现状与发展趋势 (14)9.1 国内外高尔夫球运动产业现状 (14)9.1.1 国际高尔夫球运动产业现状 (14)9.1.2 我国高尔夫球运动产业现状 (15)9.2 高尔夫球运动产业发展机遇与挑战 (15)9.2.1 机遇 (15)9.2.2 挑战 (15)9.3 高尔夫球运动产业发展趋势 (15)9.3.1 产业规模持续扩大 (15)9.3.2 产业升级转型 (15)9.3.3 培育新兴产业 (15)9.3.4 提高服务水平 (16)9.3.5 加强国际合作 (16)第10章高尔夫球运动与环境保护 (16)10.1 高尔夫球场对环境的影响 (16)10.1.1 土壤与水资源影响 (16)10.1.2 生物多样性影响 (16)10.1.3 气候变化与碳排放 (16)10.2 生态型高尔夫球场的建设与管理 (16)10.2.1 生态型球场设计原则 (16)10.2.2 生态型球场管理措施 (16)10.3 高尔夫球运动可持续发展策略与实践 (16)10.3.1 政策法规制定 (16)10.3.2 产业转型升级 (17)10.3.3 环保宣传教育 (17)10.3.4 激励与监管机制 (17)10.3.5 跨界合作与创新 (17)第1章高尔夫球运动概述1.1 高尔夫球运动的历史与发展高尔夫球运动起源于16世纪的苏格兰，是一项具有悠久历史和深厚文化底蕴的运动。

体育高尔夫教学设计(教案)教学目标- 了解高尔夫球的基本技术与规则- 学会正确握杆、站姿及挥杆姿势- 学会正确用球杆推挽球，并熟练掌握长杆、中短杆的使用技巧- 提高学生准确定位球洞的能力和规划球场攻略的能力- 培养学生锻炼身体、改善心理的健康意识教学重点- 打球姿势和握杆方法的正确性- 长杆和中短杆的使用技巧- 准确定位球洞的能力教学准备- 高尔夫球杆- 高尔夫球- 绳网球场- 标志柱- 计分板教学过程第一节课1. 导入环节（5分钟）介绍高尔夫球的起源和基本规则2. 技术指导（30分钟）学生研究正确的姿势和握杆方法，并练用推杆推球3. 实践操作（30分钟）将学生分成小组进行实践操作，轮流练推挽球，并对每个小组进行计分第二节课1. 复（5分钟）回顾第一节课所学的内容2. 技术指导（30分钟）研究长杆和中短杆的使用技巧，并进行练3. 实践操作（30分钟）将学生分成小组进行实践操作，轮流使用长杆和中短杆，并对每个小组进行计分第三节课1. 复（5分钟）回顾前两节课所学的内容2. 状态调整（10分钟）为学生介绍如何调整心理状态以提高发挥水平3. 球场攻略（30分钟）介绍球场攻略的基本知识，如如何准确定位球洞和规划攻打路线4. 实践操作（30分钟）将学生分成小组进行实践操作，模拟真实球场情况进行操作，并对每个小组进行计分教学总结通过三节课的教学，学生已初步掌握了高尔夫球基本技术和规则，并且可以熟练使用长杆和中短杆进行推挽球。

同时，学生也能提高自己准确定位球洞和规划球场攻略的能力。

教学活动不仅让学生锻炼身体，还培养了学生的健康意识和心理调适能力。

高尔夫教学计划第一篇：高尔夫教学计划第一部分中铁基本使用要领高尔夫礼仪及球具介绍第一节课握杆、站姿、瞄球、四分之一挥杆第二节课四分之三挥杆、转体与重心转移第三节课节奏与同步训练、收杆第四节课不同中短铁的使用区别要点第二部分 s杆的使用要领第五节课切滚球的打法要点第六节课高抛球的打法要点第三部分木杆和长铁的打法第七节课一号木的使用要点第八节课铁木杆的使用要点第九节课球道木的使用要点第十节课长铁的使用要点第四部分推杆的使用要领第十一节课推杆的使用要点第五部分障碍区球的处理方法第十二节课沙坑球的打法第十三节课特殊球位的打法第六部分下场实践教学篇二：高尔夫球授课计划高尔夫球课程学期授课计划篇三：教学高尔夫行动计划总结联想“教学高尔夫”行动计划 2013年12月27日至29日，刚进入中职教育行业的我参加了为期三天的“教学高尔夫”培训，非常感谢学校领导和联想能够给我这么好的学习机会。

在参训之前，我从来没有听说过“教学高尔夫”这个说法，于是整个培训过程中我都充满着好奇心。

培训期间，我们在张琦老师和阿超老师的代领下，在重新进行了分组，并选出了每个小组的组长，确定了我们这次培训的主题“交流、分享、共赢、进步”。

在培训的三天时间里，通过老师与我们的互动、案例的观看与讨论。

我们知道了什么是“教学高尔夫”，理解了先进教学理念的具体含义，知道了如何对教学进行组织与设计。

经过了三天紧张的培训，真正理解了培训的主题的含义。

那就是参训人员通过相互之间心与心的交流、体会与感觉的分享，达到每个人都有收获，共同进行的目的。

通过这次的学习，我将在自己以后的教学过程中坐到以下几点：一、情感教学，多关爱学生，多与学生沟通教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。

课堂情感教学既是学生更好的认知手段，又是培养学生高尚情感的途径。

我们教师必须用“心”施教，教师对学生的尊重、关心和爱护，对学生抱有信任感、期望感、责任感以及富有情感的言行都会触发学生积极的情感体验。

课程性质：通识教育选修课总学时数：8学时专业、班级：体育教育专业大一、大二学生任课教师：张伟授课时间：2023年9月-10月一、教学目标1. 让学生了解高尔夫运动的基本知识、规则和技巧。

2. 培养学生对高尔夫运动的兴趣，提高学生参与高尔夫运动的积极性。

3. 通过学习高尔夫运动，提高学生的身体素质和心理健康水平。

4. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。

二、教学内容1. 高尔夫运动概述2. 高尔夫运动规则及礼仪3. 高尔夫球具及场地设施介绍4. 高尔夫基本动作与技巧5. 高尔夫比赛实战演练三、教学重点与难点1. 教学重点：高尔夫基本动作与技巧、比赛实战演练。

2. 教学难点：高尔夫球具使用、动作协调性、心理素质的培养。

四、教学步骤1. 导入（1）播放高尔夫运动视频，激发学生兴趣。

（2）简要介绍高尔夫运动的基本知识、规则和技巧。

2. 讲解与示范（1）讲解高尔夫运动规则及礼仪。

（2）讲解高尔夫球具及场地设施。

（3）示范高尔夫基本动作与技巧。

3. 学生练习（1）学生分组进行基本动作练习。

（2）教师巡回指导，纠正学生动作。

4. 比赛实战演练（1）学生分组进行比赛实战演练。

（2）教师观察学生表现，给予点评和指导。

5. 总结与反思（1）总结本节课所学内容。

（2）引导学生反思自己在高尔夫运动中的表现，提出改进措施。

五、教学方法1. 讲授法：讲解高尔夫运动基本知识、规则和技巧。

2. 示范法：示范高尔夫基本动作与技巧。

3. 练习法：学生分组进行基本动作练习和比赛实战演练。

4. 指导法：教师巡回指导，纠正学生动作。

六、教学评价1. 学生对高尔夫运动的基本知识、规则和技巧掌握程度。

2. 学生在高尔夫基本动作与技巧方面的掌握程度。

3. 学生在比赛实战演练中的表现。

4. 学生对高尔夫运动的兴趣和参与积极性。

七、教学资源1. 高尔夫运动视频2. 高尔夫运动规则及礼仪资料3. 高尔夫球具及场地设施图片4. 高尔夫基本动作与技巧讲解PPT八、教学进度安排1. 第一课时：高尔夫运动概述、高尔夫运动规则及礼仪2. 第二课时：高尔夫球具及场地设施介绍、高尔夫基本动作与技巧3. 第三课时：学生分组练习基本动作4. 第四课时：学生分组练习基本动作5. 第五课时：比赛实战演练6. 第六课时：比赛实战演练7. 第七课时：比赛实战演练8. 第八课时：总结与反思通过本课程的学习，学生能够掌握高尔夫运动的基本知识、规则和技巧，提高自身素质，培养团队协作精神和竞争意识，为今后参与高尔夫运动奠定基础。

高尔夫教案模板范文高尔夫教案模板范文教案标题: 学习高尔夫的基本技巧教学目标:- 学习高尔夫的基本规则和安全意识- 掌握高尔夫球杆的正确使用方法- 学会正确的高尔夫击球姿势和击球技巧- 提高学生的高尔夫球场素养和比赛策略教学准备:- 高尔夫球场或练习场地- 高尔夫球具: 球杆、高尔夫球- 教学辅助工具: 投影仪、电脑、投影幕布、图片、视频教学材料等教学步骤:1. 导入环节:- 引入高尔夫的背景知识和历史发展，激发学生对高尔夫的兴趣和好奇心。

- 展示高尔夫球场的图片或视频，介绍高尔夫球场的基本规则和组成。

2. 讲解高尔夫基本规则和安全意识:- 通过投影仪或幕布展示高尔夫规则和安全标识的图片或视频。

- 讲解高尔夫比赛的基本规则，如击球顺序、计分、球洞等。

- 强调高尔夫球场安全意识，包括不在击球区走动、不互相干扰、注意周围环境等。

3. 球具介绍和正确使用方法:- 展示不同种类的高尔夫球杆，如木杆、铁杆、推杆等，介绍其特点和用途。

- 指导学生正确握持球杆，包括手指的位置、握持力度等。

- 演示正确的挥杆动作，包括挥杆的力度、身体的协调运动等。

4. 学习高尔夫击球姿势和击球技巧:- 介绍正确的站立姿势，包括脚的位置、身体的重心分配等。

- 演示正确的击球动作，包括挥杆的轨迹、击球点的选择等。

- 给学生提供练习击球的机会，指导他们在练习中纠正错误并改进技巧。

5. 提高高尔夫球场素养和比赛策略:- 教授学生正确的球道行走和球洞管理方法。

- 引导学生学习高尔夫比赛的策略，如球道的选择、球洞的攻略等。

- 组织小组比赛或模拟比赛，让学生实践比赛技巧和策略。

6. 总结和反馈:- 回顾本节课学习的内容，提醒学生注意高尔夫的基本技巧和规则。

- 对学生的表现进行评价和反馈，鼓励他们在日常生活中继续练习和实践高尔夫技巧。

教学扩展:- 组织学生参观高尔夫比赛或球场，让他们亲身体验和感受高尔夫运动的魅力。

- 邀请专业高尔夫教练进行示范和指导，帮助学生进一步提升技术水平。